Главная страница

Послания(ченнелинги) от Учителя Пантелеймон

---

Несущий каркас личности человека и проектирование будущего.

22.03.2023
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел определить тему: «Несущий каркас личности человека и проектирование будущего в создании новых векторов развития, новых представлений о возможностях человеческого разума».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты задал такую тему. Она сейчас очень необходима, поскольку очень многие из вас, очень многие из тех, кто находится в проживании в вашем временном отрезке, начинают сомневаться в необходимости совершать те или иные действия, те или иные поступки, те или иные внутренние привычки, в которых они находятся как в коконе изо дня в день, - это циклическая событийность, это система взаимодействия с настоящим сейчас.
Но ты прекрасно понимаешь, что эта система взаимодействия, так или иначе, родилась в состоянии будущего. Это будущее и есть, по сути, ваше прошлое. Вы его только видите, вы его только воспринимаете. Для многих это очень тяжело понять, но, так или иначе, практически всё, что вы воспринимаете, является собранным значением. Значением, которое собирает Вышестоящая система, значением, в которых участвует и Учительская система, в том числе и я, и цивилизации, которые курируют ваш сценарий, ваши мыслеформы, ваше восприятие, и системы Миротворцев и так далее.
Особую роль здесь надо уделить Иерархии Времени, как разумному состоянию всей вашей деятельности, поскольку энергии перемен (переход с одного значения на другое) и создают восприятие вашего состояния, вашего внутреннего убеждения в том, что вы живете, вы перетекаете, вы изменяетесь, вы находитесь в состоянии внутреннего мировоззрения, внутреннего состояния восприятия прошлого и частично будущего.
И вот это «частичное будущее», естественно, как вы уже установили, как мы вам и говорили, является очень сильно зависящим от состояния прошлого. Если взять такое понятие, как каркас личности, то сначала необходимо его разобрать с точки зрения его основ, его устройства, его необходимой полезности для самого человека.
Дело в том, что трехмерная реальность, в которой большинство из вас проживает, она основана прежде всего на двух постулатах.
Это первый Закон иллюзии. Его необходимо соблюдать, необходимо верить в то, что вы находитесь в материальном мире, что мир вокруг вас создан из тех законов, правил, определений, в которые вы верите, которые вы определяете: вы верите ценам в магазинах, вы верите или не верите (это не имеет никакого значения) новостям, информации, которая приходит в ваше состояние, вы верите в то, что окружающие существуют, вы верите в картину мира за окном, вы верите в ту природу, в которой находитесь.
И вы верите в необходимое состояние собственной личности, которую вы определяете совсем небольшим кусочком, совсем небольшой гранью. И в этом, кстати, и есть огромные проблемы на сегодняшний день, поскольку реального пользователя, который может раскрыть пространство 4D в будущем, по сути, не существует, поскольку этот пользователь больше определен в состоянии просмотра, больше определен в осознании того, что ему подают, что уже приготовили, что уже вынесли на блюдечке. И он это просто потребляет, определяет в эмоциональном статусе, определяет в анализе мыслеформ, воспринимает мыслеформы, которые являются как бы его, а на самом деле созданы цивилизациями, Учителями, Ангелами, Главным определителем и даже другими системами.
Так или иначе, само состояние восприятия и осознания занимает у человека наибольшую часть его энергетических взаимодействий с пространством восприятия. Это пространство восприятия не плохое, не хорошее. Естественно, его можно улучшить, можно сделать его апгрейд через ревизию памятных значений, через трансформацию собственного восприятия настоящего сейчас, через изменение быта, через изменение еды, через изменение взаимоотношений с другими людьми и многое-многое другое, но это не даст самого главного: вы как находились, так и будете находиться в состоянии потребления трехмерной реальности.
Да, она станет лучше, она станет светлее, она станет гармоничнее, радостнее и может быть даже счастливее, поскольку само состояние преобразования, само состояние трансформации носит уже элемент творения, носит элемент внутреннего сопричастия с теми возможностями, которые вы вкладываете в собственное представление о будущем, пусть даже частично, пусть даже не догадываясь, и получаете положительный результат: вы получаете радость, вы получаете бодрость, вы получаете небольшой оптимизм с точки зрения ваших понятий, вы получаете некую уверенность в себе как состояние. Притом эта уверенность всё меньше и меньше привязана к каким-то условным якорям: к работе, к деньгам, к отношениям, к людям. Хотя это происходит не сразу, но это происходит. Это ощущается, это воспринимается уже как некая внутренняя свобода, хотя над свободой мало кто из вас истинно задумывался или задумывается. Так или иначе, все эти обстоятельства возникают и расчищают серые, черные и темные пятна в вашем линейном состоянии восприятия.
Естественно, если взять такое понятие, как каркас личности, то это как раз то, что позволяет удерживать вас в состоянии сегодняшней реальности: ходить на работу, выполнять семейные обязанности, просто проживать день, питаться пищей, определять себя в одежде, в информационном потреблении. Все эти основы создают определённый цикл дня. Именно цикл дня и есть основа каркаса личности, поскольку этот цикл дня практически каждый день один и тот же, даже если вы были в разных местах, делали другую работу, общались с разными людьми. Главное, что сама система энергопотребления и энергоотдачи из внешнего пространства к вам и из вас (как системы реагирования, как Монадической ячейки) во внешнюю среду, в систему потребления, которая находится как некий отражательный контур над вами в системе Главного определителя, цивилизаций и так далее.
И эта система, так или иначе, очень похожа, несмотря на то, что вы можете расцветить и преобразовать каждый день вашей жизни, за исключением очень сильных изменений, которые касаются смены координат, смены вообще направлений вашего мышления, вашего состояния деятельности, ваших установок, ваших условных жизненных целей.
Почему я говорю «условных»?
Потому что цель сама по себе является уже состоянием деструктивных значений, поскольку любая цель, которую вы начинаете определять через мыслеформу, является собственностью цивилизаций, является их состоянием привнесений. Само состояние творения не может быть целеполагательным, оно может быть диапазонным, оно может быть расширенным, оно может состоять из участков, состоять из определённых энергий.
Это как некий букет, который основывается на вазе, что можно отождествить с диапазоном, но сами цветы ещё как бы не видны, они находятся в радугах, в пятнах, в шариках, в разных емкостях. Эти емкости, шарики, радуги переливаются, соединяются, перетекают друг в друга, но ещё не стали конкретными, поскольку сама конкретика - это уже есть потребление вашего творения в будущем.
Я только краем, только чуть-чуть затронул тему истинного творения в будущем. Вы это всё будете уже скоро понимать, осознавать, но у каждого свой цикл, свой путь, своё понимание.
Естественно, этим процессам необходимо обучаться. Необходимо систематизировать те состояния, те навыки, те внутренние ощущения, в которых вы пребывали, особенно в недавнее время. Необходимо понимать, а нужно ли вам вообще улучшать состояние внутреннего мира, нужно ли вам вообще понимать необходимость изменений вашего личного статуса, вашего окружения, ваших отношений с другими людьми, поскольку большинство из вас считает, что у вас нет возможности общаться с людьми, едиными по интересам, в вашем состоянии развития, в вашем состоянии представления о мире, в ваших знаниях о мире.
С одной стороны, это действительно так. Но у вас есть единое информационное пространство, и ничего не мешает вам создавать определённые системы общения, в которых вы можете создавать не только «болтушку» - передачу данных на коротких расстояниях с короткими информационными значениями, которые не несут векторов развития, а создавать некую систему понимания себя и других в будущем. Это очень интересный процесс, просто его необходимо направить, необходимо объяснить и необходимо создать такие формы общения. Эти формы общения, как правило, исключают и должны исключать внедрение директивных состояний: нужно поехать, нужно создать, нужно встретиться, нужно представить и так далее. Все эти формы общения являются как бы танцами в темноте или танцами с закрытыми глазами. Это ощущение очень интересных состояний.
Это примерно такое же ощущение, если представить, что вы идете в лесу, ищете грибы, но с закрытыми глазами, и даже не имея запаха и вкусовых ощущений. Всё это находится в ваших представлениях. Поэтому ваши грибы, ваши состояния конструктивных значений, ваше внутреннее состояние перетеканий - это и есть предмет анализа. Это и есть система, которая сразу, как хрупкий стеклянный сосуд, разбивается о каркас личности, который, как старый трактор с продырявленной выхлопной трубой, постоянно едет вперед, выполняя условную обязанность по прошивке вашего циклического дня.
Почему я снова возвращаюсь к циклическому дню?
Да только потому, что сам циклический день - это и есть ваше 3D, это и есть ваше состояние. Именно с него надо начинать, именно с этих представлений, именно с анализа того, насколько вас сильно внедрили в эти состояния, насколько вас сильно определили в исполнение обязательств сценария. Это не означает, что вы должны стать врагом своему сценарию, это не означает, что вы должны стать врагом своему личностному несущему каркасу. Вы должны просто понять, из чего он состоит, из каких ваших привязанностей, обязательств, страхов.
Именно страхи и создают внутреннюю убежденность о том, что вы должны, что вы можете, что вам это нужно, что вам это необходимо и, самое главное, полезно. Именно условная полезность становится на сегодняшний день обманкой: полезность выполнять те или иные формы физической нагрузки, те или иные формы соблюдения диеты и так далее.
Так или иначе, в эту полезность человек практически не включает состояние общения в определённом стиле, в определённых соотношениях. И это исключение делают сами ваши курирующие цивилизации, поскольку общение в системе свободы, в системе творческих коэффициентов является для них огромным убытком, огромным напряжением и, по сути, потерей управления двойником или вашей личностью, другими словами.
Сам процесс общения людей в состоянии творчества, в состоянии игры разума является как раз на сегодняшний день приоритетом, поскольку через общение и создаются возможности, создается уверенность в том, что вы можете обходиться без несущего каркаса, без целевых установок сегодняшнего дня. И этот сегодняшний день надо брать просто как пропорцию, как систему. Дело в том, что нам с вами необходимо изучить энергобаланс и энергоотражение как некое состояние единения значений, которое очень близко подходит к состоянию эмоции.
Эмоция человека - это то, что объединяет все входящие значения восприятия в единый окрас, в единое внутреннее ощущение пространства: это грусть, веселость, бодрость и так далее. Эмоциональное состояние не отражает всего диапазона восприятия человека, поскольку даже больной человек, даже с болями внутри, даже обессиленный может смеяться, может быть позитивен, может быть в хорошем настрое. Поэтому эмоция - это некий уровень, всё-таки ближе относящийся к сознанию, к системе мышления, к системе линейного восприятия. А энергобаланс - это уже система Монадического обмена, это система, которая определяет Монадический Разум. И она более глубокая. Да, она влияет, и очень сильно влияет на эмоции, на их окрас, на их глубину, на их проникновение в систему вашего восприятия, но энергетический баланс, его внутренняя начинка гораздо больше, гораздо глубже и важнее.
Именно через энергобаланс, именно через систему энергетического отражения пространства начинается путь к разумности, начинается система проникновения в энергии, которые раскрывают Разум Души, Разум Иерархии Времени, раскрывают Разум Миротворцев, раскрывают Разум вашего Монадического состояния, вашего Разума Монады.
А это очень и очень интересные процессы, о которых мы поговорим в следующий раз. Эту тему мы только приоткрыли. И состояние энергетического восприятия пространства есть уже у многих. Но только многие догадываются об этом, находясь в состоянии условной медитации, находясь в состоянии покоя или какого-то баланса, а в нашем случае с вами необходимо всё-таки вывести это энергочувствование в будущее, в систему отражения пространства, в такое же состояние, которым являются ваши директивные мыслеформы. Но это энергочувствование уже будет вашим состоянием. Это будет одним из первых шагов вашего творения по отношению к будущему.
Всего доброго. С любовью, Пантелеймон.

Спасибо.

---

Взаимодействие энергетики человека и потенциала будущего.

22.03.2023
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел определить тему: «Взаимодействие энергетики человека и потенциала будущего, подключение разумности Монадической к этому процессу».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Наверное, начнем с того, чтобы объяснить, как взаимодействуют вообще энергетическая составляющая с процессом жизненного пути, восприятия картины мира, восприятия внутреннего состояния.

    Дело в том, что у обычного человека состояние энергопотенциала обычно воспринимается как усталость либо как переполненность энергией. Это, как правило, дети, которые не знают куда себя деть, которые постоянно хотят чем-то заняться, поскольку их энергопотенциал высок, им необходимо тратить эту энергию, и она постоянно подается в излишнем количестве с точки зрения взрослых.
На самом деле это нормальный процесс, он связан с течением времени. У ребёнка восприятие времени гораздо более замедленное, чем восприятие времени у взрослого. И, соответственно, энергопотенциал у них, естественно, больше на единицу условного совместного восприятия. Если взрослый проживает 1 час в виде ощущения продолженности времени с точки зрения чувствования как основного фактора измеримости временных процессов, то ребёнок проживает 2, 3, 4 часа, а это очень много с точки зрения разницы.
Естественно, в эти условные 2, 3, 4 часа ребёнок выдает энергопотенциал в разы больше, чем взрослый человек. Это я рассказываю не к тому, чтобы вы просто знали разницу, а к тому, что на самом деле может наблюдать человеческий организм, Монадическая система восприятия, если его перенастроить, если его отрегулировать уже в другом системном варианте.
А что такое другой системный вариант?
Вы находитесь, как правило, в 3D реальности. Но если человек начнет воспринимать окружающую действительность через собственный энергопотенциал, через собственную энергетическую разумность, через разумность внутреннего мира прежде всего, то состояние окружающего пространства начнет резко меняться. Где-то оно начнет сокращаться и практически исчезать как некое ненужное состояние, а где-то оно начнет расширяться и практически останавливаться в системе восприятия.
А это значит, что разумность, Монадическая разумность, внутренний мир человека совершенно точно знает, что ему необходимо взять из потенциала будущего. И Монадическая разумность, внутренний разум человека убирает очень многие события, которые, как правило, предоставлены, навязаны и привносятся как обязательные деструктивной системой извне, - это сценарные моменты жизни. Монадическая разумность, внутренний мир человека эти системы, как правило, начинает игнорировать, избегать.
Если вы думаете, что помните весь рабочий день или прожили весь этот рабочий день, то вы глубоко ошибаетесь. Сама система взаимодействия человека и пространства устроена так, что человек как бы больше вспоминает о том, что он делал, чем реально воспринимает текущие события. Они на самом деле разорваны, и ваше восприятие очень часто как бы принимает условный кусок прошлого за восприятие настоящего.
Это очень сложно понять, но если из вас сделать режиссеров-монтажников, которые будут вклеивать, набирать или изменять кадры фильма, заснятые много раз, то вы поймете, сколько можно сделать с вашим восприятием, прежде чем вы реально начнете определять состояние восприятия настоящего сейчас. Это восприятие определено не только директивным сценарием, мыслеформами, эмоциональным состоянием человека, это восприятие определено ещё и вашими социальными контрактами, вашим настроением с точки зрения определения будущего.
Как вы знаете, само по себе будущее слабо представляется большинством людей. 85 - 90% людей вообще не представляют и не планируют будущего, поскольку эти состояния всё-таки больше связаны с некоей фантазией, с некоей системой внутреннего понимания собственного развития. И человек не может навязать себе такие мысли, как неприятные взаимодействия на работе, как усталость вечером. Так или иначе, он не может создать в себе некие обязательства по отношению к будущему, которое ему вообще, в принципе, не нравится: это стоять в очереди в метро, в магазине либо просто ущемлять себя в каких-то условных желаниях. Хотя это спорный вопрос.
Так или иначе, у человека нет таких состояний, поэтому цивилизации, как правило, убирают эти представления, навязывая человеку собственные состояния, в которых он определен в деструктивном энергообмене.
А, следовательно, сама система внутреннего мира разумности человека сразу же начинает исключать такие состояния, выбрасывая их за борт восприятия, игнорируя, уменьшая в виде представления будущего.
То есть мы делаем вывод, что разумность человека сразу же входит в антагонизм с системой директивного состояния сценария, с системой директивного состояния мыслеформирования и того каркаса личности, в котором человек находится в виде собственных переживаний, страхов, зависимостей и так далее.
Сам по себе конфликт, условный конфликт, он предполагает переход уже не личности, а разумности человека в новую систему четырехмерного восприятия. Когда человек все свои прошлые, будущие и настоящие системы осознания проводит через разумность, определяя их полезность/не полезность, интересность или неинтересность, отрицая хорошее и плохое, отрицая отрицательную или положительную энергетику, в принципе.
Таким образом, само состояние анализа пространства начинает переходить на другой уровень, а это значит, что мыслеформы, события, эмоции, запахи, ощущения, чувства начинают складываться в единоцельную картину, которая называется энергетическим состоянием человека.
Энергетическое состояние человека - это слепок, в котором содержатся практически все входящие-исходящие значения в виде осознания, восприятия, реакции, в виде некоего внутреннего потенциала, который является наиболее широким сопровождением жизненных сил человека. Эта энергетика является достаточно сложнокомпонентным началом.
И если представить объемный кинофильм с содержательным началом, где актеры являются некими реальными фантомами, и всё окружающее существует как бы в естественном виде, в естественных материальных объектах, то состояние энергообмена будет как раз обменом между человеком и внутренним и внешним окружением. Притом внутреннее состояние восприятия гораздо более богаче, шире, объемнее, чем внешнее состояние восприятия, в которых человек привык находиться: привык к собственной квартире, внешним состояниям, внешней картине мира, внешнему общению. А это означает, что более 90-95% входящих значений, даже из внутреннего мира человека - это его внутреннее состояние, которое можно расценивать как чувственные поля, как систему собственной разумности, как систему собственных представлений.
Поначалу человеку вообще ничего не нужно от будущего с точки зрения картины 4D. Он может представить только некие хвосты на некие окончания тех состояний потребностей, которые были сформированы сценарием деструктивного типа. А это означает, что сам сценарий вносит некие потребности в одежде, в продуктах, в поездках, в системе общения, в системе выполнения неких состояний в виде тренировок, в виде чревоугодия, в виде чего угодно. В данном случае это и есть сценарий.
Но если человек выходит за рамки сценария, то он должен реально представлять свою систему энергетического статуса, которая находится совсем в другом эквиваленте по отношению к трехмерной реальности.
А что такое новый энергетический статус?
Энергетический статус - это есть некая новая чувственная оболочка, через которую можно считывать поля другого человека, поля состояния материальных объектов, продуктов, фруктов, овощей, техногенных предметов, энергетического поля пространства и так далее. Эта энергетическая щупальца, эта энергетическая оболочка привносит в осознание человека некое состояние, которое вы называете чистым пространством, энергетически полезным, энергетически заряженным или засоренным, неприятным, грязным и так далее.
Так или иначе, энергетическое состояние пространства - это есть слепок, который формировался теми или иными значениями, присутствующими или уже не присутствующими в этом месте. Точно так же и организм человека формирует свой энергетический слепок, свой энергетический фон восприятия и способность считывать другие значения через те системы, которые привносятся в Монадическую ячейку: через продукты питания, через информационный обмен, через воздух, через состояние мышления, которое пока, к сожалению, не ваше, через систему энергоподачи, которая также регулируется извне.
А это очень и очень важно на сегодняшний момент, поскольку поменять энергетический статус, изменить его в системе нового восприятия - это все равно, что получить некий вид биологического оружия, влияние на собственное будущее. Это способность и возможность определять своё состояние представления как некую связь, которую можно связать или представить как связь с любимым человеком.
Представьте, что у вас в молодости была любовь, и вы ждали встречи с любимым человеком. И это состояние встречи всегда сопровождалось выплеском положительных эмоций, выплеском положительных чувств и радостью восприятия всего сущего, всего пространства вокруг.
Точно так же и это можно заложить в будущее, и точно так же встретить своё состояние в будущем, как некую систему новой оценки, нового восприятия и новых возможностей.
Об этом мы поговорим немного позже, поскольку сейчас необходимо сонастроиться хотя бы с этими представлениями, которые у человека, как правило, находятся за основным барьером внимания. На первом месте обычно идут трехмерные позиции важности состояний внимания, личностного статуса и так далее.
Всего доброго. Я - Учитель Пантелеймон.

Спасибо большое.

---

Фиксация состояния внутреннего мира как необходимость и связь с будущим.

07.08.2022
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему: «Фиксация состояния внутреннего мира как необходимость и связь с будущим, как необходимость проживания и представления будущего».

    Я приветствую тебя, я - Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты затронул эту тему.
Действительно, открыть внутренний мир достаточно просто. Существует множество способов, и они достаточно широко распространены в разных религиозных конфессиях и в эзотерической практике. И, соответственно, все эти открытия, как правило, заканчиваются закрытием этого внутреннего мира. То есть у многих он открывается и закрывается буквально в часы откровений, в часы молитв, в часы пребывания в святых местах, в часы нахождения в энергетических местах, где нет эгрегоров, где нет привязки к сценарию.
Эти состояния человек ощущает как лёгкость, как некую внутреннюю открытость, как некую внутреннюю систему творения, как потенциал к будущему, как настроение жить, как ощущение радости и счастья. Здесь окрасов очень много, всё зависит от энергетики организма, от степени его загрязнения с точки зрения нахождения деструктивных значений в самой ячейке человека. Но, так или иначе, внутренний мир открывается примерно у 60-70% тех, кто его хочет открыть, либо он открывается спонтанно.
Внутренний мир открывается у матери, которая рождает ребёнка, и остаётся открытым практически год после того, как происходит это рождение. И открывает он иногда даже заранее, за 3-4 месяца до рождения. Но этот внутренний мир немного другой, он связан больше с материнством, с выполнением функции матери, с выполнением функции воспитания и поддержания здоровья ребёнка.
Так или иначе, внутренний мир имеет достаточно большие функциональные значения: от представления будущего до сборки событий, от воспитания ребёнка до его внутреннего энергетического насыщения. Здесь масса различных направлений. Но сам внутренний мир - это разумность, и вы должны это совершенно чётко представлять.
В отличие от программы сознания, мышления и сценария внутренний мир является объёмом, а сценарий, мышление является просто линией, изогнутой линией, которая идёт из прошлого в будущее и определяет человека в достаточно жёстких конструкциях исполнения сценарного плана. Вопрос только в том, кому этот сценарий нужен, вопрос только в том, кому нужны эти события. И вот здесь начинается самое интересное.
Дело в том, что сам человек может определить и может создать внутри представления то, что его не удовлетворяет, то, что ему не нравится. Ему может не нравиться партнёр в семейных отношениях, ему может не нравиться поведение его детей, ему может не нравиться отношение его с родителями и родителей к нему, ему может не нравиться работа, ему может не нравиться финансовое состояние, место проживания, координаты, квартира и так далее. Все эти состояния, так или иначе, измеряются плохим или хорошим, то есть это состояния, которые определяются деструктивным опытом. Сам по себе деструктивный опыт диктуется цивилизациями и Главным определителем, это есть некий определённый объём, который заставляет человека, его суть, его личностное я сопоставляться с теми событиями, с теми значениями, которые входят в его жизнь из будущего. Эти значения создают в нём определённый баланс, эквивалент отражения. Это отражение и является сутью его пребывания с точки зрения цивилизаций.
Но у Души совершенно другие планы. Душа сейчас видит пространство 4D, и она очень хочет в большинстве случаев, чтобы человек, его разумность открылась по отношению к этому потенциалу. Это примерно так, как если бы вы рисовали просто прямую или изогнутую линию и вдруг вам дали палитру, вам дали краски, холст и ещё плюс объёмное изображение, и вы начали рисовать те события, то будущее, которое вы бы представляли. Представляете, какая разница между простой прямой на листочке и огромным объёмным изображением в виде цветов, в виде отношений, в виде чувств, эмоций в будущем.
И сама проблема заключается в том, что цивилизации-кураторы, которые ведут человека, достаточно активно сопротивляются разумности человеческого состояния, поскольку для них разумность является их полным поражением в правах, поскольку разумность человека сразу определяет состояние цивилизационного сообщества: она определяет, анализирует входящие директивные мыслеформы, она определяет и анализирует входящие события с точки зрения их предназначения по отношению к деструктивному или отрицательному энергообмену.
Понятно, что не весь энергообмен является отрицательным, понятно, что не все мыслеформы создаются для того, чтобы получить от человека отрицательные или негативные эмоции. Это всё является совокупностью, это и есть синусоида бытия, но, так или иначе, в этой синусоиде бытия сами поддиктовки, сами сценарные планы всё-таки создаются извне цивилизационным сообществом. Сам человек в них является неким прислужником, неким исполнителем, можно сказать, актёром по неволе.
И только состояние разумности выводит человека в понимание того, что его ведут, что его заставляют, что его обязывают. И здесь появляется линия разграничения, фарватер, ватерлиния, дедлайн, если можно так сказать. Этот дедлайн или линия разграничения и определяет человеческое состояние разумности, то есть если человек начинает понимать, что мыслеформы директивны, что события, которые ему предоставляются для визуализации определения так же являются собранными, но не им, он в этот момент начинает обретать эту разумность и пользоваться этой разумностью.
Но проблема заключается в том, что понимать - это одно, а использовать это состояние разумности в будущем - это совершенно другое, это разные вещи. И как только человек начинает анализировать, как только он понимает, что кто-то его ведёт, цивилизация сразу подключает вышестоящих партнёров по уровню и начинает глушить человека с точки зрения снятия этого состояния, нивелирования его и, по сути, перевода человека в спящий режим, поскольку для любой цивилизации присутствие разумности, а тем более превалирование этой разумности над состоянием поддиктовки цивилизаций в виде мыслеформ, в виде сценария является не то чтобы недопустимым, а является уже отсутствием их опыта. И такие цивилизации либо подлежат замене на вышестоящие, либо они сразу же приобретают куратора 5-6-й мерности, который пытается выправить эту ситуацию, выправить с точки зрения так называемых недоразумений.
Это выправление иногда очень болезненно, поскольку человек начинает испытывать совершенно другие состояния, мыслеформы, события. Эти состояния начинают сгущаться, начинают быть более негативными, более тяжёлыми, и он в этот момент, естественно, начинает терять эту разумность, поскольку старые состояния, значения, которые уже привиты, которые уже существуют в его личностном я, в его шине страха, в его энергетических конструкциях, естественно, начинают выдавливать это состояние разумности.
Поэтому вы должны понимать, что состояние разумности, при открытии его, оно требует не только сохранения, не только внутреннего понимания, но ещё и продолжения, поскольку сохранить разумность можно только при одном условии - если её активно использовать. А активно использовать разумность - это создавать эмоционально-чувственные конструкции в будущем: создавать конструкции радости, создавать конструкции счастья, управлять потоком времени, управлять энергиями перемен, управлять собственной энергетикой организма, создавать внутреннюю гармонию, создавать внутреннюю благость, создавать расширение чувственных полей, которые соотносятся с Душой. И в этом случае Душа начинает активно поддерживать это состояние, она активно подходит чувственными полями Души к системе восприятия человека, и он начинает быть более восприимчивым к пространству, он начинает его видеть изнутри, он начинает заглядывать в будущее. И самое главное, он начинает понимать то, что ему необходимо.
Как правило, эти необходимости не соответствуют тем понятиям неудовлетворённости, которые у него существуют, потому что вы должны чётко понять, что все неудовлетворённости, которые сейчас есть, за исключением тех, которые касаются истинной любви, воспитания детей, соотношения с близкими, они являются привнесёнными значениями. То есть они создаются для того, чтобы человек создавал внутренние эмоции: эмоции неудовлетворённости, эмоции страха, эмоции жалости, эмоции сожаления, эмоции, которые относятся к депрессиям, к равнодушию и так далее. И все эти состояния неудовлетворённости являются некой обечайкой, некой одеждой, которая висит на человеке.
И если вы представляете одежду в виде платьев, костюмов, брюк, шортов и так далее, на сегодняшний день эмоционально-чувственный каркас тоже представляет одежду, и его тоже можно различить, классифицировать и дать это понимание с точки зрения вашего состояния, точно так же как можно взять и разделить все ваши директивные мыслеформы, которые поступают в течение дня, и классифицировать их по энергетическому уровню предназначения. Какая-то часть пойдёт на сценарий, какая-то часть пойдёт на поддержание эмоционально-чувственных конструкций, какая-то часть пойдёт на поддержание эгрегора местности, где вы находитесь, какая-то часть пойдёт на содержание поддержания информационного состояния, которое вам поддиктовывается, привносится в виде информационных сообщений, в виде интернета, в виде соцсетей и так далее.
Все эти сообщения, все эти потоки также поддерживаются директивными состояниями человека, его согласием выслушать, его присутствием в соцсетях, его любопытством, которое поддиктовывается также снаружи. Все эти состояния также привносят в человека определённый контур, определённые идеи, определённые слепки, подсказки, композиты, из которых начинает складываться его будущее. Но это будущее не человека, это не ваше будущее, это будущее, которое складывает цивилизация.
У цивилизации существуют разные режимы соведения, и это целая наука, это целое состояние изучения, которое вы должны понимать. Всё зависит от типа курирующей цивилизации: какие-то замыкаются на сценарном плане и собирают активно события удачные и неудачные, и человек начинает жить этими событиями, начинает их обсуждать; у каких-то цивилизаций существуют предпочтения в информационном объёме, и человек уходит в изучение информационных состояний, читает книги, занимается наукой, анализирует информационные пласты, сопоставляет, и в этом он обретает определённый режим собственного соответствия; у других - это эмоционально-чувственное состояние, это переживания, это некое сочетание себя и социума, близких и так далее; у других - это просто энергетическое состояние, которое он чувствует как нахождение в городе, на природе, как понимание энергетики еды, понимание энергетики пространства, понимание энергетики музыки, понимание энергетики рисунка и так далее.
И все эти разные состояния являются внутренним опытом цивилизаций, и каждая цивилизация, которая курирует вас, накладывает свои предпочтения, и вы их начинаете проявлять через собственную жизнь, через собственное состояние восприятия будущего. Но не всегда эти состояния накладываются на опыт Души человека, и начинается противоречие: цивилизация тянет одеяло на себя, накладывая определённые энергетические, информационные, сценарные слепки на состояние будущего, а Душа пытается определить себя совершенно в других наклонениях, в других эмоционально-чувственных полях.
Возникает внутренний конфликт. И в этом конфликте единственным решением и является открытие внутреннего мира, разумности, которая сама по себе является независимой. Эта разумность прежде всего соблюдает интересы Души человека, она соблюдает интересы того опыта, который и был создан в виде рождения, в виде взросления и в виде смерти, которая, по сути, уже произошла. Поскольку, как вы знаете, когда вы рождаетесь, вы уже умираете, поскольку в нулевом времени всего лишь отражение определённого информационного объёма состояния вышестоящих систем. Это, конечно, звучит сложно, но это так. Поэтому с учётом того, что вы уже являетесь законченной величиной, вы можете многое изменить в собственном внутреннем объёме, в собственном внутреннем информационном состоянии.
А, следовательно, вы можете изменить своё состояние ощущения счастья, ощущения радости, ощущения любви, гармонии, свободы, благости и так далее. И эти возможности никак не привязаны к вашим потребностям, к вашим неудовлетворённостям. Именно об этом я хотел сказать. И именно поддержание состояния внутреннего мира является поддержанием состояния ощущения счастья и радости.
А к чему их надо привязать?
Их надо привязывать к совершенно другим построениям и совершенно другим значениям. В буквальном смысле вы должны выстраивать новые события, новый сценарный план и новое будущее, поскольку всё, на чём основано старое, всё, на чём основаны ваши линейные проекции, ваши события сегодняшнего дня является продуктом вашей цивилизации, Главного определителя. По сути, вы исполнитель. Вы можете сказать, что это несправедливо, это неправильно, с другой стороны, ваши же цивилизации, Главный определитель скажут: а кто их научил создавать этот сценарий, создавать эти новые состояния?
Да никто.
То есть вы должны учиться самостоятельно, вы должны учиться вместе со своей Душой определять и создавать новые объёмы в пространстве, определять и создавать новые ощущения, новые чувственные поля, соединяться с возможностями. И это соединение возможностей в лучшем случае относится только к изменению координат, все остальные необходимости больше затрагивают потенциал будущего. И в этом потенциале нет материального роста, нет материального состояния, которое будет постоянно расти, это как раз всё является более отягощающим, более отрицательным с точки зрения свободного роста.
Внутренний мир требует развития, он требует фантазии, он требует представлений собственных состояний. Состояние свободы, состояние гармонии, как правило, не сочетаются с теми необходимостями и потребностями, которые существуют у человека. И здесь необходимо разобраться, здесь необходимо проанализировать внутреннее состояние: а всё-таки что сейчас в вашем состоянии необходимо исправить, необходимо скорректировать, необходимо растворить или просто перестать обращать внимание на некоторые входящие события.
Здесь необходима поддержка и Учителей, и наставников, поскольку человеку, как правило, очень сложно разделить необходимости, потребности от тех состояний развития, которые ему нужно вложить в будущее. У человека существует главный подсказчик - цивилизация, и как только вы открываете внутренний мир, цивилизация начинает подсказывать совершенно другие ходы, она начинает подсказывать, что ему нужно больше денег, что ему нужно больше материальных благ, что ему нужно общаться именно с этими людьми. Всё это совершенно не так, не правда, поскольку человек должен внутренним чутьём, чувственными полями создавать внутри себя категории. Некоторые уже научились это делать, некоторые только учатся, но, так или иначе, это целая наука - наука поддержания внутреннего мира. И эта наука находится внутри вас, это внутренняя интуиция, это внутреннее понимание тех полей, в которых вы хотите находиться.
Дело в том, что если вы работаете, интенсивно работаете, что-то создаёте, то эта работа не приносит вам удовлетворения ни в процессе работы, ни потом, поскольку сама работа приносит только материальные или финансовые блага, и только единичные виды труда в виде написания картин, музыки и так далее, то есть это, по сути, творение, приносит человеку истинное удовлетворение, некое внутреннее наслаждение, некую внутреннюю гармонию, состояние успокоенности, состояние внутренней самооценки, что у вас получилось, что у вас внутренняя фантазия и творение является уже первым планом бытия.
И здесь можно подсказывать, подсказывать и подсказывать. Но мне представляется, как Учителю, что нужно создавать сообщества хотя бы в интернете, которые именно поддерживают внутренние миры различными практиками, состояниями, и эти внутренние миры должны очень чётко отслеживать именно пограничные состояния, должны очень чётко понимать, что делает ваша цивилизация в этом случае, какие сопротивления, противовесы, тормоза создаёт, какие мыслеформы она высказывает.
Для этого у вас есть школа, для этого у вас есть определённый опыт накопления. Но сейчас я говорю о том, что это нужно практически всем тем, кто понимает, в каком пространстве он находится. Если человек понимает, что он в иллюзии, он должен делать следующий шаг. И здесь как раз и есть ватерлиния. Если он преодолевает эту границу, если он заходит во внутренний мир, то единственное, что ему угрожает - это состояние счастья и радости.
На этом я хотел закончить. С любовью и уважением, Учитель Пантелеймон.

Спасибо.

---

Внутренний мир человека в настоящем этапе времени.

06.08.2022
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел раскрыть тему: «Внутренний мир человека в настоящем этапе времени, в нашем периоде определения пространства».

    Я приветствую тебя, я рад освещать эту тему. И, более того, на сегодняшний день внутренний мир человека, его открытие является основным параметром к дальнейшему существованию, в принципе, человечества, поскольку сами программы цивилизаций, которые определяют ваше мышление, директивные мыслеформы, состояние сценария не то чтобы устарели, а просто уже пришли в негодность.
И на сегодняшний день большинство людей, которые определены как люди будущего развития или настоящего, испытывают достаточно большой внутренний диссонанс, потребность открытия, потребность развития, потребность объединения, потребность единомышления. Но все эти состояния являются субъективными, внутренними, как бы нераскрытыми, поскольку они прикрываются событийностью, текучкой сегодняшнего, вчерашнего и завтрашнего дня. И эти состояния нарастают, превращаются в некую потребность, их нереализованность, их закрытость, стираемость. Они создают в человеке состояния грусти, депрессии, разочарования и пространством, и близкими, и самим собой. Это на сегодняшний день достаточно выражено, это нарастает, это есть некая проблема, которую необходимо решать.
К сожалению, эту проблему всем не решить, поскольку есть целые государства, где даже не существует понятия эзотерики, не существует понятия о тех Разумных системах, которые создают человека, его определяют в будущем, в настоящем и, в том числе в прошлом. Сами по себе системы, которые работают вокруг человека, на сегодняшний день также претерпевают изменения, поскольку этот процесс является не то чтобы необходимым, он является уже созданным, уже предрешённым, уже «собранным».
Собранным в кавычках, поскольку пространство четвёртой мерности может собрать только сам человек при участии, естественно, и Учителей, и Разумных систем его Души, его Монадического Разума и других Разумных систем, которые он определяет в себе как некое состояние наполненности.
Есть процессы, которые очень сложно определить с точки зрения необходимости, особенно это процессы, которые касаются развития. Об этом мы много говорили, этому посвящено множество ченнелингов, и эти состояния, так или иначе, вызывают у человека, с одной стороны, недоумение, с другой стороны, он понимает, что другого пути нет. Если говорить по-простому, если у человека есть линейная событийность, а она есть - это работа, поход в магазин, забота о детях или просто созерцание, занятие собой, занятие общением с другими, так или иначе, эти линейные построения всё равно кем-то выстраиваются, и человек, так или иначе, даже если их предполагает и видит, то он предполагает и видит некую проекцию, но не потребность и не внутреннее состояние. И вот здесь начинается точка расхождения.
Дело в том, что, если внимательно изучить человеческую суть, его природу, его личностное я, его внутренние потребности и наложить эти потребности, представления, я бы так сказал, потребности, они больше исходят из привычек, страхов и так далее, так вот, само состояние представлений, внутренних представлений совершенно не накладывается на будущие линейные события человека. То есть грубо говоря или откровенно говоря, если вы просыпаетесь и к вам подойдёт Учитель, возьмёт и спроецирует ваши потребности, ваши состояния на линейные события дня, то они будут совершенно другие. Другие минимум на 90, а то и на 95-99%.
А что это означает?
А это означает то, что вы живёте по правилам цивилизационного сообщества, сценария, а не по правилам развития и состояния будущего.
Почему это на сегодняшний день приобретает злободневность или важность?
Дело в том, что впереди, об этом уже многие догадались или уже предчувствуют, предстоят нарастающие события хаоса, не важно в каком виде они будут: в катаклизмах, в войне, в заболеваниях - это не имеет никакого значения. Имеет значение то, что само состояние привычного пространства будет стираться всё больше, больше и больше. И вот представьте, что у вас уже нет 90% того пространства, в котором вы состоите, обитаете, живёте, определяете, чувствуете, его нет, просто не существует, а существует уже другое, замененное: замененное в координатах, замененное в личности, замененное в ощущениях, замененное в представленных благах и так далее. И вот это пространство придётся осваивать, придётся переваривать в состояниях директивных мыслеформ.
Для цивилизаций это огромный источник вашей внутренней энергии, а с точки зрения человека это огромный дискомфорт, состояние неуверенности, разочарования и страха. И эти состояния, которые нарастают, они уже приходят, к кому-то они уже пришли, кто-то их ожидает, а кто-то, в принципе, просто боится и не хочет об этом думать, но, так или иначе, это произойдёт. Произойдёт у кого-то через год, у кого-то через 5 лет, но это произойдёт совершенно точно в тех или иных состояниях, в тех или иных проекциях.
На сегодняшний день Учительская система отмечает огромное количество разводов, огромное количество расставаний, трансформации личностей, которые происходят уже сейчас. Об этом мы отдельно можем поговорить, но, так или иначе, это тоже отголосок тех состояний, которые уже нарастают, которые приближаются. То есть, по сути, на сегодняшний день идёт разъединение людей, которые, так или иначе, способны определять пространство 4D, от тех, которые не способны определять по достаточно простой причине: либо Душа не хочет этого опыта, либо цивилизация, которая определяет человека, не способна взаимодействовать с пространством 4D через апгрейд, через взаимодействие с системой Разумности. Здесь причины разные, они определяющие с точки зрения будущего человека. Но на сегодняшний день мы обсуждаем тему внутреннего мира.
А что такое внутренний мир?
Внутренний мир - это Разумность человека, которая может выйти на первый план, может заменить директивные мыслеформы, аналитическое мышление и определять человека в совершенно других состояниях. То есть если говорить опять же по-простому, то человек с открытым внутренним миром создаёт сам своё пространство будущего, представляет его и совершенно чётко понимает, что ему необходимо. И в данном случае эта необходимость создаётся прежде всего его чувствованием, его внутренним комфортом, его состоянием радости, счастья.
И внешняя обечайка, она, конечно же, важна с точки зрения ваших представлений, но, по сути, она большого значения не имеет. То есть можно говорить о счастье и в шалаше, и в замке, и где-то в каком-то сообществе, в данном случае коэффициент этого счастья совершенно не зависит от зоны проживания. Он, конечно, зависит от сверхкритических температур, но от зоны проживания он зависит только в смысле того, что, если человек живёт в мегаполисе и является винтиком, механизмом деструктивной системы по обслуживанию городской иллюзии. Но если вы выходите в систему уже более благостную, в систему природы, взаимоотношения с конструктивными коэффициентами Абсолюта, так или иначе, у вас потребность начинает изменяться. Если у вас программа сознания, цивилизации работают активно, то у вас потребность просто сохраняется: потребность в машине, в одежде, в деньгах, в привычной еде, в квартире, в быте.
Все эти состояния, так или иначе, они привычны, но те события, которые произошли недавно, в том числе на Украине, они показывают, что целые города практически стираются, и люди начинают перемещаться просто с чемоданами в неизвестном направлении, пытаются найти новое жильё.
И вот представьте себя на их месте. Вы это не представляете, но на самом деле это можно представить. В данном случае эти люди достаточно быстро адаптируются. Если у человека была большая связь с материальным миром, он начинает страдать, переживать и так далее, а для кого-то это является облегчением, выходом на территорию свободы, выходом на территорию потенциала будущего, создания нового мира, нового построения, поскольку сам материальный мир - это не есть основа счастья, радости, это просто привязка сценария и человека в одном месте. И это надо совершенно чётко понимать.
Так вот, внутренний мир человека при открытии прежде всего даёт контроль над его цивилизацией, над состоянием директивных мыслеформ и, самое главное, того линейного сценария, который совершенно не соответствует внутренним потребностям человека. И это необходимо понимать. Эти внутренние потребности складываются из привычных состояний прошлого: из страхов, которые внедрены в человека с детства, из его контрактов, которые он объединяет в виде семьи, детей, родственников, родителей, знакомых и так далее. Все эти контракты на сегодняшний день практически аннулированы, то есть они существуют только для поддержания сценария. Но если начинается открытие внутреннего мира, то идёт автоматическое обнуление контрактов, и человек становится относительно свободным.
Почему я говорю «относительно»?
Только потому, что полную свободу в сценарии, который всё равно существует, предоставить нельзя, но процентов на 40 и даже 50 можно.
Что это означает?
Что человек с открытым внутренним миром может планировать своё будущее на неделю, на две, а лучше на месяц совершенно свободно, но представляя не материальные ценности или финансовые состояния, тем более работу, а представляя именно собственное внутреннее ощущение пространства. Это достаточно странные понятия, поскольку цивилизации их искоренили на корню, они искоренили их полностью как понятия.
Но представьте, что вы можете надеяться или сфантазировать завтрак, обед или ужин. Вы хотите пообедать, допустим, вкусно с какими-то особенными блюдами, чтобы вы получили удовольствие, не в каком-то фаст-фуде с кока-колой или фантой, а именно приготовленное своими руками с какими-то близкими людьми. Это состояние уже близко к творению, это состояние уже близко к фантазии.
Вот это представление, если переносить его на внутреннее состояние, примерно такое же, и оно гораздо вкуснее и в тысячи раз приятнее, поскольку если человек начинает представлять свои внутренние ощущения, свои внутренние поля, раскрытые возможности, состояния радости, благости, состояния свободы, то он начинает вкладывать их через внутренний мир и начинает расцветать, начинает совершенно по-другому ощущать мироздание, ощущать себя, своё состояние и, самое главное, общение с другими людьми, поскольку именно общение с другими людьми и создаёт, как правило, отрицательный энергообмен, отрицательное состояние в фазах перетока тех энергий, которые определяет его курирующая цивилизация.
По сути, внутренний мир - это состояние совершенно другого человека, человека разумного, который может представлять и не только может, но и самое главное, что для него это является уже потребностью, это состояние дыхания, сердцебиения, пищеварения, движения. Это уже совершенно другой паттерн, это совершенно другая плоскость. И это состояние как раз и позволяет пребывать человеку в пространстве 4D, поскольку именно это пространство и даёт раскрытие этих коэффициентов, оно даёт наполнение новым состоянием.
Почему это сложно представляется?
Да потому что сама директивная мыслеформа, продуцированная, как правило, цивилизацией и Главным определителем, идёт на уровне сценария, а сценарий не предполагает свободу выбора, он не предполагает вообще никакой свободы для человека. Поэтому с точки зрения одной системы - это не нужно, с точки зрения другой системы, которая пришла (это система Юпитера, это система, которая предпочитает контрольный пакет разумности у человека), она просто необходима, и это, можно сказать, входной билет в зону будущего. И это означает, что на сегодняшний день процесс раскрытия внутреннего мира является очень и очень важным, в том числе для человека с точки зрения его понимания внутреннего состояния.
К сожалению, большинство из вас на сегодняшний день не понимает - что такое внутренний мир, не понимает - что такое состояние разумности, которая может контролировать, может создавать совершенно другие мыслеформы, совершенно другие события, совершенно другие представления и, самое главное, создавать свои эмоционально-чувственные каркасы, которые будут совершенно другие и будут очень сильно отличаться от тех, которые существуют сейчас. Вопрос только в механизме, вопрос просто в практиках, которые могут позволить открывать этот внутренний мир.
Но здесь ещё есть другая проблема. Дело в том, что внутренний мир открыть можно, но зафиксировать его в состоянии будущего гораздо сложнее, потому что человек, который стремится просто открыть внутренний мир, похож на человека, который открывает дверь в хороший ресторан, смотрит на блюда, смотрит на официанта, закрывает дверь и идёт дальше. Это состояние как раз и есть больше любопытство, чем потребность существовать в этом внутреннем мире, поскольку существование во внутреннем мире требует от внутреннего Духа человека, воина Духа, если хотите, постоянного присутствия, постоянного представления, а это очень и очень сложно.
Представьте, что система дыхания, которая есть у вас, перестаёт работать, но вы хотите жить, и вам говорят: а теперь вы дышите осознанно, и каждое дыхание требует вашего осознанного понимания. И вы начинаете дышать. Как только забыли, вы начинаете терять сознание и умирать. Вот примерно так же выглядит использование внутреннего мира. Если он у вас открывается, вы уже не можете не пользоваться им, поскольку это становится частью вашей разумной системы.
Мыслеформы, которые существуют у вас и приходят к вам как некое привычное состояние, создаются не вами, они директивны, они создаются в большинстве случаев цивилизацией либо эгрегором, который создаётся теми же цивилизациями, либо Главным определителем и частично Учительской системой, которая и пытается пробудить в вас ростки разумности.
Почему это необходимо пространству будущего и Учительской системе?
Да только потому, что большинство Душ требуют новый опыт и сопричастие этого нового опыта с пространством 4D. А туда можно проникнуть только через раскрытие внутреннего мира собственной разумности. Если говорить откровенно, то человек, который уже владеет внутренней разумностью, который её раскрыл, он совершенно свободно видит свои мыслеформы, видит все попытки собственной цивилизации создать те или иные состояния, тот или иной сценарий, который, так или иначе, выводит человека на отрицательную энергетику, на состояние плохого и хорошего, на состояние удовлетворительно-неудовлетворительно и так далее.
Все эти подводные камни становятся видны как в прозрачной воде. И внутренний мир, анализируя подходы цивилизаций к состоянию человека, к его личности, начинает трансформировать вообще всего человека. Человек становится более спокойным, более гармоничным, более радостным, и, самое главное, он начинает анализировать своё прошлое, своё будущее и начинает ценить настоящее.
Именно ценить настоящее и способен человек, который открывает внутренний мир, на сегодняшний день, поскольку именно настоящее становится более богатым, более широким, более цветным, более вкусным, более радостным и более счастливым. А это совершенно другие ощущения.
Здесь очень сложно убеждать с точки зрения обыкновенного текста, обыкновенного повествования человека в том, что он должен что-то открыть и представить. А самое главное - это подготовить человека к тому, что он должен представлять и фантазировать всю оставшуюся жизнь, иначе внутренний мир закроется и вы опять окажетесь в директивных мыслеформах, опять окажетесь в сценарии. По сути, вы будете трамваем, который едет по рельсам и только в одном направлении, и только в определённых остановках.
Если у вас есть такие предпочтения, то это ваш выбор. Если вы хотите быть свободным, человеком творения, то здесь предстоит большая работа, и здесь недостаточно просто одному открыть внутренний мир. Как правило, внутренний мир раскрывается с единомышленниками, поскольку его нужно поддерживать, его нужно сохранять, его нужно подпитывать, он должен обретать опыт, опыт, который накапливает не один человек, а несколько.
И это только начало моего повествования. В следующем нашем повествовании мы затронем подходы фиксации этого внутреннего мира в состоянии человека, который на сегодняшний день определяется в директивном сценарии.
Всего доброго. С любовью, Учитель Пантелеймон.

Спасибо.

---

Иерархия деструктивной системы и Монадическая Разумность человека.

13.06.2022
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему: «Иерархия деструктивного энергообмена и Монадическая Разумность человека».

