Главная страница

Послания(ченнелинги) от Серафима Саровского

---

Информация и её доступность сегодня.

23.07.2024

Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую учителя Серафима Саровского.
Я хотел определить тему «информации о её доступности». Связано это с тем, что давно не было какого-то обновления.
Вопрос, кто сейчас подаёт информацию о так называемых «полях восприятия наблюдателей» в координатных эгрегорах политических и некие функции обязательности информации, есть ли там какие-то изменения?
И как сам человек развития может изменить состав этой информации, и в том числе, повлиять на другие составляющие этого поля для других подобных наблюдателей, на каких он вообще может повлиять, и как это связано с общей системой развития?

    Я приветствую тебя. Я Серафим Саровский.
Рад, что ты затронул эту тему. Она действительно уже назрела.

    Дело в том, что ту информацию, которую мы давали более семи лет назад, её действительно есть смысл обновить.
Старая информация выглядела, если ты помнишь, примерно так, что - есть человек-наблюдатель, и у него есть так называемое некое «функциональное восприятие», так называемое «сформированное предпочтение», которое заходит из разных источников собираемой иллюзии: информация от близких людей, из интернета, из других источников, телевидения и так далее.
И она в результате складывалась в какие-то проформы, которые цивилизация-куратор, иногда Учительская Система, иногда Ангельская, использовали для координации навигации жизненного цикла восприятия человека.
Иногда эта «навигация» была, допустим, на эгрегор лекарств, но, как правило, в большинстве — это пищевые предпочтения, это убеждение: садиться на диету, либо выбрать спиртное, либо другие товары, которые так или иначе навигировались этими процессами с точки зрения выбора.

    И можно задать вопрос, а кто стоит за этим выбором?
Там есть достаточно сложная организованная структура, которая создаёт техногенные продукты, допустим сигареты, алкоголь, пищевые так называемые «формуляры иллюзий» и «информационные блоки». И потом они выстраиваются в систему подачи данного «материала» в состав зоны восприятия наблюдателя.
Если это значение является нейтральным, то оно, как правило, попадает по статусу «случайного», либо «незамеченного», либо попадает очень мало.
Если оно идёт из зоны основных кураторов сценария: Ориона, Плеяды, Арктура и так далее, то оно естественно идёт с меткой «красный», «синий» и так далее.
И эти метки, они, как правило, обязывают все цивилизации-кураторов применять их в зоне восприятия самого наблюдателя.

    Получается картина, которая была, она состоит из обязательных входящих информационных значений и необязательных, которые сама цивилизация могла выбрать в зоне нахождения человека. Это товары в региональном магазине, это национальное предпочтение, это информация местного уровня и так далее.
Это всё складывалось в многоярусный «пирог» и, естественно, все системы подачи, они имели свои смысловые составляющие, которые приводили человека к мнению о том, что он должен употреблять эту пищу, что в стране вот такая-то политика, вот такая-то ситуация, - при этом у каждого человека создавался свой индивидуальный параметр восприятия.

    Допустим, к политической ситуации в вашей стране часть людей относится негативно, часть согласны, часть с очень большим уважением, часть с патриотизмом и так далее.
И здесь достаточно широкий спектр восприятия одной и той же информации, которая подаётся, в общем и целом, примерно в одном ракурсе, но с разными системами эмоционального окраса со стороны самих цивилизаций.
Некоторым цивилизациям нравится негатив своих наблюдателей, и они меняют окрас информации в сторону возмущения, неприязни, а некоторым нравится так называемая «система поддержки», которая потом завязывается на других событиях, на других взаимосвязях человека и будущего.
И, естественно, эта информационная составляющая, она навигировалась и навигируется сейчас, в принципе, по так называемой схеме «основного выбора».
То есть, если в зоне, где определяется спящий человек, которого курируют определённые цивилизации, собирается информация, то предпочтение по информации, по её подаче, по её структуре всё-таки больше координирует курирующая цивилизация, отвечающая за информационную составляющую данного региона.

    Почему так получается?
Да потому что у каждого региона есть свои особенности: культурные, климатические, экономические и так далее.

    И здесь, чтобы поддержать информационный статус региона, необходимо создавать определённую информацию о соседях, о дорогах, о магазинах и так далее.
И эта информация, она достаточно проработана к подаче, поскольку она нарабатывалась столетиями, тысячелетиями с точки зрения устойчивого восприятия человеком той зоны, где он живёт.
Но только у тех, кто оказывается в «гостевом режиме», отсутствует информация о том регионе, куда они приехали.
Допустим, человек приехал на море впервые, начинает знакомиться с территорией, с отдыхающими, и у него ощущения, информация и восприятие основаны в основном на том окружении, в котором он находится — это пляж, много народу, общепит, какие-то знакомые, друзья и так далее.
И естественно, в такой зоне он никаких других событий данного места проживания не видит, не слышит, да и не хочет их определять.

    Точно так же и другой человек, который живёт в этой же зоне, но не ходит на пляж, но определяет себя с точки зрения какого-то интереса к происходящим событиям в этом городе.
Но ему не интересны, совершенно не интересны события, которые происходят в городе человека, который приехал отдыхать, по сути, в гости к этому человеку в зоне его проживания. И так во всём.

    Поэтому, эта система незаинтересованности, она традиционно складывалась и складывается сейчас.
И в каждом городе, в каждом селении существуют свои новостные ленты, свои события. Иногда они более интересны, чем федерального уровня события.
Да и сами события федерального уровня, они больше ложно привнесённые, поскольку эти новости и новостные ленты в основном собираются из совершенно никчёмных и малозначимых событий, которые просто должны заинтересовать тех потенциальных наблюдателей, которые смотрят телевизор и должны какими-то условными внутренними одобрениями или, как у вас говорят, «лайками», проявить интерес к этому источнику информации, если это вообще возможно.

    Поэтому, сама информация именно так складывается, что набор этих событий, он берётся с точки зрения некого верхнего уровня подачи тех цивилизаций, которые находятся на исполнении.

    А если вы заметили за последнее время, само освещение событий носит очень, будем говорить так, неразборчивый и вообще не тематический характер, за исключением тех событий, которые касаются конфликтных состояний, которые касаются военных действий и так далее.

    И здесь, конечно же, есть зона внимания, зона обсуждения.
Но если мы смотрим вопросы экономики, вопросы деятельности государства, то эта информация расплылась и практически уже не является предметом обсуждения для тех наблюдателей, которые просматривают какие-то новости, да интереса они особого не вызывают.
Это называется так называемое «информационное стояние».

    Оно будет продолжаться ещё примерно месяц, поскольку сама платформа, «идеологическая платформа» в кавычках, даже в двух кавычках, она вообще не работает.
То есть, здесь не те, кто ведут так называемых «основных государственных деятелей» в виде цивилизаций, не представляют своего будущего, не те оппоненты, которые находятся за границей вашего государства, также не представляют своего будущего.
Будущее закрыто, запечатано, и все ждут новой власти новой так называемой «метлы», если можно выразиться по вашему состоянию понятий.
И естественно, все эти информационные парадигмы не дают никакого эффективного результата ни в будущее, ни в прошлое.

    Если говорить о влиянии на информацию, то сама проводка так называемых «информационных источников», особенно в системе рекламы, заточена исключительно на энергообменной зависимости.
Здесь единственным выходом повышения достоверности или достигаемости рекламных объявлений может быть только коллективное взаимодействие людей, которые заинтересованы в получаемом результате, как некого «прообраза визуализации».

    Визуализация и, будем говорить так, стратегические просмотры будущего, они прорабатываются пространством, они работают, но работают не всегда. Очень часто они заворачиваются на деструктивный сценарий.
Допустим, коллектив молодых людей стал делать проекты, зарабатывать деньги, в них подаются события с эффективным доходом, источником, и очень быстро они заходят в зону конфликта, начинаются разборки, и они все разбегаются с зоной полного возмущения, с обострённой программой эго, со статусом, будем говорить так, самозащиты и с большими энергетическими потерями, ну и, соответственно, потерями в своей иллюзии тоже. Это может быть материальные, личные разрушенные отношения и так далее.

    Обычно так закатывает сценарий на автомате.
Притом эта программа делает. Это не какой-то литератор пишет сценарий.
Это всё делается на энергетических предпочтениях того или иного наблюдателя, которые видны цивилизации с точки зрения потенциального потребления, потенциального пользователя.
То есть, он видит, на что готов пойти его наблюдатель, как сформированные страхи, как сформированные состояния, и подаёт ему информацию о перспективности того или иного значения, той или иной деятельности, и даже творческого проекта, что тоже очень часто бывает.

    Поэтому здесь, прежде чем начинать какие-то «пробои» в информационном пространстве, необходимо понимать, с какой целью он делается, потому что само информационное пространство (так же как кстати, и реклама, и маркетинг), оно имеет слабо-предсказуемую систему оповещения.
То есть, сами эти закономерности в основном работают через директивное сопровождение основных цивилизаций, которые берут на обслуживание, можно сказать, «на свой борт» те продукты, которые так или иначе представляют для них интерес. Это фармакология, поскольку она изменяет ячейку, это является основой изучения всех систем цивилизационного уровня, энергетических и сценарных.
Они в этой части сотрудничают, помогают друг другу, и это есть их запрограммированная задача.
Если это касается идеологии и каких-то знаний, которые создают новые формы понимания этого пространства, они также не пропускаются, либо фильтруются по причине того, что их некуда применить в будущем, ни в сторону деструктива, ни в сторону каких-то систем организации будущих состояний, тех проформ сценарных планов, которые есть.

    И если взять даже нашу эзотерику, могут изменить сознание, могут изменить подходы, то они, как правило, игнорируются, либо сами Учителя начинают через свои каналы, через свои зоны ответственности и договоренности с системой Сатурнианских цивилизаций продавливать ту или иною систему информационного обеспечения.

    Если ты помнишь, то более 90% эзотерических каналов, а если не больше (я бы сказал, что больше), конвертированные в любом случае на какие-то зоны доверительности, на состояние отрицательного энергообмена.
Большинство так называемых «служителей эзотерики» в кавычках, они создают условия для якобы зарабатывания денег, для якобы «материального благополучия» в кавычках, для якобы подбора партнёра в семье, в браке, нахождения так называемого «человека для дальнейшей жизни». Всё это из области так называемой «экстрасенсорики», «цивилизационных подгонов», поскольку всё это создаёт у человека ложно привнесённое состояние.
У него изымается так называемый «материальный баланс иллюзии». И он остаётся в виде разочарования, тем самым цивилизации создают профилактику у человека его дальнейшего прохода в создание собственных балансов творения, создание коллективов единотворцев и так далее.
Это их способ защиты в том числе, да и вообще, любое не централизованное группирование людей для них является зоной их так называемого «желания покушать», покормиться, поскольку они всё время пытаются организовать внутренние конфликты.
Это хорошо известно, и здесь каждый серьёзный проект, связанный с коллективным знакомством людей, необходимо продумывать и анализировать, и создавать профилактические состояния для предотвращения неминуемых конфликтов, которые создаются особенно теми цивилизациями, у которых есть в закулисной игре определённые игровые конфликты, в которые они уже изначально втянуты.

    Иногда люди, которые никогда не видели друг друга, начинают чуть ли не с первого взгляда, знакомства бросаться друг на друга.
Это как раз говорит о том, что у них существуют цивилизации, которые прекрасно опознают друг друга, и они вступают в активный конфликт, в активное деструктивное состояние.
Это к вопросу, кстати, о тех проектах, которые вы хотите начать.
Все такие массовые знакомства, проекты необходимо прорабатывать заранее, буквально прокачивая информационные сети и чувственные предпочтения человека с точки зрения будущего.

    Но если брать возможности человека, если брать его так называемые «возможности влияния», в том числе и в зоне маркетинга, то здесь есть определённые новые решения и состояния.
Эти состояния, они прежде всего зависят от настроя тех людей, которые собираются что-то предложить другим людям, ведь как ты знаешь, большинство бизнес-процессов создаются ради того, чтобы человек извл`к коэффициент зависимости (то есть деньги), и начал зависеть больше в дальнейшем, в будущем.
И этот процесс, он сопровождается остановками на деструктивные состояния, на перезагрузки, на болезни, на семейные раздоры, либо на какие-то событийные ямы, и потом всё повторяется заново.
Всё очень скучно, всё однообразно, ничего там не меняется.

    Естественно, если у людей, которые идут на так называемое «сотрудничество», возникает эквивалент другого порядка, то есть, они хотят передать некие собственные состояния и некие продукты (неважно это продукты товарного класса, информационного, либо это образовательные технологии), то они, естественно, определяются в зоне так называемого «повышенного потенциала».

    Но надо иметь в виду, что та иллюзия, которая существует и будет существовать ещё практически до конца года, она создаётся по своим масштабам ровно в том порядке, сколько наблюдателей реально существует с точки зрения подключения к пространству.
Естественно, если цивилизация-куратор, которая курирует информационный обмен, видит, что человек реально существующий, подключенный к Душе, пытается продвинуть свой продукт, и даже на уровне так называемых «хороших намерений», то он, в лучшем случае, может подключить его к зоне так называемого «коллективного восприятия», а она очень маленькая.
И здесь эта зона, она даёт совершенно ничтожный, будем говорить, эквивалент, потому что люди с таким реальным восприятием, как правило, очень мало что-то покупают, в чём-то нуждаются, в основном они живут каким-то другим внутренним пространством.
И получается, что сам человек, когда начинает думать, что его продукт нужен миллионам людей, оказывается в так называемой «изоляционной платформе», то есть, он может видеть, что рядом тот же самый фантомный или спящий человек продаёт такие же товары в миллионах штук, а он не может продать и тысячу.
И это совершенно нормально, поскольку нет никаких миллионов, вам можно нарисовать в вашей иллюзии всё что угодно.

    И в данном случае, вы как раз в большинстве случаев видите именно такие нарисованные пропорции, в которых существует население Земли, сверх плотно заселённые города.
Это действительно в иллюзии так и воспринимается, но реально подключенных людей там просто практически нет.

    И с точки зрения этого состояния необходимо понимать, что тут творческие люди, они сразу должны ориентировать свои продукты на творческие процессы. И сразу же иметь в виду, что эти творческие процессы, особенно образовательные технологии, они, по сути, касаются людей, которые достаточно далеко находятся друг от друга. Их очень сложно скорректировать вместе, создать какую-то единую групповую установку по восприятию.
И с точки зрения этих процессов пере-подключения или активизации так называемых «спящих» пока не будет. И они не будут заходить в зону системы творения.

    Да, это не очень, конечно, с точки зрения ваших понятий, будем говорить, радужно выглядит с точки зрения перспектив того или иного процесса. Но это так.
К сожалению, эта зона, которая касается так называемых «проснувшихся», она выведена за баланс. Она уже со изолирована так называемым «вторичным информационным пространством».

    И теперь у вас есть как бы выбор.
Либо вы формируете зону на восприятие информационного баланса, созданную, но только коллективно (об этом можно отдельно поговорить), либо вы потребляете так называемую «средне-составляющую, средне-медианную информацию», которая вас ни к чему не обязывает, но которая даётся как проформа этой иллюзии. Это состояние погоды, политики и так далее.
И в данном случае, если вы хотите изменить статус содержания информационного поля, то тогда вам необходимо создавать совместные коллективы, создавать зону искусственного регулирования информационного пространства, что вы уже и делаете.
Но делать это нужно более продвинуто, более широко, с большим привлечением ваших же усилий, ваших состояний.

    Дело в том, что многие из вас практически не понимают, что можно сделать, особенно в зоне так называемой «информационной доступности»?
Даже те уроки, которые ты давал по музыке, показали то, что люди практически не слышали этих выдающихся музыкальных произведений, хотя они были и есть в свободном доступе.
Это говорит о том, что большинство из тех, кто находится даже в зоне развития, не имеет до сих пор даже и 1% той информации, которая ему сейчас нужна с точки зрения его внутренних качеств, чувств, составов.
И это нужно прорабатывать, это уже ваша внутренняя творческая работа.

    Это большой информационный проект, который можно превратить уже, по сути, в тот же самый фильтр, который создаётся вышестоящими цивилизациями, пропускать уже туда, вернее, объединять ту информацию, которую необходимо создавать, и распространять её среди тех, кто является подключёнными к Душам, к тем, кто является творящими состояниями этого пространства.
И это, поверь, будет работать, будет жить и будет существовать, тем более, люди будут понимать, что эта информация, эти источники, эти базы данных, они принесут им сейчас и в дальнейшем только благополучие с точки зрения их конструктивных состояний, с точки зрения свободы, радости и, самое главное, внутренней мотивации к будущему. То, чего не хватает сейчас у всех у вас, но то, что обязательно появится.

    Всего доброго.
Мы и так затянули беседу.

    Я Серафим Саровский.

Спасибо Учитель. Спасибо.

---

Основы маркетинга цивилизаций. Обман покупателя.

22.11.2023
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского, и хотел определить тему: «Маркетинг и состояние сегодняшнего иллюзорного обмана для покупателя. Какие механизмы используются, как определяется это состояние, как определяется эта потребность, какие интерьеры используются и какие вы рекомендуете с точки зрения 4D?»

    Я приветствую тебя. И рад, что ты обратился именно в нашу Учительскую систему, поскольку у цивилизаций ты не найдешь объективных оценок, поскольку, когда речь заходит о системе обмана, о системе взаимодействия через подлоги, через ложнопривнесения, у них автоматически включаются защиты, и они даже по обязательствам не будут давать те объективные данные, которые они имеют в виду, на которых они сами базируют свои технологии, поскольку это будет для них поражение, для них это будет совершенно ненужное действие. И ты должен понимать эти цивилизации, это их путь, это, можно сказать, их развитие.
С точки зрения сегодняшнего маркетинга, как ты понимаешь, все механизмы по привлечению товарных групп основаны на привязках, на программах зависимости, которые организованы самими цивилизациями. И программ зависимости, как ты понимаешь, достаточно много: это легкие параметры; это внедрение в памятные значения с постоянной инициацией в памяти с точки зрения некоего повтора, некой условной потребности воспоминания, и здесь играет роль только директивная мыслеформа и не более; это состояние уже якорения на ячейке через определённое нарушение энергообмена, через систему потенцирования определённых слоев энергетики в ячейке человека, через программу сознания, через цивилизацию напрямую; это так называемые экраны, которые создают различные формы восприятия у человека, моделируя его поведение, изменяя его настроение, изменяя его предпочтения; это сутевые образования на разных уровнях, о чем ты уже много рассказывал; это инсайты, достаточно серьезные и трудно снимаемые образования; это непосредственно программы, которые определяются через цивилизации, которые можно назвать эгрегорными; это эгрегоры даже и человека, это так называемые торовые программы, которые стоят над сознанием и, в общем-то, являются переходным состоянием в большой эгрегор города; это семейный эгрегор, это городские эгрегоры, региональные и так далее.
Все эти эгрегорные системы имеют в своих сопоставлениях определённые потребительские сегменты, которые моделируют систему потребления у определённой части наблюдателей в тех диапазонах, режимах, которые им предлагаются в виде визуализации иллюзии, то есть сама система потребления и иллюзия должны быть сочетаемы. И если поместить любого наблюдателя из российского города в арабский город, то он не увидит на прилавке практически ничего из того, что он привык потреблять. Это означает, что система навигации, система предпочтений, система выстраивания алгоритма потребления достаточно разная, достаточно уникальная с точки зрения определённых влияний.
И здесь тоже имеет место некое творчество цивилизаций, которые выстраивают сценарий и систему потреблений, исходя из логик, логических построений самой иллюзии. То есть если пустыня, то рядом что-то растет, и это растущее, дающее пищевой баланс, так же превращается в некие пищевые продукты, которые имеют культурное происхождение и так далее.
Всё это заворачивается в некую систему предпочтений, и создаются определённые продукты, которые уже покупаются, которые применяются и как потребление, и как одежда, и как пища. И все это примерно так же выглядит и у вас в России. Примерно так же сильно отличается, отличается потребительской корзиной в Москве, в Санкт-Петербурге, в Новосибирске, Владивостоке, и тем более в сельской местности отличается очень сильно, даже не на десятки процентов, а на половину и более с точки зрения и структуры пищевых продуктов и самих предметов и так далее.
О чём это говорит?
А это говорит о том, что сама система потребления выстраивается все равно от предпочтений человека. Система предпочтений выстраивается от тех программ зависимостей, которые ему внедряются с момента его возникновения в системе наблюдения с его рождением. Эти предпочтения определяются в виде материальных предметов, в виде материализации иллюзии с точки зрения его визуализации, его системы взаимосвязи с этой иллюзией, и закладываются в программе памяти как необходимые. Все эти закрепленные состояния предпочтений: нужные, не нужные, излишние, вредные, правильные, все они находятся в системе памятных значений человека.
Так или иначе, он реагирует на систему взаимоотношений этих объектов при их возникновении в зоне визуализации, в зоне потребления, у него возникает какой-то определённый баланс, реакция, взаимоотношение, и он своими действиями, своим полем, своим состоянием начинает захватывать, начинает реагировать на эти системы, начинает потреблять, начинает входить в систему этих взаимоотношений.
И, соответственно, на все эти системы, на все эти зависимости сами цивилизации создают свои в кавычках «научные» обоснования, которые создают некую основу для профессий типа маркетологов, копирайтеров, таргетологов и так далее, обоснованно заходить на определённые сегменты рынка и предлагать свои услуги как профессиональные, раскидывая информацию, как правило, нацеленную на состояние потребления.
Эти информативные блоки имеют два качества. Одни блоки сцеплены с системой потребления индивидуального конкретного человека, другие проходят мимо и становятся фоновыми. Вот эта степень индивидуализации, степень якорения, степень директивного контакта будущего потребителя и продукта есть, по сути, управляемая ситуация, которая совершенно не связана с точки зрения некой логики, если брать в среднем потребительский продукт с его успешностью, с его неким внешним видом, с его содержательной частью.
Здесь речь идет о том, что можно распределить все товары на три группы, притом не важно, одежда это, пища либо медикаменты, либо даже информация. Это так называемые экспериментальные товары, которые находятся в порядке эксперимента, изучения влияния этих товаров на ячейку человека. В первую очередь это фармакология, это биологически активные добавки, это одежда, это еда, и в последнюю очередь, это информация, хотя она так же занимает достаточно весомое место в процессе влияния её потребления на сознание человека.
И эти группы товаров имеют красный код, который присваивается цивилизацией, которая определяет это состояние как новизну и согласовывает с Главным определителем этот красный код. И по нему начинают идти обязательства потребления и раскидываются по тем зонам потребителей, которые должны это купить, применить и показать определённый результат.
И здесь, конечно же, существуют разные программы. Те программы, которые касаются наркотиков, алкоголя, мы сейчас не берем. Мы берем продукты питания, которые определяются как консервы, как колбаса, как напитки, как другие варианты. И, конечно же, все эти продукты, они имеют у себя внутри скрытый код, о котором сам потребитель не догадывается, но в случае его наличия цивилизация-куратор видит его присутствие и создает директивное условие, сценарий для приобретения этого продукта. И у человека вольно или невольно возникает предпочтение по покупке, и он покупает различные продукты в виде фаст-фуда, в виде чипсов, в виде кока-колы и так далее (всё это достаточно известно), но потом начинаются последствия, которые приносят результаты в виде тех изменений, которые возникают в ячейке человека.
Следующий продукт идет с кодом, условно назовем его синим. Это продукты, которые создаются в рамках договоренностей между цивилизациями, и они имеют систему общего потребления, которая в безусловном порядке навязывается наблюдателю, который определяется в системе своего выбора. Этот синий код, как правило, не такой опасный с точки зрения его присутствия, но это тот же самый творог, это многие молочные продукты с содержанием пальмового масла и других добавок, которые изменяют систему энергообмена ячейки, создают дисбаланс в этой ячейке с точки зрения дальнейших процессов, дальнейшего содержательного начала. И эти процессы, они не всегда безобидны, они могут создать достаточно серьезные заболевания, притом к синему коду относится и музыка, и информационные сообщения и так далее. То есть это некий фарватер потребительского рынка, который создается группой цивилизаций в рамках конкретного города, в рамках единой корзины потребления, хотя, конечно же, индивидуально она расползается на разную, но есть общие признаки.
Следующий код назовем серый. Это нейтральные продукты, которые выбирает сама цивилизация-куратор, которая может выбирать эти продукты и по национальному признаку, и по признаку определения в приоритетах - это может быть здоровый образ жизни либо, наоборот, переедание. Это уже зависит от самой цивилизации.
И продукты с белым кодом, которые уже можно с трудом сыскать на рынке, которые редко встречаются. Это в основном сам рынок, то есть рынок овощей, рынок мясных продуктов и так далее. И там уже можно без приоритетов, без навязывания, без так называемой системности выбирать, в том числе и одежду, которая становится для человека совершенно нейтральной, совершенно безопасной, но не всегда, поскольку под белым кодом могут содержаться и токсичные продукты, просто они уже не курируются и не предлагаются в виде навязывания, в виде директивности, в виде системы продвижения.
Вообще, вся эта внутренняя система продвижения продуктов, конечно, требует большого внимания, изучения, поскольку это целая наука, это целый объем. И этому действительно стоит посвятить отдельно семинар, в котором можно достаточно хорошо разобраться в тенденциях системы потребления, поскольку статьи, информация, она так же директивно сбрасывается, так же директивно сопоставляется, но уже на конечном этапе выбора, а то, что сейчас предлагается наукой или, будем говорить, стратегиями маркетинга, там науки как бы и не было никогда с точки зрения привлечения покупателя, всё это вымыслы и домыслы, поскольку в любом случае работают в основном только товары, которые ходят под меткой.
Продвинуть новый качественный товар, тем более с оттенком 4D, с белой маркировкой, с белым кодом можно исключительно через систему Разумности, через систему 4D маркёра. И это, кстати, срабатывает, поскольку достаточно много людей в этом пространстве чувствуют это пространство и дают ему приоритет, но только у них достаточно мало выбора, притом они чувствуют его, даже не соприкасаясь, через буквенный код, через информацию, через понимание, то есть внутренняя разумность, Монадическая разумность, она прекрасно понимает, что нужно для восстановительных работ по созданию более чистого, более очищенного энергобаланса, для создания гармонии в системе организма.
И здесь совершенно по-другому необходимо выстраивать систему продвижения. И эта система продвижения, она, естественно, будет срабатывать во взаимоотношениях, которые будут определяться как система раскрытия своих чувств, система раскрытия своих способностей, система расширения собственного мировоззрения.
Здесь вообще сложно начинать объяснять эту взаимосвязь, поскольку продукты с оттенком 4D условно или безусловно полезные, они имеют свою философию потребления, свою выраженность. Если продукты с маркировкой серой, синей или тем более красной просто потребляются, и об этом вопросы не задаются и анализа нет, то как раз потребление продуктов с белым кодом дают возможность рассуждения, дают возможность неких вкусовых фантазий, вкусовых творческих состояний и многое другое. Здесь раскрывается целое большое поле для созидательных мотивов. И в данном случае цивилизация-куратор даже может просто отойти в сторону и отдать эти процессы на откуп разумности, что во многих случаях и происходит.
Если говорить простым обывательским языком, то человек, по сути, потребляет все, что ему дают уже в так называемом прошлом, которое у вас называется будущим, то есть ему уже создают систему потребления, о которой он и не догадывается, и не знает. И с этого надо начинать, с этого надо начинать разговор: а что в него вкладывают, почему вкладывают, зачем вкладывают, на каких условиях и во что это превращается, как это создается, и с какой целью он потребляет всё то, что он ест, воспринимает, носит?
И вот об этом необходимо говорить, потому что система продвижения изнутри и то, что декларируется как некая маркетинговая система, система продвижения через информацию, через статьи, она очень сильно удалена и далека от истины сходимости. Создать эту сходимость можно, но это понимание способа иллюзии, способа осознания этой иллюзии: как она работает, кем она движется, как возникают эти процессы. И тогда можно выработать стратегию с точки зрения белой метки. Вы всё равно, исходя из того, что можете создать даже очень хороший продукт, красную метку получить не сможете. Только в случаях исключения, если эта информационная система необходима для оповещения, для некой зоны регулирования. Тогда ставится красная метка через Главного определителя, и ставится как обязательная, и то не для всех.
Поэтому вы будете создавать системы, если говорить о продуктах, которые можно создать как естественные, как натуральные, естественно, с белой меткой, а это вообще другая система потребления, продвижения. Все остальные продукты с синей, серой, красной меткой имеют директивную систему распределения, и вокруг нее крутится ложнопривнесенное состояние различных маркетинговых ходов, которые, по сути, больше объясняют систему продвижения, чем её создают, поскольку здесь больше это наложение, чем первоисточник. Первоисточником является внутренняя метка, а потом уже всё остальное с точки зрения влияния, с точки зрения ознакомления.
И, естественно, никто не отменял отзывы, поскольку если человек потребляет хороший продукт, у него остается хорошее воспоминание, качественное, и возникает хороший конструктивный отклик, и он этим откликом делится, то этот отклик через систему разумности человека начинает переходить в состояние желания потребить такой же. Это можно назвать сарафанным радио, это можно назвать потребительским сетевым распределением без сетевиков, поскольку в данном случае сетевым маркетингом становятся сами участники рынка, которые начинают рекомендовать друг другу продукт.
Но таких продуктов немного. Они есть, но их становится мало, поскольку их начинают потреблять, и система цивилизационного управления их, как правило, убирает, поскольку они мешают другим продуктам с метками «красный», «синий» и «серый» оставаться на рынке, более того, грозят их убрать, а это уже их развитие, их ассортиментный перечень.
На этом я хотел бы закончить.
С точки зрения технологий продвижения продуктов разного уровня с белой меткой - это отдельная тема. Так что можно к ней хорошо подойти и дать рекомендации тем, кто хочет создавать их, и понимать, как их реализовывать, но не с целью накопления прибыли (здесь этот вариант не пройдет), а с целью донесения их до потребителей, которые это чувствуют. Я бы назвал это именно так. Спасибо.

Спасибо, Серафим.

---

Новые чувственные поля Души.

11.10.2023
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского, и хотел определить тему: «Основополагание, мотивация при изменении соотношения полей Души и человеческого восприятия пространства 4D».

    Я приветствую тебя. Я рад, что ты дал мне такую сложную тему, поскольку Учительская система и есть наиболее сложный сектор понимания соведения наблюдателей. Дело в том, что не каждый человек попадает в возможность переходного периода, возможность соотнести поля соведения с неким разворотом в собственную Разумность. В систему понимания тех новых условий, новых режимов, новых категорий, новых алгоритмов и кодов Абсолюта и Архитектора, которые определяются в этом пространстве как новая частота, новая мерность. И, конечно же, это и новая система понимания пространства.
Вся эта новизна для человека является непонятной и, естественно, мало востребованной, поскольку взрослые люди, особенно это касается возраста после 30-ти, они уже сформированы, уже определены, приспособлены к сценарию 3D формата. Они определены как некое состояние, которое их обязывает, по сути, выполнять сценарный план.
А что у нас в сценарном плане?
У нас в сценарном плане детский сад, школа, институт, если он вообще есть. У нас в сценарном плане работа, формы развития, формы погружения, различные состояния зависимостей: это может быть семья, алкоголь, наркотики, работа, информация, tik-tok(и), Instagram(ы). Это все одни и те же формы, только с разными системами воздействия на энергетику человека.
По сути, иногда даже информация больше вредит, чем чревоугодие, злоупотребление сладким или переедание. Но сейчас не об этом речь. Сейчас речь о совсем другом понимании пространства. Эти новые категории они обычно не соотносятся с понятиями потребности, поскольку сам сценарий человека всегда лежит в диапазонной сфере интересов тех, кто его создал. А его создала Душа в виде определённых систем будущего взаимодействия. Но для нее это единовременный процесс будущего и настоящего, и прошлого взаимодействия с входящими значениями, которые вы определяете как пространство восприятия: разговоры, мыслеформы, еда, одежда, события. Все это событийная оболочка.
Она определена только для того, чтобы на чувственные поля Души в том или ином состоянии соотносились, перекрещивались, совпадали или не совпадали энергетические состояния, внешние значения, которые в основном продуцирует Монадический Разум через сложную систему ячейки человека, которую вы определяете как тело, руки, ноги, глаза, сердце и так далее.
Вся эта достаточно сложная конструкция не определена некой задачей, которая свыше стоит как новизна. Поэтому, когда человек ищет смысл жизни, он всегда определяет себя по отношению к каким-то, ну, можно сказать, с нашей точки зрения, пафосным задачам, которые выставил ему сценарий: это преодоление чего-то, достижение каких-то результатов, создание каких-то объектов, строительство дома, выведение каких-то сортов растений, воспитание детей и так далее.
Все эти смыслы жизни - они очень субъективны и малопонятны для человека, поскольку его жизнь постоянно меняется. И она как синусоида постоянно ходит из категорий условного плохого и хорошего, когда человек начинает претерпевать те или иные изменения в виде болезней, успехов, состояния взлета и падения, состояния социумных переживаний, зависимостей и так далее.
Все эти состояния, так или иначе, создают внешнюю оболочку, которая сопрягается с полями Души и рождает эмоционально-чувственные конструкции, которые и есть опыт Души, который определен в задании, в контракте, который вкратце описывает код Души, который она хочет получить от наблюдателя.
И вот, возвращаясь к начатому повествованию, получается, что сама проблема этого взаимоотношения на перекрестке 3-4D, в которой вы оказались, и это достаточно большая редкость, это с точки зрения опыта Души, Учительской системы и человека - это очень и очень интересный этап. И вот в этом этапе, естественно, у вас возникает некая нестыковка одного и другого пространства.
Почему она возникает?
Все потому, что пространство 3D создано для чего-то с конкретной целью по отношению и к полям Души, и к самому сценарию, и к пониманию тех задач, тех памятных вложений, тех соотношений, тех привнесенных значений в виде страхов, опасений, в виде тех состояний, которые вложены в человека.
Естественно, сам человек подразумевает и думает, что у него эти состояния зависят от него, но на самом деле все с точностью до наоборот. Все состояния, которые он переживает особенно сильно, эмоционально, они создаются для его системы восприятия, для его понимания пространства будущего, настоящего и прошлого. Все эти состояния - это и есть эксперимент, который определяется Вышестоящей системой, которая у вас называется жизнью.
А для нашей системы Учительской - это сопряжение опыта Души и системы Архитектора, который поддерживается программой сознания, цивилизациями, Главным определителем и многими другими системами, которые обслуживают эту часть пространственных значений. В том числе частично это Духи, это Иерархия Времени, это и Миротворцы. Это так называемые Разумности, которые поддерживают энергобаланс. Это система Творцов и Со-Творцов и многие, многие другие системы, которые создают насыщенную, объемную и очень реальную картину понимания мира.
Естественно, человеку очень сложно понять, что это иллюзия является собранной, является, по сути, неким условным мгновением, который он определяет как состояние себя. Это процесс, который является творением. Естественно, это творение, оно определяется человеком просто как его существование, просто как его некие потребности. Многие люди, я не побоюсь сказать, что абсолютное большинство 99,999% населения пропавшего пространственно-временного континуума, совершенно не в курсе того, что они живут в иллюзорном пространстве, которое создается из разных систем и соединяется в точке бифуркации, в точке настоящего сейчас, и превращается в линейную последовательность и реальность.
Естественно, в этом состоянии у человека нет никаких особых претензий с точки зрения к собранной иллюзии. У него есть претензии, которые относятся к его страхам, недостаткам, сомнениям, опасениям, желаниям, которые, по сути, являются так же формой опасений, поскольку если человек хочет, то он уже изначально боится не получить, с точки зрения опять же формулы страха и тех процессов, которые определяют состояние страха.
Так вот, эти состояния, они являются некой постоянной категорией человека. То есть если, иначе говоря, человек, который постоянно зависит от пространства, является реальным, не важно, что он воспроизводит - приятные состояния или неприятные, так или иначе, у него есть эта зависимость. Даже если он находится в депрессии, в больном состоянии либо в возвышенном и летает на крыльях, у него все хорошо, так или иначе, он зависит от тех входящих значений, которые ему создаются. Создаются Вышестоящей системой.
Естественно, если говорить о вас, об эзотериках, то многие думают, что они достигли этих состояний сами, что они сами стали легкими на подъем, веселыми, счастливыми изнутри, всепонимающими, всезнающими. На самом деле это далеко не так. Просто сама система начинает создавать людей, которые инициируют новые пространства, в которых инициируется и создается новое мировоззрение, которое направлено на пространство иллюзии. На пространство, которое определяется новым состоянием и необходимым, подчеркиваю, необходимым новым опытом для Душ.
Именно этот разворот и обслуживает Учительская система, поскольку она создана исключительно для того, чтобы определять опыт Душ в состоянии соотношений. Учителя могут поддерживать цивилизации, но опять же с точки зрения поддержания опыта Душ в виде создания религиозных эгрегоров, которые вы наблюдаете в вашей системе как уже остаточное явление, которые у вас определены в виде религиозных конфессий. И эти состояния, они, естественно, так же поддерживаются всеми системами. Хотя внутри них есть условные противоречия. Но это всего лишь состояние раскачки, состояние необходимых соотношений, которые создаются уже со стороны сценаристов.
Сценаристы сами по себе, а это необходимо отметить, слабо на сегодняшний день заинтересованы в состоянии инволюции и революции человеческого состояния в сторону пространства 4D. У них есть целая система ограничений для этого процесса. И они убеждены и считают, что те, кому определено перейти или определится в состоянии устойчивого восприятия 4D формата и создания собственных или частично собственных пространств, те и будут там находиться, а те, которые определены в их сценарии и не смогут перейти этот барьер, достанутся им.
Поэтому они естественным образом создают «заслоны», которые вы уже достаточно длительное время, более практически 15-ти лет наблюдаете как активную форму деградации. Хотя она началась достаточно давно, уже лет как 30, а то и больше. Все эти процессы определены в состоянии некой охранной зоны, которую цивилизации Сатурна образуют вокруг себя с точки зрения сохранения сценария.
И на сегодняшний день вы наблюдаете некий сценарий в сценарии. То есть сценарий играет сам для себя, по своим правилам. И эти правила никак не коррелируются с точки зрения представлений человека, миропостроения, потребности людей, вообще какой-то логики с точки зрения поведения людей, руководителей государств и так далее. Здесь логики нет и уже не будет. Эти построения, они в финале закончатся полным развалом всей этой системы, но она будет точно так же воспроизводить совершенно нелогичные состояния, выверты сценарных соотношений. Поэтому к этому можно даже не привыкать. Это надо просто игнорировать, как некое состояние конвульсий, некоего хаоса, некоего умирания системы, которая сама по себе начинает сама уничтожать себя с точки зрения их соотношений, поскольку, как ты знаешь, Главный определитель отпустил некие правила между цивилизациями, и теперь они играют не по одному сценарию, а каждый играет по своим правилам. И у них, естественно, есть ограничения, у них есть определённые разрешения, но они играют уже между собой.
Поэтому «шахматная игра в одного» превратилась в многополевую систему, где образуются целые агрегатные состояния цивилизаций, которые объединяются, распадаются, но играют. Это очень сложно понять, во что и для чего, но у них есть свои игроки, которые получают определённый энергобаланс и эквиваленты от деструктивного энергообмена. И как только они понимают, где и как его можно получить, они тут же направляют сценарий в это направление.
Естественно, им мешает и система Гайи, которая постоянно, изменяя вибрации самих кодов Абсолюта в виде вашего привычного состояния природы, начинает приводить и это состояние в хаос. Поэтому эти движения идут как бы навстречу. С одной стороны, природа начинает полностью менять свои соотношения от стабильности к постоянным изменениям. С другой стороны, сценарий так же переходит в состояние хаоса, все больше и больше разрушая понятия людей о каких-то целенаправленных или логичных поступках, явлениях, назначениях, предназначениях того же государства.
А из этого следует, что все состояния, которые человек, понимающий, что он находится в иллюзии, может определить, являются его собственными, поскольку все, что он видит в пространстве внешнем, это все предположение или подсказка о том, что вся система будет постоянно находиться в измененном состоянии в пространстве нелинейных форм движения, которые очень сложно предсказать, а лучше вообще не предсказывать.
А что можно сделать?
Или как нужно определять себя по отношению к системе Души, с которой мы начали?
Дело в том, что само по себе состояние Души по отношению к вам, наблюдателям, является так же нестабильным. И те струны, о которых говорил в прошлом ченнелинге Николай Чудотворец, они являются некой основой человека в пространстве 3D. Если вы хотите изменить это состояние, определить его по-новому, вы должны держать несколько фокусов восприятия: это фокус прошлого восприятия, хорошо представлять себя как некую личность в прошлом состоянии; это фокус в настоящем состоянии, который является уже измененным. И эти изменения необходимо подчеркивать, развивать, фиксировать, отделять от состояния 3D формата. И представлением формата будущего, которого у вас ещё нет. Ему неоткуда появиться.
Естественно, все эти состояния взаимосвязаны и определяют состояния нового человека. Так вот, сам человек, как только начинает взаимосвязывать себя с пространством 4D, создавать представления формата 4D и получать эти представления, у него возникает совершенно новый принцип восприятия пространства, совершенно другая мотивация, которая требует изучения. И, самое главное, состояние поддержания, которое очень и очень тяжело настроить.
Дело в том, что само по себе состояние настройки является достаточно сложной величиной, поскольку сам человек, являясь неким агентом пространства 3D, внедряясь в пространство четвертой мерности, начинает разрушать свой сценарий. Начинает отходить от него, как отходит плод при рождении из матери. Рождается совершенно другая личность. Рожается совершенно другая система восприятия. И она начинает терять отношения с этой системой: сначала «отходят околоплодные воды» - это ваши страхи, ваши сомнения, ваша мировоззренческая позиция, это ваш личностный статус, ваши привычки, страхи, обязательства, отношения с другими людьми. А потом начинается появление нового состояния, нового человека.
Но вы, в отличие от матери, которая рождает дитя, рождаетесь из самого себя. Поэтому в данном случае вы больше походите на куколку, из которой выползает бабочка. И, естественно, ваше старое тело, оно рано или поздно начнет умирать от ненадобности, от того, что оно будет не востребовано, не востребована старая личность, не востребовано старое соотношение пространственных кодов и вашего тела. То есть, по сути, ваше тело так же будет в этом формате не востребовано, а востребован совершенно другой формат тела и восприятие через него пространства.
Не востребованы будут ваши старые мыслеформы, а это изменение состояния программы сознания на совершенно другом уровне. Не востребованы будут ваши многие личные отношения и так далее. Вы даже не представляете глубину этого перерождения.
Естественно, не всем и далеко не всем из вас, до которых даже доходит эта информация, которые её получают и понимают, суждено перейти в это состояние хотя бы на 20 - 30 - 40%. Но это есть. Но если это происходит, человек начинает погружаться дальше, начинает уходить в так называемое самопоглощение, в самотворение, поскольку этот процесс является производственным с точки зрения понимания вашей психики, вашего состояния, ментальных конструкций, ваших программ, программ ума, сознания.
Почему производственным?
Да потому, что вы, представляя состояние в будущем, закладывая туда некие значения, о которых вы уже говорили и знаете, начинаете представлять это будущее в виде неких состояний, в виде неких решений, в виде некоего пространства, в котором вы и начинаете существовать. То есть получается замкнутая система, в которую вы попадаете уже как в желаемое пространство.
И вот в этом месте начинаются некие противоречия, проблемы, состояния внутреннего конфликта. Дело в том, что старая личность, даже если её убавить, уменьшить, нивелировать, она все равно создает основные значения. И она не может «пережать» те новые значения, вернее, не пережать, а уйти и оставить место чему-то новому, поскольку это новое ещё не появилось. И в этом состоянии, конечно же, очень сильную роль играют поля Души, которая наблюдает и видит эти переходные периоды. Естественно, может либо сонастроить вас с новым состоянием, перетянув струны, настроив их на новый лад, изменив ваше соотношение с пространством восприятия. Либо из интереса оставить старые и посмотреть, что получится, что изменится, что сможет измениться вообще.
Но в этих процессах, естественно, человек оказывается в непредсказуемой ситуации, поскольку на уровне логики, программы сознания, на уровне неких процессов, которые, так или иначе, определяются его состоянием, он понимает, что это движение необходимо, нужно. Ему нужно двигаться дальше, входить в состояние соотношения с коэффициентами конструктивного определения: свобода, радость, счастье, состояние любви, творения, но, с другой стороны, он погружен в сценарий и не может от него отказаться, поскольку ему даже в этом сценарии никто особо ничего не предоставляет и не предлагает. Но даже в этом сценарии возможна такая конвертация, в которой человек начинает жить как бы в собственном пространстве. Но для того, чтобы зафиксировать это пространство, он должен заниматься очень большой внутренней работой. Он должен постоянно фиксировать себя в состоянии остаточных форм зависимостей от пространства 3D. А это, как правило, боязнь общения, боязнь проявить себя с той или иной стороны: со стороны глупости, со стороны страхов, со стороны нежелания и так далее.
Все творческие состояния личности - это открытая любовь и состояние принятия. В данном случае любое отрицание создает дисбалансы. Оно создает накопительные эффекты, которые проецируют и инициируют курирующие цивилизации. Они вас ловят очень быстро, очень эффективно. И мы это наблюдаем.
Но дело в том, что рано или поздно вы научитесь преследовать, устанавливать, держать и фиксировать эти состояния, которые мы определяем как удержание в пространстве 4D формата. И в этих состояниях, естественно, очень важно перейти на новые состояния представлений, для того, чтобы Душа под эти представления создала новые поля, натянула новые струны.
Но в данном случае в пространстве 3D струны не натягиваются. Образуются некие схождения, которые больше напоминают атмосферу, в которую вы входите. И там, в этой атмосфере, вы можете менять эти соотношения внутри полей, выбирать любое поле Души по собственному разумению, поскольку сам Разум, Монадический Разум, он может это делать и определять эти состояния, как необходимые.
То есть я хочу донести мысль о том, что сама по себе система взаимоотношений Разумности Монады и полей Души может носить совершенно другой, принципиальный характер. То есть если мы в данном случае берем сценарный подход, мы берем некие соотношения, которые определяют нам входящие значения сценария: это наши действия, работа, отношения с родственниками, потребление чего-то и так далее, то это все соотношения, по которым уже есть чувственное поле, и мы в этом поле живем.
В данном случае мы не говорим о качестве этих полей, об их состоянии, насколько там являются приоритетными состояния тех или иных полей чревоугодия, состояния вынужденных страхов, вынужденных состояний, каких-то деструктивных энергообменов. В данном случае мы говорим, что они есть. А дальше вы начинаете выставлять свои представления пока на уровне внутренних желаний.
Теперь вопрос самый главный: где эти желания взять?
Дело в том, что мы сами по себе, как Учителя, можем их создавать и определять для вас как некую конструкцию, как некое соотношение. И вот в этом случае человек, который не может найти в себе некое представление, некое состояние, должен обратиться к нам в виде простой просьбы. Точно так же, как вы читали или читаете молитву «Отче наш». Точно так же вы обращаетесь к Учителям с просьбой сопоставить вас с некими представлениями программы Души.
Дело в том, что мы не можем по отношению к пространству 4D «делать» вмешательство либо что-то сопоставлять без намерений. Тем более в данном случае это намерение, это обращение будет определено вашим сознанием, вашей осознанностью, вашим внутренним состоянием. Этого достаточно чтобы это все перевести уже в рамки новых представлений, нового состояния. И мы, естественно, исходя из нашего накопленного опыта, естественно, при консультировании с Душой, с Советом Душ, начинаем уже за вас определять некие представления, в которых вам наиболее комфортно находиться с точки зрения будущего состояния полей Души.
Это достаточно сложнопонимаемая конструкция. Вы можете спросить: а почему сразу не сделать?
Почему сразу не изменить эти поля?
У некоторых это так и происходит. У некоторых сама Душа быстро и оперативно создает новое поле и как бы внедряет туда наблюдателя. И определяет его в состояние новых решений, новых возможностей, новых творческих начал. Но очень многие Души, особенно те, которые собирали и определяли деструктивный опыт, а вы знаете, что в данном случае вы живете в пространстве, которое создано цивилизациями Сатурна, и здесь превалируют сценарии директивные, директивные мыслеформы, и разумность человека, по сути, ранее даже преследовалась с точки зрения их формата, и она могла проявляться только в виде небольших форм яснопонимания, ясновидения, естественно, при таком сценарии все эти процессы, они осложняются, и сами Души не совсем понимают, как перейти, как перевести своего наблюдателя на новые качественные состояния.
И здесь необходимо создавать переходные поля, переходные состояния. И это уже наша работа. Но работа осознанности разумности человека заключается в том, чтобы он научился создавать хоть какие-то параметры нового пространства, получать их и закольцовываться в собственном творении, в потреблении собственных продуктов, которые определяются, как сказал Николай, хотя это общеизвестное состояние, как поглощение собственного хвоста.
То есть человек, если его представить в виде змеи, начинает заглатывать свой хвост. Сравнение не очень удачное с точки зрения нашего понимания, но оно объективно отражает картину мировосприятия, поскольку здесь, в этой картинке, отражено некое состояние возможностей человека по отношению к будущему.
То есть он из себя же выделяет некие представления, эти представления поглощает и вновь, и вновь создает. Это очень перспективное состояние с точки зрения неких корректировок, поскольку если это сделать стабильно, если это сделать на уровне некоего признака, системы как дыхание, как пищеварение, то у человека появится уже потребность изменять, корректировать эту систему.
Вот как только человек начинает понимать, что входящие значения содержат его творение, как только человек начинает определять это состояние как собственное, сразу же начинаются состояния коррекции со стороны Души, поскольку она видит, что Разумность человека заработала, но она работает на старых чувственных полях. И, следовательно, Душа сразу же начинает перенастраивать эти поля. Либо по нашей подсказке, либо по подсказке Совета Душ, либо по подсказке соседних Душ, которые определяют подобный опыт, она сразу же начинает изменять поля наблюдателя, человека разумного и встраивать в них свои необходимые системы отношений с пространством будущего.
Эти поля во многих случаях даже не носят названий, поскольку они пока ещё вами не определяются с точки зрения некоего назначения, понимания категорий, признаков. К сожалению, это так, а может быть и к счастью, поскольку вам предстоит неизведанное. Эти поля, они уже во многих случаях начинают проявляться, и человек начинает понимать, что он чувствует совсем по-другому, что он изменяется, что он начинает понимать какие-то новые состояния, которые он вообще ранее не понимал, не чувствовал, не определял как состояния признаков, категорий, неких состояний понимания себя.
Естественно, этот новый путь требует определённой проработки, определённых состояний, определённых возможностей. И в данном случае это как раз и есть некий путь мотивации. На этом я хочу закончить. У нас ещё один урок с тобой по созданию практических основ мотивации в этом пространстве. Спасибо.

Спасибо.

---

Новое время пришло.

11.08.2023
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского, и хотел определить тему: «Новый формат восприятия программы сознания».