    Я приветствую тебя, я - Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты затронул эту тему. Я понимаю, что ты имел в виду, начиная этот достаточно сложный системный вопрос.
Начнём с того, что на сегодняшний день у более, чем 90% наблюдателей разных возрастных категорий отсутствует проявленная Монадическая Разумность в виде яснопонимания, ясновидения, ясночувствования и так далее. Она отсутствует с точки зрения прикладных методик, прикладного восприятия, всё, что и проявляется, если проявляется, то это как бы случайно, как вспышка, как озарение и не более. И сам человек ведомый, спящий, как правило, не понимает, что у него есть огромный ресурс, гораздо выше, больше, шире и глубже, чем программа сознания, чем те директивные мыслеформы, которые он воспринимает и проговаривает в виде речи, в виде собственных выводов и долженствований.
Отсюда и проблема, которая стоит наиболее остро сейчас, в тот период, когда пришёл Юпитер и начинает собственное построение пространства. Это проблема активизации Монадической Разумности, активизации тех полей, которые будут, с одной стороны, противостоять программе сознания, с другой стороны, сотрудничать и определять в новом состоянии человека разумного. Это достаточно большой и сложный вопрос, он не уложится в одну нашу с тобой беседу, но главное, что она уже началась.
Сам принцип построения отношений, который на сегодняшний день существует между Монадической Разумностью и деструктивной системой Главного определителя, определен с точки зрения необходимости самой деструктивной системы, то есть в буквальном смысле, если Монадическая Разумность в каком-то моменте и нужна, то деструктивная система допускает это и запускает её в собственный сценарный оборот, если она не нужна, то деструктивная система выстраивает такие формы эмоций, эмоционально-чувственных конструкций, которые препятствуют возникновению Монадической Разумности. Это естественно.
Если говорить об иерархии деструктивной системы, то ты должен понимать, что сама система основана как бы на многоступенчатой иерархии, которая очень четко подчиняется друг другу, и здесь нет таких отклонений как неподчинение, как противовес. Единственное, где допускаются некие отклонения - это взаимодействия в сценарном плане, когда цивилизации с помощью людей, государств, национальностей, системных сознаний начинают производить некие действия, которые вы называете войной, конфликтами, политической борьбой, санкциями и так далее.
В этом случае сами по себе цивилизации начинают позволять некие свободы, некие собственные решения по отношению друг другу, в этом есть их игра, в этом есть их развитие, всё равно всё это поле, как шахматное, контролируется Главным определителем и Вышестоящими системами, и никто за это поле выйти не сможет, никто не сможет нарушить те правила, которые уже определены для конкретного участка времени, для конкретного пространства.
Так или иначе, несмотря на некий диапазон возможностей, все те варианты, которые вы наблюдаете, уже согласованы, проиграны и допустимы с точки зрения сценарного плана и опыта человека. Следовательно, сама система имеет некую начальную согласовательную фазу, в которой все участники процесса: и Миротворцы, и Главный определитель, и Души, и Учительская система, так или иначе, воспринимают и понимают тот участок сценария, который определён и визуализируется в системе сознания человека. Нравится это участникам или нет - это уже вопрос второй. Если Главный определитель грубо нарушает контракты и выводит собственную систему развития на первый план, что он уже и сделал, то тогда просто ускоряется смена эпох.
И, как вы видите, Юпитер пришёл гораздо раньше, он должен был прийти почти через 15-20 лет от того времени, в котором он уже начал сегодня взаимодействовать с человечеством, со сценарным планом. Так или иначе, это было сделано именно потому, что система Главного определителя передавила опыт Душ и стала взаимодействовать с собственными интересами вопреки интересам всех участников процесса.
А, как ты знаешь, пространство, в котором вы находитесь, создаёт отнюдь не Главный определитель, его создают Миротворцы, его создают Духи, его создаёт Иерархия Времени, а изначально его создают Сотворцы, Творцы, и эта система очень сложна, очень насыщена. И в данном случае Главный определитель вносит только свои решения: это техногенные конструкции, это мыслеформы, это эгрегоры, это энергетические поля, специальные энергетические прослойки, которые пронизывают пространство: магнитные, информационные, радиационные и другие волны, которые насыщают ваше пространство, это сутевые программы разного типа, которые также определяют человека в разных состояниях, это цивилизации, которые относятся к разным системам развития внутри Главного определителя.
Естественно, при таком богатстве воздействия на человека у самой системы Разумности остаётся достаточно мало шансов к выживанию с точки зрения некой стабильности, некой проявленности. Но на сегодняшний день у вас уже открыта и существует внутри вас в виде звона в голове, в виде свиста, в виде некоего потенциала возможностей, потенциала творений, в которых вы находитесь, и это пространство можно открыть только с помощью Монадической Разумности, поскольку Монадическая Разумность и есть фантазия, и есть Разум, и есть творчество.
Естественно, у некоторых индивидов, у некоторых представителей человечества есть дополнительно возможности взаимодействовать с другими Разумами: с Иерархией Времени, с Миротворцами, с Духами и сотнями других Разумных систем, которые присутствуют в этой Вселенной, но их ничтожно мало, и они не так сильно влияют на общий баланс, на общую картину происходящего. А, следовательно, необходимо понимать, что тот мир, в котором вы существуете в приоритетном порядке пока ещё находится под влиянием Сатурна, под влиянием тех цивилизаций, с которыми вы привыкли всю свою жизнь взаимодействовать, определять себя в состоянии техногенных конструкций, информационных состояний, в состоянии собственных личностных статусов, желаний, приоритетов, возможностей, памятных значений, убеждений, в состоянии веры.
Естественно, из этих состояний очень сложно выйти, очень сложно понять, что существует другой мир, но он существует и это действительно факт. Что касается цивилизаций, вы уже достаточно подробно ознакомились с их деятельностью, но механизм их взаимодействия до сих пор ещё остаётся как бы за кадром и его необходимо больше и больше проявлять, чтобы человек, обладая разумностью, обладая как бы вторым типом осознания, прежде всего понимал - какие сценарные планы, какие энергии, какие директивные мыслеформы, эмоции подаются ему для того, чтобы совершить деструктивный или отрицательный энергообмен.
Иногда цивилизации пользуются и положительным энергообменом, и его создают специально, чтобы двойник-человек был в рабочем тонусе, чтобы он создавал достаточно хорошие сильные эмоции, чтобы эти эмоции были вперемешку с радостью, счастьем и конструктивным состоянием. Эти эмоции так же интересны цивилизациям, так же идут в копилку их опыта, их сопричастия с пространством творения, с пространством человека.
Естественно, когда цивилизация ведёт двойника, она создаёт внутри него определённые балансы: балансы приоритетов, балансы энергообмена, балансы взаимодействия с ячейкой. И это выражается в следующем: во-первых, у каждой цивилизации есть свои приоритеты в полях возможностей, в полях, которые определяются как некая зона стыковки с человеческой ячейкой, с человеческим сознанием. Эта зона стыковки определена в некоем прототипе, в некоем слепке энергообмена, который выражается в определённом типе человеческой личности: это может быть слабый человек, сильный, радостный, несчастный, раздражённый, зависимый, замкнутый, открытый и так далее.
Все эти типы личности, так или иначе, изначально создаются, в том числе и Душой, но развиваются они уже под влиянием цивилизации-куратора или нескольких цивилизаций, которые несколькими этажами стоят над двойником. Чем больше Душа, чем более опытное Высшее Я, тем больше цивилизаций стоят у двойника в кураторстве. Иногда эта пирамида выстраивается с четвёртой по седьмую мерность и представляет из себя многоэтажное здание, в котором человек как бы даже не понимает, собственно, кто и когда ему привносит события, привносит определённые состояния, которые бывают очень разные. Особенно это касается Душ, которые заказывают очень насыщенную, изменяемую во всех состояниях: и в координатах, и в эмоциях, и в чувственных полях, жизнь человека, в которой бывает около пяти-шести точек событийного ряда, которые изменяют человеческую суть, его природу, его состояния.
Естественно, в таких насыщенных жизнях присутствуют достаточно много систем, которые стараются выполнить этот контракт, стараются выполнить это состояние. И в этом состоянии участвует и сознание человека, и подсознание, которое очень много решает с точки зрения некоего ракурса, некоего разворота, некой жизненной ситуации в человеческой проявленности, в которой он начинает пребывать.
Подсознание - это нечто, в котором накапливаются уже все готовые продукты, это некий уже столик, который будет вывозиться в зал, где пребывает наблюдатель, и на этом столике лежат и мыслеформы, и эмоции, и чувства, и энергетика ячейки, и внешние значения, и некие воспоминания, и некие предвкушения и так далее. Естественно, в этом состоянии прототипы подсознаний бывают разные, и все они работают в разных режимах, в разных ёмкостях. Бывают подсознания, которые могут так расцветить картинку, и она будет видна не только во всех деталях, но и во множествах значений, и это будет осознаваться человеком как некая глубина проникновения в пространства, как некая большая чувственность, как некая большая понимаемость, и окружаться это пространство будет ещё и аналитическими мыслеформами, которые выдаёт программа сознания.
Так или иначе, вся эта пирамида дальше уходит в систему кластерного сознания, которое расходится на двойников, которые курирует Высшее Я, и дальше она уходит в систему Высшего Я, которое контролирует уже систему памятных значений, систему подачи сигнала в сознание и визуализацию человека, его восприятие жизни и многое другое. А над Высшим Я уже стоит кластерная система Главного определителя, где находятся кураторы, которые ведут уже тысячи и тысячи наблюдателей с разными опытами, с разными системами взаимодействия с Душами, с Высшим Я, с Учительской системой. А далее многослойная система Главного определителя, который уходит на планетарный, галактический и наконец он уходит в Архитектора, который стоит уже в соединении с Абсолютом и сотворяет Вселенные.
Эта система, естественно, имеет массу тонкостей, массу сложных моментов, но мы обошли вниманием очень интересный инструмент, который нужно расширить и проявить, особенно сейчас, когда этот инструмент очень сильно влияет на жизни людей. Этот инструмент вы называете сутями. Сути бывают разные. Вы уже делали на этот счёт информационное сообщение, но я хочу сказать о следующем, что на сегодняшний день сути устанавливаются, конечно же, относительно позвоночника, начиная от первой чакры и кончая последней - 5-6, на седьмую чакру суть не ставится. В седьмой чакре уже работает, собственно, цивилизация, которая в не активированный канал вставляет свой проводник и через условный позвоночник (по сути, это ячейка, это яйцо) выходит на все виды энергетического обмена. От такого взаимодействия достаточно сложно избавиться, но тоже можно.
И вот, если мы посмотрим на среднестатистического наблюдателя, который определён в системе взаимодействия с реальностью, то, по сути, мы не увидим ни одного наблюдателя, за исключением детей, у которых не будет сутевых образований того или иного типа. Есть сутевые образования, которые вставляются как бы внутрь, не по позвоночнику, а возле четвёртой чакры как бы по сторонам. Есть сутевые образования, которые как бы находятся рядом, в некой зоне эфирного поля, но эти образования достаточно неустойчивы, и при нарастании энергетики человека сами собой уходят и уничтожаются с точки зрения взаимодействия с ячейкой человека.
А, следовательно, необходимо понимать, что все сутевые образования, так или иначе, настроены на потребление определённых типов энергии человека. Они все взаимодействуют и создают у человека ощущения в виде недостатка, в виде нерешённости, в виде зависимости, привязанности, страхов, и эти страхи являются основанием для существования сутей. И, естественно, человек должен понимать, что он контактирует как бы изначально с цивилизацией-куратором, и операционной системой взаимодействия на некой постоянной основе служат сутевые образования.
Как вам уже говорилось, не все сутевые образования являются некой скачкой, неким отрицательным энергообменом. Иногда цивилизации устанавливают позитивные сутевые образования, которые помогают человеку выйти из тяжёлой ситуации, выйти из дна, в котором он оказался под тем или иным сценарным планом. И цивилизация как бы заинтересована в скорейшем выводе и наборе частоты, наборе энергетики человека, поскольку бывают состояния, в которых человек пребывает очень долго в виде потери сил, в виде болезни, в виде неких сценарных планов, которые нарушают его психику в связи с потерей близких, в связи с какими-то событиями.
Естественно, сутевые образования являются неким операционным звеном цивилизации. И очень часто цивилизация позволяет соседним цивилизациям устанавливать сутевые образования на собственном наблюдателе. Этот опыт взаимодействия достаточно мало изучен, но это действительно так.
Поэтому на сегодняшний момент есть некая необходимость образовательного плана людей, в котором люди будут понимать, как взаимодействовать с цивилизацией, как убирать сутей, как вообще сохранять энергетическую безопасность с точки зрения взаимодействия с будущим. Это очень важный момент, и здесь Учителя, естественно, оказывают помощь. Естественно, сами сути не могут сниматься ни Ангелами, ни Учителями, если не будет отдельного запроса, отдельной, достаточно долгой молитвы. Только при запросе, только при определённом взаимодействии человека и Учительской системы будет оказана помощь.
Но, с другой стороны, сам человек должен тоже наращивать свою осознанность. И единственным способом и быстрым выходом в свободную зону и избавление ячейки человека от грязных скачивающих программ в виде сутей и других начинаний является разумность человека. Именно разумность человека и позволяет при расширении увидеть все те моменты, которые окружают собственно ячейку, его мыслеформирование, его директивность, поскольку если человек находится в системе сознания, то сама по себе директивная мыслеформа, его некая сборка событий, его отражение реальности просто не позволяет ему осознать эти процессы, он как слепой идёт и выполняет все команды, он не видит те процессы, которые окружают его. И вот, получается человек, который хочет, но не может, живёт и терпит, считает, что это нормально, страдает и думает, что это хорошо и так далее.
В наше время, когда уже пришло пространство 4D, необходимо задуматься над тем, что 4D создаётся для людей свободных, которые свободны не только в плане своих планов и в плане неких намерений, а именно в плане энергетического состояния, энергетической безопасности. Поэтому энергетическая безопасность человека на сегодняшний день стоит на первом месте, равно как и его развитие Монадической Разумности. Я бы сказал так, что сначала Монадическая Разумность, а потом как вторичная система, которую уже можно решать, - это энергетическая безопасность человека.
На этом я хочу закончить. Всего доброго. С любовью, Пантелеймон.

Спасибо.

---

Подходы к будущему восприятию сообществ.

31.10.2021
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел определить тему «Сообщества и управление пространством восприятия в режиме сегодняшнего понимания доступности согласия обоих систем».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты затронул эту тему, она безусловно интересна, хотя тема сообществ поднималась многократно за эти годы, но она не привела к тем результатам, к тем состояниям, которых хотелось бы достичь Учительской системе. Эти состояния не пришли, потому что имело место сопротивление деструктивной системы Сатурна. Сейчас мы будем употреблять понятия «система Юпитера» и «система Сатурна» отдельно, поскольку это уже две отдельные Силы.

    Они (система Сатурна) не дали привести коэффициенты преображения пространства к конструктивным группам, к творческим группам, к творческим союзам, но уже не в понимании денежной системы, финансовых результатов, прибыли, а именно в понимании тех творческих союзов, которые развивались бы по своим собственным законам, по своим внутренним состояниям, категориям, которые ближе находятся к пространству Разумности, к пространству Творения, к пространству любви, уважения, доверия и т. д. Это, естественно, наложило отпечаток на тех, кто надеялся этого достичь. Этот отпечаток носит характер разочарования, характер недоверия к будущему. И при этом сами по себе сегодняшние состояния также носят определённый признак ожидания, определённые чаяния, надежды, что всё-таки те объединения, те принципы, которые уже донесены и уже присутствуют у многих внутри как их внутреннее состояние ожидания свободы, внутреннее состояние преображения, внутреннее состояние трансформации, внутреннее состояние неверия в то будущее, которое им диктует сценарий и т.д., оно уже, кстати, есть, эти состояния обогащаются и прирастают и, в том числе во времена тех непростых событий, которые вы сейчас переживаете.

    С точки зрения событийности необходимо, наверно, всё-таки начать с этого. Как раз именно эти времена наиболее благоприятны для схождения людей, поскольку само пространство как бы делится на две части:
◗ На тех, кто уже понимает, что старая программа государственности, здравоохранения, образования, социумных отношений, семейных отношений уже не работает, она устарела и уже не годится для пространства будущего,
◗ И тех, кто пытается всяческими усилиями сохранить эти ценности, эти агрегатные состояния, эти привычные для себя пространства, и пытается выстроить их в будущем, хотя они распадаются у них на глазах. И они просто не задумываются над тем, что можно просто изменить свои категории на другие, их трансформировать и перенести в новые взгляды и значения.
Здесь очень важно понимать, что то состояние пространства, в котором вы находитесь, является очень и очень нестабильным с точки зрения вашего понимания. Тем более сейчас, когда начинается новый частотный скачок. Он будет длиться практически полтора месяца, и это будет очень серьезное испытание для множества людей. Этот частотный скачок будет трансформировать не только старые взгляды, он будет трансформировать даже устойчивые программы сознания, которые работают в старом режиме. Со стороны это похоже на приемник, который принимал радиоволны, но потом под влиянием солнечной радиации сгорел и задымился. Точно так же выглядит программа сознания человека, который пресыщен значениями 3D, который не успел трансформироваться, не успел измениться под влиянием новых частотных волн, имеющих внутреннюю начинку, внутренние дополнительные значения, потому что волна - это не просто частота, это ещё и внутренние функционалы, которые и трансформируют, и изменяют, и деформируют, и разрушают, и стирают и т. д. И с каждой волной функция стирания и разрушения увеличивается, а функция преображения и трансформации становится более сильной, более настойчивой, более динамичной.

    Этих данных у вас пока нет, но мы можем их дать, хотя это ничего особенного не даст, поскольку все эти отражения, которые образуются в вашем сознании, в вашей Монадической системе, индивидуальны и они касаются только каждого из вас и ваших детей, которые также проходят этот опыт. Поэтому сама система, которая образует пространственные величины, начинает углубляться, начинает не просто предлагать, а начинает втягивать вас в эту «игру», если можно так назвать, которая предлагает, заставляет и не оставляет выбора у человека создавать хотя бы какие-то влияния на пространство, хотя бы какие-то новые величины, которые не являются ценностью для многих из вас, не являются важным значением, поскольку ваша программа сознания инерционна. И поскольку она инерционна, так или иначе, с одной стороны, вы понимаете какой-то функционал нового, но всё равно эта программа под свою диктовку, под свой силовой режим разворачивает ваше мыслительное поле, ментальное поле под новые состояния, хотя они также находятся в трехмерном пространстве.

    То есть, с одной стороны, человек понимает, что ему нужны истинные, доверительные отношения, с другой стороны, его вытягивают на какие-то союзы, но основанные всё равно на финансовых зависимостях, которые относятся к пространству 3D, к функционалу Сатурна. И здесь, конечно же, можно быть прозорливым, аналитическим и заметить роль уже Юпитера, который медленно и верно входит своим правовым началом, своим влиянием на территорию вашего пространственно-временного континуума и начинает занимать ряды, занимать места в виде наблюдателей, в виде тех, кто уже трансформируется. И этот процесс, естественно, идёт, идет по нарастающей, идет в своих закономерных величинах. Он будет идти и дальше с точки зрения преобразования пространства.

    Конечно, не хочется говорить о том, что количество наблюдателей будет уменьшаться с каждым годом, несмотря на естественный прирост населения в других странах, но так или иначе, те процессы, которые сейчас подлежат трансформации, определяются именно этим свойством.

    Почему это происходит?
Да только потому, что у многих наблюдателей нет никаких перспектив к преобразованию. И в большинстве случаев они даже не нужны тем системам, которые поддерживают это пространство со стороны трехмерной реальности, поскольку эта трехмерная реальность нужна тем цивилизациям, которые имеют опыт сопряжения с тем переходным периодом, который сейчас есть. Если этого опыта нет, то, соответственно, наблюдателя просто убирают, не важно, в каком возрасте он находится, тем более при инкарнации все эти периоды определены, заложены и просчитаны заранее. Поэтому и происходит процесс естественного вымывания наблюдателей.

    На самом деле во внешнем, фантомном поле их не будет меньше. Будут те же самые пробки, будут те же самые состояния наполненности магазинов, но сами рынки, сами состояния поддержки трехмерной экономической системы все время будут находиться в синусоиде падения, синусоиде, которая будет отражать определённые состояния переходного периода, потому что сама по себе экономика, которая стала для вас привычной, исчерпала себя. Это исчерпание экономической модели не только сейчас очевидно и доступно в ваших информационных полях. К сожалению, ничего нового не предлагается в сценарном плане, кроме как силового её удержания, кроме как некой навязчивой модели, которая образуется в информационном пространстве со стороны социума, государства, со стороны тех систем, которые сегодня представляют собой сценарный план. И в этом нет ничего особенного, поскольку люди в виде тех, кто проснулся и так без труда видят все процессы, которые происходят, а, следовательно, они должны задумываться о своем будущем не со стороны тех систем, которые, по сути, являются тормозящими, а тех новых состояний, которые могут привести сознание человека в новый режим соответствия, новый режим адекватности, в новый режим понимания перспектив творчества, и как раз тех сообществ, о которых мы сегодня поговорим.

    Естественно, эти процессы являются, с одной стороны, стартовыми, стимулирующими, основными к побуждению человека, с другой стороны, они не дают человеку понять - а какие всё-таки представления будущего пространства необходимо создать в его собственной жизни, и здесь, естественно, найти понимание, которое существует. Они в большинстве случаев заканчиваются эко поселениями, теми творческими союзами, которые на сегодняшний день образуются в виде ремесел, художества и так далее.

    Сами по себе процессы, которые, так или иначе, необходимо представить, достаточно сложно описать, поскольку они базируются на других моделях, на других состояниях того социума, тех представлений, в которых вы находитесь, организуетесь и живете. Дело в том, что сами по себе состояния таких представлений не могут быть основаны на том пространстве, которое вы определяете как собственный мир, поскольку побудительное начало у вас идет исключительно из внутреннего мира, а у большинства из вас этот внутренний мир находится в замороженном или капсулированном состоянии.

    Внутренний мир - это прежде всего Монадическая Разумность, это состояние яснопонимания, ясновидения. Здесь недостаточно просто знать, просто изучать какие-то материалы, какие-то книги. Здесь очень важно раскрыть свою внутреннюю сущность, свое внутреннее соотношение с полями Души, с Монадической Разумностью. И тогда стремление зарабатывать, создавать денежные концепции, проекты, оно будет уменьшаться и переходить в качественные состояния. То есть деньги станут неким просто вспомогательным звеном, для того чтобы компенсировать взаимоотношения с трёхмерным сценарием.

    И здесь философская подоплека этих процессов только создается, потому что идеология этого процесса как проявленная, как уже существующая, появится не ранее, чем через 5-7 лет, но среди вас уже должны появиться те самые направляющие системы развития, которые уже будут определять, знать эти вектора, которые будут точно понимать куда и как им идти, потому что знать и понимать системно, и определять это для большинства тех, кто даже проснулся и пытается развиваться, это пока ещё рано. Но такие системы уже надо создавать, и создавать их необходимо уже сейчас.

    Здесь я не буду останавливаться на вирусных заболеваниях. Это уже отдельная тема и она, безусловно, возможно интересна, но не является главной на сегодняшний момент, поскольку совершенно точно из пространства не будут изыматься люди развития.

    А что такое человек развития?
Это не йог, не спортсмен, не вегетарианец, не политик, не праноед. Это прежде всего человек, который может и умеет управлять хотя бы частично пространством восприятия. Это главный признак. И доказательной базой является то, что само пространство 4D создано именно для того, чтобы им управляли. А, следовательно, директивные модели трёхмерного пространства начинают уходить в прошлое, начинают как бы деградировать, распадаться, превращаться в некие агрессивные соединения, которые больше пугают и приводят в конфликтные состояния человеческого сознания и их присутствия. Эти примеры находятся сплошь и рядом, они проявляются в условно цветовых информационных гаммах. Но дело не в них, дело как раз в том, что если вы хотите совершенно спокойно существовать дальше с небольшими трансформационными изменениями, то первое, что необходимо запомнить: нет смысла бояться того, что вас не коснется, и даже бояться за других, которые рядом, особенно дети, потому что дети, обретая ваши способности, могут перенимать их чисто трансактно, чисто потому, что вы это умеете. Это есть способность, в том числе и этого пространства.

    Второе, что необходимо запомнить, что чем ближе вы находитесь к системам развития, тем быстрее будет трансформироваться ваша программа сознания, тем быстрее программа Высшего Я будет запрашивать апгрейд для вашей программы сознания. И все больше и больше будут проявляться так называемые признаки Разумности, которые вообще не нуждаются в мыслеформах, поскольку очень много вы будете понимать, просто как бы догадываясь, просто как бы уже зная, просто как бы понимая, что это есть. На это не стоит делать большую ставку, особенно в начале пути, потому что догадываться и понимать это не значит уметь. Все равно знания нужны, а знания рождаются из опыта, а опыт рождается из конкретного параметра, который привносят либо Учителя, либо те адепты, те носители, которые уже это умеют, знают и понимают.

    И вот сейчас я подошел к самому главному. Дело в том, что понятие преобразования пространства действительно существует для единоличных систем развития, если можно так назвать человека, который приспособился к 4D, но они совершенно не применимы к пространству 3D, поскольку оно отвечает на это больше агрессией, больше сопротивлением, больше подачей деструктивных значений, больше отдачей вариантов закупоривания событийных признаков, увода человека от тех параметров, которые бы он хотел достичь. То есть система просто встает «на дыбы» и начинает активно сопротивляться. И только у немногих из вас есть способность преодолеть это долговременное активное сопротивление и агрессивные нападки этой системы. Большинство из вас все равно уйдут в сторону и начнут возвращаться назад. Поэтому здесь нет смысла, если у вас нет внутренней убежденности преодолеть все эти входящие параметры, начинать этот путь. Есть путь - начинать работать с сообществом. Тогда это наиболее простой способ преодолеть иллюзию пространства восприятием в тех величинах, в которых вы нуждаетесь. И здесь начинается очень интересный момент, момент преобразования пространства.

    Как вы знаете, пространство состоит из трех основных слоев. Это фоновые значения, которые являются некоей заставкой, неким так называемым театральным реквизитом, который проявляется у вас в виде дальних изображений домов, транспортных потоков, идущих людей за окном и так далее. Есть привычные для вас предметы обихода, люди, с которыми вы общаетесь, их, кстати, не так много, в которых вы находитесь в виде привычной реальности, в виде микрорайона, дома, улицы, квартиры, близких. Это все объекты, которые вы определяете как знакомые, как понимаемые. И есть объекты и, в том числе информация первого уровня - это то, что вы трогаете, соприкасаетесь, видите, потребляете, то, с чем вы контактируете реально. Этот первый уровень уже начинает формироваться из реальных Матричных кодов, потому что сам Матричный код делится как бы на три части: фоновая проекция, полуобъемная проекция и реальная проекция (можно поставить слово «реальная» в кавычках), в которой уже происходит энергообмен, в которой происходит чувствование полей, чувствование энергетики, чувствование запаха, чувствование и понимание того, что предмет реально существует, реально определяется в вашем пространстве понимания. И это очень важно.

    И поэтому управление пространством восприятия, как правило, начинается с фоновых проекций, с фоновых систем наблюдения. И как ни странно, для человека гораздо проще повлиять на фоновые системы, чем на собственный ближний. Хотя влиять можно и на то, и на другое, и на третье, поскольку все три очень важны для понимания, все три очень важны для будущего состояния жизни.

    И я не буду углубляться в систему детализации, поскольку для этого существует специальное обучение, и оно в принципе очень скоро станет доступным, но только уже при создании реальных сообществ, поскольку давать этот уровень знаний единолично представляет собой достаточно большую угрозу для существования самого наблюдателя. Это примерно так, как вам дать скальпель, инструменты хирургические и сказать или попросить сделать операцию на собственных органах. У вас нет навыков, у вас нет понятий, у вас нет операционного режима, анестезии и кровоостанавливания, и так далее. И здесь начинаются проблемы. Но этих проблем, как правило, не существует, когда эти процессы происходят в сообществе, когда объединяясь люди понимают куда идут, что они делают, как они взаимоотносятся и как они начинают раскладывать пространство на цвета, на соцветья, на бутоны, ростки, зерна, на желтые листья и так далее. То есть на циклы развития, в которых человек начинает собирать то, что необходимо уже 4-ой мерности, то, что необходимо его внутреннему началу.

    Объединяясь в сообщества, люди достаточно быстро определяют свои условно целевые установки, те направления, те качественные параметры, которые начинают очень быстро преобразовывать их внутренний и внешний мир.

    Естественно, в больших городах эти сообщества можно попытаться создать, но результат будет в сотни и даже в тысячи раз хуже, чем если их создавать в поселениях, в небольших городах, либо городах, которые являются стоящими на воде, либо в горах. То есть находятся в режиме практического отсутствия эгрегорных полей, поскольку в горах существует определённая энергия, на границе больших водных сред и суши тоже существуют определённые энергетические скачки. И там эгрегоры, как правило, не уживаются и находятся в неустойчивых состояниях. Там больше владеют ситуацией цивилизации, которые просто накладывают плоскостные информационные поля. Это так же необходимо понимать.

    Сам процесс, который определяется как некая система развития, всегда должен быть определен в системе поля понимания тех лиц, тех участников процесса, которые сами выбирают именно путь созидания, путь объединения. Здесь объектом этого процесса очень часто может быть расформирование того старого пространства, которое человек наблюдает. Как это ни странно, но это так. То есть каждый из вас представляет преобразование пространства по-своему, по-новому, либо находится в системе заблуждения, которая не дает этому человеку выйти на путь истинного понимания себя.

    А что такое система заблуждений?
Так или иначе, это та же самая система инерционных отношений с трёхмерным пространством, в котором человек считает, что у него будут лучшие условия существования с точки зрения площадей, денег и так далее. То есть все это возвращается как бы на круг, но с другими качественными признаками.

    Дело в том, что у каждого из вас сама система построения понимания себя в будущем должна прежде всего основываться на качественном росте коэффициентов конструктивных признаков: это влияние на временные поля, это создание эмоционально-чувственных каркасов с присутствием радости, свободы, гармонии, счастья и любви с привнесением признаков определённых временных полей, разбитых на системные участки в будущем соединении с другими людьми. Этот список можно продолжать очень долго, и он тоже относится к системе обучения, потому что в одном движении ченнелинга все эти признаки сообщить невозможно.

    И, естественно, те, кто будет знакомиться с этой информацией, они сразу попытаются попасть в 10-ый класс, не задумываясь о том, что надо попасть в первый. Поэтому существует постепенное обучение, которое является на сегодняшний день доступным и бесплатным. И в данном случае необходимо обратить на это внимание, поскольку эту систему создавали Учителя, и она является достаточно эффективной.

    Хотя есть и альтернативные пути, пути трансформации, которые можно проходить через ретриты, через полное пребывание в одиночном порядке в горах, в пещерах, когда все накопленные значения начинают уходить. Либо достигая условного просветления через определённые практики. Но как правило это просветление, как мы уже многократно говорили, становится просто чистым полотном для заполнения деструктивными коэффициентами от той же системы, в которой вы находитесь, поскольку, если вы решили обнуляться и просветляться, вы должны попасть в такое пространство, где вообще практически нет влияния 3D конструкций, в которых вы находились. А это практически означает, что там нет телефонов, информации, городов, машин и так далее. То есть, по сути, это монах, сидящий в пещере. Так или иначе, это необходимо понимать, поскольку при просветлении сразу же начинается заполнение, но только более устойчивыми, более энергоемкими конструкциями, которые внедряются в программу сознания на директивной основе той же самой системы, которая их создала. И здесь вы попадаете уже в большую зависимость от того пространства, в котором вы находились.

    Единственно правильный путь - трансформация с участием Разумности через преобразование программы сознания, через аналитические аспекты трансформации, растождествления, о чем мы уже неоднократно говорили.

    Поэтому если заканчивать, то я хотел бы ещё сказать о том, что сами по себе сообщества на сегодняшний день являются стартовыми площадками, наиболее эффективными для взаимоотношения с будущим. Просто в каждом сообществе должны объединиться те люди, те состояния, те люди развития, которые выбирают ту или иную систему понимания Творения: кто-то творить будет в сценарии, кто-то будет творить в изделиях, кто-то будет творить в детях, кто-то будет творить в информации и так далее.

    И здесь у каждого есть уже предвыбор Души, то есть любопытство Души, которое она, так или иначе, наложит на эти будущие проявления. И это вот любопытство Души, этот уже будущий вектор, который человек почувствует, и есть тот ответ, который мучает каждого из вас или, по крайней мере, мучил когда-то: а какое у меня предназначение?
Но истинное предназначение, как ни крути, должно рождаться в том пространстве и в таких обстоятельствах, и с теми людьми, когда его можно достичь. А на сегодняшний момент пока мы ещё с вами живем (вернее, вы живете, хотя мы проживаем этот момент вместе с вами) в директивном пространстве. Поэтому я хотел бы ещё обозначить некоторые моменты в следующей нашей встрече.

    Всего доброго. С любовью, Пантелеймон.

Спасибо.

---

Основные признаки характеристики человека развития в современном пространстве.

20.09.2021
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему: «Основные признаки характеристики человека развития в современном пространстве».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон, я рад, что мы дошли до этой темы, поскольку эта тема действительно сейчас важна. Важна не с точки зрения определения характеристик, а с точки зрения истинного понимания тех обстоятельств, тех возможностей пространства, программы сознания и Разумности человека, которые определяют будущее, которые определяют те значения, которые являются приоритетными, ожидаемыми, определяемыми в будущей жизни, в будущем человеке. Немного коснемся самого будущего.

    Дело в том, что, как известно, все составляющие и пазлы жизни человека, которые определяются его прежде всего памятью, его состоянием воспоминаний, его состоянием статуса здоровья, статуса энергетики, статуса сознания как программы, которая определяет те или иные направления связи с пространственными значениями, формируются в сценарном изложении, в сценарной картинке, в которой находится человек.

    С одной стороны, пространство вокруг вас существует, с другой стороны, это пространство является только вашим и только единоличным. А это, естественно, подсказывает человеку с логикой, человеку с программой ума, что, поскольку пространство единоличное, то либо вы его можете собирать, либо с вашим участием оно будет собираться, либо его собирают для вас.

    Для 99,9999...% человечества практически все пространство директивно, за исключением 1-2-х%, на которое человек реально влияет, да и то потому, что он не определяет это будущее, а просто начинает трансформировать свои взгляды, свои убеждения в связи с изменением тех назначений, состояний, которые привносятся в пространстве как коэффициенты 4-ой мерности.

    Эта беседа, это наше с тобой информационное состояние больше всего посвящено тем признакам, которые определяет человек в отношении себя и будущего. С одной стороны, человек хочет находиться в состоянии развития, заниматься спортом, определять здоровый образ жизни, с другой стороны, он не совсем понимает, что такое развитие на самом деле, что такое свобода, счастье по отношению к элементам творчества, по отношению к системам Разумности, которые присутствуют в этом человеке.

    Прежде всего здесь необходимо знать операционные величины: что такое программа сознания, что такое программа Высшего Я, чем они отличаются, что такое Разум Души, Разум Монады, что такое Разум Времени, что такое Разум Духов и так далее. И особенно, что такое Разум Миротворцев, которые и собирают вашу картинку в системе восприятия, в системе плоскостей 5-6-ой мерности, которые потом превращаются в некую систему сначала возможностей, обстоятельств, а потом начинают приобретать признаки картинок, звуков и мыслеформ, и уже потом начинают проявляться в вашем сознании, в вашем осознании как некая система проявленностей, ощущений, восприятия, чувств, информационных потоков и так далее. Все эти состояния достаточно сложны для понимания, но если их учесть, разобрать, то получится, что при определённых состояниях вложения в будущее можно получить обратный результат, но только не в будущее, которое находится в 5-6 минутах от исполнения, там вы уже ничего не измените, а в то будущее, которое определяется хотя бы 4-5-ю днями вперед или двумя-тремя неделями. Это уже более реально, а если брать месяц, то это совсем реально. Поэтому здесь возникает на точке понимания некое искаженное представление многих даже продвинутых наблюдателей, которые считают, что они влияют на пространство, что они могут что-то сделать, что-то самостоятельно сказать или что-то решить по отношению к будущему.

    Действительно, есть понятие линейного диапазона, то есть вы можете свернуть направо, налево или пойти прямо, но вы все равно придете в ту точку, которая определяется директивным сценарием. Это состояние выбора предоставляется в основном в линейных событиях и предоставляется в основном с одной лишь целью: создать у человека некие проформы свободы. Но даже в этих проформах свободы, как правило, все равно идет поддиктовка директивных мыслеформ, которые создают у человека входящие значения, определяющие его в тех или иных состояниях, в выборе, особенно в эмоциональных настроениях. Эти все состояния, как известно, формируются в большей части цивилизациями-операторами, которые являются вашими хозяевами, вашими руководителями.

    Сама система перехода, сама система смены сатурианских цивилизаций на юпитерианские и состоит в том, чтобы активировать систему Разумности человека, которая всегда была на втором, третьем и даже четвертом плане, всегда соотносилась в меньшинстве по отношению к входящим значениям сценария. Если понимать важность признаков развития, то необходимо понимать, как выстраивается сценарий сейчас, в прошлом и как он будет выстроен в будущем, поскольку именно потенциал будущего и определяется как некая система возможности использования. Если бы этого потенциала не было, то и эта информация не предлагалась вам к осмыслению, не предлагалась вам к системе понимания как некое новое состояние мышления, как некое новое состояние чувствования, как некое новое состояние фантазии и преображения будущего.

    Необходимо понимать, что даже у очень продвинутых эзотериков сама по себе подача информационной системы определяется в системах цивилизационных значений. Учительская система сейчас практически не транслирует информационные каналы даже у многих контактеров, а если контактер берет за это деньги и пытается оказывать услуги по обучению, по состоянию влияния на человеческое поле, то это точно не профиль Учительской системы, особенно сейчас, поскольку сам процесс взаимодействия сатурнианских и юпитерианских цивилизаций практически не дает возможности Учителям влиять на взаимодействие человека и его системы развития.

    Учителя занимаются только тем, что корректируют соотношение чувственных полей Души и опыта человека, делают запросы в систему цивилизационных соотношений, в систему в основном Главного определителя, который уже сам принимает решение: в какую сторону наклонить чашу весов человека по состоянию его зависимости от третьей или четвертой мерности, хотя зависимостью от четвертой мерности назвать нельзя, поскольку это уже не зависимость, а, как вы понимаете, это коэффициенты свободы, счастья, радости и гармонии.

    Поэтому здесь взаимодействие конкуренции не относится к сфере Учителей. Учителя не отстранились, но они просто наблюдают, просто определяют свое состояние в величинах служения по отношению к опыту Душ, для этого и создана была Учительская система. А, следовательно, надежды наблюдателей на то, что их выведут Учителя в систему развития, достаточно призрачны, поскольку сами Учителя могут только подсказывать, могут только направлять, могут только выводить человека в состояние новой дороги, нового пути, указывать на нее, но не более.

    Само по себе информационное пространство на сегодняшний день наполнено различными состояниями, в которых подается информация преобразования человеческой жизни, человеческого сознания и так далее. Но сама концепция директивности пока ещё стоит на месте и никуда не девается.

    На сегодняшний день, как я уже назвал цифры, абсолютное большинство человечества является мало осознанным директивным исполнителем сценария, и как ни крути, но эта картина реальна, поэтому и понимание этой информации будет доноситься только для тех, кто готов принять эту информацию как некую истинную величину, как некую подсказку для дальнейшего пути.

    А, следовательно, если у человека существует возможность расширения, развития, то он не может идти через цивилизационный канал, через изменение директивных мыслеформ, поскольку изменить их он просто не может, это уже сложенное собранное значение. Это примерно такое же значение как мебель в квартире, как машина, как одежда, она одевается на пространственные значения, точно так же и человек не может изменить количество пуговиц на своем платье, если только не выдернет их, он не может изменить размер своей ноги, поскольку это данность является его признаком личностного «я». Он не может изменить состояние своего размерного ряда, величин вокруг себя: увеличить машину, либо уменьшить мебель, все эти значения являются директивными, являются фиксированной иллюзией, которая подается человеку в его программу сознания, а потом разворачивается на полях осознанности в некую систему его жизненных ощущений, его состояний восприятия через Монадические поля, чувственные поля, через Душу, через состояние взаимодействия с пространством.

    Поэтому, если вы берете информационное поле и пытаетесь в нем найти состояние развития, как правило, все эти коэффициенты будут искажены, будут перенаправлены в систему игры той или иной цивилизации, которая будет их подравнивать под собственные представления, под собственные энергетические убеждения, под собственные энергетические потребности. И в этом случае, естественно, возникает вопрос: как оптимально изменять пространство будущего?

    Прежде всего, это пространство изменяется через растождествление, трансформацию личности, через выход в свободные мыслеформы, через систему внутреннего Разумного состояния, наблюдения за пространством. Сами по себе мыслеформы, слова становятся на второй план, а чувственность человека выходит на первый, следовательно, все эти состояния определяются как некие алгоритмы, которые постепенно вытесняют человека в зону творения, в зону фантазии, в зону взаимодействия с коэффициентами творчества, коэффициентами независимости и свободы.

    И, естественно, мы можем уже переходить к признакам и характеристикам, у человека начинает появляться желание выйти из города, выйти из конгломератов, которые пронизаны сценарием. Чем больше город, чем больше вокруг человека квартир, представителей, наблюдателей, информационных значений, тем жестче сценарий, который вокруг него, поскольку, чем больше значений и плотность этого сценария, тем меньше у человека шансов что-то произвести, что-то организовать внутри себя по отношению к своему будущему.

    Поэтому цивилизации, особенно цивилизационные, и создавали уплотненные города, хотя никакой логики в них нет и смысла тоже. Вы можете просто задуматься, а зачем создавать дороги, на которых годами, десятилетиями в пробках будут стоять машины, при этом это будет известно изначально; зачем создавать дома, в которых жить практически невозможно, в которых очень слабая вентиляция, в которых геометрические углы, конструкции создают только страхи и волнения, беспокойства.

    Сами по себе системы решений этих городов совсем не учитывают потребности наблюдателя. Даже если где-то существуют скверы и возможность общения с кодами Абсолюта, это не означает, что человек в этом городе сможет быть счастливым или удовлетворенным, хотя существуют такие директивные программы, которые создают больше исполнительного наблюдателя, который счастлив, условно радуется и доволен своим пребыванием в городе, поскольку он удовлетворяет свои хорошо сформированные амбиции, которые формируются его страхами, его убеждениями, его знаниями о пространстве.

    Так или иначе, если человек начинает двигаться в сторону развития, в сторону коэффициентов 4D, первым позывом, первым ощущением его будет всё-таки выход в менее плотное и более конструктивное пространство, насыщенное коэффициентами природы, насыщенное свободой, и, самое главное, со значительным уменьшением давления эгрегоров, которые стоят над городами как многослойные тяжелые образования, как тяжелые облака, которые подавляют сознание, которые навязывают образ жизни и потребление, информационные предпочтения, по сути, все, что человек, который живет в больших городах, ощущает, понимает и чувствует. Следовательно, необходимо понимать, что выход из уплотненных городских пространств является первым и необходимым признаком развития, как бы это не смотрелось странно, но это действительно так.

    Второй признак развития - это освобождение себя от зависимости денег, от зависимости тех страхов, которые связывают человека с работой, с его восприятием действительности в будущем. У каждого из вас сформировано, по сути, безусловное директивное значение, что человек не сможет прожить без денег, не сможет прожить без работы, не сможет прожить без исполнения сценария. И при этом, как только вопрос начинает обсуждаться, как только этот вопрос начинает возникать в системе подачи, ваша осознанность, цивилизация начинает создавать контуры защиты, поскольку для них страх, деньги и социумные обязанности, а, по сути, это называется - директивные обязанности человека по исполнению сценария, вызывают у цивилизации систему самосохранения, систему самозащиты.

    Эта самозащита выражается в таких директивных мыслеформах, которые убеждают самого человека, что он не сможет без денег, без работы, без социального статуса, без директивной игры. Хотя это может быть человек, обвешанный долгами, это может быть человек, живущий в каменных джунглях, это может быть человек одинокий, это может быть человек, совершенно не имеющий никакой перспективы в будущем с точки зрения его социального статуса и работы, но в любом случае его директивная программа, та поддиктовка, которая ведется операторами-цивилизациями, будет определяться в его сознании каждый день, каждую минуту и убеждать его в обратном состоянии, что надо сохранять свое место, надо залазить в долги, надо создавать внутри себя системы унижения, системы самоподавления, систему потери личности и так далее.

    С точки зрения энергообмена это совершенно понятно, поскольку чем несчастнее человек, чем больше он зависит от пространства, чем больше он зависит от денег, от сценария, тем лучше. Это работа цивилизаций, это их опыт, это их внутренняя система развития. Она никак не относится к самому человеку, поскольку в данном случае система Разумности человека является врагом номер один для сатурнианских цивилизаций, поскольку сам сценарий не терпит и не может воспринять систему Разумности человека. Эта система Разумности начинает разрушать сценарий, начинает разрушать денежные потоки, начинает разрушать те состояния, которые привнесены как ценности, как некая система единства человека и окружающего пространства: это имущество человека - квартира, машина, это его финансовое состояние, его социумное положение и так далее.

    Естественно, эта картина разрушается очень и очень тяжело, поскольку сами директивные формы как значения создаются и будут создаваться сатурнианскими цивилизациями. В этот момент, естественно, необходима помощь других Разумов, и в первую очередь это Разум Духов, который начинает переориентировать ценности, разворачивая их как бы с совершенно другой стороны, создавая такие значения, которые в принципе в некоем минимальном значении создал вирус Covid, который перевернул соотношение людей и пространства, который создал некую альтернативную реальность: он создал изоляцию, это значит распад социумных связей; он создал новое соотношение человека и денег, поскольку у многих эти деньги просто закончились и люди стали жить на минимальных финансовых значениях, которые обеспечиваются закладками сценария при рождении человека, а такие, естественно, есть, просто про это необходимо знать; он создал удаленное общение людей между собой, а это совершенно другой тип энергообмена; он создал возможность не ходить на работу практически более половине тех людей, которые были задействованы в городах, которые ездили на работу, которые определяли себя в состоянии исполнителей по отношению к фирмам, по отношению к техногенному сценарию.

    Все это произошло буквально за год и даже меньше, и все начали совершенно по-другому воспринимать пространство, воспринимать время, воспринимать самих себя. И это сделали как раз Духи, которые просто сделали небольшую подмену значений при присутствии тех же самых составляющих, и сразу же сценарий начал разваливаться, сценарий начал закручиваться в воронку, которая стала поглощать само будущее само в себя.

    Естественно, сатурнианские цивилизации стали привлекать консультантов более высоких мерностей, стали привлекать большие Силы, но их время уже вышло. И все эти состояния, которые мы сейчас наблюдаем, - это некая трансформация, расшатывание и ликвидация тех старых состояний, которые мы наблюдали как некую систему подавления кодов Абсолюта, как некую систему подавления Разумности человека.

    При этом нельзя говорить, что здесь есть плохое и хорошее, что здесь есть нечто, которое мешает или что-то определяется не так. Все эти процессы создают общий фон развития Архитектора, общий фон развития той Разумной его единицы, которая называется Главный определитель, тем состоянием, которое называется пространственно-временным континуумом Земли, в котором мы находимся в данном случае, в данное время, в данную минуту. Все эти состояния, естественно, были и создаются как новые формы преломления, как новые формы опыта. И говорить о том, что состояние, связанное с деньгами или без денег, плохое или хорошее вообще бессмысленно.

    В данном случае основным критерием развития и понимания является степень проявленности Разумности человека по отношению к будущему, это основной критерий, это основная составляющая, она может проявляться в творчестве, она может проявляться через Душу, она может проявляться через Духов, она может проявляться через Монадический Разум и может проявляться комплексно во взаимодействии всех элементов и других Разумных систем, в том числе Миротворцев, Иерархии Времени и так далее.

    Соответственно, получается, что у человека есть огромный потенциал выхода в новую систему реальности на новую систему понимания себя, но этот процент, этот признак, эта характеристика проявляется через разные состояния. У кого-то это идет через растождествления, то есть человек начинает терять интерес к той трехмерной реальности, в которой находился, и переходить в новую систему реальности, которая определена как состояние нового, как состояние поиска, как состояние фантазии, как состояние единения с другими людьми, но уже в совершенно других началах.

    Дело в том, что у человека современности единение с другими людьми, которые не относятся к его личному кругу, к его друзьям, как правило, соотносится с какими-то финансовыми состояниями, с какими-то финансовыми обменами, так или иначе, сопровождающие этот опыт. К сожалению, очень мало людей, которые понимают, что любое присутствие денег, что любое присутствие наблюдателей, которые определяются в этой системе зависимости вовне и внутри этого процесса, создают обыкновенный трехмерный оборот, создают трехмерный энергообмен. Как только появляются деньги, тут же появляется состояние зависимости от цивилизаций, поскольку деньги являются примерно такой же величиной, как и время. Нет энергообмена и нет денег.

    Что такое энергообмен?
Это означает, что человек переживает, боится, он определяет себя в состоянии тревоги, неуверенности и так далее. Все эти состояния могут проявляться на фоне радости и улыбок, которые определяют человека внешне как счастливого, полноценного, а на самом деле очень часто это совершенно не так, даже больше наоборот, но это уже другие признаки.

    Поэтому после так называемых характеристик желания выйти из пространства определяется и желание быть разумным, определяется желание выйти из тех коэффициентов принуждения, которые создают у человека иллюзию сценария, иллюзию того, что он именно должен завтра идти на работу, зарабатывать деньги и так далее.

    Мы не призываем ни в коем случае разламывать сценарий полностью. Это, во-первых, не получится, а, во-вторых, сам человек должен понимать, что его величины Разумности находятся в совсем других плоскостях его интересов, в совершенно других зонах его взаимодействия.

    Но вот представьте, что вы живете обыкновенной жизнью, у вас есть машина, работа, дети, информационные источники в виде соцсетей, телевизора и так далее. И вы вдруг начали изучать биологическое или эфирное поле человека, начинаете считывать эти поля и взаимодействовать эти поля с новыми представлениями, которые начинают менять и ваше сознание, и вашу систему считывания пространства, и вашу систему вообще восприятия этого пространства в виде будущего, настоящего и прошлого.

    И вы начинаете через Разумную систему понимания эфирных полей проживать и обходится совершенно другими значениями, и вам станут совершенно неинтересны те обстоятельства, те приоритеты, которые складываются в вас в виде сценарного плана. И вот в этом месте начинается взаимодействие юпитерианских цивилизаций и сатурианских, которые уже очень бурно и быстро делят это пространство через раздел наблюдателей прежде всего, поскольку не все наблюдатели перейдут на сторону юпитерианских цивилизаций. Очень много останется внутри системы, которая так и будет самопоглощать себя, уводить себя в сторону трехмерного сценария, а кто-то будет расширять свою Разумность и видеть этот мир совершенно другими глазами через призму собственной духовности и раскрытия чувственных полей Души.

    А теперь необходимо понимать ещё и то, что Душа, как правило, очень четко понимает потенциал возможностей, и она понимает, что одно дело - это сопровождать сценарий деструктивного состояния сатурнианцев, которые больше определены на развитие полей чревоугодия, на состояние страха, на состояние зависимости от материальных систем, от приоритетов, которые вбиваются в человека с детства как некая система взаимосвязи с финансовым эгрегором, как некая взаимосвязь с его привычками, с состоянием потребления и так далее; и другая, противоположная часть, которая вообще превращает эту систему как некое недоразумение, как некую систему отторжения, как некую систему ненужности, поскольку человек Развития, который начинает создавать свое будущее, а это третий признак, на котором я делаю акцент, хотя самый первый является всего лишь побуждением Разумности, это действительно большой признак. Так вот, представление о будущем, как мы уже неоднократно говорили, - это является так же важным фактором, ведь у обычного человека, который находится в обычном сценарии, практически нет мыслеформ, которые дают ему возможность продумывать свое будущее, за исключением тех обстоятельств, тех состояний, которые опять же исходят из его работы, из его форм зависимостей, из его форм необходимого директивного ожидания.

    Человек, как правило, почти в 100% случаев не думает, как он будет радоваться, как он будет гармонизироваться, как он будет находиться в состоянии полей развития творчества, развития фантазии, он об этом, как правило, не думает. Он может думать о конкретике, о конкретных системных представлениях, которые относятся к сценарию: где он будет жить, что он будет рисовать, в лучшем случае какими красками и так далее. А вот представлять эмоционально-чувственные состояния он, по крайней мере, ещё не может, если его этому не научить. Так вот, научить человека представлять эмоциональное состояние без растождествления, без трансформации, как мы уже неоднократно говорили, практически невозможно, поскольку это будет постоянный возврат к прошлому из-за того, что все эти значения укоренены.

    Даже если вы пройдете трансформацию и растождествление, то сам по себе процесс перехода на новое состояние Разумности потребует все равно несколько лет, минимум два-три года, даже если очень плотно этим заниматься, поскольку очень сильны инерционные состояния в программе и Высшего Я, и в системе сознания. Эти инерционные состояния очень сложно преодолеть, поскольку сам по себе сценарий будет существовать ещё достаточно долго. Даже если он полностью будет выведен под контроль юпитерианских цивилизаций, они все равно будут сопровождать и выполнять Закон иллюзии, они все равно будут определять вас в социумном статусе, всё равно будут определять вас в конкретных признаках. И здесь ожидать на щелчок резкой смены обстоятельств внешних значений не представляется возможным, поскольку это уже другой пространственно-временной континуум и другая система проживания человека, а там новые значения, новые состояния.

    В данном случае необходимо понимать, что представление о будущем является чуть ли не основной характеристикой человека развития, поскольку в данном случае если эти представления связаны с трехмерными коэффициентами, то это не человек развития, это человек пространства 3D. К трехмерным коэффициентам относятся, как известно, имущество, деньги, финансы, кредиты, состояние директивного взаимодействия с социумом, с детьми, со школами, детскими садами, образованием и так далее. Все эти представления, так или иначе, определяют человека в его месте в сценарии, так или иначе, он его исполняет.

    Когда человек выходит из сценарного плана хотя бы на 40%, он определяет себя совершенно в других ощущениях, в других состояниях. И это взаимодействие начинает его поглощать, так же как поглощает человека любовь, в которую он начинает втекать всем своим внутренним содержанием, всей своей личностью, всем своим Монадическим устройством, если это любовь действительно большая, если она создается его Душой уже с учетом не только наблюдателя в виде альтернативного, напротив, но и состояния всей системы восприятия. Поэтому эта система творения и определяется как коэффициент 4D, поскольку в 4D нет отдельных коэффициентов свободы, радости, счастья, гармонии и любви. Эти все коэффициенты взаимосвязаны, но у каждого они становятся индивидуальными как некий перелив граней, и создавая определённые цвета на этих уровнях преломления, создают новый опыт Души, создают новый опыт Учительской системы.

    А, следовательно, под конец хочется сказать о том, что нельзя стремиться стать человеком развития, просто необходимо понимать, что за этим стоит прежде всего выход из сценария, из состояния зависимости, из состояния директивного восприятия мыслеформ, и потом плавный переход, который создает у человека новое видение пространства, новое восприятие, новые формы вообще жизнеполагания. Что, кстати, и дается на ваших курсах, в вашей школе, которая является на сегодняшний день бесплатной до начала системы сопровождения. А это очень важный аспект, поскольку возможность человека учиться бесплатно создает как раз у него и системную ответственность.

    Если программа, которая определяется в школе, становится для цивилизаций неприемлемой, они, естественно, отводят вас, поскольку там нет сцепок финансовых, нет сцепок знакомых как алгоритмы, которые создают некое предложение продукта на рынке. В данном случае человек сам начинает себя образовывать, начинает идти той дорогой, которая ему подсказывается, предлагается, создается. Это примерно выглядит так же, как варианты выбора: идти по пустыне, идти по джунглям, идти по лесу средней полосы России, либо идти в каких-то других состояниях, которые предлагает природа, но все они будут определяться кодами Абсолюта.

    А что такое коды Абсолюта?
Это как раз операционная система Разумности, поскольку сама по себе Разумность определяется как некое новое состояние человека в будущем, как некая его форма развития и определения себя. А создавать будущее можно только со стороны коэффициентов 4D, а это уже изученные и достаточно понятные состояния.

    На этом я хочу закончить. Всего доброго. Я - Пантелеймон.

Спасибо.

---

Дети и будущее.

08.12.2020
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона. И хотел определить тему: «Формирование знания, формирование информации для детей, для молодёжи с точки зрения эзотерики, с точки зрения понимания будущих периодов. И проблемы идеологии, которые становятся неким препятствием для понимания не только будущего, но и сегодняшнего момента».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон, я рад встрече, рад тому, что можно донести новые форматы знаний, информации, которые становятся всё более и более востребованы, поскольку процессы, которые сейчас происходят в социуме, в государствах, в системе понимания наблюдателя, являются больше процессами всё-таки преломления, сомнения, некоего ожидания, некоего состояния неопределённости. Я уже не буду говорить о страхах и т.д.

    Сами процессы идут сначала по нарастающей. Потом, благодаря тому, что у человека существует в системе программы сознания некая компенсаторная составляющая, которая делает его адаптируемым к событиям текущим, будущим, у него начинают исчезать страхи, начинает формироваться некая форма привычки: привычка носить маску, привычка носить перчатки, привычка изолироваться от сообщества, привычка общаться через удалённые источники информации: через Skype, через интернет и т.д. И всё эти состояния являются, с одной стороны, новыми, с другой стороны, пограничными и, с третьей стороны, становятся уже частью жизни тех, кто объясняет свои состояния как человеческая жизнь, как восприятие, как нечто прошлое и будущее.

    Почему я заострил внимание именно на «объясняет как...»?
Поскольку именно этим отличается человек осознанный. Ведь многие люди находятся в состоянии просто текущего периода и не задумываются, что такое прошлое, будущее, не задумываются, откуда и как возникают события, кто их формирует и почему они происходят, и куда девается прошлое с точки зрения и памятных значений, и самих событий этих состояний, в которых человек находился ещё вчера, а сегодня он уже изменил своё состояние и к самим событиям, и к отношению, к факторам, которые возбуждали или инициировали у него различные эмоционально- чувственные конструкции по отношению к страху, к радости, к смеху и т.д.

    Все эти состояния постоянно возникают в вас в прожитии, у кого-то больше, у кого-то меньше. Все эти состояния каждый человек пытается объяснить из тех знаниевых активов, из того информационного пространства, в котором он обитает. Естественно, кто-то объясняет вирус, коронавирус в теории заговора, кто-то объясняет это генно-инженерной мутацией, кто-то объясняет это просто новым вирусом и т.д. Здесь объяснений десятки и даже сотни, но в каждом объяснении есть состояние, которое так или иначе влияет на самого человека. Это состояние привязанности этого человека к определённому формату понимания событий.

    И здесь необходимо остановиться. Поскольку эта модель примерно также работает и у детей, только в более грубом, более прямом варианте. Здесь необходимо понимать, что если человек считает, что вирус - это генно-изменённая мутация, которая разработана учёными для каких-то, не важно каких целей, то, естественно, у него должны быть и понимание, и знание, и некая предтеча, предрасположенность к принятию таких решений. Хотя этот человек может разбирать несколько вариантов, несколько преамбул, несколько предложений от информационного пространства по той или иной причине возникновения этой пандемии, но сам факт того, что человек признаёт какую-то конкретную версию и становится сторонником именно её, притом неважно абсолютным или относительным, говорит о Том, что программа сознания и цивилизация-куратор склонили этого человека именно к этому догматическому суждению и создали у него внутреннее состояние уверенности в том, что причина возникновения эпидемии именно такая и не иначе как. Точно так же информационная платформа может работать по отношению к другой версии и к третьей, и к четвёртой или просто к некому формату равнодушия, что этот вирус есть и пускай будет. И такие формы отношения тоже есть.

    Что мы видим в результате?
В результате мы видим, что разные подходы формирования мнения наблюдателя формируют у него собственное мнение, которое становится его неким состоянием, некой формой взаимодействия в разговоре, в восприятии, в системе понимания или принятия решения вакцинации, в проживании в том или ином крупном городе, об изменении своего будущего и т.д.

    Естественно, необходимо понимать, что если человек догадывается или вдруг составил себе причинную связь о том, что вирус этот искусственный, что он будет нарастать по своей патогенности, по летальности, по вирулентности, то, естественно, у человека возникнет вопрос, а какой смысл ему жить в городе, какой смысл ему формировать будущее событие в системе достаточно плотно населённых участков обозрения - это метро, поезда, транспорт и т.д.

    Естественно, у этого человека будет алогическое решение изменить своё место жительства, изменить систему понимания себя и будущего восприятия себя и окружающих. И он будет начинать прорабатывать вопросы изменения будущего со своими близкими, с детьми, с родителями и т.д. И, естественно, этот вопрос будет исходить из его состояния принятия решения о той или иной причинно- следственной связи, о происхождении самого вируса и об ожидании тех или иных процессов. Здесь получается, что сам процесс входа знаний и их закрепление на решётках ментальных полей и соответственно памятных значений является чуть ли не основным для того, чтобы далее формировались некие образы, некие состояния.

    А теперь открутим назад. Если цивилизация-куратор у наблюдателя определена для деструктивного опыта, определена для системы постоянных страхов, постоянных соотношений с эгрегором города и не взаимодействует с пространством 4D, естественно, она не будет формировать платформу знаний и отношений у человека к вирусу, к коронавирусу как к системе генно-изменённой, как к системе некоего спиралевидного нарастания состояний в сторону деструктивного взаимодействия человека и этого вируса. Естественно, она будет формировать некие более лёгкие теории возникновения, как просто некую форму нового вируса как эпидемия, которая скоро пройдёт, как эпидемия, которой скоро все переболеют, и она закончится. Естественно, при Таком подходе никакого движения в сторону из городов, из изменения места работы и образования неких новых форм понимания будущего не происходит.

    А, следовательно, получается, что в основе формирования знаниевых платформ, В основе формирования состояния восприятия будущего всё-таки на сегодняшний день определены цивилизации.

    Почему я говорю «на сегодняшний день»?
Потому что у некоторых, но это очень небольшое число людей, это картина уже меняется. Меняется на состояние некоего контроля под руководством Духов. Это Третья Сила, которая начинает выворачивать платформу некой притягательности сознания по отношению к тому полю, которое является творением Главного Определителя (Архитектора). Это творение известно - это сама информация, это интернет, это техногенные конструкции: дома, одежда, машина и т.д. Все эти состояния хорошо известны, и они являются не только неотъемлемой частью жизни человека, они являются его 95-98% восприятия пространства, в котором он находится, которое ему показывают.

    Здесь можно задать вопрос: а что вообще тогда должно происходить, чтобы человек изменил своё соотношение к категориям, к состояниям, которые определены в будущее, как бы реально взаимодействуя с цивилизацией?
Здесь таких путей нет, поскольку цивилизация - это тоже программа, но только более сложная, более привязанная к своим Целям и задачам, которые очень сложно понять наблюдателю-человеку, даже если он осознанный, даже если он проснулся. Поскольку его изменяемость в жизни, его состояние погружения в систему восприятия формируется больше из некоего конгломерата взаимодействия с контрактом Души - это эмоционально-чувственные каркасы, самой иллюзии, которые выстраиваются как творения Главного Определителя, как творения цивилизации, участвующей в построении той или иной модели или участка этого пространства.

    И как вы знаете, определённая цивилизация контролирует энергии денег, определённая цивилизация контролирует энергетические поля в виде частот: телефонной связи, радиосвязи, рентгена и т.д. Определённая цивилизация контролирует состояние техногенных конструкций, их влияние на событийность и т.д. Есть цивилизации, которые отвечают за транспорт, за состояние уплотнения этого транспорта до «пробок», до состояния газовых катаклизмов с точки зрения загрязнённости воздуха, за выброс мусора в моря, реки, озёра, окружающую природу. Всё это есть системная продукция определённого вида взаимодействия человека и окружающего мира. Чтобы вырваться из этого кольца, естественно, необходимо очень кардинально изменить состояние взаимодействия человека и пространства. Оно не получается и не получится в нынешней жизни с точки зрения той модели, тех основ, которые сейчас человек воспринимает. И многие из тех политтехнологов, из тех экономистов, которые сейчас вам прогнозируют будущее, уже догадались о том, что состояние платформы тех событий, тех основ, в которых находится государство, улучшаться уже не будут до определённого состояния разворота, до определённого состояния потерь тех основ, на которых оно базируется.

    А на чём базируется состояние иллюзии?
На привязке человека к тем значениям, в которые он верит, в которых он нуждается, но нуждается по образу жизни, по образу его понятий, по образу его воспитания, без которых он не представляет свою жизнь. Это всё, что мы перечислили ранее: информация, материальная собственность, деньги и т.д, все эти узлы, все эти формы зависимости и формируют то самое состояние, которое называется сценарием, которое называется той жизнью, в которой вы находитесь. Но необходимо понимать ещё другое, что когда вы находитесь, воспринимаете, общаетесь, вы верите не только в какие-то источники происхождения или причины вируса, или производителя колбасы, молока или продуктов питания, вы верите ещё и в то, что та жизнь, в которой вы живёте, нужна и вам, и окружающим, и некой действительности. Если этого нет, то происходит идеологизация сообщества, социума, которая сейчас идёт не только активно, а очень активно. И получается, что, если строить некую прогрессию в будущем, у человека должно сформироваться некое понимаемое значение. Я беру участок 10-15 лет и даже более с точки зрения формата восприятия «сейчас».

    Первое, у человека должна сформироваться уверенность в том, что катаклизмы на Земле являются некой постоянно нарастающей величиной с точки зрения даже той статистики, которая есть.

    Второе, у человека должно сформироваться некое впечатление о том, что с каждым месяцем, годом загрязняемость окружающей среды будет нарастать и не по причине бесполезности действий человека, а по причине целевого состояния взаимодействия цивилизаций по отношению к конструктивным кодам Абсолюта.

    Третье, необходимо понимать, что та связь родителя и дитя, которая формируется на основе будущего, на основе понимания тех ценностей, на основе понимания неких целей и задач, которые формировались как некие системы обучения: карьера, работа, приобретение каких-то состояний семьи, естественно, размываются и будут размываться достаточно быстро, где-то процентов на 10-15 в год. Примерно через 5-6 лет произойдёт полная девальвация социальных семейных отношений с точки зрения понимания человека, поскольку ни государство, ни социум, ни сам человек не будут понимать для чего вообще создавать семью в новых условиях существования, о которых вы можете пока ещё только представлять.

    Следующим вопросом является состояние уверенности в собственном экономическом благополучии, в собственном состоянии стабильности по отношению к неким средам, в которых содержатся эти элементы стабильности. Я имею в виду банки, государства, материальное имущество и даже ту платформу, на которой вы находитесь: дом, квартира и т.д. Все эти состояния абсолютно не надёжны, поскольку вы уже видите города, страны, которые подвергаются системным взаимодействиям с различными факторами: война, катаклизмы; и где уже происходит полная конвертация взаимосвязи человека и того места обитания, в котором он жил. Это не означает, что человек потерял вообще всё. Это означает то, что сама система, которая сейчас отрабатывает взаимодействия на конкретных локальных участках, будет приводить эти все взаимоотношения в этом состоянии будущего. Это не означает, что города разрушатся, это не означает, что наступит абсолютный голод, это означает, что каждый из вас, так или иначе, будет проходить эту трансформацию, если ему это дано.

    Как вы знаете, пространство разделилось на две части. Поэтому та часть людей, которая уходит в левый сценарий, не будет воспринимать этих состояний с точки зрения потерь, с точки зрения неких разбалансов. В основном эти состояния будут подаваться для тех, у кого есть возможность и потенциал цивилизационный, духовный, душевный применять себя по отношению к новым кодам пространства 4D: изменять пространство, создавать в себе разумность и т.д. Про это мы уже говорили, я не хочу этого повторять.

    Следующим моментом необходимо говорить о том, что само здоровье, статус здоровья населения, социума будет неуклонно понижаться по отношению ко многим причинам и, в том числе по отношению к тем же заболеваниям, которые сейчас приходят. Но мы говорим сейчас о «средней температуре» по самому сообществу.

    Следующий вопрос - качество вашего питания будет неуклонно снижаться с точки зрения присутствия генно-изменённых продуктов, с точки зрения присутствия элементов, которые вызывают мутации, с точки зрения вообще полезности этой пищи, условной пищи по отношению к будущему, к состоянию человека вообще.

    Следующим вопросом является один из важных - это состояние некой операционной возможности сознания по отношению к тем процессам, к тем значениям, которые входят из будущего. Это возможность поглощать информацию, запоминать её и оперировать этой информацией, это возможность вообще запоминать, это возможность ориентироваться в пространстве, это возможность общаться и достигать в этом общении определённых результатов не в виде денег и значений состояния выгоды, а в виде энергообмена, в виде определённых состояний, которые необходимы для опыта Души. Это величина памяти, в которой содержатся некие знания об этом пространстве, это величина тех знаний, которые человек должен черпать из книг и черпал раньше, и т.д. У вас это называется коэффициентом IQ (ай кью), хотя в данном случае этот коэффициент на 80-90% содержит больше понятия знаниевых активов и только на 10% или 5% понятия их применимости и по отношению к будущему.

    Поэтому если мы говорим о некоем 19-применимости человека по отношению к будущему, то этот коэффициент, как вы знаете, падает на 7-10% в год по отношению к будущему. А это в буквальном смысле означает, что через 7-8 лет человек вообще не сможет адаптироваться по отношению к пространству будущего и сольётся с этим пространством в директивном, спящем состоянии. Это в буквальном смысле означает, что всё, что ему будут диктовать цивилизации, он будет делать, он будет определять, он будет знать и т.д. То есть у него не будет даже условной свободы выбора фантазии, некоего взаимодействия с диапазонами будущего по отношению к неким вариантам, по отношению к неким состояниям испытаний тех или иных событий и т.д. Это та программа, которая на сегодняшний день создана цивилизациями, чтобы пройти или выскочить из-под контроля Третьей Силы.

    Естественно, чем больше и быстрее это состояние увеличивается с точки зрения деградации населения, с точки зрения потери интереса вообще человека к государству, к общению, к социуму, к своей личности, в том числе (это тоже фактор деградации), тем быстрее и сильнее будут оказываться на это пространство влияния до той точки, пока это не превратится в «разворот», который обычно происходит уже в виде больших катаклизмов и т.д. И здесь эти ваши истории, эти события известны, хотя они хорошо стёрты, хорошо спрятаны и о них практически ничего не известно с точки зрения тех событий, которые уже происходили в совершенно недавнем прошлом. И те деревья, которые сейчас начинают стареть, которым становится больше двухсот лет, это как раз доказательство того, что именно 200-250 лет назад на Земле наступали уже такие события, и они наступали регулярно с определённой частотой, которая повторялась и повторялась каждый раз.

    Вы можете спросить, а почему это каждый раз повторяется?
Да только потому, что каждый раз человек выходит из состояния опыта Души и переходит в некоего соисполнителя опыта Архитектора, это не хорошо и не плохо, но эта тенденция существует. В буквальном смысле это означает, что только те люди, которые сумели вырваться в пространство 4D, обзавестись или войти в систему Разумности, смогут претендовать на продолжение этой инкарнации с точки зрения собственного соведения именно в пространстве, которое определено как пространство 4D в основном будущего. Хотя оно уже сейчас даёт возможность и управлять пространством, и создавать события, и эмоционально-чувственные каркасы и т.д. Только этот вопрос на сегодняшний день остаётся в некой фазе декларирования, поскольку даже если вам предложат пройти какие-то курсы обучения или взаимодействия с пространством будущего через изменения собственных состояний трансформации, то, естественно, ваша цивилизация в директивной форме, форме мыслеформирования, «глубокого анализа» и т.д. отведёт вас от этого решения, и вы пойдёте опять дорогой исполнителя, дорогой человека, который будет находиться в состоянии закипающего бульона до тех пор, пока ему не станет жарко, пока он сам не начнёт выпрыгивать на поверхность и создавать свои собственные фантазии, свои собственные представления. Так или иначе, этот процесс идёт. Идёт неравномерно.

    Что касается детей, то я уже ответил на вопрос, как подавать эту информацию для детей. Надо просто представить, в каком мире эти дети будут жить через пять лет. Вы возьмёте те вектора, о которых я говорил, протяните их на 5-10 лет и увидите тот мир, в котором вы окажетесь достаточно быстро в тенденции вашего миропонимания, вашего мировоззрения. Это не хорошо и не плохо. Это даже сказать больше хорошо с точки зрения вашего развития, поскольку нет плохого и хорошего, есть понятие свободы, есть понятие инициативы, есть понятие Творения. И когда человеку предлагают, с одной стороны, творить, но потерять и растождествиться с теми зацепами, в которых он находится, либо остаться в том мире, в котором он живёт в состоянии привязанности к сегодняшнему дню, естественно, он выбирает сегодняшний день и тот мир, к которому он привык, поскольку представление о будущем в системе Творения у него практически не может сформироваться по многим причинам.

    И первая причина - это практически нефункционирующая Разумность, которую можно за скобками назвать фантазией, представлением, творчеством. Так или иначе, это состояние есть. А, следовательно, у детей, которые будут формировать у себя информационное пространство, которые будут формировать его через родителей, через понимание будущего, необходимо в первую очередь развить творческие навыки, развить состояние фантазии, состояние некой операционной модели, вообще применимости знаний. И тогда это будет выглядеть совсем по-другому, тогда это будет выглядеть в виде стола. Если вы пригласите ребёнка поесть, то в одной тарелке будут лежать ржавые болты, в другой сырое мясо, в третьей йогурт, в четвёртой свежее молоко, в пятой хлеб, в шестой сплошные химические добавки и т.д. То, что сейчас, по сути, и происходит, но в отличие от сегодняшнего состояния, где вы едите ржавые болты, добавки и всё это вместе, ребёнок может и будет выбирать себе те состояния, ту пищу, те отношения, те области Творения, в которых он хочет находиться.

    Но вопрос в Том, что сначала ему надо развить варианты фантазирования, но эта фантазия не должна быть привязана к ценностным значениям, она не должна быть привязана к неким категориям, которые сформированы у родителей как хорошее и плохое, как нужно или не нужно, как страшно или не страшно, как нельзя или можно. Все эти категории создают линейную пропорцию, которая опять забрасывает человека (ребёнка, молодого человека) назад в прошлое, в систему ЗD, поскольку пространство 4D не может быть ограничено вообще ничем. Любое ограничение - это примерно так же, как палка в спицах колеса велосипеда или непреодолимый барьер на пути машины, или как некая система торможения, или просто отсутствие колёс, без которых невозможно движение вперёд.

    Модель взаимодействия ребёнка и будущего информационного пространства должна быть основана на его внутреннем состоянии свободы, на внутреннем состоянии радости. И тогда он будет выбирать из многочисленных предложений, в том числе деструктивных и открыто деструктивных, выбирать себе состояние, которое соответствует тому полю, той форме счастья, радости, гармонии и свободы, в котором он находится, которое помогли сформировать ему родители.

    Естественно, это поле практически не может быть сформировано в обыкновенном детском садике, а уж тем более в школе. Естественно, это поле формируется достаточно сложно с точки зрения некой искусственной среды, некоего баланса отношений тех, кто подаёт и тех, кто воспринимает. Естественно, подача для ребёнка должна быть сформулирована на основе тех признаков, тех состояний, в которых он уже находится по отношению к собственной инкарнации, по отношению к собственной Душе.

    И если вы будете подавать конструктивную информацию и поля развития для ребёнка, который был рождён для прохождения деструктивного опыта, то ничего кроме торможения, скандалов, агрессии вы не получите, поскольку в нём просто этот опыт не прописан. Естественно, взять слепки с каждого ребёнка для родителей практически нереально, но есть очень простые пути диагностики этих состояний - это тяга ребёнка к рисованию, к музицированию, вообще к фантазии, прогулкам, природе и т.д.

    Все эти состояния достаточно просты, но они должны быть реализованы на Матрице в пространстве свободы, в пространстве, где человек, ребёнок, родитель формирует новые качественные признаки по отношению к полю взаимодействия.

    С одной стороны, это кажется очень просто, с другой - как только эти процессы начинаются, то вы видите, что на 90% они пронизаны коэффициентами 3D. И здесь, конечно же, очень большой пласт работы не только с точки зрения неких воспитательных процессов, но я бы даже назвал их не воспитательных и не образовательных, а привносимых процессов для тех состояний, которые определяет ребёнок, молодой человек в пространстве 4D. Это некое новое знание, хотя будет формироваться на основе старых. Просто из каждого старого надо позаимствовать те элементы, которые не якорятся на платформе 3D, не приводят человека в состояние некой необходимости, в состояние некоего решения, целенаправленности, карьеры, обеспечения себя тем или иным процессом. И здесь те состояния необходимо так же привносить, понимать, но это уже другая лекция, это уже другой уровень подачи материала.

    Естественно, необходимо понимать, что у ребёнка сознание представляет собой некий фрактальный принцип развития. Сначала он принимает мыслеформы под диктовку цивилизаций, Учителей, эгрегоров, Главного Определителя, потом на следующем витке он анализирует эти мыслеформы с точки зрения их применимости-не применимости, их полезности-не полезности, их назойливости либо несопричастия с тем или иным видом взаимодействия. На третьем уровне он начинает влиять на эти состояния анализа уже с привнесением вторичных мыслеформ: форм дублёров, форм изменённого состояния мышления, форм уже некоего типа свободного мышления и т.д. И чем выше он поднимается, тем ближе он становится к Разумности, поскольку, когда он достигает Разумности, то он уже не нуждается в мыслеформах вообще.

    Это пример того, что необходимо достичь с точки зрения мыслительного процесса у ребёнка, с точки зрения применимости этого ребёнка в настоящем «сейчас». Я произнёс слово «применимость», поскольку его сейчас пока ещё применяют: применяют для семьи, для социума, для будущего, для неких представлений. Но если вы опять же продлите вектор тех состояний, в которых вы окажетесь в течение ближайших 50-ти лет, то применимость та, которую формируете сейчас для ребёнка, будет совершенно не нужна, там потребуются совершенно другие навыки, другие состояния. Я имею в виду применимость с точки зрения ЗD, а вот применимость для 4D останется такой же.

    Всего доброго. Спасибо за внимание. Я - Пантелеймон.

Спасибо большое.

---

Представление жизни.

06.10.2020
Ченнелинг с Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему: «Насыщение смыслом, вектором развития, пониманием своих возможностей того отрезка жизни, который является на сегодняшний момент будущим, который остался с точки зрения тех возможностей, состояний, которые мы переживаем сейчас».

    Я приветствую тебя. Я -Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты затронул эту тему. И здесь вопрос даже не в философии тех состояний, которые сопровождают человека в самом конце жизни, а тех состояний, которые сейчас у него есть, которые он уже приобрёл как привнесённое значение, в которых он существует как некая личность, целостность, как некий знаменатель того восприятия, которое есть.

    А что такое знаменатель или делитель в вашем понимании?
Вы определяете входящее значение пространства относительно вашей личности, памяти, убеждений, тех привнесённых состояний страха, зависимостей, мнений, эмоциональных конструкций, состояний, убеждений, которые в вас уже вложены. Это и есть знаменатель, это и есть та формула, которая и делит пространство входящих значений на то состояние осознания, которое вы определяете для себя.
Это очень заметно, особенно на тех режимах подачи информационного пространства, когда один человек смеётся над шуткой в телевизоре либо на встрече, а другой наоборот возмущается над её несостоятельностью, пошлостью или другого содержания, или другого признака. Это активно говорит о том, что процесс взаимодействия с пространством восприятия является очень зависимым или зависимой величиной от тех привнесённых состояний, которые существуют в сознании как некий признак распознавания, как некий признак расшифровки тех или иных значений. И если значения расшифровываются с точки зрения личностного я, памятных значений всей этой формулы как некое положительное, значит, человеку нравится то состояние, в котором он находится.
Неважно, это его период проживания, это его беседа, это его еда и т.д. Всё это делится на один и тот же режим.
И если человек начинает испытывать что-то новое, он так же к этому новому начинает прикладывать содержание этого знаменателя, этого комплекса, в который, к сожалению, входят не только личностные признаки, но опять же и состояние страха и эмоций, которые ему привносят извне со стороны программы Высшего Я, цивилизаций.
И соответственно, эти привнесения очень часто им не осознаются, очень часто игнорируются как привнесения, и человек по той или иной причине думает и уверен в том, что это его личные состояния, что это его качественный признак, что он произошёл, если он является негативным, от плохой еды, от плохого настроения, от плохих условий проживания, о тех или иных несостоявшихся событий, о тех или иных неудовлетворённостей семейной жизнью, отношениями с детьми, с социумом.
На самом деле это не так. Если у человека хороший эмоциональный фон, то ему всё равно какие у него отношения с социумом, с едой, даже с одеждой или с внешними признаками, он просто потенциально счастлив, радостен и не более. Если у человека начинает меняться эмоциональный фон, начинает меняться и восприятие событий.
Так вопрос стоит в другом, как изменить эмоциональный фон и те представления, которые есть у человека по отношению к будущему. И здесь начинается очень большая развязка, начинается
большая методологическая философия.

    Почему я говорю методологическая философия?
Да потому что здесь, чтобы определиться в состоянии этого будущего пути, будущих вопросов: что делать, как делать и зачем делать, необходимо понять определённую и философию, и методологию - это две неразъединяемые вещи.
Философия состоит в том, что если человек осмысленно не понимает для чего и как он будет жить с точки зрения своих каких-то конечных целей, задач (пускай даже будет так) или представлений, то он просто является обыкновенным наблюдателем, спящим существом, которое выполняет все входящие значения, команды, в которых он участвует как некая система прохождения тех или иных значений, алгоритмов, кодов и т.д.
Если он хочет действительно что-то достигнуть, понять какие коэффициенты развития ему по силам, а какие нет, какие представления он создаёт для себя в конце и в сегодняшнем дне жизни, то, естественно, у него должна быть и философия, и методология.
Философия заключается в том, что большинство людей предлагают для себя, внутри себя определённые узкие параметры восприятия. Это восприятие, прежде всего связано с материальным состоянием, с неким благополучием, с факторами природы, с факторами координат, с факторами его общения с окружением: семьёй, знакомыми, с близкими.
Если человек находится в одиночестве, и это не является опытом Души, он естественно, прежде всего должен задумываться о том, как и с кем он пойдёт дальше, как и с кем он будет выстраивать отношения в будущем, поскольку одиночество, не запрограммированное Душой, это всегда болезнь, это всегда ранее окончание жизни, это всегда потеря интереса Души к наблюдателю. Поскольку общение, само творчество в системе этого общения, само единение, единство - это и есть опыт Души относительно других наблюдателей.
И Душа приходит в эти коллективные основы пространства для того, чтобы определить человека-отшельника, человека, который определяет свой путь с точки зрения одиночества, с точки зрения тех состояний, которые погружают человека в состояние зависимости от тех полей, от тех основ, в которых он определяет свои индивидуальные, эгоистические потребности, качества. А, так или иначе, они начинают в состоянии одиночества превалировать, модифицировать и превращаться в некую систему роста, некую систему отдельного состояния, которое можно классифицировать как изолированное, как самоизоляция, как некий уход в себя, по сути, как старческий аутизм, если можно подобрать такие слова. А это, еще раз говорю, совершенно не выгодно Душе, совершенно не выгодно тем Вышестоящим системам, которые определяются в его опыте.

    А почему это происходит?
Да только потому, что сам сценарий не только не совершенен, а просто разваливается на глазах. Поскольку цивилизация больше занимается поглощением тех деструктивных, отрицательных эмоций, эмоционально-чувственных конструкций, которые они снимают с полей осознания наблюдателя, чем выстраиванием будущего человека. Им гораздо проще сделать человека одиноким, поскольку с одинокого можно брать гораздо больше урожай, чем с коллективного состояния человека. Потому что в коллективе, в некоем сообществе человек защищён, определён в состояние тех выгодных решений, тех преимуществ, которые даёт ему общество, а общество всегда его может поддержать, единомышленники. Создать ему определённую основу эмоционально-чувственных каркасов, всегда предложить ему помощь в том или ином смысле этого слова. Хотя помощь, это тоже иллюзия, но эта иллюзия уже взаимодействие коллективных решений, коллективных сознаний, коллективных сценарных планов.
А вот почему цивилизации очень часто вытягивают человека в одиночный режим существования и создают для него очень узкие рамки взаимодействия с пространством, поскольку это экономично, поскольку это просто и, самое главное, это создаёт практически полную управляемость его эмоционально-чувственным каркасом, его настроением, его фоном. И для одинокого человека достаточно просто подать через телевизор, через звонок, через его систему пищеварения какой-то отрицательный алгоритм, и у него уже испортилось настроение, у него уже возникает целый каскад различных эмоциональных состояний, целый каскад переживаний, вплоть до психических расстройств. И это делает «одиночек» очень выгодными объектами.
А на сегодняшний день те контракты, которые заключила Душа на выполнение соведения наблюдателя с точки зрения одиночества, нарушены более чем на 80%. То есть 80% одиноких людей по идее не должны быть одинокими, а должны состоять либо в семейном эгрегоре, либо находиться в каком-то коллективном сопряжении взаимодействия с самим собой. Это не есть плохо, это не есть хорошо, это сегодняшняя картина, которую придётся признать и осознать тем, кто хочет изменить собственную жизнь, тем, кто хочет перераспределить собственные возможности с точки зрения будущего состояния.
С другой стороны, у тех людей, которые прожили длительное время в одиночестве, уже формируются некие «шипы», «иголки», «наросты», «скорлупа», в которой он начинает оказываться с точки зрения своего единоличного нахождения в пространстве.
И здесь, конечно же, в этом состоянии ему сложно вообще расценить и применить такие философские мыслеформы как значение окончания жизни, как некая самоцель будущего, как некие варианты изменения этого будущего с точки зрения приложения своих возможностей, своих способностей. Как правило, на уровне осознания одинокий человек принимает очень быстрые и самоуверенные решения: «я не умею рисовать», «я не умею творить», «я ничего не умею», «я просто болею», «я больной человек», «у меня вот это, вот это и вот это. . ». И это практически у большинства людей примерно в одном фоновом значении звучит одинаково. И только немногие начинают сомневаться в собственных мыслеформах, в собственных директивных мыслеформах, собственных привнесениях тех конструкций, состояниях, в которых они находятся.
И тогда начинается разлом личности. Тогда начинает Внутренний мир, внутреннее начало, внутренняя Разумность, Монадическая Разумность разрушать те основы, те сковывающие фрагменты, которые определяли того или иного человека в изолированном, эгоистическом, одиноком состоянии.
Это только начало проблемы, поскольку само понимание, само ощущение ценности того, что человек может изменить своё будущее, своё предназначение, свою философию в будущем, свою реальность через Творение, через приложение собственных усилий, через общение с другими является уже не только философией, но и достижением. Является уже коэффициентом развития.
Даже понимание этого является развитием, поскольку тогда человек точно понимает, кто привносит ему директивные мыслеформы и значения, и, в том числе событийные ряды, и зачем привносит, и с какой целью. И тогда у человека остаётся свободный выбор: либо быть дойной коровой отрицательных эмоционально-чувственных конструкций для цивилизаций, притом совершенно не сопоставимым с контрактом Души в объёмах и размере, с другой стороны, у него есть выбор, и он начинает двигаться через прорисовку собственного пространства будущего через приложение своих творческих усилий, через представление, фантазию нового пространства, новых координат, новых единомышленников.
Да, это путь очень сложный и он больше всего определяется как некий проблемный путь, поскольку, сопоставляя своё личностное я, свои агрегатные состояния, свой Внутренний мир, свои основы, оковы, можно сказать так, у человека возникает масса противоречий при сопоставлении с другими людьми, с их уровнем знаний, с их уровнем оценки пространства, с их приоритетами, с их предпочтениями и т.д. И в этом случае у человека возникает состояние страха, потери за те значения, за те «кирпичи» в багажнике, в рюкзаке, который он тащит на себе как собственные страхи, как собственные состояния, как собственные признаки личности, своего определения мира, своих памятных значений. И очень часто человек выбирает эти «кирпичи» взамен некоего гораздо более счастливого существования, чем его одиночество, чем его состояние страдания, внутреннего катарсиса, самоизоляции, неминуемой одиночной смерти и болезни.
Это состояние не очень завидное, поскольку в России, как и во всём мире тысячи и тысячи людей умирают ежедневно в одиночном состоянии. И рядом с ними, по сути, нет никого. Я думаю, что эта мысль должна многих из вас стронуть с места и погрузить в состояние философского размышления, а стоит ли проживать такую длительную жизнь, чтобы возле вашей кровати в конце вашей жизни никого не было. Это означает не только крах ваших идей, вашего состояния ценности, вашего мыслеполагания, но и полное непонимание того, что произошло с вами.
То, что происходит сейчас, то что будет происходить в будущем, а будет происходить та же самая картина по крайней мере еще определённый период времени, когда вам будут привносится на директивных мыслеформах, на эмоциях, на событийных рядах те или иные конструкции, которые будут потенцировать ваше одиночество, ваш негатив восприятия пространства, вашу неспособность соединяться с другими людьми, сообществом с единомышленниками или просто с такими же людьми, несчастными по одиночному признаку.
Я не призываю ни в коем случае вас двигаться в каком-то направлении с точки зрения конкретных действий. Самое главное - это переосознать и снизить тот негативный фон, который снимается с вас через «одиночное плаванье», через состояние «пожинания плодов с одиночного дерева». Это целая философия жизни, это целая философия мышления, но притом встречного директивного, через анализ, через обучение, через анкеты. Поскольку перенастроить собственное мышление в позитивном плане и создать в себе уверенность в том, что будущее не только изменится, но и станет другим, станет совершенно изменённым по плотности, по яркости, по ощущениям положительных, конструктивных категорий, коэффициентов. Это совершенно точно.
Поэтому необходимо учиться этому, а это достаточно большое знание. Это гораздо больше, чем высшая математика или геометрия, поскольку изучение основ мыслеформ, их состояний и тех сил, которые подают через собственную осознанность, это не просто усилия, это целый путь воина, это путь к себе, к тем состояниям, которые гораздо более интересны. И получается очень простой философский выбор: либо человек всё понимает и ничего не делает, и продолжает условно спать, подглядывая одним глазом за тем, как он постепенно умирает во всех негативных состояниях, либо он просыпается и начинает учить самого себя через знания, через возможности, через Учительскую Систему, через единомышленников и создаёт внутри себя те представления, те состояния, которые для него становятся ценностью, необходимостью и единственным путём выбора, который он делает для себя.
Вроде бы всё просто, да и выбирать то тут особо и нечего, с другой стороны, для многих это является непреодолимым значением, непреодолимым способом жизни дальше. Поскольку тот контроль, те состояния, эмоции, те состояния директивных значений, которые входят в их систему осознания, настолько больше по объёму, чем их представления о будущем, что они подавляют это всё на корню, и человек остаётся на точке восприятия сегодняшнего дня в том режиме, который есть.
И более того, основная часть одиноких людей находится в городах, находится в режиме обслуживания того пространства, которое представляет собой техногенные конструкции: квадратики, треугольники, сделанные из бетона, кирпича и асфальта, наблюдая за тысячами и тысячами двигателей машин, за их запахом, за их состоянием техногенного развития.
Само по себе техногенное развитие городов, как Учителя говорили неоднократно, никакого сутевого значения для личности человека не имеет вообще. И вообще, сам город - это больше фабрика, которая пожинает те отрицательные эмоционально-чувственные каркасы, которые создаются там через значения, которые присваиваются человеку с его воспитанием через детство, через молодость. Это значение зависимости от финансов, это некое значение карьерного роста, это некое состояние условного материального благополучия. И многие люди за этим не только гонятся, но считают это единственно правильным путём. Притом многие даже не понимают, что большое количество денег привносит не только несчастье, но и одиночество, в будущем привносит состояние полного разочарования в жизни и (сколько бы об этом не писала даже ваша литература) те состояния, которые испытывают. Сама директивная постановка тех мыслеформ, тех состояний действия, тех поступков настолько преобладает, что человек даже зная это, всё равно делает то, что делать не то, чтобы нельзя, но совершенно не интересно, поскольку он выполняет роль «спящего человека».
И у нас получается некое философское восприятие, которое делится на две части: философия спящего и философия пробуждающегося человека, а если он пробудился, то он должен понять методологию. Методологию, которая является индивидуальным способом выхода его на путь человека развития, на путь состояния в среде единомышленников, пускай даже это будет его окружение семьи, его будущие знакомые, его будущие друзья.

    Как это сделать и через что надо пройти?

    Это вопрос не одного рецепта. Это даже не вопрос к сегодняшнему повествованию.
Дело в том, что это индивидуальный подход, поскольку у каждого из вас есть индивидуальный куратор, который определён Главным Определителем как цивилизация или цивилизации, как программа Высшего Я, и эти кураторы, как правило, держат наблюдателя в той зоне возможностей, в той зоне осознания, в той зоне наблюдения, которые ему и предписываются.

    А что такое «зона наблюдения»?
Какой смысл строить дома, дороги и здания, если на них никто не будет смотреть?
Ведь эти здания, дороги и дома существуют только в системе сознания человека. Нет наблюдателя - нет домов и нет дорог.
А, следовательно, на каждый техногенный объект пространства Главный Определитель старается равно распределить наблюдателей по отношению к созерцанию, по отношению к вере в то, что эти объекты существуют, функционируют и взаимодействуют между собой.

    Хотя есть ещё и исключения, в Китае есть целые города, в которых практически нет реальных наблюдателей, а есть только фантомы, которые выполняют те или иные функции значений по отношению к тем видам промышленности, которые настолько токсичны, что существовать в этих городах практически невозможно, поэтому Китай пересыщен фантомами, и на сегодняшний день это является огромной проблемой для его будущего. Поскольку фантомные ряды уже скоро отменяются, и на планете Земля останется ровно столько наблюдателей, сколько их существует на сегодняшний день, а это значительно меньше, чем вам дают источники информации, поэтому и запрограммированы в нашей будущей истории катаклизмы, болезни и т.д., которые будут резко уменьшать количество наблюдателей.
С другой стороны, деструктивная система будет поддерживать эту иллюзию до самого конца. Поскольку это их состояние развития, это их система наблюдения. И в этих противоречивых временах, когда столкнулись, можно сказать, две больших системы, две структуры - это Души и сам Главный Определитель, который не исполняет контракты, у человека появляется некий выбор, как методологически достигнуть того состояния, которое является для него интересным, комфортным как зона жизни, как зона не проживания, а зона Творения, как зона не питания, а зона выращивания и создания тех продуктов, которые он хочет потребить как вкус, как запах, как нечто прекрасное, как зона его творческих усилий, состояний, как его приложение собственного опыта в тех детях, которые на сегодняшний день даже не понимают, зачем их родили и что им делать в будущем.
Эти проблемы, которые существуют на сегодняшний день в пространстве, настолько многочисленны, что успокаиваться человеку даже в возрасте 70-80 лет пока ещё рано. Дело в том, что сам выбор человека, сам его путь, то состояние, в котором он находится сейчас, это является его не просто знаменателем, а его смысловым значением. Ведь Душа, когда создавала человека, насколько вы помните, сначала создаёт период старости, и, как правило, в нашем пространстве она не может повторить то или изобразить то, что она пыталась получить, что она пыталась создать, за исключением тех активных дедушек, старичков, которые радуются жизни, которые определяют себя в собственных возможностях, пускай искажённых с точки зрения директивных мыслеформ, пока ещё существующих цивилизационных, агрегатных состояний.

    Почему я говорю, «пока ещё»?
Это вопрос недалёкого будущего, поскольку всё уже меняется. И состояние директивности мыслеформ можно привносить не только от цивилизации, не только от Ангельской Системы, но и от Учителей, от Духов и т.д. Эти системы существовали и существуют, вы находитесь в зоне корректировки. А это и есть возможность, а это и есть повод для кардинальных решений в отношении себя.

    А что такое кардинальное решение?

    Это некое представление тех состояний, возможностей, о которых мы говорили в начале нашей беседы. Но только что представлять, какие возможности и каких единомышленников - это как раз вопрос к состоянию «сегодня и сейчас». Поскольку сама директивная мыслеформа, которую вы считаете фантазией, которую вы считаете неким представлением, в данном моменте вам ничего не даст, она наоборот будет как скользкая змея уползать в разных направлениях, но только не создавая представления о будущем, а тем более на большой период, который касается окончания жизни. А это нужно делать сейчас. А это нужно делать постоянно. А это нужно делать совместно с точки зрения тех усилий, тех состояний, которые захватывают интересы не только того поколения, которое перешло в третью зону взросления, но и начинающего, но и среднего поколения, которое сейчас находится в состоянии исполнения сценария, которое активно работает, создаёт иллюзию пространства, те преломления, которые определяют наш сегодняшний мир.
И нам бы очень хотелось, чтобы голос тех, кто сегодня находится в состоянии начальной мудрости, начального самоосознания, стал проявляться всё больше и больше, но не с точки зрения протестов, а с точки зрения представлений, решений, состояния фантазии, состояния реализации будущего, которое является не только интересным, насыщенным, но и самым главным.
Самое главное, оно является творческим исполнением тех решений, которые создаёт человек через собственную Душу, через Учителей, через собственные возможности.

    На этом я прощаюсь. Продолжение следует.

Спасибо, Пантелеймон.

---

Про здоровье и поселение.
Ченнелинг из личной консультации

13.07.2020
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Высшие Силы и хотел бы узнать, кто с нами на связи.

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон, слушаю тебя внимательно.

Если я правильно понял, изменения и проблемы с физическим телом являются необходимой частью процесса растождествления. Если это так, то как правильней, как лучше относиться к заболеваниям?
Вообще никак, стараться их не замечать и считать их благом. И можно ли лечиться, и если лечиться, то как?
Пользоваться традиционной медициной или только народными средствами, или энергетическими каналами.

    По сути, любое заболевание можно проанализировать и воспринять с трех точек зрения.
Первая точка зрения - это трехмерная действительность, которая создает у вас иллюзию того, что вы болеете, что вы обрекаете себя на состояние, какой-то вынужденной ограниченности по отношению к движению, к восприятию, к чувствованию, к еде, к действиям, к восприятию информации и так далее. Либо в комплексе, либо к восприятию боли, и это заболевание у вас определяется как недостаток, как плохое, как нечто, которое связано с некой вынуждаемостью вас в дальнейшем избавиться от него. А тут вам пространство предлагает, чаще всего, фармакологию, которая является тупиковой ветвью и, по сути, иллюзией деструктивного энергообмена.
С другой стороны есть траволечение, которое более оптимистично и более гармонично с точки зрения взаимодействия одинаковых конструктивных коэффициентов, опять же все зависит от того какую траву и в каком количестве вы употребляете с точки зрения гармонизации, с точки зрения условного лечения. Есть ещё гомеопатия, и мы это всё проходили и уже говорили, и вот мне подсказывают, что у вас множество информации по этому поводу есть. И эта точка зрения является наиболее частой, наиболее развитой, наиболее для вас приемлемой. Вы болеете, и значит, надо лечиться. Вам плохо, значит, вам надо перераспределять свои состояния во времени, в действиях с позиции к будущему восприятию.
Есть другая точка зрения со стороны нас, Учителей. В вас вводятся изменения. В вас вводятся изменения - одним людям они даются для старости, для прохождения опыта. Как ты знаешь, заболевания бывают линейного типа, их привносят цивилизации, иногда Учителя, иногда сути, цивилизации и духи в том числе. Иногда духи приносят такие заболевания, которые объединяют человека с миром и живой природой, иногда даже с техногенным пространством, есть и такие. Существуют ещё и кармические. И в этой части, соответственно, сам процесс привнесения этих заболеваний, он является для вас, как бы понимаемым с точки зрения тех значений, которые я сказал.
Но с нашей точки зрения просто речь идет о привнесениях, которые создаются для реорганизации, для мобилизации, для изменения частотного баланса Монадической Системы. Вы эту тему не проходили, поэтому мне сложно даже подбирать слова, хотя вам, как людям, которые близки к целительству, необходимо понимать, что сама энергетика ячейки, хоть является и продуктом разумного Творения, но, по сути, это сверхсложная программа, которая состоит из миллионов пазлов, которые, взаимодействуя между собой, создают определённый контур иллюзии восприятия.
И, меняя один пазл на другой, естественно, происходит и отдача составляющего баланса, составляющего вектора в какую-то часть твоего организма. Да, эти вкрапления идут, и они будут усиливаться. Но эти усиления надо воспринимать правильно: как выздоровление, как сращение костей, как система нового состояния. Есть у вас, правда в вашем пространстве это редко применяется, но есть поговорка «подобное лечат подобным», т.е. если ты будешь ещё пытаться ускорить, обострить эти состояния, то они будут быстрее проходить, как это ни странно, чем если бы ты стал их лечить, пытаться тормозить этот процесс, который сам по себе является необходимым. Точно так же - как вам очень часто привносятся вирусные заболевания для того, чтобы ваши ментальные конструкции разгрузились, и вы облегчили себе состояния возможного восприятия в дальнейшем.
Поэтому есть другая точка зрения. Уже точка зрения над Учительской Системой, со стороны Души. Это состояния преобразования, состояния измененности. Они просто запрограммированы и являются естественными, поскольку в данном случае если бы ты при рождении чувствовал собственную боль при прохождении родовых путей, то тебе бы было гораздо больней и дискомфортней сейчас, если бы это транзитировать сюда, чем те заболевания, которые ты переносишь. Поэтому здесь ты должен, как разумный человек, проанализировать и сказать, являются ли твои изменения следствием старческих изменений, либо это состояние, которое привнесено внешней системой.
Если ты уже понимаешь, что эти привнесения - Внешней Системы, тогда ты должен радоваться и определять это как некий дар свыше, который естественно поживет и выскочит в обратном направлении, как некий пережиток, как некая отработанная система. Здесь не бывает такого в реорганизации полей человека, что он ничего не чувствует, ходит счастливый, и у него всё вокруг меняется. Он всё прочувствует через границы болевых ощущений, через систему осязания, восприятия. И это естественно по отношению к опыту человека, потому что какой смысл делать анестезию таким интересным процессам, которые на самом деле являются непонятными, но далеко идущими. Поэтому, если у тебя болят суставы, значит, в ячейке идет трансформация энергопоточности, поскольку сам по себе сустав в иллюзии - это передаточная система, трансформатор на пути к следующему этапу энергобаланса. Если трансформаторы реорганизуются, значит, по ним пойдёт другое напряжение, другая система эквивалентов энергий и частот и т.д.

Но что делать с потерей зубов?
Надо ли учиться жить без зубов, можно ли вставлять импланты, коронки, протезы или можно научиться выращивать самому новые зубы?

    На счёт выращивания, здесь есть у каждого собственный потенциал и закладки, это действительно так. Но пока ни ваша наука, ни практики не дошли до этого, и пространство, которое вас содержит, оно будет сдерживать эти процессы на самом старте через контроль сознания, поскольку массовый рост зубов из закладок человека вызовет и уже вызывает, этот процесс идет, и этих случаев все больше и больше, протестное состояние стоматологических эгрегоров и т.д.
Как ты понимаешь, сейчас все больше людей пытаются реорганизовать свою жизнь, а по сути - реорганизация означает уход от старого явления. Старые явления это все то, что вам предлагает рынок, услуги, и они уходят на задний план. Естественно, они борются за свое существование, поскольку так устроена система, хотя гипотетически эти процессы можно выставить, но, опять же, это все очень индивидуальный процесс. Чтобы запустить такую реорганизацию в твоей системе, я даже не могу тебе ответить, что мне будет необходимо, поскольку это решение принимает сам Разум Монады и сама Монада как бы на уровне своего внутреннего понимания верхнего уровня, не ячейки, естественно, она принимает такое решение, начинает организовывать новый пласт роста зубов.
И здесь нет у нас, как у Учителей, такого рецепта, чтобы обратиться к Монаде, попросить вырастить для человека новые зубы. Если бы такие тенденции или закономерности были, они были бы вам уже известны. Хотя есть решения на техногенном уровне стимулирования этих процессов, но они ещё будут реализованы только в конце 30-х годов и то в самых закрытых состояниях, больше в эзотерических сформированных кругах. Как ни странно, ваши течения потом закончатся тем, что вы будете закрываться и лечить людей внутри себя своими же знаниями и состояниями. Но это уже далекое будущее.
Сами по себе зубы - это кристаллы и, как ты знаешь, на кристаллах цивилизации, как и в костях, чаще всего закрепляют информацию: информацию о прошлых состояниях, памятных значениях. И воспринимая своё перерождение как некий необходимый процесс, ты должен понимать, что информация, записанная на зубах в состоянии кристаллической решетки зубов, она очень инертная, она относится к информации, которая тебя постоянно будет ограничивать, связывать, тащить вниз. Здесь необходимо знать, что у многих людей этот процесс происходит, особенно сейчас, как бы вместе, вдруг и сразу.

Насколько актуальным является вопрос создания поселения единомышленников?
Есть ли уже какие-нибудь прогнозы по срокам, по месту, по составу участников?

    Все гораздо проще. И с другой стороны, вы целитесь на признак, условно говоря, если ты хочешь заняться любовью с женщиной, и твоим центром определения этого состояния является презерватив, который необходимо надеть для чего-то. В данном случае презервативом является само поселение единомышленников, которое будет защищать вас от состояния внедрения 3-х мерного пространства. На самом деле, со стороны нашей Учительской Системы всё выглядит не так.
На сегодняшний момент результатом вашей школы и ваших действий, ваших состояний является разрушение «одиночных клапанов сердца». Я бы назвал это состояние именно таким словом. Вы начинаете впускать в свое сердце все больше и больше людей, которые прошли обучение и у которых есть единое понимание пространства вместе с вами. И в данной сфере общения, вам уже нечего не доверять друг другу и нечего терять относительно друг друга, и нечего делить по отношению друг к другу, если конечно там нет воинствующей цивилизации, которая работает на скачку, но этот опыт вы уже проходили и будете проходить дальше. Вы будете потом щелкать эти орешки как задачки «1+1» или «2+2».
Эти открытые клапаны, открытые сердца, они порождают все больше и больше людей, которые создают состояния совершенно другого статусного формирования личности. То есть вы приобретаете не друзей, а вы приобретаете людей, которые вам доверяют, в которых вы нуждаетесь, в которых вы начинаете чувствовать себя.
Там получается отклик, отклик Души, отклик состояния душевной гармонизации, душевного внутреннего состояния. И здесь вопрос сближения, он является некой маятниковой структурой, которая крутит маятник по спирали. Он качается как бы с одной стороны взад-вперед. На самом деле он описывает в другой проекции спиралевидное вращение. И так и так можно воспринимать. Но на самом деле это больше вращение. Притом по расширяющейся траектории. Это траектория будет расширяться до тех пор, пока ваше коллективное взаимодействие не перейдет в автоматическую фазу, т.е. вы коллективно не начнете регулировать баланс собственных отношений.
Это примерно так же выглядит, как если бы какое-то количество людей оказалось бы в одиночном состоянии и при каких-то чрезвычайных обстоятельствах: осталось бы в лесу или выброшено было на остров, и среди них начинают развиваться отношения. Но мы не говорим о трехмерной действительности. Отношения доверия, отношения близости, отношения созидания. И эти отношения их сплачивают и создают некий формат дальнейших действий.
И вот этот формат дальнейших действий коллективного сотворчества мышления, именно изнутри в наружу, притом при участии уже и цивилизаций и чувствований Душ, он является вашим будущем, потому что в данном случае нельзя этому будущему предписывать рецептуру поселения, рецептуру каких-то даже встреч. Все это получается естественным образом.
Конечно же, есть тормоза. Но эти тормоза, они при увеличении количества вас как единомышленников, они уменьшаются с каждым разом. И это процесс идет и его скоро уже не остановить. Сейчас ещё можно, но регрессировать, распустить, разогнать, но через полгода это будет невозможно. И тогда ты сам почувствуешь, что ты являешься принадлежностью большой, дружной, условно говоря, в ваших пониманиях семьи. Хотя это будет не семья, это будет пласт единопонимаемых значений в системе сознания на границе единства Разума. Тут комплексные значения, и каждый будет заходить со своей точки зрения, со своим потенциалом и т.д., потому что 4D - это выбор, и выбор, который ты определяешь, по сути, каждый день.
Поэтому путь сформированным можно назвать только тогда, когда человек каждый день уже живет этим. Как живет он любовью к другому человеку или ухаживает за животным, либо пусть даже за собственным телом. Есть такие представители обоих полов, которые могут по три, четыре, пять часов в день ухаживать за своим телом. А что, по сути, они делают?
Они ностальгируют, ухаживают за телом, получают удовлетворение тем, что ухаживают за собой.
И это же значение можно перевернуть по отношению некому субъективному будущему. Ты будешь ухаживать за этим будущим: своими действиями, деяниями, состоянием, своими словами, своими мыслями.
Вся система Творения основана на внутренней инициативе, и как только она закрепляется, опыт считается достигнутым. Пока она не закрепится, ты ходишь по синусоиде.
Есть способы более аналитического принятия события. То есть ты раньше заполнял таблицы, и сейчас ты можешь оценивать пространство двояко. Ты можешь его оценивать как текущее, кем-то собранное событие. А можешь это событие оценивать с другой точки зрения, как будто ты его собрал, и искать в нем недоработки, недостатки, недовложения. И вот этими недовложениями будут твои координаты, твое здоровье, твои величины, которыми ты успеваешь возмущаться. Но ты возмущаешься сейчас по факту: посмотрел фильм и говоришь: «Там актеры плохо играют, у актера коленка болит, актер там из дома не может выйти». И ты это состояние принимаешь с точки зрения некоего порицательного состояния, не пытаясь изменить эту игру.
А есть прототип восприятия пространства, когда ты сам начинаешь в игре участвовать и говорить: «Меня не выпускают из дома, а я хочу выйти». И не стучишься в окна и не выбиваешь их, и не истеришь, и не зовешь на помощь. Ты просто начинаешь расширять это пространство и рано или поздно ты выйдешь из этого дома. Тоже самое со здоровьем.
Здесь вопрос твоей веры в твои изменения. Мы вас пытаемся научить управлению пространством восприятия для того, чтобы вы поверили в то, что оно меняется, что оно текучее, что оно пластично. Что его можно загнуть, изменить, поменять, трансформировать. И эта вера рождается из вашей веры в сегодняшнее пространство. её нельзя поменять на 100 % за один раз. Тогда ты просто будешь уничтожен как личность, тебя сотрут, и ничего не останется.
Здесь все процессы этого Творения, в том числе со стороны Учительской Системы, они организуются на постепенной инвазии, инъекции, внедрении этих состояний привнесений. Если вам привносятся измененные состояния, знания, какие-то энергии, то вы их сначала осваиваете, потом цивилизации или что-то ещё их отторгают. Здесь вопрос единства и противоположностей. Он всегда стоял и будет стоять. Без дуальности нет развития. Пока ещё никто не придумал так, чтобы личность просто до бесконечности развивалась, ей ничего не мешало, и вот она растет и растет. Это не является развитием вообще.