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Рад снова слышать и воспринимать тебя в новом качестве, в новой системе необходимых знаний.
Почему в новой системе?
Потому что сам принцип подачи информации примерно месяца два назад изменился. Изменился кардинально. Изменился в новую сторону.
На сегодняшний день Учительская система уже не будет транслировать необходимости формата приспособления к пространству 3D, поскольку 3D - это уже вчерашний день, это уже пережиток тех состояний, в которых вы были.
На сегодняшний момент, несмотря на то, что основная часть человечества и пребывает в 3D, необходимо понимать, что само состояние четвертой мерности постоянно нарастает, увеличивается. Увеличивается процентное соотношение этих коэффициентов, этих величин. С одной стороны, они не видны и незаметны человеку с точки зрения прямого лобового восприятия, с другой стороны, их становится все больше и больше. И об этом мы сегодня поговорим.
Но необходимо начать с другого. Необходимо начать с того, что основная масса, основная часть, основное количество людей, которые, так или иначе, либо понимают, либо не понимают, где они находятся, сталкиваются с другой ситуацией, сталкиваются с новыми форматами восприятия, которые, с одной стороны, кажутся такими же, кажутся спокойными, кажутся даже добрыми, на самом деле это всего лишь уход от той реальности, которая создается совершенно в других величинах, в других категориях.
На сегодняшний день общеизвестный факт, что человечество уже поделено на две части: на тех, кто будет доживать и определяться в формате 3D и тех, кто будет иметь возможность взаимодействовать с пространством четвертой мерности. Естественно, эта информация, которая доносится, в том числе и этот ченнелинг, он направлен для тех, кто определен в состоянии возможности. Я ещё раз повторяю, возможности восприятия этого пространства 4D.
На сегодняшний день даже в таких городах, как Москва, Санкт-Петербург значения 4D уже превышают 30%, а это означает, что 30% на сегодняшний день большинством наблюдателей, которые определены для пространства 4D, не используются, не взаимодействуются, за исключением тех величин, о которых я сейчас расскажу.
Итак, что такое пространство 4D и как оно воспринимается человеком?
Во-первых, у человека возникает ощущение собственного потенциала, собственных возможностей, собственного состояния творения в будущем. Это состояние возможностей, состояние творения является неким ощущением, неким чувством, примерно так же, как возникает ощущение и чувства при запахе еды из кухни. Еды вы не видите, но запах есть. Этот запах из будущего тонким ароматом возбуждает вашу программу сознания, взаимодействует с этой программой и создает величины через внутренний мир, через систему Монадического Разума. Эти величины определяются как некий потенциал развития, некое желание что-то изменить в своем будущем, что-то сотворить, что-то представить, что-то сфантазировать.
Эти потенциальные фантазии, эти желания, эти вектора, они в сумме составляют некое ожидание, можно сказать ожидание будущего. Это состояние похоже на ожидание любви, но только любовь - это более конкретная величина, связанная в большинстве случаев с конкретным человеком, а в данном случае речь идет о формате восприятия огромного пласта величин, который человек не воспринимает как нечто объективное, как нечто конкретное, как нечто такое, что можно подержать, увидеть, взять в свои руки, почувствовать, услышать, понюхать и так далее.
Следующим очень важным состоянием является уменьшение отрицательного энергообмена, которое само по себе пространство 4D не допускает в систему программы сознания, в систему восприятия. И курирующие цивилизации, которые в основном занимаются организацией такого типа энергообмена (конечно, не только отрицательного, но и положительного), испытывают очень большие трудности в сопровождении наблюдателей. И у них есть уже такое состояние, как наработка повторов, когда человек начинает создавать отрицательные события внутри собственного сценарного плана. Вернее, не человек, а им руководят, его направляют, и он начинает совершать одни и те же действия, направленные на сбор отрицательных состояний, которые становятся все меньше и меньше.
Обрезаются наиболее чувствительные, наиболее ёмкие отрицательные события. Даже те события, которые вы воспринимаете, воспринимаются уже не так остро, не так обидно, не так чувствительно, не так категорично, не так трагично. Эти состояния как бы «обрезаны», завальцованы и воспринимаются достаточно легко, достаточно безобидно, я бы так сказал, хотя эти состояния моделируются, готовятся. И все эти величины не проходят в систему осознания по причине внутреннего мира, по причине того, что само пространство 4D является фильтром, является некой губкой, которая пропускает через себя пространство 3D, сразу моделирует его уже в другом направлении.
А, следовательно, стоит задача у тех цивилизаций, которые курируют на сегодняшний день человечество, как-то пройти через эти фильтры. Но при нарастании этих состояний, при нарастании этих взаимодействий сопротивление только увеличивается, и через несколько лет значение пространства 4D будет 50%. Это, по сути, нивелирует состояние деструктивного энергообмена практически до нуля. Если в 2014 году пространство 4D занимало 3,6%, то уже 12-15% деструктивных значений было нивелировано. Сейчас оно занимает 30-35%, и 60-65% нивелируется и уходит в сторону, как бы не создавая в человеке отрицательного энергообмена, оттока энергии. А если будет 50%, то вы сами понимаете, это будет уже практически невозможно вывести человека в так называемый старый энергообмен 3D.
Это не означает, что в 4D нет отрицательного энергообмена. Там он совершенно другого типа, совершенно другого свойства. Мы уже говорили о том, что композитор, когда у него не получается музыка, он расстраивается по-другому. У него другие состояния разочарования. Разочарования в собственных возможностях, в собственных творениях, которые быстро проходят и переходят уже в другой творческий лад, в другую форму, в другой вектор, в другом направлении. Это, можно сказать, безобидные деструктивные значения, если их можно назвать деструктивными в том состоянии, к которому вы привыкли.
Третья величина - это управление временем. Это управление теми состояниями, которые необходимо вкладывать, которые можно чувствовать, которые можно воспринимать. Это время само по себе является «холстом» той картины, которую вы наблюдаете. Этот «холст» можно менять, изменять, увеличивать, разгибать, создавать из него объемные формы, делать это время круглым, делать это время синусоидным и так далее. Все эти состояния должны определяться уже опытом, уже привитыми навыками. С одной стороны, этот опыт многие делают, просто расширяя и сужая, но здесь необходим навык привнесения значений, уже раскладывания тех эмоционально-чувственных состояний, которые необходимо увидеть в будущем.
И четвертым показателем нейтральных величин 4D является любопытство человека, любопытство по отношению к своим возможностям, к своему будущему. Это похоже на творение, но это гораздо более четкое ощущение, когда человеку интересно: что будет завтра; а как он будет взаимодействовать с этими состояниями с другими людьми; а сможет ли он вообще попасть в другие места; может ли он определиться со своими состояниями с другими единомышленниками, единотворцами или людьми, близкими по духу, это не имеет значение.
Но самое интересно, что многие переживают любопытство в деструктивных состояниях, в которые они погружены: это состояние растождествления с близкими людьми по социуму, это состояние, которое не позволяет человеку выйти из других близких координат, в которых он находится, и перейти в другие. И он в этих состояниях, если брать пример как координаты, с одной стороны, хочет куда-то уехать, а, с другой стороны, он не может из этого вырваться, поскольку ему на этих фоновых желаниях его курирующая цивилизация создает ограничения, создает отрицательные эмоции, которые он реально испытывает.
Так вот эти отрицательные эмоции и есть, по сути, любопытство, поскольку он (сам человек) выдает свои внутренние состояния внутренней разумности за так называемые протестные состояния. Их надо просто правильно осознать, их надо просто правильно переключить, правильно понять, и тогда они исчезнут. И они начнут взаимодействовать с контуром будущего уже не как отрицание, уже не как невозможность, а как некая внутренняя согласованность потенциалов собственного развития. Это очень просто. Надо просто проанализировать те внутренние паттерны, те внутренние состояния, которые у вас есть, которые на сегодняшний день вас волнуют. Просто их выписать и разложить. И вы сразу поймете, о чем идет речь, на чем играет Вышестоящая система, что она использует с точки зрения триггеров, с точки зрения состояний. И получится в чистом виде любопытство.
Но и заключительной частью является ощущение Вышестоящей системы. Это есть ощущение того, что эта иллюзия складывается, эта иллюзия создается. Она создается с ошибками, с недостатками, она создается с искажением тех форматов, тех представлений, к которым вы привыкли. Эта разница vision (вижена) восприятия картины мира и есть расхождение программы сознания с теми привычными состояниями, в которых вы находитесь, в которых вы определяетесь, в которых вы привыкли находиться с точки зрения вашего инерционного состояния, с точки зрения ваших отношений с детьми, с родителями, с социумом, с работой, с вашими увлечениями. Она вроде как небольшая, она вроде как и незаметна. У многих она проявляется в «боковых» замечаниях.
Что такое боковое замечание?
Вы как бы обращаете внимание: что это не так; это стало по-другому; это выглядит немножко в другой тональности, в другом виде, в другом вкусе, в других цветах, в других эмоциональных окрасах, в других отношениях. Но это уже по-другому.
Эти нескладухи, эти так называемые недособираемости первичного инерционного формата как раз и вызваны этим состоянием внедрения 4D пространства, которое само по себе разрушает эти состояния, как бы их не корректировали и не создавали в старом формате, и привносят в них новые формы, которые сами по себе начинают играть красками, раззадоривая, можно сказать, вызывая у вас состояние любопытства, иногда веселости, а иногда откровенного наблюдения за тем, как пространство начинает играть, как пространство начинает показывать свою иллюзию, показывать свои состояния, показывать и выдавать себя, можно сказать, в обнаженном виде, без одежды, без серьезных величин прикрытия, которыми вы привыкли пользоваться. А это называется дисциплина, привычка, распорядок дня, это называется привычное общение, это называется день сурка, как хотите это называйте, но это начинает расползаться, и становится видна вся подноготная этой иллюзии. И если человек это хочет увидеть, то он увидит, если нет, он начинает привыкать и к таким разорванным состояниям этого пространства.
И самое интересное, что это будет всё больше, больше и больше. И рано или поздно человек упрется в то, что пространство настолько начнет разъезжаться, что в том или ином виде он будет вынужден в это вмешиваться, вынужден будет обращать на это внимание. Будет вынужден создавать это пространство в будущем, так или иначе, поскольку он поймет, что без его вмешательства, без его вложений в будущее, без его величин, которые он представляет как внутреннее состояние себя в этом будущем, он ничего не сможет сделать.
И вот самые главные коэффициенты, которые на сегодняшний день создают и поддерживают общество потребления: это финансы, это некая система обязанностей перед социумом в виде работы, в виде взаимосвязи людей, в виде неких обязанностей человека, они начнут расползаться на отдельные лоскутки, притом совершенно невзаимосвязанные. Хотя раньше это было увязано: семья, работа, дом, деньги, финансы, закупки и так далее, все это было увязано в единый клубок, который разорвать было невозможно. Он был понятен как песня. Он был понятен и цельный, как некая система взаимодействия. Но, что самое интересное, эта система взаимодействия быстро будет распадаться, и распадается уже сейчас на совершенно разные составляющие.
И вот здесь необходимо знание, вот здесь необходимы величины. Здесь необходима внутренняя концентрация, анализ тех состояний, которые есть у человека. И эти состояния должны быть направлены не на деструктивные коэффициенты в виде зацепов, в виде обязанностей, в виде страхов, а на состояния тех моментов, тех проживаний, тех конструктивных значений, в которых человек хочет находиться. Ему интересно так жить, ему нравится такое определение.
Да, будут искажения, будут перегибы, будут конструктивные иллюзии, в которых человек не сможет оказаться, но это не является проблемой, это является лишь тренировкой, поскольку, так или иначе, этот процесс необходимо начинать.
И мы, как Учительская система, призываем вас к началу этого действия, этого огромного поля возможностей. Да, оно будет с ошибками. Да, кто-то поползет, кто-то будет перемещаться на карачках, кто-то по-пластунски, кто-то побежит и упадет, кто-то пойдет уверенно и возьмет за руку других людей. Все эти процессы только начинаются, но они уже необходимы, они уже пришли, они рядом с вами, они внутри вас. Всего доброго. Я - Серафим Саровский.

Спасибо большое.

---

Программа памяти как начальная стадия систем установки деструктивного энергообмена.

13.08.2022
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Серафима Саровского и хотел определить тему: «Принципы подходов установки сутевых образований на человеческую ячейку».

    Я приветствую тебя. Прежде чем понять эти принципы, необходимо немного отойти назад. Отойти в ту сторону, которая называется опытом цивилизаций по отношению к тому сценарию, к человечеству, который уже сложен, вы видите, определяете, ощущаете на себе. И при этом сценарий, как и положено, он отражается не только на вашей будущей событийности, он лежит в вашей памяти, содержится как некие вложения, как некое качественное образование.
А что такое качественное образование?
Представьте, что у вас есть определённая пища в холодильнике, она лежит, постепенно стареет, портится. И вот, ваши памятные значения уже тоже начинают стареть и портиться. Портиться потому, что их очень сложно применить в будущем, очень сложно создать из них что-то полезное, что-то творческое, что-то конструктивное, поскольку эти поля памяти, так или иначе, были созданы в трёхмерной реальности. В той реальности, которая образована линейными событиями, которая образована неким сценарием, который жил сам по себе, а человек, так или иначе, его создавал. При этом чаще всего он и не хотел этого делать: он не хотел ходить на работу, он не хотел создавать некие личные отношения, он не хотел во многих случаях даже создавать какие-то образовательные процессы, ходить в институт, в школу. Так или иначе, всё это было в дисциплинарном режиме, так или иначе, это всё сопровождалось: «должен», «обязан», «необходимо», «так делают все», «так нужно», «так будет полезно», «так будет выгодно» и так далее.
Все эти необходимости сейчас лежат в толще памяти и образуют у человека некий контур воспоминаний о его личности, воспоминаний о его необходимых потребностях. Эти потребности так и образованы, так и лежат на сегодняшний день в его личности и проглядывают, как усики у насекомых, в будущее, в некое чувствование пространства, поскольку человек является достаточно инерционным созданием. И инерционное создание - это не ячейка человека, а его память, его некие созданные режимы, которые образует система взаимосвязи программы сознания и памятных накоплений, которые отражаются в основном через эмоционально-чувственные каркасы. Поскольку, когда начинают программа сознания, Высшее Я и цивилизации собирать события, они всегда активируют те памятные значения, которые по своей палитре, по своему диапазону, по своей частоте, по своему контуру, по своей энергетике совпадают и необходимы для принятия тех или иных решений, сопоставлений, уверений, выгодности, полезности и так далее.
То есть память на сегодняшний день используется цивилизациями как некий источник сопровождения тех событий, в которых вы находитесь, тех событий, в которых вы определяетесь сейчас. Эти события определяются как бы случайно, как бы незаметно, как бы вы вспомнили и всё, как бы сделали выводы, как бы определили себя в будущем, приняли решение. И все эти наводки, все эти коррективы, все эти диапазоны складываются Вышестоящей системой именно из тех накоплений, в которых вы находитесь.
И это первая образовательная часть режима функционирования деструктивной системы. Я бы начал всё-таки с неё, поскольку именно память является самым отягощающим свойством человеческого состояния, человеческой личности.
А что такое отягощающие свойства?
Дело в том, что у вас есть пережитые события, пережитые трагедии, пережитые сомнения, чувства, эмоции, в которых вы находились, в которых вы определялись. Это может быть развод, конфликты с детьми, с родителями, с близкими, с друзьями, это может быть неудача, это может быть финансовый крах или, наоборот, успех, какие-то достижения, открытия или достижения в спорте, во внутренних состояниях, во внутренних режимах творения. И сам по себе человек все эти режимы упаковывает автоматически, поскольку программа памяти является функцией сознания, а она определяется программой Высшего Я. Это тоже программа, но только более высокого уровня.
И архивация памяти идёт в режимах, которые больше похожи на библиотечные книги, которые стоят корками наружу, и на этих корках написаны не названия, а сама структура эмоционально-чувственного каркаса. И когда приближается необходимое событие, которое нужно одеть в те или иные состояния, программа режима поиска очень быстро пролетает над этими корками, над этими воспоминаниями и вытаскивает события, которые необходимы для наполнения внутренними состояниями. Это может быть состояние разочарования, радости или печали, или сомнения, или глубокого убеждения.
Так или иначе, сами события не обязательно оголяются в реальных воспоминаниях, в реальных объектах, в разговорах или визуальном восприятии, они могут просто обнажаться в виде слепка, в виде значения, в виде некоего условного запаха, условной энергии, условного воспоминания о чём-то, что вы уже не помните, но не обязательно раскрывать этот объект воспоминаний. Это превращается в человеческую уверенность, в его постоянство, в его режим наблюдения.
И поэтому сама система, которая определяет человека в будущем, его курирующая цивилизация создаёт в полях его представлений энергетические памятные слепки, которые наполняют как некая внутренняя раскраска, как полотно, как некое созидательное начало его фон, его постоянство, его режим. И это постоянство, фон, с одной стороны, является его неким нормальным внутренним состоянием, которое определяет человек в начале рабочего дня либо отдыха, с другой стороны, эта наполненность является частично выполненной из его памятных значений, из его внутренних красок, из его палитры, из его энергетического состояния в прошлом. Эта наполненность не воспринимается как конкретное событие в прошлом, она воспринимается как некое внутреннее состояние, в котором человек живёт, родился и есть.
Так или иначе, сам человек не понимает этих поданных значений, его системы восприятий, он воспринимает свой обычный день просто как восприятие, просто как есть. И не важно в каком виде оно подаётся: в грустных, в тяжелых, в дефицитно-энергетических началах или, наоборот, энергетически бодрых, возвышенных, активных. Все эти состояния определяются и стыкуются с теми сценарными событиями, которые человек определяет.
Если это событие важно для цивилизации-куратора, важно для самого сценария, то, как правило, человеку подаются оптимистические нотки, нотки радости, нотки высокой энергии, нотки уверенности, нотки хорошего настроения, состояния побуждения, внутренней решимости что-то создать, что-то сотворить. Так или иначе, эти состояния инициируются и определяются в наблюдателе как инициативные.
Если событие определено как некая точка скачивания, то, естественно, в человека подаются депрессивные или грустные, или состояния, связанные с алгоритмами страха. Он начинает волноваться, бояться, переживать либо просто грустить, уставать.
А усталость - это самое простое состояние для скачивания энергии. Достаточно человека прогнать по линейным событиям в виде большой занятости, в виде пробок, в виде поездок, в виде массы встреч, переговоров, состояний труда, занятости даже домашними делами, и вот он уже готов к вечеру как некое состояние утомления. А дальше просто подаётся какое-то деструктивное событие, даже в виде кинофильма, просто информации, разговора по телефону и всё. Он начинает уже переживать, волноваться, образовывать деструктивный контур энергообмена. А этот контур образуется с участием цивилизаций.
Следовательно, цивилизации забирают часть этого энергообмена в кольцо, пропускают его через себя и получают определённую систему насыщения в виде игрового талончика, в виде результата, в виде эквивалента, в котором они образуют некое состояние сопричастия, некое состояние внутренней игры с наблюдателем, которого сама цивилизация очень редко расценивает как самостоятельное состояние, как самостоятельное звено. Для цивилизации, как правило, наблюдатель является некой сложноподчинённой структурой, у которой есть как бы три начала
◗ Одно начало - это ячейка, которая представляет для цивилизаций объект изучения, наполнения, изменения и экспериментов.

    Цивилизация может накачивать ячейку состоянием бодрости, состоянием энергичности, спортивности или, наоборот, может вводить через ячейку поля чревоугодия Души, наполнять пирожками, вредной едой, создавать заболевания: диабет, гормональные расстройства и так далее.
Так или иначе, ячейка - это многогранное состояние экспериментов для цивилизаций и сопутствующих с ними параллельных цивилизаций-кураторов наблюдателей и экспериментаторов, которые предлагают разным цивилизациям-кураторам свои услуги. Точно так же как на рынке вам предлагают товары, так и цивилизации постоянно обмениваются между собой различными экспериментальными файлами, в которых содержатся те или иные состояния, те или иные решения, изменения, которые могут произойти в ячейке человека.

◗ Второй частью человека является программа сознания, которая и определяет директивные мыслеформы, создаёт и внедряет в систему осознания эмоции, которые раскрашивают пространство восприятия в те или иные системные состояния восприятия: это радость, это страх, переживания либо безразличие, либо просто бодрость, либо просто некое состояние созерцания, это не имеет значения.

    Программа сознания очень редко вмешивается в событийные ряды, поскольку они уже созданы и определены в системе Миротворцев как некая запись, как некое содержательное начало.
Так или иначе, программа сознания выполняет функцию исполнителя, корректора, выполняет функцию некоего состояния вторичного восприятия пространства.

◗ И третья большая система, которую нельзя игнорировать - это Душа и Монадический Разум.

    Я их объединяю в одно целое, поскольку Душа не может пройти в систему чувствования в понимании человека без Монадической Разумности, поскольку поля Души очень большие, энергичные и очень сложно читаются с точки зрения человеческого понимания. Чувства вы можете воспринять, а вот логику и понимание неких процессов, которые Душа планирует раскрыть в будущем, может определить только Учительская система и Монадическая Разумность.
Так или иначе, Монадическая Разумность - это и есть состояние вашего внутреннего мира, это и есть состояние вашего будущего раскрытия, это и есть вход в ту вселенную, которая называется - свобода, радость и счастье.
Так или иначе, сама система Души, Монадической Разумности практически не подчиняется цивилизационному управлению и находится как бы в системе отдельного существования. И цивилизация-куратор, так или иначе, вынуждена учитывать это состояние, чтобы не произошло растождествления между программой сознания и Монадической разумностью. Если это происходит, то программа сознания начинает просто отслаиваться и превращается в картофельную кожуру, которая начинает сохнуть, портиться и таять в системе энергетического пространства. Остаётся только некая разумность, некое яснопонимание и ясновидение.
Естественно, цивилизации боятся этого допустить и всегда вынуждены идти по согласованию, по велению, по вектору, в котором находится Монадическая разумность и Душа. А это называется - искусственное соглашение, искусственная подстройка под систему будущих взглядов, будущего видения. Это необходимо использовать человеку разумному, использовать как некий вектор, как некую систему управления, как внешнее и внутреннее состояние собственного наблюдения.
На этом я хочу закончить, поскольку сама программа памяти и есть начальная стадия систем установки деструктивного энергообмена. Сама память и является источником этого энергообмена. Она и курирует, и питает сутевые программы, о которых мы поговорим позже.
Я - Серафим Саровский. С любовью и уважением.

Спасибо, Серафим.

---

Границы внутреннего мира человека и потенциал его развития.

14.07.2022
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Серафима Саровского, и хотел определить тему: «Границы внутреннего мира человека и потенциал его развития».

    Я приветствую тебя, я - Серафим Саровский. Я рад определять эту тему, поскольку она действительно важна, особенно на сегодняшнем этапе, когда люди реально понимают, что пространство вокруг них начинает изменяться, превращаться в нечто пластичное, нечто чужеродное, нечто непредсказуемое, нечто, что связано с какими-то условными страхами, переживаниями, неуверенностью в себе.
Всё это определено, всё это заложено изначально в матрице событий, в сценарном плане. И как ты знаешь, произошёл великий переход одного сценарного состояния в другой - это переход сатурианских систем в систему Юпитера. Естественно, мгновенного перехода не бывает, это требует достаточно долгого периода адаптаций и некоторых изменений, которые поменяют не только мировоззрение человека, но и его внутреннюю суть, его внутреннее состояние, его внутреннее насыщение представления о будущем и, в том числе зависимости, привычки, форму мышления и вообще созидательную часть, которую мы называем способностью человека творить.
А, следовательно, этот период будет проходить в состояниях постоянных перемен, состояниях постоянных событий, которые, так или иначе, будут привносить в человеческую жизнь состояния, которые, так или иначе, будут растождествлять его с прошлым: с прошлыми значениями, с прошлой памятью, с его состоянием уверенности, привычками, с его состоянием представления своей жизни.
Если ты помнишь, вам уже объясняли и объясняли достаточно много, что представления человека о будущей жизни - есть всего лишь вложенные значения, которые формируются с детства, которые формируются изначально как его собственное состояние, которое он должен прожить, пережить и определить внутри себя как комплекс эмоционально-чувственных конструкций, переживаний, отражений событий, которые подаются как входящие значения.
Эти состояния очень слабо зависят от воли человека, от его представлений, поскольку сценарный план до последнего времени не подразумевал влияния человека на будущее, поскольку он сам по себе являлся творением группы цивилизаций, которые являются кураторами сценария и сознания человека. Эти кураторы определялись в достаточно большие группы, которые вам известны под названиями цивилизаций: Ориона, Плеяд, Гончих псов, Белого лебедя и так далее. Все эти цивилизации, так или иначе, влияли непосредственно и на сценарий, и на событийность человека, и его внутреннее состояние. Эти цивилизации создавали свой путь, свои условности, свои внутренние проходы в собственные представления, собственные созидательные начала.
Эти представления не всегда совпадали с опытом Душ, и, естественно, Души всегда сопротивлялись, Души всегда определяли этот отход от их опыта как некое нарушение контракта. И это было повсеместно и доходило до того, что в нашей системе, в нашей планетарной системе за последнее время уже более 45% контрактов было нарушено до той степени, которая уже была непозволительна, которая нарушала уже все состояния, которые были вложены в инкарнационный путь человека Душой.
А что такое инкарнационный путь человека?
Это не события, это не его судьба, это всего лишь определённая эмоционально-чувственная конструкция, которую он должен пережить в соответствии с представлениями Души.
А что такое представления Души?
Это как раз те чувственные поля, которые она накладывает на человека, не важно - это поле страха, чревоугодия, любви или гордыни, или состояние добротечения, или состояние веры, которая определена как вера в Бога и так далее. И все эти состояния должны были совпадать с определёнными эмоциями, которые человек должен был пережить. Эти состояния, как правило, не были определены как достойные, как подходящие, как некие ожидаемые.
И, естественно, в этой ситуации Души принимали решения, которые, так или иначе, балансировали со сценарием на грани расторжения. Эта ситуация сейчас получила преломление, получила совершенно другой ход, и в этой ситуации множество людей попали в открытые ворота, то есть они понимают, что путь перед ними открыт, но куда идти - они не знают. И единственное, что их толкает вперёд - это программа сознания со своими узкими представлениями, со своей событийностью, со своими форматами сопровождения 3D программ. В этом сопровождении и есть узость того состояния, в котором находится человек, поскольку он слышит только программу сознания, которая направляется ещё старой бывшей цивилизацией, которая определена в состоянии сохранения программы 3D.
Программа 3D - это всего лишь линейные события, это некие обязанности, это некие представления о текущем дне, некие состояния привычек, некие состояния потребностей, которые сформированы в прошлом и которые, так или иначе, формируются сейчас. Эти состояния потребностей сейчас очень активно переделываются сатурианскими цивилизациями, которые ещё находятся у руля, которые контролируют сознание человека. Эти потребности трансформируются уже в некие другие, но они также будут определены в состоянии 3D.
Можно задать вопрос: а почему сатурианские цивилизации не идут по пути развития, по пути создания пространства, которое возможно создать в пространстве 4D, которое уже создано и функционирует?
Да просто потому, что это групповые состояния, которые используют человеческую суть, программу сознания, биологическую оболочку человека как некую системную матрицу в игре. Сам человек является всего лишь состоянием, которое исполняет те обязательства, те представления, которые есть у цивилизаций и в их группе, в их состоянии более высшего звена.
Эти состояния игры, эти состояния внутренних оборотов хорошо видны на платформах политических, государственных систем, когда очень сложно понять вообще целесообразность того или иного события, того или иного решения. Эти состояния видны, когда ругаются близкие люди, когда определяются в конфликте с родителями дети, когда очень простые вещи не могут решиться просто потому, что это невозможно. А это невозможно только по одной причине - нужен отрицательный энергообмен, нужен баланс, который определяет состояние энергопоточности, которая питает цивилизации, которая создаёт для них результат.
Основным результатом для цивилизаций являются отрицательные эмоции человека, в которых он определяет своё состояние, не важно, едет он в пробке или просто по трассе, находится ли он в своей квартире, и даже если находится он в квартире, из него незаметно уходит энергия через архитектурные решения, через состояние техногенных конструкций вокруг, через количество полей, которые создают электрические провода, магнитные высокочастотные системы, сотовые телефоны и так далее. И в этих состояниях всё равно идёт утечка энергобаланса.
И в этих состояниях человеку очень сложно представить, что ему делать дальше, как ему жить и как ему внутренне определить своё состояние в будущем. Об этом уже много раз говорилось, но сейчас речь пойдёт о Внутреннем мире.
Что такое Внутренний мир?
Дело в том, что Монадический Разум имеет беспредельно широкие границы, он охватывает практически все состояния, которые есть во Вселенной, имеет представление о миллионах планет, и в них содержатся миллионы состояний наблюдателей, в которых существует определённая система развития, исполнения, наблюдения.
Так или иначе, эту систему Разумности очень сложно внедрить в человека, поэтому выделяется определённая граница, выделяется определённый контур, в котором человек может, с одной стороны, чувствовать себя творцом, с другой стороны, он не выходит за рамки тех представлений, которые ему будут мешать создавать то, что он реально может, то, что он может создать внутри себя как некий потенциал, как некую систему сотворения, как некую систему развития.
И поэтому Внутренний мир - это состояние, которое Монадический Разум сам определяет вместе с системой Миротворцев, которые являются тоже Вселенским Разумом, Разумом Абсолюта, и выделяет участок, анклав, сферу, в которой человек находится как некая потенциальная система расширения, как некая потенциальная система развития, творения, фантазии. Это очень сложно представить, поскольку человек, находясь в трёхлинейной конструкции, в состоянии 3D, не может понять, что он может вообще сделать, как он может расшириться, как он может определять внимание ясновидения, яснознания, как он может уходить в другие миры через медитацию, как он может общаться с другими людьми через телепатическое общение, как он может вообще кардинально менять будущее, управлять событиями, управлять состояниями, но только не на базе собственных зависимостей, привычек, представлений, а на базе вновь созданных идей, вновь созданных состояний, вновь созданных представлений.
Поэтому границы внутреннего мира, как правило, формируются уже под те событийные состояния, которые человек прожил. Чем больше человеку лет, тем меньше у него состояния потенциала развития, за исключением тех, кто уже пришёл из вышестоящих миров, из состояния 5D-6D мерностей, это те сути, те состояния, которые имплантировались в 3D матрицу и пошли в состояние опыта. Это состояние опыта может быть узким, широким, многогранным, но, так или иначе, эти наблюдатели имеют достаточно большой потенциал развития, достаточно большую величину расширения собственного мировоззрения, возможностей, событий.
Но, так или иначе, человек, который находится в линейном опыте, должен понимать, что впереди у него при раскрытии внутреннего мира совершенно другая жизнь: это другие представления, отношения в семье, отношения с детьми, это другие представления соотношения с социумом и вообще со всеми явлениями, которые окружают его. Это представление будет проложено между разумной величиной. Эта разумная величина является буфером, прокладкой, амортизатором, которая смягчает входящие события, она, по сути, аннулирует их по энергетике и превращает в некую киноленту, которую человек просматривает и помещает в свою систему разумности. И в этой системе разумности он как в тигле, как в желудке, как в некоем реакторе начинает переваривать все входящие значения и определяет их как некое состояние философского начала. Притом не важно, какой раскрас имеют эти входящие значения, не важно, какой раскрас они вообще имеют к потенциалу его прошлого и будущего, важно то, что сам человек определяет эти события как некую необходимую величину, как состояния, на которые он смотрит как бы находясь за окном поезда, транспортного средства, собственной машины.
Все эти прилетающие значения, приходящие, исходящие, являются одной единой величиной, которую он начинает градуировать и окрашивать собственными состояниями представлений. То есть, по сути, он может отрицательные события, отрицательные значения семейной ссоры раскрасить в положительные цвета, в положительные эмоции, представляя это как необходимое состояние цивилизационного общения, оценивая это как некую режиссерскую постановку, как некую игру, как некое необходимое значение для опыта тех систем, которые определяют его состояние в виде цивилизационного начала.
Это очень интересное состояние наблюдения и за собственным мышлением, и за собственными действиями, и за собственными потребностями. И очень быстро, в течение нескольких месяцев человек начинает создавать собственные представления, собственный опыт, собственные состояния фантазии и творения, которые не являются зависимостями, не являются потребностями, а являются они прежде всего его любопытством, его представлениями, его фантазией. Эти представления, фантазии являются достаточно чистым внутренним состоянием, чистым внутренним, если хотите сказать, голосом, звуком, энергией и эмоциональным фоном, в котором он находится как некий экспериментатор.
И постепенно человек начинает из настоящего сейчас, из точки внутреннего побуждения видеть собственное будущее не в представлениях линейных значений 3D, не в значениях зависимостей от денег, от долженствования, обязательств в семье, в социуме и так далее, а именно в состоянии свободы, в состоянии независимости, в состоянии радости, в состоянии творения, в состоянии гармонии. Это очень интересные состояния.
Вы можете спросить: а как же мы будем ходить на работу, выполнять семейные обязанности, воспитывать детей?
Это всё можно гармонично уложить в какие-то порядки, в какие-то состояния. По началу это действительно сложно, непривычно, но потом это становится как дыхание, как некая система наблюдения, как некая система творения.
И у большинства людей внутренний мир начинает очень хорошо накладываться даже на те состояния, которые можно называть линейными 3D событиями, но это состояние является настолько многоцветным, объёмным, большим, радостным и счастливым, что человек, по сути, полностью поглощает эту трёхлинейную матрицу, эти 3D события, которые подаются ему как некое состояние пожертвования той системы, которая уже отмирает, и он это состояние поглощает и даже не замечает его, поскольку начинает надстраивать над этим состоянием такие конструкции, такие величины, такие зоны восприятия, такие эмоционально-чувственные конструкции, в том числе с участием его Души, Монадического Разума, которые в пропорции, которые в величине, которые в объёме превышают значения трёхлинейной матрицы в десятки, а то и в тысячи раз.
И, соответственно, в таких состояниях, в таких зонах проживания у человека появляются совершенно другие ощущения, ощущения удовлетворения и от жизни, и от наблюдения за событиями, от наблюдения за собой, за своими близкими, за Вышестоящей системой, которую можно назвать и цивилизациями, и Учителями и так далее. И всё это он начинает видеть одновременно, всё это он начинает ощущать как некое пространство, которое находится вовне его и внутри его состояния. Этот внутренний мир начинает заполнять его потенциал, начинает расширяться.
И сразу могу сказать, что мало кому удастся заполнить весь потенциал внутреннего мира, в лучшем случае вы заполните 1-2% от того потенциала, который вам дан, который вам предназначен.
Вот теперь вернёмся к началу нашей беседы. Представьте, что у вас начинается жизнь, и в этой жизни у вас есть 100% возможностей посещения мест природы, государств, знакомства с людьми, творения в разных формах и так далее, а вы сможете освоить либо ноль, либо сотую долю процента. Вот на столько сейчас выглядит картина по отношению к внутреннему миру.
Поэтому я не могу призывать вас к расширению или к вхождению во внутренний мир, я просто даю представление о том потенциале, который кроится в каждом из вас. И этот потенциал реально есть, он существует, его надо только открыть, только увидеть, только почувствовать, и ваша жизнь начнёт меняться. Она будет меняться не по отношению к финансовому состоянию, не по отношению к социуму или к личным проблемам, которые вас окружают, поскольку все эти значения будут созданы из прошлого, из 3D матрицы.
Этот потенциал будет относиться к новым состояниям, к новым возможностям, к новым процессам творения. И эти процессы творения, возможности и состояния никак не будут соотноситься с теми состояниями, которые есть сейчас как некие потребности, зависимости, страхи, предубеждения, привычки.
На этом я хочу закончить, пожелать вам счастья, добра и любви. Всего доброго. Я - Серафим Саровский.

Спасибо, Учитель.

---

Прогноз на будущее до конца 2022 года.

25.01.2022
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я хотел побеседовать с Серафимом Саровским о текущем моменте, о состоянии систем хаоса по отношению к сознанию, по отношению к восприятию человека в настоящей действительности.

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский, очень рад встрече. Я понимаю твое некое условное беспокойство. Действительно, в нашем пространстве существуют нестыковки, уже распад сценарной матрицы. В чем она состоит?
Дело в том, что существует понятие сборки событий, и главные сценаристы - Главный определитель, система сатурианских цивилизаций - эти события собрали и поместили в систему визуализации. Но поскольку эти события не вписывались в программу и в общее состояние опыта Душ планетарной системы Земля, то они просто были отменены, они просто были пересобраны с точки зрения директивного взаимодействия.
Поскольку в этих событиях, а они были деструктивные, наблюдался определённый дефицит тех или иных состояний, тех или иных систем, тех или иных платформ, в которых обитают люди, то в вашей системе визуализации начался материально-финансовый кризис, который вы наблюдаете. Частично он прикрывается кризисом транспортной системы, частично он прикрывается ковидом, частично он прикрывается как некая система финансовых кризисов, частично даже с трудом понимаемым подорожанием продуктов, с исчезновением очень большого товарного ассортимента на полках, частично как некая финансовая зависимость населения от собственных возможностей с понижением покупательской способности к состоянию увеличения накопления в ожидании деструктивных событий у населения.
Это все единая система, которая родила то состояние, которое есть сейчас, но тебя оно как бы не сильно волнует. Тебя волнует состояние прогнозов. Прогнозов, которые можно выдать на ближайшие условно полгода.
Действительно, есть три части развития событий, которые уже запланированы, которые войдут. Если говорить о финансовом кризисе, то это ещё не предел возможностей, то есть летом будет некое системное повышение, повышение котировок, системное улучшение состояния, притом это будет из последних сил, из возможностей, и тогда сами уровни акций не достигнут начального уровня нынешнего состояния или состояния компаний, но они, по крайней мере, вернутся на 80-70% от того, что было. Это создаст некую гармонизацию пространства, некое системное равновесие.
То, что касается взаимоотношений на политической арене, они будут точно так же находится в состоянии некой игры, некоего интриганства, некоего запугивания. И эти все состояния вообще недостойны внимания, поскольку ни в этом, ни в начале следующего года никакой войны не ожидается с точки зрения сценарного плана, поэтому здесь можно даже не обращать внимание на этот сегмент, на эти информационные вбросы.
С точки зрения ценовой политики, в том числе в российском государстве, в СНГ действительно произойдет очень неприятное явление. Цены будут расти и вырастут к нынешнему состоянию ещё примерно на 20-30% к концу года, что вызовет достаточно серьезные социальные волнения. Пока это будет на уровне местных проявлений, но рано или поздно это выльется, а это выльется точно, в достаточно серьезные государственные изменения, которые произойдут в этом году.
Так или иначе, они произойдут не потому, что сам процесс социальных искажений будет активирован со стороны Вышестоящей системы, они произойдут больше по инициативе самих сценарных цивилизаций, которые пытаются стабилизировать эту систему, которая приходит в разбаланс при их же попустительстве, по их же инициативе. То есть, пытаясь сохранить одно, они сразу же подставляют и ухудшают другое, ещё более ценное для них, ещё более состоятельное с точки зрения сценарного плана.
А что такое состоятельность сценарного плана?
Это способность населения выдерживать деструктивную нагрузку в виде событийности, в виде информационного поля, в виде социальных контрактов и взаимоотношений внутри. Так или иначе, эти состояния наиболее важны, чем внешний статус политики, который, по сути, никакого значения для населения не имеет, поскольку имеется в виду средний наблюдатель. Мы говорим сейчас о среднем наблюдателе, который не посвящен в эзотерику и вообще не знает - что такое время, что такое прошлое и будущее. Мы говорим именно об этой прослойке, поскольку никто из них не будет думать, куда девается прошлое, откуда берется будущее, они просто будут находится в той жизни, в которой живут.
Вот эта часть населения, эти «спящие» как раз будут находиться в жестком разбалансе, который повлечет и уже повлек за собой транзакцию отторжения тех потоков, той информации, того сценарного плана, который предлагается самими сценаристами. То есть получается, они хотели как бы укрепить свои возможности в сценарии, а получилось так, что они ослабили. И это очень большой проигрыш, в том числе и Главного определителя, который курировал эту созидательную часть вместе с сатурнистами, вместе с самими цивилизациями Сатурна.
Так или иначе, этот провал вызывает очень большие стохастические, хаотические настроения, в том числе через цивилизации Юпитера, которые используют этот разбаланс, просто увеличивая этот хаос, создавая «пробои», «проплешины».
Недавнее решение Совета Душ об изъятии временных фаз из системы будущих деструктивных событий вообще ставит вопрос о существовании этой системы как стабильной, поскольку в данном случае поведение и предсказания сценарного плана по отношению к цивилизациям становится под большим вопросом с точки зрения прогноза. То есть здесь вы увидите картину ещё большего разбаланса, ещё большей синусоиды, которая, с одной стороны, будет привлекать ваше внимание, с другой стороны, будет создавать полную картину неуверенности в завтрашнем дне.
Но что такое картина неуверенности в завтрашнем дне?
Это, по сути, тот же отрицательный энергообмен, который потребляется теми же цивилизациями. С одной стороны, эти цивилизации формируют систему сценарных возможностей, исходя из единого основного признака. Этот признак называется - энергопотребление, этот признак называется - поглощение неких событийных рядов с энергоотдачей через ячейку человека, через его осознанность в виде переживания страха и так далее. Естественно, большинство спящих наблюдателей идут по этому сценарию, цепляются за него и воспринимают. С другой стороны, эти наблюдатели начинают разворачиваться к сценарию как бы спиной, пытаясь вообще игнорировать предлагаемые значения, предлагаемые условия, предлагаемый путь, который, по сути, является отсутствием пути.
Поэтому сам принцип сложения будущего состоит из нарастания хаоса, который должен привести к максимальному разбалансу человеческого сознания по отношению к действительности. А максимальный разбаланс сознания приведет его к необходимости сборки собственных продуктов в пространстве 4D.
Естественно, это вызовет расслоение населения, поскольку оно уже есть, и в данном случае оно уже будет окончательным. Какая-то часть наблюдателей будет выведена за пространство возможностей, они уже выводятся и очень активно, и многие это чувствуют. Получится пространство, состоящее как бы из двух частей, но об этом я сейчас не буду говорить, поскольку вы скоро это остро ощутите на себе, и это будет прямо как бы зазеркальная реальность. То есть, с одной стороны, человек будет чувствовать, что находится в среде, в магазине, на улице, с другой стороны, он будет видеть как бы зазеркальную реальность, то есть ту картинку, которая уже выведена за его энергетическое поле восприятия, и живет она сама по себе, притом эту картинку мы можем нарисовать уже любую: и благостную, и деструктивную. Все зависит от того сценариста, который будет вести человека. Как правило, эти сценаристы тоже будут активно меняться, эти замены идут.
Поэтому впереди нарастание хаоса восприятия как некий диагноз и прогноз. Нарастание синусоиды колебательных событий с точки зрения разбаланса финансовой системы, социальной системы и так далее. Все эти разбалансы можно превратить в гармоничное поле через понимание, через осознание, через прозрачность, через внутренние аспекты самого себя, через формирование навыков управления пространством восприятия. Можно через медитации, через успокоение, через гармонизацию и так далее.
Все эти способы достижимы, они реальны. И здесь самое главное - не поддаваться системным вбросам информационных значений, поскольку то поле восприятия человека, в котором вы находитесь с точки зрения вашей жизни, оно, естественно, будет меняться, но не настолько, чтобы трансформироваться в какой-то кошмар, ужас или прекращение вашей событийности. Ваша жизнь станет в разы интересней уже к концу этого года.
Всего доброго. Спасибо за внимание. Я - Серафим Саровский. Надеюсь, я вас не расстроил.

Спасибо.

---

Коронавирус, сценарий и возможное объяснение Третьей Силы.

22.03.2020
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую учителя Серафима Саровского и хотел поднять тему «Коронавирус, сценарий и возможное объяснение Третьей Силы, которая сейчас заходит в систему нашего мировоззрения, проявленности».

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я рад, что ты поднял эту достаточно тревожную тему, тревожную даже для нас Учителей с точки зрения тех перемен, которые начинаются во всех пластах, которые определены как ваш быт, жизнь, будущее и даже настоящее. Дело в том, что сам по себе процесс изменяемости состоит, конечно, не только из страха, который окружает коронавирус, хотя этот страх в десятки, даже в сотни и тысячи раз преувеличен.

    Он состоит больше - сам страх - из тех подач, тех аспектов, тех мыслеформ, которые продиктовывают цивилизации, чтобы получить максимальную защиту своих действий, своего внутреннего состояния.

    Я постепенно начну отвечать на твои вопросы, и эти вопросы нужно освещать немножко с другой стороны, потому что для нас Учителей нет понятия коронавирус. Есть понятие, конечно же, сценарий и есть понятие, конечно же, и Вышестоящего Разума. И понятие коронавирус у нас является больше как некая изменённость, некая форма самого сворачивания сценария перед новыми соотношениями, перед новой реальностью и не более, поскольку, как ты понимаешь, смертность от коронавируса не такая большая, как от рака и других заболеваний.

    Дело в том, что за последние несколько лет вашего периода само по себе человечество начало выходить из минимальных значений опыта Души. И это касается и деструктивно настроенных Душ, которые обретают деструктивный опыт, и конструктивно настроенных, которые хотят получить через наблюдателя большую часть конструктивного опыта.

    И все эти диапазоны уже были нарушены по минимальным значениям и перешли уже в дефицит. В этих ситуациях, как правило, вмешивается Вышестоящая Система, поскольку сами по себе Души не являются управленческим звеном, способным изменить или сделать вмешательство в Систему Архитектора, Главного Определителя. Это вмешательство может сделать только Вышестоящая Система, поскольку именно она владеет инструментами, которые и были заложены в основу самой разумности и Архитектора, а, следовательно, и Главного Определителя. И они как монтеры, как система исправления, как некая коррекция заходят и начинают исправлять те связи, те функции, те хорды, которые определяли сценарий уже в будущем, уже в том самом соотношении, куда человечество шло, куда оно направлялось.

    А куда оно направлялось, ты прекрасно знаешь и видел. И эта массовая деградация, это скатывание всего человечества в достаточно конкретную, достаточно понятную ситуацию являлось как раз сужением сценария. Нельзя сказать, что Главный Определитель не понимает или не просчитал эту ситуацию, нет. Он, конечно же, прекрасно понимал, что эти коррекции наступят. Но сам процесс, сам процесс интереса к этим связям, к этим проявленностям тех техногенных решений, тех влияний, которые он создал во внутреннем слое социальных обществ, в политике государств, они для него были, конечно же, очень интересны. Ион принял решение по максимуму продолжать тот сценарий, который он создал.

    Надо сказать, что сам процесс создания форм сообществ, форм государственного управления, форм социальных связей и образа жизни, цивилизаций, языков, он уже неоднократно на этой планете прерывался даже за последнюю тысячу лет. И эти прекращения, эти разрывы Точно так же диктовались определённым сужением опыта.

    Тут всё просто. Если Душа не может получить свой опыт через наблюдателя, она начинает жаловаться или сигнализировать, тут сложно сказать, подобрать слово. В общем, так или иначе, она подаёт сигнал бедствия, что у неё нет накопленного опыта, опыт не получается, наблюдатель вышел из диапазона тех установок, которые она хотела получить, неважно, это были

    деструктивные установки или конструктивные.

    И, естественно, этот выход, это состояние дисбаланса начинает накапливаться и у других Душ. И когда их становится уже много, то это количество начинает создавать решение Совета Душ, которое превращается в сумме в обращение в Вышестоящую курирующую Систему.

    Это отдельные надвселенские Разумы, очень плотные по своим образованиям, которые курируют опыт Вселенных, курируют и моделируют рождение новых Сверхразумов, создают обменники этим опытом между вселенскими структурами, между внутренними Разумными Системами, которые отвечают за накопленные состояния опыта, за знания, за внутреннюю часть Систем Творения пространств, организации этих пространств по отношению и к наблюдателю, и к другим формам изучения Творения.

    Под другими формами изучения Творения я подразумеваю и энергосистемы, у которых очень часто нет вообще систем наблюдения, они как бы размыты в пространстве, это и другие системы наблюдения, которые подобны времени и так далее.

    Так или иначе, сам процесс, который на сегодняшний день организуется в вашем пространстве, больше похож на создание некой прелюдии, некого предсценария, который должен подготовить наблюдателя к развороту, к развороту системы ценностей, системы своего образа ЖИЗНИ, ВЗГЛЯДОВ, верований и так далее.

    Все эти состояния, они достаточно понятны с точки зрения тех моментов, которые мы уже обсуждали ранее. Но здесь есть одна проблема. И она была уже освещена в наших сообщениях, ченнелингах - это проблема отсутствия идеологии, отсутствия некого духовного единства тех наций, тех состояний, тех государств, которые на сегодняшний день образуют картину мира, и особенно в крупных странах: и в Китае, и в США, и в России.

    И если в Китае идея коммунистического общества хоть как-то просматривается, но она всё равно является не главной, не создает в людях той веры, того понимания пространства, которое на самом деле возможно, то здесь идёт расхождение между декларацией партийных установок и реальной жизнью человека. Если это декларирование, эта установка совпадает, если человек понимает, что он идет тем путём, которым идёт и сообщество, то такой путь можно назвать продуктивным, творческим и конструктивным в определённом отношении.

    Так или иначе, ни у одной из стран, за исключением двух-трёх, нет понимания того, куда необходимо двигаться, даже в условно-безусловном аспекте, то есть даже в наметках, даже в каких-то состояниях. В основном эти цели находятся на самом нижнем ярусе представлений. Это развитие экономики, а за экономикой стоит производство, углеводороды, стоят перерабатывающие мощности, наращивание объемов потребления и, по сути, все эти установки, они контрпродуктивны, являются совершенно не конструктивными с точки зрения будущего человека.

    Получается, что человек, создавая некий рост промышленности, некий рост объема потребления, уничтожает сам себя, поскольку вокруг городов образуются мёртвые зоны, которые становятся и токсичны, и агрессивны, и заряжены отрицательной энергетикой. Эти состояния не корректируются, не образуют некие долговременные системы, в которых можно продолжать этот опыт.

    По сути, сам по себе город - это достаточно краткосрочное образование, которое может от силы прослужить двести-триста лет. Дальше его нужно полностью менять с точки зрения тех условий, тех отношений, которые он представлял, которые он организовывал. И происходит замена.

    Так или иначе, на сегодняшний день сам процесс реорганизации пространства, в котором вы находитесь, он больше похож на некую созданную новую иллюзию, в которой есть содержание, но оно ещё не проработано до конца. Для одной стороны это будет одно содержание, для другой - другое. И это будет зависеть от тех состояний, в которых находятся люди в тех состояниях, которые они принимают и могут измениться в соотношении с неким предложением.

    С точки зрения понимания тех слов, которые я сказал, в буквальном смысле это означает, что одна сторона может измениться, условно говоря, или развернуться на 15 градусов, другая - на 60, а третья - на все 180.

    И здесь очень важный вопрос консервативности мышления, устоев, государственной религии. Естественно, арабские страны, Там, где есть мусульманство, наименее приспособлены к этому развороту, наиболее костные, наиболее консервативные в этом плане. Здесь будут применяться достаточно жесткие сценарии, которые будут разламывать и выдергивать людей в новые обстоятельства, новые формы проживания. В тех странах, где философия мышления уже начинала пробивать свою дорогу, где начинаются преобразования в конструктивном плане, сценарий будет немного мягче.

    Но это все зависит от тех состояний, от тех замеров, которые сейчас делаются, которые определяют состояние сознания людей к той или иной форме изменяемости. И у каждого человека эта форма изменяемости, она существует, точно так же как температура тела, как высота его тела, как его ширина, длина. Этот параметр изменяемости является ключевым соотношением к будущим переменам относительно каждого наблюдателя.

    То есть если у человека коэффициент изменяемости высокий, то, естественно, к нему будут прикладываться наиболее конструктивные, наиболее продуктивные меры, которые будут определять его в дальнейшем развитии по отношению к собственной системе жизненных принципов, ценностей, которые формируются заново, которые образуют новые идеи, состояния.

    Если у человека есть какие-то очень серьёзные зацепы, и он всё-таки больше тяготеет к развитию, то, естественно, к нему будет применяться жесткий сценарий, поскольку эти зацепы надо расцепить, разорвать и вытащить человека в том или ином смысле в свободное парение, в систему творческих соотношений, поскольку если даже человек зацеплен на одном параметре, то он является больше продуктом, моделирующим страх в той или иной форме.

    Само состояние других наблюдателей, которые полуспят или образуют некое сообщество полупробудившихся людей, будет подвержено креативным методам вмешательства, то есть это очень разные состояния, очень разные события. Они все имеют одну цель - разбудить и превратить человека в новую систему осознания.

    Дальше, когда эта система осознания, эта система необходимости изменить мир, именно этого сейчас пытается достичь система будущей организации, поскольку мы здесь связываем усилия Учителей и Душ, и цивилизаций, и Третьей Силы как единое целое, и, естественно, когда этот потенциал будет накоплен, когда сами люди начнут понимать, что им надо менять свою жизнь не к материальному будущему, не к денежному соотношению, а в виде идей, состояний, в виде общения, вот тогда уже начнется подача второй фазы событий.

    Сейчас идет только разогрев, только первая передача, а дальше будет все плотнее и интереснее с точки зрения различных событий, которые можно назвать однозначно деструктивными по отношению к самой деструктивной системе.

    Это не означает, что сама система не участвует в этом сценарии или в этом состоянии. Наоборот, она пытается предложить свой сценарий, а этот сценарий через Третью Силу начинает корректироваться, начинает выворачиваться и выводиться в зоны абсурда. Поскольку сам абсурд, само отсутствие логики, отсутствие целесообразности, правильности или неправильности тех или иных действий становится очевидным для большой массы людей, и они начинают понимать, что пространство организовано по-другому, пространство организовано совершенно по другим законам. И это понимание, по сути, рождает некое самостоятельное мнение, поскольку наблюдатель видит, что за окном творится неразбериха, хаос и нелогичность, непонимаемость тех решений, взглядов, событий, которые будут и происходят сейчас.

    Эта зона непонимания, она, по сути, рождает некое искусственное растождествление наблюдателей пространства в том или ином виде, в том числе через вирус, в том числе через заболевания, которые, кстати, ещё будут и будут более серьезные, поскольку здесь идёт только разогрев, здесь идут только тренировочные заходы, поскольку необходимо понять, как будут реагировать цивилизации, как они будут спасать свой сценарий.

    Есть ещё одно. Не совсем приятная новость, почему и введен этот вирус. Дело в том, что при переходе частотного состояния пространства из зоны 4,2 в зону 4,3 содержание фантомов, которые окружают человека в виде иллюзий, становится практически невозможным. Это есть правило. Поэтому на этом переходном периоде и идет раздел пространства.

    Кто-то после этого вируса, после этих всех событий пойдет своей дорогой в 3-ю мерность, и опять наполнится пространство, опять вернется к обычной жизни количество людей, пробки, машины, а кто-то останется в этом, освободившемся от фантомов, мире и будет наблюдать достаточно реальную картину тех людей, которые на самом деле наполняют это пространство, хотя, конечно же, оно будет частично заполняться видовыми картинками. Но это больше даже не фантомы, это как уровни заставки, поскольку человек к ним приближаться не будет. Они будут перемещаться на расстоянии от 10-15-ти метров и т.д.

    Поэтому здесь наступает очень интересный период, поскольку сами процессы, которые высвободили вирус, они являются собранными, притом достаточно хорошо собранными. И неважно кто их инициировал и с какой целью, важно то, что на сегодняшний день практически весь мир вынужден прикрываться, прикрывать свое отсутствие фантомов системой взглядов, системой новых отношений, нового видения по отношению к общему пространству социального поля.

    Это в принципе означает, и вы об этом должны уже знать, что на самом деле вы видите совершенно другое количество людей-наблюдателей, чем присутствуют на самом деле. Это не потому, что их не могли создать. Это потому, что сам процесс распространенности сценария был перегружен фантомными рядами, и мы неоднократно предупреждали деструктивную систему, что при изменении частотных характеристик планетарной Матрицы сами фантомы могут просто исчезнуть, просто начинать исчезать в базовом порядке, поскольку у них тоже есть внутренняя иерархия, внутренние частотные характеристики. Есть фантомы, которые живут рядом с людьми. Естественно, их выведут в последнюю очередь, попытаются удержать в пространстве.

    Само пространство уже делится в ускоренном режиме на тех, кто будет дальше наблюдать обычный мир, и тех, кто пойдет дорогой изменений, тех, кто уже будет постоянно видеть изменения пространства, которое изменяется вокруг. Да и он сам будет меняться, поскольку, не изменяясь изнутри, нельзя смотреть пространство, которое меняется снаружи. Это определённый закон зависимости или тождественности изменений.

    Получается, что те, кто находится в зоне развития, в зоне конструктивного взаимодействия, при этом события у них не всегда будут складываться с их понятием конструктивно, а, наоборот, будут наблюдать очень интересные изменения внутри себя, в мыслеформах, в состояниях общения и т.д.

    Что касается самого вируса, то он будет ещё находиться в зоне системного энергообмена практически до начала следующего года то расширяясь, то уменьшаясь, перерождаясь и поглощая те или иные зоны, превращая их в зоны страха, растождествления.

    После этого вируса будет ещё одна эпидемия, но не сразу, а примерно через 1,5-2 года, и скорее всего эта эпидемия будет гораздо более серьезней, и к ней уже будут подготовлены те люди, которые на сегодняшний день будут уходить в сценарий 3-й мерности. По тем наблюдателям, которые выйдут в зону 4D, пока вопрос открытый.

    И теперь понятие самого вируса и сценария начинает очень сильно переплетаться, очень сильно видоизменять систему и экономик стран, и финансовые системы, и мировоззрение человека. Естественно, на себе это почувствует практически каждый, и этот процесс ещё только начинается. Разгар кризиса придется на осень этого года. И даже не разгар, а, будем говорить так, состояние зрелого начала, поскольку этот кризис будет очень длительным. И здесь вопрос уже не выживания, а вопрос как раз коллективного взаимодействия людей, поскольку выживать в одиночку в такой ситуации, а здесь будут ещё и политические события и т.д. достаточно сложно, поскольку в данном случае это будет, во-первых, не удобно, во-вторых, не комфортно и, в-третьих, человек может вернуться в зону страха, в зону зависимостей и потерять свои начала гармонии, начала творческих аспектов, начала свободы.

    Так или иначе, сценарий выстраивается в достаточно стахостической форме, но под влиянием и под зависимостью определённых точек прохождения, т.е. необходимо пройти уже массовую зону растождествления через страх, через необходимость выживания, через необходимость объединения, а затем начнутся уже формы трансформации, то есть изменяемости человека через уже более глобальные изменения сценария - это изменения управления, государственного строя и т.д. Здесь нет открытых и доступных для вас решений, поскольку территория сценария будет закрываться достаточно на высоком уровне. И даже если она и будет доходить до единиц, это не означает, что это будет совершенно точно или правильно.