Благодарю.

---

Варианты новых форм идеологических платформ на современном этапе сценария и их воплощение в будущее. Часть 2.

08.09.2019
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел продолжить тему «Формирование новой идеологии» для тех, кто проснулся, для тех, кто понимает новое пространство восприятия. И у меня сразу к Вам есть вопрос: а как вообще происходит замена программного обеспечения либо функционал у сознания наблюдателя по отношению к новой цивилизации, по отношению к его возможностям. Ведь декларировать функционал единства, ответственности за собственное понимание пространства и так далее - это одно, а определять возможности самого человека в его директивных сборках событий - это другое.

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я понял твой вопрос, он действительно так же важен, хотя я не договорил и не дозакончил мысль до конца, но я постараюсь на него ответить в начале,

    Сам процесс изменения состояния цивилизационного сообщества на сегодняшний день действительно идет очень неравномерно и, можно сказать, рывками, лоскутно. Если ты понимаешь систему развития, то должен понимать и систему условных рисков для формирования этого развития, особенно в деструктивной системе. Где-то Главный Определитель считает, что эта система недостаточно сформирована и недостаточно прошла опыта и задерживает её состояние реформирования, где-то он активно сбрасывает старые состояния и формирует новые. Притом сброс в основном идет через нищету, через растождествление всей массы людей с финансовым эгрегором, с состоянием политической стабильности, с состоянием некой неустойчивости в социальной среде по отношению к работе и так далее, то есть ко всем видам привязок. И даже в личных отношениях старается формировать максимум инвазий, расщелин, расщеплений, расколов, которые создают у человека пространство одиночества, пространство внутренней нестабильности, внутренней несостоятельности, мы будем так вежливо выражаться.

    А, следовательно, все эти процессы, которые формирует деструктивная система по отношению к наблюдателю, по отношению к следующей строчке формирования сценария, они больше работают и на энергообмен, и на состояние всего сообщества по отношению к некой условно новой цели.

    Вопрос только в том, что если взять, условно говоря, срез той России, которую сейчас вы наблюдаете, то даже в ней процессы идут неравномерно. Допустим, в Москве они практически только начинаются, ещё только в самом начале. На тех территориях, где проживаете вы: Новосибирск, Краснодар, Красноярск, Челябинск, Украина - эти процессы идут полным ходом, и формируется совершенно новая форма восприятия людей и отношение этих людей к пространству, правда с искажениями, правда с привнесенными новыми идеями, но старая платформа уходит.

    И на сегодняшний день это единственная цель деструктивной системы - вымыть старые отношения, старые привязки, старые сформированные узлы, зацепы, которые будут мешать принять новое состояние пространства, новые формы. Притом сама деструктивная система, насколько лично я как Учитель вижу и мои коллеги: и Учителя, и Вышестоящие Учителя, которые находятся на галактическом уровне, они не видят реально сформированной платформы, единой платформы подходов деструктивной системы к формированию этого пространства.

    Как вы знаете, ваш мир приближается уже к завершению. Да, ему ещё остались столетия, но эти столетия будут идти по наклону с постоянным вектором уничтожения самого человечества. И человечество уничтожает через директивное

    состояние природу. Это естественный транш. В правом лепестке сценария эти

    процессы будут изменены, будут развёрнуты назад, но когда это произойдет, это вопрос не менее 200 лет и даже более, поскольку сам процесс

    разворота достаточно инерционного сценария потребует ещё и формирования достаточно тонких, слабопонимаемых нитей нового понимания этого

    пространства, пространства с точки зрения и цивилизаций, и формирования коэффициентов деструктивного содержания в этом пространстве по отношению к 4D.

    Это, как мы уже говорили, для деструктивной системы сверхсложная задача, поэтому они, разрывая пространство на лоскуты, как бы ставят эксперименты, какие цивилизации смогут сформировать что-то новое, родить какую-то идею, по-вашему говоря, изменить какие-то состояния старого в новое. Иногда это получается, но чаще всего это не приносит никакого результата. Именно поэтому я и пытался дать видение Учителей, Учительской Системы некой идеологии, некой проформы, которая определяет это состояние.

    Если отвечать на вопрос, а какие возможности именно программного обеспечения, то примерно у тех, кто пробудился это программное обеспечение уже изменилось процентов на 20-25 с точки зрения влияния и конструктивных коэффициентов, и принятия новых событийных рядов и будет изменяться дальше. Но, к сожалению, полный апгрейд программы Высшего Я в этом пространстве на ближайшие 15-20 лет определен только для избранных, для очень малого количества людей, поскольку полный апгрейд - это есть, по сути, замена этой программы на другую программу, более мощную, более гибкую.

    А что такое замена программы?
Как ты понимаешь, сама система 4-й мерности, это я уже продолжаю нашу беседу, я вернусь к ответу на вопрос, определена в системе мультиформирования возможностей. При наличии некой фантазии, творчества человек начинает выбирать свой путь сначала в маленьком диапазоне, потом более широком и так далее, вплоть до формирования неких временных осей, по которым он начинает формировать уже несколько событий одновременно, чувствуя, участвуя в них, как бы читая несколько страниц одновременно разных сценариев, разных соотношений. И эти страницы сценария потом сливаются в единое понимание пространства возможностей.

    Таким образом человек начинает чувствовать свое влияние не только на настоящее, будущее, но и влияние на прошлое, поскольку это прошлое уже происходит с его влиянием, с его вложениями, с его коэффициентами участия. Таким образом, получая широкополосный эквивалент событийных рядов, который в тысячи раз шире, чем сегодняшний эквивалент, этот уже творец, наблюдатель уже вычеркивается, именно творец начинает взаимосвязывать это пространство будущего с определёнными установками, векторами развития, понимая, что ему необходимо достичь, какие функционалы из своего внутреннего содержания надо приложить к пространству возможностей, к пространству тех диапазонов, которые ему разрешают, дают, используют. И этот диапазон есть и сейчас.

    Так вот, если опять вернуться к ответу, то сама программа Высшего Я действительно очень узка, очень ограничена. И если брать ещё и поддиктовку цивилизаций, то ваши возможности по отношению к старым у большинства из вас, из тех, кто учится, из тех, кто понимает пространство по-новому именно с точки зрения возможностей, выросли более чем на 30-40%. И это очень хорошо. Нельзя сказать, что это уже предел, лимит. Нет, со сменой цивилизации вы можете получить состояние совершенно другого направления мыслеформ, совершенно другого направления поступков.

    И многие из вас уже пытаются разорвать себя со старым миром, со старыми сдерживающими возможностями, пространством, личными отношениями и выходят из этих рамок, притом иногда достаточно резко, и пытаются заякориться, зацепиться за этот край условной свободы. И, как правило, они действуют по наитию, по зову условно своей Души, по состоянию, которое им предписывается их представлениями о свободе, о радости, о счастье.

    И в этой части, конечно же, если у них заменена цивилизация, они этот путь пройдут, хотя, естественно, тернистый и с деструктивными включениями. Но если цивилизация старая, путь идёт через Душу, то у них будут, естественно, проблемы по сборке событий, по формированию комфортных условий восприятия пространства. Здесь мы, конечно же, участвуем, пытаемся повлиять, и у нас уже есть контрольный пакет сценария, который больше направлен всё-таки на воспитательный вектор, чем на удовлетворение потребностей условного наблюдателя, поскольку для Учительской Системы удовлетворение потребностей примерно звучит так же, как привязка к старому пространству.

    Мы всегда выступали за максимальные формы развития по отношению к Душе, по отношению вообще к человеку, поскольку за прошедший период и за сегодняшний сам по себе человек, как ты знаешь, начал резко деградировать и впадать в спячку в обратном направлении. Эти программы были подключены как раз теми цивилизациями, которые не желают перемен, и поэтому получается как бы два течения встречных. Одна цивилизация формирует коэффициенты деградации, формирует их по отношению к другим посевам и даже к своим, а другая взламывает эти коэффициенты и пытается развернуть сценарный план в другом направлении.

    Все эти стахостические, воронкообразные процессы больше со стороны напоминают шторм, который происходит вроде как в общем спокойном внешнем сценарии. Люди разворачиваются, люди переживают, люди изменяют отношения.

    В этот момент Души очень осторожно относятся к состоянию влюбленности и подключают эти программы только тогда, когда действительно есть возможность испытать эти чувства уже в очищенных слоях вне сценария, вне старых коэффициентов, которые могут влиять на эти состояния, поскольку Душа прекрасно понимает, что любовь в пространстве 40 является очень сильным, значимым эквивалентом, и она разворачивается в очень больших пределах, в очень больших состояниях.

    И она совершенно другого масштаба и плана, поскольку в данном случае Душе позволяется и привносить в состояние человеческого индивидуума-наблюдателя очень большие, широкополосные, объемные, чувственные поля, которые по своему масштабу, по своей силе восприятия, по крайней мере, в десятки и в сотни раз больше, чем те состояния, которые переживали ваши предки, которые переживали вы сами в начале, в конце прошлого века и даже в начале этого. Это реальность, это так.

    Но пока это единичные, достаточно редко встречаемые случаи. Мы их изучаем, но они позволяют надеяться, что это состояние влюбленности, любви можно будет использовать на достаточно большом количестве людей. Вопрос только в том, что сама молодежь уже отключена от старого эгрегора восприятия, будем так это называть, или программа восприятия не подключена к представлению нового пространства, не подключена к состоянию нового поля, к состоянию новых возможностей, к состоянию нового представления себя и будущего. Это и есть как раз вопрос идеологии. Я надеюсь ответил на Твой вопрос.

    Так вот, продолжая по вариантам идеологического развития, отталкиваясь от некой меры ответственности за осознание пространства, подключая единство, подключая систему соотношения себя и собственных возможностей творения, собственных прикладных возможностей, анализа себя, необходимо понимать, что дальше начинается некий вектор представимости.

    И большинство из вас эту представимость выстраивают опять же в виде конкретных событий: в виде достижения в бизнесе, в виде переезда на другое место, построения каких-то зданий и так далее. Эти условные внедренные платформы, директивные платформы на сегодняшний день очень сильно влияют на все состояние человека. А поскольку, принимая единство, принимая общий путь развития, даже коллективный бизнес, если это вообще возможно, принимая некое состояние нового осознания пространства, вы на сегодняшний момент не готовы представить себя в этом новом пространстве, в новых состояниях и в новых представлениях.

    Что конкретно я подразумеваю?
Ну, допустим, у вас есть работа и бизнес, и вы эти деньги определяете как некое состояние стабильности, возможности покупать продукты, платить за квартиру, учить детей, ездить на машине, покупать одежду и так далее. И, естественно, когда количество денег убывает, вы начинаете беспокоиться. Когда их совсем не становится, вы начинаете искать выход и вам уже не до развития, вам уже не до восприятия. И этот выход вам, естественно, директивно подкладывает цивилизация - ваш куратор, который пытается выстроить старые отношения с пространством именно на программном уровне.

    Дело в том, что само ментальное поле, программа памяти и некая система осознания, она не напрямую зависит от цивилизации. Цивилизация может просто привносить директивные мысли, но есть Учителя и есть у некоторых Ангелы, которые до сих пор курируют людей и формируют у них направления. Мы постарались большинству из людей, которые проснулись, оставить Ангельскую Систему, которой уже не хватало, поскольку, как ты знаешь, 90 % её было убрано из пространства и остановлена только у тех, кто нуждается. В основном, это дети, молодые люди, которым нужна стабильность для восприятия этого мира, у которых неустойчивая психика и - повышенная лабильность условно нервной системы, то есть программа сознания, которая находится в конфликте уже с состоянием пространства. И этот конфликт выносится уже реально в систему Монадического энергоснабжения, то есть переходит в заболевание. В этих случаях Ангелы оставляются как некая система прокладки, фильтра, гармонизации.

    Таким образом, мы получаем, что в настоящий момент времени большинство, да не большинство, а практически абсолютное большинство из вас с трудом представляют те цели, те задачи, если говорить языком деструктивный системы, или те вектора возможностей, творения, фантазии, если говорить языком конструктивной системы, которые возможно определить в будущем. И это есть не только образование детей, не только жизненная ситуация, которая происходит с вами, которая происходит каждый день и каждую минуту именно сейчас, а не завтра и не послезавтра, и не вчера. Именно сейчас происходит эта безыдейность и это отсутствие представлений.

    Да, у вас есть некий вектор понимания этого пространства, у вас есть некий вектор внедрения в это пространство себя, некие прообразы поселения, где всё будет очень хорошо и весело и с коэффициентами творения. Но дело в том, что сам путь, сами шаги, само состояние перехода в этой системе очень с трудом представляются, поскольку окружение, ваше окружение, как правило, не поддерживает эти пути, состояния, и тем более цивилизации, которые находятся в системе управления этого окружения. И они осуществляют достаточно жесткий контроль и критику ваших поступков, ваших состояний. А если не осуществляют, то ваша цивилизация директивными мыслеформами формирует уже вынужденные состояния, с одной стороны, согласие в том, что нужно развиваться, с другой стороны, они обязывают вас определять себя в пространстве ЗО.

    О чём я хочу сказать?
Дело в том, что есть путь единомышления единомышленников, и если вы собираетесь вести индивидуальный бизнес, поддерживать себя в старых состояниях, то, по сути, вы обрекаете себя на бесконечные попытки что-то развернуть, изменить. И у вас совершенно точно ничего не получится, поскольку, чем мягче и чем шире будет пространство, чем больше оно будет предоставлять возможностей, тем более агрессивно будут вести себя цивилизации по отношению к этому пространству возможностей, поскольку каждая из них, попадая в эти условия, прекрасно представляет, что она может потерять наблюдателя.

    А что такое потерять наблюдателя?
Эта ситуация наступает тогда, когда наблюдатель разворачивается к цивилизации лицом и начинает практически с 90% эффективностью пресекать попытки отрицательного энергообмена. Он видит любое вхождение события через призму анализа, через призму собираемых событий, через иллюзию и начинает просто разбирать на входе все события, превращая их в ноль по энергетической ценности, по питательности, по отношению к этой цивилизации.

    И в этом случае, как вам уже говорили, цивилизация обращается к вышестоящей. Та пытается просто привнести состояние деструктивного энергообмена в виде отрицательных эмоций, которые берутся как бы сверху, как бы ниоткуда. И если этот процесс так же осознается, так же переваривается, так же разворачивается, хотя эта техника требует достаточно серьезной подготовки к осознанию и к работе с этими явлениями, то тогда эту цивилизацию просто убирают. Этот процесс занимает примерно два месяца.

    Если цивилизация не может доказать свою эффективность, свою состоятельность, то, следовательно, наблюдатель уже становится выше цивилизации. Он понимает, что им управляют, и тогда ему предлагают уже через Душу новую систему управления. И Душа, если она опять же, видите сколько “если”, определена и не против получить конструктивный опыт в новом пространстве восприятия, сразу скажу, что таких Душ не менее 80%, хотя многие из них являются с деструктивным опытом, но этот маленький отрезок они всё равно пытаются пройти именно с таким состоянием. Так вот, если Душа дает согласие, Главный Определитель дает уже цивилизацию, которая имеет опыт работы с расширением, имеет опыт работы с системой сознания человека уже в новых формах, в новых обличиях, в новых состояниях.

    И только тогда происходит апгрейд программы Высшего Я, происходит расширение, происходит переориентация формуляров, схем, проходов, отношений с социальными хордами, и человека начинают как бы выводить уже в новый сценарий и в новые возможности, и предлагают ему это расширение.

    Так вот, сама по себе идеология этого расширения - это представление уже о тех условиях, о тех отношениях, о тех формах общения, о тех смысловых содержательных началах, которые этот человек должен поддерживать в этом пространстве. Должен не только, условно говоря, оберегать природу, выращивать детей, которые будут общаться между собой, а не конкурировать в бизнесе, создавая новые воровские схемы. И даже, как ты знаешь, если бизнес честный, даже если он очень честный и правильный, он всё равно является обманкой, поскольку любая компания, любая система - это поддержание не только техногенных процессов, но и самого государства как иллюзии. И эта поддержка государства, этих техногенных процессов, по сути, заворачивает человека в пространство ЗD, из которого вам надо выходить.

    И здесь возникает вопрос. А что такое пространство, которое не относится к 3D?
Прежде всего это уменьшение давления или влияния государства на состояние человеческого восприятия. Само по себе государство, оно в принципе не нужно, если общество считает себя свободным, миролюбивым и тем более считает себя единомышленниками. И здесь это отношение должно уже поляризоваться, создаваться с точки зрения понимания, что война, оружие и другие формы иллюзии - это всё сценарий нижнего 3D, поскольку даже на уровне 3,3-3,9 человек уже слабо воспринимает эмоции войны, эмоции страха.

    Он всё равно находится в непотребном виде, его сложно затащить в эмоциональный каркас этих состояний. Возможно, но сложно. А если он уже вышел сознанием в 4,0-4,2, это уже нереально, поскольку он будет воспринимать войну как ненужное состояние, будет избегать этих отношений и так далее. Поэтому здесь и сделано два сценария, которые определены для тех, кто продолжает путь ЗD, и тех, кто будет выходить в состояние попыток управлять пространством.

    Так вот, попытка управления пространством и представление пространства 4D - это одно и то же, поскольку, когда вы представляете новое пространство, вы пытаетесь его достичь, пытаетесь управлять тем, что есть, чтобы попасть в зону условного представления. И здесь, конечно, нужно уже останавливаться, поскольку это уже концепция, концепция, которая в идеологии выглядит как представление нового расширения в конструктивных коэффициентах человеческих отношений, человеческого быта, личных отношений и так далее. И, как ты догадался уже, они все будут трансформироваться с ног на голову, поскольку в пространстве 4D все платформы: и личные, и общественные, и пищевые и т.д., они полностью изменяются как некая система участия в событийных рядах.

    Сейчас вам выстраиваются всё равно цепочки зависимости: продукты в магазине, притом именно те, которые вам пытаются продать, системы денежного обеспечения через ваши состояния зависимости, личные отношения, сцепленные эгрегором семьи, воспитание детей предлагается только на уровне тех представлений, которые есть у государства, за исключением очень маленьких попыток сделать апгрейд этих отношений. То есть, по сути, всё старое. И эта платформа, она будет держаться очень и очень долго. Я вам сказал, что за 20 лет практически ничего не поменяется с точки зрения кардинальных состояний.

    А, следовательно, у вас у всех, кто будет читать или слушать эту информацию, есть выбор: либо вы предлагаете свое участие и определяете себя в состоянии трансформации, расширения, участия в новых проектах, в новых представлениях по отношению к будущему, либо вы остаетесь с тем, что у вас есть в системе тех зависимостей, которые у вас сейчас сформированы, и будете находиться в состоянии междометия: и вроде вы не в тройке и не спите, и вроде и не проснулись, поскольку не создаете будущее.

    Это состояние не очень комфортное, поскольку вас будет болтать туда-сюда, и к этому состоянию многие цивилизации вас вели специально, поскольку здесь находится наиболее обильный, жирный по их терминологиям энергообмен и вкусный, поскольку вы будете выходить в состояние радости и счастья, потом будете уходить в страдания, в свои состояния неопределённости и неспособности, несобираемости тех событий, которые как бы хотелось.

    И в заключение хочу сказать, что эта форма новых подходов к идеологии дана только очень общими наметками, фразами. Дело в том, что, чтобы понять куда идти, надо чувствовать и знать, что вы этого хотите, что эта форма жизненного состояния, мыслеформирования является постоянной величиной, такой же величиной, как любовь к другому человеку, такой же величиной, как привычка питаться, ходить в туалет, дышать и так далее. Эта величина, она является действительно такой же стабильной, поскольку состояние развития именно в этом направлении, в расширении пространства восприятия будущего и в конкретных построениях событий является самой сложной, но самой важной частью вашей будущей жизни.

    Это очень ответственно, поскольку разворот нужно делать прямо сейчас. У вас не так много времени, чтобы начинать двигаться, поскольку тех, кто не будет двигаться, тех, кто лежит, будут выбраковывать как мертвую рыбу и как неких неспособных состояний, несмотря на то, что в большинстве случаев это определено вашими цивилизациями, которые директивно определяют эти состояния. А, следовательно, этот подход, эти формы, они определяют состояние и вашего условного выбора.

    Вы можете сказать: да, я выбрал, что нужно делать?
Так вот, что нужно делать - это и есть ваша фантазия, ваше расширение возможностей. Кому-то необходимо уже начинать участвовать в поселении, кому-то необходимо участвовать в неком эксперименте для определения себя прежде всего по сходимости с другими людьми, определении собственных границ пространства, собственных возможностей. И эти границы пространства, этот личностный статус, эти границы внутреннего я и есть та самая задача, которую вам ставили при обучении на втором курсе, это и есть та задача, которая определяет вас в будущем, поскольку если эти границы являются вашими понимаемыми аспектами, то в этих границах останется только представление себя уже в новом пространстве, в новом мире, в новом состоянии. Это не сказка, это реальная возможность, поэтому она не требует ни финансовых вложений, ни неких внутренних усилий. Это просто состояние Души, состояние анализа, состояние возможностей по отношению к будущему.

    И мы как Учителя ни в коем случае не призываем идти куда-то или развиваться. Это состояние выбора прежде всего определяется Душой и её чувственными каркасами.

    Если в чувственных каркасах Души, вы их уже проходили и знаете, чревоугодие является приоритетным, является подавляющим, то естественно с такими чувственными каркасами вы никуда не попадете. Вам нужно добротечение, вам нужна любовь, вам нужно внутреннее состояние потребности выдавать во внешнее пространство состояние любви, состояние своих фантазий, своего творчества. Эта потребность является состоянием Души прежде всего, чтобы человек понимал, что ему хочется привносить в этот мир доброе, прекрасное, гармоничное, свободное, радостное.

    На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай.

Не совсем, конечно, понятна концовка с точки зрения того, что получается, что человек стоит перед выбором. Но на самом деле у него сзади цивилизация, которая тормозит его как лошадь удилами, стоят несобранные события сценария. А где место для разгона, оно вообще существует?

    Да, оно существует. И мы как Учителя пока говорим, что это место - это ваши новые соотношения единомышленников. Дело в том, что это единственное место для разгона, поскольку, поверив друг другу, поверив в состояние нового пути, новых отношений, вы и получаете некий спектр разгона, поскольку в данном случае уже Учительская Система, мы будем директивно вести вас в состояние того опыта. Если этого представления нет, этого выбора нет, то вы будете находиться в том состоянии, в котором и находитесь, в том состоянии, которое вы определили.

    И, к сожалению, мы сейчас видим по всей планете некую систему торможения, инерции в этом состоянии. Это даже стало беспокоить и Главного Определителя, поскольку нет аспектов развития в том виде, которое мы хотели достичь. В основном все заворачивается в техногенное состояние развития, какие-то платформы, состояния, которые, по сути, повторяют 3D конструкции, не изменяя их в корне.

    А вот что такое изменить конструкцию 3D в корне - это уже отдельная беседа и, если необходимо, мы можем рассказать. Поэтому разгон - это, по сути, ваша вера, но не с точки зрения страха, а с точки зрения доверия, с точки зрения любви, с точки зрения понимания того, что один человек ничего не достигнет, ничего не сделает в этом пространстве 4D. Оно устроено именно так.

Спасибо. Всего доброго. До свидания.

---

Варианты новых форм идеологических платформ на современном этапе сценария и их воплощение в будущее. Часть 1.

07.09.2019
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему «Варианты новых форм идеологических платформ на современном этапе сценария и их воплощение в будущее».

    Я приветствую тебя, я - Учитель Пантелеймон. Я рад, что ты затронул эту тему. Это очень важно, это очень своевременно с точки зрения тех существующих моментов, тех разочарований, тех постепенных разворотов, которые сейчас происходят, в том числе у населения России.

    Если брать мир в целом, то в сценарном плане ты видишь, что в Европе происходит взаимодействие миграционных потоков, это, по сути, формат 2,8-3,0D. И эта низкочастотная вибрация, она практически схватывает и бетонирует те культурные достижения, которые были ранее в Европе, и опускает Европу очень резко на задворки управляемости, культуры, внутреннего понимания единства и так далее.

    Все те процессы, которые происходят там, они, по сути, являются косвенным растождествлением, поскольку те противоречия, те культурные столкновения, религиозные, эти платформы, эти люди, которые появляются в системе сценария Европы, которые пришли с Востока, они все как бы раздирают на части те достаточно стойкие построения, которые были сделаны веками, в которые вкладывалось множество посевов тех цивилизаций, которые стояли в управлении сценарием. Если спросить, почему это происходит и зачем, то, естественно, не сразу это можно понять.

    Дело в том, что, чтобы что-то изменить, надо сначала разрушить фундамент и перестроить ту постройку, которая называется платформой, сценарием, ведь она основана не только на взглядах, мировоззрении и неком видении будущего, она основана ещё и на религии, на понимании некого инерционного состояния тех моментов, тех ожиданий, которые были. Сейчас в Европе ожидания уже меняются. Уже становится понятным, что мир уже не будет таким же, что завтра это уже не будет сегодня, и по улицам европейских городов будут ходить уже другие люди.

    Такая же картина, нос небольшими изменениями происходит и в России. Но у вас это происходит с точки зрения изменения доверия власти, то есть налицо специально предложенная директивная стратегия воровства верхушки власти по отношению к тем наблюдателям, которые определяют сам народ России. И это воровство, эта немощность, беспомощность, ничегонеделание, она становится и стала очевидной. И на сегодняшний момент те реформы, которые так же были сделаны директивно по пенсиям, по низким зарплатам и так далее, они все выводят состояние недоверия на более высокий уровень. И это тоже форма растождествления, это тоже форма передачи одного исторического этапа в другой.

    Если брать Африку, там эти процессы идут так же в своем формате, в своем ключе, но уже с другим углом понимания, с другими направлениями событий, взаимодействий. Если брать Америку, там так же идут процессы созревания тех или иных моментов, хотя гораздо более медленнее. Можно сказать, что Америка из всех стран гораздо более медленно развивается с точки зрения некой подготовленности. Там же идет Австралия и многие другие страны, которые развиты, которые законсервированы в силу своей территориальной изолированности и других причин, и, в том числе и соведения цивилизаций. Поэтому если брать формат всего состояния сценария в мире, то практически во всех странах идет трансформация сознания через разные подаваемые события, условия, взгляды, информацию и так далее.

    И эта подача идёт со стороны, если наблюдать как бы случайным способом, как бы привносятся одни - события, меняются на другие, изменяются состояния информационного поля, но, так или иначе, процесс идёт. И на самом деле этот процесс изнутри выглядит как замена цивилизаций, одна меняет другую. Тогда новая, приходя на место старой, она не может полностью разрушить в силу определённых законов сценарного плана, она начинает добавлять, изменять, постепенно изменяя сознание человека.

    Из этого следует, что сама по себе новая идеология, она должна, естественно, базироваться на тех возможностях, которые открываются у пространства. И если брать вообще сценарий в сухом виде, тот, который должен быть в течение условно 20-ти лет, я думаю, что больший этап вас и не интересует с точки зрения некого дальнего взгляда, то этот этап, он достаточно консервативный с точки зрения именно ваших ожиданий. То есть там ожидаются и катаклизмы, и локальные, и даже не локальные войны с точки зрения вашего понимания, но все это не приводит к изменению некого миропорядка.

    А что такое миропорядок?
Это государство, это власть, это финансовая система. Она не будет изменена кардинально с точки зрения этого периода, только будет определённое слияние государств, будет изменение в системе финансов в некую сторону трансформации, будет изменение по отношению к л власти, как государственным структурам и так далее. Всё это только изменение. Кардинально ни государство, ни финансы, ни состояние информационного поля по своей структуре не исчезнет и не появится новое. А это означает, что оно будет консервативно меняться в разных форматах, в разном понимании тех исторических пластов, тех состояний, в котором они находятся сейчас.

    Если на сегодняшний день взять ту же самую власть в России, то можно наблюдать, что в течение практически 20-ти лет у этой власти стоят одни и те же люди, и они уже успокоились с точки зрения своего присутствия, с точки зрения своих прав, которые они сами для себя определили по отношению и к народу, и к будущему, и к своей личности. Эта иллюзия, она, естественно, имеет под собой место, но сразу могу сказать, что эти иллюзорные состояния поддерживаются достаточно низкочастотными цивилизациями, вибрирующими либо в конце третьей, либо в начале четвёртой мерности. А это означает, что эти люди, они не могут даже через свою цивилизацию проникнуть в далекое будущее и посмотреть на четыре-пять лет вперед с точки зрения даже собственной безопасности.

    А как ты знаешь, существует закон балансов, закон диапазонов, закон о пограничных состояниях, и этот закон не даёт право цивилизациям низкочастотным заглядывать за условный сценарий с точки зрения периода более 6-ти месяцев.

    И, естественно, эти шесть месяцев практически ничего не дают, даже если цивилизация видит, что её наблюдателя будут менять, арестовывать или убирать с точки зрения некого сценарного плана. Если говорить о правительстве, то за это время оно уже ничего не сможет сделать с точки зрения опять же понимания внутренних заинтересованностей и вариантов построения сценария. Она оказывается уже в приготовленном фарватере событий.

    И, соответственно, исходя из того, что я уже сказал, вы, конечно же, за эти 20-ть лет увидите много новых политических лидеров, много новых интересных начинаний, в том числе и конструктивного плана, в том числе и которые похожи на человекоподобие, на нравственность человека, на его некую культуру. И это действительно будет происходить под давлением опять же и частотной среды пространства, и под давлением новых цивилизаций и Учителей. И это и происходит.

    Но стоит вопрос, как в этом двадцатилетии разместить платформу новых идей, новых состояний, которые остро необходимы, поскольку на сегодняшний день сама по себе безыдейность власти и государства, да и самого народа в виде наблюдателей изолированных, она является самой большой проблемой, которую необходимо решать. Поскольку если у народа, у нации есть идеи, есть путь, есть некая система понимания себя в будущем, то это главное, это необходимое, потому что это есть единство, поскольку единство, оно превращает народ уже в непоколебимый вектор, который движется в том или ином направлении.

    Эти конструктивные взаимодействия, как ты знаешь, были использованы при Советской власти, при построении социализма в шестидесятых, в семидесятых и в конце пятидесятых годов. И, естественно, эти единства, это понимание, эта внутренняя система взглядов, она давала единую веру и понимание наблюдателей по отношению друг к другу и к будущему.

    На сегодняшний момент можно это узаконить как основу идеологии. Идеология должна объединять людей в их состоянии не просто развития, а понимания будущего, понимания своей страны, понимания своей роли с точки зрения привнесения тех или иных условных значений, которые могут быть полезны в состоянии опять же единства и единомышления.

    Здесь нет смысла обращать внимание на внешние угрозы или состояние каких-то игровых сценарных планов, поскольку любой конфликт, война - это всего лишь игра, выстроенная заранее опять же с помощью наблюдателя. И мы вам уже очень давно говорили, что даже если 2% наблюдателей проснутся и начнут сопоставлять себя с точки зрения какого-то единства, понимания, с точки зрения видения в будущем, то этот вектор быстро подхватывается и становится главным с точки зрения вообще исторического движения всего государства, всей системы, сценария.

    Почему так происходит?
Потому что два процента пробудившихся, проснувшихся - это практически контрольный пакет акций по отношению к тому опыту, который есть. Если внутри опыта пробудившиеся люди, а их и так максимум 3 - 4%, реально начинают взаимодействовать с пространством будущего, представляя его в других тонах, других видах, с другими лидерами, с другим политическим строем, то это начинает реализовываться.

    Почему так происходит?
Почему это необходимо понять?

    Дело в том, что у этих пробудившихся тоже есть цивилизация, тоже есть некий актив, который диктуется, который директивен, но эта директивность, она не является жесткой, не является, условно говоря, правильной с точки зрения понимания некого деструктивного пространства как сценарий. Эта правильность определяется уже единством и Учителей, и условием понимания Душ этого пространства будущего, и самих цивилизаций, которые уже пришли на замену и определяют себя в новых состояниях.

    Почему новым цивилизациям не интересен старый сценарий?

    Во-первых, он выстроен не ими, во-вторых, он определён для низкочастотных вибраций, сделан низкочастотными цивилизациями, которые, мягко говоря, уже устарели. Это примерно так же, как сейчас ездить по улицам на лошади или на велосипеде, поскольку это уже вчерашний день и вчерашний вид взаимодействия.

    Этот вид взаимодействия был основан на зависимости человека от связи с его деньгами, с властью, с работой, с социальным эгрегором, с семьёй и так далее. Все эти состояния сейчас стали относительными, они перестали иметь вид обязательного состояния. И эта внутренняя свобода, которая уже появилась у этих 2-х условных процентов, я говорю условно, мы сейчас не называем, потому что по каждому региону эти проценты разные. И это состояние свободы, это состояние некого безразличия к этим зацепам, они формируют у человека новое состояние потребности в некой новой среде обитания.

    Это примерно так же, как, если человек, который всю жизнь прожил при социализме, а таких много, перешел в состояние вот этой новой эпохи, который прошёл через реформы, через обнуление финансовой системы, и у этого человека остаётся вера в коммунистический строй, в партию, в систему социализма. И сейчас много пенсионеров, которые естественным образом считают, и это директивное состояние поддерживается многими цивилизациями, что старый строй был лучше, был он более гуманен по отношению к человеку со всех сторон, со всех его потребностей.

    Сейчас эти люди находятся в пенсионном возрасте. И поскольку молодёжь этого строя не видела и ей не с чем сравнивать, и она, просто понимая, что этот строй не является в их отношении понятным для них, который поддерживает их состояние возможностей, то они просто к нему относятся либо нейтрально, либо безразлично, либо с небольшим оттенком отвращения.

    А, следовательно, это состояние определяется как форма, которую можно выразить неким ожиданием, ожиданием перемен, поскольку люди, возмущаясь или определяя сценарий как нечто, условно говоря, плохое, хотя нет плохого и хорошего, как ты понимаешь, выражают свое желание или выражают свое отношение и начинают ждать этих перемен, что они наступят, и таких людей уже набралось более 7% из общей точки зрения наблюдателей.

    Естественно, к сожалению, не все 2% проснувшихся, хотя их гораздо больше, ждут перемены во власти, в системе государства, поскольку им просто безразличен этот аспект. И многие из них и, в общем-то, правильно догадываются, что придёт другой, но ничего не поменяется, а будут только новые формы систем увода различных социальных состояний в виде опять же сценарного плана.

    И здесь вопрос стоит в том, что эти убеждения, представления зиждутся просто на неверии в некие формы перемен с точки зрения конструктивных взаимодействий. И в этой точке зрения необходимо сказать, что эти конструктивные взаимодействия не только возможны, но и нужны сейчас.

    Итак, у нас первое, что необходимо сказать об идеологии, что она должна отвечать параметрам единства некой нации, народа по отношению к пониманию будущего. А что такое единство понимания будущего?
Здесь взгляды сразу же начинают разделяться, у кого-то это организация свободы: свободы выбора, свободы образования, свободы проживания, свободы работы и так далее.

    Здесь эта свобода, она как кислота начинает разъедать старый сценарий, предполагая совершенно другое устройство общества, совершенно другую систему ценностей, взглядов, совершенно другую систему образования. И не говоря уже о здравоохранении, которое вообще перевернуто с ног на голову и совершенно не оказывает положительного воздействия на здоровье человека, а скорее всего наоборот. Но это не главное в нашей беседе, а главное то, что сам по себе сценарий с точки зрения опять же подхода к идеологии должен содержать некую форму и отношение человека к себе, некую меру ответственности, в которой он будет уже понимать, что не болезнь возникает с точки зрения неких внешних причин, а что он сам является активным пользователем, участником, а если он осознан, ещё и действующим лицом создания этой болезни, если она, конечно, не кармическая.

    И эта философия, она переносится и на образовательный процесс, что само по себе образование раньше определялось как нечто необходимое для сценария, для зависимости: зависимости в работе, в получении финансов, зависимости для определения себя в статусе члена семьи по отношению этого статуса к друзьям и так далее. И в этой системе, в этом понимании есть очень много подвохов, подводных камней, которые очень сложно представимы по отношению к этой форме идеологии.

    Итак, после вектора единства в этой идеологической платформе необходимо отразить вектор некой системы ответственности за осознание того пространства, которое человек потребляет, видит, принимает, осознает. Эта ответственность и есть тот функционал, который определяется у пробудившихся людей. Эти люди видят этот мир с точки зрения иллюзии, с точки зрения привнесенных значений, а, значит, они эти привнесенные значения могут оценивать с разных точек зрения. И у некоторых это является неизбежным, у некоторых это является некой формой взаимодействия, у некоторых это является опытом и причиной изменить этот опыт в неком новом состоянии, новом взаимодействии.

    Значит, сама по себе мера ответственности и взаимодействие с пространством будущего - это и есть опять же признак новой идеологии. Взаимодействие с пространством будущего - это означает, что человек это пространство видит, понимает, что он представляет себя в этом пространстве.

    Как ты знаешь, многие или практически все ваши обучающиеся на первом, втором курсе имеют самую слабую систему - взглядов именно в будущем, поскольку для них очень легко представимо их сегодняшнее состояние, но очень сложно представимо их состояние в неком конструктивном взаимодействии, если только оно не является утопическим в виде поселения, в виде какого-то условного пионерлагеря, где будут узаконены или установлены права конструктивного взаимодействия людей между собой. Это возможно, но это на сегодняшний день не является главным и основным.

    Итак, платформа идеологии должна отвечать некой мере ответственности и взглядам человека по отношению к будущему. Так вот, вопрос в том, что сама по себе идеология и должна формировать это будущее как некую возможность формировать его в принципе.

    А что такое возможность формировать в принципе?
Это означает, что человек должен выходить или выйти и растождествиться с некой формой зависимости по отношению пространства и его самого. Это, прежде всего, деньги, это состояние зависимости от своих личных обязательств в социуме, это состояние зависимости по отношению к родителям и так далее. Это не означает, что их надо разрушать, это означает, что сама по себе замена отношений является как раз необходимой для создания этой формы идеологии.

    Как это можно понять буквально?
Предположим, что есть семья - муж и жена, у них есть отношения, которые складываются уже несколько лет. И, естественно, горячая пылкая любовь, которая была в начале, она уже прошла. Но остались их взаимоотношения по отношению к детям, по отношению к тем формам социального поведения, которые эта семья должна образовывать: это воспитание детей, это походы в детский сад, школу, проверка дневников, это общение с родителями и так далее.

    Естественно, при нарушении одним из членов семьи этих обычаев, этих устоев, естественно, создается некий резонанс, некий пример, некая система нарушения взглядов, и начинается процесс разрушения семейных отношений, неважно на какой почве это произошло: на почве сексуальных отношений, на почве непонимания, на почве привнесённых вредных привычек: алкоголя, наркотиков, на почве потери работы и зависимости от денег или просто на почве новых знакомств, новых связей, новых отношений. Это значения не имеет.

    Самое главное имеет отношение, что человек в этом смысле начинает сознательно разрушать то, что его связывало раньше. Так вот, если у человека будет определена новая идеология, и он её поймёт и примет, то он не будет разрушать ничего по отношению к своему будущему, потому что он уже всё это будет допускать как естественное состояние, как естественная возможность выхода из той или иной ситуации.

    Что это в буквальном смысле означает?
Что если у него нет любви по отношению к женщине или к мужчине, с которой живет человек или с которым живет человек, то и нет смысла продолжать эти отношения, потому что они переходят в долгосрочные конфликтные состояния, которые сказываются и на психике детей, и на содержательной части их будущего, и на состоянии здоровья самих родителей, окружающего пространства. И, естественно, здесь у человека, если он уже освободился от этих форм, нет таких форм привязанностей, хотя есть его семейные отношения.

    Как мы вам говорили, что существовали и существуют в параллельных пространствах цивилизации, где нет понятия и эгрегора семьи, а есть просто понятие существования разных полов вместе по отношению к тому периоду времени, который они выбирают, в котором они живут.

    И эта свобода состояний, с одной стороны, ограничивается возможностями пространства, директивным состоянием - это финансовое положение женщины прежде всего или мужчины, ну и, соответственно, это определение детей в своем социальном статусе в будущем. Это действительно сейчас важно.

    Так вот новая идеология, она должна все эти консервативные аспекты трехмерного пространства полностью удалить. И это огромная работа - представлений вас в будущем пространстве. То есть надо удалить и зависимость от денег, в принципе, и во взглядах, и в состоянии государственного устройства, удаление некоей обязательности выполнения тех обязанностей, которые ставит работодатель перед работником и наоборот. С одной стороны, это добровольное согласие, с другой стороны, оно не может быть ограничено или привязывать человека как раба с точки зрения тех причин, которые ему определяет пространство. Допустим у него мало денег и он обязан работать именно на этой работе, поскольку ему пространство не дает выбора.

    Вы можете сказать, что можно придумать сколько угодно, но сценарный план будет именно таким. Нет, как раз он не будет таким, если эту идеологию выстроить. Ведь когда большевики, революционеры выстраивали идеологию социализма, она смотрелась гораздо более глупо, неестественно и вообще фантастично по отношению к тому старому режиму, который был уничтожен и разрушен, чем то, что мы сейчас обсуждаем.

    Ведь, по сути, мы обсуждаем включение в идеологическое пространство тех состояний, которые будут раскреплены, растворены, разрушены в человеке по отношению к его привычному состоянию в 3D. В этом нет ничего особенного, это ведь только отношение, это не поступок, это не взаимодействие, это не трансформация человека, это всего лишь, вернее, это трансформация, даже больше - растождествление. А трансформация уже наступит в делах, в поступках, которые ему будут собирать, и он будет участвовать в этих собранных событиях.

    Это только начало нашей беседы. То есть мы заякорили сейчас три момента:

- Это единство, которое должно быть в системе взглядов, в поступках, и в государстве, и у человека, и в системе его понимания. Единство, в котором находится его состояние, состояние Души. Единство - это доверие по отношению к тому народу в сообществе, в котором он проживает. Это единство можно выстраивать и в малых коллективах, и в больших тоже.

- Это состояние некого нового взаимодействия с системой понимания пространства, с системой некой меры ответственности по отношению к своей осознанности. То есть эта мера ответственности, я бы так сказал, мера, не мера, а даже некая новая форма понимания, осознания пространства по отношению к собственным взглядам, собственным поступкам, собственным состояниям себя в будущем и по отношению, прежде всего, к своему здоровью, и по отношению к тем факторам, которые сдерживают, которые являются якорящими по отношению к его будущему.

- И третье, это уже определение человека в системе трансформации, в системе новых пониманий себя, нового понимания мироустройства. И оно вполне допустимо, и такие уже достижения есть. И ты это прекрасно знаешь и видел.

    И эти государства, они существуют и их будет всё больше и больше. Вопрос только в том, насколько быстро сама Россия, в том числе превратится в это государство и станет в этом плане наиболее перспективной страной в мире. Это очень вероятно. И пока ещё эта версия отрабатывается, и мы над ней работаем.

    Все остальные состояния идеологии мы обсудим на следующем нашем занятии, уроке. Благодарю тебя за внимание. Я - Пантелеймон.

Спасибо.

---

Разворачивание возможностей. Новые Учителя и будущий диапазон коэффициентов развития.

09.04.2019
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел определить тему разворачивания возможностей или будущий диапазон коэффициентов развития именно в этом пространстве, которое на сегодняшний день представляет (лично для меня) достаточно дуальный образ. С одной стороны, идут процессы сдерживания и противовесов, с другой стороны, очень медленно, но всё-таки разворачивается пространство с коэффициентами конструктивного взаимодействия. Оно крайне тягучее, медленное и непостоянное. И я бы хотел понять, что в этих пропорциях, величинах можно сделать реально наблюдателю. Особенно тем, кто учится, тем, кто определяет себя в развитии, пусть даже условном, и у этих наблюдателей сидят цивилизации, которые мягко говоря, не обладают тягой к тому пространству, к которому ведёт нас Учительская Система.

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Но эту тему я бы хотел освещать уже совместно с другими Учителями, которые пришли в эту систему. И этот ченнелинг будет первый совместный уже с ними, поскольку эта поточность будет выдаваться уже в совместном ключе,

    Этих Учителей достаточно много. Они на сегодняшний день ещё не выработали единую позицию ни к вашей социальной платформе, ни к системам развития, ни к быту социальной активности каждого из вас. Эта задержка связана с тем, что само пространство, как ты видишь, готовится к достаточно резкому историческому скачку. Это не обязательно этот год, но это уже ваше обозримое будущее. И эти подготовительные периоды связаны больше с хаосом, с деградацией, с потерей ценностей культурного наследия, обычаев и так далее.

    По сути, обсыпается всё, что было закреплено на решётках Матрицы, и вы это наблюдаете. Наблюдаете через систему обучения, через систему своих собственных представлений о пространстве прошлого, о пространстве настоящего. И это представление больше выглядит как некое взаимосвязанное действие с системой государства. И государство как система, удерживающая наблюдателя в этом образе, сейчас выступает как бы на первом месте через сигнальную систему сдерживаний, через финансы, через работу, через социум, через решётку координат городов, через эгрегоры, которые навязывают те или иные системы мышления. И эти эгрегоры стали активнее в несколько раз в последние буквально полгода.

    Все эти мероприятия, с одной стороны, кажутся естественными как инволюция, как некое сползание общества в новую систему реальностей, ценностей. Но эти ценности вам известны, эти ценности определяются в слоях ваших зависимостей: это гаджеты, это социальные сети, это привычка питаться уже совершенно изменённой пищей, нездоровой - фастфудами и так далее. Это определение себя в информационном пространстве как выбор, в котором нет содержательного начала. Есть в основном развлечения или расшатывание эмоций, которые определяют так же некий способ зависимости от этого информационного пространства. Это состояние отсутствия предпочтения к будущему и так далее. Всё это мы уже разбирали, всё это уже многократно доносилось, но аспект реальности, аспект реального представления остаётся.

    Нельзя сказать на сегодняшний день, что само по себе пространство, сама по себе система представлений является консервативной или сужающейся. Наоборот, ваши решётки, в которых вы представляли основы государства, обсыпаются через их представления, через их уменьшающуюся ценность, через неспособность условного правительства России, в том числе предпринимать действия по развитию общества, создавать идеологии, создавать новые формы развития обществ, сообществ, коллективов и так далее. Создавать новые идеи, продуцировать новые состояния.

    И на сегодняшний день это является системным общеобразующим фактором. На самом деле он и есть фактор, который как бы оголяет старую систему и её неспособность проходить в систему будущего, поскольку она просто в это будущее не влазит. Поскольку будущее предполагает совершенно другую систему реальностей, ценностей, миропредставления и самое главное взаимодействие человека с пространством будущего.

    Это взаимодействие человека с пространством будущего, прежде всего, определяется с точки зрения условий, возможностей, творчества, фантазии, и мы об этом тоже когда-то говорили. И эта фантазия является не то чтобы свойством, а необходимым качественным параметром, которое на сегодняшний день является входом в это состояние.

    И если у человека не развита фантазия, собственное творчество, внутреннее пространство раскрытия по отношению к собственной Душе, к внешнему пространству, к людям, к наблюдателям, то он естественно начинает испытывать массу проблем собственных внутренних миропредставлений. Он начинает снова и снова искать крайних вокруг себя и, в том числе и в нашей внешней системе - Вышестоящей, обвиняя и Учителей, и цивилизации в некой неспособности пройти эти состояния.

    С одной стороны, это действительно так. Очень много наблюдателей с накопленными состояниями. Очень много наблюдателей, у которых система консерватизма, неспособность фантазировать, творить, вызвана теми закладками и представлениями, возрастными изменениями, которые определены жизненным опытом их состояния взаимодействия с окружающим пространством: и с финансовым потоком, и с материальным благом, и с координатной сеткой, и с общением с людьми и так далее. Это и характер, и привычки, и программы эго, которые не то чтобы закостенели, но они очень сложно трансформируются даже под влиянием частотных характеристик пространства.

    Но это вопрос времени, это вопрос терпения, это вопрос преодоления неких процессов, которые, так или иначе, идут внутри каждого. И каждый из вас это замечает. Вопрос только в нетерпении или терпении, если вы как люди развития (с маленькой или с большой буквы - это не имеет значения) наблюдаете внутри себя изменения, наблюдаете внутри себя состояния раскрытия, состояния целостности, состояния внутреннего свечения и так далее.

    Эти все состояния, как вы заметили, приходят и уходят, но остаются на некой постоянной основе с расширяющимся коэффициентом.

    Если это расширение, эта постоянная основа, это взаимодействие с коэффициентами 4-ой мерности определённо вами как достойная целевая установка в жизненном опыте, то значит надо её придерживаться, надо определять это состояние как расширение, как возможности, как будущую совокупность вас и пространства коэффициентов 4D.

    Как вам уже сказали, в чистом виде конструктивное пространство не существует, его нет смысла содержать, поскольку там практически нет того опыта, ради которого определился Архитектор в системе Абсолюта.

    Этот конструктивный опыт есть внутри Абсолюта и с другими Высшими Разумами типа Архитектора, но они определяются не в этой Вселенной. Следовательно, само состояние Архитектора, цивилизаций определяется как некое преломление творения Абсолюта об их систему, это преломление и есть деструктивные коэффициенты, и есть те страхи, те ожидания, те материальные блага, мыслеформы, которые вы определяете как самих себя.

    Это сложно понять, но это действительно так. И эта система с одной стороны рождается (мы имеем в виду систему человека) из Абсолюта, но заканчивается она своими корнями, своей привязкой, своей основной, своими низкими вибрациями в системе Архитектора, цивилизаций, иллюзии и сценария. Это всё неразрывные части, которые нельзя определить отдельно. И если человека представить как корни или ствол, то корни - это будут ваши состояния привязок материальной действительности: денег, вашего материального движимого и недвижимого имущества, машин, дач, квартир, состояние мышления, мыслеформ, идей, в том числе по отношению к будущему, вашего питания и так далее.

    И всё это будут корни. Потом это дерево перерастает и определяется в зелёной или уже в жёлтой листве вашей ячейки, которая является высоковибрационной, является творением Абсолюта, является отражением всех тех корней, которые создают некие соки, некую подпитку, некую систему питания этой ячейки и привносят в неё алгоритмы Архитектора, алгоритмы Главного Определителя, цивилизаций.

    Это привнесение с годами делает ячейку подобной той системе, которая определяет её в иллюзии, определяет условное тело человека в этом пространстве. И человек окружает себя новой техногенной действительностью, потребностями, привычками, качественными изменениями, состоянием здоровья и так далее. Всё это хорошо изучено, но смотреть надо на этот процесс именно так. Выдирая корни из этой системы, из системы цивилизаций, Главного Определителя, этот процесс не может быть быстрым, поскольку это открепление, это разотождествление является очень болезненным, является для самого человека потерей ориентиров, качественных параметров, соотношений с окружающей средой.

    И этот процесс идёт сейчас у вас, идёт у каждого собственным образом, собственной дорогой. Он не может быть одинаков, поскольку и энергетика, и структура ячейки, и сама система привязок, основ, заземления корней у каждого человека индивидуальны, как индивидуально каждое дерево, каждая корневая система.

    И вытаскивание или обрезание этих корней - это процесс, который у многих прошёл уже больше, чем наполовину, а у многих заканчивается. Но вырвать вас с корнем из этой системы означает перенести в другую.

    А другой системы просто ещё нет, она активно создаётся как некая платформа и в частотных диапазонах, и в плотностных, и в системе условного представления в будущем, как это на самом деле выглядит в вашем сознании.

    Несмотря на то, что у каждого из вас (практически у каждого) существуют достаточно активные цивилизации, плюс Учителя, которые формируют ваше мышление, представление, определяя вас в инерционном состоянии от прошлого к будущему, у каждого есть определённые системы анализа по отношению к будущему, есть знания, которые позволяют вам расширить представления об окружающем пространстве.

    Это представление об окружающем пространстве есть некий паттерн, есть некая система вашего развития. Можно сказать совершенно определённо и чётко, что всё, что вы представляете с точки зрения вашего развития в будущем и есть ваши достижения, и есть ваши коэффициенты развития. Поскольку если этого представления нет, нет каждодневного определения себя в состоянии представления себя в будущем, то и развития естественно быть не может, поскольку в этом случае вы просто течёте, перемещаетесь по плоскости 3D в розовых очках.

    Следовательно, это представление, эта фантазия, это творчество определяет вас либо изолировано, либо коллективно. И это устремление упирается естественным образом в те состояния возможностей, в которых вы пребываете: как координаты, как контракт Души с другими Душами, как система социума, построение иллюзии государства, вашего финансового состояния.

    И выдрать вас резко, одномоментно просто нереально, но у некоторых такая возможность уже есть.

    Эта возможность может быть использована только в том случае, а есть она больше чем у половины из вас, и мы просматриваем это пространство, по крайней мере, тех людей, которые будут слушать эту информацию. Но эта возможность должна быть активирована и использована тогда, когда у человека есть представление об этом будущем, есть представление о тех ценностях, которые станут новой основой его существования.

    И это не материальный мир с точки зрения одежды, машин, денег, проживания. Это внутренние духовные ценности, которые человек начинает определять как своё состояние. Ценить как наиболее важные для его сути, для его миропредставления. И эта ценность становится для него незыблемой и основной. И так же как для матери является ценностью воспитание ребёнка, так же для человека развития становится ценностью увеличение его коэффициентов свободы, гармонии и радости.

    Это не означает, что у человека должно быть изолированное пространство восприятия, это означает, что у человека, освобождаясь от зависимости этого пространства осознанно через самоанализ, через анализ мыслеформ, через создание мыслеобразов, которые он продуцирует как свободные, независимые, идёт процесс трансформации и выхода в новое миропредставление.

    Естественно, чтобы это миропредставление было надёжным, было состоятельным, было устойчивым, любому наблюдателю, человеку развития подаются мыслеформы и состояние противодействия. Это было и будет всегда, поскольку это есть система саморождения, это есть система устойчивости. И сознание устроено так, что если коэффициенты устойчивости, коэффициенты убеждений, коэффициенты памятных значений не будут закреплены на решётках сознания (именно сознания), то и не будет дальнейшего связывания будущего и пространства.

    Что это в буквальном смысле означает?

    Если человек сам себя не убедит в новом смысле жизни, новых состояниях, новых ценностях, то и не получится движения вперёд. И это убеждение - это не просто идея, мысль, некое состояние уверенности. Это уже целевая установка его жизнедеятельности, это его основа, это его программа.

    И если сейчас многие люди утром встают, одеваются, кормят детей или просто в одиночку идут на работу, определяют себя в состоянии сообщества и возвращаются назад домой, ложатся в кровать и засыпают, то их состояние больше похоже на фантомное. Поскольку у них в этих часах, проведённых в реальности, в материальной действительности, в иллюзии, не зарождалось ни идеи развития, ни коэффициентов развития, ни гармонии, ни счастья.

    И в этом и есть проблема и отличие, поскольку у каждого из вас существует этот накопленный порог состояния, сухой остаток, который можно потрогать руками, почувствовать внутри себя этот остаток. Это состояние, эти накопления и есть ваша уверенность в системе развития в будущем.

    У многих сразу же возникает вопросы трёхмерного типа - «а на что я буду жить? Где я буду жить? С кем я буду общаться?».
И эти процессы, эти мыслеформы естественно диктуют ваши цивилизации, которые этими мыслеформами сразу пытаются затянуть вас назад в норку 3D реальности, определить вас в состоянии страха, беспокойности, неуверенности перед будущим. Но здесь нужно подключить программу ума, которая вам откроет небольшие секреты вашего состояния прошлого. Ведь прожив всю жизнь с вами ничего не случилось.

    По сути, у большинства из вас материальное состояние было в одной поре, и вы каждый день питались, имели возможность ходить в туалет, одеваться, общаться, думать. И, в общем и целом, это состояние подавалось в тех или иных диапазонах каждый день.

    Следовательно, можно догадаться, что система сборки пространства будущего устроена так, что эти диапазоны и не изменятся. Просто изменится один основной фактор - ваш страх, ваше состояние неуверенности перед будущим, ваши покровы иллюзии, в которых вы определяете самих себя в виде состояния неведения, неверия, несостоятельности собственных действий.

    Это хорошо понимаемо нами как Учителями с точки зрения ваших побуждений, но сейчас мы ведём эту беседу именно с той точки зрения, чтобы показать, что у вас есть в наличии от пространства 4D. У кого-то это всего лишь малая пригоршня коэффициентов радости и счастья, которые они определяют иногда в состоянии иллюзии действительности. У кого-то это состояние уже фантазии, творчества и состояние пульсации света изнутри и уверенности в том, что они определят себя в этом состоянии в будущем, несмотря на координаты, несмотря на состояние изолированного общения.

    И эти разницы на сегодняшний день очень велики, но вас становится всё больше и больше. И вот только сейчас это становится видно, только сейчас этот выход на поверхность тех людей развития, которых и так не много, становится заметен, поскольку их выталкивает не только Учительская Система, но и цивилизации, которые будут идти уже с ними. Это не означает, что эти цивилизации бегом поведут вас дорогой счастья, дорогой идиллии, дорогой единства.

    Само по себе единство, как вы понимаете, для многих из вас является зоной пока закрытой и запретной, поскольку, как мы вам уже объясняли, соединяясь, вы начинаете создавать внутри собственных коэффициентов состояния трёхмерной действительности. Для того, чтобы соединяться, нужно очень сильно преобразовать собственную личность, собственные платформы негодования, нетерпимости, состояние неуверенности, состояния страхов, состояние собственной программы эго, которая постоянно выделяет вашу внутреннюю платформу либо одиночества, либо изолированности, либо состояние той иллюзии, которую нельзя собрать.

    Здесь вопрос возможностей и самого пространства, и цивилизаций действительно достаточно сильно ограничен. С одной стороны, отсутствует явный или чётко представимый сценарий, и потому Души, не видя его, просто не создают эти чувственные поля. С другой стороны, Учительская Система, которая собирает сейчас это взаимодействие, определяет с помощью нас эти состояния, эти коридоры, эти пространства на самом деле только начинает формировать это пространство и расслаивать его уже по серьёзному, расслаивать его и в информации, и в состоянии представления о будущем.

    Поэтому, с одной стороны, платформа информационная, которую вы видите, делится как бы на две половины: с одной стороны, коэффициенты, которые для вас перестают быть ценными, информационные пласты, которыми вы не интересуетесь. А с другой стороны, постепенно появляются, но в очень небольшом количестве те состояния, те платформы коллективного взаимодействия, которые уже интересны, которые приносят активное состояние благости, гармонии, радости. И в этих радостях, в этих гармониях вы находитесь при общении друг с другом, при состоянии миропредставления.

    Здесь можно задать вопрос. А что всё-таки конкретно делать тем, кто сейчас находится на этом пути с небольшим количеством того сухого остатка, который наработан, который позволяет удерживаться на плаву, не впадая в депрессии, страхи, в состояния какого-то излишнего верования по отношению к будущему.

    Здесь можно дать совет - продолжить путь самоанализа.

    Поскольку у каждого из вас есть состояние условного достижения, пройдя определённый путь, достигнув коэффициентов радости и счастья, достигнув коэффициентов гармонии, вы сами по себе начинаете успокаиваться и думать, что вы достигли какого-то этапа просветления, этапа самореализации.

    На самом деле это далеко не так. Любого из вас (мы вам это говорили) можно дёрнуть за шину страха и вы сразу окажетесь в двухмерной реальности в программе ужаса, в программе взаимодействия с самыми низкими частотами, и это и есть реальность. А если бы у вас этих систем уже не было, то ни одно входящее событие не смогло бы вас погрузить в пространство двухмерной реальности, которое определяется состоянием инстинктов, состоянием взаимодействия с программой выживания.

    Сам по себе процесс высвобождения корней из почвенных программ 3D является достаточно сложным, является достаточно проблематичным, но эта программа уже осознана вами, и вы по ней идёте.

    Следовательно, тот диапазон возможностей, который расширяется впереди вас как знания, общение, как перемещение в пространстве на новые координаты, на новые системы взаимодействия, и есть возможность, которую надо использовать, но её надо представлять, её надо дорабатывать и с ней надо работать собственной фантазией, творением.

    Этот процесс идёт очень медленно, и именно этот процесс надо развивать, поскольку многие из вас представляют себя в состоянии проживания в поселении, в состоянии проживания в коллективах, в которых вы будете счастливыми, в которых вы будете испытывать состояния коэффициентов 4D.

    Чтобы этого достигнуть, надо пройти хотя бы опыт взаимного проживания временный в некоторых частях, в некоторых условных событиях. Собраться летом на семинары, на общение, на некоторые формы объединения и делать это всё чаще и чаще, пока это не перерастёт в некую потребность, в некую систему постоянного взаимодействия.

    Активность цивилизаций по отношению к финансовому эгрегору так же есть ваш эквивалент. Поскольку пока вы кормите свои цивилизации вашими страхами, несостоятельностью, неуверенностью, им достаточно этой энергии, чтобы определять вас именно в такой действительности. Как только вы создадите вектор взаимодействия с будущим с неким состоянием гармонии, радости, то у цивилизаций не останется никаких шансов. Либо она пойдёт вам на встречу, либо встанет на распорку, и именно тогда она будет заменена, поскольку менять цивилизацию необходимо по требованию Души, а по требованию Учителя это может произойти только по согласованию с Душой.

    Следовательно, только вы сами внутренним побуждением можете перераспределить участки утечки деструктивных состояний энергообмена из вашего контура, из вашей ячейки. И таким образом сознательно заблокировать этот энергообмен, пусть даже пережив несколько провоцирующих событий, в этом случае цивилизация будет заменена. И если вы находитесь в состоянии развития, то очень большая вероятность (более 80%), что цивилизация, которая придёт на смену, будет уже работать в направлении развития, в направлении тех образов, которые есть.

    Это не означает, что эта цивилизация будет создавать вам большие финансовые потоки, это означает, что она будет создавать вам соединение с пространством финансовых эгрегоров ровно настолько, насколько это необходимо в совершенно свободном, независимом варианте.

    Здесь есть очень много не понимаемых для вас состояний, поскольку многие из вас, уйдя из одного контура деструктивного энергообмена, приходят в другой контур. Это эволюционное состояние, это естественный баланс, поскольку проживая и определяя себя в наблюдении пространства 3D, вы, так или иначе, зависите от него, следовательно, находитесь в энергообмене. В этом нет ничего неестественного, в этом есть определённый замысел, и есть система Творения.

    И здесь нельзя сказать, что всё в ваших руках. Но в ваших руках уже не менее 5%. У большинства из вас от 15 до 30%.

    Этот коэффициент разворота, если использовать каждодневно, можно разворачивать своё состояние уже в течение месяца практически полностью, но если обладать Силой Воли, Духом Воина и определять себя в системе построения, в свободном каркасе, в системе коэффициентов развития.

    Эта задача крайне тяжела, поскольку у многих из вас работа с аналитическими состояниями, С состояниями анализа мыслеформ находится только на начальном этапе. И освоив азы, вы думаете, что уже прошли эти уроки.

    Мыслеформы необходимо анализировать постоянно.
И если вы будете это делать, вы сразу же будете определять входящие значения и, по сути, общаться с цивилизацией напрямую, поскольку мыслеформа, которая навязана директивно и вами понимаема - это и есть цивилизация в чистом виде.

    Таким образом, у вас есть уникальная возможность выходить с ними на канал на мыслеформенном этапе.

    Все мыслеформы, которые обязывают вас бояться, что-то делать, принуждают к тем или иным состояниям, и есть их голос, и есть их состояние вынужденного принуждения вас как наблюдателя.

    А этот процесс уже контроля и вывода этих мыслеформ в другие поля - это процесс обучения, это процесс знаний, которые вы получаете, и этих знаний практически сейчас достаточно.

    Но у вас начинается новый период освоения этих знаний, и они будут вполне компенсировать те пробелы, которые сейчас есть.

    Всего доброго. До свидания.

Спасибо вам.

---

Идеология единомышленников.

19.11.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Мы приветствуем Вас. Мы хотим открыть тему «Идеология единомышленников» и просим сообщить, кто сейчас на канале.

    Я приветствую вас. Я - Учитель Пантелеймон. Насколько вам известно, это моя тема. Я рад вас видеть в таком достаточно разнокалиберном сообществе, но это даже более интересно, чем, если бы вы были подготовленными, продвинутыми эзотериками, учениками или учителями.
Интерес состоит в том, что у каждого из вас существует определённая платформа. Эта платформа направлена в будущее. В этом будущем создаётся потенциал того, что вы хотите или можете создать. Я делаю акцент на «хотите» или «можете». Дело в том, что у одних людей есть уверенность в том, что вы можете (он показывает на вас, что вы можете), а у других есть только пожелания к этому будущему. И вот здесь я хочу заострить внимание.
Дело в том, что идеология единомышленников настраивается на том и основана на том, что человек уверен в том, что он сделает, потому что он является творцом пространства, он является неким коллективным сообществом, частью коллективного сообщества творцов.
Само по себе Творение в системе вашего будущего есть коллективное сотворчество, следовательно, те из вас, кто ещё не представляют реально, что они могут в будущем, являются только началом, являются только начинающими путь некоего неуверенного затрагивания пространства будущего.
Как вам уже объяснили, пространство будущего будет содержать только то, что содержало в прошлом с небольшими изменениями, с небольшими состояниями. Но те состояния, как вам уже сказали, будут отягощаться теми или иными конструкциями, которые как «кирпичи» накладывают деструктивные цивилизации, несмотря на то, что эти состояния пытаются сбросить Учителя.

    Сценарий правой мерности подразумевает очень сильное разделение людей на платформы восприятия пространства. Вы это пока не чувствуете, хотя многие почувствовали это на родителях, на ближних. На людях, которые идут как бы вторым эшелоном общения. Эти платформы не только разделяются, но вы теряете друзей, состояние общения и понимания с теми, у которых эти платформы как бы отходят от вашей. Это не означает, что эти люди потеряют свой опыт, они его закончат, но только совершенно в других состояниях, чем вы себе представляете. А те, которые уходят вправо, начинают обрастать, начинают увеличивать свои состояния новыми энергетическими вкладками, потенциалами. Эти вкладки и потенциалы создают в вас вектора целеустремления, вектора понимания будущего, которое вы хотите сформировать. Другой вопрос, что у вас у многих нет фантазии, а даже если и есть, то эта фантазия не имеет состояния возможности реализоваться, поскольку у вас, у большинства есть привязка к 3D. Эта привязка к 3D постоянно сбивает этот чистый лист бумаги, платформу фантазии в сторону, постоянно искажая её, постоянно заставляя вас думать точно так же, как вы думали раньше.
Следовательно, идеология единомышленников должна быть основана на свободном проявлении себя в пространстве будущего, а это делает ответственными и вас, и ваших соратников, единомышленников с точки зрения начала этого процесса.
Что такое идеология?

    Идеология – это некий путь, идеология – это некое начало и некий уже конец с точки зрения развития. Почему я говорю «конец»?
Дело в том, что развитие оно не имеет конца, но есть целевой вектор, который направлен в том направлении, которое вы реализуете. Если вы хотите раскрыть в себе творчество, раскрыть в себе состояние яснопонимания, ясновидения, да – это развитие. Но если вы будете это делать один, как человек, то вы будете идти очень долго и медленно по этому пути. Если только вас не поддерживают те Учителя и из тех цивилизаций, из тех платформ, которые уже умеют это делать быстро. И вы должны быть заточены под этот опыт ещё перед инкарнацией, и в вашей ячейке должна быть такая энергетическая пластина, которая сразу же создаст реализацию этого опыта. А если у вас этого опыта нет, то ваш путь состоит через Единение, через идею, через систему понимания друг друга.
Я не буду сейчас говорить про разотождествление, про систему внутреннего понимания себя и других, но сейчас я вижу, сканируя ваше пространство, что вы относитесь друг к другу не только с непониманием, но и с недоверием, с неким созерцательным началом. Во многом вы считаете, что вы выше или вы превосходнее другого. Такого нет понимания вообще в Системе Учителей, все вы одинаковые, у вас у всех один опыт, только состояние восприятия пространства у вас разное. Потенциал программ Высшего Я у вас примерно одинаковый, следовательно, и аналитическая возможность состояний у вас у каждого есть примерно одинаковая. Только вопрос в том, насколько вы эту одинаковость переживали и накопили в себе.
Так вот, перенос в идеологию этих состояний и есть проблема, и есть ваш будущий опыт. Создать идеологию единства, создать идеологию понимания на базе Учительской Системы – это одно, а вот создать её на базе цивилизаций – это другое.
Вспомните революцию, вспомните коммунизм, вспомните любую партийную систему. Очень быстро, на щелчок пальцев, создаётся идея, и тут же начинаются сподвижники, и тут же начинается партия, пусть даже она несёт совершенно другие цели и задачи, которые бы вы хотели видеть, а многие задачи вообще не понимаемы даже сейчас. С другой стороны, есть идеология Учителей. Учителя сопровождают только религиозные эгрегоры и к религии вас подводят не сразу. И вы это чувствуете, понимаете. Вы же не сразу поверили в Бога. Вас привыкали, вас притаскивали, вас приобщали к иконам, к вере, к системе понимания Божественного. И Вы находились в системе веры достаточно долго, я не говорю обо всех, а об основной части вас.
Веруя в Бога, вы прикасались к некому возвышенному, к некоей системе понимания Вышестоящей Системы, пусть даже в том варианте, который преподносит православная система. Но эта же система была именно такой, и она подходила в тот момент для вас. Сейчас православная система для вас уже является прошлым состоянием, поскольку она не объясняет всего того, что вы уже узнали и всего того, что сейчас происходит в мире. Она не является для вас объяснением, она является всего лишь неким состоянием возможностей, закреплением себя в неких решётках религиозных конструкций.
А вот дальше начинается вопрос. А что дальше?
Какую идеологию вы готовы предложить себе?
Какую идеологию вы хотите создать в пространстве четвёртой мерности?

    И эта идеология есть, и она существует в разных ипостасях, в разных наклонениях. Но естественно, в этой идеологии существуют и свобода, и радость, и счастье, и пространственно-временные конструкции, которыми можно управлять, но только коллективно, только сообща.
Так вот, основа идеологии понимания 4D – это коллективное управление пространством восприятия будущего. Коллективное управление пространством восприятия будущего – это и есть идея. А, как и куда пойдёт это пространство – это уже ваше творчество. Подсказывать мы можем до бесконечности, но идея именно такая. Чтобы дойти до коллективного управления пространством будущего вы должны соединить все свои наработанные платформы в единоцельное понятие, в единый мускул, в единую систему понимания. В единую понимаемую платформу, на которой вы будете стоять, точно так же как раньше стояли коммунисты и комсомольцы, защищая свою родину, точно так же как те же самые фашисты нападали на Россию и стреляли в русских людей. У всех у них была идеологическая платформа, и они в неё верили. И каждый из тех, кто стрелял друг в друга, отдавал жизнь за идею. Мы не говорим о том, что надо стрелять друг в друга либо отдавать жизнь.
Мы говорим о том, что идеологическая платформа, на которую вы становитесь, становится вашей верой, вашим состоянием и вашей уверенностью в будущем, в пути. Сейчас этой веры нет, она находится только в зачатке, она находится только в системе понимания некоего соответствия, неких желаний. Самое главное даже не только веры нет, у вас нет понимания сходимости. И вот эту проблему надо преодолеть. А второй вопрос, следовательно, идеологии – это отработка и получение продуктов, которые позволяют вам сходиться друг с другом. Почему я говорю «продуктов»?
Это что-то типа игр, это что-то типа встреч, это что-то типа организации информационного пространства, баланса. Именно тогда вы только сможете сойтись. Ведь не встречаясь друг с другом, не определяя себя в едином пространстве понимания, вы не поймё те, как это вообще сделать. Получается невыполнимая задача, ведь нигде в нашем пространстве, в том числе в Российской Федерации нет одного города, где сидит двенадцать и больше единомышленников, знают и любят, и творят друг с другом. Такого нет. И вы это прекрасно понимаете.
Поэтому вторая идея, которую необходимо выносить с точки зрения задач построения будущего – это создание механизмов единого мышления, механизмов сходимости, механизмов воспитания себя по отношению к будущему коллективу.
Пример, вас воспитывали в школе, учили математике, учили вежливости, учили одеваться, учили кушать и так далее. И все эти механизмы совершенно точно были заточены под сценарный план, который вы исполняли. Здесь же механизмы сходимости должны быть другими. Вы должны выполнять сходимость будущего в той мере, которая необходима именно вам, вашему Творению. Здесь, конечно, необходимы подсказки, здесь мы их дадим, но перейти к механизму сходимости уже нужно. Потому что сейчас вы можете ходить и знакомиться друг с другом до бесконечности, и ничего не получится, потому что ваши ментальные конструкции, программы эго, события будут всегда вас расталкивать в разные стороны. Даже если вы будете кричать «я хочу жить в поселении», ничего не получится.
Механизм сходимости и отработка его – это ваша идеология. Поставь её в идеологический план, вы будете выполнять новые и новые состояния, и тогда только у вас будет получаться насыщение того ядра, которое вам нарисовали на доске. А, следовательно, это ядро должно пополняться за счёт идей сходимости. Идея сходимости равна идее коммунизма или комсомола.
Что такое комсомол?
Это воспитание молодого поколения. Что такое коммунизм?
Это легенда о светлом будущем. Эта сходимость существует внутри каждой идеологической платформы, привносима она цивилизацией, либо Учительской Системой. Но разница в том, что идеология сходимости людей основана больше всё-таки с вашим сопричастием и фантазией. Ведь если мы вам дадим просто платформу сходимости, это будет обыкновенный идеологический тренажёр и не более. Но если этот тренажёр будет разукрашен вами в различные краски, тональности, цвета, объёмы и мерности, тогда это будет работать на все 100%.
И третья сторона идеи есть платформа восприятия пространства. Вы сейчас уже подошли к определённой иллюзии – иллюзии восприятия пространства, и если вы эту платформу удержите и поймё те, что иллюзия этого пространства несёт вам в будущем только пустоту и только исполнительскую часть вашей системы, тогда вы должны определить себя идеологически (опять же, как идею), а куда вы хотите пойти?
Если ваша идея индивидуальная срастается с другими людьми, тогда вы должны понять и поставить перед собой задачу, что вы идёте в совершенно другую модель восприятия пространства. А, следовательно, идеология создания другой модели является основной, является не привнесённым значением, а вашим творческим союзом.
Модель создания пространства, модель соединения друг друга – это уже есть ваше представление. Пусть неправильное, пусть фантомное, пусть мало реализуемое, но это все равно модель. Какие бы модели вы ни создавали, они все будут ошибочными, потому что, как вы прекрасно понимаете, от задумки до реализации - это целый путь. Но эта модель, эта идея будет создавать у вас уже представление как о светлом будущем, как о городе солнца, как о поселении, в котором вы сможете реализовать свои ресурсы. И это будет вашим идеологическим составом.
Пока достаточно. Я вам назвал три основных пути идеологической платформы. Есть вопросы, задавайте.

Эти двенадцать человек, они инкарнационно должны быть заложены как Творцы, чтобы иметь этот импульс Творения?

    Это всё ваше сообщество, это всё люди, которых надо найти и превратить. Нигде они не лежат на полке, в вагоне, либо в доме, нет их там. Они должны создаться из вас, таких же, как вы. Но дело в том, что кто-то ближе к этим идеям, а кто-то дальше. Конечно же, реализация поселения каждый раз, в каждом контексте была сложной, особенно в таком формате, который идёт сейчас. Ваше пространство не только не приспособлено для таких проектов, но оно их просто выталкивает из себя. Но это не является причиной, либо каким-то взаимным отрицанием.
У вас задача соединиться с такими людьми и почувствовать. Если вы сами чувствуете, что вы такой человек, делайте это, соединяйтесь друг с другом. Но не в плане того, что вы должны жить рука об руку, а в плане того, что у вас хотя бы должна быть общая система понимания пространства и общения. И если вы сейчас начнёте обмениваться знаниями, поймё те что у вас даже платформа знаний в десятки раз отличается друг от друга. Поэтому впереди у вас большая и интенсивная работа.

Благодарю Вас. Спасибо.

---

Урок.

04.08.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Ведущий: участники группы обучения. Контактёр: Софоос

Я приветствую Высшие Силы и хотел бы узнать, кто сейчас на канале.

    Я - Пантелеймон. Я приветствую вас.

Является ли растождествление со своим прошлым приемом, который ведет к абсолютной свободе?

    Я приветствую вас ещё раз. Это одна из форм, это всего лишь промежуточный этап. Вы не растождествляетесь с прошлым, вы выводите показатели и значения прошлого в систему внутреннего понимания опыта. Это разные вещи. C одной стороны, прошлое для вас сейчас является реальным значением вашего проживания, вашего существования, оно неотъемлемо также как ваше настоящее пространство. Ощущение настоящего сейчас является неким эквивалентом доказательства того, что прошлое было. С точки зрения будущего развития прошлое постепенно перемещается в боковую линию мировоззрения, вы наблюдаете за этим прошлым как наблюдаете за книгой, за фильмом, за каким-то значением. Оно перестает для вас быть реальным, оно переходит в состояние информационного пространства, информационного значения, которое было просто накоплено. Также как вы учитесь в институте, накапливая знания, которые в большинстве случаев вам не нужны, точно так же переформатируется ваше прошлое; если вы закончите институт, то те знания, которые вы проходили, будут нужны вам, в лучшем случае, на 5-10%, а значит 90% окажется в балласте. Точно так же и ваша жизнь: те опыты, которые вы проходили, в большинстве случаев вам не нужно знать или помнить, но они иногда вспоминаются. Поэтому прошлое в данном случае как значение, чтобы не инициировать деструктивный путь или деструктивные коэффициенты, вводится в состояние независимой категории как некие воспоминания, не более.

Благодарю. У меня вопрос тоже по растождествлению - растождествлению с внутренними персонажами-наблюдателями, которые зеркалят в пространство определённые событийные сценарии. Можно ли самостоятельно растождествляться с поведенческими стереотипами, только осознавая и через анализ?
Или нужны определённые практики?

    Не совсем понял слово «поведенческие стереотипы».

Есть внутренние персонажи, поскольку есть генетическая память. Эти персонажи формируют событийный ряд, и, соответственно, у этих персонажей есть определённые стереотипы поведения в определённых ситуациях.

    Вы говорите о реальных персонажах или о субъективных?
Они субъективны или возникают из вашей прошлой жизни?

Возникающих из прошлой жизни.

    Это состояние просто называется двойной, тройной памятью, поскольку они наложены друг на друга. Представьте, что у вас есть обыкновенная память человека, а к ней прикреплено снизу ещё несколько памятей, которые как нижняя подстилка прикрепляют следующий и следующий ряд, и часть этих значений всплывает в вашем сознании как некая система взаимоотношений с вашим пространством будущего и настоящего. Это делается специально как ваш опыт, как некая подсказка, поскольку инкарнационная отработка идет в этом случае быстрее: всплывают образы, всплывают значения. Следовательно те состояния, которые не отработаны были в той инкарнации и начинают ускоряться и взаимосвязываться с вашим мировоззрением и миром. Это смыкание опыта. Если это делается очень часто и постоянно, то означает, что у Души есть программа ускорения и уплотнения этого опыта. В этом случае Душа дает указание Высшему Я сопоставить памятные значения прошлых инкарнаций в определённом соответствии, и таким образом вы получаете вектор соотношения с опытом уже в тех углах или соответствиях, которые необходимы Душе, проходя и настоящий и прошлый опыт как бы ещё раз.

Только через анализ можно ли закрыть эти повторяющиеся события, или нужны определённые практики?

    Слова «закрыть» здесь не существует, вы их должны пережить и пройти именно в таком соответствии, которое перед вами ставит пока событийность. Когда вы выйдете из состояния зависимости от окружающего пространства, то тогда вам дадут способы не пройти, а облегчить путь их сведения в одну точку, сведения в энергетический конус, если Душа даст на это разрешение. Но здесь нет никаких проблем, поскольку Душа дала разрешение на прохождение данного опыта, то она даст и это разрешение. Если у вас возникает дискомфорт или какие-то несогласия с прохождением такого опыта, вы можете обратиться к контактерам, и они могут дать вам отдельную консультацию по выходу из этого состояния, но его не надо бояться, его просто надо воспринимать как некое стороннее значение - это самое простое. Если у вас возникают коэффициенты страха, значит надо анализировать обстоятельства.

Коэффициентов страха нет. Есть такая практика: «принимаю, пропускаю». Эта практика работает?
То есть когда такие обстоятельства возникают: принимаю, пропускаю и расслабляюсь.

    Я бы посоветовал их воспринимать сейчас как обучение, как некую систему подачи информации, которая выводит вас в новое состояние соответствия. Вы должны дистанцироваться и изолировать эти значения с точки зрения вашего жизненного опыта. Вы должны понимать куда вы двигаетесь, если у вас вектор выставлен, то эти значения будут либо помогать вам идти вперед, либо тормозить и вести назад. Если они вам просто мешают, значит вы идете назад.

Благодарю. Второй вопрос, касательно мысли, которая возникает в течение жизни. Мысль - это Свет, а бывает ли Свет темных оттенков, и в каких это параметрах отображается?

    Насколько вы знаете, мыслеформа, она сама по себе выходит из деструктивной системы и не носит состояния Света, она может описывать алгоритмы Света как некое информационное значение. Сам по себе Свет, любовь, гармония, свобода проистекают из другого состояния - матричного блока ячейки и соотношения с Абсолютом. Деструктивная система может привносить подобные чувственные эмоциональные ряды, которые формируют в сознании некое фантомное ощущение подобия счастья, подобия свободы, подобия любви, но это подобие очень легко распадается, расчленяется и понимается человеком как ложное состояние, ложнопривнесенное, как некая система кратковременного удовлетворения. Мыслеформа является изначально тем объектом, который постепенно исчезает, если вы идете по конструктивному пути, заменяя себя, заменяя через систему на ясновидение, яснопонимание. В пятой мерности нет понятия мыслеформы.

Я правильно понимаю, что когда мы заполняем определённый анализ, нужно входить в состояние сердца, где идут не мыслеформы, а чувственные обмены?

    В данном случае анализ имеет первичное значение, вы заполняете его так, как вам подскажет Высшее Я. В данном случае при составлении этого анализа большинство из вас в 90% случаев и даже больше идет по директивному пути мыслеформирования. В данном случае директивная мыслеформа выставляется Высшим Я соотносительно тому опыту, который у вас предстоит, а следовательно вам изначально Высшее Я прописывает процедуру базового устройства вашей старт-площадки, и, прописывая это базовое устройство в тех или иных тональностях, оно само по себе подсказывает вам от чего надо отталкиваться, для чего вы это делаете, и какой будет ваш будущий путь с точки зрения ваших будущих подсказок.

Благодарю вас. Будут ли целители чистить какими-либо способами карму пациента в прошлой или этой жизни, и нужно ли это делать?

    К сожалению, по этому поводу, хотя этот вопрос не по теме занятия, мы просили задавать вопросы по теме, он относится к большому заблуждению сообщества целителей по лечению или соответствию кармы. Карма - это есть общий опыт Души и прикладывать его к одному наблюдателю достаточно глупо и несерьезно, поскольку в данном случае оголяется понятие знания. Вам много раз говорилось, что у Души тысячи двойников, и перекладывать карму даже нескольких из них на одного - бессмысленно.

    Душа сама распределяет какому двойнику положен тот или иной путь, те или иные энергетические конструкции. Если двойник не проходит этот путь, она может отработать в фантомном мире достаточно легко, и вам об этом несколько раз уже говорилось. Если вы не выполнили свой путь даже на 50%, Душа может доработать его в параллельных пространствах вашего же мира, моделируя те или иные события в Мирах-миротворцах, которые будет определять Высшее Я в соответствии с теми или иными событиями, а Душа эманировать на эти события определёнными состояниями. Это уже прописано. Поэтому вы не можете не пройти тот путь, который заказывала Душа, он всегда проходится. То, что вы не прошли, вам об этом говорят, как некой системе осознания, вам подают эти значения как некое подталкивающее эмоциональное событие, но многие из вас думают, что они отрабатывают чужой опыт. На самом деле целитель может не зачищать карму, хотя есть наследие Души по отношению к родственным связям, по отношению к неким поступкам Души по отношению к родственным линиям, по отношению к детям, к взрослым, по отношению к бракам и т.д. Там есть некие повторяющиеся события смерти, события неудачных браков, либо бесплодия. Такие состояния Душа иногда на автомате начинает производить как некое интересное событие. В данном случае эта цикличность может быть разрушена целителем через состояние Учительской системы, но все состояния проходят через Учительскую систему по отношению к условно-кармическим задачам.

Если человек начинает жить в реальном моменте времени, то есть «здесь и сейчас», перестает ли прошлое влиять на него?

    Никак нет. Дело в том, что «здесь и сейчас» - это есть прошлое, вы в прошлом и живете, вы даже живете по отношению к будущему в относительном прошлом, потому что формировать будущее можно только через две-три недели даже по отношению к сегодняшнему пространству, поскольку все остальное выстроено. Оно выстроено как нереализованные, непросмотренные события, а начало события, начало конуса начинается задолго до этого периода. Следовательно вы проживаете прошлое, а не настоящее.

Как можем мы конкретизировать картину нашего будущего четырехмерного, обладая в настоящий момент, в основном трехмерной и деструктивной терминологией и понятийным аппаратом?

    В этом и есть эксперимент и задача. Почему вы не можете видеть цветное изображение там, где видели черно-белое?
Вы же помните, что у вас были черно-белые телевизоры, никто не спрашивал, что он должен быть цветным. Все смотрели десятилетиями черно-белые изображения, а потом пошел цвет, а потом - объем. Как это может быть?
Это может быть только с прогрессом, развитием, в данном случае внешнего пространства. Можете точно так же развивать внутреннее. Чем внешнее пространство отличается от внутреннего, скажите мне, пожалуйста?
Ведь если смогли сначала сделать радио, потом телефон - это все привнесенные иллюзорные значения техногенного плана, потом развили объемные изображения, сделали стереосистемы, интернет. Весь этот прогресс шел во внешнем пространстве. Почему вы считаете, что внутреннее пространство настолько консервативно, что не может допустить такого развития как развитие ощущений от третьей до четвертой мерности?
Это делается достаточно просто. В данном случае просто путь длиннее, он более сложен, он более травматичен для вашего сознания, но в этом и есть эксперимент, поскольку в нем участвуют деструктивные цивилизации, для них это очень интересный опыт.

Следует ли конкретизировать эту картину будущего или достаточно представлять себе состояние?

    Мы об этом уже говорили, все достаточно постепенно, не торопите события. Сначала вы должны понять кто вы такие, хотя бы до 40-50% наполненности теми значениями, о которых мы говорим, без этого невозможен старт в будущее. Не поняв, кто вы есть, не будет понимания куда вы идете, потому что объект не опознан. Представьте, что вы берете шарик, и вам дается задание определить значение этого шарика, но шарик для вас представляется полным, но вы не знаете, что внутри. В данном случае вы не можете описать содержание шарика, а следовательно вы не можете его и понять.

    Примерно так же выглядит ваше пространство, вы примерно представляете, что что-то внутри есть что-то такое, что вы понимаете как собственную самость, как собственно-личностное Я, но на самом деле этот мир и диапазон с нашей точки зрения представляется наиболее широко и диапазонно по отношению даже нашего и моего восприятия к вам. Вы просто себя не видите - это такая программа, это программа-иллюзия, поскольку многое от вас закрывается, скрывается, потому что если будете видеть широко, то тогда не будет того опыта, который в вас заложен и самое главное, не будет того энергообмена, который заложен в деструктивной системе. Не забывайте, что вы живете в крупных городах, которые имеют качалки энергетические в десятки раз больше, чем в сельской местности. Вы, участвуя в этом энергообмене, постоянно отдаете, отдаете эту энергетику.

    Если вы начнете мыслеформами затыкать эти бреши, не отдавать эту энергию, то на вас будет оказываться специальное давление через, в том числе, эгрегоры самого Главного Определителя, так называемые эгрегоры-регуляторы, которые постоянно выискивают просветы, дыры или тех, кто пытается скрыться от системы. В данном эксперименте над вами будет построен купол. Купол будет построен в течение двух недель как некая самостоятельная эгрегорная часть, защищающая вас от вторжения. На сегодняшний день вы открыты для понимания и для поражения, поскольку некоторые из вас отсеются.

Может ли человек с сильной волей сломать блок, который мешает ему воспринимать реальность как иллюзию?

    В данном случае понятие силы является деструктивной характеристикой, вы берете коэффициент деструкции и начинаете взламывать по сути деструктивное пространство, никогда такое не получится: нельзя огонь потушить огнем или воду залить водой, это не имеет никакого значения и смысла. Деструктивный коэффициент никогда не погасит деструктивный. В данном случае пространство, о котором вы говорите является деструктивным по сути и содержанию, вы можете победить его только любовью, гармонией, состоянием независимости и свободы, вам об этом уже говорили.

Как научиться себя любить?
Есть ли что-нибудь из техник?

    Это хороший вопрос, но это состояние, как вам уже и говорил ведущий, будет проходиться в отдельном состоянии. Этот урок будет вести Сергий Радонежский, поскольку здесь необходимы вибрации Миров Святого Духа, которые вам будут сведены, и некое погружение в состояние транса, поскольку у многих, действительно, эта первопричина, алгоритм не то, чтобы отсутствует, его надо вытащить из состояний памятных значений, привнесенных значений. Это примерно как золотое яичко, на котором стоит большой стог сена, его надо вытащить на поверхность, и тогда он засияет в своей красе. Или можно сравнить с несколькими скорлупами, которые надо счищать и счищать, пока не дойти до состояния свечения. На самом деле это есть каждого, но это надо приподнять. У вас практически у большинства, за исключением четырех человек, это чувство атрофировано.

Я правильно понимаю, что через любовь к себе открывается сердечная безусловная любовь?

    Любовь не бывает относительной. Та любовь, которую вы представляете как любовь к детям, к собаке, либо к индивидуальному объекту как жена или муж, является эгоистически сложным диапазонным чувством, его можно соотносить к любовью, но оно настолько диапазонно и узко, что его соотносят больше с деструктивным значением, поскольку в этом диапазоне находятся коэффициенты ограничения: ограничения в браке, ограничения в поведении, ограничения во всем. То есть входя в состояние брака и любви, вы сразу же надеваете на себя скорлупу зависимости диапазона - это и есть по сути деструктивный опыт, там любовь умещается диапазонно только к одному человеку, только в этой центровке, и это пространство так и развивается.

    На самом деле состояние любви должно вас гармонизировать, должно быть свободным. Если вы любите в пространстве четвертой мерности другого человека, даже другой пол, то ваша любовь не может быть зависимой или рождать в вас категории недоверия, страха или каких-то переживаний, или каких-то состояний невозможности находится без него. Состояние любви в данном случае приносит вам тепло, свободу, гармонию, состояние счастья, но только в эквивалентах в сотни, в тысячи раз больше, поскольку состояние соединения энергооболочек, мы про это вам уже говорили в одной из лекций, рождает такой огромный потенциал, который равен по силе как ядерная бомба, если сравнить это с коробкой спичек. Мы говорим о любви в пятой мерности.

Мы благодарим Святого Пантелеймона за предоставленную информацию.

---

Идеология построения концепции по отношению к человеку. Ответы на вопросы. Часть 2.

29.07.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел продолжить вопросы по теме идеологии.
Первый вопрос. Отсутствие веры, насколько это отсутствие будет замещено другими форматами?
Что предлагает Учительская Система?
Что предлагают цивилизации?
Есть ли какие-то полноценные замены в этой системе мировоззрения?

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я рад снова продолжать эту достаточно обширную и большую тему. Дело в том, что сама по себе вера, насколько тебе известно, есть производное тех состояний, которые определяла Учительская Система в части тех событийных рядов, сценарных планов по отношению к человеческому мировоззрению, его устойчивости деструктивному опыту. Вера – это есть некий противовес, который определял человека в некой стабильности, в некоем формате уверенности в собственной жизни, проживании, мировоззрении по отношению к входящим событиям. Будь это война, будь это невзгоды, будь это тяжёлая ноша с точки зрения судьбы, работа, семья, болезни и т.д.

    Вера всегда и во всём помогала людям переносить деструктивные энергообмены, событийные ряды, определяла их в состояния более устойчивого положения, что было интересно и деструктивным цивилизациям, и Главному Определителю, и общей системе тоже, в том числе и Душам. Поскольку Души в этой части определяли свой опыт наиболее полноценно, наиболее качественно, наиболее естественно. Ты можешь сказать, что вера – это проводник деструктивного опыта, деструктивного определения в системе событий людей. Это, с одной стороны, так, поскольку в данном случае, если бы не было веры, то человек очень быстро уходил бы с тропы жизненного опыта. Уходил бы в другие форматы поведения, разочаровывался, переставал верить в те или иные событийные поступки, верить в людей, в жизнь, верить вообще в собственный опыт. Это естественным образом очень сильно бы накладывало на него, на весь опыт системы и на сценарный план совершенно другие отпечатки, совершенно другие системы мировоззрения.

    Но, как ты знаешь, существует и формат безверия, формат атеизма, который также имеет свои каноны веры в партию, коммунизм, социализм, светлое будущее и т.д. Все эти форматы перекликаются с системой религиозных убеждений, но, с одной стороны, в первом случае за религией стоят Учителя и есть нравственно-моральный кодекс по отношению к внешним условиям, к государству, к сообществу, к людям. С другой стороны, этого морального кодекса не существует, а существует некая парадигма существования человечества, государства, народа в определённой среде. Будь это

    Северная Корея, будь это Соединённые Штаты Америки, будь это социалистическая, коммунистическая Россия и т.д.

    В настоящей среде - в системе Российского государства, в системе политических убеждений, в системе тех направлений, которые пытаются определить руководители государства, никакой веры, идеологии не преподносится. И не будет преподноситься, поскольку за этими руководителями, за этими лидерами государства не стоят ни одной из систем Высокопоставленных Цивилизаций, которые могут породить ту или иную идеологию, создать формат какого-то творчества по отношению к событиям, по отношению к людям, по отношению к сообществу. Это есть очень низко поставленные цивилизации, которые определяют только одно состояние – это стабильность системы, устойчивость государственных взаимоотношений. Это определённый уровень деструктивного энергообмена, который имеет тенденцию к постоянному увеличению за счёт экономических условий, за счёт внешних признаков и т.д.

    Все эти совокупные ряды медленно погружают на сегодняшний день Российское сообщество в систему деструктивного энергообмена. И только те, кто уже проснулся, кто понимает, что надо искать выход в совершенно других системах мировоззрения, понимания себя, других величин, начинают просто уходить из информационных пространств, выходить их тех зависимостей, которые определяют внешнее пространство по отношению к тем людям, которые определяются в этой среде. Следовательно, сама система идеологии есть не только необходимое качество пространства извне человека, но и необходимая часть его существования в целом. Поэтому сама по себе вера есть некая доминанта, есть некая прогрессия, есть некое необходимое условие для существования человека в целом и не только на уровне третьей мерности. Поскольку если человек, как мы уже объясняли, не верит ни во что – ни в государство, ни в политику, ни в религию, то он определяется как бы наедине с самим с собой, определяется в системе собственной изоляции, начинает жить по собственным правилам, по собственным составляющим. В данном случае он представляет собой жертву с точки зрения и опыта Души, и с точки зрения сообщества, поскольку эта жертва начинает постоянно пребывать в различных системных изменениях по отношению к деструктивному энергообмену.
Этот человек уже не может быть защищён ни со стороны религиозного эгрегора, ни со стороны государства. Он начинает играть против всех, против себя, в том числе и таких людей достаточно много. Этот опыт интересен, он провоцируется Душами, он провоцируется деструктивными цивилизациями, и он определяется как опыт одиночного плавания. В том числе он встречается среди вас – развивающихся людей, правда с условной позицией развития, поскольку это развитие больше даёт обратный результат. Поскольку человек разочаровывается то в одной практике, то в другой, то в третьей, обращаясь в собственном одиночестве в кокон, внутреннее напряжение, в сгусток отрицательных энергий, которые создают из него большой аккумулятор для подпитки системного энергообмена с цивилизациями. Как мы уже говорили, он превращается в дойную корову, но только не понимает, что его доят, что его используют, а пытается дальше сопротивляться, пытается дальше искать какие-то системы развития понимания себя, но в единоплановой системе.

    И как ты понимаешь, если у человека нет веры во внешнее пространство, то ему вдвойне тяжелее. Следовательно, соединившись между собой, люди развития не могут определяться в старой религии, а тем более в преданности государству с точки зрения каких-то идеологизмов, коммунистических мировоззрений и т.д. Вера в государство должна быть верой в Родину, верой в ту Землю, на которой человек вырос - это любовь к собственной Родине, любовь к собственному народу, любовь к состоянию проживания на ней, бережное отношение ко всему тому, что даёт Мать-природа и т.д. Это и есть сохранение человеком его веры в себя, в собственную Родину, веры в собственный народ.
С точки зрения единомышленников, с точки зрения привнесения состояния единого понимания сама по себе религия просто не годится по многим причинам. Во-первых, в религии есть определённые каноны, которые создают ограничения, барьеры по пониманию пространства восприятия. Там есть и противоречия, что «на всё воля Божья», что «всё определит и создаст Бог». На самом деле с точки зрения пространства 4D всё определит и создаст человек, творец самого себя, самого пространства. Следовательно, с одной стороны, православная, католическая, мусульманская и другие религии диктуют мировоззрение Вышестоящей религиозной системы со стороны определённых ограничений. С другой стороны, они создают невозможность выхода из одной системы в другую. Они как бы обеспечивают сохранность мировоззрения человека в пространстве 3D, его совместимость, его определимость в этом пространстве как человека смирения, как человека верующего, как человека покорного.
Следовательно, необходимо понимать, что переходя в систему сообщества, в систему начала четвёртой мерности с точки зрения категорий, которые будут присутствовать там, необходимо понимать, что это состояние, прежде всего, связано со свободой, творчеством, фантазией. В этой свободе, творчестве, фантазии не должно быть никаких ограничений, никаких условных преобразований с точки зрения религиозных векторов, молитв и так далее. Человек сам превращается в Творящую систему, он сам превращается в систему свободы, в систему качественных изменений, в систему управления пространством, временем и самого себя. Он начинает творить самого себя, создавать самого себя совершенно с других ракурсов, качественных парадигм, изменений.

    Этот процесс всегда очень интересен Вышестоящим Системам, этот процесс всегда приносит огромный, поисковый результат, с точки зрения и Учительской Системы, и системы Главного Определителя. Мы говорим «поисковый результат» с точки зрения подготовки таких мероприятий, подготовки таких сообществ с точки зрения дальнейшего их существования. Ведь каждая подготовка определяет не только сценарный план существования в определённом смысле этих сообществ, но и содержательное начало этих сообществ с точки зрения их комплектации, с точки зрения наличия различных сознаний, Монадических Разумов, Душ, которые прикреплены, и Вышестоящих курирующих систем, которые определяются в виде Творцов, Сотворцов, Миротворцев и так далее.
Все эти системы относятся к таким сообществам совершенно с другого уровня, совершенно с другими созидательными началами. Многие из вас уже заметили, что их облегчённость состояния, их преобразования внутри себя, их изменения тела, их изменения коэффициентов зависимостей уже привносит некий вектор, который начинает порождать внутри них фантазию. Внутри них порождать добро к людям, любовь к людям, безусловную любовь, которая как состояние начинает пребывать в их сознании всё больше и больше.

    Это означает, что эти люди готовы к единению между собой, к единению в систему сообществ. Эти люди уже будут сложно переносить эгрегоры городов, поскольку эти эгрегоры будут сначала бороться с ними, а потом выталкивать как чужеродное звено, которое разрушает их состояние, так же как вирус гриппа разрушает слизистую носа и так далее.

    Точно также человек, который начинает светиться, начинает погружаться в пространство четвёртой мерности изнутри своего состояния, из Монадической ячейки начинает разрушать эгрегор города. Поскольку его частота вибраций начинает создавать хаотические напряжения, которые выводят систему эгрегора в напряжённое состояние, в систему постоянной борьбы, в систему постоянного сгущения энергетических потоков. Что естественным образом влияет и на других наблюдателей, погружая их в систему отторжения от этих эгрегоров, автоматически выводя их за пределы зависимости. Это выглядит как некое пробуждение, это выглядит как некий стохастический неуправляемый процесс, который при рождении всё новых и новых пробуждённых светящихся людей начинает создавать в системе эгрегоров городов процессы сложного управления не только со стороны сценария, но со стороны энергообмена деструктивного типа.

    Но это проблема цивилизаций очень среднего, мы бы сказали, очень низко поставленного уровня, поскольку они не могут создавать ни творческие события, ни фантазию даже в сценарном плане одного города. Все их попытки заканчиваются либо агрессией, либо обыкновенными сценарными заготовками, которые были заготовлены тысячу лет назад и не являются ни новыми, ни старыми, они просто идут и идут. С точки зрения самой религии, самого внутреннего состояния вера переходящего, вера человека развития, который начинает представлять собой будущего единомышленника, должна базироваться на вере его в себя, прежде всего, в себя, в собственную любовь. Поскольку он есть Творение Абсолюта, он есть Разум, он есть огромная величина с точки зрения потенциала по отношению к тому же сознанию, по отношению к тем же величинам, которые он определял как зависимость, как некое условное сотворчество с системой сценария с зависимостями от работы, семьи и так далее.

    Освобождаясь от этих зависимостей, у человека начинают открываться глаза, открываться тот мир, который он как бы видел, но не знал. Этот мир прекрасен и огромен, он начинает входить в его состояние всё большими и большими величинами, всё большим и большим состоянием и определяться как новое, как состояние прекрасного, как состояние нового поля мировоззрения. Именно эта вера начинает рождаться в нём, но эта вера должна быть соединена вместе с другими людьми. Именно коллективное поле мировоззрения, коллективное поле любви, коллективное поле радости, счастья, свободы есть та величина, которая замещает веру, которая замещает её соотношение человека и пространства.

    Поскольку в новом пространстве единомышленников, в новом пространстве, которое будет организованно со стороны Учительской Системы, не будет тех зависимостей, тех постулатов, которые обязывали человека произносить молитву, верить в Бога, верить в милость Всевышнего. Человек сам превращается в Творца, сам превращается в Бога и сам начинает определять своё состояние с точки зрения уже свободы, независимости, радости и счастья. Но если этот человек будет один, то это не получится, поскольку это состояние не будет поддерживаться Вышестоящей Системой как эквивалентом, и событийные ряды не будут собираться. Следовательно, состояние замены веры возможно только в коллективе единомышленников на основе любви, счастья, гармонии и радости. Эти коэффициенты определяются как нечто постоянное, как нечто безусловное.