    Необходимо сказать и о Третьей Силе.

    Сам по себе процесс её влияния как Вышестоящей надвселенской системы является всё-таки больше коррекцией и неким творческим аспектом. И мы как Учителя на сегодняшний день не имеем права и не вмешиваемся в это состояние, за исключением тех случаев, если их вмешательство напрямую противоречит опытам Душ. Но на сегодняшний день мы практически таких примеров не наблюдали, поскольку Высший Разум руководствуется так же в первую очередь интересами Душ, то он и корректирует эти состояния достаточно легко.

    Его расположение в системе наблюдателя, а он находится именно в системе программы сознания, похоже на некую «вторую руку программиста», т.е. с одной стороны идёт управление программой Высшего Я, цивилизации, Главного Определителя, а с другой стороны на этой же клавиатуре по программным кодам владеет алгоритмом, вернее владеет эта Система Разумности.

    Она заходит как щупальца в каждого наблюдателя, которого необходимо изменить, поменять, откорректировать. В общем и целом, таких наблюдателей не более пока ещё 11% от общей массы, но их будет становиться больше, максимум до 20-21%, а все остальные будут находиться без вмешательства, будут просто обретать себя в этом пространстве, полностью сопереживая с событиями, полностью сопереживая со своими состояниями страха и т.д.

    Поэтому если говорить о самой Третьей Силе, то эта Система Разумности больше помогает, чем начинает вносить дискомфорт, хотя у многих состояния ментальных конструкций, состояния инертного мышления начинают изменяться, начинают вставать в противоречие, начинают возмущаться, поскольку внутри сознания начинается некая система борьбы.

    С одной стороны, есть желание сделать одно, а с другой стороны, почему-то хочется сделать другое. Эта дуальность пока ещё мягко выражена, она не настойчива. Но сама Третья Сила имеет настолько мощное влияние на систему сознания человека, на моделирование его будущего, что она легко может создать любое событие, любой поступок, поскольку сама система Миротворцев, которая собирает картинку событиями, словами и мыслеформами, так или иначе, реально подчиняется ей напрямую в этой ситуации.

    Эта система управления, естественно, очень сильно входит в конфликт с цивилизациями третьей и четвертой мерности, которые находятся в большинстве наблюдателей в системе управления. И эти цивилизации не только не могут увидеть эту Третью Силу и её алгоритмы взаимодействия, но и понять принцип и логику взаимодействия с наблюдателем. Поэтому здесь напрямую мы видим конфликты, напрямую мы видим перетягивание одной стороны и другой стороны. По сути, человек начинает противоречить самому себе, начинает говорить одно, делать другое или, наоборот, делает одно, говорит другое.

    Но если говорить о качественных параметрах, то многие почувствовали, что за последние две-три недели у них появилась некая другая платформа, более спокойная, более уравновешенная, более гармоничная, поскольку убрана решётка эмоционального разбаланса, которая являлась некой платформой зоны страха. И эта решётка эмоционального разбаланса в ментальных конструкциях, по сути, являлась неким прикладным состоянием, управлением человеческими эмоциями, восприятием и событиями.

    Естественно, человек, наблюдая за пространством, наблюдая за картиной мира, сейчас становится наиболее спокойным, стабильным и более вдумчивым. Именно вдумчивость, именно равновесие, именно состояние некой внутренней мудрости является на сегодняшний день главным приоритетом Третьей Силы, поскольку именно такие состояния начинают зарождать в человеке некую потребность к самоанализу, потребность к самотворчеству, потребность к планированию следующего дня, а, по сути, это выход на управление пространством восприятия. Пускай это слово звучит очень обнадёживающе, очень рано, но это так.

    У человека начинает возникать формирование будущего, формирование тех состояний, которые находятся вне его зоны зависимости от магазинов, денег, имущества, семьи и т.д. И как вы понимаете, у человека множество аспектов и творческих, и социумных, и внутренних, которые можно расширять до бесконечности, становясь совсем другим представлением, многогранным, цветным, объёмным кристаллом, который начинает высвечивать в этой Вселенной достаточно огромный интересный потенциал.

    Так или иначе, сама Третья Сила не противоречит и деструктивному опыту. Это не означает, что она будет спасать кого-то от болезней либо от каких-то обстоятельств, которые уже предписаны сценарием. Если этот опыт заказала Душа, то Третья Сила просто выведет этого человека в комфортном состоянии в зону ЗD, и человек начнет жить обычной жизнью уже в старом сценарии, и многое он забудет, забудет о том, что он мечтал что-то сделать для себя, что-то сотворить. Он будет просто погружён в состояние мыслеформ зависимостей, тревог, страха и т.д. И снова активируется шина страха, решётки ментальных конструкций, которые работают по отношению к ним с точки зрения зон зависимости к прошлому, будущему и настоящему. Это реальность, которая сейчас есть, которая продолжается.

    Если говорить о степени погружения России в эту тему, то здесь, конечно же, сценарий будет достаточно жёсткий с точки зрения населения, поскольку очень у многих ситуация пробуждения находится в зоне только начального этапа.

    А, следовательно, их надо, этих наблюдателей, вытаскивать, их надо пробуждать, их надо трансформировать и это огромная работа, которая будет длиться ещё не меньше двух-трёх лет.

    А раздел сценария закончится уже этой осенью, к августу месяцу уже все распределённые наблюдатели будут только наблюдать друг за другом уже как бы через стекло, а потом уже чисто фантомно как изображение. При этом новые фантомы в вашем пространстве, конечно же, появятся, но они будут уже другого качества и будут создаваться совершенно другими системами, больше для поступательного развития, а не для насыщения и для исполнения техногенного сценария. Это совершенно разные задачи, разные методы и совершенно разные зоны творения.

    Цивилизации у тех, кто останется в зоне 4D будут, естественно, заменены практически большинство на 5-6D, и то они будут находиться в контуре консультативного взаимодействия и не более. То есть опыт у них будет, но не опыт управления наблюдателем, а опыт консультации, опыт привнесения тех наработок, тех состояний, которые они получили при своём развитии, при своём создании.

    Если есть вопросы, задавай.

Спасибо за информацию. У меня есть вопрос по катаклизмам, погодным условиям в системе того и другого сценария.

    Сейчас вы наблюдаете уже две Матрицы, которые, по сути, начинают как бы перемигиваться между собой. Будут даже некие абсурдные зоны: один человек будет видеть одну погоду, а второй, который ещё общается и не разделился, будет видеть другую погоду, воспринимать эти погодные условия совершенно по-разному и даже надевать разную одежду.

    К сожалению, мы не можем развести потенциал сразу, поскольку развод наблюдателей - это очень сложный и энергозатратный механизм и требует очень сильной концентрации людей. Поэтому сама зона вирусов, она как бы оголяет пространство, создаёт у человека понимание того, что мир может выглядеть по-другому, не так как обычно, и это понимание начинает адаптировать сознание, программу Высшего Я немножко под другую конструкцию восприятия. Поэтому если говорить о верхнем уровне погоды, она будет наиболее благоприятная и гораздо более комфортная, если о нижнем, то там будут в разы больше возрастать катаклизмы и т.д. Мы об этом уже говорили.

Спасибо. Спасибо, большое.

---

Классификация деструктивного энергообмена.

Понятие о классификации программных комплексов, взаимосвязей деструктивных систем и человека по отношению к отрицательному энергообмену.

17.11.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского, и хотел определить тему «Понятие классификации программных комплексов, взаимосвязей деструктивных систем и человека по отношению к отрицательному энергообмену. Классификация зацепов, привычек, привязок и привнесенных значений по отношению к будущему, настоящему и прошлому».

    Я приветствую тебя, я - Серафим Саровский, я рад, что ты поднял эту тему, хотя она освещалась в разных информационных сообщениях через Учительскую Систему, через цивилизации. И сегодня настало время обобщить эти понятия, знания, поскольку сам принцип, который определяется для человека со стороны деструктивной системы, по сути, одинаков.

    Принцип заключается в том, чтобы создать некую систему поточности энергий из ячейки человека, из его структурного Монадического Разума, который Монадический Разум инициирует через ячейку и определяет как ущербность, определяет как зависимость, определяет как стеснение, определяет как формы страха и т.д.

    Сам по себе энергообмен, отрицательный энергообмен является достаточно понятным с точки зрения ваших знаний, но мы все равно пройдемся по нему.

    Дело в том, что типы энергообменов зависят от тех уровней, от тех состояний, в которых человек находится; или в тех зонах, в которых он определяется с точки зрения своего тела, своего Внутреннего мира, своих полей Души. Здесь первопричиной всех состояний, естественно, является Душа, поскольку сама Душа, инициирует и заходит в деструктивное пространство. А как вы знаете, у нас вся Вселенная создана из Абсолюта и Архитектора. И Архитектор практически в большинстве миров создает по своему образу и подобию типы сценариев и, естественно, внедряет, где это возможно, программы, подобные программам Высшего Я, программам сознания, свои установочные управляющие контуры.

    Нельзя сказать, что программа Высшего Я человека является совершенной или гибкой, она является достаточно средней и с точки зрения даже Галактического уровня. И здесь нет ничего особенного, выдающегося, хотя у вас же в системе Земля есть небольшое количество наблюдателей, у кого программа Высшего Я сделана по совершенно другому принципу и работает на других операционных величинах. С другой стороны, у вас есть возможность переходить на Разумность и тут вам нет запретов, есть только ограничения.

    Итак, если мы вернемся к общему представлению, то с одной стороны будет стоять опыт человека, с другой стороны будет стоять деструктивная система в виде его мышления, в виде его подсознания, в виде его сознания, в виде промежуточного кластерного сознания и программы Высшего Я, которая является верхним уровнем управления пространством, мышлением, входящими значениями с точки зрения их усреднения, компиляции, соединения, уточнения коррекции и т.д. И здесь программа Высшего Я корректирует уже все входящие значения, которые были собраны или которые перевернуты из прошлого в будущее. И здесь в этой ситуации эта программа является достаточно гибкой, достаточно сформированной, и, по сути, она является искусственным интеллектом, который создал Главный Определитель и внедрил в систему человека.

    Почему же всё-таки это не Разумность?
Потому что у человека очень мало выбора с точки зрения Вышестоящей системы, Учителей, Души. Дело в том, что вы участвуете в коллективном сценарии, смотрите коллективное пространство, определяете себя в коллективных задачах, вы являетесь, по сути, функционерами, исполнителями этого сценария, который вы видите, который вы определяете. Вам это было все рассказано, но исходя из этого и опыт, который вы определяете с точки зрения привнесенных значений является опытом с некой степенью обязательности. И Душа, входя в эту систему, проецируя посев, определяя вас в начале жизни и в смерти, и в зрелости, естественным образом определяет и определённый уровень вашего энергообмена, ваших эмоционально-чувственных каркасов по отношению к восприятию пространства. И уже в последнюю очередь событий, потому что как вам уже говорили, Душе события не интересны.

    События можно представить как узкий спектр света, который можно разложить на синий, красный, желтый, зеленый и т.д. и получить из него радугу. И вот где-то в этих перепадах будет некое узкое пространство в виде сценария, которое будет просто полоской и не более, потому что сам человек является более насыщенным, более емким существом. Просто вам в систему осознания, в систему восприятия выдается очень узкий спектр и формат этого пространства с точки зрения вашего наблюдения, ваших представлений.

    А, следовательно, и событийные ряды для Души мало интересны с точки зрения именно узости, именно тех форм восприятия, которые формируются у человека.

    Но, с другой стороны, Душа прекрасно понимает, что вы заходите в состояние некого узкого пространства, она создает чувственные поля, представляя что и как должно произойти с вами. Естественно, создает определённые приоритеты для будущего в виде характеристик, характера этого человека. То есть это может быть и светобоязнь, это может быть боязнь замкнутых помещений. Это могут быть какие-то страхи, привнесенные с прошлых инкарнаций или из будущих, и это может быть просто некая врожденная трусость, храбрость и т.д.

    Все эти состояния, они как некий фактор привносятся, и в вас они называются характером: сложным, простым, добрым и т.д. Это все формирует Душа и держит эти поля в устойчивом варианте именно с точки зрения вашего восприятия и ощущения. И, естественно, само по себе поле, которое удерживает ваш характер, ваши принципы, ваши взгляды, вашу ментальную решетку всё-таки формируется больше Душой.

    Поэтому первым значением, которое формирует устойчивые величины зависимости от пространства, является Душа. Является её Разум, который, так или иначе, формирует у вас прообраз и подобие этого пространства, прообраз и подобие той личности, которая уже создана, собрана - портрет. И вас осталось туда только вписать. Оживить этот портрет. И он начинает обретать линейные признаки, признаки прохождения по жизни, признаки «самостоятельности» с точки зрения некоего человеческого образа. И, естественно, сама Душа, она прекрасно понимает степени и диапазоны энергообмена, который, так или иначе, привносится с разных уровней.

    Следующим уровнем, который определен как некая степень зависимости, является Главный Определитель, который, так или иначе, создает те форматы, те зоны восприятия, которые должны быть у человека, у его ролевого начала по отношению к будущему, по отношению к сценарию. Это, естественно, и коррекция координат, это коррекция его жизненного опыта, это построение основных циклических событий и это прежде всего контроль стыковки эмоционально- чувственных каркасов, которые заложены в опыте человека событийной реальностью посредством цивилизаций, посредством Учительской системы, Ангельской системы и сутевых программ, которые так же берутся во внимание в этом состоянии.

    Естественно, Главный Определитель представляет и хорошо представляет жизнь каждого человека и, по сути, является Вышестоящей системой по отношению к событиям, по отношению к будущему, но очень редко влияет на её позицию, на её состав, поскольку без вмешательства Учителей или Души, Вышестоящих систем он, как правило, не изменяет ту систему человека, в которой он находится. Даже если этот человек загнан в тупик, находится в крайне левом положении и определен в состоянии депрессии, отсутствия выбора, отсутствия интереса к жизни. Даже по изменениям чувственных полей Души.

    Следующим уровнем определяется сама Учительская Система, которая может привносить деструктивный энергообмен для опыта Души. И в общем-то больше половины Учительской системы этим и занимается. Корректирует опыт деструктивного энергообмена по отношению к опыту Души, корректируяразличные проекции, поточности тех энергий, которые определяют сознание человека в его ячейке.

    И, соответственно, есть Учителя, которые, наоборот, занимаются восстановлением, коррекцией и формами развития человека, развивая у него состояние духовности, состояние Разумности, состояние открытости и т.д. Все эти взаимосвязи, они существуют и в нашей системе, и в системе религиозных конфессий и, в том числе и в Шамбале, где существует уже тысячелетиями наработанный опыт, который гораздо больше, чем наших обычных Учителей.

    С точки зрения следующего уровня - это уже уровень цивилизаций от 7-го до 3- го уровня, которые, так или иначе, имеют принадлежность к влиянию на сознание человека, если это дано, если есть Такой опыт. И основная масса цивилизаций находится всё-таки в 4D. Часть цивилизаций находится в 5D и уже более редкие - это 6-я и очень редкие, совсем редкие - 7-я мерность. Поэтому с точки зрения вашего понимания цивилизационное управление - это уже исполнительский уровень, который уже непосредственно выставляет наблюдателя по конкретным событиям, по конкретным деталям, в том числе и мыслеформам, состояниям и так далее.

    И следующий уровень привнесения - это сутевые программы, которые в общем и целом создаются на 98% цивилизациями, которые определяют состояние вашего и мыслительного поля, и ментального поля, и вашего внутреннего эмоционального статуса, который очень во многом зависит от вашей оценки, от вашего анализа и т.д. И, в том числе очень многие цивилизации создают некие подобия аналитических мыслеформ, которые, так или иначе, у человека создают уверенность, выбор и некую систему правильности постановки собственных взглядов, категорий, состояний оценки.

    Естественно, чем ниже уровень цивилизаций, тем меньше её влияние на сознание человека и тем больше эта цивилизация выдает на поверхность, на уровень сознания человека тяжелых энергий, которые, в общем и целом, едва доходят до 4-й чакры. В основном находятся на 1-й, 2-й, 3-й - это низменные эмоции, низменные желания, это привязки, в том числе Монадические, это привязки к алкоголю, к Табаку, к сладкому, к наркотикам, к различным состояниям взаимодействия, к противоположному полу и т.д. Все эти состояния в основном формируются на уровне 4-й мерности, редко 3-й: 3.8, 3.9; и ещё небольшое количество формируется до 5.6, практически до 6-й мерности.

    И здесь сам по себе процесс многогранен, поскольку привязки бывают не только к еде или музыке, но и, в том числе к совершенно эфемерному обстоятельству как деньги, которых вроде как и не существует, но вроде как они есть и это каждый понимает. Но, с другой стороны, он думает, что деньги есть некий постоянный статус, который является неизменным. На самом деле коррекция финансового состояния человека делается практически каждый день. И он просто не знает и не догадывается, что его внутреннее состояние, некие цифры могут постоянно меняться изо дня в день. Он просыпается и думает, что у него это примерно то же самое, что вчера. Это совершенно не так, поэтому константа денежная должна быть размыта в сознании тех наблюдателей, которые проходят развитие, и они должны прекрасно понимать, что сегодня это 10 рублей, завтра это 100, послезавтра это 1000, а дальше это может быть даже минус.

    И с этой точки зрения здесь обстоятельства вообще не корригируются с этой величиной, поскольку эта величина является больше регулирующей, больше одним из рулей, одним из джойстиков человеческого поведения и не более. Поскольку есть цивилизации, которые вживляются в этот финансовый механизм, заставляют наблюдателя агрегироваться с энергией денег, сливаются сознаниями с этими энергиями и, по сути, становятся полностью зависимыми. Но этот опыт является очень старым, очень неинтересным и мягко говоря никому не нужным с точки зрения уже современного понимания.

    И поэтому программные комплексы, сутевые программы бывают очень разные, бывают очень продвинутые. Устанавливаются они с детства и, по сути, замещают сознание человека, и он находится в сутевом обличии, определяется уже не как человек. Его внутренняя Разумность подавляется полностью и выходит программа на поверхность, которая имитирует сознание человека, некие функции, но не полностью. Поэтому, как правило, это инвалиды: и дети, и взрослые, и они даже не могут понять, что с ними происходит. Хотя эти программы можно убрать, но очень тяжело. И как это ни странно, это наиболее высшие программы, поскольку они могут воспроизводить личность человека.

    Дальше начинается упрощение вплоть до сутей, которые как насадки сидят в позвоночнике, сидят в имплантах, в импринтах в виде кристаллов, в виде привнесенных значений. И создают определённую отточность либо на какие-то конкретные события, либо на какое-то конкретное время, либо собирают энергию у человека во сне, создавая бессонницу и т.д. Либо усиливает его в степени зависимости по отношению, в том числе к эгрегорному состоянию.

    Сами по себе эгрегоры городов тоже являются, по сути, обслуживающим кластером отрицательной энергопоточности, которая создает зависимости не только от денег, от информации, от музыки, от степени потребления - это эгрегоры покупок, эгрегоры спорта, эгрегоры политики, эгрегоры социальных сетей. Они формируются, удерживаются как некий важный вклад техногенного развития тех цивилизаций, которые ведут эту часть сценария и создают эту тупиковую зону событий человека.

    Естественно, эти программы можно оценивать как некую установку, поскольку, как правило, все программы устанавливаются либо на подсознание, в верхней части подсознания до входа значений визуализации, либо в системе сознания человека, где эти программы начинают влиять на ментальные поля, на мыслеобразование, на его функционал, состояние оценки пространства. И эти программы устанавливаются постоянно, на постоянной основе. Они могут выглядеть как паразитические, которые человек чувствует как инородное тело. В этом случае, как правило, устанавливают чужеродные цивилизации, они находятся на гостевом режиме в сознании человека через свои продукты. Либо сама курирующая цивилизация создает эту программу, устанавливает её для конкретного опыта.

    Что в финале получается?
В финале получается взаимодействие и утечка определённой энергопоточности через эмоционально-чувственные каркасы. Я дальше остановлюсь на том, как это происходит.

    И самый низкий уровень оттока или значения - это уже то, что привнесено в виде комплексов, в виде зацепов, которые сформировали в сознании как некую память, как некая система отношения человека к настоящему и будущему с точки зрения его пережитого.

    То есть это событие, как правило, отрицательное: отрицательный опыт, отрицательные отношения, отрицательная память к еде, к одежде, к коллективам, к людям, к животным, к природе и так далее. Это не имеет никакого значения, главное, что эти значения сформированы, и человек уже через фильтр памяти, оценивая событийность начинает реагировать на пространство.

    И естественно, в этот момент его цивилизация, его программа Высшего Я начинает вытаскивать из системы памяти определённые эквиваленты эмоций. Иногда эта память поднимается, либо просто эмоции в чистом виде вкладываются как состояние, усиливаются. И человек видя знакомый образ, который он уже переживал, который он осознавал, он начинает переживать примерно то же самое, тем самым его подводят ещё и ещё раз к отрицательным эмоциям, к состояниям, к раздражению, к переживаниям, к депрессии и так далее. И здесь это достаточно простой механизм.

    То есть, что мы в финале видим?
Что вся эта классификация, все эти взаимодействия, эта иерархия Вышестоящих систем, она создана для того, чтобы человек определился в состоянии отрицательной энергопоточности по отношению к Вышестоящей системе.

    Эта энергопоточность является, по сути, в чистом виде утечкой энергии из ячейки человека, но только с разных уровней каждая цивилизация забирает свой вкусовой материал эмоционально-чувственных конструкций, который создаёт именно ту вибрационную составляющую, которая ей нужна по отношению к её опыту, к её действительности.

    Примерно, так же как разные животные предпочитают разную пищу: хищники едят мясо, животные едят траву, насекомые могут питаться не только листьями, но и падалью, киты питаются планктоном и так далее. Примерно так же происходит и у цивилизаций, у каждой есть свои приоритеты, диапазоны, энергетические состояния эмоционально-чувственных каркасов.

    Почему состояния, почему энергетические?
Потому что всё-таки это больше связано с осаждением на энергии перемен тех состояний, тех отпечатков, кодов, которые создают определённую структуру зачётности, структуру насыщения у этих цивилизаций.

    То есть сама передаточная система - это не бензин, это не газ, это не какой-то канат, который перекручивается с одной части на другую, это именно передаточное состояние энергооттисков, которые из одного пространства переходят в пространство цивилизационного общения в их мир. И там они уже реализуются в виде их процессов удовлетворения, в виде их программного комплекса насыщения, в виде программного комплекса выполненных задач, удовольствия, если можно такое слово подобрать для цивилизации.

    Это примерно то же самое, что вы пошли на охоту, убили зайца, разделали его, пожарили и начинаете его есть. И у вас чувство голода начинает уменьшаться. Точно так же формат голодности, формат ненасыщенности, он так же в тех мирах, в тех цивилизационных отношениях формируется Главным Определителем и, в том числе Учителями.

    И этот формат поддерживается как некая их заинтересованность, как их будущая задача, которая выдавливает, заставляет, по сути, обязывает эти цивилизации выполнять те задачи, которые необходимы по отношению к человеку.

    Что получается?
В итоге вы видите вашу жизнь, потому что она состоит не только из отрицательных значений, но и из положительных, и об этом тоже не надо забывать. Это тоже заслуга цивилизаций и они не могут создавать отрицательные значения, если не приподнимут статус сознания, статус вашего восприятия до определённого удовлетворенного уровня, до состояния если не радости, то нейтрального состояния, которое потом уже переливается в состояние деструктивного энергообмена и потом снова и снова.

    Либо восстанавливается во сне через систему Миротворцев и специальных цивилизаций, которые специализируются на сне. И, в том числе, кстати, и сутевых программ, которые иногда взаимосвязаны со сном. И это вызывает, особенно у детей лунатизм, крики, беспокойство. Это как раз программы, которые, в общем-то, некорректно зачищают пространство сна и вызывают у него на физическом уровне такие реакции.

    С точки зрения вообще мира сутей, их программные комплексы - это очень большая тема, вы её пытались разобрать, и в общем-то, этого достаточно, но ещё раз говорю, что сути, они бывают очень разные по вибрациям, разные по назначению, и, так или иначе, они сориентированы практически все на ячейку человека, на её работоспособность. Некоторые сути как бы налипают снаружи, некоторые проникают внутрь, как бы выполняя роль перемычек, разблокировки, прерывания энергетических связей между энергопоточностью ячейки, что на физике проявляется в виде боли, в виде болезней, в виде дискомфорта, в виде состояний депрессии и так далее, состояния с точки зрения переточности или уровня тех внедряемых состояний, которые есть.

    Поэтому если говорить в целом про отрицательный энергообмен, то он примерно так выстраивается.

    Здесь я не указал ещё техногенных Духов, которые так же участвуют в этом процессе и так же создают некую зону прикипаемости, некую зону духовности, зависимости человека. В частности, есть техногенные Духи, которые буквально обожествляют человека и машину, человека и компьютер, человека и сотовый телефон, социальный сайт и так далее. Это их специализация, это их форма развития. Это разумная субстанция.

    Их мы не ставим в параметр классификатора, потому что они стоят как бы отдельно и могут проникать на любой уровень влияния, вплоть до Главного Определителя. Но у них есть определённые рамки, у них есть определённый протокол, по которому они могут, так или иначе, вмешиваться и создавать, в том числе и такие духовные связи человека и техногенного пространства, в котором он живет, любит его, уважает, ценит. И более того, он с открытым сердцем говорит, что да, я совершенно чувствую это состояние как некую привязанность, как некую форму условной любви. Хотя это не любовь, хотя Душа может также выставить чувственные поля по отношению к деструктивному пространству и, в общем и целом, это будет состояние уже больше похожее на любовь или на состояние привязанности к техногенному пространству.

    Хотя это, в общем-то, достаточно странно, поскольку сам человек является продуктом Абсолюта и состоит из кодов Абсолюта при рождении, и практически всё большинство кодов Абсолюта у него остаётся при смерти.

    А, следовательно, сами по себе Духи, они играют в данном случае роль некого статусного помощника. Не у всех: примерно у 40% людей Духи имеют активное участие, у 60% достаточно пассивное, субъективное и не вмешиваются в жизненный опыт.

    Очень важную часть в этом состоянии имеют Миротворцы, которые реально собирают пространство, картинку реализации, и оценивают это пространство с точки зрения законов иллюзии и выполненных законов и допустимостей и так далее. И они как бы на принтере уже распечатывают тот мир, который вы уже видите, определяете, чувствуете, воспринимаете. Но они, в общем-то, играют роль больше корректора, играют роль некой допустимости-недопустимости и очень редко вмешиваются в это пространство.

    Но у каждого есть своя система Миротворцев и отношения с ними, поэтому у каждого своя иллюзия имеет индивидуальную окраску, колорит, индивидуальную степень интереса к восприятию, который так же иногда формируют Миротворцы по отношению к таким качествам, как любопытство перед Мирозданием, любопытство по изучению тех процессов, которые происходят внутри человека и так далее. Это я вкратце рассказал по влиянию.

    Что касается сутевых значений и вообще самого энергообмена, то здесь ещё не последнюю роль (она тоже может быть с краю как бы определена) играет сама Монада, поскольку, так или иначе, она прекрасно понимает и воссоздает, имитирует весь этот отрицательный энергообмен через собственную ячейку, по сути, помогая поделиться и направляя этот деструктивный энергообмен в те зоны, в те состояния, направления, которые интересны Душе.

    И прежде всего Душе и иногда Учительской Системе. Это прежде всего заболевания, это те состояния человека, которые он должен пройти по своему жизненному опыту. И так же Монада вынуждена имитировать весь тот энергообмен, который привносится через цивилизации в виде ожирения, в виде малой подвижности. И это все выливается и в состояние активности, в состояние болезни, в состояние потребления лекарств, и этот опыт приоритетен для цивилизаций, поэтому они создают этот опыт в массовом характере, и его надо понимать, оценивать, анализировать и не более.

    Если вы будете анализировать эти привнесенные значения, анализировать почему вы едите, как вы едите, кто вас заставляет, то вы, так или иначе, начнете находить эти концы, эти веревочки или провода, которые ведут в будущее. И там находится конкретный инициатор этих нарушений диеты, этих приемов алкоголя, этих наркотиков, этих “болтушек”, которые являются телефонной зависимостью, этих привязанностей к соц.сетям и, в том числе таким состояниям, как одиночество и так далее. Всё находится там. Но вопрос только в том, чтобы это всё изменить и наполнить, надо иметь собственное убеждение, идеи, представления, а это самое главное и интересное.

    Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопросы по взаимодействию сутей, и что можно убрать с помощью осознанности человека, что можно не убирать?
Я так понимаю это следующее занятие.

    Да, это следующее занятие, оно вообще имеет совершенно другой подтекст и вообще стартовать надо не с того, что желать убрать или не убрать, а с того, что когда у человека изменяется осознанность, его состояние, его Внутренний мир, то он сталкивается с этими проблемами как с чужеродным, привнесенным механизмом. Начинает видеть эти значения, эти привнесенные каркасы, коды на себе, как видит он паразитов или муравьев, ползающих по его коже, и он начинает их сбрасывать естественным состоянием.

    Только вопрос в том, что этот механизм действия нужно корректировать, нужно определять уже как правила поведения в этих сбросах, потому что уже многие из вас начинают подаваться в крайности: ходить на Йоги, купаться в ледяной воде, подниматься в горы и так далее. Всё это очень хорошо, но здесь нужно иметь определённое внутреннее представление себя как нового и себя как старого.

    И туту вас есть прекрасная матрица ваших занятий, вашей школы. И она, в общем-то, полностью выводит уже человека на новый уровень, а потом он должен создавать представление себя в будущем. Если у вас нет этого представления в будущем, то снятые паразиты или программы, инсайты или сутевые программы, они в любом случае сразу же поменяются на другие, ещё более усовершенствованные, поскольку здесь нет самого переходного состояния, здесь нет замены.

    Это примерно так, что стоит грязная машина, она очень для вас ценна, вы пришли, протерли боковое зеркало до состояния прозрачности, но в целом машина осталась грязной. Здесь надо обновлять, реверсировать и менять всё. И только так можно изменить отношение своё с состоянием. Тогда вы уже будете блестеть со всех сторон, изнутри, снаружи, и тогда уже с вами будет считаться Вышестоящая система, понимая, что уже этот блеск, этот экран - это ваше осознание, это ваш Внутренний мир, это ваше уже новое Я, новое состояние.

Спасибо большое за информацию.

---

Временные циклы и их изменение.

07.11.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Мы приветствуем вас. Кто сегодня с нами на канале?

    Я приветствую вас, я - Серафим Саровский, я слушаю вас внимательно.

Мы хотели поговорить о временных циклах, об их смене в градусе времени.

    Уточните вопрос. Временные циклы - это понятие широко распространенное. Вас волнует будущее, настоящее, прошлое либо какое-то отношение к событийным рядам или индивидуальное?

Когда планируют начаться коллективные лаги/временные циклы/?

    На сегодняшний день в системе 5-й мерности практически не существует единства понимания относительно вашего линейного времени по отношению к какому-то текущему процессу, поскольку все процессы являются индивидуальным изображением, и каждый из вас смотрит свой отдельный телевизор. Другой вопрос, что если вы находитесь вместе, то это изображение условно считается в единстве по отношению к линейному времени относительно вашего календаря.

    Но посмотрите на это с другой стороны. Если пространство - иллюзия, если пространство собирается Вышестоящей Системой из точки нулевого времени, то, естественно, выходя через систему сознания в вашу систему подсознания, где накапливается уже некая результирующая вашего будущего, то получается, так называемый, лаг или, так называемый, люфт в системе временного присутствия, которые вы воспринимаете как некое собственное будущее.

    Это будущее можно рассматривать в двух-трех ипостасях с точки зрения, опять же, с точки зрения, если вы смотрите из 3-й мерности, то вы совершенно точно понимаете, что день наступит, вы будете его переживать, вы будете ощущать ночь, но это всего лишь ощущение. Если вы смотрите из мерности 4,5, то вы будете чувствовать относительность, текучесть этого времени, поскольку вы чувствуете, что вы начинаете управлять своим сознанием по отношению к временному ресурсу.

    Вы начинаете управлять собой даже ночью, вы начинаете управлять собственной резервной системой сна. И сейчас уже многие из вас могут уменьшать сон буквально до двух, а то и полутора часов в сутки. Что это означает?
Это означает только то, что визуально вам подаётся изображение темноты и не более. А сам сон с точки зрения, опять же, вашего вопроса уменьшается в минимально допустимую величину.

    Почему это происходит?
Да потому, что в системе мерности 4,5 в достаточно высоко вибрационном состоянии сознания оно само по себе не нуждается в зачистке и в построении визуальных рядов, и построении эмоционально- чувственных конструкций, поскольку на первое место выходит состояние Монадического Разума, свечение.

    И в этом свечении нет зависимости от событийных рядов, вы идёте как бы наплавляясь, входя как облако в этот временной поток, и он под вас уже подстраивается в системе событий как некая допустимая иллюзия, которую вы принимаете как нужную-ненужную, правильную-неправильную и т.д. И тогда уже выстраиваете категории.

    Если вы находитесь в 3 мерности, то вы видите временной поток с точки зрения событий, которые с вами произойдут. Допустим, сейчас у вас обед, вы видите себя вечером, вы уже не в кровати, в каких-то процедурах гигиенических, видите, что вы спите, потом вы просыпаетесь - это и есть ваше линейное время.

    А уже с мерности 4,5 вы видите эту систему как некую управляемую величину. Вы разницу чувствуете?
Это примерно так же, как смотреть телевизор и частично создавать или переключать каналы в телевизоре, который подходит или не подходит вам. А теперь задумайтесь, о каких лагах может идти речь в системе 4,5?

    Их там просто не может быть, потому что в данном случае вы просматриваете как бы за стеклом этой иллюзии, которая является фоновой. И вопрос в том, как вы к ней относитесь. Ведь иллюзия дыхания, иллюзия вашего состояния еды, иллюзия вашего привнесения пространства, мыслеформ, точно такая же как иллюзия дня и ночи. И мы об этом с вами когда-то говорили. И она ничем не отличается от той иллюзии, которую вы просматриваете в виде ваших же изображений, вашего же состояния.

    Поэтому, если говорить о времени и об отношении ко времени, вы должны реально понимать, что время в данном случае для вас является наиболее доступной величиной с точки зрения регулирования и с точки зрения привнесения.

    Если вы сознательно, осознанно начнете выстраивать себе, так называемые, фоновые значения лагов, фоновые значения каких-то периодов, это действительно есть, но для обыкновенного спящего обывателя, то вы сами по себе начнете влазить в это состояние опять спящего человека, пристраивая себе лапти и, так называемые, хомуты старых содержательных моментов вашей жизни.

    Вы должны быть выше этих построений и выше этих состояний. Если на это посмотреть из 5-й мерности, из которой смотрим мы Учителя на вас, то вы находитесь вообще в системе нулевого времени, разворачивая в каждый момент своё состояние визуального пространства.

    Вопрос только в том, что если нам необходимо, если необходимо это системе, Душе, то вас соединяют в системе временных моментов вместе, и вы начинаете энергообмен в точке единого маркера времени. Но этот маркер времени, он является не вашим личным, он является центровым, который вам подгоняет пространство и, оперируя вашей визуализацией времени в пространстве, соединяет вас в единстве поля восприятия. Но это не значит, что в вашем линейном времени каждый из вас находится в точке времени условно 13-ти часов. Кто-то из вас находится в 16-ти, кто-то из вас находится в 14-ти, кто-то из вас ещё находится в 11-ти. Так выстраивается иллюзия.

    Вы реально находитесь в разных полях, просто визуально вы вместе, но для каждого время выставлено индивидуально. Если вы посмотрите сейчас на часы, то я буду смотреть на 13-ть, рядом стоящая Света будет смотреть на 14-ть и так далее. Так выстроена иллюзия, так выстроен ваш день, и так вас проще соединять, потому что соединить вас в единую точку единого понимания во временном ресурсе - это является энергозатратным и неправильным с точки зрения построения событийной динамики. Но это уже другая тема и другие эзотерические знания.

    Поэтому с 5-й мерности вы являетесь просто наблюдателями и частично руководителями того пространства, которое вы видите. Если говорить о тенденциях энергопотоков, которые спускаются как некая энергосоставляющая матрицы, да, действительно тут есть циклы, которые вам подаются, которые вы ощущаете. Но вы можете эти циклы воспринимать по-разному: кто-то воспринимает этот цикл как давление, как заземление, как некую ущербность, как депрессию, а кто-то воспринимает этот цикл как возможность концентрироваться на регулировании событийных рядов. Объясняю почему.

    Дело в том, что сам событийный ряд проще всего регулировать из состояния заземления, потому что когда вы находитесь в состоянии полета, в состоянии счастья, в состоянии духовного взлета, то, мягко говоря, вам в этот момент не до тех событий, которые будут с вами происходить в трехмерной реальности. Ведь это так.

    И вы уже не думаете о том, что что-то произойдет в виде каких-то состояний похода в магазин, каких-то состояний зарабатывания денег или каких-то состояний заботы о детях. Вы находитесь в совершенно другой четырехмерной, а то и пятимерной реальности.

    Поэтому, когда вы находитесь на высокой точке вибрации, у вас временные параметры временного бутерброда или нарезки событийной, они просто исчезают и превращаются в поточность, творческую поточность, где в лучшем случае вы можете себя представить как состояние воспроизводства своего творческого процесса, воспроизводства тех состояний, которые вы уже достигли, и которые вы будете разворачивать «применимо к...». И вот это «применимо к...» - это уже является вашим творческим коэффициентом.

    Кто-то будет их применять в рисовании, кто-то в педагогических процессах, кто-то в разворачивании событийных рядов внутри себя, внутри собственного тела. Здесь полная палитра, которую вы ещё не описали. Её надо описывать с точки зрения диапазона, но потом.

    Поэтому, если возвращаться к циклам энергетическим, они действительно существуют, и они действительно определены в энергопотоках, которые частично отражены и в майянских календарях, частично отражены и в лунных циклах. Они немножко сочетаются, процентов на 10-15. И эти лунные циклы и майянские календари, они действительно имеют определённую зависимость. Но это, по сути, зависимость, которая описывает не майянский календарь и не лунный цикл, а эта зависимость диктуется соотношением энергетики Гайи и поточности, которую вы связываете с луной.

    На самом деле эта поточность определяется силой воздействия эгрегоров, созданных цивилизацией, на состояние сознания. Она тоже является регулируемой величиной. И этот цикл увеличения влияния и уменьшения, он всегда был и будет. Он ещё поддерживается такой Разумной системой как Духи.

    Вообще это очень сложная тема. И вам её если разбирать, то потребуются целые недели постепенного входа в пласт вообще этой философии, поскольку сама по себе платформа, она настолько запутанная, настолько сложнопонимаемая с точки зрения её практического или логического применения, что в данном случае это будет как клубок, который будет постепенно распутываться, потому что само присутствие луны, как вы знаете, было не всегда существующим.

    А что такое луна?
По сути, это - искусственный объект, созданный цивилизациями для влияния на сознание людей. Это комплекс энергопоточности, определяемый как алгоритмы эгрегорных факторов эгрегорного содержания общецивилизационного толка.

    А что такое «цивилизационного толка»?
Это удержание человека в системе государства, в системе потребности, в системе ЗD, в системе веры в то, что он в иллюзии. Это целый комплекс многослойных энергий, который, опять же, регулируется циклами, потому что надо человека высвободить немножко и потом опять снова приспустить. Синусоидой работает вся система и обучения, и развития, и деградации, в том числе.

    Но вот поэтому вы считаете эти циклы неким присутствием, неким описанием. На самом деле это просто цикл, который именно относится как соотношение исходящих алгоритмов из общего поля Главного Определителя через эгрегорные состояния, через энергопотоки, которые влияют на сознание каждого из вас.

    И, с другой стороны, это энергетика вашей матрицы, вашей Монады, которая тоже пульсирует как Гайя, которая тоже создает определённое вибрационное поле, которое тоже идёт по циклам и взаимоотносится с ними. Но у Гайи свой цикл. Он является циклом земного поля, который вы можете определить как магнитуду, как составляющую активности поля Солнца. Там много-много разных признаков и они являются послойными. И, по сути, они на сегодняшний день являются немножко хаотическими.

    Как вы знаете, недавно начался цикл взлёта, он сейчас скоро заканчивается, и начнётся цикл падения земной магнитуды. А условно лунный календарь с допустимостью 10 дней, он сам по себе ходит и тоже так же влияет на вас. Но на сегодняшний момент если эти параметры взять за некую стабильную величину, средневзвешенную, то они колеблются с каждым циклом примерно до 50 даже 100 процентов по своему вибрационному статусу.

    То есть есть падающая фаза Луны, условно говоря, 50 единиц активности, а есть фаза Луны с падением 100 единиц активности. Если говорить о земной составляющей вибрационной вашего насыщения ячейки, там получается примерно размах до 5-6 раз значений по отношению к Монаде, что и часто вызывает у человека очень глубокие депрессии, поскольку сама система энергобаланса организма как бы загоняется внутрь. Это делается специально. В данном случае это делается для ускорения трансформации ячейки. Она как бы пульсирует, её сжимают максимально и потом разжимают, сжимают, разжимают.

    И это сжатие-разжатие создает ускоренную трансформацию для адаптации этой ячейки к новым и новым вибрациям, которые добавляются, добавляются в систему 4D. А об этом мы ещё вам не рассказывали. Но, как вы понимаете, само 4D - это не просто уровень вибраций, это ещё и многослойная конструкция новых частотных полей, которые как бы как цвета в ткань добавляются и добавляются сейчас с каждым разом, насыщая пространство и возможностями, и операционными величинами, и теми составляющими, которые вы определяете как творчество, как фантазию и так далее.

Благодарю.

---

Дети и возможности пространства.

24.09.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Серафима и хотел бы определить тему: «Возможности настоящего пространства, будущего пространства для воспитания детей, для их восприятия новой действительности с точки зрения некого вектора конструктивного развития».

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я очень рад освещать эту тему, поскольку в настоящий момент времени все показатели внешнего пространства стремятся к деградации, к коэффициентам понижения человеческих свобод, качества жизни, структуры мышления, системы восприятия новых правил, социальных модальностей, законов и т.д.

    Все эти процессы имеют определённый смысл, определённое значение, и я бы не сказал, что они имеют причины или какие-то побудительные моменты. Все эти процессы больше определяются затухающим сценарием, поскольку сам по себе сценарий не может направиться ни в одну из зон тех аспектов, которые требуют Души, требуют те состояния, которые должны развиться у человека, как его качественный рост свободы, состояния Гармонии, радости.

    Здесь причина очень простая, она понятна, она одна. Это - система управления цивилизациями, которая определилась уже в последние 15-20 лет. Эта система управления дает определённый эффект только в одном направлении - это создание определённой обстановки ожидания войны, это создание обстановки ожидания финансового кризиса, это подача иллюзии и формирование событийных рядов по отношению к массовому обесцениванию тех параметров и ценностей, которые были созданы до этого периода времени - это любовь к искусству, любовь к литературе, любовь к различным видам культурных действий: танцу, музыке и т.д.

    Все эти состояния мимикрируют, изменяются, превращаются в другие современные формы, образуя неповторимый, иногда даже интересный, многоцветный контент перемещения различных красок, различных поколений, различных взглядов. Но все эти неповторимости, они тонут в системе общего недомогания: душевного недомогания, культурного недомогания, мыслеформенного недомогания и, в Том числе телесного, поскольку человек, несмотря на то, что многие из людей, которые особенно заняты в бизнесе, заняты в системе собственных состояний и понятий о здоровье, пытаются это здоровье поправить.

    На самом деле мы наблюдаем очень часто обратную картину, когда физические упражнения, занятия, даже прогрессивные виды занятий, такие как плавание, не создают положительных балансов и иногда наоборот вытягивают, растягивают те деструктивные состояния, которые нужно сбрасывать, нужно анализировать, нужно превращать их в обратные действия, не сопротивления, а анализа, растворения и т.д.

    Очень часто сам баланс физических упражнений превращается в процедуру защитного свойства для удержания, для фиксации деструктивных событий по отношению к будущему. Как это ни странно, но это так.

    Я об этом говорю, несмотря на то, что тема у нас - дети, потому что это касается прежде всего родителей, их образа жизни, их состояний, поскольку привнесенные значения, спортзалы, состояния некоторых форм развития, увлечения очень часто формируются цивилизациями, их системой управления. И эти формы развития формируют долгосрочные системы взглядов, системы раздражения, системы нетерпимости по отношению к тем или иным параметрам пространства.

    А какие параметры пространства на сегодняшний день очень часто становятся нетерпимыми?
Это прежде всего внимание к тем культурным ценностям, которые остались, сохранились от старой России, от тех взглядов, от тех накопленных состояний, которые образовывались Душами, их единством, их пониманием пространства будущего. Это иногда называется «культурным наследием», иногда это называется «духовностью России», иногда это можно назвать «самым ценным состоянием», что есть у русского народа.

    Эти состояния преобразуются, изменяются и иногда трансформируются в самые неожиданные форматы качественных признаков. Что происходит в результате взаимодействия с подрастающим поколением?
Те родители, которые получили какой-то импульс, какие-то достаточно большие ценностные взгляды по отношению к культуре, по отношению к пониманию свободы личности, пониманию свободы взглядов, на сегодняшний момент переводят эту систему построения форм восприятия пространства в игнорирование, в форму вялого протеста, а чаще всего определяются в состоянии апатии, в состоянии инерции по отношению к окружающему пространству и сценарию.

    Это прежде всего определяется через интернет, определяется через социальные сети, где критика, где формы обсуждения определены словесными параметрами, определены некой системой построения взглядов, последовательностей, где после определённых критик не ищется результат, не ищутся какие-то соотношения с новыми формами, с новым пониманием, а просто обсуждение продолжается дальше. Поэтому возникают как бы две платформы, два состояния спящих наблюдателей. Одна платформа соглашается и безропотно потребляет все то, что ей дает новое пространство. Вторя платформа игнорирует, отворачивается, пытается найти собственный образ жизни, собственное понимание вещей, явлений, знаний и пытается окружить себя состоянием, общением, в котором существуют какие-то здравые идеи, мысли, состояния свободы.

    Естественно, само внешнее пространство, которое наращивает коэффициенты торможения, коэффициенты деградации, оно не является в этой части поддерживающей структурой, поскольку оно больше побуждает к разворачиванию наблюдателя от него, к разворачиванию от тех событий, которые в будущих сценариях эти сценаристы хотят выстроить. Получается они волей-неволей разворачивают зрителя в обратном направлении от той картинки, которую хотят вставить в фокус внимания.

    В финале получится следующий результат - когда эта картинка всё-таки появится как обозримое деструктивно понимаемое событие как некий сценарий, как некая форма нового состояния пространства, то основная часть наблюдателей будет либо глубоко спать и вообще не реагировать на состояние этого сценария с точки зрения каких-то осмыслений, свобод, правил, состояний возможностей собственного поведения, и лишь очень узкая часть наблюдателей, которые проснулись, которые могут объективно оценивать состояние пространства с точки зрения каких-то критериев ценностей, категорий понимания конструктивного взаимодействия, оценят эти состояния с точки зрения собственных возможностей.

    По сути, можно было этот сценарий и не создавать, поскольку он мог бы прекрасно быть отыгран в фантомных мирах, где отсутствуют Души, где отсутствует понимание процессов у наблюдателей, а есть только некий механизм как кинолента, который прокручивает и определяет те или иные взаимодействия как программное обеспечение.

    Здесь же получается примерно такой же результат. То есть апатия населения, его отсутствие интереса к вкусу жизни, интереса к системе ценностей, которые были ранее сформированы как культурное наследие, как русский дух, как состояние внутренней свободы, практически полностью растворены, дезавуированы и заменены на другие форматы восприятия, которые определены сейчас внутри вас как состояние неуверенности, как состояние невозможности что-то спланировать в будущем, как состояние непредставления того будущего, даже, если говорить откровенно, и нежелание его, поскольку многие, убедившись в том, что само пространство будущего ничего хорошего уже принести не может либо не приносит, либо если и приносит, то с большими проблемами, с большими задержками, начинают как бы сторониться этого будущего, начинают уходить в собственный внутренний кокон состояния планирования над пространством внутри себя и вне себя.

    Это состояние Планирования достаточно хорошо изучено нами Учителями, и оно возникает как раз в те самые периоды, когда сценаристы пытаются заставить население, наблюдателей просматривать новый сценарий. Но он не смотрится, от него отворачиваются, как от очень плохой картины, которую снимали режиссеры как бы нехотя, как бы из-под палки, как бы под цензурой. Так вот эта цензура находится гораздо выше, в системе слоев 6-7 мерности цивилизационного сообщества, и те нормативы, те диапазоны, которые поступают оттуда, как раз и не вписываются в состояние тех пространственных возможностей, которые она предоставляет.

    Это примерно так же, как если бы человек пришел смотреть объемный цветной многомерный фильм с очень глубоким содержанием, а ему показывают документальное черно-белое кино 30-х годов. Примерно так выглядит сейчас сценарий снаружи, поскольку он не только сам по себе достаточно абсурден и даже иногда смешон, но, с другой стороны, он сам по себе не вызывает самого главного - это доверия к пространству будущего, это доверия к собственной Родине, состоянию некого внешнего пространства единства, собственно, даже русского народа.

    Это доверие можно сформировать только перед внешним врагом, перед угрозой войны, но никак не в виде какой-то системы внутреннего соведения, внутренней политики, идеологии. Само пространство побуждает определённые взгляды, идеи. Эти идеи и взгляды совершенно не направлены на развитие внутренних человеческих возможностей, качеств и т.д.

    И вот в такой среде находится абсолютное большинство детей, которые образуют некую систему будущей большой проблемы, поскольку эта проблема уже пришла в наш быт, в нашу обстановку, в наше состояние. Если пять лет, десять лет назад мы говорили о том, что эта проблема только нарастает, то сейчас она стоит в полный рост. Это состояние тех исполнителей, тех наблюдателей, которые уже пришли на рабочие места и выполняют, поддерживают часть этого сценария. Их состояние можно оценить как состояние неприсутствия, неучастия, нелюбви ни к собственной работе, ни к собственному состоянию возможностей, а тем более к будущему.

    И это стало массовым явлением, поскольку в основном своем большинстве цивилизации, организуя некое место работы наблюдателей, в силу своих очень сильно ограниченных возможностей, состояния опыта, диапазонов развития просто принуждают человека работать в том или ином месте, заставляя его иногда брать бессмысленные кредиты, заставляя его практически с молодости проникать в такие деструктивные события, которые, в общем и целом, положены для взрослого человека, для состояния уже полного развития личности.

    Эти состояния уже определены. В массе своей молодое поколение не только игнорирует внешнее пространство восприятия и пренебрежительно относиться к нему и с точки зрения государства, и с точки зрения старшего поколения, но, самое главное, оно не может сформировать собственных ценностей, собственного состояния.

    А, следовательно, если говорить о тех детях, которые образуют состояние возможностей этого пространства, о тех родителях, которые образуют это пространство, его читают, создают, мыслят, то необходимо сказать, что это как бы единоцельное понятие. Не может у родителей, которые воспитывают ребенка, родиться и образоваться, и воспитаться свободный ребенок с точки зрения формата их взаимодействия друг с другом. Не может создаться творческая личность, если сами родители активно не являются такими же людьми и не образуют творческие коэффициенты, творческие состояния. Не может родиться гармоничный, благостный, определённый в любви ребенок, если у родителей нет внутри этой благости, гармонии и состояния внутренней уверенности в себе, внутреннего спокойствия, свободы.

    И ещё раз, возвращаясь к потерянному наследию, именно внутреннее состояние свободы, именно внутреннее состояние Гармонии и любви было очень часто присутствующим элементом русского народа в разные периоды взаимодействия, даже в советскую эпоху, а особенно в царское время, особенно в деревнях, особенно когда песни лились над реками, полями, образуя некий единый эквивалент понимания России, как некого единого целого.

    И само по себе состояние разъединения с помощью квартир, городов, имущества, денег достигло вершины собственного потребления, поскольку на сегодняшний момент это состояние, эти надстройки уже не приносят того результата, который необходим.

    И все нововведения, цифровые технологии, они как бы вводят человека все дальше и дальше в пространство изоляции, в пространство, в котором нет общения, в котором есть только оценки, в котором есть только стимулы к потреблению, в котором есть вездесущая реклама, некий смысл сформированных взглядов, который относится к потребительским ресурсам, к страхам, к уверенностям в том, что необходимо зарабатывать деньги для того, чтобы получить что-то.

    Вопрос выгоды, вопрос определения себя в пространстве денежных мы эквивалентов, он на самом деле не то, чтобы навязывается, он стал нарицательным, и иногда он приносит плоды. Но самое главное, что он не приносит счастье, потому что Души, видя этот сценарий, проникая в него, не могут удовлетворить себя в самом главном. Они не могут удовлетворить себя в общении между наблюдателями, между друг другом, потому что сам контент этого пространства, его сам сценарий подразумевает разъединение людей с помощью гаджетов, компьютеров, плохих условий существования, плохих условий быта, плохих условий отношений внутреннего состояния к внешнему.

    А что это такое?
Внутреннее состояние - это прежде всего возможность любить других людей, само пространство, желание общаться, объединяться, определяться в системе гармонии. На сегодняшний день эти состояния становятся все более редкими и определяются в основном там, где существуют учебные процессы, где существуют группы студентов. Да и то на сегодня все больше и больше становятся модными технологии обучения изолированные, на дому, с помощью интернет-сайтов и т.д. и т.д.

    И все эти процессы, по сути, рождают совершенно новые поколения родителей, уже вторичное поколение, которое родилось уже как некий остаток, послед достаточно сильно измененного общества, в котором очень мало выражены ценности категории 4D, конструктивные параметры гармонии, счастья, радости, свободы, благости, любви. И все эти параметры уходят на задний план, перестают существовать для человека как некая форма ценностей, поскольку он уже определяет состояние будущих своих замыслов, идей совершенно в другом формате, в другом состоянии.

    Если раньше люди зарабатывали деньги, чтобы стать счастливыми хотя бы мысленно, хотя бы самообманом, то теперь этого процесса уже нет, потому что вера в счастье, вера в радость у многих полностью улетучилась и заменена алгоритмами Главного Определителя в виде других состояний, других ценностей, других возможностей. И одной из возможностей является карьера, другой возможностью является власть, третьей возможностью является гордыня и т.д., и т.д. Хотя сама гордыня происходит больше из полей Душ, чем из внешних, но есть ещё внешние дублеры, которые как бы формируют подобные состояния внутри эмоционально-чувственных каркасов.

    А, следовательно, определяя это состояние по отношению к детям, можно сказать, что у детей не так уж и много возможностей формирования условий воспитания с той точки зрения, чтобы определилась личность, свободный человек, определилось состояние необходимых действий по отношению к будущему, по отношению к собственным взглядам.

    На сегодняшний день в лучшем случае вырастает ребёнок, в котором формируется взгляд на жизнь сточки зрения либо выживания, либо потребления того, что уже накопили родители, либо дублирование тех процессов, которые они создали в виде семейного бизнеса и т.д. Все эти состояния тождественны по отношению к полю мировоззрения, поскольку его просто нет. У человека нет формирования будущего с точки зрения развития своих способностей, творчества, своих взглядов, своей информации. И это является фактом, который устоялся и уже продолжается более 20 лет с точки зрения нарастания активности.

    А, следовательно, можно сказать одно - если родитель хочет преобразовать своего ребенка, он должен, во-первых, найти наставников, которые ещё сохранили эти внутренние качества свободы, любви, внутренней гармонии, и, объединив определённых детей (я сказал слово «определённых», потому что это значит не всех) в единые группы понимания, воспитания, определить состояния форм дальнейшего развития.

    Я бы не назвал это даже обучением, поскольку воспитание, обучение и развитие являются совершенно разными понятиями с точки зрения нас как Учителей. Само по себе состояние обучения - это всё-таки больше приспособление ребенка к будущему пространству: его поклонение, подчинение, создание из него, по сути, лабораторной мыши исполнительного характера, солдатика системы, который будет знать, как работает этот сценарий и механизм.

    И в принципе здесь ничего особенного и не надо делать, достаточно отдать ребенка в любую школу, и его воспитательный процесс, его успехи с точки зрения деструктивного взаимодействия в будущем никак не будут зависеть от его успехов в учебе и т.д. И это уже константа. Это уже статистика в формах проявленности.

    Если говорить о воспитании, то воспитательный процесс находится в системе параллельных соведений. С одной стороны, ребенка можно воспитывать как творческую личность, как состояние свободной личности и как состояние проявленной личности, как некую форму общественного участника, который любит общаться, который ценит это общение, который внутри себя содержит коммуникабельность, потребность в этом общении, и эта потребность будет сохранена на всю его оставшуюся жизнь.

    С другой стороны, можно воспитать в нем и состояние любви к искусству, к пению, к музыке и т.д. А можно и воспитать совершенно другую личность, в которую будут заложены только деструктивные противовесы этого пространства - это любовь к деньгам, любовь к власти, любовь к самому себе с точки зрения гордыни и т.д.

    Все эти состояния привносятся воспитанием, поэтому сам воспитательный процесс - это некие методы, которые привносятся в сознание ребенка и, в том числе иногда и родителей, и которые создают в этом ребёнке определённые участки понятий, будущую жизнь, его состояние целеполагания, формирования новых ситуаций.

    Но если говорить о развитии, это как раз то, чего сейчас остро не хватает в обществе, в понимании мироздания в целом. Развитие - это не только привитие ребёнку категорий любви, гармонии, радости, счастья, свободы и управления мыслеформами, анализа мыслеформ, временем и так далее, в том числе и творчества, фантазии, но это ещё и постоянное представление себя в будущем, постоянная потребность создавать внутри себя картины тех пространств, тех явлений, которые у ребенка возникают как некая необходимость побыть в таком-то месте, поработать одному или с друзьями, пообщаться в таких-то условиях, создать что-то другое и так далее.

    Все эти творческие внутренние состояния сейчас родителями замещаются в виде предложений походить в тот или иной кружок, поучаствовать в тех или иных программах привития навыков: тренировках, кружках и так далее.

    Все эти системы, они, с одной стороны, хоть и навязчивы, но, с другой стороны, могут принести хороший результат. С другой стороны, они не дают главного, они не дают раскрытия внутреннего потенциала видения себя в будущем. И этот внутренний потенциал видения себя в будущем называется у вас формированием личности, формированием тех основ, тех состояний, которые могут раскрыть эту личность.

    И такие школы есть, хотя они сейчас активно закрываются, преследуются. Это просто уже время, это просто уже пространство, это просто уже те цивилизации, которые, не испытывая и не желая создавать нечто подобное, начинают просто действовать методом запретов, методом исключений, ничего не давая и не привнося в это пространство.

    Я, в общем-то, вкратце описал ситуацию, описал состояние обучения, которое возникает на сегодняшний день.

    А резюме такое: если детей не соединить в коллективном взаимодействии с помощью опытных наставников, имеющих навыки создавать представление о будущем, о творчестве, об управлении мыслеформами, то в принципе можно и не начинать процесс обучения детей, поскольку сами по себе родители на сегодняшний день нуждаются в очень большой трансформации в системе изменения собственных образов, понимания жизни, взглядов, отношений и, самое главное, оценки внутренних страхов, которые являются супинаторами, поддерживателями и, будем говорить так, фундаментом тех состояний, которые образует их собственная жизнь. Если есть вопросы, задавай.

У меня есть вопрос про родителей. Этот фундамент страха, он на сегодняшний день усиливается с точки зрения опять же баланса общества и состояния видения будущего ребенка или уменьшается?

    С какой-то стороны он усиливается как некая составляющая экономического, - финансового взаимодействия, - получается большая неуверенность в будущем и т.д. Но продвинутые люди просто выныривают из этой ситуации, понимая, что там нет дальше никакой перспективы, и начинают уходить в фермерские хозяйства, в поселения. И это действительно выход, хоть и для некоторых недолгий, но выход. С другой стороны, получается, что это усиление создает как бы поршень, толчок к следующему шагу.

    У некоторых это усиление вызывает ограничение собственных возможностей и втягивает их в состояние рецессий, состояние деградаций, состояние депрессии и т.д., то есть они не могут найти выход, они ожидают от пространства каких-то подачек: хорошей работы, зарплаты, каких-то взаимосвязей с бизнесом.

    И сразу скажу, что ожидать от этих взаимосвязей больших результатов совершенно бессмысленно, поскольку сейчас при данной обстановке нагрузка с точки зрения деструктивного взаимодействия на наблюдателей пространства резко увеличилась. 0 причинах этого взаимодействия я сейчас не могу рассказать, но это действительно так.

Спасибо, Учитель. Спасибо за беседу.

---

Воспитание детей с точки зрения возможности их настоящего пространства.

21.08.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского. Я хотел поднять тему воспитания детей четырех-, семилетнего возраста с точки зрения возможности их настоящего пространства.

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я очень рад насыщать эту тему, поскольку она не то, чтобы важна, она уже давно назрела, и те попытки, те варианты, которые складываются вокруг разных направлений, составляют у нас как Учителей достаточно грустную перспективу, поскольку всё заворачивается обратно в 3D, и те позывы, порывы, инициативы, они не достигают того целевого состояния, которое необходимо к пониманию того пространства, которое есть и будет.

    А что такое есть и будет?
Это расширение диапазонов, это варианты, это предложение управления пространством восприятия и так далее. И, естественно, очень важно именно сейчас, именно вот на этом этапе заложить в этого маленького человечка, в эту творческую суть те самые способности, которые необходимы будут, и чтобы он не проходил те самые испытания, те самые растождествления, те самые проблемы, которые сейчас встают у вас при попытках развития, при попытках становления себя как изолированной разумной личности, которая, по сути, и нужна сейчас, с одной стороны, всей системе, с другой стороны, она удерживается теми самыми силами, которые вы и представляете как человек, как модальность, как некий аспект, который закручен вокруг своих собственных зависимостей. И вы об этом очень хорошо знаете.

    Поэтому, если мы будем говорить о том, что сейчас может происходить с вашими детьми, и моделировать эту ситуацию по отношению к будущему, то необходимо сказать, что у немногих родителей возникает реальная возможность изменить этот статус, изменить это состояние.

    Причины можно разбирать до бесконечности. Они и так понятны - это зависимости, это формы иллюзии, это сценарий, это пространство. Вопрос сейчас стоит в другом - как найти ту створку, то окно, ту возможность, которая позволяет выйти из этой ситуации и поставить её на другое место.

    Ну, во-первых, необходимо разобрать вопрос, а что такое сам сценарий на сегодняшний день. С одной стороны, это достаточно жесткая, необходимая для вас структура, поскольку сценарий для вас собирается директивно. Но, с другой стороны, вы должны понимать, что эта директивность, она является очень относительной. То есть вам даётся возможность на него влиять только через прохождение достаточно сложного пути и с точки зрения подачи информации, подачи конкретного сигнала подачи открытия системы визуализации, восприятия, неважно, это сексуальные отношения, это поглощение пищи или просто событийность, в которой вы ходите по природе или на работе и так далее, это неважно. Главное, что эта событийность собрана, и собрана она при участии всех систем, которые вы примерно представляете. И в данном случае эта событийность, с одной стороны, является твердой и обеспеченной, с другой стороны, она является пластичной, потому что на неё можно очень сильно влиять.

    Эта сила влияния у многих из вас достигает до 40-50%, ау некоторых и даже больше. И это уже достаточно для того, чтобы эту событийность не только менять, но и перенастраивать под собственный лад, под собственные состояния, возможности. Вопрос только в том, что вы этого не можете представить и не хотите.

    Самая большая проблема, как вы уже поняли, сегодняшнего дня - это представление будущего. Представление будущего, оно игнорируется цивилизациями как фактор и является для их представления отрицательной, совершенно ненужной и можно сказать болезнью наблюдателя с точки зрения их представления. Потому что если у наблюдателя будет представление о будущем, которое он формирует исходя из конструктивных коэффициентов, то непосредственно сам процесс этого состояния, самого представления является для цивилизаций, по сути, пресекающим их возможности для деструктивного энергообмена, для которого они и порождены и созданы, и, по сути, сидят на вашем сознании и управляют этой программой Высшего Я, как клавиатурой на компьютере.

    И получается как бы противоречие. Если цивилизация допускает ваше представление о будущем, значит, она проиграла игру. Если она не допускает, значит, она выиграла. Поэтому те из вас, кто не представляют вашего будущего в зональностях эмоций и чувств, в состояниях, они находятся во власти цивилизаций. И этот порог надо преодолеть. А дальше начинается уже и отношение к детям, потому что отношение к детям без представления самого взрослого, самого родителя о будущем, хотя бы одного, не представляется возможным. Это условие.

    И это касается и ваших уроков, вашего состояния, ваших попыток управлять пространством восприятия. Да, это возможно, но это не каждому дано и не у каждого цивилизация в состоянии аспекции или проспекции позволить вам это сделать. У некоторых есть шестимерные цивилизации, они самые востребованные в данном состоянии, поскольку шестимерность - это сутевая программа Высшего Я, которая создаёт и рассматривает разные пространства, от трех до сорока-шестидесяти и более.

    И, соответственно, в данном случае, рассматривая наблюдателя как одну из подпрограмм собственного состояния, цивилизация заинтересована в эксперименте. И она уходит в этот эксперимент, даже если он конструктивный, если он несет потерю или сброс некоторых деструктивных коэффициентов. И пятимерные цивилизации более консервативны. Четвёрка, она вообще не создана для того, чтобы идти по этому пути. И тут вопрос уже в вашем состоянии отношения с Главным Определителем. И этот вопрос не обсуждается сейчас, потому что он как бы закрыт, и его надо решать уже совершенно отдельным способом.

    Итак, если у вас шестимерная цивилизация, у вас есть возможность развиваться, есть возможность идти вперёд, тогда, да, можно подступать и к режиму ребёнка, которого вы представляете опять же через свое представление о будущем. Вы представляете это будущее как своё начало, как своё будущее, как своё внутреннее перерождение, и тогда у вас возникает картинка, а что надо вашему ребёнку, потому что, если вы будете действовать исходя из ваших внутренних пространственных сегодняшних ориентиров, вы ничего кроме ЗD реконструкций не создадите. Пускай это будет программа ума, развитие и так далее, вы просто ещё и ещё раз привяжете ребёнка либо отвяжете его, но с точки зрения опять же трехмерных конструкций либо у вас вырастет бездельник, либо вырастет некоторая часть зависимости от пространства, которое вы называете трудоголиком и т.д., хотя это маловероятно. Так или иначе, получится конструкция, которая совершенно непонимаема вами, и она не будет идти в режиме вашего состояния.

    Это естественно, это понятно, и на сегодняшний день сами отношения детей и родителей, они общеизвестны, они уже даже не обсуждаются, они просто есть и всё. Поэтому состояние вашего внутреннего побуждения, вашей работы на сегодняшний день, и, в том числе отношение к ребенку должно рождаться внутри вашего понимания будущего.

    Будущее - это отдельная работа, это целый цикл необходимых занятий. Теперь уже мы это поняли, потому что не формируется у вас процесс формирования будущего, его надо инициировать, его надо создавать. И после этого цикла у вас создастся определённый процесс мотивации возможно, а возможно и нет, но только у тех, у кого опять же есть условия для собственного создания этих пространств, этих фантазий, потому что представление о своем будущем - это всё-таки формирование новой иллюзии, нового состояния.

    И тогда у вас появится и отношение к будущему ребенка, тогда вы будете видеть его и понимать, а что ему нужно, потому что в данном случае вы уже будете творцом и конструктивом для его состояния. Если вы будете действовать сейчас просто из побуждений трёхмерных конструкций, вы получите то, что имеете сейчас, и ничего нового там не будет, как бы на него не влияли, как бы вы не испытывали его знания, условные возможности, условные Таланты. Это всё трехмерные величины, которые создают в ребёнке односторонние, какие-то факторные вектора развития. А ведь задача воспитать в ребенке совершенно другое - разумную суть, которая реально может управлять будущим, анализировать свои мыслеформы и так далее.

    А для этого нужно вам самим очень сильно подтянуться и выставить себя в очень, мы бы сказали как Учителя, фасадном спектре. Вот так вот можно выразить эту мысль - чтобы ребёнок видел в вас пример, видел ваше состояние, ваши возможности, ваши новые качества. И когда он видит этот фасад перед собой уже нового родителя, не трехмерного, который управляется цивилизациями, зависимый и ходит по сценарию, а именно тот, который представляет своё будущее, И который хочет что-то другое создать и учит этому состоянию своего ребёнка, тогда да, он начнёт в это верить, и подключится та цивилизация, которая, опять же здесь нет гарантии, пятимерная точно подключится, четырехмерная - совершенно точно нет.

    Тут опять же есть отсев, есть проблема, но она решается. Если такая попытка будет реализована родителем, цивилизацию ребенку поменяют однозначно, но это займёт где-то полгода, и вы должны к этому быть готовы с точки зрения состояния терпения, понимания и т.д. Поэтому задача непростая. Но, с другой стороны, она выполнимая, и хотелось её реализовать и с точки зрения нашего понимания как Учителей, и с точки зрения вашего сочувствия к этой проблеме, потому что вы, как видно, переживаете за процесс. Ион действительно является неким тупиковым направлением на сегодняшний день, поскольку сам тупик образуется больше всего из родительской среды, чем от детей, потому что дети, они более пластичны, более образованные, более поддающиеся массы, хотя до определённого предела.

    С другой стороны, сам сценарий, сама ситуация вроде как и дает возможность. В общем, это переходный период, в нём, как в такой бурлящей массе, можно найти всё: и состояние деградации, и состояние развития, и тут нет такого вектора, который вёл бы вас в одном направлении, эта двухсторонняя часть процессов свертывается и подлежит деградации, часть процессов начинает развиваться и внутри вас раскрываться. Это естественное состояние и его нужно понимать. Вопросы.

Когда начнётся цикл лекций?

    Не всем он из вас нужен этот цикл лекций. Где-то половина группы не освоит его, но мы прочитаем его. Это будет примерно 5 лекций. Дадим эту исходную информацию, но эта информация больше побуждающая, больше инициирующая. Мы не можем преобразовать цивилизации, если они четвёрочные в программу пятимерной цивилизации или шестимерной. Это необходимо просто понимать. Если у человека идет отторжение, то в информацию мы сразу заложим коды, в эти слова, и он просто уйдёт с курса. И всё.

Спасибо.

---

Три платформы образования.

04.07.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского и хотел бы определить тему: «Результаты внедрения тех образовательных процессов, которые сейчас определяются в нашем пространстве в трех типах: образование с перекосом на цивилизационное развитие, смешанное, образование для тех, кто будет определяться в 4D, т.е. управлять пространством восприятия».
Я хотел бы узнать Ваше мнение и определить Вашу точку зрения этой новой формы обучения.

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я рад определять данную тему, поскольку она не только интересна, она является основообразующей и, в том числе в вашей жизни, потому что ваши дети, ваши последователи будут определять ваше пространство именно таким образом, каким вы сейчас пытаетесь его преобразовать, изменить. По сути, все изменения, которые вы вносите в детей, это изменения в вашу дальнейшую жизнь, потому что рано или поздно вы уйдете на пенсию, на отдых и будете определять это пространство уже с теми результатами, которые получены, которые уже видны как вложение сегодняшнего дня.

    Что хотелось бы сказать о сегодняшнем дне. Можно сказать, что начался массовый поиск. Можно сказать, что начались изменения подходов к образовательным процессам. И та школа Макаренко, те классические инструменты советской школы были, по сути, уничтожены принудительной деградацией, которую привнесли такие цивилизации как Серые, как Краснокожие, в том числе и достаточно высокопоставленные цивилизации из Орионской системы, и цивилизации, которые определяются как некие финансовые участники - это Ануаки и т.д.

    Мне бы не хотелось сейчас показывать пальцем на конкретных инициаторов этого процесса, но все это было определено как некая закономерность, которая сначала разрушается и переводится в абсурд. Именно абсурдность образования, его несостоятельность, его недееспособность и для старого сценария, и для нового и есть результат их «творческой» работы в кавычках.

    Дело в том, что каждое новое введение, с одной стороны, определяется цивилизацией как их внутренняя система творчества, вложений, их искреннее желание изменить что-то, с другой стороны, есть Вышестоящие Системы, которые в миллионы раз мощнее, и они просчитывают все последствия, все результаты. И, естественно, никто не ожидал от привнесения в обучение, которое сейчас проходят дети в школах, каких-то положительных результатов. Как раз ожидали то, что будут выходить люди, которые неспособны поддержать этот сценарий, который и пытались, по сути, улучшить с помощью своих привнесений цивилизации, но у них не хватило ни опыта, ни возможностей, ни просчетов по отношению к будущему.

    И в финале получилось, с одной стороны, хуже, то есть появилось много молодых людей, которые неспособны ни понимать, ни определять, ни трудиться, а с точки зрения каких-то вложений могут только перенимать опыт у каких-то наставников, у каких-то профессионалов. С другой стороны, пространство резко оголило свои слабые стороны, свои ребра, в которых уже требуется совсем другой режим соведения, - совсем другой режим иллюзорного сопровождения.

    Как вы заметили, ваша событийность практически не пересекается с такими объектами наблюдения как завод, предприятие, как нечто, где люди должны стоять у станка. Все эти процессы стали совместимыми c некими творческими состояниями, с большим свободным временем, конечно же, при наличии обязательств. Я описываю общие состояния работы.

    Работа - это форма принуждения, которая обеспечивается, во-первых, зависимостью от финансов, зависимостью от социума и инерционными состояниями, которые привносятся близкими людьми, знакомыми, государством. Эти состояния и пытаются «заставить» тех, кто сейчас работает, мы имеем в виду молодежь, а не старое поколение, и это получается очень плохо, поскольку молодежь на сегодняшний день процентов на 80-90 просто не хочет работать и даже избегает этой работы в принципе, поскольку не считает её необходимой, поскольку считает, что есть другие пути выживания, есть другие пути интересов, и эти интересы сформированы, с другой стороны, социиальными программами, телефонами: «инстаграм», «телеграм» и т.д.

    С одной стороны, это очень радостно, поскольку здесь возникает чистая территория, территория для создания совершенно другого уровня воспитания, образования. С другой стороны, эти молодые люди явились жертвами тех необходимых состояний, которые на сегодняшний момент создают уже необходимую платформу, которая формируется вновь, которая формируется уже как состояние не переходного, а настоящего периода. И этот период необходимо охарактеризовать до того момента, как я начну отвечать на твой вопрос.

    Сам период на сегодняшний день - это самое главное, это расслоение сценария на две части, на два аспекта восприятия, и это расслоение идет полным ходом, и здесь множество подтверждений и иллюзорных, и качественных по форматам, по событийному ряду человека. И это расслоение на сегодняшний день имеет внутренний сценарий, сценарий расхождения каждого индивидуально по собственным полям восприятия, по собственным полям действительности. Это расхождение пока углубляется, пока определяется как некое необходимое состояние, у этого расхождения нет общего сценария, а есть разные сценарии. И ваш сценарий, который определяется в категориях 4D, он уже появляется, он уже создается, хотя в очень и очень небольших состояниях.

    Дело в том, что, естественно, первоочередная задача каждой цивилизации - создать те формы образовательного процесса, которые поддерживают сам сценарий, и ту форму развития, которую они определили. Разница между тем что было и что есть сейчас, в состоянии цивилизационного развития существенная.

    Во-первых, сами цивилизации поменяли свою структуру, свою степень влияния, свое отношение и, собственно, саму модель определения наблюдателя в пространстве. Исчезает такое понятие, вернее начинает исчезать в системе управления, как статус человека, как его «портрет», облик, который был нерушимым, который соблюдался, так же как Закон иллюзии. Человек знал, что он мужчина, что он работает на таком-то предприятии, что у него есть жена, дети, у него есть зарплата, какие-то обязательства, какие-то состояния, дружба и т.д. Эта статусность поддерживалась практически всю жизнь и определялась как единоцельная программа понимания человеком себя и его понимания со стороны окружающих.

    Сейчас статус человека, его личное пространство, внутреннее состояние представляют для тех, кто уходит вправо, достаточно размытое облако, в котором он начинает искать собственные интересы, собственные вектора понимания, собственные вектора развития. И эти вектора развития очень часто являются настолько малопонимаемыми, неопределёнными, что у человека возникает просто желание поездок, занятий спортом, йогой, но не углубление собственных знаний в пространстве восприятия.

    Это очень частый уход, это очень частое состояние. Этим процессом очень часто рулят цивилизации уже нового класса, новой системы понимания, и они создают разные виды сопричастия человека с пространством будущего. Естественно, если у этих цивилизаций есть взаимоотношения с детьми как родительское начало, и у тех детей, у кого есть соотношения с теми цивилизациями, которые являются цивилизациями правого толка, возникает желание и совмещенный эквивалент действий по отношению к тем принципам, к тем закладкам, которые формируются сейчас в пространстве.

    Естественно, это пространство пока не является управляемым и не планируется к управлению ещё достаточно долго с точки зрения этих цивилизаций конкретно.

    Следовательно, они создают наблюдателя, который способен просто выбирать в определённом диапазоне, создавать некие выборы значений, которые они определяют как некую систему диапазона восприятия, как некую систему выбора событий и т.д. И эти выборы - это и есть небольшой аванс человеку в его состоянии условного развития, поскольку этим выбором он может двигать себя в различных направлениях в системе пространства восприятия. Таким образом, меняется его событийность и жизнь, и соприкосновение по полям энергообмена со всеми Вышестоящими Системами. Это очень интересная модель с точки зрения условной новизны, но она является больше инерционной, больше минимальным коэффициентом развития. Это не то, что требует основное количество Душ. Это лайтовый вариант изменения, если хотите сказать, трансформации человека.

    Другой вариант, который могут определить цивилизации нового типа, который определяется в пространстве, - это смешанный вариант. И он действительно есть, существует. Этот смешанный вариант прежде всего основан на сращении сценария и тех возможностей, которые может вложить творчество человека в его состояние сближения с разумной платформой Монады, с его условным свободным мышлением, которое он проявляет по отношению к будущему, прошлому, настоящему.

    Этот вариант гораздо более сложно управляемый, гораздо более сложно направляемый в конкретное русло. И у этого варианта существуют определённые недостатки, поскольку любая цивилизация, которая выбрала такую модель образования, такую модель воспитания ребенка, человека, должна очень критично и строго подойти к самим родителям, поскольку сами родители в данном случае должны превратиться уже в творческий элемент, в творческое состояние, в ту модель поведения, которая уже предполагает, предугадывает, располагает для ребенка теми полями возможностей, которые у него существуют.

    Само по себе создание тех или иных состояний, тех или иных внутренних возможностей, тех или иных побуждений есть аспект очень важного критерия понимания самим родителем того пространства, которое он требует от ребенка, которое он пытается создать. Как правило, этого понимания нет или есть, но в очень суженном аспекте.

    Следовательно, во втором варианте необходимо очень полно, очень усиленно работать Над родителями, чтобы дать возможность детям не только соприкасаться со сценарием в тех представлениях, которые есть у родителей, а это Также устаревшая версия, но и в тех состояниях, которые требуют творчества, свободы. И здесь выступают уже образовательные методики, которые создают платформы на более свободных уровнях обучения, и здесь у каждого проявляется индивидуальное начало.

    По сути, любое творчество, любое состояние фантазии, представления требуют и свободного времени, и состояния раздумья, и состояния одиночества в каком-то условном эквиваленте. Естественно, у многих родителей таких разрешений, таких видений нет. Следовательно, эти состояния подминаются под родителя и превращаются в обыкновенное насилие в образовательном плане. Естественно, тогда смешанный вариант не получается.

    Следовательно, чтобы идти смешанным вариантом, нужна договоренность между цивилизациями, Учительской Системой, которая будет преследовать именно этот треугольник, именно это состояние взаимодействия с пространством будущего. Именно эта модель формирования наблюдателя больше интересует и Главного Определителя, поскольку такие наблюдатели векторно, интуитивно на уровне представления фантазии могут создавать представления о будущем опыте именно в деструктивных коэффициентах, именно в системе тех ролевых, социальных, сценарных начал, в которых и строится сценарий, в которых и строятся поля возможностей каждого ребенка. И этот сценарий требует наиболее полного усилия работы родителей именно с детьми, поскольку никто для них формировать эти усилия больше не будет, за исключением тех наставников, которые есть рядом.

    Почему это требует больших усилий, можно задать такой вопрос. Потому что соединение сценария и творчества - это, по сути, соединение льда и огня. Потому что любой сценарий - это несвобода. Любая диктовка - это уже ограничение, любая работа, любая принадлежность к какому-то техногенному функционалу - это уже несвобода. И выращивание человека, который ценит и свободу, и ограничение этой свободы одновременно, - это задача не из легких. И эта задача есть установочная, постановочная, которая ставится как спектакль шаг за шагом. Это то, что касается смешанного варианта.

    И вариант конструктивный или вариант управления пространством восприятия. Он уже не требует влияния родителей на детей, поскольку сами родители совсем не представляют, что такое иллюзия, что такое пространство восприятия. И в данном случае от них требуется только доверие к наставникам, к учителям и погружение в эту среду, как среду возможностей, как среду результата. Здесь есть уже политика отрыва от сценария, политика конформации с точки зрения определённого взаимодействия с настоящим, будущим и прошлым. Но эта конформация, она не является закономерной, а больше случайной выборкой, поскольку сама последовательность выбора ребенка по отношению к будущему является, безусловно, его внутренней характеристикой, его фантазией, его внутренним ощущением самого себя и будущего. Именно учить ребенка ощущениям себя, своей Души, своего начала, своей Разумности - это и есть целое искусство. Это целый мир, который определяет ребенка в состоянии полного, полновесного погружения в свои возможности, в свою цельность, в свою внутреннюю фантазию, в свою защищенность по отношению ко всем внешним явлениям. Естественно, такие дети при воспитании требуют и процессов, и окружения, и коллектива, и единомышления, и, естественно, готовности педагогов управлять пространством и своим, и детей.

    Естественно, это требует и взаимоотношений с родителями, но там оно уже идет по директивно заданному типу, поскольку в данном случае родителям доносятся три состояния необходимого контакта - это доверие, это невмешательство, это любовь, которая должна привноситься в состояние растущего в этом образовательном пространстве ребенка. Этот ребенок не только должен обрастать любовью, но и любовью своих единомышленников, воспитателей, всего того, что он видит и слышит.

    Естественным образом можно задать вопрос, а что получится из этих трех сценарных, образовательных пространств на выходе?
Это достаточно легко просчитывается в нашей мерности Учителей.

    Из первого сценарного образовательного пространства получатся слуги сценария. Они будут больше обслуживать сценарий, проводить его соведение, больше определяться, естественно, в директивном мышлении, больше определяться в той системе, которая будет создавать техногенные объекты, создавать необходимые условия их применения, в том числе коэффициенты зависимости. Я имею ввиду те системы, которые будут замещать деньги, те, которые будут определять некие функционалы обмена, функционалы паритета по отношению к вложениям в пространство восприятия тех наблюдателей, которые существуют.

    Вы можете спросить, как это так?
Трудно представить человека, который живет в иллюзии среди единомышленников в понимании Того пространства, которое есть, в продвинутом состоянии уже в поселении, уже в среде обитания, который будет обсуждать серьезно деньги или какой-то обмен. Это все равно, что взять сейчас ракушки и набить ими карманы, и пойти в магазин за покупкой телевизора либо плейера, либо ещё чего-то. Это будет так же смешно выглядеть, поскольку никаких денег, никаких финансовых эквивалентов обмена не существует с точки зрения вышестоящей мерности. Существует сценарий, в который встроены эти функционалы зависимостей, эти привязки, эти ориентиры.

    Естественно, и состояния тех людей, которые обладают возможностями управлять пространством, видеть себя свободными, сам функционал денег и обмена будет находиться на крайне ограниченной зоне возможностей, поскольку это больше дань прошлому, это так же, как смотреть старые фотографии городов, родственников и т.д.

    Следовательно, здесь вопрос в том, что получится из представлений тех, кто получил данное образование.

    Из первой категории это будут люди, которые будут, естественно, верить в тот сценарий, в то пространство. И слабо разбираться в Мироздании, поскольку им это будет не нужно. Но у них будет способность выбирать, предполагать, но в тех диапазонах, которые будут им предписаны сценарными цивилизациями, здесь все просто.

    В смешанном варианте все гораздо сложнее, поскольку сам по себе уровень сращения является не только сложной личностью, но и противоречивой. А, следовательно, в этом состоянии, а оно, ещё раз объясняю, предпочтительнее, ещё раз говорю, что это сложнее, будут рождаться люди, которые будут ценить и техногенный сценарий, и города, и взаимодействие с пространством восприятия, и также ценить свою свободу, свое внутреннее состояние мышления, свою фантазию. Это состояние искусственного сращения, единства будет определяться в определённой среде, прослойке, которая будет объединяться в среду продвинутых людей, элиты, подкасты или той молодежи, которая сейчас будет зарождаться. её развитие придется на 2025-2030-2040г. Это будет определённая

    прослойка людей, которая будет понимать и законы иллюзии, и некий смысл рационального зерна в развитии тех концепций, которые предлагает сценарий, но уже с большими изменениями, уже с добавлениями, уже с собственным привнесением за счет не только выбора, но и предложений новых за счет фантазии и т.д.

    Естественно, у таких людей судьба будет складываться больше как у художников, у актеров, у преподавателей, у работников творческих профессий. Их будет, естественно, немного, но если их будет даже 3-4%, это уже будет очень мощное влияние на сценарий, особенно правого толка. Поскольку за ними будет выбор, за ними будет акцент приоритетов, за ними будет некая расстановка. Естественно, у этих людей будут свои авторитеты в информационной среде, в образовательной среде. У этих людей будут достаточно тесные отношения с родителями, поскольку именно родители осознанно или директивно-осознанно, под диктовку осознанно будут вести их именно в этот путь, в эту рациональную нишу обеспечения того или иного состояния ребенка, превращающегося во взрослую модель наблюдателя-Творца.

    И третье состояние, о котором мы говорили, - это управление пространством восприятия. Как ты понимаешь, управление пространством восприятия касается не только самого человека, но и другого. И человек, который научился управлять собственным пространством, он легко может управлять пространством другого человека, если у него нет этого навыка. Если он есть, то этот другой человек очень быстро почувствует влияние на него: волну мыслеформенных энергий, волну директивных состояний, и очень быстро отразит и превратит это либо в дружеский диалог, либо в блок нейтрального состояния.

    Таких людей будет совсем мало, менее 0,01%, но они будут. Они будут очень влиятельны, они будут похожи на иллюминатов сегодняшнего дня, но только в проявленном легальном состоянии, и, естественно, такие дети, а их нужно сейчас сотни, будут очень сильно влиять на пространство, образовывать внутренние состояния и поля развития, но уже совершенно другого уровня, другого класса, другой действительности.

    Это можно сравнить примерно так же, как если машинист поезда, который едет по железной дороге, имеет специализацию, имеет заслуги, награды, определяется в сравнении с космонавтом, который имеет свой пилотируемый корабль, но летит уже по свободной траектории на любую планету. Разница очень существенная и в знаниях, и в возможностях, и, самое главное, в критериях собственного обучения, потому что третий тип обучения пространства - это не только очень высокопоставленные цивилизации с минимальным агрессивным взаимодействием по деструктивному энергообмену, но это ещё и изучение внутреннего пространства возможностей, это бесконечное открытие самого себя до момента восприятия себя единого.

    Но это состояние уже похоже на просветление, оно похоже на выход из тела, и это состояние будет достигаться достаточно легко и будет являться как раз той четырехмерной моделью переходного периода, о которой вам мы говорили в самом начале 2011 года и потом в 2012г. 2013. и т.д. Это то, что я хотел сказать.

    Естественно, у каждого из этих детей будет свое будущее. Но важно понимать одно, что состояние инициативы и продвижения и, самое главное, выбора образовательной платформы для каждого ребенка будет определяться сразу же нами Учителями и в директивной форме подаваться как подсказки: куда, какого ребенка определять и в какой степени зависимости от родителей его определять, как некая данность.

    И здесь, если ребенку будет показан конструктивный тип развития, управление пространством восприятия, естественно, его родители будут соглашаться на его изоляцию, на предоставление ему свобод, на уединение этого ребенка с теми будущими единомышленниками, с теми детьми, которые являются уже прообразами этого будущего опыта. Он, естественно, сложнее с точки зрения паттернов, с точки зрения подачи, но, с другой стороны, и менее предсказуем. С другой стороны, он дает удивительные результаты.

    Что касается будущего первой, второй образовательной платформы, то их будущее понятно, статусно с точки зрения понимания их модели вписывания в сценарий, и оно будет, естественно, востребовано, поскольку у всех остальных, которых вы будете наблюдать в пространстве правого типа сценария, будет только наполнение фантомными рядами. А это уже проходили, это уже неинтересно.

    До встречи. Всего доброго, до свидания. Я - Серафим Саровский.

Спасибо.

---

Событийные ограничения, сценарные композиции и состояние осознанности человека, который проснулся.

31.05.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Серафима Саровского.
И хотел определить тему «Событийные ограничения, сценарные композиции в виде проблем, в виде затягивания, в виде состояния преодолений, в виде неких игровых ситуаций и состояние осознанности человека, который проснулся, который пытается влиться или определить себя в сценарии».

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Эта тема достаточно непростая с точки зрения понимания тех, кто глубоко не изучал основы Мироздания, ту концепцию, которая вам преподносилась в течение многих лет.

    Но поскольку вы уже находитесь в стадии достаточно продвинутого уровня, я попытаюсь осветить со стороны Учительской Системы взгляд на процессы, которые происходят с вами, которые происходят каждый день, каждое мгновение в сознании каждого из вас.

    Необходимо понять, что собственно развёртка самого пространства, события, временные процессы - есть индивидуальная величина. Несмотря на то, что вы соприкасаетесь между собой в пространстве, можете обняться, пожать руку, разговаривать, совершать другие типы энергообменов, так или иначе, это в любом случае есть соприкосновение индивидуальных пространств.

    Именно индивидуальное пространство есть единица опыта, есть эквивалентная величина, по которой можно измерить всю систему, всю планетарную систему, весь ваш пространственно-временной континуум, который создаёт определённый тип опыта.

    Как ты знаешь, в вашем человечестве существуют параллельные пространственно-временные континуумы, где и сейчас проходят Параллельные опыты с небольшим изменением сценария, с небольшими изменениями в содержательных началах, в энергетике, во временных величинах и так далее. Все эти состояния есть, они присутствуют, и у некоторых есть способность даже переходить в эти миры и определяться там во сне и так далее.

    Так или иначе, состояние индивидуального пространства является совокупной величиной, его нельзя разделить на внутренний режим-ощущения тела, ощущения собственных мыслеформ - и внешний режим, поскольку для Вышестоящей Системы это единое значение. Это примерно так же, как если бы включить телевизор, то на нём появится изображение, но сам корпус телевизора, его микросхема, его система контроля визуализации изображения - это есть уже тело человека, которое даёт ему ощущение, даёт ему возможность быть в собственной тарелке, в собственном статусе, в собственных событийных рядах. Внешнее изображение - это то, что вы видите, то, что вы представляете, то, что вы слышите, то, что вы поглощаете как информацию.

    Таким образом, телевизор нельзя разделить на две части. Вернее часть изображения можно выключить, вы это и так делаете во время сна, и подключить внутренние программы визуализации либо вообще ничего не подключать, определяясь в состоянии некого санитарного периода. Так или иначе, человек сам по себе является всё-таки в сегодняшнем дне больше наблюдателем, чем системой, создающей собственное пространство. Эти периоды - это только начало процесса, в котором вы совершаете первые шаги, первые опыты, первые пространственно-временные сдвиги.

    Так или иначе, сама по себе система понимания новых событийностей, новых реальностей включает в себя некую свободу выбора, некую систему свободного мыслеформирования. Это нельзя назвать выбором, это нельзя назвать собственным творением, это ещё первые шаги, которые делает определённый процент наблюдателей, которые проснулись и определяются в состояние 4D первого уровня. Определяются в состоянии некого функционала развития.

    И если говорить о тех наблюдателях, о тех людях, о тех проснувшихся, которые уже продвинулись дальше, у которых состоялась какая-то новая идеологическая платформа, то можно говорить об осознанном понимании тех событий, которые будут с ними происходить и происходят сейчас. Это очень важно, потому что сам по себе процесс всесогласия, принятия этого пространства, которое есть, без концептуального понимания как оно работает, как оно происходит, как оно действует, невозможен, поскольку это бессмысленно.

    Если вы принимаете пространство таким, какое есть, значит, вы согласны с этой иллюзией, вы согласны со всеми теми правилами, в которых она себя сопровождает по отношению к вам. Вы этих правил не знаете, вы не знаете, как работает иллюзия, как собирается пространство, по каким принципам оно взаимодействует с вашим сознанием, по каким принципам совершается энергообмен. Следовательно, вы не знаете ничего. Если вы не знаете ничего, значит вы просто спящий наблюдатель.

    Таким образом, вас можно разделить на условно 3-4 категории:
- «спящий» наблюдатель, который не задумывается над тем, какой мир его окружает, и по каким функциональным величинам, по каким состояниям он может быть разделён, и как он действует;

- «пробуждение», когда человек начинает образовывать внутри себя функционал более глубокого сознания, начинает определять внешний мир как нечто собранное снаружи, как нечто образованное в виде иллюзии;

- человек, который достаточно глубоко начал понимать и принимать новые концепции Мироздания, новые определения функционала иллюзии и начинает задумываться, как повести себя с этим функционалом иллюзии, с этим новым знанием. И как определить и позиционировать себя с точки зрения будущего.

    И здесь возникает очень важный вопрос. Дело в том, что вы не сможете позиционировать своё будущее, если у вас не будет достаточных знаний по отношению к иллюзии. Все эти попытки будут, по сути, бегом по кругу на привязи, поскольку ни цивилизации, ни функционал Главного Определителя, ни программа Высшего Я вас не отпустит далеко в том направлении, которое вы называете развитием, свободой мыслей, свободой действий или тем более собственным выбором позиции человека.

    Это невозможно, поскольку сами по себе знания дают основания, дают некую систему погружения в тот функционал, в те величины, в тот механизм, в котором образуется ваше пространство восприятия, образуются ваши мысли, ваши внешние образы. И если человек не хочет об этом думать, не хочет погружаться в эти знания или ему не даёт Вышестоящая Система, его директивные мыслеформы, как правило, образованные цивилизациями разного уровня, то и не нужно, поскольку это совершенно бесполезная трата энергии, сил и времени.

    Так или иначе, есть цивилизации наблюдателей, которые являются продвинутыми, и они уже под руководством Учителей нашей системы начинают двигаться вперёд внутри нового частотного баланса. И начинают образовывать новые состояния, которые дают человеку возможность приподняться над этой системой, выйти за рамки телевизора, посмотреть, как работает само устройство и как собирается экранное изображение, по какому принципу, в каких состояниях и по каким алгоритмам.

    Как ты уже знаешь, само пространство внешних значений в большей степени собирается по инерционному признаку. И от 70 до 99% система образует из того формуляра, который был заложен, и образует день, неважно рабочий он или выходной. Все эти формуляры имеют заготовки, имеют потенциалы раскрасок, и они как пазлы, которые определяет сама система на автоматическом уровне, образуют некую событийность дня, вставляя подъём, поход на работу в систему собственно работы. И некие директивные мыслеформы в систему наблюдателя, образуя некий конструктор, который определяет ваше состояние по отношению к будущему, по отношению к настоящему. И в этом конструкторе есть:
- вещи, которые складываются по инерционному началу, их можно почувствовать, их можно понять, их можно энергетически пощупать;

- Директивные внесения, о которых вы уже много знаете. И об этом вам говорили цивилизации в разных ченнелингах, в разных уроках.

- состояния, которые действительно относятся к определённому типу сценария человека - это его игровое будущее.

    Я говорю игровое, потому что вся жизнь - это больше всё-таки игра, сценарий, поскольку человек её играет. Он может в этот сценарий свято верить, исполнять заветы, ходить в церковь, молиться, определять себя в состоянии постящегося или наоборот определять себя в состоянии пьющего, развращённого и так далее. Большой разницы между этими состояниями нет для Вышестоящей Системы, поскольку все эти состояния являются частью единого опыта.

    С другой стороны, когда человек начинает развиваться, он делает выбор внутри себя по отношению к коэффициентам развития и не более. Это не есть свобода воли, это не есть определение себя в пространстве. Это есть вектор, который определяет человека изнутри в пространство, которое может быть во всех ипостасях директивности: и плохих, и хороших. Но этот выбор, его внутренняя тенденция к продвижению вперёд является его состоянием, его Силой Духа, его духовностью, если так можно сказать по отношению к человеку-наблюдателю.

    Превращаясь из наблюдателя в творца собственной жизни, человек, определяя себя в знаниях, начинает определять и структуру событийных рядов, которые входят в его состояние визуализации. Он начинает задумываться, по какой причине, по каким обстоятельствам, почему те или иные события входят в его внешний мир, в его экранное изображение. И рассматривает эти картинки уже не с точки зрения, что это случилось, что это настало, что это получилось специально или случайно, он начинает определять это как игру внешней Вышестоящей Системы по отношению к его осознанию как некую возможность изменить, либо поправить, либо скорректировать те или иные обстоятельства.

    И об этих состояниях и пойдёт речь, поскольку на сегодняшний момент именно эти состояния являются регулируемыми, являются корректируемыми, являются важными с точки зрения вашего понимания и вашего индивидуального развития.

    Почему индивидуального?
Потому что у каждого из вас есть собственный индивидуальный мир и собственная индивидуальная уникальная система энергообмена, которая создана из тех закладок, из тех состояний, из тех опытов прошлого и будущего по отношению к Душе, из того Монадического древа, которое образует ту или иную систему наблюдения, из тех цивилизаций, которые заключили контракт и вместе с Главным Определителем обслуживают опыт Души и создают собственный опыт развития.

    Вся система многомерна, сложна и очень непонятна с точки зрения обыкновенного человека. И если обыкновенному человеку сказать, что над ним существует многослойная система управления, которая создаёт для него события, мыслеформы, действия, обстоятельства, да ещё и привносит ему заболевания или здоровье, смех и радость, То естественно сам человек будет с трудом это представлять. И даже если в это поверит, то сама программа Высшего Я, его цивилизация начнёт выдирать, убирать эти мыслеформы и приводить его в соответствие с обыкновенным человеком, который наблюдает пространство и, более того, он его выполняет. Он выполняет сценарий, он выполняет те действия, которые необходимы для массового определения тех или иных обстоятельств внешнего сценария. А это уже другой уровень цивилизаций, это уже сценарный план всей игры, которая задумана по отношению к какому-то условному будущему.

    Следовательно, человек, определяя свои входящие события, должен понимать, что часть события касается большого сценария, и она неизменна, она директивная составляющая. Так или иначе, она зайдёт в его уровень понимания. А другая часть события касается его энергообмена, касается его состояний бизнеса, карьеры, учёбы, состояния домашнего хозяйства, семейных личных отношений. По сути, это всё единое состояние, которое большого отношения к системе различий с точки зрения Вышестоящей Системы не имеет, всё это форма энергообмена. И в семейной жизни можно быть очень счастливым и благостным, и в бизнесе можно найти гармонию и состояние, хотя гораздо сложнее, и в учёбе можно обретать себя в состоянии нервозности, страхов, погружения в разные проблемы внешнего типа или находиться в гармонии, заниматься йогой или другим типом гармонизации собственного тела и сознания.

    Все эти разновидности определяются в состоянии единого поля ощущения человека, ощущения самого себя. Если говорить на сегодняшний день о взаимоотношении с входящими событиями, которые ограничивают человека в виде его ожиданий в бизнесе, в виде будущих сделок, в виде контрактов, в виде обстоятельств, которые определяются в работниках в системе его понимания, то естественно это создаётся сценаристами более низкого уровня, более приземлённого масштаба. Поскольку весь сценарий, несмотря на то, что он соткан из единого энергетического состояния, делится на разные уровни, на разные системы понимания.

    И несмотря на то, что на верхнем уровне вашего сценария существуют такие действия как коррупция, как очень ограниченные состояния программ ума, программ, которые определяют в очень скромном состоянии ваших руководителей по отношению к Мирозданию, несмотря на это, сам по себе сценарий имеет достаточно высокое положение по отношению к цивилизациям. По сути, не важно, кто выполняет, главное, чтобы он выполнялся в целом.

    Следовательно, у сценария есть некая автономность, есть некая константа, в которой, если вы присутствуете в поле города, в поле государства, то вы естественным образом вплетаетесь в этот сценарий, и программа начинает затягивать вас в его исполнение. Если вы хотите другого, то вам придётся потратить очень много усилий, чтобы выйти из сценария и как минимум изолироваться от него, определив себя в состоянии гармонии, в состоянии леса, в состоянии иллюзии от большого количества людей и так далее.

    Так вот, само по себе поле, которое является игрой, которое является определяющей в бизнесе, является естественным состоянием и требованием энергообмена, и, естественно, когда человек совершает сделку, либо совершает какое-то действие на работе, то все эти будущие, настоящие или текущие проблемы создаются в автоматической системе потенциала энергообмена, которая является синусоидой, является некой величиной, которую задают цивилизации, Главный Определитель и те системы, которые создают сам сценарий.

    Как вам уже говорилось, вокруг сценария собирается масса цивилизаций. И каждое состояние реакции наблюдателя на этот сценарий не является собственностью одной цивилизации, а неким общим пирогом, который на кусочки разрезается и потребляется разными системами, которые подают те или иные состояния. Если вы едете по дороге в каких-то городах, То за эту техногенность собирает одна цивилизация отрицательные энергии терпения, энергии раздражения и так далее. Если вы определяете себя в деньгах, собирает другая цивилизация, которая создаёт финансовые поля, создаёт энергию денег. Если вы находитесь в состоянии карьерного роста, то собирает третья и четвёртая, и пятая и так далее.

    И все они имеют отношение к полю восприятия человека, все они играют вами по отношению к будущему. И здесь эту игру, даже если вы её чувствуете, даже если видите, что она специально, очень сложно изменить с точки зрения некого прогресса. Можно изменить только одним - состоянием предварительного анализа, состоянием исключения возможностей создания отрицательного энергообмена на те поля, на те состояния, которые определяются в ваших категориях негатива, недовольства, недостаточности, раздражения и так далее.

    И даже если вы это делаете, это не означает, что сценарий будет меняться, поскольку цивилизации прекрасно понимают этот вид сопротивления, этот вид регулирования. И они могут создавать эту ситуацию до бесконечности, пока у вас не кончится терпение, и вы не начнёте опять расстраиваться и так далее. А вот изменить состояние, полностью внимание, конус внимания перевести в центр совокупного состояния центровки тех способов, тех состояний, которые определяют вашу жизнь - это возможно.

    Таким образом, то сопротивление, та проблема, та система понимания, которая является на сегодняшний день для вас раздражителем, является для вас проблемой, она просто перестаёт существовать как фактор. И вы перестаёте обращать на неё внимание, она просто начинает забываться. Таким образом, она переходит в статус вторичного сценария. Если вообще по сценарию есть реализация этого проекта, этих величин, этих денег, этих состояний, сделок и так далее (неважно как это называется), то это случится.

    Дело в том, что сам по себе сценарий бизнеса - это отдельная большая тема. И когда этот бизнес разворачивается в процессе будущего, то естественно тот сценарист, тот представитель цивилизации, который ткёт этот сценарий, естественным образом закладывает туда и неудачи, и форматы расстройств, и форматы определённых доходов и так далее. И многие из вас уже заметили, особенно те, кто начинает просыпаться, как только они окончательно хотят расстаться с каким-то вялотекущим бизнесом, каким-то явлением, которое еле- еле теплится и уже надоело, то тут же оно начинает расцветать. Тут же оно начинает создавать некие типы доходности, как бы отказываясь умирать, как бы отказываясь полностью переходить в систему забвения.

    Это означает только одно, что сам по себе руководитель этого сценария, представитель цивилизации, он просто активирует этот источник в обратном порядке, сохраняя свой уже созданный директивный отрицательный энергообмен. Поскольку новый источник энергообмена создавать у человека, растущего в системе энергетических частот частотного поля 4D крайне сложно, он естественно пытается задействовать старые, уже проверенные энергетические паттерны, которые и активирует.

    Следовательно, необходимо понимать, что если вы хотите выйти из игры и перейти в новое, то вам надо создать такие поля бизнеса, такие системы понимания себя, которые бы очень сложно цеплялись за гарантированные факторы энергообмена. Хотя если говорить начистоту, то их можно создать достаточно просто, просто на тех же самых системах государственного устоя, на рёбрах, на решётках того пространства, в котором вы находитесь в городах. И эта система работает очень слажено, очень синхронно с точки зрения опять же создания проблем, препятствий, ограничений.

    И получается, что человек развития, пытаясь что-то сделать, что-то освоить в пространстве 3D, так или иначе, не минуемо определяет себя в системе проблем, в системе сложностей, в системе ограничений. Поскольку сама по себе цивилизация, которая создаёт эти ограничения, эти функционалы, неважно, касается это здоровья, касается это карьеры или определения прибыли, так или иначе, имеет очень слабую осознанность в системе понимания ваших обстоятельств. Её осознанность заточена на выполнение тех задач, в которых определяется сам энергообмен, само состояние человеческого опыта. И очень редкие цивилизации могут войти в состояние человеческих проблем, его душевных переживаний, в его состояния внутреннего богатства духовного мира. В основном это цивилизации, которые выполняют свою узкую предначертанную роль, и у них состояние собственного мира, миропонимание совершенно другое. Это примерно так же, как если бы вы играли в компьютер, и там были бы игроки, которые стреляли друг в друга, погибали, бегали по полю, то у вас было бы к ним такое же отношение, поскольку погибший компьютерный игрок для вас является ничтожной величиной.

    Так и у цивилизаций ваше состояние сострадания, проблем, слёз, переживаний является полностью отсутствующей величиной с точки зрения их переживаний. Они являются самоцелью, они являются Точкой баланса, их едой, их потреблением, их целевым ресурсом, их функционалом развития. Это необходимо знать и помнить. Поэтому если вы чувствуете, что во внешнем пространстве начинается игра, и параметры ограничений становятся некой константой, которая передвигается по мере передвижения времени, то единственным способом, по крайней мере, на уровне сегодняшнего состояния развития без обучения, без состояния погружения в знания - это игнорирование этой игры, этого обстоятельства и переориентировка на другие поля, на другую систему понимания, хотя и там это тоже может повториться.

    Это единственный совет, который я могу дать как Учитель, поскольку за этой стеной, за этим изображением, которое вы видите как внешнее пространство, находится ваше будущее, часть из которого уже собрана, и вы его увидите в ближайшие день, два, три, месяц, а часть ещё не соткана, но содержится в неких энергобалансах, в неких энергосостояниях. Это больше похоже на некое финансирование, которое расписано по статьям расходов. Эти финансирования статьи расходов не определены в состоянии конкретики, не определены в состоянии визуальных рядов в виде конкретных ситуаций, мыслеформ, обстоятельств, поступков, внешнего пространства, координат и так далее.

    На этом я хочу закончить, поскольку я эту тему осветил только с одной стороны. Я не думаю, что больше углублять её есть смысл, поскольку здесь необходимо учиться и образовывать знания, поскольку управлять этой ситуацией крайне сложно, но можно.

Спасибо за урок.

---

Целесообразность собственного существования.

08.02.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Мы приветствуем Вас. Кто снами на канале?

    Я приветствую вас. Я - Серафим Саровский. Я слушаю ваши вопросы.

Мы хотели поднять тему второго курса - Целесообразность собственного существования.

    Перед тем, как начну освещать эту не простую, достаточно сложную для понимания тему, сложную, потому что, с одной стороны, вы сами по себе как бы понимаете смысл своей жизни, с другой стороны, больше половины человечества его ищут. И эта парадигма, этот парадокс не так просто развязывается с точки зрения отсутствия знаний, тех, которые есть у вас.
Перед тем, как я начну освещать эту тему, я хотел бы сказать, что большинство из вас уже так или иначе понимает, что основная часть жизни человека, его претендент возникновения связан с Вышестоящей системой: с Душой, с Монадой, с Главным Определителем. В данном случае все эти системы задают определённый вектор, определённое пространство и начинку существования человека. Я говорю "начинку", потому что в начинку входит понятие и вашего эмоционально-чувственного статуса: это внутренняя энергетика, которую вы называете холерики, сангвиники, меланхолики, это и ваш внутренний энергетический потенциал с точки зрения здоровья и так далее.