    Здесь есть нюансы, здесь есть детали, которые так же необходимо обсудить. Но этот разговор будет немного ранним, поскольку только после того, как вы начнёте создавать коллектив единомышленников уже в окончательном варианте, мы начнём давать эту информацию с точки зрения нюансов изменчивости состояния правильного соединения с новоявленной формой, верой в собственное творчество, в собственное сознание, в собственное творение. Мы говорим «сознание», поскольку программа Высшего Я не будет отказываться от участия в этом эксперименте, и будет продолжать свой путь. Но уже на других условиях, на других основах, в совершенно другом виде энергообмена. На этом я хотел бы закончить, если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос с точки зрения именно вхождения. Получается, что человек заходит в коллектив единомышленников, он должен сбросить веру или как?
Или он постепенно перевоплощается в коллективе?

    Нам бы хотелось, чтобы это перевоплощение было уже сделано в коллективе, поскольку бросать веру сейчас с точки зрения православного эгрегора, достаточно некорректно и нецелесообразно. Поскольку человек, который верит, человек, который молится, стоит под защитой православного эгрегора. Стоит в регулировке процессов, которые регулируют его деструктивный энергообмен по отношению к сообществу, к самому себе. Эти процессы регулируют Ангелы, Учителя. Поэтому мы как Учителя, которые создавали православную религию, будем рекомендовать расставаться с ней или растворять её в себе. Это более правильное слово, поскольку именно растворение религии, растворение тех основ, которые эта религия принесла с точки зрения категорий четвёртой мерности, с точки зрения гармонии, с точки зрения уверенности в себе необходимо именно совершать постепенно с точки зрения благости, с точки зрения умиротворения.
Но не так, как люди выбрасывают ненужную вещь. Сама по себе религия неё т в себе много хорошего, качественного, очень много любви, терпимости и так далее. Хотя слово «терпимость» будет заменено на слово «любопытство», на слово «творчество», на слово «фантазия». Само по себе погружение человека в новый формат самостоятельного творения, фантазии, который будет замещать веру, должен происходить в системе коллектива единомышленников, иначе это не получится с нашей точки зрения.

Спасибо за беседу, спасибо. Будем продолжать.

---

Идеология построения концепции по отношению к человеку. Ответы на вопросы. Часть 1.

28.07.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хотел определить тему «Идеология построения концепции по отношению к человеку». Я хотел сразу задать вопросы, которые необходимы для прояснения некоторых моментов.

    Я приветствую тебя, я рад снова определять эту значимую тему, задавай вопросы.

Я бы хотел понять вначале погружения в идеологию нового, в каких пропорциях, в каких совместимых величинах находится Учительская Система, цивилизации, Главный Определитель и Души, которые выражают свою точку зрения по отношению к некоторым аспектам восприятия действительности?

    Это действительно важный вопрос. Начнём с самого сложного, с Душ. Сами по себе Души определяют свои состояния исходя из того опыта, который они запланировали, который они хотят получить в этой действительности, в этой системе взаимодействия сознания, Монады. Их чувственных полей и сценарного плана, который является некой платформой выражения человеком самого себя по отношению к окружающей действительности. Это выражение, как вам уже доносилось, сплетается и формируется с помощью привнесённых значений, с помощью воспитания в детстве, с помощью информационной системы, информационного пространства, с помощью обучения родителей, сообщества, социума, государства и т.д.
Эти привнесённые значения направляют человека и создают его реакцию на входящие значения, которая определяется как плохое и хорошее, терпимость и нетерпимость, равнодушие, отторжение, отвращение, получение удовольствия, счастье и т.д. Эти входящие значения являются тем самым тестом, сформированным значением, на которые человек реагирует, исходя из собственных побуждений и значений.
Если человек после долгой и напряжённой работы в мегаполисе оказывается на море, на отдыхе, он естественно обретает расслабление, благость, гармонию. Точно также есть состояние человека, который определяет себя в состоянии некого поиска, направленного на состояние выхода из создавшейся ситуации, из комплексов, из тех обстоятельств, которые стесняют, вынуждают человека быть в замкнутом пространстве, быть в состоянии привязок, быть в состоянии зависимостей и т.д.

    Это и есть те самые эксперименты, это и есть те самые позывы Души, которые она определяет как собственный опыт. Но как вам уже доносилось, у каждой Души существуют свои параметры взаимодействия с пространством восприятия, которые выстраиваются не только на отрицательных деструктивных эмоциях, но и на положительных конструктивных эмоциях по отношению к пространству четвёртой мерности. Это эмоции счастья, радости, гармонии, свободы, любви, творчества и т.д.
Эти чувства, эти эмоционально-чувственные конструкции естественным образом очень слабо поддерживаются существующими цивилизациями, поскольку вам так же доносилось, что существующие цивилизации не только не хотят, да и не могут поддерживать эти состояния в необходимом эквиваленте. Поэтому родилась единственная совмещённая концепция выхода определённого количества наблюдателей, которые будут определять пространство уже в новых коэффициентах, в новых совместимых понятиях. Поэтому Души, которые остаются в этом правом пространстве и будут определять опыт, естественным образом ратуют за максимальное количество конструктивных значений, за максимальное количество эмоционально- чувственных каркасов, которые будут накладываться на события, предоставляемые сценаристами, в том числе Учительской Системой.

    Как ты знаешь, Учительская Система в ближайшие 2-3 года должна занять одну из главных ролей в системе построения сценария. Этот процент будет более 50-ти, и будет занимать со временем всё большую и большую роль в жизни человека. Следовательно, Учительская Система будет стоять на страже интересов Душ. Сами по себе Души не то чтобы преследуют радость и гармонию человека, они хотят получить эквивалент роста, эквивалент развития, эквивалент некого соотношения наблюдателя с более высоко вибрационными полями.
Но как ты понимаешь, соотношение творчества и высоко вибрационных полей практически невозможно в той системе, в которой вы сейчас находитесь. Это пространство третьей мерности. Это пространство поддерживается и будет поддерживаться далее теми цивилизациями, которые уже обслуживают его, которые стоят на страже его интересов, защищая, реагируя и подавляя те самые состояния, чувства, которые Души пытаются определить в процессе становления наблюдателя на пути развития. Этот процесс становления естественным образом интересует Души, поскольку в этом процессе раскрываются новые качества, новые состояния, новые взаимодействия с различными полями высоких мерностей, с эфирными полями, астральными и т.д. Это всё очень интересно переплетается в состоянии опыта Душ, которые естественным образом поддерживают этот опыт.
Поэтому ответ на вопрос насколько Души заинтересованы в новом сценарии: они заинтересованы в том сценарии, который максимальным образом будет раскрывать те качества человека, которые приближают его к четвёртой мерности. Это естественное их состояние, хотя есть Души, которые в этом же пространстве будут вибрировать, будут поднимать и опускать своих наблюдателей с точки зрения деструктивного и конструктивного опыта, как бы изучая, что получается, как реагирует человек, какие поля возможностей открываются вновь и вновь за каждой попыткой, за каждым спуском или подъёмом.

    Эти состояния будут преследовать более 30-ти % Душ, поскольку их значения, их опыт был определён как деструктивный. Эти Души, как вам уже доносилось, будут выводить своих наблюдателей за пределы правого лепестка назад. Этот процент Душ на сегодняшний момент постоянно нарастает. Поскольку первые наблюдатели, вышедшие в правый лепесток, в пространство нового типа определялись в состоянии конструктивного опыта, в состоянии тех возможностей, которые определяла им система как некое состояние развития, как некое состояние нового состояния взаимодействия с другими людьми.
Эта часть людей будет дополняться теми, кто будет испытывать синусоидный опыт. И рано или поздно их станет уже не 30%, а 50%, потом 60% и даже 70%. Таким образом, к концу раздела в пространстве будет 70% наблюдателей, которые будут идти в обратную сторону, в левый лепесток сценария и 30% наблюдателей, которые будут идти в правую часть. И останутся там до его полного взаимодействия с пространством четвёртой мерности.
На самом деле это не будет очень заметно, но это будет чувствительно с точки зрения выхода пространства в полную изоляцию. Поэтому Души, преследуя сценарный план, определяют его в формате более жёстком, более конструктивном с точки зрения деструктивных взаимодействий, деструктивных энергий. Они стоят в самой крайней правой позиции по отношению к сценарию, по отношению к его взаимоотношению с наблюдателем.

    Вторая позиция – это позиция Учительской Системы, которая понимает, что крайнюю правую позицию занимать очень невыгодно с точки зрения реальности тех взаимодействий, которые должны получиться. Поскольку человек зависит и от цивилизации, и от директивных мыслеформ, и от многих состояний, которые приносит сейчас пространство.

    Следовательно, это пространство будет создаваться не только под усилением чувственных полей Душ, но и под влиянием тех систем, которые на сегодняшний день заходят и организуют новые поля возможностей у каждого человека. Эти поля возможностей раскрываются по-разному. Кого-то начинают растождествлять, выбрасывать из пространства, оставлять без денег, без средств существования, как бы выводя его на другие возможности, на другие поля взаимодействия, чувственные поля, эмоциональные каркасы. У других этот процесс идёт в виде активизации творчества, активизации свободных мыслеформ, активизации тех платформ, которые ранее были практически не проявлены у человека и считались для него малозначимыми, мало приемлемыми с точки зрения той действительности, в которой он находился.

    Поэтому Учительская Система в большей части выступает за компромисс, за реальный компромисс с максимально возможным движением в сторону правого сценария, в сторону конструктивного взаимодействия.
Есть мнение Главного Определителя, который его высказывает. Это перевод сценария с точки зрения техногенных конструкций в более мягкий, более облегчённый сценарий, который создаёт у человека некое приятное восприятие и техногенных конструкций городов, и тех самых событий, которые определяются человеком как некая зависимость, банковские кредиты и т.д. По мнению Учительской Системы это утопичная позиция, которая ничего не даст с точки зрения продвижения сценария в правую сторону.
Ещё более жёсткие позиции определяют некоторые из сценарных новых цивилизаций, которые так же поддерживают Главного Определителя с точки зрения своих взаимодействий. И только 2-3 цивилизации идут в противовес Главному Определителю, понимая, что противоположным сценарием, тормозящим сценарием ничего не достигнуть. Следовательно, и не появятся те самые плоды, те самые необходимые взаимодействия, которые рождаются только при соединении с вектором Душ, с вектором направленности их опыта и т.д. Это прекрасно известно и Главному Определителю, поскольку Главный Определитель как никто нуждается в совместимости опыта Душ и его построений, его необходимого опыта. Эта вечная проблема, которая существовала, и будет существовать в этой Вселенной.

    Поэтому её нельзя назвать противоречием, её можно назвать естественным состоянием опыта, который выстраивается в таких пропорциях, в таких схемах. Это всё равно, что у человека нет руки или ноги, либо он заболел, либо у него есть определённые поражения. Точно также и здесь, есть определённое зафиксированное состояние поведения цивилизации, Главного Определителя, который ведёт себя в определённой фазе однобоко, очень постоянно, предсказуемо с точки зрения собственных изысканий, собственных проявлений. И даже если это пространство является некой жертвой, неким состоянием уступки Главного Определителя в сторону Душ, он всё равно будет пытаться взаимодействовать с техногенным пространством, с дальнейшим понятием человека-наблюдателя, с дальнейшим его мировоззрением. Это естественное состояние.
Я ответил на твой вопрос с точки зрения взаимодействия видения идеологии. Эта идеология будет выстраиваться с точки зрения каждой системы. Цивилизация будет выстраивать идеологию в сторону техногенных конструкций, увеличения присутствия этих техногенных конструкций, но с точки зрения уже как бы конструктивного типа, как бы помощника, как бы замещающих определённые ситуации.
Это замена бензина на солнечную энергию, это замена многих состояний потребления человеком природных ресурсов на заменители, которые уменьшают эти потребления природных ресурсов в разы. Это более экологичные способы добычи различных ископаемых и т.д. Но, как ты понимаешь, само по себе пространство правого сценария на сегодняшний день будет очень и очень ограниченным с точки зрения количества людей. В нём выстроить большую систему промышленных состояний будет достаточно проблематично, поскольку придётся применять очень большое количество фантомов, а это запрещено Законом Иллюзии.
Следовательно, пространства людей, которые будут входить в правый сценарий, будут уплотняться, будут агрегироваться, будут соединяться в определённые построения, в определённые поселения. Как это будет выглядеть, до сих пор ещё не ясно, поскольку решение на самом верху ещё не принято. Задавай следующий вопрос.

Спасибо. Вопрос тогда такой. Есть ли какие-то конкретные договорённости по отношению к новой идеологии, либо это несколько моделей?

    Это будут две основных модели. Одна модель будет выводить человека из существующих техногенных состояний третьей мерности, из зависимостей 3D в более облегчённые, более новые, более модернизированные состояния, которые максимально ассоциируются с представлениями о пространстве 4D деструктивного типа. Это есть параллельная модель соведения, которая будет присутствовать в этом пространстве.

    Самому Архитектору выстраивать состояние человека в сценарном плане, в системе идеологии в сторону чистой 4D конструктивного типа не только неинтересно, но и невыгодно с точки зрения его опыта, с точки зрения его состояния. Поскольку он с него начинал, он его преобразовывал, и выходить в состояние обратного для него есть деградация, для него есть тупиковый путь.

    Следовательно, состояние идеологии сценарного плана, идеологии человека будет трансформироваться со стороны Главного Определителя, цивилизаций в некое новое состояние по определению знаний.
Они будут допускать отсутствие многих критериев, многих привязок, которые существуют сегодня у человека. Они будут также определять вторичную роль религии, убирая её на 2-3-4 план, делая религию неким символизмом, неким хорошим тоном, но не более. И привносить в состояние информационного поля человека представление о присутствии Вышестоящих систем, которые управляют человеком, при этом, эти Вышестоящие системы - цивилизации будут выходить всё активнее и активнее на контакт, определяя свою роль как руководящую, подобно Богам Олимпа, спускаясь на Землю, определяя себя в виде определённых апостолов, определённых учителей. Это и есть их парадигма, это и есть их вектор сочетания развития.

    С другой стороны, Учительская Система будет взаимодействовать на стороне Душ, выводя человека не только из эгрегоров веры, но и превращая человека в систему совершенно другого понимания, в систему более широкого информационного поля, более конструктивного пространства вокруг себя. Это обучение созданию конструктивных пространств, внутреннего пространства свободы и независимости будет объединяться, и создаваться информационными площадками, идеологиями, которые будут создаваться не только контактёрами, эзотериками, но и апологетами. Теми людьми, которые специально были инкарнированы с точки зрения новых решений, с точки зрения сценарного плана. Как только баланс по сценарному плану достигнет критического допустимого уровня, эти люди будут активированы, и привносить будут идеологию в виде лидеров государств, в виде первоисточников информационного поля, в виде полей единения тех взглядов, тех потребностей в новом состоянии, которое есть сейчас.
В этом случае у Учительской Системы есть огромное преимущество. Поскольку при достижении вибрационного поля приближённого к четвертой мерности, платформа Разума Монады, Ангельская Система превращается в директивное взаимодействие с полями сознания человека.
Главный Определитель в этом случае начинает терять свою роль руководящего плана, в том числе и цивилизации. Как бы уступая формирование директивных мыслеформ на всё больший и больший процент. На сегодняшний день эта уступка составляет не более 10%, в некоторых случаях 15%, к концу года это будет 20-25%.
В начале следующего года, в марте-апреле месяце это будет 30-40%. К концу следующего года это будет 45-50%. Только в этом случае можно уже определять новые формы сценария, создавать новые формы взаимодействия человека и пространства, как бы трансформируя все зависимые значения третьей мерности в совершенно новые модели, новый формат восприятия. Это и есть поступательное развитие. Это и есть процесс, который будет поддерживать новую идеологию.
Поэтому сама идеология будет создаваться как бы в режиме онлайн, постоянного изменения, постоянного углубления идеологической платформы в систему продвижения к новым состояниям и категориям. Создать её едино моментно, создать её в виде фундамента в настоящий момент очень проблематично, поскольку если человеку начать рассказывать, что существует Вышестоящая Система, которая им пользуется как лабораторной мышью, которая управляет его мыслеформами, ему эти идеи не понравятся. Он начнёт их отторгать только по причине того, что он не растождествился с понятиями плохого и хорошего, справедливого и несправедливого. Он всегда будет чувствовать критерии неких сопричастий с формами зависимостей извне, и будет отторгать их. Более того эти отторжения будут использованы цивилизациями, которые будут вытягивать человека в собственную идеологию, в собственное построение.

    Поэтому можно уже сейчас, отвечая на твой вопрос сказать, что на сегодняшний день идеологии будет две.
Одна идеология – это трансформация человека в системе городов, особенно тех наблюдателей, которые будут возвращаться назад, в зависимости нового техногенного пространства, новых техногенных решений, новых форм деструктивного энергообмена. И трансформация, которая будет выводить наблюдателя из городов как из системы, которая невозможна для поддержания тех состояний, требующихся Душам. Это, прежде всего, новые поселения, это создания общин переходящих единомышленников. Мы бы даже не стали употреблять слово «переходящих», поскольку переходящие - это те же самые развивающиеся люди, ведь слово «развитие» и есть переход из одного состояние в другое. Поэтому слово «развитие» необходимо трактовать правильно.

    Как мы уже говорили, развитие – это способность человека не только изменять собственное пространство внутри, но и трансформировать внешнее под влиянием новых форм, состояний, частотных вибраций. Это владение свободной мыслеформой, это состояние фантазии, творчества, это состояние управления пространством восприятия сначала на небольшой процент, потом всё больше и больше, пока он не дойдёт до 50% и более.
В таком виде рождается свободное сообщество, которое определяется совершенно в других закономерностях, величинах, пропорциях. Это свободное сообщество начинает жить совершенно другой жизнью, которая представляет интерес не только для системы Архитектора, Главного Определителя, цивилизаций, но и для всей Вышестоящей Системы. Поскольку в этом случае само сообщество становится центром новых идей, новых мыслеформ, новых состояний, новых идей развития, в том числе и сценарных планов, по которым начинаются совершенно другие построения моделей соведения человека, моделей его развития, моделей его сопричастия.
Если говорить о прошлых опытах, то необходимо сказать, что модель таких взаимодействий с Атлантами была неудачной. Сама Атлантида переживала примерно подобную ситуацию, которую сейчас переживает человечество. Их количество деструктивных взаимодействий, количество отрицательных накопленных деструктивных коэффициентов не дали им возможности выйти ни в состояние деструктивного пространства 4D, ни в состояние пространства нового типа. Они остались вибрировать в небольшом количестве на платформе четвёртой мерности в изолированном пространстве, тупиковом, поскольку их мощности, их состояния не хватит, чтобы перейти дальше. Они закончат своё существование просто как некая экспериментальная модель.

    В лучшей ситуации оказались Лемурийцы, которые уже стоят на подходе к пятой мерности, определяя себя в состоянии достаточно быстрого движения вперед. Но это пространство является конструктивным. Это пространство является некой смешанной моделью движения определённых форм взаимодействия сознания и Учительской Системы. Но Лемурийская цивилизация не является приоритетной для Архитектора, поскольку эта цивилизация не отражает всех тех форм, всех тех состояний необходимости, которые нужны Главному Определителю, и она очень сильно заякорена в конструктивных энергиях на взаимодействии с Монадическим Разумом.

    Поэтому у этой цивилизации есть будущее и в ту, и в другую сторону. Но это уже совсем другой разговор, поскольку их процесс ещё только идёт, ещё только развивается, ещё только определяется в этом пространстве. Я ответил на твой вопрос.

Спасибо. Последний вопрос. С точки зрения углубления в идеологию, насколько на сегодняшний момент эта идеология нужна для тех, кто собирается переходить в систему проживания в общины, в состояние общности единомышленников?
Насколько эта идеология подготовлена или сформирована?
Насколько её можно уже использовать?

    Это очень хороший вопрос с точки зрения сегодняшней ситуации. Да, у каждой идеологии есть и противники, и защитники. В этом случае существует идеология Учительской Системы, которая частично до вас доносилась, и она базируется на категориях четвёртой мерности. Эта идеология пока не стоит под защитой и не может стоять, поскольку само по себе пространство обладает некой директивностью мышления по отношению к Главному Определителю. Она на сегодняшний день формируется и будет узнаваема всё больше и больше в неких информационных источниках, в информационном пространстве. Это как раз те идеи, допущения, мыслеформы, которые рождаются с помощью не только ченнелингов, но и неких картин, идей, фильмов, состояний, которые не только пробуждают человека, но и создают у него уверенность движения вперёд, именно по той, а не иной траектории, по тому, а не иному пути.

    Это очень важный момент, поскольку это состояние формируется исподволь с помощью Ангельской Системы, прежде всего, с помощью неких векторов, которые Учительская Система уже формирует как сценарный план, как событие, как некие подсказки человеку. В этом плане у Учительской Системы есть очень мощное оружие, поскольку подсказывать, подбирать те или иные события с точки зрения их форматирования, искажать их с точки зрения необходимых опытов, Учительская Система умеет гораздо лучше, чем многие цивилизации.

    Хотя в этом плане нам ещё много придётся изучить, трансформировать, образовать как новые модели восприятия. Поэтому на сегодняшний день, с одной стороны, процесс формирования идеологии идёт полным ходом, с другой стороны, его нельзя назвать законченным, поскольку идеологическая платформа базируется не только на пяти постулатах, которые я перечислил в прошлой нашей с тобой беседе, но и на других состояниях, которые зависят от самого сценария. В том числе и от взаимоотношения системы Гайя и Главного Определителя в части различных природных состояний, в части вибраций, которые подаются достаточно интенсивно всё в большую и большую сторону со стороны Матричных кодов состояния человека.

    Как вам уже доносилось, в сентябре месяце, в конце августа будет очень сильный скачок вибрационного поля. Этот скачок выключит очень большую часть наблюдателей, которые уходят в левый сценарий. Поэтому левый сценарий в какой-то части будет заизолирован, выключен, определён в состоянии ожидания. Этот скачок покажет, насколько способны те или иные сознания выдержать состояния вибраций четвёртой мерности, и определит допустимые группы, которым будет можно переходить в правый сценарий, в состояние новой формы определения себя в пространстве.

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.

---

Постулаты новой идеологии. Часть 3.

27.07.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел продолжить тему идеологии тех, кто определился в системе развития.

    Я приветствую тебя, я очень рад создавать знания и проспекцию нового в благостном хорошем месте, которое ты сейчас посещаешь. Несмотря на то, что сам мир на сегодняшний день достаточно сильно меняется, как я уже говорил, существуют большие искажения, существуют большие предлагаемые ложно представления, приоритеты, которые человечество получает в виде тех форматов, тех знаний, тех ситуаций, которые создают цивилизации основного плана. Создают в виде информационных потоков, которые определяют население в состоянии знаний, в состоянии убеждения, в состоянии некой формы ассоциирования себя с событиями, с действительностью.
Эта ассоциация, как правило, является производной из прошлых лет, из старых знаний, из старых накопленных состояний, которые определяли состояние иллюзии и поддерживали ее, сохраняли в целостности те самые форматы, аспекты, которые были необходимы для сохранения того или иного сценарного плана.

    Сам по себе сценарий на сегодняшний день перестал существовать. Стал больше напоминать некую систему карусели, которая вращается вокруг одного и того же состояния, вокруг одного и того же центра. И необходимость в состоянии информационных пространств также определяется как старые, как некие состояния, которые совмещают мнения людей о пространстве с их старыми знаниями, с их старыми наработками.
Движения вперед в части идеологии практически не происходит по одной простой причине, поскольку сам сценарий не отрабатывает своей роли, своих качественных параметров с точки зрения развития, с точки зрения создания каких-то новых приоритетов. За исключением приоритетов деградации, приоритетов сворачивания пространств, выхода наблюдателей в состояние спячки, в состояние углубленно-депрессивных и других форм деструктивного энергообмена.

    Следовательно, само состояние пространства на сегодняшний день является суженым. Достаточно узко диапазонным с точки зрения тех представлений, которые определяются нами (Учительской Системой) как некое пространство, которое существует своей жизнью, идёт своей дорогой.

    Это состояние в правом лепестке сценария будет ломаться, изменяться, трансформироваться, и в том числе трансформироваться уже в новой системе понимания пространства. Что это за понимание и как видит Учительская Система эту взаимосвязь, эту систему изменений?
Естественным образом, в правом сценарии будет активироваться сам процесс взаимодействия Учительской Системы и Главного Определителя как основоположника тех цивилизаций, которые ведут формы развития, формы взаимодействия сценария и наблюдателя.
Естественным образом они уже заготовили определённые подходы, состояния с точки зрения сценарного плана, с точки зрения их предложений по отношению к наблюдаемой действительности, с точки зрения стыковки этого сценария с параметрами 4D. Эти предложения, к сожалению, не являются новыми. Они в большей части повторяют те состояния, которые были отыграны ситуацией с прошлыми цивилизациями, в том числе Атлантов, в том числе Гиперборейцев и т.д.

    Само по себе состояние этих сценариев взаимосвязывает человека-наблюдателя с сообществом. С соединением людей между собой, которые определяют цели и задачи, которые создают внутренние форматы совершенно других приоритетов с точки зрения построения техногенных сообществ, с точки зрения построения определённого состава внутренних ценностей, внутреннего состояния веры в будущее, в себя. В том числе понятие о Мироздании, понятие о некой окружающей действительности, которая естественным образом будет меняться, поскольку пространство будет также искажаться и создавать у человека естественное состояние неверия в те знания, которые он определял ранее.

    Этот путь смешанный, этот путь всегда образовывает соединенные, спаянные величины, которые предлагается, как бы видоизменять из сегодняшнего состояния в другие состояния. Учительская Система со своей стороны с учетом сегодняшнего дня, с учетом накопленных инерционных взаимодействий в сознании предлагает совершенно другой путь – просто растождествиться с этими знаниями, просто растождествиться с теми условиями, которые предлагаются человеку сейчас по соблюдению закона иллюзии. И выходить совершенно в другой формат взаимоотношений человека и пространства с точки зрения уже новых, принципиально новых образований, которые создают у человека большую систему понятий, большую систему взаимоотношений с окружающей средой, с окружающей действительностью.
Одним из важных состояний в этом взаимоотношении является полное разотождествление с религиозными эгрегорами.
Полное разотождествление с образовательным составом тех процессов, которые несет религия внутри человека. Поскольку сама религия, вера – это есть ограничение, которое создавалось для человека с точки зрения прохождения его деструктивного опыта.

    Если человек начинает понимать, что он идет в систему конструктивных взаимодействий, в категории 4D, то вера будет только мешать, ограничивать его. Только образовывать в нем понятия, которые будут связывать его со старыми величинами, со старыми взаимодействиями, поскольку сама по себе вера полностью припаяна, приточена и адаптирована к состоянию деструктивных взаимодействий энергообмена пространства третьей мерности.
И если человек выходит из пространства третьей мерности, у него начинают меняться ценности, меняться отношение к семье, к детям, к работе, ко всем приоритетам, которые предлагает ему пространство восприятия. И с этой точки зрения, сама по себе существующая религия, религиозный эгрегор будут противодействовать таким состояниям, поскольку в православной религии, тем более в мусульманстве, в буддизме есть понятие смирения, покорности и т.д.
Сама по себе религия носит больше систему связывающего, ограничивающего характера, чем система развития, чем система свободы, система взаимодействия с радостью и счастьем. Это первый постулат, это первое мнение Учительской Системы о привнесениях в систему нового пространства, в систему нового идеологического взаимодействия.

    Вторым постулатом, вторым критерием, вторым форматом изменения информационной платформы, изменения самого пространства будет изменение самого типа сценария. Самого типа взаимодействия людей, который будет строиться не на уровне ячейки семьи, не на уровне материальных состояний, не на уровне изолированных квартир, которые представляют собой квадраты. И в которых селятся люди для того, чтобы быть изолированными друг от друга. А формированием уже общин, сообществ, где каждый человек виден насквозь, где каждый человек может быстро превратиться в совершенно другое качественное значение. Поскольку все его недостатки, накопленные величины, все его зацепы, страхи будут проявлены и выявлены с точки зрения его взаимодействия с группой людей, с общиной, которая будет определяться в целях и задачах, направленных на категорию четвертой мерности. А это означает, что будет преобразована сама платформа состояния городов, государств, тем более энергетики денег. Это будет все преобразовываться в состояние совершенно других значений и достаточно быстро.

    Сам по себе город с его вынужденным состоянием техногенного общения, вынужденным состоянием принуждения человека определяться в координатах стесненных, определяться в загрязненной атмосфере, в недопустимых условиях питания, взаимоотношениях между людьми, взаимоотношениях с работой, является недопустимым для состояния сценария правого лепестка. Следовательно, сам по себе город должен будет либо стерт, либо раствориться в системе понимания человека и уйти из его состояния понимания как нечто ограничивающее, как нечто связывающее его с пространством третьей мерности.
Город – это в чистом виде пространство 3D. Его никоим образом нельзя переделать в пространство 4D, поскольку сам формат, сама система, само строение города закладывают параметры, которые вынуждают человека взаимодействовать именно на уровне третьей мерности. Именно на уровне зависимости, принуждения, ограничения самим городом, самой системой, его функционалом, его строением, его географическим расположением, его координатами, его многоэтажными зданиями и т.д. Сама энергетика города является многослойным эгрегором, созданным различными цивилизациями, в основном с целью исключительно деструктивного, отрицательного энергообмена, в котором практически нет места положительным, хорошим, чистым эквивалентам четвертой мерности. Это второй постулат, который необходимо будет учитывать при закладке самой идеологии нового типа.

    Третьим постулатом является само по себе соотношение человека с его внутренними параметрами, внутренним пространством восприятия. Это внутреннее пространство восприятия является также наполовину и даже более деструктивным с точки зрения формата человека, его мыслей, его сутевого начала, его восприятия себя по отношению к окружающей среде. Поскольку человек, создающий мыслеформы и образующий их с точки зрения внешних значений, с точки зрения директивных мыслеформ относительно систем цивилизаций, Учительской Системы на сегодняшний день больше является наблюдателем, исполнителем, объектом эксперимента, чем состоянием творения, состоянием свободы и гармонии. Переходя из одного состояния в другое, человек должен полностью растождествиться с теми взглядами, знаниями, информационными полями, которые его связывают с точки зрения тех значений, тех обязательств, тех мнений, тех состояний, которые вызывают у него параметры деструктивного энергообмена.

    Следовательно, третий постулат – это будет выход из деструктивных взаимосвязей с точки зрения самого человека, с точки зрения установки в его сознании, в его памяти, в его эмоционально-чувственных каркасах, тех состояний, которые формируют у него постоянный деструктивный энергообмен, тех состояний, которые являются его связующим звеном с пространством третьей мерности.
Эта тема очень обширна, эта тема очень объемна, но каждый человек должен понимать, что его состояние привыкания, его состояние жизни, его состояние накопленных знаний, говорят о том, что он приспособился, адаптировался или растождествляется с пространством 3D.

    Как вам уже говорилось, растождествиться с пространством 3D до конца можно только в единстве со своими единомышленниками. В единстве с теми людьми, которые выходят из этого пространства, становятся под крыло Учительской Системы и идут дальше уже совершенно в другом формате системы развития, в другом формате понимания пространства, понимания своих внутренних векторов развития. Их можно назвать и целями, и задачами, но на какой-то короткий период.
С точки зрения взаимосвязи существующих параметров пространства эти состояния являются явно противоречащими, конфликтующими с точки зрения даже тех законов иллюзии, которые существуют в пространстве 3D. По этому поводу я хотел немного отступить в сторону, поскольку понятия иллюзии в 3D и в 4D являются очень разными и с точки зрения самого закона, и с точки зрения допустимости тех или иных форматов. Но об этом мы поговорим в следующем нашем занятии.
Разница в Законе Иллюзии между форматом восприятия 3,6 - 4,0, и 4,0 - 4,6 очень большая, поскольку она дает истинный потенциал развития, она дает истинное понимание тех ограничений, которые привносятся в человека, с точки зрения цивилизаций основного плана. С точки зрения тех приоритетов, тех директивных мыслеформ, которые определяют человека в его действиях, в его событийности, в его мировоззрении. Эта очень большая разница должна быть понимаема так же, как разница между зерном и уже готовым плодом, фруктом, овощем. Эта разница действительно большая и её надо понять, осознать, создать внутри себя эквивалент этого понимания.
Поэтому, именно разотождествление внутреннего состояния человека с пространством восприятия третьей мерности является третьим постулатом, достаточно важным, достаточно большим с точки зрения самого процесса изменения человека. Это изменение будет глобальным и в его жизни, в его событиях и, что самое интересное, это будет происходить в достаточно короткий промежуток времени, в течение 2-3, максимум, 4-5 лет.

    Четвертым постулатом идеологии, которая будет нарождаться как новое звено восприятия человека, являются сами по себе представления человека о внешнем пространстве, о мире, о его собственном функционале. Эти представления есть новые знания, которые частично доносились до вас. Но эти знания будут адаптированы, адаптированы для тех, кто не является эзотериком, кто является большей частью практикующим наблюдателем, но с творческими позывами.
И необходимо понимать, что даже если наблюдатель проснулся, это необязательно, что он должен разделять знания о том, что эта система создана Вышестоящими Разумами, цивилизациями и т.д. в подробностях. Поскольку в различных эквивалентах можно доносить одну и ту же информацию, но разными путями, и она будет понята, принята и донесена как некая система мировоззрения.
В этой системе мировоззрения существует масса различных ходов, различных векторов, различных теорий, которые на сегодняшний день укладываются в единое состояние предложений от Учительской Системы, от цивилизаций. И в том числе, как ни странно, от Главного Определителя, который активировался и начал выдавать собственные предложения на Галактическом Совете с точки зрения сценария Земли, с точки зрения построения новых идей для наблюдателя-человека, с точки зрения состояния человека в этом мире.
И если раньше, сам по себе сценарий выстраивался под руководством Вышестоящих Разумов, цивилизаций достаточно просто, достаточно безальтернативно, то на сегодняшний день этот процесс приобрел окрас творческих состояний, споров, взаимных решений. И это радует, поскольку это будет уже нечто интересное, нечто смешанное между состоянием, мнением Учительской Системы, цивилизаций, Вышестоящих Разумов.
Поэтому информационная платформа представления человека о Мироздании, представления о том, что он есть на самом деле, в допустимых пределах, допустимых по отношению к его непосредственным задачам преобразования пространства четвёртой мерности, есть форма нового восприятия идей, знаний. Есть платформа того информационного пласта, тех содержательных начал, которые человек будет осваивать как новое содержание, как новое состояние, как новую, можно сказать, веру в то пространство, в которое он будет проникать, проходить, видоизменяться, в том числе внутри себя.
Это состояние знаний будет касаться большей части его внутренних состояний, его внутреннего пространства, поскольку именно внутреннее пространство будет замещаться на новое состояние, на новые платформы, на новые коэффициенты. Внешнее пространство будет меняться гораздо более медленно, примерно в соотношении 1:10, то есть 10 единиц эквивалентов замены будут соотноситься с 1 эквивалентом внешнего пространства.
Этот процесс связан больше с инертностью пространства, больше с законами иллюзии, которые невозможно нарушать очень быстро, очень заметно. Но можно ускорять с помощью затирки памятных значений, с помощью изменений тех представлений, которые есть у человека в настоящем «сейчас», изменяя их на представления, которые должны быть в будущем.
Эти процессы будут идти в комплексе, эти процессы будут сочетаться как в будущем пространстве в виде новых знаний, так и в пространстве текущих значений как изменения. Как некие оперативные вмешательства, которые будут производиться в программном комплексе состояния сознания с точки зрения потери неких балансов состояний памяти, неких изменений в состоянии эмоционально-чувственных каркасов.
Таким образом, это состояние будет двигать человека по отношению к изменениям параметров пространства четвертой мерности, адаптировать его к этим параметрам, снимать определённые заслоны, комплексы, зацепы, те характеристики, которые мешали человеку на сегодняшний день соединяться друг с другом, об этом мы уже говорили. Поэтому информационная революция является четвертым аспектом, четвертым обязательным состоянием, постулатом новой идеологии.

    Пятый постулат, который предшествует состоянию новой идеологической платформы – это состояние внедрения в систему самого пространства совершенно новых коэффициентов, новых качественных значений, которые раньше не считывались человеком, не определялись им, не образовывали в нем новые формы понимания. В большей части, на 60% - это коэффициенты, которые касаются Монадического блока, это изменение, трансформация Монадического блока, который будет привносить в состояние человека легкость бытия, более счастливое состояние, более качественное значение понимания пространства.
Человек начнет считывать не только настоящее «сейчас», но и начнет углубленно анализировать состояние прошлого и видеть состояние будущего. Это расширение будет касаться не только внешних значений. Это понимание будет касаться его внутреннего мира, его состояния чувствования. Это облегчение собственного тела, это состояние легкости, это состояние практически в разы уменьшения различных заболеваний, различных коэффициентов, которые привязывали человека к пространству.
Это состояние некого легкого полета внутри этого пространства, которое будет увеличиваться с каждым днем, с каждым месяцем и приводить человека к представлениям совершенно другого типа. Представление яснопонимания, ясновидения, представление облегченных мыслеформ, пускай даже директивных значений, представление свободных мыслеформ, которыми он будет оперировать с точки зрения приложения к себе, к пространству творчества, пространству фантазии, пространству, в котором он будет непосредственно участвовать с точки зрения понимания себя в будущем.

    Это очень важный аспект, это очень важное понимание. И с этой точки зрения именно внутреннее пространство человека будет меняться гораздо более быстро по отношению к нему. Поскольку изменяя внутреннее пространство человека, очень просто изменить и внешнее. Поскольку если заменить качественный состав наблюдателя, то останется только приспособить внешнее значение пространства, которое изменяется гораздо более легко при его подготовке, при его нормативном изменении по отношению к тем диапазонам, по отношению к внешним коэффициентам, которые постоянно изменяются. С точки зрения внешнего пространства, само внешнее пространство будет также изменяться, подавать значения 4D, что будет проявляться в виде новых Матричных кодов, новых состояний, новых цветовых гамм, новых чувствований везде: в еде, в запахах, в восприятии, в общении, в информационных полях.
Эти изменения будут также нарастать, так же видоизменяться, что происходит уже сейчас. Сейчас у основного количества тех, кто ушел в правый сценарий, само Монадическое поле уже перестроено на 20-30%.
У некоторых эти показатели ушли уже за 60% и приближаются к 70%, что является уже показателем критичным с точки зрения преобразования человека, которые дают им возможность уже, практически, по-другому воспринимать пространство, мир, его существо, его сутевую начинку, его восприятие. Это можно сравнить с тем, как если бы наблюдатель смотрел фильм, один наблюдатель стоял за экраном фильма, а третий стоял как бы сбоку и видел состояние и съемки фильма, и саму информационную платформу, которая подается в систему восприятия, и самих наблюдателей.
Состояние человека, который стоит как бы со стороны, который видит текущее состояние информации, готовящейся к показу наблюдателю, анализирует и видит состояние наблюдателя, видит картинку, которая ему подается, видит реакцию, которую образует его состояние сознания, его Душа – это и есть состояние человека, у которого Монада обновилась уже на 70-80%.
При обновлении полностью Монады на 100% в состоянии четвертой мерности у человека возникают совершенно другие критерии восприятия, и он перестает воспринимать пространство третьей мерности полностью с точки зрения формата, понимания, мышления. Но об этом мы поговорим в следующий раз, поскольку эта тема достаточно сложна для понимания и вызовет очень много вопросов.

    Я - Учитель Пантелеймон.
Вопросы задашь в следующий раз, когда их подготовишь.

Спасибо, Учитель.

---

Идеология. Часть 2.

17.07.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хочу продолжить тему по идеологии тех, кто начинает понимать пространство по-другому, нуждается в другой платформе мышления.

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я хотел бы сказать, что сама по себе нуждаемость есть некая платформа, на которой уже высаживаются различные типы информационных сплетений, конфигураций, можно сказать, мировоззрений, которые преподносятся различными цивилизациями и в том числе Учительской Системой. На сегодняшний момент наступил такой период, такое время, когда само по себе человечество не знает, куда оно движется и не понимает, что его ожидает. В большей части, в большей мере это есть некие сформированные страхи, убеждения будущих катаклизмов, будущих техногенных катастроф, отсутствия воды, отсутствия продуктов, изменения климата и т.д. Все эти пространственные величины будущего встают в будущем представлении человека как некая сформированная часть пространства, в которую он заходит, в которой он будет жить. Это касается тех, кто хоть немного думает о будущем, хоть немного представляет пространство городов, земли, государства и т.д. Все эти пространства на сегодняшний день в максимально возможном режиме сохраняются и оберегаются теми цивилизациями, которые стоят и определяют сценарный план.
Как вам уже доносилось, этот сценарный план и есть постоянная величина, которая не изменяется и не собирается изменяться, поскольку изменяться уже некуда. Развиваться в сторону техногенных конструкций практически невозможно, поскольку это развитие будет привносить настолько быстрый упадок цивилизации, что сама по себе цивилизация просто может превратиться в фантомную. А это недопустимо даже законами Вселенной.
Законы Вселенной и этой Галактики, прежде всего, говорят о том, что не менее 10–11% наблюдателей должны осознавать свое существование. Должны определять режим взаимодействия со сценарием с той или иной точки зрения, которая является маркером, диагнозом, анализом тех действий, которые совершает Архитектор по отношению к опыту Души. К собственным достижениям в виде того пространства, которое вы сейчас наблюдаете. Получается, что “пробудившиеся, неспящие” люди являются единственным критерием, на который опираются и Души, и цивилизации, и Учительская Система. И этот критерий, это понимание и есть как раз соотношение тех успехов, тех достижений, тех самых сходимостей, которые есть между Душами и Главным Определителем (Архитектором). На сегодняшний момент эта сходимость является неудовлетворительной величиной, которая не превышает 45-ти, 40-ка % от того необходимого потенциала, который необходим Душам. Поскольку это недопустимо, сами Души, объединяясь, создают заслоны, которые препятствуют развитию в тех или иных направлениях самих цивилизаций.
Получается тупик, в котором и оказалось человечество. Этот тупик уже окончательный, его уже не развернуть, из него можно только выйти в другую сторону, сторону конструктива. Поэтому пространство и разделили.

    Левая часть наблюдателей, которые “спят” и за небольшим исключением, которые пробудились, и будут идти влево, они пойдут тупиковым направлением в сторону разрушения самой системы, самого пространства системы обитания и т.д. И вправо пойдёт достаточно небольшая часть наблюдателей, в основном пробудившиеся, которые будут сопрягать себя с конструктивными коэффициентами и обретать себя в совершенно новых началах. Как ни странно, но интерес к правому сценарию на сегодняшний день даже у Душ, которые проходят деструктивный опыт, резко возрастает, поскольку они понимают бесперспективность взаимодействия с левым сценарием, его ущербность, его одинаковость, его не интересность с точки зрения дальнейших взаимодействий. Все эти взаимодействия уже миллионы раз апробированы, миллионы раз испытаны. Это страдания, это болезни, это боль, это потеря близких людей. Этот опыт неинтересен, а интересно как раз коллективное взаимодействие, которое преломляет пространство в совершенно других наклонениях.
Левый сценарий коллективного взаимодействия не предполагает, поскольку любое деструктивное взаимодействие с сознанием требует изолированного мышления, которое, прежде всего, определяет человека в директивности мыслеформ, поступков на сборке событий. Левый сценарий является не только не интересным, но и является исходом, из которого пытаются убежать даже самые приверженные Души. На сегодняшний момент левый сценарий вообще завис под вопросом, поскольку если количество Душ в этом сценарии будет менее 40% из тех, кто вообще был до этого в системе наблюдателей, то этот сценарий станет вообще бесперспективным и ненужным. Следовательно, на сегодняшний момент времени идет «большая разборка», с точки зрения Учительской Системы, самого Главного Определителя, цивилизаций, которые на сегодняшний момент не только не понимают, куда им идти, но, самое главное, не могут преодолеть себя в системе правого сценария. Как ни странно, но этот опыт уже был пройден и пройден успешно с точки зрения многовековой истории человечества. И человечество выходило на конструктивный путь развития достаточно часто. Но в вашем случае над вами висят цивилизации, которые не способны выходить на конструктивные соединения, на конструктивные позиции, идеологию в том числе.
И эта неспособность является неким догматом, неким постулатом, который, с однойстороны, устраивает Главного Определителя как опыт, с другой стороны, не устраивает Цивилизации Вышестоящего плана, которые не могут взаимодействовать с наблюдателями не иначе, как двигая сами цивилизации нижнего плана, начиная их вытеснять из пространства соведения. Эти взаимодействия вызывают в человеке чувства протестов, чувства неприязни, чувства различных разотождествлений. И эти протестные состояния создают у тех, кто пробудился определённую новую платформу мышления. Эта платформа мышления очень быстро заполняется теми же цивилизациями, которые привносят в информационное пространство некие догматы, некие построения. Информацию о том, что должно быть, о том, как себя должен вести человек, о том, как необходимо питаться, вести себя, что такое хорошо и что такое плохо с точки зрения их взаимосвязи с будущим. На самом деле это есть просто информация, такая же, какая есть в ваших книжках, притом неважно какого периода.
В этой системе, в этих цивилизационных привнесениях очень редко встречаются конструктивные взаимодействия с пространством будущего. Ни одна цивилизация не предлагает анализировать мыслеформы, не предлагает взаимодействовать с пространством будущего, как с возможностью управления. Не предлагает управлять временными процессами, не предлагает стать счастливыми и гармоничными с точки зрения конкретных практик, конкретных соведений, преломлений, а, наоборот, в основном преподают какие-то энергетические состояния, дают информацию, что нужно делать и как нужно жить.
Как вы понимаете, само по себе построение из определённых моделей, конструкций, целей и задач есть функция деструктивной системы, поскольку конструктивная система всегда образует некий потенциал творчества, платформу, которая создает у человека возможность двигаться в том направлении, которое он выбирает своей Душой, своим внутренним потенциалом, Монадическим Разумом и т.д. И эта платформа дает те результаты, те соотношения, которые приближают его к гармонии, к состоянию счастья, свободы и радости. Ни одна из директив, ни одна система, которая вытягивает человека к какой-то цели, задаче, к деньгам, к власти, к построению каких-то объектов не даст ему ощущение счастья, возможности существовать независимо. Наоборот, это будет будущая клетка с определёнными законами, пространственными ограничениями и, самое главное, с отрицательным энергообменом. Это необходимо понимать всем тем, кто пытается выстроить свою жизнь директивно с помощью определённых задач, с помощью определённых целей. Если и ставить цели по отношению к человеку, к его сознанию, - так это разбор тех завалов, тех построений, которые были сделаны в трехмерном пространстве. Это разбор тех состояний, которые явно и косвенно мешают быть человеку счастливым и радостным, благостным, свободным.
И эти состояния, с одной стороны, распознаются и узнаются человеческим сознанием, с другой стороны, самосознание директивными мыслеформами пытается выйти из этого тупика, из этой проблемы, из этого внутреннего конфликта. Создавая как бы ложно привнесенные мыслеформы, директивные состояния, в которых человек начинает опять гнаться за идеями трехмерного пространства, пытаться вывести себя на какие-то временные периоды из состояния зависимости в городах. Но все это очень мало влияет на его сутевую составляющую. Если выходить, то окончательно, если менять окружение, то навсегда, если изменять свою жизнь, то, соответственно, на постоянной основе. Все временные соотношения, в том числе поездки в энергетические места, некие состояния, которые якобы будут привносить в человеческое сознание какие-то изменения, являются бесполезными. Как только человек оказывается в своем старом пространстве, в своем старом эгрегоре, старом состоянии, то он превращается в просоленный, маринованный продукт, который полностью подчиняется той системе, которая стоит и управляет этим пространством, местностью, этими категориями соотношений, его знакомыми, друзьями и т.д.
Это, с одной стороны, кажется нереальным, с другой стороны, это полная и соответствующая Учительской Системе истина, поскольку сам человек является управляемой моделью, сбором информации, отражением ее, прежде всего, для Души, а потом уже для Вышестоящих Систем, следовательно, оказываясь в старом эгрегоре города, местности он начинает точно также взаимодействовать. По сути, те изменения, которые он пытался приобрести где-то на стороне, очень быстро растворяются и превращаются в нулевой баланс по отношению к его отрицательным величинам. Следовательно, та идеология, которая необходима на сегодняшний день человеку, это идеология высвобождения из тех состояний, которые мешают ему стать счастливым, независимым и радостным. Эта идеология достаточно проста, поскольку вся идеология, которая была у человека - это как раз вход, привнесение, обретение тех зависимостей, которые он уже приобрел. В виде внутренней дисциплины, правил, ограничений, привычек, соглашений, различных косвенных контрактов деструктивного энергообмена, в котором он находится. В виде пищи, образа жизни, личной жизни, состояний на работе, его внутренних конструкциях и даже в его ячейке Монады, которая принимает на себя внешние энергетические взаимодействия согласно договоренности между Архитектором и Абсолютом.
Следовательно, человек должен понимать, что он является, прежде всего, заложником пространства третьей мерности. И если он понимает это, то он должен выходить из него не быстро, не рывками, не какими-то практиками с точки зрения взаимодействия с новым пространством восприятия, а, прежде всего, созданием идеологической базы. Поскольку не изменив собственное сознание, собственные мыслеформенные конструкции, ментальные поля он не сможет дойти до той точки, до того выхода, который будет уже создавать у него совершенно новые взаимодействия с пространством восприятия. Этот путь, с одной стороны, теоретически проходим и без идеологии, но он очень сложен, поскольку с каждым шагом в сторону выхода, программа Высшего Я, Система Главного Определителя будет усиливать состояние директивных мыслеформ, все больше и больше собирать события, которые будут разворачивать человека в обратном направлении. В буквальном смысле, если бы медитация привносила в человека на постоянной основе ощущение радости и свободы, то программа Высшего Я и Главный Определитель, и в том числе и цивилизации создавали бы все условия, чтобы человек не садился в эту медитацию, не обретал состояния счастья и свободы. Поскольку медитация дает состояние гармонии, некой благости только на короткий период, то, как раз это условие и удовлетворяет цивилизации, удовлетворяет систему Главного Определителя с точки зрения отрицательного энергообмена в зависимости человека.
Ведь на время, освобождаясь от деструктивных взаимодействий, человек только больше и больше погружается в них, поскольку это желание выйти и есть, по сути, зависимость, есть, по сути, состояние и платформа некого погружения в деструктивное пространство. Человек выходит и заходит, выходит и заходит и так до бесконечности. С одной стороны, он набирает энергию, набирает положительные качества, с другой стороны, само пространство ещё быстрее и качественнее нагружает его деструктивными состояниями, энергетикой, от которой он вынужден постоянно отряхиваться. Это похоже на корову, которая сначала ест, потом её доят. Поэтому с точки зрения внешнего взаимодействия необходимо понимать, что состояние мыслеформенных конструкций, состояние привнесенных ситуаций, прежде всего, определяется балансом человека, определяется его состоянием среды обитания. Поэтому платформа идеологии, платформа, которую мы будем создавать в течение нескольких лекций, прежде всего, основана на его трансформации, на его разотождествлении с пространством восприятия, с пространством тех цивилизаций, которые выстроили его с точки зрения отрицательного энергообмена.
В этом нет ничего особенного, в этом нет ничего нарушающего Законы Вселенной, поскольку сам по себе человек, с одной стороны, есть подопытное существо, с другой стороны, у него есть права. У него есть возможности, о которых он практически ничего не знает, и эти знания, как правило, не только не нужны, но и противоречат самой стратегии и Главного Определителя, и цивилизаций. Поэтому те из вас, кто будет определять себя в состоянии свободы и независимости должны понимать, что идеологическая платформа в состоянии неких основ, которые определяют мировоззрение человека (его взгляды, его состояние внутри себя, его определение себя, как внутреннего пространства, его оценка социума, его оценка внешних обстоятельств) есть очень важная составляющая, которая позволяет ему дойти до неких параметров, до неких критериев будущего взаимодействия. В буквальном смысле это и есть развитие, это и есть движение вперед, поскольку, не определяя себя в состоянии неких идей, неких убеждений, неких признанных принятых состояний у человека не может возникнуть состояния убежденности в истинности собственного пути и, самое главное, веры в себя. На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос по вере в себя. Вера в себя получается опять же со стороны истинности пути?
Или как?

    Вера в себя есть некое состояние само признания, есть состояние некого анализа самости, есть некое состояние понимания собственной жизни, собственных идей, собственных возможностей. И это состояние и есть вера в себя. Вера в себя – это вектор, который очень часто деструктивные цивилизации применяют для обретения тех или иных платформ собственного сценария, собственного развития. Верой в себя человек создает техногенные конструкции, совершает властные полномочия, совершает насилие, совершает различные поступки, которые входят в систему сценарного плана. В том числе он верит верой в себя, он сопрягает себя с любимыми людьми, он сопрягает себя с будущим. Поэтому вера в себя, это есть потенциал, это есть возможность, её надо только направить, её надо только определить в неком необходимом состоянии, которое направлено на категории четвертой мерности.

Спасибо.

---

Подходы к формированию идеологии. Часть 1.

15.07.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона, и хочу определить тему «Подходы к формированию новой идеологии».