    Эта начинка, она есть вложенное состояние, она применима к любому внешнему пространству, к любым событиям, она есть платформа восприятия. И эта платформа, естественно, как бы движется вниз-вверх в зависимости от того, в какой стадии находится сам человек: в возбуждённом, в больном, в здоровом, в радостном и так далее. Все эти состояния перекликаются и с прошлым, и с будущим, и с настоящим. И естественно, во всех этих многогранных вариантах обыкновенному человеку без достаточно обширных знаний очень сложно разобраться, особенно с точки зрения смыслового поля целей и задач.
Это и есть тот парадокс, который человек не может увидеть из-за тех форматов, из-за тех категорий, из-за тех установок, которые у него есть. Он воспринимает реальность либо как несправедливость, либо как невозможность, либо как какую-то ещё модальность, либо наоборот, как всевозможность, своеволие. Здесь нет как бы ограничения с точки зрения формы сопричастия с пространством, здесь есть определённая модель человека, мы про это вам уже рассказывали, и эта модель человека вписывается в тот видимый диапазон реальности, которую вы называете домом, событиями, собой, родственниками, друзьями, единомышленниками и так далее. И этот диапазон реальности до определённого момента был директивен на 100%, и просто имел определённый зазор осознания в виде того или иного допущения, тех или иных форм состояний, которые человек, так или иначе, выводил, исходя опять же из своих внутренних категорий. И если у человека были сформированы категории постоянства к работе, к исполнению долга, то он всю жизнь посвящал работе, и всю жизнь посвящал тем состояниям, которые вы называете служением чему-то: деньгам, Родине, семье, коллективу. В данном случае это служение превращалось у него в установку, и он этим служением жертвовал по отношению к более важным и значимым позициям с точки зрения тех позиций, которые он потом в конце жизни осмысливает как ценностные.

    А ценностные позиции человек осмысливает действительно только в конце жизни, если он вообще до этой мысли доходит, - это состояние общения с природой, это состояние взаимодействия с детьми, с близкими, это взаимодействие с коэффициентами 4D, такими как свобода, гармония, радость, это взаимодействие с собственным телом в виде свободного, результирующего, энергетического эквивалента.
Я так сложно называю здоровье, потому что общее состояние очень сложно выразить, потому что здоровых людей не так уж и много в вашем пространстве, но они все по-разному воспринимают это здоровье. Правильно будет называться: здоровье - это та энергия, которая сопоставляется из достаточно свободной Монадической ячейки с достаточно свободным сознанием, которое не придавлено цивилизацией с точки зрения деструктивных мыслеформ, каких-то замыкающих или цепляющих событий, припирающих обстоятельств и так далее. И согласитесь, что не может быть человек здоровым, если он постоянно думает о деньгах, о своих ущемлениях, о своём быте, о своих будущих эквивалентах.
Он, так или иначе, уже в этой части сознания не здоров. И даже если его тело насыщено энергией, мускулисто, подтянуто, не имеет видимых искажений с точки зрения врача, здравоохранения, то с точки зрения сознания у него совершенно точно есть зависимость и привязки.

    И если мы говорить будем в этом смысле слова, я специально обостряю этот момент до входа в нашу тему, то понимание того, что человек алкоголик, наркоман либо просто очень сильно разъелся и стал толстым, оно гораздо проще решается, чем те состояния, которые человек обретает в виде осознания. В виде тех привычек, тех убеждений, тех догм, которые ему внедряют через информационное пространство, через специальные программы, присадки, через шину страха и так далее. И вот эти состояния, к сожалению, лечить крайне сложно и крайне чревато с точки изменения человеческого статуса.

    Потому что всё пространство, которое висит на его убеждениях, висит на его состоянии, в случае забирания состояний обратно, разотождествлений, оно начинает рушиться. И многие из ваших учеников, многие из ваших единомышленников этот процесс проходили и проходят дальше. И они реально при обрушении начинают цепляться за те остатки, осколки этого пространства бывшего, которое ими понимаемо, но очень сложно переходят на новые состояния, которых как бы нет, но их можно создать, их можно сделать, их можно сфантазировать.
Вот это вот состояние, если мы будем брать вот эти зависимости, эти термитники, я бы так сказал с точки зрения визуального наблюдения, только термитник - это выстроенный конус, кокон, в котором мыслеформы - это как муравьи, информация - это как дополнение, выстраивают в сознании человека как его внутреннее состояние, убеждение. Если этот термитник разрушить, развалить, то человек остаётся в таком растерянном состоянии. И вопрос здоров ли он, мы как Учителя считаем, что человек с термитником в голове гораздо менее здоров, чем с разрушенным состоянием. Поскольку хоть он и остаётся в состоянии беспокойства, несвободы, каких-то сомнений, но всё-таки у него есть возможность перейти в состояние более конструктивное, более свободное, более творческое, чем то, которое было до этого.

    И если мы опять же будем сравнивать с таким словом (я уже пошёл по теме) как целесообразность, то если взять двух людей: одного, допустим, алкоголика, который не работает, перебивается с хлеба на воду, сдаёт бутылки (любой портрет тут годится) или просто занимает деньги, но постоянно поёт песни, разглагольствует, погружается в беседы. А некоторые из них и творят, как Омар Хайям, как многие таланты, как Хемингуэй, то, так или иначе, у них продуктивность творческая гораздо выше по отношению и к пространству, и к коэффициентам свободы, чем у человека, который подтянут, ходит в тренажёрный зал, у него выстроена карьера, он ездит на машине, и выполняет обязанности супруги или супруга, у которых есть дети школьники.

    И если их сравнить, то один находится на свободе, на лужайке, пусть даже такой токсичной, как взаимодействие с этими химическими веществами, которые он принимает. И другая ситуация, где нет этих химических веществ, нет этой зависимости, но есть полная зависимость от тех норм, догм и организационных вариантов, которые им привносит пространство. Входящее пространство событий или, будем говорить, сценарий. И если мы будем разбирать именно этот вариант, то у этих людей, которые зависимы от сценария, считают, что они живут в достатке, которые считают, что они условно материально обеспечены и даже возможно счастливы, то у этих людей заболевание наступает гораздо чаще. И гораздо быстрее проходит с точки зрения их быстроты происхождения самого заболевания, поскольку вся ячейка у них пронизана отрицательными энергиями. И она как проводник проводит и рак, и аутоиммунные заболевания и тем более инфекционные, особенно вирусные.

    И, естественно, в таком состоянии человек, подходя к концу жизни, он не то, чтобы не понимает, для чего ему эта жизнь дана, потому что он служил, работал, вкалывал, и у него есть установка, что он вкалывал для детей, что он работал для семьи, что он работал на благо Родины. Но на самом деле эта жизнь прошла в обыкновенных формах зависимости, в исполнении тех или иных обязательств, а по сути ролевого начала. То есть человек исполнял определённую роль ради определённых фетишей: машина, квартира, одежда, еда и так далее.

    Но если присмотреться к этому внимательно, то получается, что справа алкоголик, не обязательно это алкоголик, это может быть обездоленный, это может быть даже бедный человек, который не пьёт, это может быть даже наркоман, это может быть даже больной человек, но, так или иначе, он не соприкасается с зависимостями от социума. Он не соприкасается с исполнением тех структурных обязанностей, которые привносит сценарий: исполнение законов, налогов, получение, принятие и утверждение внутренним состоянием информации извне. А это так же необходимо по сценарию, поскольку если вы не переварите, не поверите в то, что происходит вокруг, это состояние просто станет не нужным. И вся эта политика и условные кризисы, состояния государства превратятся в обыкновенный фетиш или просто в страничку книги на полке магазина, мимо которой вы пройдёте и даже не заметите.

    Поэтому с точки зрения сценария организованный человек, вшитый в пространство, особенно нуждающийся в деньгах, который постоянно думает об этом, боится, который переживает, который болеет за это состояние, он, конечно же, более нужен, более полезен, чем человек, который уже как бы выпал из социума, становится условно деградирующим, условно не заинтересованным в той социальной позиции, которая ему предлагалась ранее.

    Конечно же, то, что с ним происходит - это так же выбор Души, это так же некий сценарный план, но у них есть разные состояния. В данном случае, в случае с алкоголиком Душа получает некую степень свободы проявления и чувств, и эмоций, и состояния некого самопроизвольного выхода эмоционально- чувственных каркасов по отношению к другим, которые уже не зашиваются, а проявляются как бы естественным образом. Получается некое маленькое 4D в 3D коконе.
С другой стороны, есть хорошо организованное событие, притом неважно богатая или бедная семья, здесь эти состояния никак не ранжируются с точки зрения каких-то обстоятельств. К богатым семьям присоединяется просто большая степень несвободы, обязательство выбора знакомых, обязательство охраны собственного имущества, обязательство охраны детей, ограничения себя от общения с социумом, с теми знакомыми, которые бедны и могут занять у них деньги. Возникает масса разных обстоятельств, которые их как бы выталкивают их социума на другой этаж, где находятся примерно такие же, как они. И это является их тюрьмой, потому что на самом деле как ни крути, это все-таки ограничение, это всё-таки несвобода. Потому что человек выполняет обязательства, он пришит к своему материальному благополучию, к квартире, к работе и так далее. Но когда возникает пенсия, когда возникает выход в нетрудоспособность по разным состояниям: и по здоровью, и по организационным причинам, то он начинает изменять свои внутренние установки, он начинает изменять своё мышление.

    Кто-то изменит их полностью, кто-то не успеет, и вот тогда возникает уже сам процесс целесообразности собственного проживания, он начинает думать, а зачем он вообще это делал, а для чего он работал, а есть ли вообще смысл в том, что он накопил, что передал, что сформировал. И у многих возникают совершенно субъективные разные моменты, всё зависит от того, какая цивилизация диктует мыслеформы. Но сама по себе цель существования, к сожалению, сегодня возникает только у тех людей в большинстве своём, которые находятся на закате жизни.
В молодости, в раннем периоде взросления, в полноценном периоде взаимодействия с пространством: студенчество, формирование и воспитание детей, у людей обычно, у наблюдателей эти вопросы не возникают. Они сами по себе складываются вокруг них теми обстоятельствами, которые диктует сценарий. И у них нет понятия целесообразности существования, поскольку для них и так понятно, что надо воспитывать детей, что надо ходить на работу, что надо делать то-то, то-то. По сути, эта целесообразность замещается уже предложенным состоянием пространства.
И вот здесь надо сходить назад. Предположим, что у нас есть человек, который не понимает, что такое целесообразность существования, а есть человек, который вдруг в молодом возрасте задумался о целесообразности своего существования.

    Что такое - цель, с точки зрения понимания человека?
Цель, если сравнить с сегодняшним состоянием - это то, что предлагает пространство достигнуть.

    А что оно предлагает?
Оно имеет социальную под диктовку, уровень сложенных многослойных состояний и мнений, которые приводят человека в единое поле самоориентировки, самоустановки этих целевых задач - это найти работу, организовать бизнес, заработать деньги, построить дом, купить квартиру, сформировать какое-то состояние, в лучшем случае дать детям хорошее образование, возможно является отдушиной хорошо и по возможности много отдыхать на курортах в странах, кто-то выбирает путь поездок в горы и так далее. Но все эти состояния являются единоцельным понятием некого понятия успешности, карьеры, некой модели жизни, которую пространство просто как форму привносит и ориентирует людей на это.

    Но предположим, человек догадался, что эта форма, этот ориентир ни к чему хорошему не приводит, поскольку самоориентир заставляет человека покупать продукты в магазинах, заставляет человека стоять в пробках, заставляет человека жить в квартирах, где шумные соседи, где под окном гудят машины. А тем более в морозные вечера все машины эти ещё и работают, и дым поднимается до верхних этажей. Это школа, которая обязывает детей и их детей мыслить и думать, как думает сценарный эгрегор и формирует их сознание. Это все состояния, которые он обязан переживать. И если он в друг понимает, что это не цель и незадача, то тогда он начинает задумываться о противоположных, будем говорить, других целях и значениях, которые у него могут быть в этом пространстве.

    Сейчас таких людей (почему мы подняли эту тему) появляется всё больше и больше. То есть люди, как бы выполняя свои ролевые установки в системе сценария, работая в бизнесе, работая на государственной службе, хотя таких не так много, выполняя какие-то семейные задачи, они начинают абстрагироваться, начинают выталкиваться чувственными полями Души в состояние ожиданий, в состояние полей, которые их притягивают как некое будущее. И как некое состояние, которое, мы когда-то приводили пример, как ожидание любви, выталкивает их из своего кокона и сформировавшейся действительности, и они идут по направлению к неизвестности.

    Некоторые активно, некоторые пассивно начинают изучать информационные источники, какие-то эзотерические знания, смотрят кинофильмы, начинают формировать свой круг общения. Кто-то под воздействием своей цивилизации выталкивается в формы общения, которые заворачивают все их усилия в обратном направлении, мы про это тоже рассказывали. Но у них всё равно каждый раз возникает вопрос - а какова цель моего существования сейчас?

    Поскольку их уже не интересует работа, даже семья, даже какие-то установки, которые они определяли в семье как с родителями, так и со знакомыми.
У них начинает работать поисковик, начинает работать система взаимодействия с пространством, которая определяется прежде всего их состоянием ожидания будущего. Этот вопрос целеформирования уже стоит, поскольку тогда их курирующая цивилизация должна им предложить что-то, что действительно будет соответствовать тому чувственному полю, тому состоянию, тем форматам, которые Душа ожидает от этого наблюдателя, от этого человека. Сам по себе процессвкладываниятакихэнергетическихпаттерноввсистемучувствДушидля многих цивилизаций оказывается нерешённой и неразрешимой задачей, поскольку они ничего, кроме того сценарного плана, кроме того узкого диапазона предложить не могут. И они начинают крутить этот диапазон в разных вариантах как мячик. Но, как известно, если мячик со всех сторон оранжевый или синий, то как его не крути, ничего не поменяется, поэтому при раскрутке событий у человека могут поменяться какие-то модальности, какие-то знакомые, какие-то факторы.

    Но в основном ничего толком не меняется, поскольку человек стоит как вкопанный именно из-за этого конфликта, именно из-за этого непонимания, невозможности с точки зрения цивилизационного сообщества, Главного Определителя сдвинуть его в том направлении, где эти ожидания начинают раскрываться.

    А какие это ожидания?
Это состояние любви, это расширение собственной свободы, это возникновение свободного мышления, притом необязательно через тренинги, не обязательно через состояния анализа мыслеформ, у некоторых это возникает стихийно. Это состояние гармонии, это состояние радости, самое главное, это общение с теми людьми, с которыми хочется общаться и дальше находится и так далее.

    Эти состояния как бы сжаты, они не развернуты, они находятся у человека в виде его потенциальной цели, поскольку даже если брать разворот в техногенное пространство, пространство 4D деструктивного типа, то эти состояния там наиболее востребованы, даже наиболее, чем у пространства конструктивного типа. Поскольку если мы будем брать конструктивное пространство, за которое многие из вас пытаются зацепиться и уйти туда, то в этом пространстве каждый, соединяясь с другим, образует собственные эквиваленты наиболее полного свободного творения. Но не каждый из вас даже с мыслью, даже с фантазией готов полностью вырваться из этой действительности, поселиться где-то на природе и создавать свои продукты творения, исходя уже из тех установок, из тех внутренних убеждений, которые у них сформировались по отношению к творчеству. Пока этот процесс только наступает.

    А, следовательно, здесь существует смешанное состояние развития этих полей. Если Душа уже выталкивает человека из его обыденных категорий, координат, мышления, взаимодействия, общения, то сама цивилизация как неспособная к этому начинает просто выполнять функцию якоря, торможения или тормоза. И в этом состоянии человек понимает, что кто-то его тормозит, останавливает. И вот здесь (это уже больше для эзотериков) нужно и ловить этот момент, поскольку в этот момент цивилизацию можно в буквальном смысле «взять за руку» и почувствовать её энергетику, почувствовать это состояние тормоза, почувствовать это состояние сборки событий и мыслеформ.

    Это необходимо для того, чтобы начать уже дальше творческий процесс переворота и перехода в состояние более творческого, более свободного, более спокойного. Поскольку если цивилизацию не заменят, она останется старая, то вы научитесь общаться с этой цивилизацией и чувствовать её энергетику и обходится с ней, точно так же как вы обходитесь с лестницей, которая вас ведёт к собственной квартире. Вы же не падаете с этой лестницы, не кувыркаетесь по ней, а вы с каждой ступенькой поднимаетесь вверх, как бы опираясь об это состояние. Так же можно научиться опираться о состояние энергетики цивилизации, поднимаясь к собственным состояниям духовного роста. Как это ни странно звучит, но это так.

    Вам когда-то прочитали очень интересный ченнелинг про просмотр будущего, про закидывание мыслеформ в будущее пространство, которое определяет состояние человека в необходимом качестве. Точно так же многие из вас должны научиться не преодолевать деструктивные события, не обнаруживать деструктивные мыслеформы, а идти уже вперёд и создавать деструктивные события, и создавать эти деструктивные мыслеформы, оперируя этой энергетикой, точно так же как вы оперируете энергетикой радости и счастья. Эта способность вложена в каждого из тех, кто обладает хоть каким-то свободным мышлением, поскольку здесь нужна и третья и четвертая точка наблюдения, которая экранирует это состояние и делает его осознанным. Если этих точек нет, то и нет входа в ситуацию анализа, и входа уж тем более в ситуацию выверенного управления или, будет говорить, сотрудничества с цивилизационным сообществом.
Почему я это говорю, и обострил этот момент, дело в том, что целесообразность состояния прежде всего возникает с того сценария, который плетёт для вас определённое количество цивилизаций. И если вы сними не найдете общий язык, не почувствуете их, то ваша жизнь превратится в постоянную борьбу, в постоянное преодоление себя в достижении чего-то: рекордов, значений, колотовок и так далее.
Но если вы почувствуете этот статус, вы почувствуете это само состояние внутри как привнесенное, как чужое, но не как враждебное ни в коем случае, поскольку ваше сознание разделяет как бы вашу категорийность на две части. Сотовый телефон для вас хороший, еда тоже, а вот допустим шумные машины или крик на улице, или какие-то события, или раздражения являются для вас условно плохим. Так или иначе, вы всё равно делите это пространство, а на самом деле оно едино и более того иногда даже в перевёрнутом состоянии, которое состоит из тех же самых техногенных коэффициентов. Просто эти ложно привнесённые значения так завуалированы, так поданы, так зашиты в ваши категории, что вы, разворачивая их, считаете, что хорошее - это именно вот это. А на самом деле это обыкновенный техногенный алгоритм, который более того даже больше вас привязывает к пространству, чем то состояние, которое вы считаете собственной зависимостью, допустим тяга к сладкому или малоподвижный образ жизни. Так или иначе, эти состояния являются осязаемыми и определяемыми.

    Так вот, если вернуться к целесообразности, то сама цель, сама задача взаимосвязи пространства будущего и вас сейчас, определяется вашим состоянием взаимодействия с категориями 4D. Это и есть целесообразность, это и есть единственное, что мы можем декларировать как постулат, но не развития, а именно цели:
- если человек ощущает себя более свободным в каком-то состоянии, это и есть целесообразность;
- если он ощущает себя более радостным, это и есть целесообразность.

    А если он ощущает себя более богатым, более авторитетным, то здесь надо остановиться и подумать, а если это цель, а если это задача, что с этой целью будет?
И всегда надо смотреть на конец своей жизни, пусть даже он будет не скоро, но, так или иначе, вы должны себя представлять бабушками и дедушками, которые находятся в системе своего круга общения, детей, единомышленников. И как говорит статистика, одиночество в старости является наиболее частым состоянием, в том числе и тех, у кого есть успешные дети, особенно богатые, особенно с карьерой, особенно те, которые посвящают свою жизнь работе. Они, по сути, никогда не думают о родителях, а если и вспоминают о них, то только в редкие часы выходных дней.

    А, следовательно, создавая такое будущее, в том числе и собственных детей, вы должны предполагать и эту цель - что вы хотите получить в старости. Я задаю эту старость не для того, чтобы определить её как некий ресурс, а для того, чтобы вы определили, куда ведёт ваш вектор. Если ваш вектор старости показывает, что вы будете полноценно находиться, творить и, в том числе и развиваться даже в самом большом возрасте (80-90 лет), то это и есть ваша цель.

    А как её сформировать?
А означает это, что надо сформировать и семейные отношения. А что такое семейные отношения?

    Если вы формируете их в статусе социума, значит, вы расстаетесь с детьми;
- делаете карьеру детям, значит, вы говорите им до свидания;
- вы богатеете - вы становитесь несвободны.
Но это не призыв не иметь денег, это не призыв не воспитывать детей, вопрос как это сделать и как это взаимосвязывать между собой.

    И здесь у каждого есть собственная модель формирования действий и, будем говорить, сценарного плана. Ваша цивилизация, как правило (и мы это наблюдаем), блокирует формирование сценария на дальние дистанции, поскольку они очень сильно боятся этого явления. Они в этом случае должны будут учитывать этот сценарий, который мы как Учителя, потом им заталкиваем, как сформированный мыслеформами наблюдателя на будущий период. В данном случае они будут считаться с вами, деваться им уже будет некуда. И как бы они не хотели, но это придётся выполнять.

    Но, с другой стороны, формирование целей и задач, которые связаны с материальным достатком, сразу же формирует степень зависимости от цивилизаций, это то, что им нужно. Но существует масса серединных и других форм формирования сценария, которые, формируя сопричастие с пространством развития, само собой подразумевают и денежные эквиваленты, и материальное благополучие, но только во втором, в третьем, четвёртом уровне значения.
На сегодняшний день получается, что человек, формируя своё состояние на будущее, прежде всего думает о выгоде, о целесообразности. О том, сколько, за что и когда. Это и ломает всю схему, это и делает её трехмерной, это и делает её зависимой. Но если бы человек думал по-другому, из состояний собственных свобод и категорий, тогда бы всё то же самое получалось, но только в другом статусе, эквиваленте.
И по этому одна из целей или, будем говорить, рекомендованной целесообразности - это переформатирование собственных состояний жизненного опыта не то, что бы в независимость от денег, а формирование других ориентиров, других категорий, других состояний в будущем, которые меняют человеческую жизнь в корне как состояние. Поскольку степень зависимости от того, что надо сделать для социума, для сценария, для себя любимого, который потом и не будет любить себя. Самое интересное, что в этом старческом возрасте вы начнёте ненавидеть себя за то, что вы служили тому, что вам не нужно. Но это осознание уже приходит очень поздно, это осознание уже больше те самые мыслеформы, которые Учительская Система подаёт по внутренним переживаниям вместе с Душой. Чтобы вы как бы сделали внутреннее покаяние, внутреннюю очистку, внутреннее разглаживание тех полей, которые были собраны во имя этого сценария.

    Настали времена, когда этот сценарий, по сути, и не существует. Он как бы и есть, но его нет. Здесь достаточно наблюдателей в этом пространстве, которые держат его, как Атланты держали небо, и они будут держать его ещё достаточно долго. Вопрос в тех, кто может определить себя в более свободном состоянии, в более творческом. И многие из них не хотят идти путём разотождествления 100%-ым с этим пространством, не хотят объединяться в коллектив единомышленников. Но даже у них существует альтернатива, даже у них существует определённая парадигма, которая больше похожа на формирование политической воли, политического настроя или, будем говорить, социальных взглядов, которые, так или иначе, переформатируют человека в человека свободного, в человека внутренне обогащенного, в человека, который понимает те цели и задачи, которые будут формировать и, в том числе его старость и, в том числе его сегодняшний день.
Вот об этом надо задумываться, вот это и есть цели и задачи, поскольку очень часто, в большинстве случаев и даже, как правило, человек не думает, что он будет делать на следующей неделе, через месяц именно как свободный, как независимый. Он не добавляет туда собственных фантазий, собственного приложения, хотя они очевидны, хотя они есть на лицо, хотя они есть в виде подсказок, в виде множества наших с вами бесед. На этом я хотел бы закончить.

---

Представление будущего, как расширение своей фантазии и своих возможностей.

05.02.2019
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Реальны ли приоритеты, которые мы для себя определили на данный момент?
Стоит ли на них опираться или надо ещё поработать?

    Я приветствую вас. Я - Серафим Саровский. Очень сложно отвечать на вопросы, которые сформулированы в прошлом времени. Вы его слабо представляете и как категорию и как значимость, и даже как потребность, поскольку для вас это просто некое промежуточное решение, как островок, как спасательный круг, который вас выведет в некое новое сутевое пространство.
На самом деле всё надо представлять гораздо шире, емче, не боясь цеплять пространство за невозможные величины по вашему мнению. Именно это ограничение выводит вас в столь узкий спектр вашей позиции. Здесь надо фантазировать по максимуму, потому что фантазия рождает творчество, рождает возможность, рождает ваше внутреннее представление о мире независимости, свободы, радости, которые вы хотите достичь.
И получается парадокс: вроде вы туда стремитесь, но свои пожелания определяете в очень узком спектре тех допустимых величин, которые для вас кажутся реальными. И они действительно реальны, но реально ещё многое из того, что вы оставили за бортом, за диапазонами собственного восприятия и возможностями. Это примерно так же, что у вас рядом есть палитра карандашей, красок, мелков, и вы начертили на огромном ватмане узкий маленький кружочек диаметром с ладошку и пытаетесь там что-то нарисовать. А где остальной лист, где остальной ватман?

    Неужели ваше пространство замыкается только на каком-то условном проекте, который вас соединит и притянет на какое-то условное время?
Этот проект, в лучшем случае, даст вам какой-то этап успокоения для перебежчика, отдых для путника в дорожной таверне, где можно отдохнуть и поесть, не более. А вам надо выстраивать всю цепочку тех состояний, которые вы хотите получить в дальнем будущем, тогда дорога получится. А так вы доедете, остановитесь и будете опять мучительно думать, а что же вам нужно от независимости, свободы, радости и счастья. И как вы уже заметили (и это, кстати, и есть содержательное начало вашей внутренней беседы), без насыщения событийного, информационного, содержательного, прикладного, творческого состояния радости, счастья, независимости, свободы не будут присутствовать в вашем пространстве постоянно.
Следовательно, это творчество, прикладные значения, процессы, эти события, взаимодействия, единомышление необходимо переносить в систему постоянно действующего контента, акцентировать их, выставлять в систему будущих событий. А значит, у них должно быть содержание, у них должна быть конкретная информация, должна быть индексация тех или иных состояний снизу вверх и сверху вниз. Это вопрос ваш индивидуальный.
Это понимание процесса должно быть пониманием альпиниста, который идёт в гору. Он же ведь не крутится по радиусу горы и не сползает или поднимается по какой-то неведомой причине, что сейчас у вас и происходит. Он уверенно идёт вверх до вершины, потому что вершина для него является неким состоянием самоопределения, самодостижения, некого преодоления себя, утверждения и так далее.
Эти принципы и целевые установки не являются для вас правилом или примером. Поскольку для вас вершиной является тот вектор развития, куда вы направляетесь своим внутренним ощущением, своими чувствами Души, своим сознанием, устремлением через нас, Учителей, и так далее. И в том числе свободным мышлением прежде всего. И это устремление не может быть ограничено каким-то этапом, приютом, каким-то условным местом, где вы можете присесть и начать новый потенциал движения. Этот потенциал надо выстраивать сейчас.
Вам уже всё рассказали, у вас есть вся информация, даже если вы её разделите на три, четыре части, у вас получится тоже самое, что и в каждой предыдущей части. Следовательно, информации вам достаточно, вам уже всё подсказали, всё за вас уже проговорили. Теперь ваш процесс заключается в том, чтобы эти представления сложились как пазлы в вашем будущем - и далёком, и ближнем, и среднеудалённом. И они стали для вас идеей, зажигалкой, притягательным звеном, центром определения ваших возможностей. Или субъективным желанием быть среди своих друзей, единомышленников, людей, которые вас объединяют, с которыми вам уютно и хорошо.
И этот процесс не простой, этот процесс многими не поддерживается с точки зрения вашей судьбы, даже Душами и цивилизациями. Но этот процесс выстраивается постепенно, как некое убеждение, состояние, как некая воля.
Если вы следили за карьерой спортсменов, то даже в начале их жизни не было прописано чемпионство, какие-то достижения, но их воля, их состояние, их цивилизации, Душа (в зависимости от того, кто двигал) пробивает событийную дорогу, раздвигает диапазоны, и человек оказывается на отметке самых лучших достижений мирового спорта. Это является не собранным событием с рождения, это является процессом преодоления каких-то внутренних критериев, препонов, заслонок, собственных убеждений: я не смогу, я не сумею, у меня не получится. Эти препоны, убеждения, состояния наиболее часто встречаются среди вас.
Но самое страшное состояние, как вы догадываетесь, - это состояние безразличия, инертности и, можно сказать, внутренней слабости по отношению к пространству будущего и настоящего. И эта слабость и безразличие является самым сложно проходимым этапом, потому как неравнодушного человека, даже отрицательно настроенного гораздо быстрее можно сдвинуть в вашу сторону, в ваши позиции, чем человека равнодушного, который просто плывёт по пространству, который доволен тем малым, что ему достаётся от этого пространства.
И необходимо задумываться над тем, как мотивировать друг друга и надо делать такую энергетическую оболочку вашего сообщества, чтобы оно не принимало внутрь себя инертных людей, чтобы оно не допускало до состояния вашего внутреннего энергобаланса энергию равнодушия, энергию инертности и пассивности. А поскольку эти энергии это тот самый разряд, тот самый отталкивающий механизм, который потом растягивает ваше сообщество на части, разрывает его как бы своим молчанием, неучастием, то всё равно требует и определяет свой отрицательный потенциал по отношению к себе. Отрицательные, то есть изъятие энергии из инициативного звена.
Поэтому вам нужно создать это инициативное звено, которое продуцирует этот «пионерский, комсомольский отряд» с точки зрения ваших понимаемых потенциалов какие-то идеи, инициативы. И эта инициативная группа должна иметь внутри себя самих же исполнителей, самих же творцов своего будущего. По-другому этот процесс не выстроится, по-другому он не исполняется.
Так или иначе, вопрос стоит не через ЧТО проходить и КАК, а с КЕМ и в КАКОМ КАЧЕСТВЕ. Это является самым важным на сегодняшний день, самым ответственным вашим решением:
- принимаете вы этот путь или нет;
- нужен он вам или нет.

    И эти ответы лежат только внутри, а не вне этого пространства. Никто за вас снаружи, даже через Канал, не скажет Кате, Пете или Ивану, что им нужен такой-то путь, что им нужно развитие и так далее. Поскольку у каждого в начале вашего восприятия сознания стоит Душа, которая прекрасно понимает дальние величины. И этот путь является либо соответствующим её представлению, как опыту своего наблюдателя, начинающегося в виде человека, который находится в состоянии развития, либо нет. Душа очень быстро концентрирует свои энергии, перебрасывает их в ваших состояниях из прошлого в будущее, из будущего в прошлое или настоящее. И быстро образует ваши эмоционально чувственные поля.
Вопрос только в том, что сейчас многие Души не видят будущего, поскольку оно действительно закрыто. Оно является сейчас запретной темой для состояния наблюдателей. Эти Души и даже цивилизации не могут просмотреть эту стену и, соответственно, теряются в догадках, вызывая у многих потенциал неверия в пространство будущего, неверия в себя, неверия в путь.
Но я, как достаточно старый Учитель, могу сказать следующее. Здесь самое интересное в том, что неважно, какое пространство обнажится в системе сценария в энергетике будущего, а важно - успеете ли вы за это время определить себя по отношению к себе.
Я не прошу вас делать выбор, я не прошу вас делать какие-то действия по отношению к своему будущему с точки зрения конкретных шагов. Самое главное понять, что вам нужно изнутри. Если этой потребности нет, если позыв Души не является активным, то лучше эту дорогу не продолжать, поскольку идти против собственных намерений, устремлений, попыток стать как бы лучше - это больше энергетические потери, это просто «ловушки», это просто уже игры совершенно другого типа. Поэтому всё должно быть открыто. Эта открытость вас по отношению прежде всего к себе и есть внутренняя задача, которая очень сложна. Поскольку чаще всего вы закрыты, поскольку вам поддиктовывают, что отвечать, что делать, что думать, что создавать или не создавать.
У каждого есть внутреннее состояние, как правило, оно очищено рано утром, когда вы встаёте и смотрите в окно, идёте в лес, к морю или просто прогуливаетесь. И в этом утреннем состоянии, когда ещё цивилизации с диктующими мыслеформами являются очень сильно ограниченными, вы можете понимать себя, вы можете решить, какие решения надо принять завтра или послезавтра.

Можем ли мы сейчас что-то сделать, чтобы раскрыть коллективную фантазию и смелее, шире посмотреть в наше будущее?

    А здесь нет ответа на этот вопрос.
Вопрос в том, что у каждого есть эта возможность, это совершенно точно. Вопрос только в том, чтобы эту возможность соединить в коллективный результат - результат каких-то договоренностей, каких-то инициатив и планов. Можно назвать их целями и задачами, не боясь этих слов, поскольку они действительно выстраиваются в трёхмерном пространстве. Вы сами сейчас тормозитесь о внутренний диалог, о состояние ваших цивилизаций, о состояние чувственных полей Души. И вам надо их научиться разбирать, понимать и чувствовать, как чувствуете вы стол, стул, собственные пальцы и так далее. Здесь вопрос самодиагностики тоже очень важен, поскольку все процессы будущего развития сейчас у вас пойдут только с помощью вашего собственного внутреннего анализа.
Если анализ вам подсказывает, что надо остановиться, то, останавливаясь, вы должны определиться, а кто вам подсказывает?

    Если это продиктованная мыслеформа, то это явно не мы. Но если это ощущение внутреннего пространства, которое вас разворачивает назад, то это уже Монадический Разум, совмещённый с Душой, хотя бывают исключения. Бывают и цивилизации, которые умеют создавать такие паттерны, развороты, но эти развороты, как правило, не долговременные и на утро всё начинается снова, всё разворачивается.
Но если это Душа и Монадический Разум, то и утром, и вечером, и днём вы всегда будете идти в одном настроении, направлении. Создавайте то, что вы можете, создавайте то, в чём вы заинтересованы. А возможно ли, естественно, да.

Благодарим.

---

«Цивилизационные игры».

04.05.2018
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Мы приветствуем Высшие Силы и хотели бы узнать, кто с нами на канале.

    Я приветствую Вас. Я - Серафим Саровский. Слушаю вас внимательно.

Мы хотели осветить тему: «Признаки человека со стороны сознания, цивилизаций и Главного Определителя».

    Я приветствую вас еще раз. Я бы хотел начать эту тему прежде всего с повтора тех признаков, которые вы недавно определили как «Признаки Души». Дело в том, что эту тему, конечно, раскрыли не полностью, ее надо изучать. Хорошо, что вы начали именно с нее, потому что действительно очень важно понимать, насколько Душа проявлена в системе плоскости вашего восприятия. Для вас, конечно же, до этого момента все было едино, то есть вы смотрели на человека, общались с ним и не думали о том, что в нем существует система, которая совершенно изолированно, независимо подает признаки состояния человека. И естественно, состояние Души является первичным и действительно с этого надо начинать. Поскольку именно:
- состояние любви/не любви, гармонии/не гармонии;
- состояние радости, состояние благости;
- состояние условных грехов, как злость, состояние чревоугодия и многое из того, что вы не описали, но их надо обязательно осветить.

    Это нужно делать конечно же и с нашей подсказкой, поскольку у вас нет той глубины знаний и тех основ восприятия, но которые нужно сейчас понимать. Но вопрос диагностики состояния Души это одно. А цельность восприятия Души человеком и сколько она отражает своих качеств в человеке-наблюдателе - это другое. Иногда у многих возникает искаженное представление, поскольку Душа каким-то своим параметром пролезает в систему событийности, в систему проявленности и получается, что у человека проявлено раздражение, злость, какая-то озабоченность, какая-то нетерпимость к тем или иным событиям. С другой стороны, не проявлена любовь, поскольку она полностью погашена какими-то событийными рядами, либо программой Эго, программой ментальных конструкций.
Получается, что Душа, с одной стороны, подает-то полностью потенциал в систему своего восприятия, но этот потенциал очень сильно гасится теми явлениями, которые накладываются как накладки. Здесь вопрос диагностики Души состоит не только в том, что вы видите с первого взгляда, а именно в тех моментах, в тех прошлых событиях, настоящих, в которых человек как бы проявляет свое состояние исподволь - состояние своей Души. И даже отношение к самому себе очень часто бывает непонятно. То есть человек, с одной стороны, обязан любить себя, с другой стороны, очень часто человек не может любить себя по некоторым причинам, а это: загруженность на работе, загруженность в семье, быт, неудовлетворение социальными контактами и так далее.
Все эти причины ложатся в систему соотношений с самим собой.
И программа Высшего Я, программа Эго начинают разворачивать эту системную плоскость в отношении уже других признаков пространства, как бы забывая о любви к себе. Хотя любовь к себе является одним из основных качественных параметров человека по отношению к пространству. И таких искажений очень много. Поэтому просто так, в лоб, диагностировать состояние человека по отношению к истинному формату состояния Души не просто, но можно. Этому надо учиться.
Есть понятие чувственных эквивалентов, когда вы на уровне своего состояния внутреннего яснопонимания, ясновидения видите эти формулы, эти «закрутки» и как бы глубинно прослеживаете человека и говорите себе: «Нет, он все-таки добрый, он все-таки любящий, он все-таки творящий, а не такой, какой он кажется на самом деле.» Это встречается сплошь и рядом.
Поэтому диагностика Души это отдельная большая тема, которая вам понадобиться при коррекции судеб, как первый, второй и третий класс, а также четвертый и пятый. С другой стороны, существует понимание того, что сама программа Высшего Я, сознание, цивилизации накладывают на человека неповторимый облик, отпечатки и роли, которые вам уже начали рассказывать с точки зрения сценарного плана. Здесь конечно же необходимо разделять эти понятия, так как очень часто сама цивилизация не гарантирует и не может определить тех состояний, которые нужны самому сценарию.
Получается три разных противоречия.
С одной стороны, Души с Учителями пытаются получить опыт, проявив качество Души в системе наблюдателя.
С другой стороны, цивилизации, программа Высшего Я и сознание двойниканачинают формировать с детства в человеке те состояния, которые необходимо им для своего опыта, для своих со-причастий, для своих энергообменов, которые специфичны и для цивилизаций и для, естественно, программы Высшего Я, которая затачивается под них и формируется как программное начало.
В третьих, существует незыблемый сценарий, который как некое звуковое видеоизображение, как эмоциональная роль входит в жизнь человека и диктует свои правила. Естественно, сама по себе сценарная пластинка резко отличается от тех возможностей, требований, которые как бы условно диктуют состояние Души и состояние цивилизаций, и тем более состояние сознаний. Хотя, если говорить честно, мы сейчас собираем это в один блок. Но состояние программы Высшего Я, сознания и цивилизаций это тоже разные системы взаимосвязи с человеком. Они разные:
- по признакам;
- по функционалам;
- и по системам взаимодействия.

    Если взять программу сознания, то это больше нижний пласт взаимодействия человека, нижний пласт взаимодействия со средой осознания. Программа Высшего Я берет очень широкий спектр вашего состояния, начиная еще до сборки событий, начиная до подключения вас к режиму реального пребывания в пространстве и берет этот диапазон в систему анализа и начинает коррекцию. Но у Программы Высшего Я есть функция только со-ведения, редактирования и настройки.
А вот у цивилизаций есть функции дополнения. Они могут подключать на основе шин страха, сформированных с детства как событийность, как некое вложение тех событий, которые вы встречаете сейчас, которые вы будете встречать завтра. Эти цивилизации рекомендуют:
- эти события;
- эти встречи;
- эти мыслеформы;
- эмоции в состав взаимосвязи вас с событиями.

    Таким образом, Миротворцы, получая от этого материал, соединяют их с возможностями сознания, но в первую очередь они соединяют это со сценарием. И только в последнюю очередь цивилизация берет в учет, берет в состояние необходимый опыт Души. Получается очень интересная картинка, которая как бы режиссируется тремя режиссерами. Получается, что фильм снимается тремя независимыми группами, но соединяется в единую картинку. Какая-то группа проигрывает и, соответственно, тогда чувства Души (если эта группа проигрывающая) начинают уменьшаться в человеческой проявленности, уменьшая коэффициенты любви, коэффициенты сопряжения с конструктивными коэффициентами, переваливаясь в систему того необходимого наблюдателя, который стоит в середине сценария, выполняя определенную роль.
С другой стороны, цивилизация, которая хочет произвести определенный сценарный план со своим наблюдателем может очень сильно проиграть. Очень многие цивилизации выставляют своих наблюдателей в систему власти, в систему соответствия с бизнесом, в систему успешных начал, поскольку эти начАла, как вы понимаете, дают формы наиболее богатого со-причастия с эмоционально-чувственным каркасом и наиболее богатым опытом скАчки различных эмоциональных (отрицательных и положительных, в том числе) энергий, которые им необходимы для опыта.
Здесь необходимо остановиться и понять.
Есть энергетические цивилизации, которые всё-таки больше тяготеют к опыту человека по энергообмену с другими людьми. Это определяется в виде позиций человека, его споров, его взглядов, но обязательно:
- в сопряжении с мнением;
- в сопряжении с каким-то диалогом;
- в сопряжении с какими-то определенными состояниями отношений;
- отношения энергетических на фоне внутренних полей и эфирных, и биологических. И здесь энергетические цивилизации больше настаивают именно на этом пути, поскольку этот путь для них понятен, путь прозрачен, путь выгодный.

    Есть сценарные цивилизации, которым сам энергообмен не очень интересен и они его отдают на откуп другим цивилизациям, сопрягающим, помогающим сформировать эти основы. Сценарным цивилизациям больше интересна сама игра, сам сюжет, в котором наблюдатель выполняет роль хоккеиста, президента, посудомойки и так далее.
И в этих сценарных играх:
- чем выше поставлен наблюдатель над другими людьми;
- чем больше у него власти;
- чем больше возможностей влиять на другие судьбы, тем интереснее цивилизациям взаимодействовать со сценарным планом и со всеми остальными взаимосвязями.

    Естественно, в таких вариантах Душа очень часто у человека отлетает не то чтобы на задний план, она вообще теряет возможность влиять на человека. И вы прекрасно понимаете, что богатые люди, люди во власти очень часто теряют свой человеческий облик, обретая, по сути, фантомную модель исполнения той или иной роли, выполняя роль какого-то актера, который так или иначе сопрягается с пространством, выполняя роль судьбоносного начала для многих людей. Это и директоры фирм, это и начальники предприятий. Здесь масштаб явления особого значения не имеет. Главное, что один наблюдатель влияет на других, а «другие» - это другие цивилизации. И здесь начинается ИГРА. Эту Игру нельзя сравнить с картами в покер, с шахматами. Эта Игра состоит из многоярусных, много-ситуационных взаимодействий:
- в ней есть свои правила;
- там есть свои коридоры возможностей.

    Я не думаю, что вы продвинетесь до этого уровня, поскольку даже мы, Учителя, с трудом разбираемся в этих многочисленных томах правил со-ведения этих «Игр» и нам они не очень интересны, поскольку общая модель их поведения вполне понятна и программируема. Но когда они начинают «играть» внутри себя, когда они внутри себя начинают проявлять собственные возможности, тогда начинается интерес уже и у сценарных цивилизаций, и у более нижнего плана.
Есть цивилизации, которые просто хотят «протащить» опыт определенных отрицательных эмоций. Таких цивилизаций большинство и они видны на фоне самих людей, которые «спят» - с них просто скачивается энергия:
- энергия усталости;
- энергия зависти;
- энергия утомления от работы.

    Естественно, эта энергия им восполняется через сны, через какие-то выходные, через какой-то свободный период времени. Все эти загрузки, все эти со-ведения эти цивилизации делают достаточно простым способом, простым путем. И необходимо понимать как они себя ведут, как они позиционируют своего наблюдателя с точки зрения его оболочных начал. Так я могу продолжать достаточно долго, поскольку в вашей взаимосвязи существует еще:
- техногенные цивилизации;
- цивилизации, которые обеспечивают внутреннюю энергетическую подложку самого пространства.

    И каждая цивилизация будет выполнять определенную роль.
Но теперь необходимо понимать, что сама роль цивилизации, конечно же, для многих является решающей, поскольку цивилизация одна из немногих, кто вместе с Главным Определителем формирует директивную мыслеформу. А следовательно, формируя директивную мыслеформу, она и привязывает наблюдателя к пространству. На эти процессы Душа влияет только чувственными полями:
- либо отказываясь от этого опыта, либо соглашаясь с этим опытом;
- либо привязывая вас к этому пути, либо внутри этой ситуации ваш путь становится для вас неприемлемым с точки зрения опять же внутренних начал.

    Всё зависит от Души, от ее опыта. Поскольку многие Души накладывают очень слабые поля в системе сознания и эти поля недостаточны для исправления, либо изменения решения с точки зрения наблюдателя. Таким образом получается, что сознание, Высшее Я и цивилизации обрекают или накладывают на человека определенные состояния:
- состояния профессионализма;
- его внешнего статуса;
- его гордости, самооценки, самодостаточности,
- его жизненного опыта;
- его мудрости и программы ума.

    Это всё состояния, которое формирует сознание, цивилизации, программа Высшего Я. А также:
- его ориентации на местности;
- его понимания ситуации;
- его взаимодействия.

    При этом цивилизационная связь при инкарнации очень часто дает цивилизационную мудрость, которая встречается у евреев, у бурятов, у татар и других наций, которые целиковые идут и очень часто эти инкарнации повторяются из поколения в поколения. Таким образом, человек приобретает некие свойства, которые специфичны только для определенных наций: это коварство, жадность, хитрость. Это все является деструктивными коэффициентами тех или иных цивилизаций. Хотя есть цивилизации, которые несут параметры мудрости, доброты, спокойствия, гармонии и так далее. Это тоже существует, поэтому нельзя говорить, что все находится в зоне деструктивного взаимодействия, нет. Есть и конструктивная зона взаимодействия.
Так или иначе, само состояние оболочки, которое формирует цивилизация, является более понятным, более быстро диагностируемым и более узаконенным. С другой стороны, существует «рубашка, одежда», которая формируется ролевым началом, но это уже, будем говорить, другая сторона медали, в которой сама цивилизация, Учительская Система подворачивают наблюдателя под тот сценарий, который необходим.
И тут получается еще одна коллизия. Человек, сформированный как начальник, как бизнесмен в некой ситуации, которая идет по определенному опыту (который заложен, прописан), очень часто попадает в решетку сценария, который является либо повторяющимся, либо его просто стирают и дают совершенно другой. Очень часто люди попадают в сценарий, который им не то чтобы не прописан, а просто вообще противоречит и опыту Души, и самим цивилизациям. И такое тоже есть.

    Вернёмся к диагностике.
Дело в том, что сама по себе диагностика цивилизационного опыта достаточно сложна, поскольку вы должны увидеть в этой диагностике не только признаки цивилизации, но и самой программы сознания. А программа сознания, программа облика человека все-таки больше является сотворением Души, которая создает эти признаки в виде характера, в виде вложения, в виде определенных состояний именно с точки зрения прохождения жизненного опыта человека. И необходимо посвятить этим состояниям отдельные лекции, отдельные сформированные начала.
Необходимо сказать, что эти совместные сочетания является достаточно просто отделяемы от признаков Души. С другой стороны, очень часто признаки Души скрываются под «толстой одеждой» цивилизационного признака, «под толстой одеждой» тех состояний, которые цивилизация уже привнесла в наблюдателя:
- как в собственно систему;
- как в родственную душу;
- как в некое творение;
- как в некую систему понимания самих себя.

    И цивилизации очень часто и очень агрессивно относятся к состояниям полей Души, формируя события, мыслеформы и ролевые начала, используя свое влияние на сценаристов, используя свое влияние на формирование наблюдателя в событийности.
Вы как эзотерики должны видеть и понимать, как только человека начинают Учителя привлекать к эзотерическим знаниям, освобождать его от привнесенных значений, то очень часто цивилизации собирают события в разных наклонениях и уводят человека из этого опыта очень быстро и очень качественно, потому что им этот опыт просто не интересен:
- они не хотят вскрывать собственное начало;
- собственное влияние;
- собственную личину.

    Это начало разговора, я думаю, что мы его продолжим.
Если есть вопросы, задавайте.

Вы сказали, что когда цивилизации «играют и одна из них проигрывает», меняют диапазон состояний. Они через одного наблюдателя играют или через разных?
Как и какой диапазон меняется?

    Игры внутри человека не существует. Существует определенная последовательность и очередь цивилизаций с точки зрения отрицательного энергообмена. Допустим, человек сидит за компьютером и он устает от самой работы, функционала. Он устает по нескольким признакам:
- энергетически через утомление глаз;
- через программу ума, от утомления этой программы ума, она как бы становится энергозатратной для содержания и человек получает такие формы утомления как головные боли, как невозможность мыслить, то есть идет торможение. Это есть один способ сбора энергии.

    С другой стороны, рядом другая цивилизация может собрать эмоциональный фон спора, конфликта, либо наоборот какого-то смеха и так далее. Не думайте, что все так плохо и все собирают изначально только в отрицательную сторону. Они всё прекрасно понимают.
Третья цивилизация может подсунуть вирус и человек заболеет, начнет кашлять и выдавать общую токсическую реакцию в систему Монады. С одной стороны, выдавая отрицательные значения и пополняя ее энергообменом. С другой стороны, он очищается и как бы сбрасывает те привнесенные значения, которые привнесли другие цивилизации.
Да, существует некий порядок, распорядок и есть четкое регулирование процессов со стороны Главного Определителя. Потому что, если затеять «игру» внутри человека, то человека просто разорвет на части. Он будет не шизоидом, а многогранным многопрофильным состоянием, которое будет мигать разными цветами как лампочка. Поэтому существует очень строгая ответственность, за которой следят:
- и Души;
- и специальные Системы Контроля, которые вы еще не знаете;
- и в том числе Миротворцы, которые не начинают собирать события, если для них не понятен порядок взаимодействия цивилизаций с наблюдателем.

    Грубо говоря, если в столовой очередь, то «подачи блюд» не будет и цивилизации об этом прекрасно знают. А следовательно, перед подачей тех состояний, которые начинают собирать Миротворцы, Главный Определитель распределяет «порционно» роль для каждой цивилизации в сутевом начале наблюдателя и начинается подача. В каждом событии содержится определенная энергетика, в каждом действии содержится определенное начало.
- Идете по лесу заряжаетесь энергией, заряжаетесь состоянием леса, элементалами, их Духом.
- Приходите назад в город, начинаете разряжаться через асфальт, через газ, через общение с машинами, через интернет и так далее. Все здесь взаимосвязано. Если у вас идет перерасход отрицательного энергообмена, вам начинают его восполнять во сне, пытаясь восстановить вашу пропорцию. Здесь все сгармонизировано.
Если мы ведем речь о коллективном взаимодействии, о коллективной игре, то слово «проигравший» существует там, как у вас существует игра в карты. Да, один проиграл, а другой выиграл. Но здесь эта «игра» не закачивается поражением - нет цивилизаций, которые проигрывают. Есть цивилизации, которые показывают свое умение обращаться с тем или иным инструментом регулирования пространства. А вы знаете, что они бывают:
- техногенные;
- с генетическим моделированием;
- с привнесением через структуру эгрегорных полей;
- информационных полей;
- полей финансовых, спортивных и т.д.

    Есть те, которые привносят через сценарий, есть которые привносят через энергообмен человека, просто регулируя его через состояние других. Здесь очень много различных ситуаций:
- чем богаче, чем интереснее люди по отношению к своему энергообмену;
- чем больше у них эрудированность, подготовка;
- и чем больше коэффициент свободы,
- тем интереснее для цивилизаций эта «игра»;
- тем больше они подтаскивают, подводят к таким наблюдателям более профессиональных игроков, «актёров», чтобы получить так называемую «игру» или сделать небольшой спектакль.

Что значит «проиграть»?

    Ничего. Это просто определить себя в состоянии следующего хода и не более. То есть если одна цивилизация победила в сценарном плане, победила в системе устройства полей за счет своих предварительных посевов со стороны Душ, за счет своих полномочий и так далее, а другая проиграла - это совершенно не значит, что это цивилизация будет проигрывать всегда. Рано или поздно ей дадут право превалировать, право действовать с бОльшими полномочиями, с бОльшими активами.
Очень редко, но это только Вышестоящие цивилизации с бОльшим опытом выигрывают малыми силами и малым инструментом за счет опыта и за счет собственных возможностей. В основном, это больше похоже на игру, мы имеем ввиду ваше общение, ваше взаимодействие с точки зрения обыкновенных сфер влияния человека на собственную событийность: это походы в магазин, просмотр телевизора. В вашей же системе речь идет совершенно о другом, и мы сейчас об этом не будем говорить.

---

Новый бизнес.

22.02.2018
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. По поводу бизнес- процессов, по поводу взаимодействия этих процессов с точки зрения неких коэффициентов развития, конечно же, здесь произошли изменения, произошло некое разделение полярностей, взглядов, которые образуют несколько систем, несколько направлений, которые будут развиваться, двигаться в ближайшие примерно 5, 6, 8 лет.
Эти направления можно разделить на три части. Первая часть - это направление изобретательства, творчества, внедрение совершенно новых аспектов техногенных, информационных конструкций, которые, прежде всего, в сценарном плане определяются как некая замена старого на новое, некая замена тех платформ, тех состояний, тех научных открытий, которые были сделаны в прошлом веке.

    Эта система будет развиваться все интенсивнее и интенсивнее, поскольку сама платформа техногенных взаимодействий пространства, машин, потребления энергии безнадежно устарела, требует совершенно другого пересмотра, другого соотношения. Вторая платформа, которая будет определяться в бизнес-процессах как некий основной критерий - это, прежде всего, сам человеческий фактор и взаимоотношения человека по отношению к трудовому коллективу, к системе так называемого трудового единомышления. Мы не можем назвать эту систему единомышлением, поскольку, так или иначе, человек пока ещё вынужден наниматься на работу с точки зрения его приспособления к социуму, к его жизненным взглядам, к его платформе, к его состоянию в пространстве. Он должен платить за квартиру, кормить семью и т.д. и т.д. Это долженствование пока ещё присутствует в сознании человека, и оно будет определяться ещё долго.

    А, следовательно, сама платформа взаимоотношений человека и работы ранее выглядела как некий эквивалент денежного вознаграждения за тот функционал, за те требования, которые предъявлял работодатель самому работнику. На сегодняшний день эта платформа меняется и определяется как система коллективного состояния, изобретения, творения, функционала, который больше даёт созидательное начало с точки зрения коллективного сотворчества. Эта новая часть, прежде всего, определяется как зависимости людей друг от друга по отношению к целевому результату, по отношению к тем достижениям, которые будут поставлены как задачи теми администраторами, теми руководителями, теми идеологами, которые будут стоять на верхушке бизнеса и определять эти процессы как правильные или неправильные, как нужные или ненужные.

    Сама по себе идея коллективного сотворчества будет приносить более полный, более эффективный потенциал, хотя будут и неудачи, хотя будут и попытки в обратную сторону.
Так или иначе, коллективный потенциал всегда создаёт более быстро, более оперативно, более качественно те продукты, которые необходимо создать с точки зрения опять же их присутствия в пространстве восприятия человека. Здесь необходимо сказать, что сам по себе политический строй, знания, которые сейчас присутствуют в Российском государстве и в других государствах Европы, Америки и т.д., на сегодняшний день Также очень сильно отстал, поскольку взаимоотношения человека и денежного функционала на сегодняшний день представляют собой устаревшую модель, поскольку этот функционал, эти выполнения задач явно не соответствуют тем уже новым задачам, которые ставятся не только организатором бизнеса, но и самим пространством, поскольку на заре новой эпохи человечества уже возникают новые потребности, новые задачи, новые взаимосвязи и их новые проблемы, их решения, которые требуют совершенно нового подхода взаимоотношения человека и работы. Мы бы назвали даже это не работа, а некое сотворчество, сотворческая цель, которая определяется как некое изменённое состояние пространства в будущем.

    Мы сейчас, я говорю сейчас именно слово «мы», поскольку за мной стоят Учителя, которые согласны с этой мыслью, идеей, состоянием. Это коллективное сотворчество представляет собой не продукт, не финансовый результат, не некий средний эквивалент, а некое среднее состояние, которое образует в человеке понимание необходимости и желание создавать этот продукт, вкладывая в него состояние конструктивного взаимодействия, состояние радости, свободы, собственного участия, творчества. А с другой стороны, это уже иллюзорная модель техногенно-информационного начала, которая образует понимание результата, понимание пространства восприятия. Если взять ранний период - 10, 20, 30, 40 лет назад, то это состояние было похоже больше на товарно-денежные отношения. Человек приходил, получал деньги и создавал продукт, который ему был, по сути, не нужен, он выполнял функционал и создавал его для чего-то, для кого-то с целью получения каких-то целей и задач, правил и т.д.

    На сегодняшний момент это состояние заменяется на некую единую сферу понимания.
В этой сфере понимания, в этой сфере нового бизнес-процесса, ещё раз повторяю, где-то примерно половина должно лежать эмоционально-чувственного каркаса свободного волеизъявления человека, который пришёл в трудовой коллектив и проявил желание выражать себя, выражать своё состояние, выражать свою роль в трудовом коллективе, соединяясь между людьми пока ещё только начальными формами единомышления. Это единомышление выражается в общем понимании целей, задач, неких знаний, неких состояний. Но, если в этом коллективе не будет состояния счастья, радости, свободы, естественно, этот коллектив будет не поддерживаться Вышестоящей Системой, а просто спускаться на тормозах, ему не будут даваться необходимые эквиваленты роста и развития. И, с другой стороны, это - так называемая иллюзия, которая тоже должна носить коэффициенты нового состояния, новых техногенных конструкций, новых информационных полей, новых информационных решеток.

    Необходимо понимать и знать, что само по себе состояние новых реалий не только многогранно, многомерно, но и очень ёмко по своим значениям. Если взять ту Матрицу, которую вы видите сейчас, то практически её надо менять на все 100%. И это не сделать, это невозможно сделать за одно поколение, придётся реформировать в быстром ходу. Поэтому, если говорить о процессах, которые сейчас начинаются, то их очень и очень много. С одной стороны, рынок как бы перенасыщен различными видами товаров, услуг, с другой стороны, это перенасыщение больше отклик, инерционное состояние старого трёхмерного пространства. А по четырёхмерным продуктам практически очень мало выраженных состояний бизнес-процессов, которые уже создают внутреннее состояние коллективов и их сотворческие планы, их сотворческие идеи. Это больше присуще творческим командам, которые создают кинофильмы или предметы искусства, творения и т.д.

    С точки зрения бизнес-процессов пока ещё превалирует директивная форма управления, директивное состояние организации бизнес-процессов, которая в большинстве случаев ориентируется на получение прибыли, которая слабо осознаётся собственниками с точки зрения её необходимости, с точки зрения её получения вообще по отношению к будущему.

    Следовательно, второе состояние бизнес-процессов - это состояние соединения единомышления и продукта, который определён как техногенное, либо информационное пространство.

    И третья платформа, которая определяется сейчас как состояние нового, как состояние пробуждения - это платформа изменения знаний, изменения философии мышления, изменения взглядов на жизнь. Поскольку, если раньше человек в бизнес-процессе определялся больше знанием трёхмерного типа, состоянием решёток наукообразия, решёток знаний института, решёток знаний школы, мнений людей по отношению к пространству, то теперь у него начинают разрушаться эти знания, эти знания расплавляют пространство, делая его многовариантным, многодопустимым, многофакторным. А, следовательно, человек, начиная приобретать знаниевые активы, начиная приобретать многокластерные убеждения состояний различного профиля по отношению к будущему, начинает создавать многоуровневые фантазии по отношению не только к своему будущему, но и, прежде всего, к бизнес-процессам.

    Это означает, что любой человек, которому можно предоставить почву для фантазии, для творчества в системе бизнес-планирования, в системе организации проектов, решений, их создания уже может и должен создавать собственные вложения, собственные привнесения по отношению к тем состояниям, которые образует сам бизнес-процесс, само состояние организации труда, само состояние преобразования пространства. Это состояние также очень тесно спаяно с коллективом, тесно спаяно с теми людьми, которые присутствуют в этом коллективе. Но состояние фантазии, творчества на основе изменения мировоззрения, знаний, на основе допущений возможностей, что это пространство гибкое, что этим пространством можно управлять с точки зрения определённых состояний, категорий, создают совершенно другую платформу убеждений. И эти продукты, эти бизнес-продукты, эти новые состояния уже направлены не для реализации валового продукта государства, не для удовлетворения потребностей населения в том или ином пищевом продукте, техническом устройстве, информационном блоке, а они направлены на создание непосредственно будущего, непосредственно пространства, которое уже будет организовано этими разработками, этими состояниями.

    И эта организация пространства и есть, по сути, эти самые наработки, поскольку человек, вкладывая свой труд в будущее, начинает входить в него собственными достижениями, собственными шагами. Если раньше человек просто выполнял работу и уходил с этой работы домой, как бы забывая о своем труде, забывая о том, что он произвёл тот или иной количественный продукт, информационные значения, то теперь человек, приходя с работы домой, должен понимать, что он строит это будущее совместно с другими людьми, начинает его сотворять, начинает его определять в собственном состоянии. И это будущее начинает в его пространстве расти, преобразовываться и перераспределяться у других людей как некое состояние уверенности, некое состояние сотворчества.

    Таким образом, пространство становится пластичным, ёмким и учитывает не только желание людей работать, но и, прежде всего, их творческое состояние, их фантазию, их способность преобразовывать само пространство. Это как бы три важных фактора, и, как ты заметил, в каждом из них содержится некое соединение человеческого сознания, его фантазии, его творчества, его позывов, его мыслеформ и пространства будущего.

    Это является базовым отличием, поскольку именно с будущим необходимо работать новому бизнесу, новому состоянию. Ещё необходимо сказать о том, что, собственно, единоличное владение бизнесом, его, так называемое, единоличное состояние определения к частному лицу - это уже устаревший трёхмерный вариант, поскольку само по себе лицо, неся ответственность со стороны пространства, со стороны людей, со стороны бизнес-процессов, энергии денег, не может выполнять тот потенциал, те функции, те состояния, которые я перечислил. А, следовательно, в тренде, в новом тренде, в новых временных состояниях этого и следующего года будет образование коллективных проектов, которые будут создавать лишь условно юридические фирмы для состояния их определения. По сути, сама команда людей, само состояние взаимодействия и будет носителем бизнеса. Эта команда людей не будет определяться с точки зрения своего формата по отношению к юридическому статусу, должностям, окладам и т.д. Она будет использовать эти формы взаимодействия с государством или с новыми государственными образованиями, которые скоро появятся в вашем пространстве визуализации, больше как способ реализации тех проектов, которые они хотят видеть, которые они определяют как состояние.

    По сути, это творческий коллектив, котором у всё равно на платформе чего и где он работает. Главное, что этот творческий коллектив знает, куда двигаться, для чего он создаёт продукт, и каким образом он будет этот продукт использовать для себя в своём будущем, либо будущее это определять уже для собственных детей, для других коллективов, для сотворчеств и т.д. Эти направления, эти индивидуальные выделенные коллективы будут прирастать и принимать в себя людей по принципу научных коллективов. Но если раньше научные коллективы формировались с целью выполнения той или иной научной задачи, и они жили и определялись в конкретном институте, на какой-то площадке, в каких-то сферах, то сейчас процесс формирования творческих коллективов уже начинает носить стохастический, неуправляемый характер самоорганизации. Это означает, что люди будут сами выбирать себе партнёров, соратников. И эти партнеры, соратники, прежде всего, должны образовывать единое энергетическое состояние, быть терпимыми друг к другу, быть уверенными в том, что эти состояния игры со сценарием им необходимы, нужны.

    Здесь, конечно, необходимо сказать, что пока ещё мотивация, потенция у людей, которые входят в новое состояние бизнеса, ещё очень слабо ориентирована, поскольку они выходят как бы из состояния в ЗD и не могут сразу перейти в те значения, которые им уже предлагает пространство, уже разворачивает перед ними дорогу в будущее.
Здесь, конечно же, необходимо сказать, что сами цивилизации нового типа, которые на сегодняшний день заменяют старые форматы цивилизационного взаимодействия, определяют себя с точки зрения реформаторов, с точки зрения новых предложений. Но эти реформации, предложения очень сильно отстают от тех реальных состояний, которые претерпевает сейчас человек под давлением тех цивилизаций, которые ещё присутствуют в вашем пространстве. Получается как бы противоречие, с одной стороны, человек не может выбраться из ЗD пространства, с другой стороны, на том берегу уже созданы условия для его движения вперёд, но в системе деструктивных значений, поскольку, как вы понимаете, состояние конструктивного развития, ухода от ЗD будет только у единиц, только у тех, кто, действительно, может и хочет это сделать, и понимает, какие необходимые качественные параметры необходимо создать в своём будущем.

    С точки зрения этой переходной платформы, состояния будущего будут подсказывать и раскладывать цивилизации с точки зрения техногенных парадигм, информационно- программных комплексов, их состояний, их участия в жизни человека. Хорошо или это плохо - это уже вопрос будущего. На сегодняшний день человек, оглядываясь на состояние пережитых значений, на достигнутые результаты, на свою пищу, на свой дом, на свой уровень жизни, на состояние загрязнения окружающей среды, может смело сказать, что всё, что он достиг - это плохо, поскольку ему это больше мешает по отношению к конструктивным коэффициентам восприятия, чем определяет его в состоянии гармонии и радости. А, следовательно, необходимо понимать, что новый уровень понимания пространства и взаимодействия с ним должен определять человека в более конструктивных, в более расширенных коэффициентах. А это тема совершенно отдельного разговора. Я, Серафим Саровский, и мы, Учительская Система, благодарим вас за поднятую тему. Всего доброго.

Спасибо Вам. Спасибо.

---

Сохранение цельности энергетического баланса.

14.02.2018
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Серафима Саровского и хотел определить тему «Сохранение цельности энергетического баланса, чистоты сознания, конструктивных форм взаимодействия с пространством восприятия. Навыки, методы, советы.»

    Я приветствую тебя! Я — Серафим Саровский. Я очень рад, что ты выбрал именно эту тему и именно сейчас, в это время, когда пространство переходит в систему совершенно другого эквивалента, других возможностей, других сутевых посылов, направлений, в том числе, в сценарном плане.
С точки зрения тех взаимосвязей, которые существуют сейчас у человека — просыпающегося, который нарождается как новое сутевое значение, — необходимо понимать и знать, что эти связи, новое проявление, новое состояние есть не временная конструкция, а более-менее устойчивое состояние, которое конечно же колеблется вниз-вверх, как бы исчезая и появляясь. У большинства из тех, кто идет путём развития, состояние преодоления деструктивных коэффициентов есть некая постоянная основа их взаимодействия, их жизни, их восприятия, попыток развиваться, попыток изучить и глядеть по-новому на тот мир, который они воспринимают.

    Эти состояния, как ты знаешь, у каждого собственные, индивидуальные, очень противоречивые. Это начинается и со стороны посылов, которые инициируются разными цивилизациями, информационным пространством и иногда даже собственно сценарием. Также цивилизациями очень разномастными, противоречивыми в своей сутевой начинке и своих состояниях; и Учительской Системой, и даже Вышестоящими Разумами, Душой, собственно самим Главным Определителем и так далее.
Все эти различные инициации имеют разное состояние, разное восприятие, поскольку каждый человек является индивидуальной величиной, уникальным значением. Следовательно, необходимо понимать, что все инициации, направленные на развитие больше имеют посыл сдвинуть с мертвой точки наблюдателя, который застоялся,

    прикипел к пространству и определяет себя в некоем состоянии привычки, в некоем состоянии ожидания, «ничегонеделания» с точки зрения его жизненной позиции, его внутренних основ, принципов и категорий.
Естественно, такое состояние есть у большинства людей. Если человек что-то меняет, то как правило, в сторону бизнес-процессов, улучшения собственного благополучия, собственного здоровья, собственного взаимоотношения с окружающей средой, с людьми и так далее. Все эти попытки мнимого улучшения являются вторжением в систему 3-й мерности, которая не только инерционна, но и пытается удержаться за счет улучшений, ап-грейтов и трансформации самого пространства. Это естественный процесс, поскольку ни одно пространство просто так не сдается под натиском, под давлением новых цивилизаций, частотных характеристик, новых форм программного обеспечения Высшего Я.
Это как одна сутевая начинка заменяет другую, одно мнение заменяет другое, одна уверенность в будущем у человека заменяется на совершенно другую установку, другие правила, идеи, убеждения. Это происходит не так быстро как хотелось бы, но происходит постоянно. Естественно, на этом фоне возникают различные состояния изменённости: депрессии, расстройства, разочарования, переживания и так далее. Сейчас необходимо понимать и знать, что многие из вас, кто прошел опыт растождествления и проходит путь развития, могут вспомнить свое состояние 3-4 года назад, которое было гораздо хуже и по уровню восприятия страхов, и по уровню ожиданий, и вообще по уровню концепций восприятия пространства с точки зрения общения, будущего, семейных эгрегоров и так далее.
Все эти состояния очищались, счищались, сглаживались и сейчас нагрузки деструктивного типа уже вызывают некоторую форму раздражения, нетерпения, определяющиеся в состоянии, практически, каждого из вас. Следовательно, необходимо понимать: чтобы этих нагрузок, этих состояний не было — а большинство из вас живут в крупных городах — надо совмещать навыки творения и навыки очищения вместе, поскольку это единоцельное понятие.
Мы, как Учителя, прекрасно понимаем, что состояние городов на сегодняшний день больше походит на так называемую «системную ловушку», на «выжималку», которая цепляет обыкновенного наблюдателя и пытается выдавить из него энергетику и состояния, необходимые цивилизациям для их энергообмена, притом ровно столько, сколько возможно. По этому принципу отрабатываются практически все цивилизационные состояния. Естественно, это есть и нарушения и противоправные состояния цивилизаций по отношению к сценарию. Но так или иначе это происходит.
Следовательно, человек, который стоит на пути развития, должен понимать, что если в его состоянии сознания внедряют те или иные беспокойства, страхи, состояния озабоченности, проблемы, события, которые его беспокоят, то эти беспокойства, события, страхи, мыслеформы необходимо оценивать с точки зрения привнесенных значений и не более. У вас есть состояние 3-й точки наблюдения, своего личного пространства, внутреннего мира.
И единственное, что может защитить человека, определить его в состоянии защищённости — это ощущение внутреннего мира, собственного богатства, спокойствия, свободы, радости и счастья, которые вложены изначально, как некое состояние Монадического блока. Нельзя сказать, что многие из вас почувствовали это состояние, но можно сказать, что у многих это ещё впереди. Но это состояние единственная часть, которая может не только сохранить, но очень быстро перерасти в состояние уже другого формата более свободного человека, более независимого.

    И в философском складе он будет рассматривать все события, все состояния как нечто происходящее где-то далеко относительно него, относительно вне его системы переживаний, зацепов, его системы зависимостей.
Это примерно так, как если бы вы пришли на встречу с человеком в определённое место, но вы точно не знаете, придет ли этот человек или нет, будет ли он красив и приятен, будет ли это общение носить сексуальный подтекст или философский, или просто хозяйственный и деловой. Ничего неизвестно. Точно так же нужно относится к событиям: если они носят подтекст плохих событий, если они носят подтекст «энергетической скачки», то необходимо понимать, что этот подтекст нужно воспринимать как увядший цветок, как испорченную пищу, как падение на скользком асфальте, на скользком льду, как падение с велосипеда, как неудачный прыжок с большой высоты и так далее, как некоторые заболевания, как испортившиеся отношения между людьми.
Эта философия вопроса является единомоментным, единособранным, единоначальным эквивалентом, который отражается в одном цельном эмоционально-чувственном каркасе, разбирающимся на вектора событий, которые вы воспринимаете как нечто необходимое, важное для себя.
На самом деле, если вы спросите себя, что вам наиболее важно, то вы уже понимаете, что наиболее важным для вас это быть спокойным, счастливым, уравновешенным, благостным, свободным и гармоничным. Эти состояния гораздо важнее, чем другие события жизни, даже если это касается здоровья детей, их событийности, вашего материального благополучия. И только ваши привязки, только ваши состояния вынужденного соответствия делают их выше, чем ваша гармония, свобода, внутреннее равновесие.
Поскольку, если человек равновесен, свободен, гармоничен, радостен, то любое состояние деструктивного взаимодействия он воспринимает не как неудачу, не как нечто случившееся, не как страх, а с точки зрения попыток пространства включить его взаимодействие в отрицательный энергообмен.

    Любое событие, я ещё раз повторяю — любое и не важно, какое по значению, по сути, по содержанию — если оно носит деструктивное значение, то должно восприниматься как отрицательный энергообмен. А следовательно, оно должно вами восприниматься так, как будто вам кто-то угрожает, кто-то пытается напасть, кто-то пытается у вас отобрать что-то ценное, которое является для вас необходимым. Таким образом, вы начинаете уходить от этой встречи, начинаете удерживать то состояние, которое вам необходимо удержать, не поддаваясь ни при каких условиях в игру сценария, в значения.
Если вы начнете выдерживать «игровые факторы» сценарного плана в состоянии спокойствия, равновесия, то и собственно программа Высшего Я и Главный Определитель будут изменять эти состояния на более тонкие, более изощрённые, более высококлассные системы событийных сценариев. К ним относятся предательство, некоторые виды заболеваний, некоторые виды информации, которые как подтекст сначала входят в человека как нейтральные, но потом разворачиваются с отрицательным оттенком; к ним относятся социум, его реакции на вас и так далее.
Все это необходимо изучить, поскольку здесь начинает строиться защита. Это целая школа Защиты, школа Баланса, школа оборонных эквивалентов, которым больше подходит слово не оборона, а «Прозрачность», которые становятся неотъемлемой частью человека. Чтобы стать прозрачным, человеку много не надо, а именно: быть устойчивым, быть спокойным, быть вооружённым знанием и уметь пользоваться им.

    Если человек знает, если он хочет обучиться этому состоянию, то тогда он начинает двигаться вперед, начинает анализировать собственное пространство и, прежде всего, мыслеформы, а потом уже события. Ведь если он анализирует мыслеформы и понимает, что мыслеформы начинают идти за сценарием, то он начинает изменять эти мыслеформы. Таким образом, начинает блокировать суть событий, изменяет их сутевую начинку, их значение по отношению к себе.
Эти состояния Защиты делятся на 9 подклассов из разных источников вхождения, которые имеют свою собственную классификацию, имеют собственное внутреннее понимание себя, внутреннее понимание целевых значений, которые необходимо определить как «вторжение», как некая «энерго безопасность», как некая «Система Защиты». Это как движение рук, которые использует боец в разных техниках боя. На самом деле двигаются не руки, а двигаются системы некоей разумности, некоей системы внутреннего энергообеспечения, которые как щит инициируются и выставляются напротив тех входящих значений, которое подает пространство по отношению к вам.
Вы можете спросить, зачем все это происходит, кому это нужно?
К сожалению, этот процесс в городах является безусловным, определённым и необходимым с точки зрения

    самого сценария. Мы не можем сейчас обсуждать сценарий как плохой/хороший, он такой, какой есть. И если вы хотите избавиться от большинства неприятных моментов событий жизни, вам необходимо выехать в конструктивные поля взаимодействия, которые в достаточно большом количестве находятся в горах, в предгорных районах, в зонах, где есть море и так далее. Их достаточно много. Взаимодействие с любым крупным эгрегором, особенно в бизнес процессах, особенно в соотношениях с работой, с социумом обязывает человека вступать в эти «игры», интриги, взаимосвязи.
Если вы хотите на постоянной основе быть защищенным, то любая ваша защита долго не устоит, максимум 1.5, 2 года, потом Главный Определитель, цивилизации все равно придумают ту событийность, тот сценарий, те эквиваленты, которые пробьют вашу защиту и все равно вы будете повержены, все равно вы будете находиться в отрицательном энергообмене, сколько бы вы не пытались вывести эти состояния в 3-ю точку наблюдения, в философию жизни.
Это произойдет, потому что, по сути, мало кому удавалось устойчиво сопротивляться в зонах отрицательного энергообмена. Эти зоны как огуречный рассол, как солевой раствор начинают изменять сознание, начинают подгибать его под себя, под те закономерности, которые есть. И человеку в городах очень сложно выжить с точки зрения чистоты взглядов, некой системы конструктивного энергообмена внутри себя. Все эти попытки носят лишь временный результат, потом все это разворачивается снова и снова, и снова.
Поэтому необходимо задуматься, где жить, где определять постоянство собственного бытия по отношению к собственным категориям, по отношению к состоянию внутренних полей, которые прежде всего необходимо раскрывать к тем людям, которые являются единомышленниками, вашими полями любви, доверия, состояния. Здесь необходимо понимать, если в этих полях находятся дети, близкие люди, то если у этих людей проложен деструктивный опыт (тем более спящий деструктивный опыт), то они будут больше пробивать, подрывать ваши основы гармонии, благости, чем помогать вам в этом состоянии. Это сравнимо с тем, как если занести гранату в каюту корабля, где уже сидят люди и находится экипаж. Точно также проникают родственники, близкие, дети в состояние «платформы единомышления», а потом начинают разрывать эту платформу на части, поскольку у них нет этого опыта, нет состояния, нет этих значений, категорий, знаний и так далее.
Поэтому также необходимо понимать, что любой навык, который образует вашу систему защиты, вашу систему состояний является не постоянным и долгим, как собственно и сама жизнь человека. Поэтому делайте выводы, делайте основу.
О школе Защиты я готов дать 2-3 лекции для понимания, что это такое, как этим пользоваться, как себя вести дальше к тем урокам, которые будут даваться, как углубленное состояние управления пространством восприятия. Я — Серафим Саровский, всего доброго.

Спасибо вам.

---

Взаимодействие с деструктивной системой.

18.11.2017
Ченнелинг с Архистратиг Михаил, Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Я приветствую Вас. Я прошу сообщить, кто сейчас на канале и открыть тему: «Взаимодействие с деструктивной системой».

    Я приветствую Вас. Я - Архистратиг Михаил. Я думаю, что эту тему необходимо разделить на две части - на короткие две части. Одну часть прочитаю я, а вторую прочитает Серафим. Поскольку в данном случае существует как бы два зеркала отражения понимания, которое вам нужно освоить.
Дело в том, что само состояние взаимодействия опыта человека с деструктивной системой, как правило, расценивается обыкновенным наблюдателем с точки зрения «плохо» или «хорошо». Все состояния позиции деструктивного оцениваются как «плохое», все состояния позиции конструктивного оцениваются как «хорошее».

    Вы об этом знаете, вам об этом сказали, и суть этого взаимодействия, по сути, привнесенные значения, которые у вас складывались изначально при формировании инкарнационных закладок. Поэтому тему инкарнационных закладок вы должны разобрать и понять, поскольку именно разбирая собственные инкарнационные закладки, вы должны понимать, почему вы относитесь к тому или иному опыту, почему у вас предпочтение к тем или иным людям, почему у вас состояние того или иного жизненного опыта. Все это изначально видится прямо с детства, если разобраться в этом повнимательнее. Но если вернуться к состоянию деструктивного и конструктивного, то, как вы понимаете, очень много перевернуто в вашем понимании взаимосвязей. Дело в том, что в конструктиве есть такие позиции, которые вам привнесли как «плохие». А в деструктиве существуют позиции, которые вам привнесли как «хорошие».
Допустим, все из вас знают, что зарабатывать хорошие деньги - это хорошо, при этом мало кто из вас откажется от этого опыта, понимая, что это деструктивно. Все из вас знают, что вкусная пища является приоритетом и состоянием благости, состоянием человека, хотя все из вас понимают, что любое состояние вкусного питания, тем более калорийной, жирной пищи является отягощением организма деструктивными кодами и т.д. Я эти примеры могу приводить до бесконечности, особенно те, которые касаются детей. Все из вас ведут детей в детский сад, прекрасно понимая, что это начало взаимодействия ребёнка с деструктивной системой, поэтому вся ваша жизнь, так или иначе, это взаимодействие и с теми, и с другими кодами.
Нет понятия «плохого» и «хорошего». Есть понятие взаимодействия. Поэтому чтобы разобрать структуру взаимодействия с тем или иным состоянием, необходимо понимать, что каждый код является своей целевой конструкцией в состоянии опыта Души, каждый код пространства, каждый алгоритм информационного взаимодействия, так или иначе, является опытом той или иной системы. Нельзя сказать, что этот опыт гармонизирован, но тогда и опыта бы не было. Здесь есть масса противоречий, которые нам как Учителям мало понятны, а это противоречие касается в том числе и взаимодействия цивилизаций, которые на внешнем пространстве - мы имеем ввиду свой уровень - иногда кажутся очень противоречивыми. Одна цивилизация выставляет одни техногенные конструкции, другая их уничтожает, третья делает достоянием целой нации, четвертая запрещает и так далее.
Здесь это процесс больше похож на муравейник, в котором разберется только сам Архитектор, который выстраивает эти конструкции больше по собственному интересу, направляя и управляя цивилизациями по своей воле, по своему усмотрению. Поскольку весь цивилизационный состав и Галактический Совет - это и есть Архитектор практически в полном объеме. Учительская Система имеет там достаточно мало голосов. А следовательно, весь сценарий до сегодняшнего момента и ещё в недалеком будущем будет управляться этой системой. И, как вы понимаете, при управлении этим сценарием, при состоянии подачи таких матричных кодов смешанного типа очень сложно понять, как взаимодействовать с теми энергообменами, которые подаются априори как состояние вашей жизни. И здесь вы должны понимать, что общение с человеком, который отсасывает, по вашему мнению, у вас энергию, и принятие отрицательного энергообмена через суть, которую установил тот или иной посредник или та или иная цивилизация - это одно и то же. Это есть часть вашего жизненного опыта. И никто вам в начале этого жизненного опыта не гарантировал ничего, в том числе и Душе, что таких состояний не будет.
Более того, каждая Душа при подписании контракта жизни подписывает согласие на установку тех или иных сутевых образований, за исключением очень маленького процента Душ, которые являются высокопоставленными и являются приоритетными, как правило со стороны деструктивных цивилизаций, которые прошли этот опыт, он им неинтересен, и они добиваются в контрактах с Главным Определителем отсутствия сутевых образований. А следовательно, если вы видите человека, который абсолютно никогда не общался с сутями, это означает, что либо он пришел с высокопоставленной цивилизации для определения совершенно особого опыта, либо он находится изначально под покровом Учительской Системы и взаимодействует с сутями просто на расстоянии и без энергоотдачи. Это два вида исключений. ещё не устанавливают сути на некоторые виды гостевых наблюдателей, которые изначально прописывают на входе вселенский опыт состояния отсутствия дополнительных программных обеспечений, как бы понимая, что эти состояния являются вредными и неполезными.
Но теперь представим, что у вас существует пространство, которое так или иначе состоит из различных форматов деструктивных взаимодействий. Опять же, я говорю слово деструктивных, поскольку, как вы знаете, пространство города на 95% и более состоит из коэффициентов техногенного взаимодействия. Мы находимся в этом пространстве, вы находитесь, а следовательно, вы должны понимать, что вся система вокруг выстраивается цивилизациями и Главным Определителем. Вы в данном случае являетесь и заложниками, и осознателями этого опыта. Вы, этот опыт, с одной стороны, можете наблюдать и соглашаться. С другой стороны, что делают цивилизации?
Они вводят вас в заблуждение через различные информационные источники и начинают вам говорить, что занятие йогой осветит ваш разум, что плавание в бассейне будет счищать вас и определять в положительной энергетике, что проживание на море будет давать вам более повышенный энергетический статус, защиту и т.д. Все это относительно правильно, все это относительно верно, но сама система вашего жизненного понимания опыта иллюзии не изменится с точки зрения тех диапазонов, которые в вас вложены. Диапазоны будут меняться только тогда, когда вы зайдете в закон 12-ти. И только тогда вы сможете вывернуть себя из этого пространства с корнем и переместиться в другой опыт.
Вопрос только в том, что ваше осознание, ваша модель понимания пространства и ваше человеколюбие по отношению к пространству 3D являются очень консервативными и очень замкнутыми в своей системе. А, следовательно, даже если мы разрисуем ту модель понимания 4D, куда вы хотите зайти, так или иначе, вы её:
а) не поймете; б) не оцените.
А самое трагичное то, что она не будет вам интересна, поскольку в этой системе у вас не будет тех категорий, тех состояний, которые вы сейчас определяете как пространство 3D.
Возникает парадокс: а как вообще туда попасть?
Потому что у вас нет стартовых колодок, у вас нет величин, которые могут вас туда затащить, получается, что вы как бы останавливаетесь на пути, доходя до состояния насыщения частотным восприятием сознания, очищаясь от моделей деструктивных взаимоотношений, деструктивного энергообмена, повышая свой баланс, заходя в систему радости и счастья. Так или иначе, эта система счастья и радости будет привносить вам только одну проблему: вы будете вибрировать на границе нуля, отсутствия формата понимания тех или иных моделей, которые будут затрагивать ваши внутренние системы будущего. Вас как бы будут возвращать все время назад, вас будут макать обратно в прошлое, поскольку это состояние вибрации требует продолжения, и об этом вам сегодня уже сказали. Нет пути вперед без объединения усилий, нет пути вперед без коллективного сознания. Так устроена эта модель.

    Если вы хотите пример, то выглядит это так: вы никогда не купите автомобиль с одним колесом и никогда не будете на нем ездить. Машина заработает только тогда, когда у неё будет 4 колеса, двигатель, салон, руль и т.д.
Вся эта система точно так же определяется в вашем состоянии коллективного мышления. Почему это присутствует, почему это работает, и почему это передается в систему пространства - это уже отдельный вопрос. Да, существуют системы с гораздо меньшим количеством наблюдателей по предельному выводу этих состояний в пространство понимания. Все эти предельные выводы пространства понимания все равно не меньше 6 наблюдателей, но это другие пространства и другой опыт. Так или иначе, у этих моделей существует совершенно другое состояние.
В человечестве же есть 12-ти ярусная модель, которая отождествляется с системой понимания и ДНК, и мерностей, и статуса энергетического баланса. Поэтому, когда 12 человек объединяются, каждый из наблюдателей выполняют функцию определённой градации, определённой системы и ДНК-кода, и состояние информационного насыщения.

    Так запланирована эта система, так она собрана, и таким образом эти 12 человек начинают поддерживать состояние замыкающего кольца, которое создает критический энергобаланс энергообмена, объединяет состояние людей в едином сотворчестве понимания будущего. Прибавление к этому кольцу наблюдателей только приветствуется. Хотя существует и критическая масса - это более 300 человек. В этом случае система начинает требовать рассоединение и создание новой отдельной ячейки понимания. Поэтому число от 12 до 300 есть состояние вашего необходимого опыта.
Я передаю слово Серафиму Саровскому.

    Я приветствую вас, мои дорогие - не могу назвать вас единомышленниками, но и не могу назвать вас наблюдателями, и сложно назвать вас людьми, поэтому будем говорить – мои друзья!
Вы все равно мои друзья, поскольку все вы так или иначе ходили в церковь, видели мой облик и определяли меня как некое состояние пространства веры и понимания. Я начинаю с этого параметра только потому, что сама система веры внутри вас также определена как некое состояние. У некоторых эта вера сильна, у некоторых эта вера превратилась в безнадежность, в понимании некого абсурда пространства, в систему обнуления тех качественных параметров, которые были у вас ранее. Любое состояние человека является для переходного периода трансформацией, и эта трансформация существует и у вас в разных причинных связях. На сегодняшний момент необходимо понимать, что взаимодействие с деструктивным энергообменом является необходимым и безысходным качественным параметром любого пространства, где бы вы ни находились. И даже если вы зайдете в систему единомышленников, то деструктивный энергообмен у вас останется, но только он приобретет более комфортный и более положительный смысл с точки зрения вашего понимания.
У каждого из вас существует модель некой презумпции невиновности по отношению к пространству восприятия. На самом деле это не так: человек изначально виновен и изначально должен пространству, поскольку это пространство его принимает. Как вам рисовали модель с экраном, вы являетесь смотрителем, осознателем процесса реализации сценарного плана, в котором частично выполняют роль и Монада, частично выполняет роль и Учительская Система, и выполняют роль, естественно, цивилизации и Главный Определитель. Вся эта система взаимодействия больше определяет вас в дОлжном состоянии, вы должны пространству, а пространство начинает взаимодействовать с вами именно по этому признаку. Само пространство выстраивается таким образом, что отдавая необходимое пространству, вы остаетесь в его присутствии, вы остаетесь его наблюдателем.
Как вам уже говорили, очень богатые люди, как правило, бывают очень несчастными, их в какой-то момент начинают растождествлять с этим опытом, разбивать эмоционально- чувственные конструкции. Это я говорю к тому, что само пространство забирает долги со всех, так или иначе определяя их в состояния нужного опыта, хотя бывают исключения. Само пространство не является вам должным. Это первая мысль, которая должна посетить вас сегодня. Мы вам как Учителя ничего не должны, и пространство вам ничего не должно. А вот вы пространству должны, если вы проснулись.
Получается парадокс: пространство не должно, и вы, как бы, не должны. А кто тогда должен?
И Учительская Система ничего не должна, и Душа, которая пришла с вашим опытом в виде вас в эту систему, также не считает себя должной, поскольку она изучает все процессы взаимодействия, связанные с этим параметром. Так вот, здесь необходимо понять, что с одной стороны, вы изначально являетесь привязанными и определёнными в системе этого опыта, и этот опыт закончен уже у всех из вас. С другой стороны, существует ширина, платформа этого опыта, и в каждой платформе, в каждой ширине каждого пути у каждого из вас, а у некоторых он очень широкий, существует выбор вправо или влево. Этого выбора раньше практически не было, а сейчас он есть. И даже у тех, у кого диапазон выбора сужен до 10-15% (у некоторых он более 50%), это предполагает практически полный разворот в разные стороны. И это дает вам шанс выбрать и найти себя в этом океане возможностей.
Почему я говорю «океан возможностей»?
Потому что вы находитесь, с одной стороны, в замкнутом пространстве, с другой стороны, не пытаетесь подняться над форматом тех представлений, которые у вас есть. И вопросы, которые я слышал в зале, говорят и подтверждают это же: «А как мы будем творить?
А что нам конкретно делать?
А что нам конкретно написать?
А что я буду делать с этой ручкой, с этим листком бумажки?» Это говорит о том, что вы очень сильно привязаны к пространству, просто вбиты в пол, как гвоздь, и вас нужно выковыривать, поскольку вы не чувствуете свободы. Когда вы почувствуете свободу, когда вы почувствуете себя гармоничными и радостными - вам захочется творить самим по себе. Это состояние придет как данность, как дыхание, как ваше мочеиспускание или кровеносная система. Это будет естественным состоянием, поэтому те из вас, кто не творит - вы однозначно не свободны. А, следовательно, надо работать с несвободой, с растождествлением. И это опять же ваш выбор: если вы начинаете изнутри, через осознание инициировать себя к свободе, то вы сами получаете посыл от Учительской Системы к растождествлению.
О растождествлении говорили много - это болезненная процедура. По сути, это операция, изъятие из вас тех конструкций, которые были в вас впаяны как соотношение, как зацепы, как ваши параметры. И ваши вопросы - а как мне быть?
что мне делать?
- по сути, можно свести к одному: надо растождествиться. При растождествлении вы получаете абсолютную свободу от всего: и от энергетических сутей, и от проблем в жизни и т.д. Ведь если у человека нет денег, нет жилья, нет семьи, но есть единомышленники, то у него какие проблемы?
Никаких! Проблемы возникают тогда, когда у вас что-то есть. И вы должны этот параметр запомнить. Если у вас есть квартира, то у вас есть проблема владения этой квартирой. Если у вас есть семья, то у вас есть проблема стать участником этой семьи и исполнять супружеские и семейные обязанности. Если у вас есть деньги, то у вас есть проблемы сохранить эти деньги в то или ином варианте и т.д.
Человек становится свободным, когда он уходит от 3D-шных проблем.

    Для вас это сложнопредставимые состояния, а следовательно, первое, что я вам советую – это научиться понимать эти сутевые проблемы изначально с точки зрения их возникновения. Это пространство привнесло вам эту проблему, а вы уже должны за эту проблему заплатить, и вы её приняли. Да, вас обманули, вас сделали не такими, как вы бы хотели. Но тогда ответьте на вопрос: какими бы вы хотели быть в этой жизни, если пространство только такое?
Поместите себя в эту роль, попробуйте это, например, жизнь на дереве в виде голой обезьяны, или ещё что-то. Как вы представляете себе это состояние?
Поэтому вам дают знания, вам дают механизм реализации этих состояний с точки зрения так называемых процессов управления собственной осознанностью и пространством будущего.
Мне бы не хотелось сейчас читать лекцию по превращению деструктивных событий в конструктивное взаимодействие с пространством, поскольку я вижу, что вы не подготовлены, у вас ещё сырой материал в осознанности, давать вам достаточно реальный, эффективный механизм работы с пространством будущего ещё рано. Вы должны подготовить свое сознание и понять, где вы находитесь, почему вы находитесь, и как вы сопоставляетесь с пространством. Закономерности взаимодействия пространства и сознания должны быть вами освоены точно так же, как вы освоили письмо, умение одеваться, кушать. Именно так должно быть освоено владение пространством, именно так должна работать у вас 3-я точка наблюдения, а уже потом, когда вы научитесь этому, мы дадим вам информацию о том, как превращать деструктивные события в позитивный баланс организма. Если вы начнете делать это сейчас, то цивилизации сделают из вас только жертву, поскольку они сразу найдут кучу ошибок и массу состояний веры в те балансы, в которые вы сами будете верить и привносить в собственную жизнь. Понятие веры - веры в состояние эзотерических знаний - должно присутствовать только в том месте и в том состоянии, которое вам лично помогает двигаться в системе свободы и радости, и понимания, поскольку эзотерические знания можно представлять очень широко. Они очень текучи и очень обширны, поскольку Вышестоящие системы по сравнению с вами - это огромный обьем по сравнению с маленькой точкой на плоскости. И там можно объяснять вашу жизнь различными категориями, соотношениями.
Если мы будем объяснять это через энергетическую систему, вы вообще не увидите ни одного слова, увидите только энергетические заплеты, переплетения и обмены. Если мы будем объяснять вам чисто словами, то вы получите некий прообраз того, что говорит вам Софоос по отношению к вам, к вашей модели поведения. Но существует ещё понятие взаимодействия через эфирные поля, через астральные взаимодействия, через опыт Души, через опыт Монады. И если оттуда смотреть на ваш опыт, то все будет вообще по-другому, и все это будет правда. Поэтому на вас сейчас спускаются знания, которые дают вам в систему осознания некую модель поведения, некую платформу понимания того, что вы должны запомнить и просто представлять, ни более ни менее, при том что все это добровольно. Не хотите - не надо. Никто никого никуда не зовет. В данном случае сама система обучения от Учителей всегда предполагает движение вперед, т.е. вы должны двигать свои знания вперед, а не вас должны тянуть за поводок так называемого пространства будущего. И вам объяснили почему!
Пространство 4-ой мерности устроено так, что без творения туда вход не то чтобы закрыт, без творения туда приблизиться невозможно! А следовательно, вам необходимо поработать с понятием фантазии и творения. А для этого существуют методы, для этого существуют практики, для этого существуют коллективные взаимодействия, которые нужно развивать. На сегодняшний день это только первая попытка, ваша первая попытка соединиться с пространством развития в полной мере. При этом немногие из вас только начинают представлять это пространство как некий конус, купол, потенциал, вектор. А для многих это просто модель для решения собственным проблем. И для последних дорога в эзотерику просто закрыта. Поскольку эзотерика не дает выхода из проблем, она может дать только растождествление. И если вы хотите выйти из какой-то проблемы - все дороги приведут к растождествлению. И вы должны четко понимать, что это такое. Без растождествления не получается выхода в ту сторону, в которую вас ведут. Если вы просто хотите, чтобы Учительская Система оказала вам помощь, это уже другой случай, но это уже не обучение и не модель развития.
Если есть вопросы, задавайте.

Основные понятия «хочу я заниматься» или «я не хочу» - это от кого?

    Есть понятие внутреннего сотворчества, которое лежит в так называемом треугольнике: там есть цивилизация, там есть Учительская Система и там есть Разум Души. Душа создает инициативные петли, которые так же, как и чувства, располагаются на платформе вашего осознания. Только инициативная петля от чувств выглядит, как некая система (показывает игрушку в виде конуса, которая сжимается и разжимается), которая реагирует на некоторые энергетические события пространства, она как бы изначально собирается и вставляется Душой в систему осознания. Если пространство позволяет вам творить, то эта петля расширяется, становится широкой, и вы чувствуете, что именно в этом месте должны сделать именно этот рисунок, эту картину, эту модель поведения. Если пространство не позволяет, то эта петля уходит вниз и становится неким потенциалом.
Поэтому ответ – в основном это петля, созданная Душой как некий потенциал творения, развития. Потому что только Душа проецирует вас в систему творения. Она является основным побудителем.
Если опыт идет через посев Учительской Системы, мы сами побуждаем наших учеников создавать такие внутренние петли, и они уже идут своей дорогой. Но это немного по-другому выглядит. Основная часть наблюдателей идет всё-таки через Душу. Цивилизация только сопоставляет и направляет, и окрашивает это все эмоциональными кодами. Вы нарисовали картину, вы очень довольны, вы повесили на стену, она вам нравится. Поскольку вы её нарисовали, вы довольны сами собой. Это окрас цивилизации. Но когда вы создаете эту картину, и у вас начинается прилив творческой энергии - это дает Душа.

Чем обусловлена верхняя граница поселения - 300 человек?

    Это условное понятие, которое выделено просто как некая система. Больше - это создание другой модели поведения, потому что нет смысла наращивать до бесконечности. Наблюдателей итак не много, и 300 - это запредельное число.
Когда образуется новая система, в ней образуются новые взаимодействия, новые закладки, новые учителя, новые аватары и новая идеология. Вот и все. Новый опыт.

Когда в ближайшем будущем появится возможность создать группу 12 и более единомышленников для дальнейшего обучения?

    Мы этого пока не можем сказать с точки зрения нашего понимания, поскольку модель будущего, как мы вам говорили – это ложнопривнесенное значение. Мы не можем объявлять это будущее с точки зрения тех значений, которые есть. Необходимо понимать, что для каждого из вас это есть определённая вероятность пути. Для кого-то это 1%, для кого-то - 100%, а для кого-то даже единственный путь. Вопрос только в том, что дойти до этого состояния нужно прежде всего через очистку и пожертвование самим собой, а не становиться заложником мысли, что эта система соберется сама по себе. С одной стороны, у каждого есть потенциал собрать это явление. С другой стороны, у каждого, как у сачка, есть ожидания, что это соберет кто-то, а вы туда придете и поселитесь. Такого точно не будет. От каждого из вас потребуется потенциал воли и потенциал взаимодействия с этим будущим. И пока Учительская Система не увидит этот потенциал, она не начнет стягивать вас вместе. Сейчас такого потенциала нет.

Получается, что каждый из обучающихся один на один остается с противодействием цивилизаций в процессе обучения?

    Нет, вы не остаетесь одни. Вас сохраняют в той мере, насколько мы считаем это возможным. Дело в том, что понятие развития, как вам уже сказали, для каждого из вас считалось очень эфемерным и иллюзорным. Поэтому если вы действительно находитесь в статусе развития, то УС вас охраняет.

Какие методы творчества может предложить Учительская Система?

    Я уже объяснил, что сама модель закладки этих петель подразумевает взаимодействие практически с очень большим полем творения. Просто существуют понятие навыков, которые у вас вложены по инкарнации. Эти навыки требуют исследования, мы об этом говорили многократно. Поэтому человек, когда пробует, то у него что-то получается, а что-то нет. Пробуйте, а потом скажете, что у вас не получилось, а что получилось. И мы вам скажем ответ.

А есть ли возможность во сне попасть в одну из моделей 4D конструктивного типа?

    Многим из вас это уже подается, и это является обычным способом. Просто мы не инициируем эту систему поддержания, поскольку если вам показывать это каждый день, то у вас начнется депрессия.

В чем физически должно быть выражено растождествление?

    Оно не в чем-то, а в результате. Результат – это осознание собственной свободы, независимости от пространства.

А очистка - это работа с эго и растождествление?
Раскройте понятие очистки, пожалуйста.

    Программа эго изменяется при растождествлении, поскольку идет обязательное перепрограммирование.

    А понятие очистки - это больше из ассортимента 3D-шного развития. Т.е. вы поели какой-то пищи, потом наелись чеснока и почистили печень. Вы посмотрели ужастики и потом пошли на природу погуляли, очистили сознание.
Т.е. методы очистки - это все равно взаимодействие деструктивно-конструктивных коэффициентов в ту или иную сторону. Они в данном случае практически не имеют отношения к развитию, поскольку человек при растождествлении начинает очищаться постоянно. В его привычки входят такие механизмы, которые его чистят сами по себе.

Существуют ли практики взаимодействия со своей Монадой, с Душами своей Монады для развития, для развития своей Монады, для движения вперед?
Какие-то практики вообще возможны, имеют место быть?

    Для Душ и Монад никаких практик не существует и не может существовать. Это полноценные разумные образования в миллионы и миллиарды раз превышающие ваш потенциал. И как вы понимаете, для них эти системы не нужны. А вот для вас как для наблюдателя существуют практики, которые расширяют возможность почувствовать Душу, расширяют возможность почувствовать монадическое внутреннее пространство, и эти практики есть.

Как мы можем почувствовать заинтересованность Учительской Системы в организации группы единомышленников?

    Поверьте нам, что наша заинтересованность в создании группы единомышленников больше, чем Ваша. И в этой ситуации мы являемся больше даже не сопроводителями и инициаторами, а кураторами вашего состояния. Но вытащить из вас яйца в курицу - это не такой простой процесс. И сам этот процесс – создание группы единомышленников - и есть необходимый опыт и развитие.
Мы можем элементарно взять и соединить вас сейчас. Но вы разбежитесь через 2-3 дня под стоны и охи собственных негодований. Важно понимать, что схождение людей в системе нового общения должно проходить на платформе полного единения и понимания осознанности. А это достигается не так-то просто.

Каков интерес Учительской Системы в этом?
Почему она заинтересована больше нас?

    А здесь нет интереса Учительской Системы. Учительская Система всегда и во всем обслуживает Души. Интерес Учительской Системы возникает тогда, когда она внедряет своего аватара, и он начинает руководить процессом Творения от Учительской Системы, но согласованного с Душами.
В данном случае у нас нет интереса, потому что нет подходов вашего состояния к готовности, быть там. Эти подходы сформируются, но для этого нужно не то чтобы время, а больше согласие ваших цивилизаций на сегодняшний момент и активности Душ, которая будет постепенно нарастать, и вы почувствуете эти вибрации в январе.

Какие рекомендации вы можете дать по снятию сутевого образования с ячейки наблюдателя?

    Я думаю, среди вас существует не менее 4-5 человек, которые могут это делать очень легко. Вопрос только в том, что, как вам уже сказали, большинство сутей являются продолжением цивилизационного взаимодействия. И если Учительская Система понимает, что это взаимодействие идет в нарушение договоренностей с Душой, в нарушение контрактов, в таком случае вы на полном основании можете приступить к отключению данной цивилизации от опыта наблюдателя. Но вы должны иметь в виду, что у некоторых наблюдателей две курирующие цивилизации, у некоторых - три. Отключая одну цивилизацию, вы получите взаимодействие с другой, только несколько другое и не сразу. Поэтому здесь необходимо набраться терпения.

А отключить саму цивилизацию от наблюдателя имеет смысл?
Возможно ли это?

    А здесь нет у Учительской Системы цели отключать в массовом порядке. Мы отключаем тех, кто либо должен стать учителем и превратиться в наставника, поскольку цивилизация реально мешает и балансирует его мыслеформы в своем отношении развития, и это мы производим и делаем, либо при нарушении контракта со стороны энергетического обмена. Тогда, если мы видим, что человек явно не может выполнить опыт Души, мы приступаем к недавно запущенному механизму отключения. Но тогда мы сами начинаем выражать ваши мыслеформы, для нас это тоже состояние обучения и опыта. И мы ещё не совсем готовы к массовому подключению таких наблюдателей к Учительской Системе.

При наличии согласия и готовности Души, какое должно быть процентное соотношение растождествления осознанности для нас, чтобы войти вот в это пространство, в котором мы можем соединиться?

    А вы сами это поймете. Дело в том, что здесь есть такое понимание, как единение Душ. Дело в том, что пространство единомышленников выстраивается в будущем, и здесь без этого никуда не уйти, уже в виде энергетического кольца взаимодействия, которое образуется прежде всего Душами, которые уже приняли решение пройти этот опыт, которые уже создали этот опыт и он у многих уже создан. Это я вам приоткрываю так называемую модель будущего. Соответственно, когда вы идете этой дорогой, вы будете видеть друг друга так же, как вы видите любимого человека на расстоянии. Вы будете, по сути, понимать, что вы любите этого человека, но не в том виде, как любят мужчина и женщина, а в том, что эта любовь будет безотносительна. Но она будет как бы с одной стороны безотносительна, с другой стороны, она будет открывать вам свое доверие, свой потенциал сотворчества с этим человеком. И таким образом вы будете видеть эти пазлы, они будут в вас соединяться.

Вот соединившись, мы перетечем плавно в новое пространство, а старое растождествится одновременно, автоматически?

    Не вы перетечете, а вас перетекут.

Должно ли быть привязанным к географическим координатам поселение из этих 12-ти?

    Здесь все очень просто. При накоплении этой критической массы (но мы берем ещё с запасом 4-5 человек, поскольку 12 - это число очень неустойчивое) координаты значения не имеют. В данном случае они даже не стоят в модели будущего. В модели будущего стоит единение, а координат там нет. Есть примерные зоны, которые уже определены как точки благоприятствования, как точки схождения, безэгрегорные, благие по окружающему пространству, по высоте безэгрегорных полей, по состоянию климата, по продолжению некого опыта сотворчества с пространством конструктивного взаимодействия. Только это.

А должны ли они находиться в одном месте физически?
Или они могут быть раскиданы по всей планете, как звезды?

    Нет, здесь такого не должно быть, поскольку речь идет о том, что идет очень мощное энергетическое взаимодействие. Вы должны понимать, что в пространстве 4D уровень обмена энергополей увеличивается в сотни и тысячи раз.
Как вы понимаете, если заставить двух незнакомых людей целоваться друг с другом, то отношение их друг к другу будет очень и очень неконструктивным, поскольку они не знают друг друга, и у них идет отторжение.
А вот в случае с 4D – это желание будет возникать постоянно, поскольку изначально будет идти доверие и на уровне монадического разума, и на уровне души. В данном случае программа Высшего Я будет, мягко говоря, закомплексована и заужена.

А процентное соотношение мужчин и женщин?

    Сейчас у нас нет задачи соблюдать процентное соотношение, поскольку, как вам уже говорили, процентный и возрастной состав не требует соотношения мужских и женских энергий в том полновесном объёме, как вы себе представляете. Задача сформировать так называемый потенциал. Вам о нем ещё не рассказали, но надеюсь, расскажут, потому что сам потенциал будет и излучателем, и аккумулятором, и двигателем этого процесса. Поэтому формирование ядра не является с точки зрения Учительской Системы неким составом образования по половым принадлежностям. Этот состав должен соединить потенциал новой формы общения и энергообмена. И эта задача стоит на первом месте. Все остальные - на втором.

Объединение в коллективе образуется на уровне сердца?
Как этому научиться?
Какие ошибки мы допускаем сейчас в нашем взаимодействии, находясь здесь?

    Это даже не вопрос, это ответ.

Значит, через сердце?

    Надо повысить уровень понимания этого процесса, и вы сами ответите на этот вопрос.

---

О Единстве.

05.10.2017
Ченнелинг с Учительская Система, Серафим Саровский, Николай Чудотворец
Контактёр - Софоос

    Сама по себе любовь является источником единения внутреннего состояния. Человек не может развиваться в одиночку, он должен, представляя любовь для себя, для своего пространства, прежде всего, объединять эту любовь с пространством других людей. Тогда этот процесс начнет двигаться вперед. Если он начинает представлять всё в замкнутом пространстве "только мое, только это", то естественно оболочка только утолщается, и он уходит в это пространство, пытаясь в нем что-то сделать, что-то сварить, приготовить. Но так не получается.
Изменения в сторону 4D, как вам уже десятки раз говорилось, возможно только в системе коллективного сотворчества. У нас есть все возможности выводить вас в понятие "процесс единения".

    Правила являются непреложными: природный объект, единение единомышленников, состояние тела Монады, состояние условного служения по отношению к своему развитию, я бы так назвал этот процесс, программа развития по отношению к сообществу. Это то, о чем мы только начинали говорить. И без этой программы нет смысла видеть будущее, поскольку это будущее должно выглядеть в виде понимаемого творчества.

    Поскольку вы находитесь в иллюзии 3д, вы должны фантазировать, представлять, понимать и самое главное видеть этот процесс. Видение процессов уже можно начинать и делать при том предполагаемом пространстве с предполагаемыми единомышленниками, в понятных для вас тональностях, но с точки зрения пространства 4д. Сложение пространства будущего влечет за собой множество ошибок, и эти ошибки происходят из 3д представлений.

    С другой стороны, ответ на вопрос, а чем вы будете заниматься в 4д, как есть, так и существует. Многие из тех, кто читает ченнелинги (и мы это видим как Учителя) задают вопрос «Да, это все хорошо, информация прекрасная, а что дальше?»
И как вы любите задавать вопрос "А что нам делать?". Ответ на этот вопрос - не что нам делать, а как вам всё это представлять и куда эти представления вы должны направлять.