    Я приветствую тебя. Я - Пантелеймон. Я очень рад, что эта тема наконец-то возникла в системе вашего информационного поля, вашего понимания, поскольку до этого времени все процессы узнавания себя через эзотерические знания, через канал Учительской Системы, через цивилизации носили больше познавательный характер. Некую систему понимания, исследования взаимосвязи человека и пространства, его жизненного опыта, его причинно-следственных связей по отношению к тем или иным событиям, к тем или иным состояниям, ощущениям, чувствам и т.д.
Эти исследования можно продолжать до бесконечности, поскольку само по себе богатство Мироздания обладает очень большой массой накопленных состояний, многомерных, изменяющихся под влиянием различных систем величин. И также человек, попадая то в одно, то в другое пространство, изменяет свое состояние, самочувствие, ощущение, преломляя себя о пространство, определяя себя в различных состояниях, которые соответствуют его пониманию, соответствуют мнению Вышестоящей Системы. Эти взаимосвязи, причинно-следственные связи, определения, в которых человек состоит, проживает можно изучать десятилетиями, столетиями, поскольку они очень многообразны, имеют различные величины, различные определения, состояния.
Следовательно, изучая формат существующего Мироздания в привычных величинах, в привычных информационных потоках человек может на очень большое количество времени зависнуть в системах изучения, не применяя, не прикладывая эти знания в формате собственной жизни, собственной событийности. Это примерно так же, как математик, создавая различные теории, математические выкладки не может применить их в собственных соотношениях с семьей, в собственных соотношениях с социумом, поскольку они очень далеки и по структуре, и по назначению от событий, от его внутренних ощущений, чувств, эмоций.
Поэтому точно также эзотерические знания, с одной стороны, могут находиться в аспектах удаленного сопряжения с человеческой жизнью, с другой стороны, они могут находиться в непосредственной близости с точки зрения их применимости, назначения их внутренних состояний, которые можно перераспределить, можно обозначить как некое состояние нового, как некое состояние будущего. Точно так же как человек, который занимался каким-либо видом деятельности, узнает о том, что существуют способы, существуют навыки, которые могут оптимизировать этот вид деятельности, создать более высокоэффективные продукты его труда. Более того сделать его продукты труда гораздо более высокого качества, которые становятся не только конкурентоспособными, но и становятся совершенно другого уровня понимания, назначения, обладают совершенно другим функционалом и т.д.
Поэтому знания, которые человек обретает в системе своего проживания, в системе своего приложения к пространству, к социуму, к работе могут применяться с точки зрения его практического понимания, его взаимосвязи с будущей действительностью. Поэтому человек осознанно получает образование, предполагая и надеясь, что это образование даст ему толчок в его карьере, в его новой жизни, в его построениях, которые он определяет как свои будущие события, как свои этапы формирования личности. Эти знания, которые человек обретает в институтах, техникумах, школах должны давать определённые основы того понимания, которое взаимосвязывает человека и трехмерное пространство. Которое создают цивилизации, в виде сценарного плана, который образуется как бы извне без его желания, без его сопричастия.

    Хотя, если посмотреть на ваши дома, здания, транспорт, можно сказать, с одной стороны, что это сделал человек. Но с другой стороны, весь этот транспорт, дома, технические сооружения являются одинаковыми, сделанными как под копирку, что наводит на мысль посвященного, по крайней мере, человека с фантазией, что это сделано извне по каким-то алгоритмам, по каким-то определённым законам. Как вы знаете, у вас практически нет круглых зданий, за исключением каких-то культурных сооружений. Эти круглые здания отсутствуют не потому, что их человек не может изобрести, либо придумать, а потому, что этот алгоритм заложен цивилизациями, которые создают это пространство. Которые, как мы уже многократно говорили, определяют в этой угловатости, в этих квадратах собственную энергетику, собственные состояния деструктивного взаимодействия с пространством Абсолюта, поскольку у Абсолюта (за исключением кристаллов) нет углов, нет прямых линий, нет состояния взаимодействия с квадратами и т.д.
Все эти состояния вам были донесены точно также. И определённый концепт, который создаёт человек в собственном будущем вкладывается в его состояние извне, со стороны цивилизаций, как директивная мыслеформа, как определённое состояние мышления. В свое время те, которые сейчас находятся в возрасте более 45-ти лет, помнят период коммунизма, социализма, партийных управленцев, которые создавали идеологию в государстве. В России, как и в других государствах, существовали партии и существуют сейчас. Поэтому эта идеология прививалась с детства, в нее верили, как ни странно, более того, даже превозносили и защищали идейно, определяли её приоритетом в собственном состоянии собственной жизни.
На сегодняшний день эта идеология исчезла, и о ней даже никто не вспоминает, поскольку она уже не нужна, не применима, и её не привносят Вышестоящие Цивилизации как некий контент, как некую систему, оболочку будущего сообщества. С одной стороны, это непривнесение связано с заменой тех цивилизаций, которые руководили старым сценарным планом с точки зрения их подготовленности, их формата профессионализма, компетентности. Поскольку сегодняшнее состояние сообщества не только нуждается в какой-то идеологии, но ещё оно нуждается в каких-то понятных прогнозируемых основах будущего существования, которые бы стали привлекательными с точки зрения обыкновенной логики, обыкновенного состояния жизненного опыта.
И у человека существует определённый дефицит этой идеологии, определённый дефицит построения тех основ, которые называются будущим, который называется его состоянием завтра. Этот дефицит ощущается по всей планете, поскольку безыдейность, бездуховность, отсутствие каких-то прагматичных, понятных лозунгов с точки зрения существования человека создают у человека некое состояние пустоты, безысходности, поскольку он не понимает, куда движется общество, куда движется он сам. Он становится просто неким пассажиром в поезде, в вагоне, в транспорте, в котором едет весь социум. Социум, который руководится практически полуфантомными образованиями, сопровождающими тот сценарий, который можно назвать сценарием только в кавычках. Поскольку это не сценарий, это некая совибрация, это некое сохранение тех самых основ, тех самых состояний, которые были достигнуты ранее, которые были достигнуты в старых опытах, в старых преломлениях.
И как мы уже говорили, эти сценарии, эти основы не имеют под собой никакой идеологии кроме одной – сохранить это состояние, сохранить те самые деструктивные энергообмены, которые уже налажены, которые уже существуют между человеком и техногенными конструкциями. Между человеком и его эмоционально-чувственными каркасами по отношению к внешнему пространству, по отношению к каким-то видам зависимости, нуждаемости, финансовым проблемам в состоянии тех или иных властных сочетаниях, либо подчиненности, либо наоборот.
При этом я делаю акцент на том, что человек, у которого есть власть, более зависим, чем тот человек, у которого этой власти нет. Это состояние должно быть понятно, и эти власть имущие составляют достаточно большую прослойку сообщества. Единственным отличием этих власть имущих состоит в том, что они спят, притом очень надежно и надолго. И проснуться у них нет никакого шанса, поскольку они находятся под полным управлением тех цивилизаций, которые сохраняют это пространство, оберегают его и определяют его своей собственностью, своим состоянием. Получается, что человек является заложником тех состояний, которые определяют цивилизации достаточно невысокого плана с точки зрения собственного профессионализма, собственного накопленного опыта. С одной стороны, как вам уже доносилось, это сделано специально, поскольку существует масса цивилизаций, которым этот опыт интересен - опыт удержания пространства по отношению к изменениям системы Земля-Гайя.
Сама по себе Гайя, её частота, её новые Матричные коды, её переход в систему пятой мерности сопровождается очень большими изменениями в системе Матриц Земли. Сделав преобразование нового пространства, которое является, по сути, переходным, но переходным с точки зрения некого состояния сопричастия со старой Матрицей и тех алгоритмов, которые выстроил Архитектор. Эта тема сложна для понимания, но она частично вам доносилась. Но этот переход, это состояние изменяемости, вызвало массовое пробуждение сознаний, вызвало массовый поиск людей в тех или иных аспектах своего существования.
И каждый человек начинает искать в информационном поле те знания, ту систему понимания, понятийности, которое его устраивает, которое подходит к нему, как подходит к женщине платье, мужчине костюм. Каждый примеряет это информационное поле на себя, вытаскивая из него те категории, те соответствия, те понятия, которые сопрягаются с его мышлением, с его состоянием ментальных полей. И, как ни странно, с его курацией цивилизаций, которые определяет его в директивных мыслеформах, в состояниях вынужденности существовать там, в тех или иных координатах. Хотя координаты – это вопрос относительный на сегодня, и это необходимо также определять и освещать как тему, как некое состояние будущей действительности.
Следовательно, человек находится в полной зависимости от тех состояний пространства, от той начинки информационного поля, в котором он находится. Эти информационные поля, особенно в эзотерических планах сформированы в очень широкодиапазонном варианте. Этот широкий диапазон определяет состояние человека либо просто интересующегося, либо глубоко понимающего, но именно в тех наклонениях, в тех состояниях, в которых он сам по своим внутренним убеждениям, состояниям принимает для себя, следовательно, каждый человек формирует это состояние, исходя из трех основных понятий векторов.
Первое состояние – это его чувствование пространства, это его Душа, которая имеет вектор отношения к этому пространству. Либо Душа не принимает этот жизненный опыт, и у человека возникают внутренние конструкции разочарования, неприятия, отвращения, безысходности или просто безразличие с точки зрения его проживания. И эта пустота, безысходность является достаточно массовым явлением среди тех, кто проснулся. Поскольку эти люди не могут найти себе применения, не могут увидеть себя в будущем с точки зрения тех состояний, тех понимаемых конструкций, которые они хотят видеть в виде творчества, в виде свободы, в виде соотношений с другими людьми и т.д.
И эта невозможность (хотя эту «невозможность» уже можно ставить в кавычках) создает у людей определённый дефицит понимания того пространства, в котором они живут. Они задают все больше и больше вопросов, пытаясь выйти в систему нового понимания себя, пространства, пытаясь сформировать идеологию, которая подходит к их внутреннему и внешнему состоянию, к их мировоззрению, которое постоянно меняется, имеет величину определённой трансформации, разотождествления. Этот процесс идет, идет как весна, как оттепель, хотя с различными величинами, поскольку после каждого скачка частотных характеристик Гайи Система Главного Определителя накладывает все больше и больше фильтров на состояние мыслеформирования, на состояние событий человека.
С одной стороны, человек пробуждается с помощью кодов Абсолюта, с помощью кодов Творения, с другой стороны, он постоянно замыкается, ограничивается с помощью алгоритмов Архитектора, Главного Определителя, цивилизаций. В настоящем времени цивилизации, которые определяются в доступности к человеку, больше носят ограничивающий, ретроградный, инерционный характер и это факт. И это уже есть как сумма величин, которая определилась за последние три-четыре года. Эти состояния являются, с одной стороны, как мы уже говорили, нормальными с точки зрения их опыта и отрицательными с точки зрения развития человека и той небольшой цивилизации, которая сейчас формируется, которая, по сути, есть, но находится в зачаточном состоянии. Это зачаточное состояние есть то самое новое, которое определяет себя и в культурном наследии, и в тех состояниях, которые пережило человечество. Тех состояниях, которое оно накопило в виде различных исторических этапов, периодов, сценарных планов.
Эти состояния, как вы знаете, всегда носили определённый подтекст, определённую поддержку в виде идеологического плана. Эта поддержка в старые средневековые времена была с помощью религий различного плана, различных направлений, и, в принципе, эта поддержка идет и сейчас, но уже в гораздо меньшем варианте. Потом эта поддержка была в виде определённых знаний и потом уже формировалась в виде создания партий, в виде идеологии, в виде социумных раскладок на богатых и бедных, на различные величины тех состояний, которые подходят к тому или иному классу людей, которые определяют себя в состоянии сценария, в состоянии будущего.
Эта идеология на сегодняшний день обнулилась, поскольку в вашем поле действительности идеологической платформы нет, поскольку эта платформа является только со стороны формальных взглядов, формальных убеждений. Она не призывает человека жить по-новому, создавать себя в виде Творца, она не призывает человека становиться счастливым, гармоничным, свободным. Это просто удержание пространства, это некая клетка, которая охраняет периметр того или иного государства, того или иного сообщества, устанавливая внутри этой клетки определённые законы, состояния, власть чиновников, военных, силовиков и т.д.

    Все эти состояния достаточно понятны, привычны с точки зрения взглядов простого человека, но со стороны это смотрится именно как состояние клетки, замкнутого пространства, поскольку в данном случае у человека нет не только возможности познать себя со стороны новых идей, новых возможностей, но и соединиться с другими, себе подобными.
Даже если это соединение происходит, оно сразу становиться под контроль Вышестоящей Системы, цивилизации. И эти небольшие коллективы определяются в состоянии деструктивного взаимодействия, в состоянии внутреннего распада. Это и есть идеология Главного Определителя, это и есть идеология цивилизаций. Вернее, я поправлюсь, у Главного Определителя вообще нет идеологии, у него есть система понимания собственного развития по отношению к Архитектору. Следовательно, есть определённый тренд, вектор, по которому он считает необходимым вести человечество по тому или иному сценарию, при этом этот сценарий очень слабо согласовывается с опытом Душ, с опытом тех Вышестоящих Систем, которые определяют себя во взаимоотношении с человеком. Об этом вам тоже говорилось.
Следовательно, на сегодняшний момент времени в вашем поле, в вашем информативном пространстве нет выстроенной идеологии, которая соотносится с новым пониманием, с новой формой взглядов, мышлением человека на будущее. Эта форма мышления, взглядов, его понимания пространства нуждается в некоем построении, некой системе понимания, которая базируется не на тех знаниях, которые он привнес в себя со стороны школы, института. Поскольку эти знания в большей степени обеспечивают сохранность пространства, в большей степени являются ложно привнесёнными по отношению к тем событиям, к тем взглядам, к тем историческим периодам, которые уже прошли или начинаются снова.
Это ложное привнесение является обслуживающей величиной, которая определяет состояние сегодняшнего сообщества, сегодняшнего критерия понимания. Если большинство людей уже свыклись с мыслью, что в Российском государстве коррупция, продажность чиновников являются нормальной формой существования, то, с точки зрения понимания Учительской Системы, это является как раз формой деградации, поскольку допустимость, привыкаемость состояний внутреннего согласия есть форма деградации всего сообщества, всей системы понимания действительности. С одной стороны, это есть некое развлечение, игра, которая может продолжаться до бесконечности. Сегодня человек привык думать, что все чиновники государства продажные, завтра он будет думать, что все чиновники государства специально наносят ему вред, послезавтра он привыкнет к тому, что все его ограничения, невзгоды специально созданы этим государством, этой «идеологией» в кавычках, которые находятся вокруг него.
И этот тренд идет, этот тренд мышления увеличивается, но только среди тех, у кого есть определённый процент свободного мышления, состояние пробуждения, а их не более 17-18%, даже тех, кто имеет очень маленькую величину свободной формы мышления. Следовательно, этот небольшой процент и есть «совесть» в кавычках того государства, той системы, которая определяет состояние сценарного плана. Поскольку “спящий” человек полностью определяется в директивных мыслеформах и думает именно так и именно в тех наклонениях, в тех сопряжениях, которые необходимы сценарному плану, тем состояниям, которые ему необходимо пройти. Активно мыслящих, тех людей, которые действительно нуждаются в идеологии очень и очень мало, не более 2-х, 3-х %, и более половины из них – это молодежь, которая вообще не понимает, куда идет государство, весь мир. Почему в плановом порядке уничтожаются ресурсы природы, планеты, почему все системы построения промышленности, потребления основаны и определены с точки зрения ущербности человеческого здоровья, с точки зрения его замкнутости в пространстве информации, в его невозможности проявить себя по отношению к будущему.
Эти процессы побуждают у многих из тех, кто относится к этой небольшой доле процента, определять себя в состоянии дефицита идеологических знаний. Идеологические знания – это те знания, которые как платформа, как коммунизм, как буддизм, как православие, как социализм и другие состояния учений вписываются в его состояние понимания пространства. Если человек начинает догадываться, что пространство – это иллюзия, что оно создается Вышестоящей Системой (неважно кем - Богом в его понятии, цивилизациями, либо просто Вышестоящей Системой), это уже совершенно другой план мышления, это уже совершенно другой план состояния.
Следовательно, этот человек начинает искать путь, искать те возможности, которые будут позволять ему приложить те знания, которые он уже обрел в систему понимания будущего. А это и есть идеология. Идеология – это та платформа, в которую человек верит как в состояние, как в религию, как в систему понимания себя и, самое главное, в систему понимания своего будущего. Поскольку идеологию невозможно применить к прошлому, а возможно только к будущему, поэтому идеология является прикладным знанием для человека. Если человек начинает обретать идею, начинает обретать состояние веры, веры в собственные знания, в собственное понимание пространства, то он начинает соединяться этой идеологией и с другими людьми.
Сама по себе идеология – это та платформа, которая связывает людей как язык, как культурное наследие, как координаты, как единство понимания будущего, как единство понимания тех состояний, тех соотношений, которые они хотят определить в себе, определить в новом, определить среди своего сообщества. Сама по себе идеология не только обязана, но и обеспечивает единение сообщества, единение единомышленников, поскольку без идеологии, без выстроенной системы взглядов в соотношении с пространством восприятия, с пространством прошлого и будущего невозможно выстроить отношения людей. Представьте, что на платформе единения собрались мусульмане, православные, еретики, иезуиты, партийные боссы и т.д., и каждый из них будет нести определённый взгляд, определённые соотношения. Это очень сложно представить, как их можно соединить в единый коллектив, единое образование. Это можно сделать только под очень большим страхом смерти, под очень большими событийными причинно-следственными связями, когда они будут просто вынуждены забыть на время о тех своих убеждениях, состояниях, идеологизмах, которые они впитывали в течение собственной жизни.
Точно также и в человеческих коллективах, которые необходимо сейчас соединить в новые состояния единомышленников, в новые состояния идеологии, которые позволят проживать человеку свободно, творчески, определять себя в состоянии радости и счастья. Притом неважно, на какой платформе он существует, а важно именно то, что это соединение дает ему возможность существовать, по сути, и практически в любом государстве. В данном случае он не конфликтует с государством, а просто выходит из рамок его взаимодействия, выходит из рамок его требований, выходит как бы в сторону и начинает существовать отдельно. Это примерно так же, как если человек выращивает овощи и фрукты на собственном садовом участке и не идет в магазин. Следовательно, с одной стороны, он как бы уменьшает систему потребления собственной взаимосвязи с той торговой сетью, которая определяет себя в состоянии некой иллюзии по отношению к нему, с другой стороны, он создает сам собственные продукты и обеспечивает себя в новых состояниях возможности. Это и есть подходы к идеологии.
Сама по себе идеология, сама по себе величина тех процессов, которые необходимо понять, с одной стороны, проста, с другой стороны, она должна быть понимаема достаточно большими и разными взглядами по отношению людей к собственной жизни, к собственным событиям, поскольку идеология должна быть универсальной. Она как религия должна пропитывать человека с точки зрения именно сходимости его идей, его состояния сейчас и его будущего. Если идеология поддерживает его состояние стремления развиваться, его состояние быть свободным, радостным и счастливым, значит эта идеология правильная, с точки зрения Учительской Системы, поскольку любая идеология должна быть направлена на развитие. Мы говорим любая с точки зрения сейчас, современного этапа, поскольку ранее, в прошлые исторические периоды идеология привносилась больше с точки зрения сценарного плана, с точки зрения разворота того или иного сценария, смены политических систем, структуры государственного управления, финансово-экономических правил и т.д.

    На сегодняшний день сами по себе правила государства и формальный взгляд этого государства на жизнь, по сути, отсутствует. Человек, с одной стороны, оказался в зоне полной свободы взаимодействия с пространством будущего, с другой стороны, у этой свободы нет никаких предложений, которые как бы замещают это отсутствие идеи, эту безнравственность, это состояние пустоты. Следовательно, наша задача на сегодняшний день как Учительской Системы есть насыщение этого пространства новыми идеями, новыми взглядами, но уже на платформе новых идеологических состояний. ещё раз повторяю, что идеологическое состояние - это то состояние, которое позволяет человеку быть уверенным в том, что его завтрашний день, его будущее состояние должно носить характеристики радости, счастья, гармонии и, самое главное, единения с теми людьми, которые поддерживают эту идеологию. Идеологию развития, идеологию добра, идеологию любви, идеологию гармонии.
На этом я хотел бы закончить это вступление. Следующей темой будет «Первый этап формирования идеологической платформы состояния».

Спасибо.

---

Сутевое начало человека.

23.06.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона. Я хотел определить тему:
«Парадигмы Сутевого пространства человека».

    Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я очень рад встретиться с тобой снова, мы давно не встречались по отношению к твоему времени, но это говорит о том, что сама по себе система знаний достаточно сильно преобразовывается и все менее и менее нуждается в поддержке Учительской Системы, поскольку информации, которая вам передавалась Учительской Системой в течение многих лет, вполне достаточно, чтобы начинать путь развития, начинать путь осознанности, начинать путь собственного понимания себя. Поскольку, как ты понимаешь, нет плохого и хорошего, нет систем, которые бы Учительская Система поддерживала как деструктивные, конструктивные, то и само понимание опыта человека должно складываться с точки зрения вашего сознания, вашего понимания, вашей действительности под углом, под прицелом видения того опыта, который определяет Душа. Этот пласт знаний необходимо расширить, поскольку собственную Душу человек должен понимать точно так же, как он понимает собственного ребёнка, собственное тело, собственную пищу, собственное пространство, на которое он смотрит.
Это не так сложно сделать, поскольку понимание опыта Души должно вкладывать в человека определённые состояния, которые он и так переживает. Если у него начинается изменение взглядов, если он начинает изменять и перераспределять себя с точки зрения выбора личностных связей, с точки зрения формата общения, с точки зрения друзей, с точки зрения координат, то это означает только то, что Душа начинает изменять опыт по отношению к необходимым качественным признакам, по отношению к диапазонам эмоционально-чувственных конструкций, по отношению к энергетическому опыту, телу человека и т.д. Это частично освещенное знание уже присутствует в ваших полях. Сегодня я бы хотел переговорить о том представлении, которое уже необходимо раскрыть с точки зрения понимания тех влияний, тех опытов, которые сейчас присутствуют в пространстве, присутствуют вокруг вас. Мы когда-то определяли тему понятия себя, понятия сам, понятия собственного пространства. Эта тема была хорошо изучена, но она была изучена очень давно, несколько лет назад.
Это собственное пространство определялось исходя из признаков, которые вложены в состояние человеческого опыта. Это его программа Эго, ментальные поля, это его характер, его зацепки, страхи, это его привычки, его событийность, которая вкладывается в его состояние привычной жизни. Это его состояние здоровья и многие- многие признаки, которые он понимает, как собственное состояние сегодня, сейчас, завтра и состояние в прошлом. Это состояние определяется как самость, определяется как состояние Сутевого начала, определяется как суть понимания человека себя. Но мало кто задумывается о том, что признаки, которые формируются с рождения, признаки, которые формируются при воспитании человека, при его зрелости, при его прохождении 30-40 летнего возраста, они, как правило, начинают уже формироваться под влиянием больше пространства, чем самого опыта Души. Душа накладывает определённые обязательства, определённые пожелания с точки зрения тех форматов, которые она хочет испытать в системе человеческой жизни. В буквальном смысле это означает, что человек, проживая свою жизнь, должен совершать определённые поступки, должен вступать в определённые связи, должен сочетать себя в различных эмоционально-чувственных каркасах с точки зрения взаимоотношения с обществом, с Матричными кодами, с природой, с техногенными конструкциями и т.д.
Эти форматы достаточно хорошо прописаны с точки зрения контракта Души и Главного Определителя, и Учительская Система обязана поддерживать именно контракт с точки зрения Душ. Как ты знаешь, сами Души, сами по себе, определяются в Системе Абсолюта, и Абсолют курирует этот опыт, поскольку сам Архитектор, Главный Определитель создают свое пространство, развиваются по отношению к Абсолюту, создают так называемые замещения пространства конструктивных значений на деструктивные. Это не хорошо и не плохо, это есть нормальное состояние развития, которое создается и изучается Душами как совершенно независимое от состояния плохого-хорошего, от понятия справедливое-несправедливое. И очень часто, как ты знаешь и как знают все те, кто будет определять эту информацию, человек переживает очень много различных событий, которые так или иначе несут признаки несправедливости, признаки несчастий, заболеваний и т.д.
Все эти события подаются с ведома Учительской Системы, с ведома Вышестоящих Систем и подаются они с точки зрения, опять же, опыта Душ. Это необходимо понимать, это необходимо правильно понимать с точки зрения Сутевого начала человека. Но здесь возникает один формат, который необходимо выяснить, необходимо обострить и вытащить его с точки зрения понимаемости и с точки зрения осознанности. У человека сам диапазон развития, сам диапазон состояния закладывается Душой гораздо в более качественных состояниях, в гораздо более качественных предложениях, которые Душа формирует по отношению к эмоционально-чувственным диапазонам. И эти диапазоны, как правило, меняются, как меняются черно-белые полосы по отношению к жизни человека, создавая счастливые и не очень удачные периоды в жизни человека, создавая определённые состояния, которые он переживает как опыт, которые он переживает как личную жизнь. И человек, переживая эти события, переживая эти состояния, очень мало задумывается, кто является первопричиной этих состояний.
Он начинает сопротивляться, он начинает взаимодействовать с пространством, выделяя, создавая определённые эмоции, которые, относятся к деструктивному взаимодействию. Это называется деструктивный энергообмен, который связан с теми цивилизациями, которые обслуживают само пространство, создают сценарий, ведут состояния Высшего Я по отношению к событийности человека и линейного времени. Это состояние вам уже необходимо определять, как нечто обычное, как нечто такое, которое необходимо анализировать с вашей точки зрения, с точки зрения уже зрелых самостоятельных людей, которые должны разбираться в собственной судьбе, в собственных мыслях, в собственных событиях. Здесь нельзя употреблять слово предназначение, поскольку, как ты знаешь, предназначение существует только со стороны человека по отношению к Душе. И здесь получается достаточно неудобная по отношению к вашим категориям ситуация. Если у человека есть предназначение где-то погибнуть или умереть от рака, либо закончить жизнь в крайней нищете и это заказано Душой, то получается, что это его предназначение. Естественно, человек, узнавая об этом, если он вообще сможет узнать, не соглашается, начинает протестовать. Поэтому слово «предназначение» мы убираем с точки зрения Учительской Системы, поскольку само предназначение носит, прежде всего, отношение человеческой судьбы и Души.
Но в данном случае, я хотел бы объяснить, что сам диапазон эмоционально-чувственных каркасов, который закладывается Душой, носит гораздо более благостный, гораздо более счастливый, радостный контур и диапазон. И, как вы знаете, само по себе пространство организовано таким образом, что состояние деструктивных коэффициентов до последнего времени, да и в принципе, и сейчас находится в очень агрессивном, очень концентрированном состоянии, что создает достаточно сложные контрасты, которые переходят, прежде всего, в обрезание опыта Душ, а, следовательно, и Сутевого начала человека. Получается, что человек, который достаточно состоятелен, имеет детей, хорошую семью, работу, очень часто ощущает себя в состоянии несчастья, состоянии подавленности, депрессии, состоянии безысходности. Это и есть как раз влияние этих пространственных кодов, этих переизбыточных деструктивных коэффициентов, которые подаются в нормальные семьи, в нормальных людей, в нормальное состояние человека, превращая его жизнь в страдания. Хотя, если говорить о внешних признаках, у человека есть все и даже больше.
Хотя я бы со своей точки зрения, как Учитель, не концентрировался бы на состоянии материального благополучия, на состоянии отношения к социуму, поскольку, как вы знаете, для того чтобы преобразовать себя, свой опыт, свое отношение к пространству, необходимо с ним растождествиться, а потом трансформироваться, и этот процесс должен находиться в категориях свободы. А категории свободы должны состоять из категорий, вернее из коэффициентов независимости, а это должно проявляться в человеке в виде достаточно ровного понимания и соотношений с теми явлениями, с теми событиями, с теми личностями, с детьми и т.д., с которыми он привык общаться, без которых он считает свою жизнь невозможной. Это является нормальным, это является очень простым, и очень часто человек думает, что он растождествился, но на самом деле он зависит от своих привычек, он ездит на машине, слушает музыку, он предан каким-то видам диеты и т.д. На самом деле все эти наклонения изменяют Сутевое начало человека. Я хочу вернуться к началу нашего повествования. Сутевое начало человека – это представление человека о самом себе в течение линейного времени, в течение сейчас, в течение будущего. Это представление, прежде всего, человека о том состоянии, в котором он видит себя завтра.
И как правило, и мы замечаем это именно сейчас, именно в этом и в прошлом году, человек начинает все больше и больше суживать это пространство, представляя его в достаточно скромных, узких и совершенно непонятных для Учительской Системы диапазонах, поскольку сами по себе деструктивные значения сужают потенциал человека, его фантазию, его внутренние начала, которые должны генерировать определённую радость, генерировать определённую инициативу по отношению к внешнему опыту, внешнему пространству. Более того, сама по себе директивная форма мышления, которая очень сильно влияет на Сутевое начало человека и представляет ему «правильный» анализ самого человека, так или иначе выгибает и загибает состояние человеческого мышления по отношению к будущему опыту в коэффициентах зависимости от пространства будущего, но с точки зрения, опять же, его привязанности, с точки зрения старых опытов, старых парадигм.
Эти противоречия начинают не то что обостряться, а начинают конфликтовать между собой, поскольку с одной стороны, Души начинают выводить наблюдателей, которые относятся к развитию, к сценарию правого лепестка, выводить их в состояние свободы и независимости, с другой стороны, определяя эти состояния чувственными полями, подаются мыслеформы, подаются директивные мыслеформы, которые как бы противоречат этому состоянию, определяют человека в безысходности, в тупике, в зависимости его от тех состояний, которые у него были. Человек как бы закольцовывается, и директивная мыслеформа не может выдать тот результат, который требует Душа. Несмотря на тот душевный подъем, на некоторые участки радости и счастья, которые Душа подает, чтоб разбудить человека и придать ему определённое движение в нужном направлении, сама программа Высшего Я и Главного Определителя под влиянием цивилизаций деструктивного типа задает этому чувственному полю совершенно другой вектор, другое наклонение. А, следовательно, у человека появляются некая ущербность, некое состояние обрезанности собственного состояния, собственной полноценности.
Полноценность – это очень важное качество, которое должно определяться в каждом человеке. Полноценный человек – это человек творчества, человек развития, человек доброты, человек фантазии, человек, который должен излучать состояние радости и счастья, даже несмотря на разные деструктивные события. Полноценный человек – это человек защищенный от деструктивных значений и, больше того, прозрачный по отношению к ним. Полноценный человек должен анализировать свои мыслеформы, особенно те, что входят в его состояние в виде директивных и т.д. Вот, что такое полноценность по отношению к развитию. А, следовательно, по отношению к полноценности необходимо не только расширить информацию, но и придать ей определённый статус. Полноценность есть часть Сутевого начала, но Сутевое начало – это ещё и детство человека, это и его память, это его вложенные значения, которые определены и самой Душой, и её состоянием, её способностью определять чувственные поля, и самой Монадой, её структурой, которая определяет энергетику тела, и Вышестоящей Системой, которая привлечена и прикреплена к определённой цивилизации и даже соотношением к Абсолюту и Миротворцам.
Это все Сутевое начало человека. И вот это Сутевое начало на сегодняшний день под влиянием внешних систем начинает очень сильно искажаться, изменяться и доходит до состояния искажения более чем 50%, а это недопустимо, поскольку в данном случае это выходит за рамки опыта Душ, опыта тех значений, которые позволяют выстраивать эмоционально-чувственные каркасы.
Следовательно, если Душа захочет построить тот или иной эмоциональный каркас разочарования или радости, или увлечения, или фантазии, или творчества, то у неё просто это не получится, поскольку внутри человека сами по себе директивные мыслеформы, его состояния, его энергетическая начинка по отношению к состоянию пространства будут находиться в очень узком, суженном диапазоне. Необходимо понимать, что на сегодняшний день большинство из тех, кто начинает развиваться и стоит на пути развития, не только недооценивают свои способности, возможности, но, самое главное, являются очень сильно искаженными по отношению к Сутевому началу, к своему представлению о самом себе. Это представление, ещё раз повторяю, создается в большей части директивными мыслеформами со стороны Главного Определителя, который под влиянием цивилизаций, под влиянием тех структур, которые заинтересованы в максимальной системе деструктивного энергообмена, сужают эти диапазоны и даже самых счастливых и радостных людей начинают представлять в будущем как нечто суженное, как нечто ограниченное в собственных возможностях, в собственном понимании. Это ограничение в возможностях, в собственных пониманиях создают массовую инерцию, массовую систему отторжения пространства и т.д. Об этом мы много говорили. Я начинаю раскрывать эту тему не потому, что она нужна просто как представления или знания, я пытаюсь достигнуть того, что, правильно поняв Сутевое начало себя, скинув деструктивные системы, которые привносят достаточно узкое представление человека о самом себе, пытаюсь вытащить эти представления на новый уровень, на новые начала.
Для того, чтобы это сделать, необходимо побыть на природе, необходимо переосмыслить собственные принципы, собственные состояния, собственную оценку себя, отношения с детьми, с родственниками и вывернуть это состояние с точки зрения категорий свободы, творчества, с точки зрения понимания себя как личности. Любая привязка, любые обязательства, любые необходимости, желания так или иначе связывают человека по рукам и ногам, а, следовательно, и его Сутевое начало. Полноценный человек – это человек свободный, ему не нужны ни деньги, ни друзья, ни близкие люди с точки зрения соответствия с его творчеством и фантазией. Все это является его внешней оболочкой, внешним пространством, которое он должен создавать сам, поддерживать это пространство и определять это пространство в состояние гармонии. Это, к сожалению, очень тяжело представляется на сегодняшний день даже теми, кто очень хорошо продвинут вперед и относится к людям развития.
Сама по себе поддержка пространства, поддержка того состояния, которое относится к родительскому чувству, к системе заботы о детях, представления зависимости о работе и т.д., вызывают у человека сразу же трехмерные категории состояния зависимости, состояния вынужденности. Это и есть те зацепы, те приманки, те обязательства, которые создают у человека отрицательные мыслеформы, директивные мыслеформы, это и есть то самое обрезанное Сутевое начало, которое создает у человека заниженную оценку самого себя. Я хотел бы дать пример состояния человека, который наполнен энергетически, который полноценен с точки зрения пространства, который понимает то, что он делает, как он мыслит. Этот человек, прежде всего, обладает способностью анализировать те мыслеформы, которые образуются в его понимании, и если он определяет мыслеформу зависимости, мыслеформу вынужденности, мыслеформу раздражения, мыслеформу болтушки и т.д., то этот человек сразу же начинает задумываться откуда она пришла и что с ней делать.
Этот аналитический процесс был хорошо донесен в ваших ченнелингах, и этот аналитический процесс должен определяться как некая форма защиты, точно также, как вам дали совет определять собственные страхи в вывернутом состоянии, в так называемом защитном слое по отношению к тем же самым входящим системам деструктивного типа. Эти технологии необходимо расширить, необходимо внедрить в систему понимания точно также, как внедрены в систему понимания человека пользование сотовым телефоном, привычка питаться, привычка дышать, привычка ходить в туалет. Это необходимое состояние сделает достаточно быстро изменение человеческой оценки о самом себе, он начнет совершенно четко понимать, откуда исходят источники его заниженной самооценки, его депрессии, его раздражения, его страха. Это произойдет не сразу. Вам давались эти технологии в различных ипостасях, в различных сутевых соотношениях. Но здесь речь идет о самой сути человека, о его комплексном представлении, о его энергетике, о его пространстве пребывания, о его зависимостях, привычках и т.д. И прежде всего, Учительская Система советует начинать с привычек.
Любая привычка, будь то еда, компьютер, будь то слушание музыки, будь то одежда, будь то взаимоотношения с людьми, есть зависимость от пространства. Человек свободный больше переключается на свой внутренний мир, на свои возможности, он из внутреннего мира просматривает состояние будущего мира, а это создает у него не только творчество и фантазию, но и потенциал, и радость, и счастье. А, следовательно, расширяя свое Сутевое начало, своё представление о самом себе - у человека возникает и желание, и возможности, и вектор развития. Поэтому необходимо понимать, что суженное представление о самом себе есть на сегодняшний день самая главная проблема, которая мешает человеку в продвижении вперед по отношению к развитию. Эта проблема, как я уже сказал, имеет свой источник, имеет свое происхождение, но она не только решается, более того, она должна перераспределиться в системе понимания человека не только под влиянием информационного пространства, но и со стороны Учителей, и со стороны Душ, и со стороны цивилизаций. Как мы уже говорили, сейчас идет замена цивилизаций.
Это тяжелый и очень неровный процесс, который связан с заменой полей, с заменой кураций. И этот год является годом переходного периода, который должен дать человеку, который ушел в правый сценарий, понятие свободы, понятие гармонии, дать представление радости, дать представление о счастье. Но если человек не поймет, что его задачей является расширение его Сутевого начала, о котором мы будем говорить дальше, поскольку мы только начинаем эту тему, то у него не будет представления и о развитии, и о творчестве, и о состоянии полноценности, поскольку Сутевое начало – это комплекс всех представлений, которые человек связывает с собой, с собственной личностью, с собственным пространством. Его надо расширять, его надо делать более благостным, более свободным, более добрым, более гармоничным. И эти расширения должны проходить под курацией Учителей, под курацией Ангельской Системы, поскольку эти расширения с точки зрения каких-то узких практик будут давать только обратную отдачу, обратный результат. Здесь необходимы комплексные решения, здесь нужны комплексные состояния, и в этом случае недостаточно просто развития или творчества, либо каких-то практических занятий. Здесь необходимо идти с разных сторон с точки зрения перераспределения себя в пространстве, а самое главное задумываться о себе, о своей судьбе, о своем будущем.
Если человек начнет задумываться о своем будущем, он начнет видеть ту самую инерционную картинку, которую он представлял в прошлом, представляет сейчас, а если по нашему наблюдению, то человек начинает сужать эту картинку, и она практически идет под углом 35-40° по отношению к вектору правильного развития, правильного понимания Души по отношению к человеку. Это сужение пространства и есть та проблема, которую необходимо решить именно по отношению к Сутевому пространству, к той парадигме, которая рождает образ человека, его личность, его представление. И как это не странно, но, по сути, в разных государствах находятся люди, у которых существуют совершенно одинаковые признаки внешних и внутренних значений: и энергетическое состояние, и общение с социумом, и отношение к материальному благополучию, к внешним признакам. И эти люди находятся в совершенно разных сутевых категориях. Так, например, человек в Индии может быть счастливым, и радостным, и полноценным, а человек в России, обладая совершенно точными, одинаковыми состояниями, может находиться в депрессии и находиться в состоянии близком к суициду.
Эта разность диктуется, прежде всего, и состоянием энергетической наполненности местности, и состоянием, влиянием цивилизации, которая находится рядом. Поэтому, ещё раз повторяю, именно директивные мыслеформы, именно их анализ, именно их состояние должно быть, прежде всего, находиться под наблюдением, под осознанностью человека. Таким образом, он начнет выходить из состояния суженого Сутевого начала и выходить в расширение.
Это как цветок, как бутон, который начнет раскрываться, он начнет понимать, что на самом деле он счастливый, что на самом деле он радостный. Просто есть внешние признаки, которые как капли дождя, как грязь, как некая пыль засоряют его сознание, засоряют его внутренние, внешние значения, его энергетику, привнося в его состояние загрязненное начало, которое он понимает, как некую муть по отношению к прошлому. У него стирается картинка прошлого, представляя из себя некие деструктивные коэффициенты, которые необходимо преодолеть, которые необходимо изменить, которые необходимо желать и т.д. Именно об этом идет речь. Это только начало разговора, поэтому я бы хотел эту тему продолжить и не только с помощью
Учительской Системы, но и с помощью тех цивилизаций, которые будут поддерживать состояние директивных мыслеформ по отношению к расширению Сутевого начала человека.
Я - Учитель Пантелеймон. Ещё раз рад нашей встрече, всего доброго.

Спасибо Вам, Учитель. Спасибо Вам.

---

Методология взаимоотношений с информационными полями.

28.01.2017
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона. И хотел определить тему занятия «Методология выбора информационных полей».

    Я приветствую тебя. Я - Пантелеймон. Я рад снова передавать знания.
Этот вопрос достаточно сложный для осознания обыкновенного человека и даже человека, который стоит на пути развития, поскольку очень многие материалы, убеждения уже сформированы, уже определены в системе понимания множества людей, которые читают книги, пользуются интернетом, взаимодействуют между собой в каких-то категориях, в каких-то знаниевых активах. Я говорю о знаниевых активах именно с точки зрения тех привнесений, которые уже сделаны цивилизациями сценарного плана о тех возможностях, о тех истоках, о тех исторических величинах, которые сейчас присутствуют в вашем состоянии сознания, в вашей осознанности, в системе понимания пространства.

    Как правило, на 70-80% эти привнесения являются ложными, поскольку они не соответствуют ни исторической действительности, ни тем реальным взаимодействиям наблюдателей и пространства, которые происходили в прошлые века, тысячелетия. Это было сделано специально, чтобы как бы подогнуть концепт истории под будущую реальность, которая определялась как сегодняшний мир, как сегодняшнее состояние политической системы, государства. Это делалось всегда и будет делаться дальше с точки зрения тех цивилизаций, которые определяют сценарный план.

    Здесь нет повода и даже причины искать следствие или логику, поскольку эти взаимодействия определяются достаточно простым взаимодействием цивилизаций и наблюдателя, поскольку, как вам уже доносилось, сценарный план стоит на первом месте по отношению к событийности человека. И человек, по сути, является потребителем того, что ему предлагается, того меню, той раскладки, той системы, которая уже создана в будущем и определяется человеком как некое состояние уже сложившегося пространства, уже сложившейся связи, политики, техногенных систем, его работы, семьи и так далее. Эти взаимодействия, с одной стороны, понятны, с другой стороны, они определяются информационными полями, которые состоят из разных уровней, из разных систем взаимодействия. Я сейчас не говорю об эзотерической информации, я как раз говорю о тех информационных слоях, которые человек определяет как пространство восприятия, как свой внутренний мир возможностей, как свои убеждения, как свои памятные значения.

    Эти информационные слои можно распределить на три основные группы. Это уже те слои, которые образовались в человеке в виде его памяти, в виде его убеждений, в виде его мнений, в виде его структуры ментальных конструкций, которые взаимодействуют с информационным пространством.

    Это есть самое сильное поле влияния, поскольку именно это взаимодействие как бы определяет человеческий выбор, человеческое соотношение с любой информацией, поскольку любая информация либо отторгается, либо принимается его ментальными конструкциями на уровне сходимости, на уровне тех решеток, на уровне тех векторов, которые уже вложены именно курирующей цивилизацией, именно Кластерной системой Главного Определителя относительно его опыта.

    И если человек спит, если человек не определен в системе развития, то он будет отвергать любую информацию на старте, подходе, который касается развития, эзотерики и тех высоких планов, которые определяются религиозными эгрегорами и так далее. Этот человек будет не то, чтобы приземлен, он просто будет находиться в состоянии сна и будет верить только в то и в те состояния, которые ему привнесены директивно с точки зрения воспитания, обучения, его взаимодействия с социумом, работой и так далее. И здесь не должно быть иллюзий с точки зрения спящих людей. Им привносится только та информация, которая необходима для поддержания пространства, того политического строя, той системы пространства, которая выстроена, которая определяется.

    Как вы знаете, спящих людей сейчас большинство, более 89%, и несмотря на все усилия, которые определялись Учительской Системой и цивилизациями, пробуждение людей и их взаимодействие с активным пространством восприятия проходит на очень короткий этап. И, как правило, люди снова засыпают, поскольку их втягивает обратно пространство, событийность, их привязанность к деньгам, к событиям, к привычкам, к удовольствиям, к страхам и так далее.

    Несмотря на все попытки Учительской Системы вырвать из контекста сна наблюдателей, эти попытки, заканчиваются удачей только в 25% случаев. По сути, только каждый четвертый человек остается пробужденным, остальные засыпают, и приходится будить человека по нескольку раз, и даже в этом случае это не приносит результата. Я говорю это не потому, что это является сложным, а потому, что сами по себе информационные поля системы инертности пространства, состояния человека в его внутренних контурах, в его убеждениях, в его позициях, в его категориях являются очень консервативными и связанными.

    Просто разбудить человека ещё недостаточно, необходимо его выводить из пространства третьей мерности в систему развития, в систему новых сообществ, в систему новых связей.

    Поэтому первый уровень информационных полей является самым консервативным, самым устойчивым. Если его разрушить, то тогда у человека появляется возможность развиваться, возможность творить, возможность взаимодействовать с новым.

    Второй уровень информационных полей относится, к пространству, к тому сценарному плану, который определен в системе взаимодействия в виде знаний, в виде книг, в виде библиотек, в виде телепередач, радио, интернета. Это информационное поле является очень многомерным, разнообразным, и, как правило, курируется и поддерживается множеством цивилизаций, которые привносят свои версии, свои изобретения, свои привнесения в систему понимания каждого человека. И как вы уже знаете, выбор, который определяет программа Высшего Я из этого пространства, как правило, происходит в системе определённых эгрегоров, определённых контекстов, определённых программных продуктов, которые уже взаимодействуют с сознанием человека.

    А в буквальном смысле это означает, что если человек находится в крупном мегаполисе, то сам по себе мегаполис обслуживается десятками, сотнями и тысячами эгрегоров разного типа. И в том числе, большинство из этих эгрегоров являются информационными, которые определяют и политические убеждения, и настроения по отношению к выбору информационных предпочтений, к выбору каких-то вообще предпочтений в целом. Эти информационные эгрегоры взаимодействуют с программой Высшего Я, предлагая те или иные концепции информационного пространства. И кто-то из наблюдателей зависает на сериалах, кто-то смотрит политические передачи, кто-то смотрит боевики или триллеры и так далее. Информационное пространство втягивает человека, а тем более ещё больше втягивают социальные сети, которые в виде Расеоок, Тулиег, Уоцеибе и прочих моделей интернет-взаимодействия и сознания начинают взаимосвязывать человека в определённых обязательствах, в определённых привычках, в определённых зацепах, которые превращаются в некую потребность в общении именно в социальных сетях в виде самовыражения, в виде взаимодействия.

    И в этот момент человеку предлагается определённая информация, которую он либо потребляет, либо отвергает. И, как правило, эта информация является уже кустовой, является объединенной, поскольку в определённых социумных слоях существуют потребители, которые оценивают информацию с той или другой стороны. И выводя свои оценки в систему сообщества, начинают потреблять слой информации в определённом контексте, в градусе потребительства, в градусе усвояемости, в градусе понимаемости. В молодежных слоях это одна информация, в более зрелых - другая.

    Зрелое поколение выбирает третью. И если говорить об эзотерической информации, то она занимает очень небольшое пространство с точки зрения её применимости в среде общего информационного поля. Но если посмотреть срез эзотерической информации и тех, кто уже пробудился, то по сути 80% пробужденных пользуются теми или иными видами эзотерической информации в виде сайтов, в виде книг, в виде литературы. И я бы сказал даже, что больше чем 80% - около 85-86% взаимодействуют именно с той информационной средой, которая подается сейчас, которая определяется как информационное поле.

    Сам выбор эзотерической информации в среде развивающихся определяется не только программой Высшего Я, но и цивилизациями, Учительской Системой. Если человек очень плотно курируется цивилизацией, то цивилизация, как правило, подводит к идеологии этого человека ту информацию, те информационные пласты, которые её больше устраивают по его опыту развития.

    А, следовательно, необходимо понимать, что, если цивилизация курирует человека, то он, как правило, потребляет определённые алгоритмы, определённые слои информационного поля, которые связаны не просто с ложнопривнесенной информацией, а с определёнными убеждениями, которые заставляют его менять свои ракурсы мышления, но Только в определённой части, только в определённом состоянии. Это в буквальном смысле означает, что человек развития изменяет свои соотношения очень частично, очень лоскутно, выборочно, практически не затрагивая суть деструктивной системы, своих привязок к третьей мерности, соотношений с деньгами, своими зависимостями и так далее. По сути это является больше похожим на изменение формы одежды, цвета, некой формы внешнего и внутреннего общения, но не глобально, а только на несколько процентов.

    Именно такой ракурс и поддерживают цивилизации с точки зрения привнесения информации на эзотерических сайтах, определяя себя в своем общении, определяя свою доступность в общении с теми, кто интересуется этой информацией. Как правило, цивилизации представляются конструктивными, хотя это является ложным привнесением, поскольку конструктивных цивилизаций в этой Галактике не существует. Они существуют только в рамках разумности Абсолюта и определяются только в системе Творения. Информация о них вам не доносилась до сих пор, и практически о них ничего неизвестно.

    Следовательно, если цивилизация представляется конструктивной, то это является ложным привнесением, поскольку цивилизация является продуктом Главного Определителя. А Главный Определитель является Разумным образованием Архитектора, а Архитектор является родоначальником деструктивной системы.
Поэтому в цивилизациях может быть не более чем 30-40% конструктивного содержания. И даже в этом случае эта цивилизация определяется по деструктивному пути развития, и её конструктивные коэффициенты определены с точки зрения Творчества, с точки зрения развития, с точки зрения создания либо сценарных планов, либо техногенных конструкций, либо других энергетических взаимосвязей, которые определены в Системе развития Вселенной. Это необходимо понимать и знать.

    А, следовательно, как правило, деструктивные цивилизации определяют параметры знаний, определяют систему понимания в очень узком спектре, в очень однобоком понимании системы пространства и развития. Они не раскрывают всей системы взаимодействия деструктивного и конструктивного коэффициента, они не раскрывают категорий четвертой мерности конструктивного типа, и по сути, даже не раскрывают и целей развития деструктивной системы. Обычно информационное общение человека развития в таком случае заканчивается некой разбалансировкой его понятий, неким объяснением определённых событий, актов в пространстве, и этого достаточно для того, чтобы человек успокоился, для того, чтобы он понимал, что он находится как бы в состоянии развития, как бы в состоянии условно правильного пути.

    А, следовательно, Такие информационные поля на сегодняшний день являются выраженными в большинстве случаев, поскольку Учительская Система доносит свои информационные сообщения достаточно редко, и только через контактеров, которые непосредственно курируются Учителями. Это необходимо понимать и знать, поскольку очень редко цивилизации доносят объективную информацию, доносят состояние понятного взаимодействия наблюдателя и пространства с точки зрения логики, с точки зрения Учительской Системы. Это является обычным, это является правильным с точки зрения опыта пространства, поскольку само пространство в целом ложнопривнесенное, как и техногенные конструкции, как и сама иллюзия, которая определяется в человеке как его жизнь. Но этот формат уже более сложнопонимаемый, поскольку человек расценивает свою жизнь как объективную, как состояние его необходимости, возможности, как прошлое и будущее.

    И в этом вопросе необходимо определить некие советы, некие рекомендации, поскольку именно в выборе информационных полей состоит развитие человека. Если человек определяется в информационных полях, которые не создают у него побуждения к любви, к радости, к счастью, к гармонии, то эти информационные поля, как правило, определяют его по деструктивному пути развития. Это совершенно не означает, что этот путь не нужен. И более того, как вы знаете, большинство Душ, находящихся в системе инкарнационных опытов системы Земли-Гайя, определены по деструктивному типу развития.

    Следовательно, нет ничего странного, если человек определен в этом пути, если он своим чувством, своими соотношениями, своими эмоционально-чувственными конструкциями выбирает тот путь, на котором он находится сейчас, выбирает свои материальные блага, свои устремления в карьере и так далее. В этом нет ошибки, в этом нет состояния ущерба.

    Другой вопрос касается тех, которые действительно хотят выйти из этого пространства, а их очень и очень мало. И выход из этого пространства, трансформация действительно привносит в человека категории четвертой мерности - легкость, свободу, радость, независимость. И этот путь не только тернист, но и тяжел.

    Именно в этом пути необходимо правильно выбирать информационные поля, которые должны соответствовать По ощущениям, по чувствам, по своим категориям тем состояниям, которых человек пытается достигнуть, к которым человек стремится именно своей Душой, именно своими ощущениями с точки зрения не логики, не мыслеформ, а именно состояния, именно взаимодействия.

    Поэтому, если у человека возникает отторжение информации, то не следует дальше читать эту информацию. Как правило, это понимается с первых строки более того, даже на уровне заголовка.

    А, следовательно, человек должен выбирать информацию, исходя из зова его Души, из зова его состояний, которые определяют его чувства и эмоции. Хотя эмоции, как вы знаете, являются Матричными кодами, которые определены и привносятся деструктивной системой. Эмоции бывают разных окрасов, и, как правило, деструктивная система, сценаристы, создатели информационных полей определяют состояние информации в очень привлекательных радостных, веселых тонах. Это касается и юмористических передач, это касается и кинофильмов, и так далее.
Захватывая, завлекая, определяя в интересе, человеческое сознание начинает взаимодействовать с этими полями, определяя себя в состоянии вынужденного соответствия, вынужденного привлечения, прикипания к этим информационным полям.