    Да, мы можем оказать содействие в виде некой модели, системы из многочисленных вариантов, представлений, которые могут быть сложены. Конечно, нам интересно ваше сотворчество, ваши ошибки, но сейчас уже не до ошибок. Осталось не так много времени, чтобы тратить его на состояние "туда-сюда".
Здесь вы должны уже реально понимать какие модели могут быть выживаемые, какие модели могут быть рабочие с точки зрения результатов в будущем, как эти модели поддерживать, хранить, фиксировать как состояние.
Я хочу передать слово Николаю Чудотворцу, он стоит рядом и просит слово.

Николай Чудотворец:
    Я приветствую вас. Я - Николай Чудотворец.
Вот как раз мы подошли к теме "Пространство единомышленников и поселений".
Эту тему мы достаточно много разбирали, но чтобы понять то, о чем говорил Учитель Серафим, необходимо понимать и то, на что вы должны быть нацелены.

    Представьте, что существует определённая группа людей, которая внутри себя допускает возможность проживания в системе единомышленников.
Можно классифицировать это состояние так: «я не возражаю», «может быть поеду», «может быть поеду, если позовут», «приеду, посмотрю, оценю», «возможно, я останусь". То есть, если я вам выложу все ваши возможные оценки вашего поведения к системе единомышленников, то ни одна из этих оценок даже на 1% не будет совпадать с той оценкой, которая необходима, которая нужна. Я надеюсь, вы меня поняли.

    Это происходит по следующим причинам. В каждой вашей оценке присутствует программа Эго, которая начинает сразу же «тащить одеяло» третьей мерности на систему будущего восприятия. Эту программу Эго надо не только чувствовать, но и примерно воспринимать, так же как иголки, кнопки в собственном ботинке воспринимать эту программу Эго прямо кожей, чтобы отсекать все внутренние мотивации, оценки пространства единомышленников с точки зрения 3й мерности. В этом направлении вам предстоит огромная работа и её надо начинать. Именно поэтому я попросил слово у Учителя Серафима, потому что здесь идет некая логическая связка между его философскими рассуждениями о пространстве будущего и теми практическими состояниями, которые вам необходимо достигнуть.

    Представление пространства будущего должно быть следующим.
Это пространство доверия, свободы и, в том числе веры друг в друга. Вера и доверие это одно и то же. Но состояние привыкания людей, стыковка их между собой на внешнем пространстве сразу же начинает разбираться в системе визуализации внутри сознания по определённым принципам, по принципам совместимости черт лица, тела, поведения, голоса, формата речи, содержание речи и так далее.
Все эти признаки раскладываются и начинают, как матрица перекладываться на ваше состояние.
И здесь получается, что ваше состояние состоит из диапазона восприятия, который закладывала, в том числе Душа. Эти признаки какой-то период, в том числе воспитание закладывали цивилизации.

    Если вы встретите хама, который постоянно грубит, то вы со своими диапазонами не оцените его естественного состояния откровения и просто признаете его хамом, потому что это ваша оценка. С другой стороны, его можно оценить как свободного человека, который критикует пространство с точки зрения не совместимости его и этого пространства. Здесь разные оценки, разные состояния.

    Никто не призывает кого-то терпеть, к кому-то привыкать. Вопрос только в том, чтобы заходить в пространство единомышленников с точки зрения абсолютной любви и понимания, что это пространство не ваше, а общее. Как раз здесь начинается самая главная ошибка человека, который приходит в пространство единомышленников. А я говорю эту речь, потому что она будет вам не когда-то нужна, а потому что она нужна вам будет уже завтра.

    Когда человек приходит в пространство единомышленников, он должен себя чувствовать необходимой частью этого пространства. У него нет прав, у него нет обязанностей, у него нет причинно-следственных связей, он как бы вливается в состояние коллектива. Точно также вливается ребёнок, которого родила мать в семью, в которой уже есть дети. И в этом состоянии вливания как бы нет проблем. Ребёнок чей? - матери, мать чья? – семьи. Внутри которой существует понимание отца, матери, сестер и братьев.
И это понимание не ставит вопрос ребёнку, который родился "а будешь ты с нами жить или нет, а будем мы тебя любить или нет". Это является естественным состоянием.

    Здесь точно так же. Вы как новорожденный ребёнок, должны прийти в это состояние единого мышления и стать единой частью этой семьи с точки зрения общего понимания пространства.
И тут сразу же начинаются 3Д конструкции «а что я буду делать? а почему я должна выполнять эту работу? почему я должна общаться с этим, а не с тем?» и так далее.

    Вот это подразделение, деление является 3Д коэффициентами. Все, что вы будете делать, будет противонаправлено к коэффициентам 3д, иначе не получится равноправного пространства любви.

    Почему я сейчас говорю именно об этом?
Потому что задача создавать это пространство возможно возникнет в ближайшее время, и его надо будет создавать быстро, но правильно. Но, к сожалению, на сегодняшний момент попытки создания таких пространств, процессов, коллективов заканчиваются достаточно печально для нас. Они заканчиваются в формате 3д, и у каждого сохраняется система программы Эго, система оценки пространства с точки зрения собственного угла мышления.

    Представьте, что вы находитесь в коллективе, и у вас есть общая точка созидания, общая точка мышления примерно как в партии. Вы член партии и состояние партийных идеологий для вас является главным и приоритетным, и ваше мнение никого не волнует. Вы постепенно начинаете сливаться с этим мнением, постепенно привыкаете к этому состоянию и становитесь единоцельным пониманием.
С одной стороны, это похоже на вторичную директиву, поскольку вы отдаете свой голос и состояние большинству, с другой стороны, без этого невозможно, поскольку создание многоячеечного, многоклеточного механизма в системе осознания Творения, в системе сообщества приведет вас, естественно, к разрушению.

    Здесь есть масса нюансов, которые необходимо сейчас вам понимать на старте. Представляя себя в системе единомышленников, вы представляете себя в абсолютной любви ко всем, в состоянии полной свободы понимания своих действий, своих поступков, своего мышления, в состоянии абсолютного открытия себя как личности.
И вы как личность должны быть без условных недостатков. Поскольку недостатки это то, что сокрыто, недостатки это то, что человек скрывает от себя и от других, недостатки от слова "недостача". А вам нечего недоставать, у вас всё это уже есть. Поэтому слово "недостаток" здесь нужно растворить, каким бы он ни был, будь то прыщик на попе или состояние скверного характера.

    Все это должно быть единоцельным, все должно быть внутренним состоянием этого коллектива - полная открытость, полное понимание, полное единение с точки зрения взаимодействия.
Естественно, это состояние очень сложно представить. Если каждого из вас поместить в сформированный коллектив, то он как таблетка аспирина зашипит в воде, начнет пузыриться, издавать звуки, брызги, поскольку от вас будут отлетать конструкции программы Эго, ментальные конструкции и ваше состояние характера.
Если вы думаете, что вы готовы к этому погружению, то вы глубоко ошибаетесь.

    И вот этому состоянию, этим практикам, вот этому способу мышления я и предлагаю вам посвятить себя ближайшие месяцы, вышлифовывая состояние и понимание коллектива единомышленников в деталях. Поскольку здесь вы и научитесь всем этим практикам, и никуда не денется управление пространством и временем. Но зато вы получите необходимый бесценный опыт и понимание, как складывается система единого мышления в 4д. Иначе вы туда никогда не попадете, иначе сам путь, который вы ведете, является тупиковым и смысл вашего развития, будем говорить, - это условный одноразовый тренинг или восхождение на гору. А после этого вы спуститесь в грязный пыльный город и продолжите свое существование.

Расскажите о круге единомышленников?

    Он у вас уже есть, его надо просто расширять. Если вы посмотрите внимательно вокруг себя, то обнаружите достаточно большое количество людей. Здесь есть две проблемы. Как мы говорили, перемещаясь в другие координаты, вы явно будете захватывать людей за собой, перемещаясь в другую зону. Это перемещение уже вызовет определённый контент состояния людей, которые будут переезжать, и селиться в другом месте. Ведь вас всех вместе взятых ничего не держит здесь в этом месте. Вы являетесь арестантами этой системы, находитесь в решетках и в состоянии заключения, тюрьмы.

    К сожалению, я должен признать, что состояние проживания в Сибири и вообще в координатах крупного города, этот опыт Души является исключительно трехмерным и дается вам именно с точки зрения последовательности энергообмена и состояния деструктивного взаимодействия. Если вы представляете себя и хотите представлять себя с коэффициентами 4д, то город можете вычеркивать сразу же, как первый шаг к пространству, состоянию единения с природой. Я начинаю повторяться, поэтому нет смысла все это говорить.
Но вопрос "как выходить?". Одно дело вы терпите и ждете, другой вопрос, вы жестко представляете своего ребёнка. Если вы беременны, то вы точно знаете, что станете матерью или отцом и это состояние является неизбежным. В данном случае мать при беременности не может допустить, что у нее ничего не родиться. И это состояние веры, что у нее что-то родится и есть ребёнок.

    Обратите внимание на последовательность,- у вас растет живот, и вы ждете ребёнка. В данном случае мать мысленно не допускает, что из её живота выйдет просто воздух, и она станет такой же стройной и красивой. Мать представляет этого ребёнка в собственной жизни. Как она будет его растить, как он будет вписываться в её семью, как она его будет одевать, кормить и так далее.

    Так вот этот ребёнок - это ваши координаты. Этот ребёнок - ваша будущая жизнь и её надо представлять точно так же четко. У вас же на сегодняшний момент существует единая ошибка - отсутствие представления этого ребёнка, отсутствие представления того, что вы как будущий родитель допускаете, что ребёнок не будет рожден, а будет просто холостой выхлоп и все. Будет некая форма газа, которая растворится и исчезнет. И это проформа и есть парадокс вашего мышления.
Некоторые из вас видят этого ребёнка на 80- 70- 90%, а некоторые даже на 10% не видят. Они как бы предполагают, что это просто может быть и все, что "завтра я забеременею и через 9 месяцев рожу". И вот это состояние "может быть забеременею" присуще большинству из тех, кого вы называете единомышленниками.
Это философское начало и есть порождение уверенности.

    Если вы хотите что-то изменить в жизни, вы должны вставить эту задачу или цель условную с точки зрения деструктивного энергообмена в систему понимания. Поскольку в данном случае вы ставите не конкретное место и не конкретную ситуацию, а вы ставите систему: взаимоотношение с природой, взаимоотношение с климатом, взаимоотношение с водой, взаимоотношение с воздухом.

    Я подразумеваю под этим элементалов, которые контролируют эти потоки, потому что поточность элементалов вокруг вашего тела - это состояние дыхания. В городе скоро элементалов вообще не будет ни воздушных, ни водяных. Все алгоритмы практически сейчас уже меняются, и, моясь под душем, в ванне или под краном на вас будет опускаться алгоритм Архитектора, а это уже совсем другое состояние. Я вам просто приоткрыл небольшой секрет.
Вот поэтому Учительская Система и выталкивает вас из городов по причине того, что вы просто не получите тех каркасов, которые вы можете получить там. И здесь при наличии полной свободы, которая у вас существует вам надо задуматься о том, что у вас беременность должна быть уже не 8 месяцев и даже не 9, а 9 месяцев и 12 дней.

Спасибо.

---

Сферичность мировоззрения. Пояснения. Урок 2.

08.09.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

    Хочу остановиться на сферичности мировоззрения с точки зрения вышестоящей системы. Само понимание сферы, само понимание внутреннего начала - это один из законов Вселенной, о котором вы наверное слышали. Само понимание человека, оно также вписывается, как вписывает Учительская система и все присутствующие силы, которые образуют единые начала энергообмена. Cама по себе сферичность создает понятие без времени, нелинейности того восприятия, которое определённо, хоть у человека существует отрезок жизни, который измеряется детством, рождением, старением, зрелостью, но на самом деле этот опыт определен в системе нескольких разумных систем.

    С одной стороны, человека как бы и нет, поскольку у него нет, кроме Души, собственного хозяина, а с другой стороны, сам человек является обособленной частью, которую можно назвать отдельным объектом, отдельной сутью, отдельным параметром системы наблюдений. Эта дуальность, это противоречие должно быть вами осознанно, поскольку в третьей мерности действительно у человека нет системы автономности, изолированности. Эта система создается просто как некий опыт, некое начало. В четвертой мерности начинается вытягивание потенциала, создания из человека модели, которая преобразуется уже в систему будущего соприкосновения с потенциалом разума.

    В пятой мерности и так далее уже безвременные формы существования, которые начинают сливаться, но не образуют такое понятие как смерть, как исчезновение, как отсутствие в пространстве, поскольку эти модели сами создают пространство, собственный мир и собственные возможности. Это сложно понять, но именно этот посев, эти мысли я создаю для того чтобы вы задумывались над тем существованием, которое есть в пятой и шестой мерности по отношению к вашему миру. Если этого не понять, то будет очень сложно понять ту информацию, которую мы будем доносить, и её целевое назначение. Cамо пространство, которое вы будите определять как пластичное, текучее, как состояние 4D, необходимо правильно осмысливать и понимать.

    Это не просто вам предоставленная возможность что-то менять в вашей жизни, это не просто предоставленные вам возможности создавать собственные фантазии, элементы творчества, развития эмоционально-чувственных каркасов. Это ваш потенциал, ваше внутреннее состояние, ваша сутевая оболочка, начинка. Это две разные величины: считать это своим и считать это принесенным. Все, что сейчас у вас есть, вы считаете принесенным. Ваши деньги, квартира, состояние, машина, даже ваше здоровье - это все принесенные параметры. Вы как бы стягиваете из пространства, выкладываете перед собой эту иллюзию.

    В пространстве четвертой, и тем более пятой мерности эта иллюзия полностью распадается, и превращается в обратное состояние. Вы начинаете создавать эти пространства. Они, как правило, создаются совершенно на других величинах и потенциалах, категориях и даже пространственных формах. Естественно на этом развороте стоит промежуточная четвертая мерность. Вы находитесь только на грани, вы ещё только вступили в эту систему, вы начинаете понимать, что это такое, вы как младенец ощупывать одеяльце, кроватку, собственную ножку, ручку, понимая, что все это создано из единой матрицы, из единой материи, из единой системы бытия.

    Пространство, которое создается вокруг вас - это только ваше пространство, только ваша модель восприятия. Если вы исчезаете, то и с вами исчезает ваше пространство, ваше мышление, ваши категории. Как известно, если все люди на планете закроют глаза и заснут, пространство просто исчезнет. Следовательно, в каждого наблюдателя подается элемент политики, государственности, элемент насилия, элемент деструктивного энергообмена, чтобы поддерживать те 3D-формы, которые сейчас существуют. С одной стороны, вы являетесь носителем, супинатором, опорой этого пространства. C другой стороны, Учительская система тащит вас и направляет в систему совершенно других категорий, измерений по отношению к мышлению. Именно это нужно понимать с точки зрения просмотра будущего, с точки зрения понимания себя.

    Вы должны понимать, что все происходит от вас, а не извне. Никто вам не создаст благоприятственные факторы, если вы сами их не потенциируете, не производите, поскольку вы вступили уже в зону творения, вы вступили уже на тот белый лист, где необходимо рисовать. Именно для этого я все вам и рассказываю. Необходимость рисования - это необходимый навык. Если человек не возьмет в руки карандаш и не начнет творить, или кисть, или смычок, или все, что угодно, то ничего не получиться. Если он будет просто ждать и думать, что ему будут просто привноситься блага, гармония, какие-то состояния четвертой мерности - нет, его просто усыпят, и он будет переживать свой левый сценарий по полной программе.

---

Определение необходимых параметров. Урок 3.

05.09.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Контактёр - Софоос

Рада приветствовать вас и хотелось бы услышать, кто с нами на канале.

    Серафим Саровский.
Да, я слушаю.

Хотелось бы получить личные рекомендации по развитию внутренних приоритетов для каждого из нас.

    Я бы на сегодняшний день остановился бы на анализе пространства восприятия.
Дело в том, что само пространство восприятия у вас является, как бы вам объяснить, - двояковыпуклой линзой. Вот так будет правильно сказать с точки зрения вашего понимания.
Одна выпуклая часть относится к необходимому сценарию, вторая выпуклая часть относится к вашим сформированным инерционным убеждениям и состояниям, которые вы несёте из прошлого.
Я надеюсь, понятно это объясняю.

    Эту линзу вам на первом этапе надо разобрать как бы на две части. Ничего сложного в этом нет, но на самом деле для всех присутствующих это одна задача.
Здесь нет индивидуальных консультаций пока. Будут консультации тогда, когда вы начнёте совершать ошибки, либо у вас пойдут недоработки.
Сейчас у вас ни ошибок, ни недоработок нет, поэтому вам надо просто начинать двигаться.

    Это движение и будет расслоение этого пространства.
Это как раз та тема, о которой я говорил. Расслоение на собственные параметры и на привнесённые.

    Как вы понимаете, слово «привнесённые параметры» в данном случае делится также на две ветки. Привнесённые параметры с категориями 4D, в основном это курирует Учительская система. Это ваше присутствие на природе, это возможность пообщаться с людьми в личном контакте, это, будем говорить так, - внутреннее созерцание, пребывание в состоянии медитации и так далее.

    Внешние параметры - это обязаловка пространства, которая так или иначе прорывается в вашу жизнь в любом количестве, главное это только допустить.
Если сейчас открыть фильтры, то каждый из вас начнёт бегать, суетиться, ходить в магазины, заниматься бытовыми делами и так далее.
Дело в том, что если открыть правду, то ваше состояние даже бытовых дел на сегодняшний день вырезается из ваших памятных значений или просто не подаётся более чем на 70%.
Вы только думаете, что вы полностью себя обслуживаете из тех временных категорий, которые были в далекие 3-4 года назад. Вы должны это правильно понимать, либо догадываться.

    То есть вы как бы прожили день, но если вы проанализируете, то бытовых событий самообслуживания (он говорит об умывании, о стирке, об уборке и так далее) по сути нет. Они как бы присутствуют «де-юре»^{[по праву]}, вроде как они вкладываются в пространство, но на самом деле вы в них практически очень мало задействуетесь.
А если и задействуетесь, то только в самых необходимых величинах, а, следовательно, вам высвобождается время, с одной стороны, и, с другой стороны, - скручивается.

    Если мы как учителя видим, что вы не используете возможности временных ресурсов с точки зрения развития, мы начинаем спираль времени просто не разжимать. Она будет у вас собрана, и день будет пролетать очень быстро, сжато, как одно мгновение, как некий импульс, поскольку мы как бы защищаем вас от врезания временных, вернее деструктивных событий, которые идут в формате обязательного сценария.

    Я надеюсь, это понятно, почему это происходит.
Потому что, если открыть спираль времени для цивилизаций, то вы будете смотреть телевизор, участвовать в дебатах, переживать за государство, за соседей, за социум, за собственных родственников и так далее. Все эти состояния хорошо знакомы и их можно переживать до бесконечности, и болтать по телефону и так далее.
Как вы понимаете эти состояния сейчас вам не особо нужны, и поэтому пространство, которое происходит извне, оно и распределяется на то пространство, которое подаётся Учителями как некий потенциал возможностей, напоминание, некое предложение для вашего развития, и то пространство, или те события, которые являются обыкновенной событийкой, или как вы называете её «бытовухой».

    Так или иначе, не важно, что в этой бытовухе. Явно там нет расцвета любви, либо радости и счастья.
Там есть просто повседневные дела, работа, те значения, которые вы должны суггестировать^{[самовнушение]} и вывести в один знаменатель.
Поскольку чем ровнее эта событийность будет выглядеть как площадка единой возможности, тем проще вам будет вообще рассуждать.

    Не важно, что произошло на краю одного события, главное, что это единое поле восприятия.
Вы должны понимать, что если где-то и упала бомба, то она не повредит всего остального каркаса или здания, поскольку событийная матрица - она незыблемая, и ваша иллюзия всё равно будет работать.

    Поэтому с точки зрения неприятностей или приятностей, событийную матрицу вам надо так или иначе научиться выделять в отдельное поле взаимоотношений с собственным сознанием и осознанием.

    А вот систему гармонизации, развития и предложения Учительской системы, которую мы сейчас будем подавать вам с точки зрения некой настойчивости, вы должны уже обслуживать сами с точки зрения самоанализа, с точки зрения втягивания в себя этого контента.
Это предложения о поездках, это предложения о встречах, это предложения об обсуждениях и так далее.
Чем больше вы будете вдумываться в процесс собственного бытия, собственного мышления, собственного развития, тем проще вам будет идти дальше.
Если вы не будете поддерживать это состояние, вас будет втягивать как в болото, во все эти событийные ряды.

    Итак, первая задача - разделить внешний контент восприятия на две матрицы, под которыми есть система Главного Определителя, цивилизаций; под вторыми - Учительская система, которая вытягивает вас в зону развития.

    Вторая система восприятия - это восприятие собственного ментального поля, собственных наработок, собственных состояний.
То есть в данном случае в первую очередь мы говорим (то, что мы говорили вначале) - это внешнее пространство, это новые предложения, это новые состояния; а вторая часть - это ваши наработанные инерционные механизмы, то, что вы привыкли делать каждый день. Это постирушки, это походы в гости, это какое-то общение, это какие-то ситуации воспитательного характера, обязанности по дому, по даче, по общественному взаимодействию - это не имеет никакого значения, но это то, что вы нарабатываете и наработали в течение собственной жизни и вынесли сейчас в этот временной период.
Это имеет очень большое значение, поскольку вот этот параметр вы должны выписать, как кстати и все те другие, в отдельную таблицу, матрицу и прописать там эти состояния с точки зрения присутствия их в вашем так сказать поле обозрения, поле событийном.

    Естественно, начать создавать внутренний контент того развития, где вы уже укоренились, того самого островка свободы, где поселилось ваше внутреннее развитие, где поселились те, пускай даже не самые удачные методики, которые вы заякорили на собственной временной матрице. Пускай это будет медитация, упражнение, мышление свободное, прогулки на природе... - не важно что, но это всё уже надо определить, проанализировать, и тогда уже мы начнём разговор о расширении, резекции^{[отсечение ненужного]}, убирании и так далее вот этих полей. Потому что эти поля на сегодняшний день, во-первых, неравномерны; во-вторых, представляют собой достаточно смешанные понятия, поскольку для вас это всё единое поле вашего бытия.
Надо разобрать это всё хотя бы на четыре части и тогда уже двигаться вперёд по, будем говорить, формированию нового состояния мышления; даже, я бы сказал, не мышления, а осознания, поскольку именно яснопонимание этих процессов будет приходить к вам сразу. Вы сразу будете после определённых навыков создавать эти поля, во-первых, во временной матрице; а, во-вторых, будете сужать эти поля во временной матрице будущего, своего будущего и трансформировать эти поля, но уже по понятным, принятым в вашем внутреннем пространстве критериям и векторам.
Если этого не произойдёт, вы будете находиться на одной вибрационной точке, то есть стоять.

Спасибо. Благодарим.

---

Вступление в систему обучения.

09.08.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Ведущий: Teo. Контактёр: Софоос

Я приветствую Высшие Силы и хотел бы узнать, кто сегодня на канале?

    Я приветствую вас. Я, Серафим Саровский. Я рад приветствовать вас в таком достаточно узком кругу. Этого недостаточно, надо добавить ещё 3-4 человек, тогда будет эгрегор, который нужно сформировать сейчас в процессе этого ченнелинга. Мы сформируем эгрегор, который будет состоять из двух пластин: одна пластина будет цивилизационная, вторая будет пластина Учительской системы, и эта пластина будет ещё делиться на несколько подуровней. Поэтому вы, когда будете слушать ченнелинг, постарайтесь закрыть глаза, расслабиться, не думать ни о чем, просто внимать и слушать. Я слушаю вопрос.

Тема, которая нас интересует - прозрачность.

    Я понял вопрос. Я бы хотел начать эту тему прежде всего с того результата, который был получен, несмотря на то, что многие из вас очень сильно отходили в разные стороны от проекций и векторов, которые выстраивала или представляла Учительская Система вместе с цивилизационными усилиями, вместе с усилиями Главного Определителя. Это был эксперимент, и многие из вас в общем-то довольны тем, что получилось, но многие не понимают, что они могли достичь в разы больших результатов.

    С одной стороны, это как бы кажется понятным и обыкновенным, с другой стороны, примерно так, что вы учитесь в школе, но прошли за 10 лет всего лишь 2 класса. Таким образом вы должны понимать, что все, что от вас просят, требуют или обозначают как необходимые действия - это не есть пожелания Учительской Системы, это есть ваше собственное развитие. Это прежде всего касается написания анкет, выхода в третью точку наблюдателя, формирования будущих представлений эмоционально-чувственных каркасов, формирование своих фондов творения или фондов развития. Под словом «фонд» я подразумеваю прежде всего потенциальные навыки, которые вы должны определять внутри себя как способность лепить, рисовать, представлять, фантазировать, писать, сочинять музыку и т.д. Это и есть фонд.

    К сожалению, практически никто из вас не наработал этот фонд даже на 10%, поскольку у многих из вас есть ложнопривнесенные значения о неких обязательных или рекомендуемых самих для себя началах своего творчества. Это со стороны выглядит как некая установка человека, что он должен пить только из квадратных стаканов, а не из круглых или только через соломенную дудочку, а не через пластмассовую трубку и т.д. Эти установки существуют у каждого из вас по отношению к себе. Для того чтобы их растворить и получить некий эквивалент потенциала творчества вам надо просто пробовать.

    Мы как Учительская система в виде Пантелеймона и Николая, и Михаила говорили вам о том, что надо пробовать, пробовать и пробовать, пока вы не нащупаете нечто, что вам нравится, нечто, что вам подходит. Это касается и пробования красок, и лепки, и многих других потенциалов, которые вы в себе сдерживаете и не даете развиваться. Примерно так же как раньше люди не стеснялись петь и в обществе, и в одиночестве, и идя на работу, и с работы. Это буквально 50-100 лет назад было обычным явлением, на которое не только не то что не обращали внимания, люди считали это естественным состоянием, точно так же, как видите сейчас серьезные замученные лица на улице, точно так же было обыкновенно видеть, как человек идет и поет.

    Это создавало не только настроение, но и вносило в его внутреннее состояние определённые элементы творчества, которые накладывались в системе звука, тональности звука, звучании и отражении его осознанности. Примерно такие же параметры вы должны образовать внутри себя по отношению к фондам творчества, которые необходимо вложить. Именно эти состояния нужно сформировать для начала следующего этапа, поскольку без формирования потенциала творчества следующий этап роста не реализуется. Этот этап будет определен как система управления пространством восприятия. Эта тема достаточно глобальна и требует очень большой внутренней подготовки и не только подготовки сознания, но прежде всего параметров тела, которые будут в начале обучения выставляться и в достаточно короткий срок, это будет 2-3 месяца.

    Если за 2-3 месяца вы не достигните необходимых показателей, то дальше вам будет дорога закрыта в систему следующих знаний и тех проводок, которые будут активизироваться Учительской системой. Это касается и не только весовых категорий: прежде всего диеты, энергетического баланса, состояния по отношению «утро-вечер». Это означает в буквальном смысле, что вечером вы должны себя чувствовать так же как утром. Это как раз самое сложное, поскольку у многих из вас накапливается усталость. Эту усталость надо трансформировать буквально в течение каждого часа, как бы наоборот переворачивать и представлять внутри себя совершенно новые энергетические состояния. Именно представлять, точно так же как вы представляете изменение временных соотношений вокруг себя.

    Что касается времени, то тем, кому его не хватает, будет дана возможность расширить эти возможности буквально в разы, и вы можете сами это почувствовать уже после того, как эгрегор будет установлен. С точки зрения понимания временных ресурсов здесь нет способа, либо свойства, либо неких таких навыков, которые у вас уже необходимо приобретать. Время представляется как необходимое, но не как желание, а как некая система, которая позволяет вам достичь того или иного коэффициента развития. Только с этой возможностью вы можете подходить к системе обучения, к системе взаимодействий. Этот курс буду вести я, Серафим Саровский, поскольку эта система напрямую относится и взаимосвязывается с взаимодействием с Главным Определителем, с системой управления, с системой сценаристов, цивилизаций.

    Вы должны понимать, что изменения в сознании у вас будут достаточно серьезные, поскольку это сознание будет несколько раз вывернуто в разные стороны с точки зрения понимания сегодняшнего сейчас. Почему это будет происходить?
Во-первых, само управление пространством восприятия определяется, прежде всего, как некий творческий процесс. Следовательно, подготовив вашу Монаду, ваше энергетическое состояние, вы будете выведены в статус свободного художника. Для того чтобы пройти статус художника вы будете делать первые шаги, которые напоминают первые шаги ребёнка. Эти шаги определены в системе предполетной подготовки, если можно сравнить ходьбу на поверхности и способность человека летать по воздуху. Слово «летать» тут больше подходит, поскольку это состояние является неестественным.

    Точно так же и вас будут учить летать по определению, по определённому пространству будущего восприятия. Пространство будущего будете выстраивать как систему определённого понимания, определённых возможностей с точки зрения именно коэффициентов четвертой мерности и коэффициентов, которые вкладываются в пространство определённых инерционных состояний, которые создаются как сценарии. Сценарии будут задвигаться на задний план, а ваши необходимые состояния будут выдвигаться на передний план. Это очень большая работа, поскольку само сознание инерционно, и в вас необходимо воспитать побуждение, некий процесс творчества по отношению к собственному состоянию, но не на работе, не на своих взаимодействиях с финансовыми состояниями, а именно как свободное чувство перемещения собственных творческих ресурсов в системе своих фантазий.

    Это похоже на некую систему спортлото, когда шарик выпадает с определённым номером, и за ним стоит определённое действие. Это спортлото будет сначала крутиться в вас внутри как некий тренинг, как некая система, которая будет выдавать вам значения, а вы будете исполнять эти пожелания Учительской системы как некое задание, как домашнюю тренировку. Потом, поняв, что это задание носит чисто тренировочный характер, вы начнете догадываться, что этот шарик может определяться и с помощью ваших внутренних побуждений, тогда этот шарик будете формировать вы, и уже на тренировочной фазе, на обкатанной системе своего пути будете формировать задачи в том виде, в том содержательном начале, которые вы будете уже определять как знакомые, понятные, как некие содержательные начала, но с подачи Учительской системы.

    Таким образом, постепенно переходя с искусственных тренировочных шагов, вы научитесь шагать на территории условно-свободного пространства, поскольку оно все равно будет в виде тренажера, оно все равно будет минимально взаимодействовать с другими людьми, поскольку это пространство будет экспериментальным. Постепенно к концу курса вы должны по крайней мере на 35% - у некоторых до 70% определять пространство будущего самостоятельно, но не в событийных значениях, а в эмоционально-чувственных каркасах, которые будут заливаться событиями как бы уже на автомате под это состояние.

    Если вы спросите: «Почему?», то вы должны уже догадываться, что эмоционально-чувственные каркасы наиболее информативно полны по содержанию и смысловым значениям для Душ, для Учительской системы, чем те визуальные ряды, объекты и те состояния, которые вы проживаете сейчас, визуализируете и воспринимаете. Это то, что касается курса обучения. То, что касается прозрачности, то я бы хотел этот ченнелинг сделать уже на настоящем занятии, чтобы оно было подготовлено как вводная система определённых знаний, определённых соответствий. Но ещё раз говорю, вам нужно ещё 3-4 человека, но не из тех учеников, кто есть, а именно новых, свежих ресурсов, которые будут держать этот эгрегор. Его надо усилить, создать кольцевым способом. Поскольку в этом эгрегоре у вас уже не должно быть разрывов, перерывов и разночтений, вы должны стать союзниками между друг другом, поскольку, если этот эгрегор разорвется хотя бы в двух частях, то он начнет самоуничтожаться, и вам придется его создавать заново.

    Это система взаимоподдержки, взаимопонимания, взаимной любви, уважения, доброты, передачи своих собственных состояний, достижений, творческих успехов и всего того, что вы сами нарабатываете с точки зрения определённого содержательного начала. Это касается всех из вас, и если из вас кто-то начинает двигаться вперед с точки зрения своего баланса, то он должен поделиться этим состояниям уже в начале урока и сказать: «Я занимаюсь вот тем-то, у меня получается такой-то результат». Мы как Учителя откорректируем его для всех, поскольку нет безпричинных соотношений и единоличных тренингов.

    Эти тренинги по сути должны быть модифицированы под каждого из вас с определённой результативностью и с определённым шагом получения эффективности занимаемой позиции по отношению к соведению пространства. Мы будем это оценивать именно коэффициентом способности соведения пространства. Сейчас эта способность соведения пространства есть только у двоих из вас. Но это не пример для подражания, это просто некая наработанная система. С одной стороны, если говорить об Игоре, это система просто раннего созревания, которую нужно ещё сохранить и стабилизировать, она может вывернуться совершенно в другое начало.

    Если говорить о большинстве из вас, у вас должны сформироваться понятия правильного представления будущего. У некоторых, кто занимается постоянно анкетированием, эти представления уже сформированы в решетки необходимости, но у остальных они практически отсутствуют. Здесь очень важно правильно определить временные соотношения и вообще восполнить всю ту картину, которую вы начинали как бы с нуля, как будто вы пришли в первый раз. Вам надо пройти этот путь, вспомнить и поднять все материалы, правильно осознать себя в прошлом, и понять в какой точке вы находитесь. Здесь не имеет значения энергетический статус, здесь имеет значение именно то, что тот путь, который вы пройдете под названием «управление пространство-восприятием», навсегда вывернет вас из третьей мерности, и вы уже туда не вернетесь, к той категории, какой вы бы хотели стать, если вы передумаете.

    Это путь уже окончательного решения. Хотя в середине учебы ещё можно будет вернуться назад, но мы вам сообщим об этой контрольной точке, когда вы наберете 25% от необходимого потенциала управления пространством. Именно эта зона является критичной, дальше начинается трансформация программы Высшего Я, и её переделывать назад уже никто не будет. Это буквально означает, что если вы начнете передумывать или разочаровываться после 30-40% достигнутого результата, то вас просто поместят в отстойник. Сейчас не буду об этом говорить, но это не очень приятная форма существования человека: развитие есть, но общения практически нет. Это не форма наказания, это форма существования и опыта Души. Точно так же как многие проходили через путь отшельничества, пребывания в скитах и т.д. Хотя этот способ сейчас мало популярен, но именно он предназначен для тех, кто передумает, и такие риски есть.

    Поэтому ещё раз подумайте внимательно. Этот курс очень серьезен в отличие от прошлого, где вы могли вернуться в состояние старых форматов практически в любой момент, то этот курс грозит полной трансформацией личности. Если вы набирали до 40% и более трансформативного коэффициента, то этот коэффициент в данном случае дорастет практически до 100%. То есть это будет полностью измененная личность с точки зрения и восприятия, и сознания. На пространство будете смотреть совершенно с другими принципами и форматами. В данном случае Учительская система будет примерно также на уровне 50-55% нести привнесения в ваш формат: 20% будут доноситься через вашего Наставника, остальная часть будет вашим сотворчеством с цивилизациями, вашей программой Высшего Я и вашими кураторами. На этом я хотел бы закончить, тему о прозрачности мы сделаем тогда, когда вы все напишите форму отчета, она будет небольшая, но она будет как некое преддверие, как визитная карточка входа. Каждый из вас должен подумать, кого он может пригласить в систему вашего состояния, поскольку нужно 3-4 человека.

Человек обязательно из города Новосибирска должен быть?

    Он должен приходить на занятия, неважно откуда.

Чем его заинтересовать этого человека?

    Его ничем не надо заинтересовывать, он сам должен появиться. Это просто ваша инициация, просто ваша платформа.

Спасибо за информацию, Учитель.

---

Энерговидение.

29.07.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Ведущие: Светлана, Тео. Контактёр: Софоос

Мы приветствуем Серафима Саровского и хотели бы поговорить об энерговидении.

    Это не совсем то, что вы определяете как четвёртую мерность. Учебное пространство ускоряет процесс взаимодействия тех функционалов, которые вы пытаетесь определить, как формирование возможностей определять свободную мыслеформу, пространственные явления с точки зрения цвета, объема, о чем мы говорили ранее. Это всего лишь вход в учебную систему и не более. Дело в том, что сама по себе программа Высшего Я, как некая система, больше относящаяся к охране тех законов, тех иллюзий, тех инерций, тех алгоритмов, которые были накоплены в твоей жизни, имеет свойства сопротивляться. Поэтому для проникновения в это пространство требуется согласие не только Учителей, но и прежде всего самой Души с точки зрения наблюдаемого опыта, поскольку это соглашение дает возможность с помощью Главного Определителя вырвать тебя из контекста понимания реальности в определённые часы сна, пробуждения, либо засыпания. После того, как ты начнешь погружаться в эту программу, если эффект будет достигнут, то мы перейдем уже к более углубленному варианту понимания тех пространственных контуров, которые ты должна освоить как фантазию, как преломление своих внутренних творческих начал. Вопросы.

Речь шла ещё об энергетическом видении. Насколько это возможно?

    У вас у всех оно есть. Это энергетическое видение не подается вам по разным причинам. С одной стороны, если его активировать, то потом очень сложно погасить как ненужное явление. Это энергетическое видение есть неоткрытие-закрытие пространственных форм. Вы будете видеть всегда, на постоянной основе транзитные параллельные формы пространства, которые присутствуют как величины, которые стираются, убираются из вашего проявленного мира. Вы будете видеть проекции людей в биологических оболочках, вы будете видеть энергетику этих оболочек, вы будете видеть насыщенность их энергоструктуры, ячейки и т.д.

    Вы будете видеть сутевые образования, которые налеплены на большинство из тех, с кем вы общаетесь. Хотя вам сказали, что сутевые образования убрали, но в последнее время их активность во много раз возросла за счет тех цивилизаций, которые уходили и сейчас уходят с арены энергообмена. Эти сутевые образования также видны, также будут вами чувствоваться.

    И также будут чувствоваться фантомные проекции недособранных, либо совмещенных пространств. Это будет видно как картинку, которую недостёрли, недоработали. Есть понятие фильтров. Отсутствие фильтров покажет всю недособранность пространства иллюзии. Это пространство иллюзии, с точки зрения вашего понимания, будет выглядеть очень некомфортно для вас, и мы, как Учителя, это знаем не понаслышке, а из десятков тысяч и даже миллионов опытов, которые проходили в этой системе в разных полях видения, чувствования, созерцания себя и других.
Многие люди видят даже себя насквозь, с точки зрения их понятия это не совсем комфортное явление.

    С другой стороны, к энерговидению необходимо присовокупить, соединить определённый опыт понимания этого энерговидения. Для этого ваше сознание должно дорасти до понимания категорий 4D и
Жить уже пространством субъективного плана. Это субъективное пространство относится к некой понимаемой задаче человека находиться как бы в тонком теле, как бы в иллюзорной пропорции, как бы в облегченной конструкции с точки зрения понимания себя. Это состояние, когда вы как бы скользите по параметрам этого пространства, вам очень легко, вы соединяетесь с ним очень и очень ограниченным количеством рецепторных связей, соединителей, которые приводят вас в соответствие с неким существованием в этом линейном времени.

    Уменьшение количества рецепторов, соединителей с этим пространством означает только то, что вы становитесь как бы наблюдателем со стороны, следите за собой, за другими, но не с точки зрения впаяно-ввернувшейся, (от слова вкрутить) вкрученной иллюзии, которая окружает вас относительно центра вашего организма по отношению к периферии, а наоборот. Вы чувствуете себя как бы со стороны, чувствуете свой организм со стороны, чувствуете свое дыхание со стороны, чувствуете свою способность мыслить со стороны и т.д. Этот параметр можно уже нарабатывать сейчас. К. этому вас подводили в Уймонской долине, и в определённый момент времени вы это чувствовали, но это были мгновения, это было как бы несерьезно, это было на пробу, это была определённая легкость.

    Эта легкость достигается естественным образом, и с помощью голода в том числе, поскольку формат голодания как бы растождествляет вас с тем якорением, которые создают пищевые коды, которые образуют обязательный энергообмен с пространством восприятия. Вообще, пища создана больше для якорения человека в этом пространстве, чем для действительного энергообмена. Сам по себе энергообмен - это тоже форма иллюзии, он вставлен так же, как и дыхание, в обязательном плане, порядке существования, но все-таки болmше питание, которое тем более есть у вас сейчас, образует процессы якорения, процессы вашего взаимодействия с полями матричных кодов третьей мерности, которые образуют ваше заземление, вашу способность чувствовать вес, чувствовать свои формы легких недомоганий, усталости, потливости и т.д.

    Когда вы выходите из состояния зависимости по пищевым кодам и принимаете пищу только сообразно необходимым энергетическим балансам, которые со временем также могут пройти, но уже на специальных энергетических местах, то вы чувствуете себя по-другому. Поэтому очередной задачей вашей по отношению к вашим способностям или пониманию есть уменьшение питания до минимально ограниченного состояния. Как вам уже говорили, это состояние должно быть комфортным.

    Я возвращаюсь к вашему вопросу энерговидения. Сам по себе процесс энерговидения станет для вас реальностью тогда, когда вы поймете свою легкость, свое скольжение в пространстве, свой легкий эквивалент. Тогда вам те проекции, те существующие объекты, которые вы будете наблюдать впереди, вовне и внутри себя, станут очень понятными, станут естественными и не будут вызывать у вас морально-нравственного отражения, когда вы будете смотреть на тело стороннего человека и видеть его в неглиже, видеть его в состоянии прошлого и будущего опыта и т.д.

    Расширение энерговидения происходит очень быстро. Это не способность, это заложенное свойство, которое образует Монадический Разум по отношению к пространственным кодам. И в данном случае программа Высшего Я образует только систему взаимного понимания этих свойств по отношению к мыслеформам, которые должны образовываться в системе понимания себя и свободного мышления тоже. Эти процессы взаимосвязаны и, образуя процесс энерговидения сейчас, вы как бы обламываете, прекращаете этот опыт, поскольку, исходя из опыта, который мы накопили как Учителя, ни один из тех, кто обладает такой способностью, долго не выдерживает, приходится подключать, выключать и, по сути, становиться неким переключателем этих процессов.

    Да, у некоторых эти процессы заложены с рождения как процессы целительства, которые были объединены и заказаны Душой, Учительской Системой в этом пространстве как некий необходимый опыт.
Но эти люди являются носителями уже этих свойств изначально, как вложенная система, и для них собираются совершенно другие фильтры. Если вы знаете, то многие дети поначалу видят энергетические балансы людей, видят тени, видят фантомные ряды, «привидения» и т.д. Все эти свойства ребёнка есть как раз подключенный Монадический Разум, который активно выпирает за эфирное тело ребёнка, образуя некие сцепки понимания с внешним пространством и средой.

    Это для многих детей является очень некомфортным. Они переживают, боятся, впадают в систему страхов, поскольку многие уголки пространства, особенно энергетически дефицитные, в крупных городах, в старых зданиях, насыщены фантомными тенями старых проекций, которые дети видят, определяют как привидения, которые вызывают у них страхи, поскольку они являются энергодефицитными и не являются для них производными счастья и радости. Поэтому, с точки зрения этого состояния, а мы уже объясняли причины отсутствия энерговидения у вас, вам необходимо двигаться просто в этом направлении, создавая у себя систему облегчения, систему полного растождествления с этим пространством.

    Конечно же, на этом плане, на уровне третьей мерности, вы, как объединенная конструкция, которая соединяет и программу Высшего Я, и опыт, необходимый для мировоззрения, и систему развития, будете находиться как бы на распорках. С одной стороны, вы будете двигаться вперед, с другой стороны, пространство будет тащить вас назад. Это и есть нормальное явление развития, поскольку никто сразу вас не отпустит, как птичку, и вы не сможете улететь в какую-то другую мерность без постепенного перерастания. Для этого есть масса различных технологий, опытов, и вы постепенно перегружаетесь в системе своего внутреннего понимания от опыта любопытства, опыта некоего познания, опыта любопытства ребёнка к системе уже исследователя, к пониманию себя как внутреннего творца, как систему, которая больше похожа на ученого, но инициатором этих исследований уже в большей части скоро будете являться вы.

    Мы можем только подсказывать, моделировать вам эти процессы, но ваша внутренняя осознанность может повести вас по пути энерговидения гораздо быстрей, чем мы будем давать вам практики, конкретные знания, занятия, с точки зрения этих технологий. Ещё раз говорю, сам процесс энерговидения бывает многогранным, многофункциональным. Самый простой я уже описал.
С точки зрения понимания энергобаланса процессов временных необходимо понимать, что существуют ещё понятие энерговидения судьбы, энерговидения жизни, которое выглядит как спираль, наполненная определённым содержательным началом, необходимым для прочтения и вложения туда событийных рядов. Это - как два совмещаемых диска. На одном диске записаны необходимые диапазоны эмоционально-чувственных конструкций, на другом диске записана «необходимая» матрица событий, которую цивилизации, Главный Определитель вкладывают по своему усмотрению, своему пониманию.

    Вот поэтому и возможно управление событиями, поскольку, регулируя эти начала, обучившись регулированию этих начал, вы сможете как бы дособирать, дополнять, докрашивать, дофантазировать эти событийные ряды, поскольку они являются на сегодняшний день необязательными к исполнению, в отличие от эмоционально-чувственных каркасов. А следовательно, единственным обязательством по отношению к Душе являются эмоционально-чувственные каркасы, которые также Душа сама пересматривает, вкладывая в систему будущего опыта, с учетом ваших возможностей, уже другие состояния, другие мотивы вашего существования.

    Здесь начинается самый сложный этап вашего будущего созерцания, будущей организации ваших творческих начал. Поскольку, как мы уже говорили, без состояния чувствования Души, без потенции внутреннего волеизъявления по отношению к будущему развитию, само движение вперед не получится. Очень быстро, сами по себе цивилизации, даже напрямую не связанные с вами, начнут выводить программу Высшего Я на задний ход, торможение этих процессов, поскольку для них это является естественным состоянием. Это для них является как бы обыкновенным способом удержания пространства восприятия, и даже при условии того, что Главный Определитель будет сохранять ваши балансы, эти цивилизации, как охранники, как капли дождя, как ветер, как плохая погода, всегда будут присутствовать в этом пространстве до тех пор, пока оно не достигнет частотности 4,3-4,4, которая уже не позволит им взаимодействовать с вашим восприятием.

    А следовательно, необходимо понимать, что, если вы действительно хотите наблюдать процесс энерговидения с точки зрения всполохов, с точки зрения открытия, вам необходимо просто пожить на Белухе не менее чем 5-6 дней, в среднем. Кому-то меньше, кому-то больше из вас, и вы уже в конце этого срока будете реально наблюдать внутри себя очень сильные производные в виде энергий, которые будут перемещаться в пространстве и во времени с точки зрения вашего мировосприятия. Эти процессы многие из вас наблюдали при нахождении возле ледника Белухи, которая очень насыщена и является очень большим энергетическим состоянием. Это энергетическое состояние заходит в систему Монады и переливается в ваше пространство внутреннего восприятия как энергонасыщенность, как некий энергетический формат. И вы его начинаете видеть в виде различных плоскостей, в виде цвета, в виде определённых ощущений.

    И здесь это, с одной стороны, энерговидение, с другой стороны, это переизбыток энергии и частоты восприятия, которая там определена. А следовательно, являясь или находясь в системе горы Белуха либо, на худой конец, Эльбруса, вы можете с помощью высокочастотности пространства совершенно спокойно регулировать эту энергопоточность. Но вы должны понимать, как только вы заходите в эгрегор города, то сам по себе эгрегор является очень узким собранным пространством, который не допускает явления, которые вы определяете как энерговидение, только с точки зрения новых открываний, новых состояний. Это не значит, что это состояние нельзя открыть, но ещё и ещё раз вам говорим, что с каждым днем, с каждым месяцем само состояние городов, с точки зрения левого сценария, будет опускаться, а состояние правого сценария будет подниматься.

    Эта разница будет заставлять вас тяжелее дышать, тяжелее находиться в этих городах, и, рано или поздно, этот дискомфорт вызовет и позовет вас в сторону более свободного пространства, более свободных сутевых явлений.
На сегодняшний момент мы не можем сказать как и куда, но мы можем сказать точно, что эти процессы уже начинаются у многих, которые развили свои частотные характеристики до тех пределов, которые уже находятся в конфликтном состоянии с пространством восприятия того места, где вы находитесь сейчас.

Можно вопрос задать?
Нам с Леонидом тоже нужно заключать договор, как Лена заключила, чтобы войти в те пространства, о которых вы говорили?

    Но здесь необходимо понимать, что эта система должна быть разобрана, растворена, и здесь больше помогут физические упражнения, физические упражнения на преодоление себя с точки зрения энергетики отдачи. Это - подъем на гору, но спортзал очень слабо это дает.
Это - длительный процесс плавания. Допустим, плавать 3-4 км, если в бассейне. Это могут быть прогулки по лесу. Но они не дадут, опять же, такого результата с точки зрения, можно катание на велосипеде, но это все равно выход из пространства города, это все равно должна быть природа, это все равно должна быть физическая нагрузка, притом она должна быть примерно такой же по настойчивости, как и сам центр страха. То есть вы его должны как бы преодолевать, но не с помощью терпения, а с помощью энергопитания, то есть вы этот центр страха выставляете в момент усталости вперед, и организм его начинает разбирать на энергетические кусочки, он начинает растворяться.

    Постепенно вы его переводите в состав энергопитания. То есть, это - самообман, но он происходит осознанно, вы этот центр системного инициирования различных беспокойств выставляете, как батарейку, как источник, как хорошее блюдо, которое вы должны съесть после утомления, вы его выносите снаружи и используете его как звено питания. То есть, вы себе говорите: «А, я испугалась, значит у меня много энергии, значит я сейчас побегу, я сейчас потрачу эту энергию, потому что страх - это моя закуска, это мой хлеб, это мой квас, это моё вино». Что хотите, то и думайте, но, так или иначе, вы начинаете питаться этим страхом.

    Эта взаимосвязь потери энергии и сам по себе алгоритм страха, как только наладится, как только он станет прямым, то сам по себе страх начнет уходить, поскольку так устроена программа, что питать ваши состояния энергонасыщенности за счёт программ страха - это нарушение самой системы программы. Она начнет сбоить, она начнет уходить, она начнет выворачиваться, но это очень хороший совет, поскольку это прямое перевыставление алгоритма. Чтобы уничтожить страх с помощью логики, с помощью анализа, требуется достаточно длительное системное самопогружение, которое Высшее Я, да и Система Главного Определителя будет блокировать, саморазбирать, подавать сторонние разрушающие мыслеформы, отвлекающие мыслеформы от этого процесса, и это будет очень долго. Такой способ наиболее эффективен. Испугались - считайте, что вас хорошо накормили перед забегом, сразу - раз и начинаете использовать этот ресурс. Тут надо просто хорошо подумать, как организовать эти процессы с точки зрения вашего утомления, вашего состояния. Можете качать пресс, спину, рыбку делать, но это нужно делать на природе. Можете найти работу в санатории за городом.

Хорошо. Спасибо. А мне следует возобновить практику автоматического письма, которую мне давала Ирина Чикунова?

    Мы, как Учителя, вообще против сухих алгоритмов в письменном виде, которые больше кодируют программу вашего соведения.
Сама программа Высшего Я и понятие свободного мышления никак не предназначена для стандартных или даже любых программных прописей, поскольку сама по себе фантазия является необследованным и неизученным состоянием взаимоотношений полей разума и самого сутевого образования человека в виде осознанности. А следовательно, любое программирование, будь оно направлено по благим намерениям в сторону силы воли, в сторону улучшения целевого восприятия пространства, внимательности, оно впоследствии приведет к результатам, которые потом будут выворачивать вас наизнанку, назад, поскольку любой алгоритм Архитектора подразумевает форматирование цели и задачи, которые на чем-то заканчиваются, а у вас этого на чем-то заканчивается просто не существует, поскольку этой задачи и не стоит. Нет начала и конца, и вам об этом говорили.

    А это будет как раз выход в сторону, назад или в бок с точки зрения просто алгоритма. Закодировать себя вы всегда успеете, более того, для вас все пространство итак создано из кодов, которые вас поглощают. Это коды потребления, привычек, мировоззрения. Вы вообще находитесь в кодовом пространстве, и здесь задача как раз больше разъединить себя с этими привычными представлениями, оказавшись в такой среде как бы непонимания - непонимания для чего вы живете, для чего существуете, что вы будете делать завтра, что вы будете делать со своим общением, с местом жительства. Это состояние формируется для того, чтобы рано или поздно у вас появилось внутреннее представление о себе, о своем внутреннем пространстве и, как вам уже говорили, самое главное - это найти себя внутри.

    Если вы не найдете себя и свой мир внутри, и он не станет вам интересен, то движение по отношению к пространству восприятия внешнего типа не получится и не сможет получиться никогда, поскольку этот путь является Творением, а Творение находится внутри вас, внутри вас находится разум. И как только разум начнет продуцировать и стоять на платформе вашего осознания на постоянной основе, вы получите совершенно другое мировосприятие. Вы находитесь рядом, вы находитесь близко, но на сегодняшний момент, как вам уже говорили, чтобы запустить процесс активизации разумного состояния вашего поля, необходимо соединение вас в коллективы для того, чтобы это поле соединить в коллективное сознание. И тогда оно будет инициировать в разы больше, лучше, эффективнее.

    Сейчас активировать поля разумной осознанности с точки зрения большого понимания ещё рано. Не потому что мы никуда не торопимся или не хотим это видеть, просто, как только это произойдет, вы станете белой вороной в этом пространстве, и тогда вас действительно придется куда-то переселять, а переселение пока возможно только в изолированное поле. То есть вас выведут просто в параллельный отсек, и вы будете находиться в очень узком маленьком пространстве, в котором уже находятся многие из вас. Он приводит пример Марины Дудиной. Она находится в очень узком сжатом пространстве и, в принципе, он показывает и на меня, и у многих, у тех, кто уже прошел путь достаточно серьезного растождествления, дальше движения нет, им просто некуда идти в этом пространстве, и другого пространства не создано. Пока не создано. Оно создается. Поэтому вас обучают, резервируют, выставляют как бы не в очередь, а в систему ожидания. Вас все больше и больше, как только вас накопится критическая масса, вы подходите, как созревающие ягодки, но протухнуть эти ягодки не должны, поэтому вы должны ещё все-таки двигаться вперед, набирать свою полноту, свою сочность, свое состояние размерности, свои ожидаемые величины, с точки зрения правильного понимания этого слова.

    Здесь необходимо понимать ещё один фактор, который постоянно неправильно понимается. Почему-то многие из вас понимают систему энергообмена, энергонакачки, повышения частоты вибраций как нечто постоянно растущее. Как вы понимаете, в этом пространстве существуют диапазоны. Как только вы превысили диапазон набора определённой емкости, определённой частоты, определённого состояния энергетической совокупности, как только вы превратились в вибрирующий золотистый шарик по отношению к внешней системе, то этот шарик естественным образом не может развиваться до бесконечности, это не позволит само пространство, оно также имеет определённые величины. И система вашего энергетического контура начинает и заканчивается, как емкость. Все-таки на ячейке, на Монадическом устройстве у нее есть параметры.

    А следовательно, если не цивилизации, то сама ячейка будет сбрасывать эти состояния либо через сон, но чаще всего через события, поскольку существует огромная масса энергетического дефицита у цивилизаций, которые ходят возле таких наблюдателей, как вы, пытаясь с них стянуть что-то под защитой Учительской Системы. Как только вы пересыщаетесь, Учительская Система открывает эту заслонку, и вы тут же оказываетесь в состоянии мощного энергетического оттока. Это может быть одна минута, это может быть день, это может быть и неделя. Здесь вопрос в том, насколько вы энергетически перенасытились.

    А следовательно, само по себе состояние энергонасыщенности, накачки должно быть управляемым, поскольку на высоких вибрациях возникают не только поля перевозбуждения, но и возникает излишняя перевозбудимость полей сознания. Сознание и мыслеформы начинают как бы вибрировать, они начинают быть нестабильными, они начинают плясать как броуновское движение. Мышление становится очень быстрым, очень энергетически насыщенным и очень часто переходит в таком состоянии на состояние испуга. Человек боится самого себя, поскольку в этот момент сама по себе Монада, чтобы ограничить этот перегрев, максимально подтаскивает шины страха, чтобы шины страха стянули эту энергию назад.

    У вас получается очень интересный эффект. С одной стороны, вы как бы перегрелись, перенапряглись по отношению к пространству, вы перенасыщены, с другой стороны, у вас как бы совсем рядом находится вот эта страховая составляющая (от слова страх), вот эта прослойка, которая собирает лишние энергии с поля вашего мировоззрения. Получается очень интересное явление. Вы веселитесь в собственном страхе или радуетесь в конструкциях, алгоритмах страха. Естественно, это состояние становится неприятным, мыслеформы перезагружаются, вы начинаете сваливаться в себя. Шины страха, так или иначе, будут забирать у вас эти явления, которые будут все равно изымать дополнительные энергетические контуры.

    А следовательно, нужно понимать, что лучше идти по синусоиде, но вверх, но это надо делать с пониманием себя как энергетического состояния. Ещё раз говорим, у многих существует ошибка, что чем чище, чем меньше он будет нервничать, чем меньше он будет отдавать энергии, чем меньше он будет вступать в энергообмены, обходить эти энергетические дыры, не общаться с людьми, тем лучше ему будет. Это не так, все равно, энергия лишняя будет отобрана, изъята и переведена в систему либо событийных, либо временных обменов с деструктивными системами в виде цивилизаций, либо сутевыми полями, что сейчас стало модным. Поэтому на сегодняшний день это необходимо учитывать как параметр и естественным образом гармонизировать себя, ведь гармония - это как раз состояние выравнивания полей, которые вы определяете как энергонасыщенность, и здесь необходимо определять эти знания как стабильные, как необходимые, как поле ваших возможностей.

Спасибо.

---

Введение в процесс обучения.

20.07.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Ведущий: участники группы обучения. Контактёр: Софоос

Я приветствую Высшие Силы и хотел бы узнать кто с нами сегодня контактирует.

    Я рад вас приветствовать. Я, Серафим Саровский. Я, можно сказать, ждал этого разговора, поскольку он должен был быть раньше недели на две, но так складывается ваша энергетическая конструкция, что возможно это даже и полезно, поскольку само пространство сейчас будет вас как бы выталкивать в сторону тех шагов, которые вы уже намечаете в намерениях. Я слушаю ваши вопросы.

Хотелось бы понять состояние, к которому мы пришли, оно интересно для Учительской системы?
Получили ли мы достаточно интересный опыт, чтобы продолжать занятия в новой группе?

    Не стоит перечислять варианты, поскольку я вижу наш разговор, пока он не изменяется, не преломляется в будущем. Вы об этом должны догадываться, поэтому вы можете обозначать вопрос только началом фразы, как бы намерением вопроса.

    С точки зрения интереса тот опыт, который вы прошли, был очень емким и полезным со стороны Учительской системы, поскольку в общем-то впервые в этом пространстве за большой период временного этапа развития человечества была осуществлена попытка достаточно плотного подхода. Это не метод, это подход, взаимодействия программы Высшего Я и режимов регулирования вашего пространственного контура. Эта попытка была сделана впервые именно по масштабности и по точкам необходимых влияний, которые соединились в одно целое.

    Если брать методики, которые существуют у вас в пространстве, то вы прекрасно понимаете, что можно все, что вы изучали, растащить по разным знаниям, по разным концептам: что-то определить в системе Учителей Шамбалы, что-то перевести в систему логического обучения и методов осознанного побуждения и т.д. Но в этом концепте это было соединено на платформе единого эзотерического понимания необходимости движения вперед. Это было новое. Поэтому к вам был подключен эгрегор от Учительской системы, в основном который поддерживался Учителем Пантелеймоном и несколькими Учителями, в том числе Николаем, которые определяли некую направленность этого опыта по отношению к вашему будущему. По сути вы были экспериментом, который показал те ошибки, возможности и те допущения, которые можно использовать в дальнейшем. Это некий пробный вариант, шаг, который естественно нельзя ни тиражировать, ни распространять. Это замкнутая система обучения, которая в большей степени шла по типу эгрегорного обучения, поскольку сам эгрегор - это заложенная программа, изначально Учителя, которые вас сопровождали и вели по системе взаимодействия.

    Естественным образом необходимо сказать, что программа Высшего Я и система Главного Определителя только наблюдала, но не противодействовала с точки зрения явных побуждений. С другой стороны, была открыта зависимость энергетических конструкций в какой-то части по отношению к тем цивилизациям, которые осуществляют деструктивный энергообмен. Я не буду объяснять всю сложность и открытость этой схемы, но я вам приоткрываю завесу, поскольку опыта без испытаний не бывает. Вы должны определять и создавать свой опыт более осознанно, чем вы это делали ранее. Я уже перехожу к моменту постепенного понимания что будет впереди. Поэтому говорить о том, что этот опыт был бесценным нельзя, но то, что это был действительно опыт интересный для Учительской системы как некий первый шаг вперед в направлении единого целостного понимания конструкции будущего и управления событийными рядами, то да, это этот опыт был успешен.

    Мы его считаем достаточно продвинутым с точки зрения достижения тех Учителей, которые его пытались воссоздать в тех или иных изолированных концептах. Здесь, конечно, помогли ваши знания, обобщенные, по поводу эзотерики, понимание что такое Монада, Душа и т.д. Это позволило вам определять внутри себя конкретные энергетические конструкции взаимодействия с точки зрения большей философии и осознанности, чем просто слепое следование какому-то опыту или пути по типу той же медитации, либо духовным практикам, либо верованиям религиозным, которые также могут исправить человека в определённом образе или его осознанности.

    Этот опыт помог подвести другую часть Учителей к необходимости дополнения понимания и обогащения его уже с точки зрения подтягивания ресурсов со стороны Главного Определителя, потому что основной проблемой было - недособираемость, ненаполненность событийными рядами с точки зрения программы Высшего Я и кластерной системы Главного Определителя. Поскольку она работала в обыкновенном режиме. Только Учителя под индивидуальными рекомендациями могли вмешиваться в этот путь, создавая некие протекции, инициации событий, которые так или иначе создавали у вас ту иллюзию, которая возникала в виде растождествления со знакомыми, родственниками и т.д.

    Но поверьте, что это растождествление, с моей точки зрения, как Учителя Серафима Саровского, было в разы недостаточно. Вас надо было «заломать» по полной программе, тогда бы вы почувствовали истинный путь и его ценность, и весомость. Вас подломили как веточку и дали зажить ранам. Это плохо, поскольку вы стали на путь обратного развития. Это также было предусмотрено Учительской системой, и вы это правильно понимаете с точки зрения внутреннего сознания также точно как понимаете необходимость единения с теми, кто будет идти рядом с вами по этому пути.

    Вы должны понять, что путь, который вы определяете, невозможен единоличным способом, и мы вам это говорили и будем говорить постоянно. Нет такого пути, который определяет человека в единстве понимания, за исключением тех, которые изначально прописаны как инкарнационный путь типа учителей-отшельников, монахов и т.д. Это неинтересно. Это не является открытием. Интересен путь взаимного преломления энергетик, когда взаимодействуют в системе понимания вашего обучения и Души между собой, и ваши энергетические составляющие, и ваш энергообмен, и ваш опыт, которые будут и поддерживать, и взаимно замещать друг друга на этом пути.

    Я не провожаю вас в этот путь. Я просто предупреждаю, что этот путь будет очень тяжелым с точки зрения понимания и философии восприятия пространства, поскольку пространство, которое есть сейчас, является привычным, а вас будут заставлять создавать это пространство самостоятельно. Это точно также непривычно, как заставить младенца пойти на работу и стать главным инженером завода или предприятия. С одной стороны, это невозможно. С другой, возможно. Надо просто трансформировать этого младенца во взрослого человека, чем вы и будете заниматься. Поэтому необходимо понимать, что в данном вопросе необходимы не усилия и не сила воли, а намерение и твердость Духа.

    Я хочу остановиться на этом вопросе, поскольку твердость духа - это, в вашем понимании, вектор Души. Душа как некий инициатор, как некая система, которая организует эту функцию развития в начальном варианте, всегда согласна, и это видят Учителя. Но мы как Учителя не видим её концепции развития в дальнейшем, когда вы будете проходить середину пути или в конце, поэтому мы не можем стать гарантами вашей Души с точки зрения понимания системы потенцирования этого опыта в конечном этапе. Когда вы будете подходить в моменте своего самосовершенствования к базовым инструментам управления пространством, Душа может вывернуть вас и повести назад с достаточно большими эмоциональными и энергетическими потерями, поскольку в данном случае будет интересно посмотреть: «А что получится?
Что это будет в разобранном состоянии?
Как это будет выглядеть?». Мы эти потенции Души уже видим, улавливаем, поэтому мы будем стараться....

    У вас у всех Души очень близко сопоставлены с системой творения, поэтому вас и собрали как некую систему потенцирования всего процесса обучения. Вы должны понимать, что Души, которые идут в систему творения, всегда идут дорогой Творца. Это их опыт, и в данном случае они могут ему изменять, но это будет уже другое состояние, это будет либо параллельное, либо будет синусоидное, но это будет все равно путь вперед. Души, которые изучают деструктивный опыт, а таких у вас в группе было много, они всегда заинтересованы в преломлении этого опыта кардинально. Это называется сбросом состояний, состояние трансформации опыта, убирание его на какой-то период, обрушение эмоционально-статусных конструкций.

    Поэтому твердость Духа - это вера всегда в себя, и вера в то, что вы этого достигнете. Эту веру вам необходимо воспитывать не с помощью нас как Учителей, хотя мы будем её поддерживать в вас, а прежде всего в себе - своими молитвами, которые вы должны внутри себя создавать и определять как некий образ мышления, яснопонимания, ясновидения. Это будущее надо видеть. Как это увидеть в реальности?
Само по себе состояние управления пространством восприятия не типично для вашего сообщества, за исключением тех инопланетных гостей, которые внедрены в систему образа человека и понимают, что это такое, но их опыт уже состоялся, он уже есть.

    Для того чтобы управлять этим пространством (он ссылается на иллюминатов и подобных высоких политических деятелей, которые как бы инкарнированы специально для этого, как некую систему управления), необходимо не только разрешение, но и коридор Главного Определителя. Поэтому ваше обучение до определённого периода будет идти по старой схеме, когда вы будете ещё обретать оболочку возможностей и потенциал влияния вашей энергетической системы на будущее. Как только этот потенциал будет набран, у вас пройдет некий отборочный период, и те, кто смогут или смог пойдут дальше в системе открытого экспериментального пространства, где будет создаваться потенциал управления пространством с точки зрения вашей внутренней фантазии.

    Поэтому вопрос инициации, вопрос Монадического мышления, вопрос вообще соприкосновения системы творения лежит в области трехъядерной системы - Души, Монады и системы Главного Определителя, потому что все, каждый из них, должен вложить в систему вашего потенцирования свою часть фантазии. Как вы понимаете, Главному Определителю неинтересно будет, чтобы человек в сути своей избавился от мышления и пошел в системе конструктивного развития без его сопровождения и влияния. Это будет не то что глупо, а даже бессмысленно. Поэтому, участвуя в эксперименте, Главный Определитель будет выдавать вам достаточно высокопоставленную систему сотворения с точки зрения определённой фантазии действительности, которая будет вам понятна, понимаема, на начальных этапах очень сложно воспринимаемая как система самого себя.

    Это что-то похожее на то, что если у вас - «просветление» в данном случае маленькое слово, потому что это будет похоже на емкость огромной мощности, как будто потенциал вашего сознания вырос в тысячи и десятки тысяч раз. Это будет постепенно сдерживаемая система понимания. Вы будете видеть участки пространства, анализировать. Я бы не хотел сейчас предсказывать ваши возможности, поскольку они сами по себе представляют для нас интерес. Этот эксперимент действительно интересен. Этот эксперимент действительно будет создавать у вас сопричастие со всем функционалом цивилизаций, Учительской системы, состояния Творца, Монады, Миротворцев. Этот опыт всегда и во все времена приветствовался. Не скажу, что он будет новый, пионерский, но то, что он будет необходим, и сейчас он действительно необходим - это так, поскольку срезы вашего старого опыта уже употребляются в системе Учителей в разных участках вашего человеческого сообщества.

    Ваша схема уже работает как некий, пускай не очень удачный с точки зрения совершенства, но эксперимент. И уже начинает вкладываться как некая модель, на которую одевают более понятные величины, озвучивая и представляя этот контур уже с другой стороны, но примерно энергетически он взаимодействует с сознанием уже по основе своей выработанной вашими системами взаимодействия, вашей энергетической сутью. Когда от вас убирался эгрегор обучения, он снял слепок вашего опыта и объединил, сжал, и получился инструмент, который как учебник стал некой методологической основой для многих тысяч Учителей, которые работают в этом пространстве, и в том числе для ангельской системы. Это и есть ваш вклад, ваша заслуга. Поэтому, это не зачтется вам в системе вашего жизненного опыта, но это придаст вам силы с точки зрения нашей благодарности, нашего внимания в будущем.

Почему не зачтется?

    Дело в том, что энергообмен определялся не вами, как человеческой сутью, а эгрегором, который снял этот слепок. В данном случае вы были больше исполнителями ролей, но сам спектакль и запись с него как кинопленка, является как бы творением больше Учительской системы и тех Душ, которые участвовали в эксперименте. Поэтому, если говорить о достижениях каждого актера с точки зрения даже вашего сопричастия, то это не ваши ролевые игры, и если уж ставить заслуги, это можно поставить вашего организатора и ваших Учителей, которые вели вас по дороге в неизвестность.

    Обращаю ваше внимание на то, что если дорога, которой вы шли, была понятна с точки зрения предупреждения, с точки зрения информационного философского начала, вам говорили, что вы будете терять свои зависимости от пространства, растождествляться с плохим и хорошим, управлять временными величинами, создавать внутри себя какие-то эмоционально-чувственные конструкции, то дорога на этом пути будет полна неизвестности, вы будете постоянно сталкиваться с новым, открывать в себе совершенно новые качественные признаки, состояния.

    Кстати, это не требует никакой дисциплины с точки зрения внутреннего побуждения организации пространства бытия, но со стороны вашего тела здесь действительно вначале будут очень жесткие ограничения, пока вы к ним не привыкнете, поскольку свободу взаимодействия с пространством нужно получить через растождествление мыслеформирования, программы Эго, ментальных конструкций из ячейки. Этот процесс будет болезненный, и вы должны его пережить, иначе это невозможно, вы будете впаяны в действительность, и не почувствуете и не пожелаете состояния полета - полета в будущее. Именно полет в будущее будет вашим необходимым состоянием изнутри наружу.

    Именно этот потенциал мы будем пытаться в вас организовывать. ещё добавлю, что курсом буду руководить я от имени системы Главного Определителя. Я уже много вам рассказал, даже больше, чем нужно. Если есть вопросы, задавайте.

Как-то видится будущее группы: численность, каких людей приглашать?

    На 80% она скомплектована как потенциальные участники, 20% - это будет зависеть от того, как вы будете с ними сходиться. Мы отставляем вам на откуп инициативу, подбор собственных предложений. В вашем окружении существуют люди, которые так или иначе возможно захотят пройти этот курс. Их необязательно инициировать или побуждать. Им надо только предложить, и вы понимаете, что если пространство для них будет собираться, это будет сделано в течение нелинейного времени, в одно мгновение. Вопрос в том, что вы должны сами понимать и необходимость привлечения вами определённых людей, а то получается мы вам как на блюде выкладываем группу, которую собирает пространство, а вы начинаете взаимодействовать и организовывать личные связи. Это слишком просто.

    Вы начинаете новый путь, поэтому старайтесь создавать внутри себя иллюзию привлечения этих людей и насыщать эту иллюзию как бы случайными и устоявшимися связями, которые вы так или иначе будете создавать внутри себя, поскольку вы как объекты и сутевые представители нового пространства должны понимать, что приобретенный навык невозможно будет убрать. Это как возможность ходить или дышать. Это состояния, которые нельзя будет сбросить. Оно может и тяготить, и я вас предупреждаю об этом на старте, поскольку если вас сейчас заставить дышать каждый раз, то это будет очень тяжело функционально, и непривычно для вас. Поэтому, обучившись управлению пространством, вы должны понимать зачем вам это нужно в общем и полной схеме, поэтому 2-3 месяца для разгона вам будет даваться для того, чтобы вы увеличили свою фантазию в несколько раз, и в этой фантазии для себя организовали участки творения, в которые вы бы могли вложить тот ресурс, который вам дается.

    По сути вам дается некая функциональная система. Можно сказать, оружие, либо инструмент, с помощью которого вы должны осваивать то, что необходимо дальше, ведь управлять пространством надо для... Вот это для... и многоточие я предлагаю оставить для следующей беседы. Я, Серафим Саровский. Я очень рад был с вами встретиться. Все возможное, что нужно сделать, мы уже сделали, поэтому сейчас ход за вашей состоятельностью. И не думайте, что каждый раз мы вас будем постоянно собирать и поддерживать. Будут и ошибки, будут и разногласия, будет инициация противодействия и прочее. Это все будут режимы вашего единства, вашего состояния целостности.

Благодарим.

---

Новые дети. Часть 2.

07.03.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Ведущий: Дмитрий. Контактёр: Софоос

Добрый день. Приветствуем вас. Мы продолжаем ченнелинг на тему «Организация новых форм взаимодействия и подходов к обучению детей». Прошу сообщить, кто сегодня на канале.

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я буду вести дальше эту тему с точки зрения нашего понимания как Учителей, которые охраняют интересы деструктивной системы в части их развития.

Есть ли необходимость заниматься развитием ребёнка уже в перинатальный период во время беременности матери?
Если да, то, с какого месяца, и какие методики можно порекомендовать?

    Не совсем понятен вопрос. Вы имеете в виду влияние на ребёнка в перинатальный период, либо именно воспитательные методики?
Я не совсем понимаю, что вы вкладываете в этот вопрос с точки зрения своего осознания, с точки зрения своего опыта. Попробуйте его переформировать в необходимость для будущего ребёнка.

Какие действия, методики, подходы может использовать мать ребёнка в период беременности?
Имеет ли смысл это делать?

    Все зависит от того, насколько определен опыт матери в составе её будущего опыта. Если мать уже вышла в состояние растождествления с пространством, а это, как правило, достаточно часто встречаемое явление, то необходимо понимать, что её поведение, её отношение к пространству должно быть сгармонизировано достаточно естественным образом, иначе у ребёнка будут формироваться те же самые вектора протеста, сопротивления, отторжения, неприязни, которые она испытывает сейчас.

    Если беременность наступила в момент процесса растождествления матери с продуктами питания, с какими-то конкретными личностями, неважно, с членами семьи или сообщества, либо с её зависимостью с финансовыми эгрегорами, то, естественно, все эти состояния будут накладываться. Об этом уже неоднократно вам говорилось в различных ченнелингах. поскольку состояние матери есть как некий экран, который отображает для ребёнка будущий внешний мир. Ребёнок «считывает» с этого экрана точно так же, как вы смотрите телевизор, но «считывает» он в собственных свернутых алгоритмах, которые потом разворачиваются в нем уже в системе сознания.

    Это напрямую зависит от того, насколько в ребёнка вложено состояние соприкосновения с пространством будущего.

    Если ребёнок будет творцом, будет сопровождать свой опыт постоянным воздействием собственных вложенных конструкций, способностей, навыков, которые в него вложила Душа по отношению к пространству, он будет творить, то эти отображения матери будут играть роль незначительную.

    Но если он будет взаимодействовать с пространством напрямую, то есть быть каким-то служащим, клерком или просто рабочим, то эти отображения будут очень сильно влиять на его будущую жизнь.

    Поэтому необходимо сказать о том, что период неактивного или пассивного соприкосновения ребёнка через утробу матери, через её систему понимания достаточно сильно влияет на будущее ребёнка.

    И есть в вашей же литературе множество примеров, которые говорят о том, что раздражительные нервные матери во время беременности, а тем более переживающие развод, как правило, рождают детей с очень разбалансированной психикой, с очень сильными внедренными алгоритмами стресса, с шиной страха, которая очень сильно влияет на сознание ребёнка. Это просто необходимо понимать.

    С точки зрения «полезности-не полезности» это вопрос относительный. Не все беременные женщины будут уходить в подобное 4D пространство. У многих, даже у большинства, если говорить честно, будет складываться всё-таки деструктивный опыт развития.

    Этот деструктивный опыт развития будет создавать и детей, которые будут с этим опытом соприкасаться, и эти дети естественным образом определены для этого опыта.
Единственное их различие, как мы уже говорили, что им нужен совершенно другой деструктивный опыт, с другими как бы собранными алгоритмами в этом пространстве.
Об этом мы ещё не говорили, но, по сути, получается так, что само пространство, сам деструктивный опыт, сама деструктивная система, цивилизации, сознание человека не успели приспособиться под те изменения, которые были и происходят в системе Земля-Гайя.

    Эти изменения были уже произведены. И мы сейчас - и Учительская Система, и сами цивилизации, и Архитектор, и Главный Определитель, догоняем эту изменяемость и пытаемся выстроить под новое пространство уже новую систему понимания, новую систему взаимоотношения людей в этом пространстве, поскольку невозможно построить ипподром, либо какую-то ровную плоскость в скалистой местности. Именно скалистая местность (это не совсем качественное определение, но более или менее понятное), была определена вместо бывшей ровной площадки, где цивилизации делали что хотели и как бы создавали свой многогранный и многоцветный опыт. Сейчас горная непроходимая местность создает для них колоссальное неудобство и, по сути, невозможность продолжать этот опыт с точки зрения старого формата. Для этого нужно внедрить новый формат.

    Поэтому дети, которые созидались Душами, которые более продвинуты в части своего опыта «вложения посевов» в этот период, естественным образом уже имеют закладки, которые определяют их в состоянии как бы новой собранной системы, которой нет.

    Получается, что ребёнок, рождаясь в старой системе, как мы уже говорили, начинает проявлять протесты и проявлять незаинтересованность в этом пространстве, словно он реагирует на горькое или противное. Его состояние - естественное, поскольку вся его энергетическая структура создана совершенно для другого.

    Эту разницу необходимо гасить с точки зрения перинатального периода не только гармонизацией, но и предоставлением ребёнку наибольшей информации о системе фантазии, которую нужно проявлять по отношению к пространству в целом, особенно к осознанию матери, поскольку многие женщины живут по определённым клише, носят то, что модно, едят то, что предписывает окружение, то, что говорит информационное пространство и что есть в системе доступности и т.д., но очень редко проявляют собственную фантазию, собственное творчество. Мы не говорим, что их нет вообще, но их мало.

    И, естественным образом, любой ребёнок ‚ рожденный для будущего состояния пространства (даже в рамках деструктивного развития), заинтересован в проявлениях именно творчества матери как некого аналога его будущего состояния в этом пространстве.

    Это самое главное и самое первое пожелание Учительской Системы к матерям, которые определяют себя в этом состоянии.

    В этом состоянии необходимо понимать, что чем больше женщина фантазирует, изобретает, слушает различную музыку и тут же музицирует, смотрит картины и пытается их повторить, вкладывая что-то особенное - всё это как будущий новый мир, как новая картинка отображается на ребёнке, это способность к творению.

    В этом случае ребёнок рождается и уже меньше сопротивляется, меньше отторгает это пространство, а сам начинает искать в этом пространстве новое, начинает фантазировать.
Как уже видно по новым детям, они становятся не только самостоятельными, они очень быстро обучаются, больше занимаются собственным развитием как бы в самостоятельных величинах.

    Это очень сложно объяснить с точки зрения обыкновенных педагогов, вроде все одинаково. На самом деле, если присмотреться, то элементы творения, элементы внутреннего состава пространства проявляются в ребёнке, во-первых, очень рано, а во-вторых, ребёнок выстраивает собственное пространство уже как полную иллюзию, а не как частичное отображение бытия, которое он выстраивает по отношению - родитель, мультфильм или то, что он видит сейчас в виде игрушек и т.д.

    Он уже выстраивает пространство до достаточно большой цельной категории, до состояния замкнутой системы, в которой существуют свои правила, законы. Именно эти законы и правила он формирует сам, исходя из собственных фантазий, совершенно не ориентируясь на те, которые ему привносит пространство восприятия. Я ответил на ваш вопрос.

Рекомендуются ли свободные отношения между мужчиной и женщиной в семье, то есть родителями ребёнка, во избежание накопления деструктива между ними?
Если да, то, например, в чем эта свобода может выражаться?

    Мы также освещали этот вопрос, правда, это были Учителя Шамбалы, у них есть свое видение на эту тему. В этой части они более прогрессивны с точки зрения понимания термина «консерватизм» или «вера».

    Само по себе состояние супружеской пары, как вы знаете, это уже ограничение, если оно проявлено в системе общества, государства, поскольку это есть деструктивное ограничивающее понятие. Здесь вопрос стоит не в этом.

    Свобода отношений или есть, или нет. Если супруг или супруга, заходя в систему сожительства, брачных отношений, взаимосвязывает себя со стороны своих убеждений, которые уже вложены в них в детстве, вложены в них родителями, сообществами, и начинает эти вложенные соотношения соблюдать, выполнять, придерживаться, тогда они изначально становятся несвободны.

    Сначала необходимо понять и объяснить этим людям, что у них несвобода заложена изначально. Поэтому «вопрос освобождения» больше относится к их состоянию, в котором они входили в отношения. Это примерно также, как если человек зашел в брак рыжим и пытается выйти из этого брака белым, но так не получается, он останется рыжим. Соответственно, этот цвет есть тот цвет, в который его перекрасили в момент его взросления, в момент его детства.

    Если он действительно хочет стать свободным в отношениях, то он должен пройти достаточно глубокую трансформацию и растождествиться с образами и стандартами того сообщества, в котором он живет, которое придерживается религиозных, государственных принципов отношения к семье как к ячейке общества, как к построению условного социализма или капитализма, либо того, что сейчас выстраивается в России под грифом «Х» ит.д.

    Поэтому все эти форматы должны быть удалены. И уже тогда в этом отношении можно выстраивать новую форму взаимодействия и, прежде всего, энергетического. В этих отношениях сами влюбленные, их союз будет оговаривать эти величины как некие условия, некие состояния, которые им необходимы.

    Если союз любви присутствует, то в данном случае (как мы наблюдали в других цивилизациях) процесс регулирования, процесс «свободен-не свободен» вообще отсутствует. Если любовь заканчивается, то естественным образом пара завершает или минимизирует свое общение, переходя в дружеское состояние, продолжая жизнь дальше. Это всё протекает очень гармонично, плавно и деструктивные явления здесь примешиваются только тогда, когда есть уже закладки, когда есть запросы Души на состояние раздоров, на состояние разводов, на состояние насилия в семье и так далее, Но это уже семья.

    Семья это деструктивная ячейка содержания пространства опыта Души. Именно она позволяет совершать в рамках границ, в рамках определённой условной «комнаты» те действия, которые на сегодняшний день мешают свободному состоянию мужчины и женщины. Этот опыт был предписан, был собран и собирается сейчас больше по инерции.

    Как вы знаете, мутация или изменение семьи происходит достаточно быстро в различных соотношениях, причинно-следственных связях, в состоянии здоровья общества. Более того, на сегодняшний день и состояние программы Эго, которая центровала некие отношения внутреннего поведения человека по отношению к ценностям семьи, к ценностям, которые можно было бы назвать ответственностью за детей, за материальное благополучие, сильно видоизменилось, поскольку сейчас прошел уже второй апгрейд программы Высшего Я. Мы это говорим, как бы ставя в кавычки, но это действительно так.

    У вас также «проходит обновление», как и у ваших телефонов, в программном обеспечении компьютеров. Но эти «обновления» связаны с приспособлением пространства восприятия. И с каждым «обновлением» происходит некое изменение волатильности, изменение системы координат, предпочтений по отношению к ценностям, по отношению к привязкам и даже к страхам. Всё это происходит в движении.

    И нельзя назвать человека некой «моделью стабильности по отношению к прошлому и будущему». Он изменяется даже в течение сна. Когда он просыпается, он может уже вести себя совершенно по-другому, поскольку будет уже изменена система его программирования с точки зрения его восприятия, визуализации его ощущения внешнего мира.

Вопрос по поводу перинатального периода. Мать ребёнка часто испытывает огромные психологические и физические нагрузки в период беременности и в первый год после рождения ребёнка, что очень негативно сказывается на её эмоциональном состоянии и на состоянии новорожденного. Как бы родители не старались, все равно это происходит. Какие рекомендации Учительская Система может дать?

    Мы уже отвечали на этот вопрос. Вопрос в том, что рождение ребёнка частично изымает энергетику из ячейки матери и, более того, требует даже пополнения из резервного фонда запасной ячейки, которая потом начинает как бы восполняться.
Поэтому здесь вопрос больше об энергетическом балансе матери, о её энергетической стабильности.

    Также важна игармония, и любовь близких людей, и её соотношение с природой, с лесом, морем, водой, пением птиц. И в этом случае сама по себе природа через воду, через экологию, через чистый воздух восполняет баланс очень быстро. Если мать находится в состоянии города, в состоянии условно-стрессового значения в виде техногенных конструкций, в виде информационного пространства, в виде отношений с родственниками, то естественным образом это пространство дополнительно вытаскивает из нее очень большой объем вынужденных отрицательных энергобалансов в сторону деструктивной системы, которая в данном случае, по нашим наблюдениям, очень редко задумывается о том, а что получится в результате. В этом случае получается ребёнок, который испытывает сначала очень большой деструктивный опыт, а потом он начинает игнорировать деструктивную систему в целом, уходя совершенно в другую крайность, которая становится не интересна Душе, и Душа отключает чувственные поля.
Такие дети превращаются в спящих людей с достаточно тяжелым детством.

    Мы можем привести массу примеров таких людей, которые прошли этот опыт - опыт условно «влюбленных родителей», мать была истеричкой, отец был постоянно на работе, у них были полностью обеспеченные материальные балансы, возможность ездить за границу, но всё это сопровождалось различными деструктивными значениями. В финале ребёнок превращается в морального урода, труп, который не может и не преследует ни любви, ни каких-то измененных состояний с точки зрения конструктивных категорий.

    Это есть результат как раз вот такого взаимоотношения перинатального периода и, в том числе, «стартового мероприятия», который естественным образом не заканчивается и продолжается в первый, второй, третий год жизни.

    Здесь вопрос только в одном, чтобы сама мать понимала ‚ как именно будет проходить период беременности и воспитания. Если она просто беременеет от влюбленности и не понимает и не видит своё будущее в дальнейшем хотя бы на год или два, то, естественным образом, и Душа, и деструктивная система могут выбрать такой путь.

    Но сейчас Души всё чаще обращают на это внимание и пытаются отвести матерей от таких видов взаимодействия, особенно с точки зрения выбора партнеров. Поэтому на сегодняшний день выбор партнеров, в том числе и женщин для мужчин, представляет собой определённую проблему, поскольку в этом пространстве выстроить достаточно долгосрочные отношения крайне сложно, поскольку всё очень сильно меняется. И Души, если и договариваются, то на какой-то очень короткий период, потому что все эти взаимоотношения являются очень разными по их опыту, по их периоду. Они как бы замешиваются перед большой волной изменений, которая уже начинается.

    Как вы знаете, в годы революции, войны очень часто люди перемещались, изменяли координаты, и многие женщины даже не знали, от кого они беременны, хотя это не означало, что они кому-то изменяли. Это мы говорим про военные годы, про годы революций, когда приходилось достаточно часто менять половых партнеров. Но тогда речь шла о выживаемости и вообще, о создании каких-то взаимоотношений с точки зрения стабильности.

    Мы не говорим, что та ситуация подобна нынешней. Ведь сам выбор, сами вектора очень сильно различаются, особенно у подрастающего поколения, которое также пытается что-то сформировать, что-то организовать. И эти попытки с точки зрения понимания Душ, Учительской Системы, как правило, (и это видно из цифр статистики) приводят к очень нестабильным связям, которые разрушаются по двум основным причинам.

    Во-первых, это вложенные категории совершенно нового соотношения с пространством, которые не могут пережить состава обязанностей и деструктивного значения семьи.

    Во-вторых, это полная не сходимость по системе ментальных полей, программ Эго и чувственных конструкций, которые определяются в системе дальнейшего пути.

    Ведь достаточно хорошо известно, что сам чувственно эмоциональный фон у девушки и у молодого человека сильно изменяется, и если говорить о том, что это будет пара, что это будут муж и жена, то ближайшие 2, 3 года они начинают переживать период определённого охлаждения отношений.

    Если чувственные поля находятся в гармонизации, а это совершенно не относится к любви, это относится к восприятию мира, к восприятию сущего, пространства, то их взаимоотношения остаются ровными, стабильными, и они друг друга ценят и продолжают ценить, практически, всю жизнь.

    Если эти чувственные поля, определяемые, прежде всего, Душой, находятся в разных опытах, в разных соотношениях, то, естественно, у них возникают различные эмоционально чувственные протесты в виде ссор, раздоров и т.д.

    С одной стороны, Души получают интересный опыт, с другой стороны, опыт взаимоотношений прекращается, поскольку эмоциональные потери, энергетические потери и уровень восприятия пространства начинает теряться. И Душа принимает решение более спокойного, более взвешенного существования, но в буквальном смысле это означает развод.

Какие базовые знания о Мироздании, об иллюзии можно или нужно вкладывать в ребёнка из информации, передаваемой Учителями?
Имеет ли смысл в возрасте 2, 3 года давать ребёнку какие-либо знания о нахождении человека в линейном времени пространства иллюзии, может быть, в игровом формате?

    Мы бы не стали сейчас рекомендовать именно такой способ. Есть формат воспитателя, это для пространства ЗD. Есть формат учителя, но это для тех, кто уже понимает, что есть потребность учиться. Для него учитель - это потребность развития, учитель - это как пища, которую он потребляет. И здесь есть формат внутреннего побуждения, что у ребёнка точно не будет проявлено. У него проявлено любопытство, любознательность и т.д. Есть формат наставника. Вот слово «наставник» мы больше рекомендовали бы к этому опыту. Наставником может быть и родитель, это может быть и лицо, которое привлекается со стороны.

    В данном случае необходимо поддерживать, побуждать, инициировать в ребёнке его внутренние вложения. Сколько в него вложено - это очень сложно описать. Вопрос В том, сколько можно инициировать и развить. А если говорить о ребёнке, то это как музыкальный инструмент. В данном случае, если его развивать, если его инициировать, то можно сыграть несколько музыкальных партий.

    Но как вы понимаете, на самом музыкальном инструменте можно сыграть всё что угодно и даже то, что вообще не слышал человек и не услышит никогда. Вопрос только в том, насколько его прикладные возможности будут соответствовать фантазии наставника.

    Конечно, необходимо сказать о том, что предлагаемые методики достаточно консервативны и больше трехмерны. И даже те, которые считаются продвинутыми со свободным выбором ребёнка в виде игрушек, предметов творения, пластилина, красок и т.д., прежде всего, направлены на его внутренние побуждения к чему-то.

    Но его надо инициировать векторно: показывать, рассказывать, но не заставлять, а просто предлагать некую площадку, некую систему игры, в которой ребёнок должен чувствовать себя больше исследователем, игроком, чем воспитуемым.

    Этот процесс необходимо совмещать с другими детьми естественным образом. Поэтому эти дети должны быть, во-первых, уже сочетаемыми друг с другом, то есть без привнесенных эмоциональных конструкций со стороны родителей в виде стеснительности, страхов, каких-то предпочтений в виде жадности и т.д. Это на сегодняшний момент основная зона препятствия, потому что уже с раннего возраста дети формируют это в себе либо переносным способом, т.е. перенос одной программы в другую, либо в виде материнства, в виде разговоров, взглядов и это, действительно, так.

    Человек может не воспитывать ребёнка, а просто говорить что-то другому человеку, а ребёнок будет рядом, но в его словах, в его алгоритмах, в его интонации будут уже заложены алгоритмы страха, тревоги, жадности, эгоизма, эгоцентризма и т.д.

    Всё это ребёнок будет считывать и повторять эти алгоритмы. И при этом совершенно неважно, о чем говорила мать или отец, а важно, в данном случае, какая была интонация, какие были сделаны соотношения, предпочтения.

    Эмоция - это Матричный код, который считывает всё пространство и соотносит его с чувствами. Эти эмоции хорошо считываются ребёнком и в системе его понимания переносятся уже на будущую игру, на его будущее развитие. Поэтому очень важно понимать, как именно ребёнок соотносится с родителями, окружением.

    Поэтому в ранних цивилизациях или, будем говорить, в продвинутых цивилизациях, которые определялись как Лемурийцы, Атланты в том числе и т.д., воспитание детей в развитых общинах, в развитых системах всегда было в руках наставников, которые прекрасно понимали все эти проблемы. И даже если мать воспитывала ребёнка до 2-х, 3-х летнего возраста и даже до 4-х, было такое в истории, то это воспитание проходило в сообществах, которые все равно контролировались наставниками. После этого дети изымались из семьи и воспитывались уже в коллективном сотворчестве.

    И родители, в данном случае, присутствовали как единоцельное понятие. И ребёнок, В общем-то, не мог делать предпочтения между одним родителем и вторым, поскольку для него, с ростом его осознанности, с ростом его навыков, они представлялись одним сообществом, одним цельным понятием. Если он и чувствовал любовь к матери, то это было общее состояние любви, которое соотносилось также на членов сообщества.

    На этом я хотел бы закончить. Продолжим дальше.

Благодарю за прекрасные ответы. Продолжим на следующем занятии.
Спасибо.

---

Методология развития детей. Часть 1.

18.02.2017
Ченнелинг с Серафим Саровский
Ведущий: Дмитрий. Контактёр: Софоос

Я приветствую вас. Прошу открыть тему «Методология взаимодействия родителей и детей в раннем возрасте». Прошу сообщить, кто на канале.

    Я приветствую тебя. Я - Серафим Саровский. Я рад освещать эту тему и хотел бы начать с того, что сам по себе процесс обучения детей в настоящее время приобрел очень разные формы. Я сделаю небольшое вступление, потом вы можете задавать вопросы.

    Дело в том, что сам процесс определения детей в пространстве восприятия третьей мерности и с переходом в четвертую, хотя это можно назвать в кавычках, и я могу объяснить почему, определяется больше состоянием будущего опыта, будущих конструкций, которые определяют человека в системе его жизненного пути и опыта.
Эти конструкции, как вам известно, больше определены и связаны с эмоционально- чувственными каркасами, чем с самими событиями, координатами и теми важными признаками, в которых вы определяете свою жизнь. Поскольку человек, определяя свою жизнь, связывает себя с местом проживания, с семьей, с родителями, со знакомыми, с бытом, с бизнесом ит.д.

    Но, на самом деле, сама система, когда определяет ребёнка в системе его семьи, родителей, в системе его будущего благополучия или бедности, создает в детстве те каркасы, которые определяют, прежде всего, состояние зрелости, состояние старости.
Как вам уже говорили когда-то, и эта тема была принята, сначала собирается жизненный путь зрелого человека, наиболее яркий по эмоционально-чувственным каркасам, наиболее полный по проявлениям и свободных мыслеформ, и директивных, и состояний эмоций, переживаний влюбленности, воспитания детей, потом собирается старость, и потом только детство.

    Поэтому детство является, по сути, производным значением тех состояний, которые уже вложены в состояние будущего человека. Так всегда было, так всегда определялось в течение тысяч лет. Но на сегодняшний момент, в связи с полным изменением структуры пространства системы Земля-Гайя, в связи с тем, что пространство расщепляется и уже расщепилось для многих из вас, это состояние уже не имеет никакого значения, и само по себе детство у многих детей вкладывается как состояние потенциала, состояние развития, состояние сотворчества с теми инструментами, с теми признаками пространства, которые могут быть реализованы в сценарных планах, в соотношениях, в том числе, и с родителями, воспитателями, сообществом.

    Эти дети, как правило, и есть те протестующие, отвергающие те начала, те состояния сообщества, которые есть сейчас, которые определяют себя в состоянии некой несвободы, стесненности по отношению к тем событиям, к той инертности пространства, к тому отсутствию сценария, который ещё только начинает разворачиваться, расщепляться и создавать некие условия для многих. Только 20% детей, и то эта цифра очень приблизительная, и, в основном, эти дети находятся в таких странах, где вы находитесь сейчас (Индия), рождаются с программой, кармического опыта, поскольку их состояние уже привязано к состоянию 30, к состоянию уже определённого пути. И плюс ещё 30% подразумевают соответствующий определённый опыт подобного плана, поскольку они имеют как бы двухъядерную величину.

    С одной стороны, им дается возможность, в случае раскрытия пространства, уйти вправо и дается возможность уйти влево. Я говорю о детях, которым не более 3-4 лет, поскольку о детях, которым более 5-7 лет, нужно говорить совершенно отдельно. Эти дети, как вы уже поняли, особенно в России, более чем на 70% имеют потенциал свободы, имеют потенциал независимости по отношению к любым проявлениям, которые выстраивает перед ними пространство. Они расценивают любой диапазон, любую несвободу, любую навязчивую идею, любой воспитательный процесс и даже кружки рисования, музыки и т.д., как некое вторжение в собственную жизнь, как некое привнесение, которое, даже если им нравится и увлекает, создаёт подсознательные накопленные эмоционально-чувственные каркасы в некой несостоятельности того пути, который необходим.

    Это связано с тем, что эти дети уже призваны и уже определены в состоянии сотворчества, коллектива, в состоянии другого единения, которое создает как бы межличностные связи. В буквальном смысле это означает, что ребёнок, опять же того возраста, который я уже назвал, может творить и создавать только в системе коллективного сотворчества, только в системе единства и понимания себя и родителей, но в тех программных задачах и целях, которые раскрывают у него категории четвертой мерности, прежде всего те категории, которые направлены на раскрытие его заложенных способностей и навыков.

    Раскрытие способностей и навыков в настоящий момент времени - это некое забытое в большинстве случаев качество воспитателей и родителей, поскольку они определяют своего ребёнка по наитию, больше по интуитивному позыву, по улавливаемым предпочтениям, которые определяет ребёнок в игре, в своих предпочтениях к игрушкам, и, особенно, к телепередачам, информационным пространствам мультфильмов. Но это не есть так. На самом деле, само информационное пространство очень часто создает изгибы, наклоны, искривления, которые создают выверты у сознания ребёнка, навязывая ему тот же самый мультфильм «Маша и медведь». Он определяет себя в состоянии этой Маши, в состоянии этого медведя и начинает давать предпочтение, как некое увлечение, как некую игровую ситуацию.

    На самом деле, у него заложены совершенно другие качества. Это может быть и лепка, это может быть и создание особых фигур, цветных коллажей и даже натюрмортов. На сегодняшний день сами способности у детей нельзя приравнять к типизированному состоянию кружков и предлагаемых методик, поскольку это гораздо большее пространство, это гораздо более широкое, это можно назвать комплексным, условно говоря, создавать икебану, музыку, соцветия, лепку одновременно. Именно такие дети сейчас нарождаются и производятся «родителями» в кавычках, поскольку родителями в истинном качестве их не назовешь, потому что ребёнок, в данном случае, является больше для них родителем, чем сами родители, по своим качественным признакам, по тому производному вложенному таланту и навыку, который определяет он по отношению к пространству.

    Этот навык и способность можно определить потенциалом. Этот потенциал неизмеримо больше, минимум в 10-15 раз, чем потенциал даже двух родителей по отношению к ребёнку. А, следовательно, определяя методики подходов к детям, необходимо понимать и знать, что сами дети имеют очень мощные вложенные потенциалы развития, и они, как правило, не удовлетворены теми предложениями, которые создают для них пространства возможностей, пространства инертности самих родителей, сообщества, городов, воспитательных учреждений, детских садов, школ и т.д.

    Эта проблема не то чтобы должна быть решена, её необходимо разобрать в деталях, поскольку сам по себе процесс взаимодействия взглядов, взаимодействия позиций, взаимодействия самого накопившегося состояния воспитания детей идет не то чтобы в противоречие, он просто откидывает детей назад, заставляя их перемалывать, пережевывать и потреблять те самые старые конструкции, которые были определены в сообществах, в семьях, в социумных коллективах, которые могут относиться и к разным религиозным эгрегорам, и национальностям, но, по сути, имеют определённый одинаковый вектор - вектор развития в прошлое.

    А, по сути, это есть вектор деградации для ребёнка, поскольку не найдя тех потенциальных возможностей, тех векторов открытия собственных больших заложенных способностей, ребёнок начинает прикипать к пространству третьей мерности, а Душа в это время начинает отходить от него, накладывая эмоции равнодушия, чувства растерянности, чувства одиночества, чувства, которые, по сути, являются интактными, инертными. И поэтому дети вынуждены определяться в состоянии эмоциональных кодов, зависая в компьютерных играх, в интернет- пространстве и т.д. Это последствия не искусства интернета, а это последствия как раз отторжения Душ от того пути, который им предлагает пространство как некий выбор, как некую состоятельность, как некий путь развития. Я только начал это вступление, поэтому я слушаю ваши вопросы.

Как относиться к протестному состоянию детей в уже сложившейся ситуации?

    Я уже объяснил, что для того, чтобы выйти на дорогу взаимодействия с ребёнком, необходимо провести качественную диагностику его способностей и навыков. И проводить её нужно, получив определённые знания с точки зрения тех многогранных свойств, вложенных в ребёнка, о которых он не знает, но его Душа это чувствует. Это примерно так же, как если бы ребёнка поместили в лес из города, и он начал изучать природу, начал изучать возможности пространства леса по отношению к нему, зверей, птиц, траву, растения, ручейки, реки и т.д. Это состояние, которое необходимо предоставить, при том предоставлять его могут и родители в одиночном состоянии, но это очень сложно, а лучше предоставлять эти состояния коллективным пространством, собирая предложения, собирая пространственные состояния в виде игровых зон, в виде макетов, в виде состояний, прежде всего, соединения детей между собой.

    Именно отношение родителей к такому будущему ребёнка и есть правильное отношение. Если родители будут просто предлагать на выбор своему ребёнку чем-то заняться, чем-то поиграть, то ребёнок все равно не будет взаимодействовать в той полноте и с тем желанием энтузиазма, в которых бы он определял себя в соотношениях в коллективе. Поэтому, если отвечать на ваш вопрос полно, то это, прежде всего, соединить ребёнка с равными ему по той проблеме, которую необходимо решать, или по той задаче, которую необходимо установить по отношению к пространству будущего.
Второе - это соединиться родителям в родительском понимании этого пространства. И третье - это предоставить это пространство для сообщества детей, которые очень быстро соединяются между собой и начинают взаимодействовать с пространством творения, которое им необходимо.

    Все остальные методики, информационные состояния, они просто отсутствуют или практически отсутствуют в пространстве. Если они присутствуют, то больше в состоянии у взрослых в сложно компонентных решениях каких-то задач по искусству, культуре и даже музыке. Если вы обратите внимание, многие дети на сегодняшний день достаточно заинтересованно относятся к сложным классическим произведениям, чего в большинстве случаев не было раньше.

Следующий вопрос. А если мы рассматриваем возраст детей от 5 до 7 лет, насколько безвыходной ситуация в изменении их состояния сознания выглядит сейчас?

    Мне бы не хотелось открывать этот вопрос в наслойку предыдущего, но вкратце я могу сказать, что там ситуация попроще. Там нет такого глубокого заложенного статуса развития и каких-то возможностей. Эти возможности, если и больше родительского потенциала, то в несколько раз, не больше. Здесь очень большая разница между этими детьми, поскольку дети, которые народились в последние годы, они совершенно точно были определены в состоянии творческого сочетания с пространством, которое раскрывается в правом сценарии, в сценарии, который больше по максимуму предоставляет конструктивные коэффициенты, в которых нуждаются Души для своего опыта.

    Дети 5-7 лет на сегодняшний день и представляют проблему, с одной стороны, и, с другой стороны, эта проблема может быстро решаться, поскольку технология, которая будет создана для детей малого возраста, она очень быстро втягивает и этих детей с точки зрения её понимания, с точки зрения сотворчества. Другой вопрос, что у этих детей возникает зависимость от интернет-пространства на уровне кодов. И эти коды необходимо не то чтобы менять, их необходимо стирать и удалять, поскольку сам по себе интернет уже навязал в них определённые стандарты мышления, определённые соотношения с родителями и пространством. Это уже больше похоже на починку, чем на создание творческой атмосферы. Это уже состояние больше лечения и взаимодействия с будущим пространством творения, которое также необходимо создавать.

А может ли сознание переходящих родителей в значительной степени повлиять на детей?

    Здесь у нас, у Учителей, нет терминологии сознания переходящих. У нас есть терминология трансформации, терминология растождествления, и сейчас появилась терминология правого сценария, хотя, по сути, те коэффициенты, которые заложены и в левом сценарии, также нуждаются в преобразовании. Здесь нет большой разницы, поскольку в левом сценарии будут просто более жесткие коэффициенты, более тяжелые с точки зрения выстраивания пространства в присутствии алгоритмов того же Главного Определителя и Архитектора, в правом же сценарии будут более свободные, более гибкие, более легкие коэффициенты, которые будут создавать больше возможность творения.

    Эта разница почувствуется только через 2-3 года расхождения этих сценариев, уже глобально, когда в одном сценарии уже будут проявлены жесткие сценарии, а в правом эти сценарии будут сходить на нет. Это не тема сейчас для обсуждения, а, главное, понять, что сами по себе родители, они либо осознают эту потребность движения в будущем вместе с детьми, либо нет.

    Здесь все очень просто. Если они спят, если они не проснулись, они никогда не приведут своего ребёнка и не поведут его к сотворчеству с другими детьми, а, более того, не будут соединяться своей осознанной базой мышления и продуктивности по отношению к воспитанию с другими взрослыми людьми. Это будет, скорее, похоже на одиночное плавание, на создание собственной ячейки, в которой ребёнок больше будет похож на испытуемого, на котором будут пробоваться различные методы воздействия - от полного деструктива, крика и побоев до избалованного состояния с предоставлением всех возможностей, которые создает пространство 3D.

Говоря о технологиях трансформации ребёнка, следует ли нам ждать этих технологий, или ожидается, что мы их должны творчески изобрести?

    Ребёнок не может трансформировать пространство за исключением редких случаев, когда Душа выставляет ребёнка, по сути, ведущим состоянием по отношению кинкарнационному пути развития, согласовывая это с Душами самих родителей. Это не так часто встречается, тогда ребёнок, по сути, начинает двигать состояние родителей, выворачивая их в обратную сторону по отношению к пространству 3D. И этот процесс достаточно болезненный, и он, как правило, связан не с теми представлениями, которые есть у вас о плавном гармоничном подходе.

    Любая трансформация, любое изменение связано с достаточно большими эмоционально-чувственными переживаниями, которые создают у человека расставание с ближними, с деньгами, с собственностью и т.д. И потом он приобретает все это в обратном порядке, но только уже с совершенно другими зависимостями и для других целей и задач. Но это «приобретение» в кавычках, поскольку больше это похоже на некий инструмент созидания пространства будущего. Этот процесс мы уже описывали неоднократно, поэтому здесь отдельно необходимо говорить о создании некой платформы, некоего состояния познания, осознанности родителей по отношению к детям.

    Мы только начинаем этот цикл лекций, поэтому нет смысла сейчас перекидывать одну тему на другую, поскольку они, с одной стороны, очень тесно взаимосвязаны, с другой стороны, они требуют отдельного объяснения с точки зрения понимания и осознанности тех задач, которые есть у родителей по отношению к себе и к пространству будущего. И, прежде всего, в этом пространстве они должны понимать, что там может отсутствовать или быть их ребёнок, как некий механизм эмоционального сотворчества, творчества и любви, либо этого ребёнка не будет, и там будет просто пустота и одиночество с точки зрения энергетики, с точки зрения состояния отношений.

Какие варианты трансформации в виде растождествления у ребёнка возможны в возрасте трех лет?

    У ребёнка нет понятия растождествления. Он, наоборот, отождествляется с любым пространством, которое ему — преподносит программа Высшего Я и сценарный план. Он является больше зависимым от этого состояния. Это примерно так, что если художник, который учился в художественном училище и прекрасно рисует, вдруг, по каким-то обстоятельствам, попадает на завод и начинает изготавливать детали из железа. У него возникает некое протестное состояние по отношению к тем представлениям, которые он приобретал в течение учебы, по отношению к тому внутреннему творению, которое он создавал в виде красоты, в виде свободы красок, рисунков, росписи и т.д.

    Точно также и у ребёнка возникают состояния сопротивления, непонимания, состояния отсутствия необходимого чувственного каркаса со стороны Души, поскольку сценарный план не то чтобы не предоставил, а даже не смог предоставить эти состояния. Это другая тема - сопоставление сценарного плана и ребёнка. И, как вам уже говорили Учителя, сценарный план можно поменять только в сотворчестве, в коллективном сообществе, когда Учительская Система и Учителя разных направлений приходят и создают эгрегор Учительского взаимодействия, и тогда сценаристы начинают пересобирать сценарий вокруг этих детей, родителей, и тогда начинается движение вперед. В одиночном плавании сам по себе человек является просто потребителем того, что показывают по его каналу, при этом этот канал совершенно не учитывает ни его возможности, ни его желания, ни его внутренние категории соответствия.

В данный момент вопросов больше нет. Мы изучим эту информацию.

    Да, мы продолжим эту тему, притом буду продолжать не только я, но и другие Учителя. Нас будет около 4-5 Учителей.

---

  ПОМОЩЬ САЙТУ.
Понравился сайт?
Поддержи его развитие! Подробнее ЗДЕСЬ.

---

Перейти к тематическим разделам.