    А, следовательно, человек, просматривая кинофильмы, которые ничего общего не имеют с развитием, не призывают его к добру, к радости, к счастью, определяет себя в состоянии деструктивной системы, деструктивного взаимодействия. В этом пространстве очень сложно найти чистую, очищенную информацию, которая соотносится в категориях четвертой мерности. Как правило, это можно соотнести либо с классической музыкой, либо с определённой частью художественных произведений, либо с состоянием песнопения, церковного песнопения, либо хорового песнопения, особенно тех времен, которые касаются дореволюционной России. Это состояние некоторых взаимоотношений людей, которые определены в состоянии сотворчества, в состоянии развития, в состоянии обмена культурными связями и так далее.

    Эти очищенные или частично очищенные информационные поля, к сожалению, присутствуют очень мало. Их в процентном соотношении менее чем 0,5% от общего поля, от общего состояния информационных слоев. Поэтому программа Высшего Я даже если нацелена на развитие, как правило, предлагает человеку очень разномастную, очень разносодержательную информацию. И, как правило, эта информация является общеиспользуемой, общепросматриваемой.

    Примером можно привести состояние прослушивания песен. Как правило, радиопередачи, телевидение предлагают очень узкий спектр музыкальных произведений, которые взаимодействуют с информационным полем музыкальных эгрегоров, которые навязывают эту музыку через телепередачи, через радиоприемники, через интернет.

    Но на самом деле этот слой в сотни и даже в тысячи раз шире. И музыка, которая действительно побуждает человека к конструктивному взаимодействию, к категориям счастья и любви, не то чтобы не привлекается в информационное поле, а более того изолируется, хотя она существует, её очень много, и она является даже преобразующей, революционной с точки зрения человека развития.

    Именно поиск, именно состояние взаимодействия с новыми информационными полями должно присутствовать в человеке развития, поскольку, если сравнить музыку французов и музыку, которую слушает сейчас среднестатистический россиянин, то по содержанию конструктивных коэффициентов французская музыка на порядок превышает российскую музыку, несмотря на то, что духовность в России не ниже по содержанию с точки зрения проявленности Души по отношению к конструктивному опыту. Мы говорим о коэффициентах развития по отношению к пространству четвертой мерности. Если мы будем брать новые состояния деструктивной системы, новые состояния развития полей деструктивной системы, то там действительно присутствует уже новая система информационных полей, которая определяется уже совершенно другим слоем, совершенно другим уровнем информационного поля.

    Третьим уровнем информационного поля является система Вышестоящих Цивилизаций, Учительской Системы. И этот уровень информационного поля находится в невидимом слое, в невидимых состояниях, в невидимой величине. Это и директивные мыслеформы, которые определяют выбор, определяют мнение. Это и информационные пакеты, которые вкладываются в программу Высшего Я и открываются для человека в виде его уже мнения, в виде уже его состояния выбора, в виде его состояния предпочтения. Эти информационные поля являются больше сценарными, больше директивными, больше состоянием навязывания.

    К сожалению, здесь Учительская Система является слабым кордоном, слабой защитой, поскольку алгоритм навязывания, алгоритм взаимодействия с наблюдателем, с человеком развития можно протащить через простое мыслеформирование. И здесь очень сложно отследить пакеты предпочтений, свернутые информационные пакеты, которые определяют человека в его выборе, особенно в выборе информационного поля.
Следовательно, само по себе развитие человека очень сильно зависит от того взаимодействия с информационным пространством, в котором он находится, от того поля, где он определен.

    Если взять молодого человека в России и в тех же самых Арабских Эмиратах или в Сирии, то информационное поле совершенно другое. Будем говорить, что оно вообще никак не соотносится и, более того, даже противосопоставлено и по идеологии, и по категориям, и по информационному состоянию, и по музыкальному содержанию, и по всем критериям.

    А, следовательно, у каждой местности, у каждого государства существует свой информационный эгрегор, свои информационные состояния, которые определяют наблюдателя в его опыте.

    А, следовательно, человек развития должен понимать, что информационное поле, как правило, на 99% направлено на поддержание сценария, который является приоритетом творения высокопоставленных цивилизаций, которые определяют наблюдателя в своей зоне, в своих состояниях, в своем пространстве.

    А, следовательно, человек развития определяя свой выбор, свою систему понимания информации, должен понимать, что все состояния информационного пространства, которые он видит в окружающей среде, которые он слышит через радио, воспринимает через интернет, на 99% соотносятся с теми критериями деструктивного развития, с теми критериями информационных полей сценария, которые необходимы для поддержания этого сценария, для поддержания этого образа жизни, государства, политической системы.

    В буквальном смысле это означает, что надо искать, надо находить те крупицы информации, те крупицы знаний, те крупицы соответствий, которые резонируют с сознанием человека, который идет по пути развития, который находит себя и свое состояние. Это проще сделать в сообществе, поскольку само по себе сообщество, объединяясь с целью выбора информационных ресурсов, начинает фильтровать, начинает обсуждать, начинает создавать информационные накопления, которые уже сейчас образуются на определённых сайтах в виде музыкальных произведений, в виде очень небольшого числа кинофильмов и так далее. Это очень хорошо, поскольку эти творческие сайты создают определённые зоны, очищенные от привнесенных, навязанных конструкций, которые уводят человека от пути развития, от пути его состояния приближения к категориям радости, счастья, независимости и свободы.

    На этом я хотел бы закончить, поскольку это достаточно большая тема. её можно продолжать очень долго. Я слушаю твои вопросы.

У меня первый вопрос достаточно давний. Поскольку цивилизации, выходя на ченнелинги, очень часто дают информацию в очень слабо объективных, слабо понимаемых полях с точки зрения логики, с точки знаний, то у этих полей существует какая-то цель. Какая это цель, и с какой целью они дают такую размытую, неконкретную информацию, естественным образом представляясь как конструктивные, что само по себе утопия?

    Я уже ответил на этот вопрос. Смысл этой информации - определить человека в некоем присутствии, в некой иллюзии развития. И человек, читая такую информацию, думает, что он развивается, думает, что он находится на пути развития.

    Эти ложные привнесения, с одной стороны, неким образом расширяют его диапазон мировоззрения, с другой стороны, не дают ему возможности оторваться от трехмерной действительности, выйти из состояния привязок, выйти из состояния поддержки того сценарного плана, который навязан наблюдателю, который является по сути его частью, поскольку сценарий без наблюдателя не является вообще состоянием, поскольку пространство, как вы знаете, держится только в системе самого человеческого наблюдения. Если это наблюдение прекращается, то пространство просто исчезает.

Спасибо.
Тогда ещё один вопрос по соотношению конструктивной информации и информационных полей. Кто сейчас поддерживает состояние информационных полей, в которых конструктивные коэффициенты являются превалирующими, побуждающими?

    Прежде всего, это Учительская Система, которая инициирует эти поля и через религиозные эгрегоры, и через состояния Ангельской Системы. Это достаточно сложный путь, но он есть. И мы, как Учителя, инициируем творческие личности создавать определённые произведения с участием Душ, с участием сообществ, людей, которые, так или иначе, являются носителями этих коэффициентов.

    Перенося их в информационное поле, мы раскрываем его и через Ангельскую Систему пытаемся подвести наблюдателя к тому информационному полю, которое необходимо, которое нужно. Но, как правило, наблюдатель даже если и резонирует, и делает выбор в пользу этой информации, то программа Высшего Я, определяя приоритетом, определяя выбор, определяя свою директивность по отношению к сценарию, как правило, выбрасывает этот выбор, выбрасывает это соответствие, переводя внимание человека на обыкновенные трехмерные информационные сообщения, информационные поля деструктивного типа.

И последний вопрос. И тогда получается, что методология заключается в том, что человек должен слушать свое сердце, свою Душу с точки зрения его пути развития?
А если этот путь направлен на категории четвертой мерности, то он должен просто как бы на вкус, как бы выбирая пищевые предпочтения, точно также выбирать и информацию?

    Да, именно таким образом и необходимо идти, поскольку даже если человек сидит в машине и включил радиоприемник, и оттуда идет музыка, То эта музыка может заякорить в него трехмерные деструктивные коэффициенты, которые будут потом, как некие необходимые навязанные алгоритмы связывать его с другими следующими и следующими информационными полями, которые друг за друга цепляются, образуя некую систему постоянного взаимодействия.

Спасибо вам за информацию. Спасибо за урок.

---

Методология подходов к миропониманию Учительской Системы и цивилизаций.

05.11.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему «Методология мировоззренческих подходов деструктивной и Учительской Системы». Я ещё раз приветствую Учителя Пантелеймона, я слушаю вас внимательно.

    Суть сегодняшнего этапа большого разделения, хотя, с одной стороны, оно и маленькое, с другой стороны, и большое, состоит в том, что позиция Душ, позиция Учительской Системы, позиция Вышестоящих Систем, которые определяют опыт из части воплощений в виде Миротворцев, в виде Творцов, в виде Разумов различного уровня, не совпадает с позицией цивилизаций, с позицией Главного Архитектора.

    Это расхождение, эта сутевая составляющая определена достаточно однобокой, односторонней системой понимания развития техногенного деструктивного пространства. Эта однобокость создает обрезание, урезание таких чувств, эмоций как радость, счастье, свобода, независимость. И чем дальше это пространство развивается, тем глубже и шире становится это непонимание и разрыв, поскольку в такой же части человек становится менее радостным, менее свободным, более зависимым, более деструктивным по отношению к собственному опыту, а это не совпадает с понятием Души об опыте в этом пространстве.

    Это не предполагалось ни контрактом, ни воплощениями, которые определены как инкарнационные пути. Это состояние вполне понятно для Души, поскольку Душа заинтересована видеть в человеке и плохое, и хорошее с точки зрения его категорий и заинтересована в том, чтобы человек пребывал в состоянии эмоций радости, счастья, независимости и свободы равно, так же как он пребывает в состоянии страха, зависимости, привязанности к деньгам, к месту работы, к карьере, власти и т.д.

    Эти состояния являются противоположными. И с одной стороны, деструктивные поля возможностей цивилизаций удерживают эти состояния наиболее долго, качественно и развивают их вширь и вглубь, с другой стороны, они увеличивают свой опыт развития за счет полей конструктивного состояния. Это состояние свободы, гармонии, радости, счастья, независимости, творчества и т.д.

    Сам по себе человек, человечество за последнее время достаточно резко деградировали по отношению к тем техногенным конструкциям, к тому состоянию пространства, которое создано техногенными деструктивными цивилизациями с точки зрения их развития и опыта.

    С другой стороны, само пространство с повышением частотных вибраций начало выбрасывать часть опыта с точки зрения невозможности его подачи в систему сознания человека. Получается, как бы треугольник.
С одной стороны, есть Души, Учительская Система, Вышестоящие Разумы, которые определяют опыт в разных состояниях, в разных гранях, в разных возможностях развития, с другой стороны - цивилизации, которые определяют в одностороннем порядке свой деструктивный опыт.
И с третьей стороны - система взаимодействия с пространством восприятия Земля-Гайя.
Это пространство как известно поднимает постоянно частоту, изменяя соотношение человека с его восприятием, с его сознанием, с его мыслеформами. И это изменение идет достаточно быстро, достаточно заметно. Эти изменения сопровождаются различными состояниями человека и в статусе его здоровья, и в статусе его осознания, и тем более в событийности, когда человек начинает терять или приобретать, но чаще терять то, что он наработал за свою жизнь, то, что он считал неприкосновенным, то, что он считал постоянным, доверительным и т.д.

    Все эти состояния начинают изменяться, разрушаться под влиянием необходимости изменить собственную осознанность, собственное сознание, собственный статус восприятия пространства. В этих перипетиях, в этих противоречиях, в этих сложных пространственно- категориальных соотношениях сами по себе методологические подходы, состояния объяснения мировоззрения для человека, естественно, разные. С одной стороны, Учительская Система и деструктивная, и конструктивная, и Миры Святого Духа, и Шамбала определяют свои состояния в достаточно единоцельном понятии по отношению к развитию. Это единоцельное понятие состоит в том, чтобы предоставить максимум возможностей развития для человека, сознания, его сопричастия с будущим, с его возможностями как в деструктивной системе, так и в конструктивной.
С одной стороны, это выглядит как работа по двум фронтам. Учителя, которые курируют деструктивные коэффициенты развития цивилизации определяют таких наблюдателей в состоянии сотворчества по отношению к пространству восприятия, к состоянию раскрытия собственных способностей, собственных возможностей, к состоянию более свободного восприятия пространства, более независимого, более гармоничного, более радостного с точки зрения именно деструктивного развития.
С другой стороны, цивилизации, которые определяют пространство, делают невозможным эти состояния, делают резкие ограничения по возможности человека радоваться жизни, гармонизироваться, определять себя в состоянии раскрытия способностей, творчества, тем более конструктивным коэффициентам, категориям. Эта разность очень большая, эти подходы действительно очень разные. И сегодня мы поговорим и о той, и о другой позиции. На самом деле, эти позиции достаточно просто различить с точки зрения понимания, с точки зрения идеологии, с точки зрения формата восприятия человека.

    Цивилизационный подход и Ориона, и Сириуса, и других цивилизаций, которые определяются в пространстве восприятия, определены в едином ключе понимания. Это происходит потому, что у всех цивилизаций есть единоначальный Источник и есть Главный Определитель, который, по сути, не только руководит этими состояниями, но и определяет их в развитии, в состоянии новых пространств, новых соотношений с наблюдателем. На эти цивилизации естественным образом влияют и деструктивно определённые Души. Но их, во-первых, не так много, не более 10%, с другой стороны, они сами по себе являются также идеологами, которые определяют такую же линию, как Главный Определитель, примерно такое же состояние развития.

    Взаимодействуя с Душами, взаимодействуя с пространством восприятия наблюдателя цивилизации пытаются вывести свое понимание развития пространства, свое понимание развития собственных усилий по энергообмену, по представлению человека в будущем. Эти представления, этот энергообмен, эти состояния провидения привели человечество, привели состояние развития наблюдателя к нулевой и даже отрицательной отметке. Это деградация, это неуважение себя, это нелюбовь к себе, к пространству восприятия, это отторжение этого пространства, это отсутствие заинтересованности даже в получении материальных выгод, даже в получении каких-то преференций и т.д. Это иждивенчество, эта социальная апатия порождена именно сценарной политикой цивилизаций, которые определили это пространство именно в том видении, которое есть.

    С одной стороны, необходимо сказать, что петля времени (закольцованность в течение более трех лет) сыграла достаточно большую пагубную роль с точки зрения состояния самого человека, развития сценарных планов. С другой стороны, Архитектору (Главному Определителю), Высшим Я удалось удержать картинку наблюдения пространства восприятия и даже вернуть больше 60% фантомных рядов, которые были выведены в первые скачки частотных эквивалентов со стороны Земли-Гайи.

    На сегодняшний момент цивилизации, Высшие Я, Главный Определитель так же будут сталкиваться с необходимостью вывода достаточно большого количества людей в фантомные ряды в состоянии отсутствия отражения через Душу, в состоянии отсутствия отражения через осознанное восприятие. Это достаточно болезненная для энергообмена система восприятия, поскольку она энергозатратна, не приносит настоящего энергообмена и, по сути, бесполезна для опыта. С другой стороны, необходимо понимать, что цивилизации заинтересованы в проснувшихся наблюдателях, которые развиваются, которые идут путём раскрытия собственных возможностей, способностей, осознают себя в пространстве восприятия со стороны, определяют новое мировоззрение в состоянии знаний, которые создает информационное пространство.

    Эти наблюдатели нужны как зеркало, нужны как отражение, нужны как свет, который освещает дорогу в будущее. Естественно, при расслоении пространства, которое произойдет весной следующего года, часть наблюдателей будет выведена в состояние дальнейшего развития в пространство четвертой мерности деструктивного типа, которое будет идти столетиями очень медленно и постепенно. А часть наблюдателей, которые в основном проснулись, которые определились в состоянии развития, будет выведена в ответвление четвертой мерности.

    Эти пространства будут практически копировать друг друга определённое время – около двух лет. Затем произойдет расслоение и полное разъединение сценарных планов, энергетических потоков и других взаимосвязей. С точки зрения деструктивных цивилизаций, вывод основной части наблюдателей в пространство 4D конструктивного типа, пространство подпространств, которое не будет определять энергообмен с Серыми, Ануаками и другими деструктивными цивилизациями, не будет определять эгрегора шопинга, фармэгрегора и другие религиозные состояния, будут определены в необходимом формате, в необходимом новом качестве. Это будет очень чувствоваться как свобода, как чистое дыхание, как возможность творить, как возможность развивать собственные способности. Естественно, такие состояния и хотят определить Души, тем более большинство из них будут пытаться довести своих наблюдателей до состояния четвертой мерности и выше.

    А, следовательно, сам путь, само пространство, которое как бы расслаивается, уходит в «лепесток» четвертой мерности, является наиболее интересным для Душ, поскольку Души не видят в этом пространстве никакой перспективы для опыта, для создания необходимых качественных эмоционально-чувственных каркасов, которые и являются для них основой определения состояния наблюдателя, опытом их развития.

    Естественно, понимая это, цивилизации пытаются перераспределить, перенаправить состояние сознания наблюдателя в свою сторону, пытаясь подделать идеологию собственного деструктивного развития под конструктивный тип мышления, под конструктивное состояние пространства. И в этих состояниях, в этих ченнелингах, в этих посылах, которые определяются через цивилизации на сегодняшний день, звучат, по сути, те же самые форматы конструктивного развития, но они не определяют саму суть состояния свободы, независимости и гармонии.

    Идёт описательная часть, которая совпадает по сути с теми же информационными сообщениями через разных контактеров от Учительской Системы. С одной стороны, их сообщения очень похожи, с другой стороны, они имеют качественное отличие, качественные системы понимания, которые, по сути, ещё больше привязывают людей к пространству восприятия третьей мерности, ещё больше заставляют их взаимосвязывать cебя с пространством восприятия. С другой стороны, Учительская Система определяет состояние наблюдателя в коэффициентах 4D конструктивного типа. И даже если некоторые Учителя создают некоторые учения, которые подсказывают, подталкивают наблюдателя в состояние третьей мерности, то все равно они преследуют коэффициенты развития, коэффициенты творчества, коэффициенты расширения сознания.

    Эти Учителя, как правило, именно так трактуют пространство любого типа. Это их состояние соответствия с Душой. Как известно, Учительская Система является проводником опыта Душ. Она создана Абсолютом с точки зрения его понимания соответствия опыта Душ и пространства, которое открывается как Творение. В самой Учительской Системе присутствует на 20-30% система Архитектора как некая система влияния соответствия, но не более. Следовательно, Архитектор в Учительской Системе не имеет главенствующей роли, а имеет только согласовательное право взаимодействия с полями наблюдателей. Это создает определённый опыт, определённые преломления, определённые состояния.
Поэтому если говорить о методологии, о различных подходах к объяснению пространства восприятия, то цивилизации, как правило, объясняют процесс перехода с точки зрения их интересов, их взаимодействия, но не ставят на первое место категории пространства четвертой мерности: категории свободы, независимости, гармонии, радости и счастья. Не ставят возможность анализа мыслеформ, не ставят впереди управление мыслеформами, управление временными процессами, а уж тем более пространством восприятия. Для них это табу.

    Поэтому отличительным признаком всех информационных полей, которые определяют цивилизации, является, по сути, отсутствие анализа, отсутствие методологии обучения, преподавания анализа мыслеформ, анализа мышления, управления пространством восприятия, управления временными величинами. Это все категории четвертой мерности конструктивного типа. Поскольку сами по себе цивилизации не могут допустить противодействия наблюдателю собственным программам, которые они создавали в течение сотен лет, это достаточно просто понять. Это отличительный признак.
Они так же не делают акцентов, не создают системы убеждения, системы состояния человека, фиксации человека в категориях радости, счастья, гармонии, независимости, свободы. Они могут только декларировать эти состояния как важные, но практически в системных подходах они не определяют эти состояния как необходимые, они определяют состояния только деструктивными понятиями – это цель, задача, состояние зависимости, состояние преобразования пространства в конкретных величинах.

    С другой стороны, Учительская Система, мы как Учителя пытаемся вывести тех наблюдателей, у которых открыта дорога в пространство четвертой мерности, в пространство расширения собственного понимания значений, в пространство Внутреннего мира, который является для них новым подсознанием, сознанием и в принципе местом будущего обитания. Сам по себе Внутренний мир ещё как некий термин, как некое понимание ещё не утвердился в вашем информационном поле, но его необходимо вводить как состояние, как некий признак, поскольку Внутренний мир и Разумность человека – это одно и то же. Поскольку программное обеспечение, директивные мыслеформы, мыслеформы-болтушки определены как некая система управления человеком, а Внутренний мир, его состояние Разумности позволяют человеку перейти на состояние самотворчества, самоопределения, самоосознания, самоанализа, яснопонимания, ясновидения. В этом состоянии мыслеформы начинают исчезать как некое несоответствие понимания человека и пространства, поскольку подача мыслеформ идет достаточно в однобоком понимании.

    Естественным образом эти состояния методологии подходов цивилизации и Учительской Системы достаточно сильно отличаются, но их просто отличить и Душой, и интуицией, и возможностью. И человек, у которого сложен деструктивный опыт, который развивается, но остается в пространстве 3D, всегда будет определять себя в соотношении с финансами, с властью, с работой, как неким гармоничным составом будущего восприятия. У конструктивного же человека с этими процессами будет постоянно происходить разотождествление, расставание и определение в новых составах, новых качественных значениях.

    Эти люди будут постоянно развиваться и под влиянием Души, и под влиянием Ангельской и Учительской Системы, и, в том числе под влиянием тех цивилизаций, которые определяют путь развития в четвертой мерности. Естественным образом необходимо понимать, что не все цивилизации поддерживают развитие в четвертой мерности. Многие цивилизации выбрали и определили свои посевы именно в этом состоянии, но уже с целью вернуть их в состояние третьей мерности. Это, так называемое, специальное обучение в зоне роста. Заводя туда наблюдателей, собственных наблюдателей деструктивного типа, деструктивного развития, они получают возможность десятикратно и стократно быстрее обучить и развить людей, наблюдателей в коэффициентах расширения сознания. А потом через некоторое время они будут пытаться согласовывать эти состояния с Душами и возвращать их в третью мерность, но уже совершенно с другими состояниями, категориями и определениями. Это естественный путь, это естественное состояние. В «лепестке» четвертой мерности останутся только те, которые уже определены в состоянии перехода, в состоянии намерения собственного развития до конца. Если есть вопросы, задавай.

Спасибо за информацию. У меня вопрос такой.
Если мы берем всё-таки методологию цивилизаций, насколько в их привнесениях существуют понятия лжи по отношению к существующему пониманию Учительской Системы?

    У нас нет понятия лжи. У нас есть понятие преломления в ту или другую сторону в порядке интересов собственного развития. Ложь существует только у вас в пространстве. Ты прекрасно понимаешь, что, если бы ты сейчас находился в пространстве 4D, то 3D было бы полной ложью для тебя и для остальных присутствующих. Точно так же как сейчас для вас пространство 4D есть некое непредставимое, неопределяемое, неестественное пространство, которое также можно назвать ложью по отношению из третьей в четвертую мерность.
Но если у человека появляются категории 4D, и он начинает жить ими, начинает определять их в соответствии со своей Душой, начинает радоваться и гармонизироваться на постоянной основе, улыбаться и быть счастливым внутри, значит все пространство, как уже говорилось, для него становится ложно представимым, а, следовательно, информация, которую он определяет, он распределяет именно с точки зрения категорий четвертой мерности. Это очень легко сделать и определить.

    И любой информационный поток, который определяется наблюдателем-человеком с точки зрения прочтения, слушания, видения сразу же расщепляется на две составляющие части через его категориальный аппарат, через его систему мышления. Если информация, видение, услышанное не привносит в его состояние состояния радости, счастья, свободы и независимости, то значит эта информация изначально ложная и подается для искажения его опыта, для перетаскивания его в систему третьей мерности, для его отупения и обмана. Это необходимо понимать и знать.

Спасибо.
Вы сказали, что часть цивилизаций вытаскивает своих наблюдателей в «лепесток» 4D с точки зрения их развития с дальнейшим возвратом. А насколько много таких?

    Насколько вам уже говорилось, 90% тех, кто проснулся, будут помещены в «лепесток» четвертой мерности до состояния максимального роста и развития. Часть из них перетрансформируется и пойдет в четвертую мерность, она потеряет опыт деструктивного развития. Это будет уже по решению Душ.
Но основная часть из них вернется в пространство 3D до 2022 года и будет развивать его уже совершенно с другой точки зрения, совершенно с другой полярности, с других методологических подходов, поэтому в этой части Учительская Система представляет собой единый знаменатель, единое мнение.
У нас нет внутри расхождений и в системе понимания этого опыта, и в системе соотношения с цивилизациями. Здесь нельзя говорить, что у нас есть противоречия. Здесь необходимо говорить, что в этом пространстве нет места опыту Душ. Это уже так. Если Душа собирает менее 30% опыта, на сегодняшний день это уже примерно так, то это уже не пространство, это уже территория развития цивилизаций. Оно никому не нужно, поскольку Души являются не только заказчиками, но и первоопределителями самой Вселенной.

Спасибо вам за информацию. Было очень интересно. Всего вам доброго.

    Спасибо тебе.

---

Школа Софооса. Ченнелинг "Внутренний мир" в Уймонской долине (Замульта, Горный Алтай).

_11.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Ведущий: Сергей Н., Людмила. Контактёр: Софоос

Важнейшей сферой жизни каждого человека является внутренний мир. И где бы мы не были, он будет следовать за нами неотступно. С нами всегда будут наши мысли, эмоции, желания, привычки, страхи. Поэтому можно не стремиться убегать от себя, а повернуться лицом к себе и погрузиться в свой внутренний мир.

    Нас нигде не учили, что такое внутренний мир, из чего он состоит, как его развивать. Ни в детском саду, ни в школе, ни в институте таких предметов не было. Поэтому возникают сложности в том, чтобы сознательно развивать внутренний мир. Важно обрести навык как развивать себя, как медитировать, как познавать себя.

    Важно понять: мы пришли в этот мир не для выживания, а для развития и реализации своей Души, для обретения большей внутренней зрелости.

Группа ищущих приветствует. Кто на канале?

    Я приветствую вас. Я, Пантелеймон. Я вам начну давать тему, которую вы запросите.

Тема: «Внутреннее пространство».

    Я сейчас смотрю на ваше сознание, на ваше понимание и вижу, что это состояние не только не понято, недооценено и не прочувствовано с точки зрения его ценности, но и находится в состоянии неправильной полярности по соотношению с собой.

    Представьте, что у вас есть сознание, которое является вашей операционной величиной, мыслеформой, которой вы владеете и определяете её в течение дня, и используете её в работе, в состоянии общения. И это состояние является для вас обычным, но мало кто из вас представляет в этом процессе, что более 95-96% и даже 99% из них являются директивными. То есть вы, общаясь между собой, по сути являетесь заложниками определённых состояний, которые вам диктуются программой Высшего Я. Эти состояния для вас являются естественными. Вы находитесь в иллюзии и думаете, что разговариваете сами, двигаетесь сами, производите движение. На самом деле вы только ощущаете, понимаете, воспринимаете. Эти все преобразования являются просто законом иллюзии, просто состоянием пространства. А теперь представьте, что вы начинаете это делать самостоятельно. Это совершенно другой параметр развития, состояния пространства и возможностей пространства, которые ещё не даны.

    Поэтому на сегодняшний день понятие внутреннего пространства дается только в разрезе вашего внутреннего состояния, регулирования ваших внутренних процессов как неких категорий состояния, взаимоотношений с внешним пространством, некая нормализация, регулирование, гармонизация и т.д. Сам по себе внутренний мир, как уже говорилось ранее, это система, которая определяется полями Души и Монады, и только ими. Они определяют некий угол, накопитель, объем, который формируется, в том числе, частично подсознанием, которое является неким приложением как система взаимосвязи с этим объемом. Сама Монада определяет этот объем в том контексте и в тех состояниях, которые необходимы для вашего опыта.

    Если вы идете деструктивным опытом, то Монада начинает определять и деструктивные состояния, в том числе. Притом это слово «деструктивные» может вами оцениваться как позитивное, успешное, благостное и т.д. Вы это прекрасно понимаете. Поэтому с точки зрения самих коэффициентов у вас в сознании, в инерционной составляющей, в вашем опыте они не всегда перекладываются в деструктивные или конструктивные коэффициенты. Но мне бы хотелось, как Учителю, сформировать у вас внутренний мир на базе конструктивных значений, поскольку только они приносят тот результат, которого вы планировали достичь в жизни в детстве и в состоянии молодости.

    Поскольку именно в молодости и в детстве возникает истинная потребность быть счастливым, радостным, свободным. Впоследствии она взаимозамещается, и, как вы знаете, она превращается в вашу привязанность к материальному, к состоянию работы, состоянию заботы о детях и т.д. Все эти состояния превращаются в некую бесконечную цепочку обязанностей, вашего состояния привязок, вашей иллюзии и направлены в будущее, которого на самом деле не существует. На сегодняшний день внутренний мир - это единственная тропа, дорога, через которую вы сможете пройти в ваше состояние будущего в категориях четвертой мерности.

    Эта тропа, дорога является неким необходимым состоянием, и внутренний мир является тем путеводителем, тем светом, тем направленным состоянием, которое никогда вам не изменит. Если пространство подает на вас деструктивные значения, вы начинаете реагировать состоянием страха, состоянием сомнения, раздражения, агрессии - все эти соотношения естественны по отношению к ожидаемым состояниям, которые формирует Высшее Я. Более того, оно их складывает изначально и как бы заставляет вас реагировать. Но если ваш внутренний мир является открытым, ощущаемым и является вашим внутренним объемом, то в этом объеме вы находите просто место для своей внутренней гармонии, внутреннего созерцания этого состояния.

    Смотря из внутреннего мира на состояние внешней агрессии пространства по отношению к вам, вы очень быстро взаимосвязываете это состояние с гармонией и радостью, которые появляются уже впоследствии от понимания того, что вы переосознали и переосмыслили этот участок своего опыта. Поэтому внутренний мир по сути является продолжением третьей точки наблюдения, поскольку третья точка - это некий подход к этому состоянию, это точечное взаимоотношение. Вы подходите к внутреннему миру как бы с краю и смотрите из внутреннего мира спектрально вниз на основание тех рекомендаций, которые мы вам давали, на прошлые состояния, на будущее, на ваши мыслеформы, эмоции, на событийные ряды. Оценивайте их с точки зрения полезности-неполезности, исходя из тех категорий, которые у вас сложились или формируются сейчас.

    Если вы уходите выше третьей точки, как бы в расширение, в некий объем, то внутренний мир начинает уже создавать у вас не только аналитические состояния и процессы, которые вы прошли, но он начинает инициировать творение, состояние фантазии, поскольку внутренний мир - это объем ваших будущих потенциальных взаимоотношений. Внутренний мир почувствовать нельзя через мыслеформы. Это некая накопленность, похожая на состояние счастья или радости, или любви, но только вместе сложенные воедино. Это как ваш внутренний потенциал, который ведет вас по направлению к будущему, к свету, к состоянию полной гармонии и уверенности в том, что вы будете жить по внутренним законам и состояниям четвертой мерности. Я не буду их перечислять, поскольку мы их перечисляем постоянно.

    Поэтому внутренний мир - это некое накопление пространств, в которые вы постепенно, как в копилку, начинаете вкладывать ваши новые необычные состояния: способность анализировать пространство, мыслеформу, создавать внутри себя определённое настроение, гармонию и т.д. Сам по себе потенциал этого внутреннего мира похож на яснопонимание или на ясновидение. Это примерно также как вы находитесь на природе. Вы находитесь на природе и чувствуете её благость, её соединение и чувствуете любовь. На чувственном фоне вы понимаете, что сосны, зелень, солнце, гармония пения птиц создают у вас определённое ощущение умиротворения, любви к пространству, к восприятию. Именно так и ощущается внутренний мир, поскольку из внутреннего мира вы истинно начинаете любить самих себя, любить и внешнее пространство, даже если оно деструктивное, поскольку вы понимаете, что это просто необходимость.

    Внутренний мир - это ваша опора, это точка, вернее это место, объем, где можно не только, условно говоря, «спрятаться», хотя прятаться не надо, а находиться по отношению к внешнему пространству. И постепенно из этого внутреннего мира начнет открываться пространство четвертой мерности как потенциал, как некое представление. Именно из внутреннего мира вы сможете понять, что вам необходимо в будущем, как вам необходимо соотноситься с Душой, с вашими чувствами.

    И это задача сегодняшнего дня, завтрашнего дня и вообще нахождения здесь как некого уюта, удобного нахождения в лесу, и это примерно так же. ещё раз повторяю. Вам надо сравнивать примерно также, как вы находитесь в гармонии с лесом. Если вы просыпаетесь, и вы гармонизируете собственное пространство и чувствуете, что вы во внутреннем своем лесу, что вы внутренне поете от того, что голоса любви переливаются в вас, как состояние счастья и радости, вот тогда внутренний мир у вас не только огромен, он безграничен, и здесь уже нет отграничений к вашим достижениям. К вам, к этому состоянию будут прикрепляться и раскрываться ваши внутренние фантазии, ваши внутренние творческие возможности и т.д. Сам по себе страх как алгоритм просто начнет таять, как тает снег во время жары.

    Вопросы.

Как понять ощущение внутреннего мира?
Какой стандарт можно задать?

    Я уже привёл пример леса. Это и есть стандарт.

Можно им считать, допустим, внутреннее пространство сердца, внутреннее пространство мыслей?

    Внутренний мир создает у вас и потенцирует мыслеформу свободного типа. Из внутреннего мира мыслеформа может выйти только свободная. Вы анализируете свои мыслеформы, свое поведение. Вы начинаете фантазировать внутри себя, вы фантазируете, создаете и творите. Это и есть ощущение присутствия внутреннего мира, поскольку это и есть потенцирующее начало. Сама структура Высшего Я никогда не начнет анализировать свои мыслеформы, вы должны это понять. Без этого состояния это будет похоже на игру. Это будет: раз-два, потом забыли. Внутренний мир это делает стабильным, присутствующим состоянием, как управление корабля. Считайте, что руль начинают доверять вам, до этого рулило Высшее Я, программы и т.д., все вышестоящие системы. Теперь забирайте руль управления себе и начинайте выводить в автономное плавание свои состояния. Только вопрос в том, что вам не только надо научиться этому процессу, но ещё понять, куда вы двигаетесь. Об этом мы уже говорили. Делайте запрос через Душу, медитируйте, получайте соответствующие ответы, формируйте внутреннее состояние.

Мы можем в теле локализовать место, которое ответственно за внутренний мир?

    Вы из третьей точки видите тело как некое соведение на третьем этапе анализа. Это просто проекция, которая движется. И в данном случае, если вы поняли то, что я сказал, то третья точка, она всего лишь прикрепляется к внешним условиям внутреннего мира. Это некая проспекция и ретроспекция наблюдаемого пространства с определённой системой достаточно сухого анализа. Если вы подключаете к этому анализу внутренний мир в своих категориях, тогда анализ будет совершенно другой. Но это уже называется управлением пространством восприятия. До этого мы ещё дорастем.

    Ваша задача: чувствовать и создавать этот внутренний мир, пополнять его и понимать, чем вы его пополняете. Вы пополняете его богатством своей Души, своим творчеством, своей фантазией, своим новым представлением о пространстве, а уменьшаете его инерционными составляющими, привычками и т.д.

Является ли Душа индикатором внутреннего мира?

    Душа активно участвует. Два поля: Монады и Души. Высшее Я туда не допускается, оно пропускает это состояние, как бы в виде директивного состояния. Внутренний мир охраняют ангелы. Вы делаете им посыл, ангелы формируют у вас состояние определённого мыслеполагания, в том числе свободную мыслеформу. Потому что просто так свободную мыслеформу не сформировать. В этом задействована Ангельская система, и дальше начинается развитие. Дело в том, что развиваться из 3D в другую систему очень сложно. Вы проходите этот опыт, он есть в вашем сценарии.

Если человек смотрит из внутреннего мира, происходит ли остановка деструктивных мыслеформ и вообще мыслеформ, если он находится внутри себя во внутреннем мире?

    Если вы находитесь именно в этом процессе и чувствуете, что погружаетесь в это независимое состояние категорий, то по сути вы уходите в состояние четырехмерного мышления, не мышления, а нахождения. Тогда мыслеформа сама по себе истончается и превращается в некое энергетическое состояние, некую цветовую спираль, которая крутится и вами ощущается как некая потенция к чему-то, но вы её содержания уже не различаете. Она просто прокручивается где-то на внешнем пространстве. А вы находитесь в состоянии яснопонимания: вы чувствуете, вы воспринимаете, но вы не проворачиваете через себя цепочку мыслеформенных алгоритмов, поскольку внутренний мир находится в состоянии пятой мерности.

То есть таким образом происходит трансформация мыслеформ?

    Будем говорить, её обесточивание. Она не имеет значения, не может там быть, потому что у внутреннего мира нет времени. Время запускается уже в процессе применимости к вашему текущему состоянию. Оно по сути находится в пятой мерности, где время текуче: туда-сюда, туда-сюда. Поэтому внутренний мир является стабильным явлением, он всегда стабилен, он вас не может предать. Вы его сформировали, и он есть, он не может измениться так, как меняется ваше настроение под событийными рядами, поскольку событийные ряды могут вас выбить из колеи, привнести в вас эмоции, которые вкладывает Высшее Я для деструктивного энергообмена. Внутренний мир всегда стабилен, вы туда ушли и оказались в светло-зеленой комнате или лучше в шаре.

То есть надо одновременно ощущать себя во внутреннем и во внешнем мире?

    Внутренний мир вы просто должны ощущать, как вы ощущаете одежду на себе, как вы ощущаете состояние благости, состояние гармонии. Вы его просто ощущаете как некое богатство внутри себя. Это состояние очень сложно передать и описать, поскольку, когда оно у вас будет сформировано, то у вас не будет слов, потому что их нет в описательном порядке. Это целый набор, который состоит из категорий четвертой мерности. Если все соединить, получится такая красивая пестрая, многомерная цветущая в разных вариантах картина, которую можно соединить в объем, и она будет находиться внутри вас. Внутренний мир индивидуален, если я его буду описывать по стандарту или по принципу вашего энергосложения, то он не подойдет к вашему соседу и к другому. Поэтому есть смысл объяснять до той степени, которая становится понятной.

Можно сказать, что наш вербальный аппарат беден для того, чтобы описывать внутреннее состояние?

    Мыслеформенный аппарат беден, поскольку алгоритм очень сухой.

База для внутреннего мира всё-таки закладывается Душой. Спасибо.

Людмила.

Я приветствую Учителей и хочу узнать, кто на канале.

    Я, Святой Пантелеймон. Я приветствую тебя. Вопросы.

Насколько соответствует мое понимание погружения во внутренний мир и проживание в нем реальности?

    На 8%, не больше от максимального состояния понимания.

    Когда ты поймешь, что это такое, ты в нем будешь купаться, в этом внутреннем мире, как в бассейне, как в воде и будешь пользоваться этим, как пользуешься ванной. Просто это состояние является неотъемлемой частью. Его надо развить, его надо расширить, наполнить.

Какая практика конкретно для меня здесь будет уместна, для погружения во внутренний мир более глубокого, на 100%?

    Здесь есть одно слово: творение и фантазия. Другого нет. Развивая эти два качества, ты наполняешь свой внутренний мир, поскольку он напрямую связан с этими прикладными или, будем говорить, необходимыми навыками. Потому что не развивая творения или фантазии, не получится расширение мира. Это не есть то, что можно расширить, не применяя. Это категория, которая требует соответствия с другими категориями. Все категории 4D соединены в единое целое. Нельзя развить в себе только любовь или только гармонию, или только счастье. Согласна?
Поэтому они соединены с такой категорией как творение, прежде всего. Внутренний мир и творение - это равенство. Творение без внутреннего мира невозможно, точно также и внутренний мир не способен существовать без творения. Фантазия - это часть творения. Фантазия - это свободное мышление.

Когда идёт внутреннее погружение, и идёт какая-то музыка, хорошая качественная классическая или какая-то песня - это можно принять как некий стандарт правильности погружения?
Один из стандартов?

    Музыка, она является потенцирующей системой ввода в этот мир и пространство, как бы проводником. И не только музыка, но и природа, и картины, и даже некоторые виды прикладного творчества вводят в состояние транса, и танец и т.д. Здесь в данном случае нет никакой границы, есть просто отсекающие понятия, которые относятся к деструктивным значениям, которые разрушают эти категории.

Если внутри нет деструктивных мыслеформ - считается ли это погружением во внутреннее пространство, когда нет внутри тишины?

    Внутреннее пространство ощущается как состояние прежде всего гармонии и радости. Без радости невозможно определить это состояние, потому что у вас в конце вашего обучения появится состояние счастья. Это гораздо более устойчивое, вернее, это более неустойчивое с точки зрения радости, но более понятное для вас состояние, поскольку счастье - это потенциал движения, вектора развития, а радость - это состояние, похожее на гармонию, но только в виде приподнятого настроения, в виде улыбки, в виде внутреннего возбуждения части себя по отношению к наблюдаемому пространству, но во все стороны, безотносительно. А счастье - это уже коэффициент развития, это коэффициент ощущения, твои возможности, способности, ощущение самореализации, творения, вложения в пространство.

Творчество, которым я занимаюсь, оно является двигающим?

    Частично да, а частично нет.

Какая часть способствует?

    2% процента, существует и то, и другое. Поэтому говорить о коэффициентах 4D нельзя в чистом виде. В данном случае это касается и творчества, которое было в трехмерной плоскости. Там было максимум 30-40% конструктива.

Конкретно у меня или вообще?

    Конкретно у тебя.

Как выйти на большее через творчество?

    Постепенно развиваясь и освобождаясь от привязок к трехмерному пространству. Ты же применяешь собственные наработки, а наработки - это и есть 3D. Когда ты перестанешь их применять, стандартизировать, диапазонить, ограничивать, у тебя появится постоянное новое, новое и новое состояние. Тогда ты оторвалась и пошла к конструктивным коэффициентам. Его очень сложно достичь, так что ты все равно не достигнешь с точки зрения чистоты применения в этом мире. Оно всегда будет связано с деструктивным коэффициентом, поскольку: а) необходим, б) он все равно будет присутствовать как некая система присутствия сознания. Без сознания пока вы не можете обойтись. И это ещё даже не разговор.

Даже при условии выхода из городского эгрегора?

    В данном случае сознание само по себе будет давать деструктивные значения. Оно так устроено как программа.

То есть мы обречены?

    Нет, вы так собраны как опыт, как собраны собаки, кошки, люди, коровы. Это просто такая система, которая организовала вас как наблюдателей. И в данном случае вы не должны определять это категориями опять же плохого и хорошего. Слово «обречены» несет за собой плохое и хорошее.

Как можно оценить мое текущее состояние?

    Очень много сомнений внутренних по отношению к себе. Их надо убрать. В данном случае это больше похоже даже на страх перед собой, сомнения в своих возможностях, способностях. Они объясняются больше некой несостоятельностью предположения будущего и формирования будущих процессов. Надо просто научиться поставить этот процесс с точки зрения подготовки этого пространства как будущей категории состояния, не как необходимости, ни как желания, просто как некое состояние дыхания, нахождения. И тогда этот процесс, эта неуверенность уйдет. Тогда начнется более радостное состояние, а сейчас оно давит.

Какой процент трансформации у меня на данный момент?

    По отношению к чему?
К старому состоянию?

Да.

    Если брать идеальное состояние четвертой мерности, то немного -30%, а если к тому, что необходимо достичь в этой жизни, то больше 45%. Но это немало, это достаточно много.

Какие будут дополнительные персональные рекомендации по прохождению на ретрите?

    Попробовать ощутить свободу внутри себя. Это самый недостаточный коэффициент, который есть. Независимость и свобода являются недостатками. Любовь, она придет после этого, а вот именно свобода является самым узким твоим звеном, потому что постоянно есть мыслеформы про обязательства, про необходимость нахождения: надо, надо, не так вышло, не получилось и т.д. Все диапазоны надо убирать, потому что свобода подразумевает некую прострацию, подобно тому, что тебя накрывало. Тебе давали это состояние, ты его боялась. Это как полет без парашюта, но ты летишь и знаешь, что будешь лететь дальше. Земли не будет, и ты свободна.

Когда у меня пошли деструктивные события - это и была свобода?

    Да, это была свобода. Как раз отключили от состояния привязок, состояния зависимостей. И это состояние вызвало страх, поскольку рефлекторно Высшее Я стало создавать ощущения эмоциональные негативные по отношению к этому состоянию. Оно начало по сути повторять алгоритмы страха, но только в таком свернутом состоянии, тупиковом, необозначенном конкретным событием.

У меня больше нет вопросов. Благодарю.

---

Вложения в будущее.

26.07.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел уточнить содержание темы: «Вложения в будущее».

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Сам по себе процесс представления о будущем, прежде всего, состоит из категориальных вложений, которые человек вкладывает в систему понимания пространства, как раньше он вкладывал понимание необходимости зарабатывать деньги, ухаживать за детьми, выполнять супружеские обязанности, обязанности по работе и т.д. Эти представления формировались у него с точки зрения пространства третьей мерности, с точки зрения понимаемых состояний, и формируются до сих пор. Эти представления определяются неким состоянием сценария, сознания, функционалом Высшего Я как программы, который обеспечивает продвижение человека в состояние будущего, необходимого опыта и естественным образом сценария.
Здесь необходимо распределить и отделить два состояния – опыта и сценария. Как уже рассказала цивилизация Орион, сценарий есть некое изолированное начало, изолированная система понимания пространства. Он безусловен, безотносителен к человеческому желанию, самоопределению, поскольку он формируется изначально как некое построение общества, политической системы, техногенных конструкций в состоянии возможностей из состояния движения общества вперед с точки зрения деструктивного развития, внутреннего состояния каждого человека по отношению к нему.
У сценария есть как бы две системы развития. Одна система развивает его как некое общее представление, общее состояние. Некую форму внешнего вида в виде домов, троллейбусов, автобусов, компьютеров, информационного поля и некого пространства социума, в котором уже закреплены определённые параметры сопричастия человека и государства, политики, той же самой информации, некого состояния потребления, соотношения с понятием здоровья, культуры и т.д. Эти все сопряжения есть некая обусловленная обязательная часть сценарного плана, часть соведения, которая определена в состоянии внешних и внутренних конструкций по отношению к человеку.
С одной стороны, у сценария есть как бы внешний удаленный план, который не зависит от человека, в виде политических деятелей, цен в магазине, некой экономической ситуации, внешнего пространства, которое человек видит как собственную квартиру, здания, улицу, транспорт, общество. С другой стороны, у него есть внутреннее пространство, в котором он сопрягается и соотносится с этим сценарием, как с неким понимаемым значением, некой моделью, в которой он находится. Это сопряжение с информационным пространством, с тем же транспортом, с той же улицей, с теми же системами, которые определяются сценарным планом как работа, как его некие представления о мире, политических системах, общественном укладе, семейном быте и т.д. Это все часть сценария, и человек, соприкасаясь с внутренней его стороной, формирует свои представления, свое преломление, свой жизненный опыт.
И в этом часть сценария определена как некое наполнение, как некая система понимания. Именно функционал удаленных и внутренних представлений является некой иллюзией, в которой человек живет и поддерживает этот сценарий в виде его наблюдения.

    Именно наблюдение за сценарием, взаимодействие в виде отражений, представлений, пониманий, согласия или несогласия и есть то самое необходимое качество наблюдателя-человека, которое требуется для поддержания этого сценария в системе соведения. Для этого необходима директивная мыслеформа, которая подается из внешней стороны сценария и из внутренней стороны тоже, как некая система понимания пространства, система оценки, обязательного сопричастия с этим сценарием каждого наблюдателя.
Эта директивная мыслеформа создает представление о техногенных объектах, о политической, государственной системе, об обществе, о семье. Это представление есть некая картинка, некая усредненная модель существования обывателя-человека в системе той среды, куда он помещен как наблюдатель, как человек опыта, который определяет свою систему понимания мира, пространства, людей вокруг. Это очень важно понимать, поскольку модель соведения опыта, представления есть некая система обязательности с точки зрения пространства 3D, поскольку каждый человек занимает свое место, ячейку общества, угол наклона наблюдения, свое миропредставление.
Это является естественным состоянием практически всех землян, которые находятся в системе наблюдения, определяют опыт, прежде всего наблюдая за сценарным планом. Сам по себе сценарный план таким образом выведен из состава влияния и подается в обязательном порядке в виде картинки, техногенных устройств, информационного поля. Высшее Я, выбирая объекты, создавая предпочтения для того или иного наблюдателя, уже формирует необходимый опыт, состояние.

    Выбор у человека с точки зрения прохождения сценария практически отсутствует по естественным понимаемым причинам. Во-первых, сценарий является независимым как состояние, во-вторых, само по себе соприкосновение сценария носит оттенок необходимого опыта, который уже определяет Высшее Я как изначально необходимое состояние человека, либо просто как ограничение диапазона в тех или иных конструкциях по отношению к развитию, к опыту.
Опыт определяется как вторичная категория, которая подбирается Высшим Я, исходя из предложенных диапазонов со стороны Главного Определителя, Высшестоящей Системы. Эти диапазоны, прежде всего, касаются координат эмоционально- чувственных конструкций, условий событийных рядов, уровня материального благосостояния, уровня его совмещения с членами сообщества, его места в этом сообществе, его сопряжение с системой собственного понимания будущего. Это уже больше касается опыта. И опыт в данном случае складывается, прежде всего из кирпичиков, которые предоставляет сценарий в виде квартиры, предметов быта, одежды, питания, таблеток, лекарств, детей, членов сообщества вокруг. Так или иначе, это все часть сценарного плана.
Манипулируя этими производными, изначально созданными условиями бытия, Высшее Я формирует те или иные события, которые определяют в состоянии человека некую событийность, систему определения тех или иных состояний, возможностей, условия пребывания в среде обитания. Эти сборки, прежде всего, определены необходимыми чувствами и эмоциями, которые создает как требования Душа, которая определяет состояние человека именно в этих конструкциях. Собирая чувства и эмоции, как наиболее полное и богатое состояние человека по отношению к событийности, Высшее Я определяет директивные мыслеформы, которые так или иначе определяют человека в необходимых условиях восприятия пространства, подсказывают и направляют его на те или иные события.
Независимо от того, какой характер они носят – конструктивный или деструктивный, так или иначе обязывают человека совершать преступления, ошибки, либо наоборот направлять его в состояние творчества, открытий, приоритетов. Директивная мыслеформа определяет человека в состоянии необходимого опыта, необходимого сопряжения с пространством, которое определено как 3D. Как ты понимаешь, в этом пространстве нет выбора, поскольку человек изначально собирается, как конструкция наблюдения за пространством на исходных матричных кодах, объектах, мыслеформах. Это как платформа вводится в его состояние наблюдения, и после восприятия происходит преломление через осознанность, и получается необходимый результат.
Если он не получается, то в фантомных мирах это событие разбирается и пересобирается с точки зрения необходимого состояния, угла преломления, угла восприятия человека. Так или иначе, результат всегда достигается в тех или иных условиях. Этот результат является неким функционалом Высшего Я относительно того контракта, который заключает Душа. Сама по себе система понимания пространства, тех условий, которые это пространство диктует, есть некое представление самого сообщества, самого человека о необходимой событийности, которая складывается как пазлы из необходимого опыта, из сценарного плана, который предоставляется изначально извне.

    Если это определять как некую данность, то необходимо понимать, что человек развития, который начинает выходить из этого пространства, освобождаться от коэффициентов зависимости и прежде всего расширять внутреннее пространство. Пространство свободы преломления окружающих событий, определять свободные мыслеформы, отличается и определяется в состоянии будущего именно способностью изменять это будущее и вкладывать в это будущее значения, которые сформированы его развитием, состоянием, необходимыми категориями.
Это необходимое значение, категория, будущее сопряжены, прежде всего, с состоянием категорий четвертой мерности, которое необходимо понимать как некую систему сопровождения развития по отношению к будущему. Будущее для человека предусматривается в виде неких отрезков, сопричастных с пространством 3D прошлого, с его представлениями о текущем дне, о текущих событиях.
Эта инертность, состояние перетекания есть некая платформа для анализа, поскольку её необходимо разобрать и посмотреть какие участки дня, представлений из прошлого в будущее человек предполагает перенести, а какие участки ему необходимо убрать как некую конструкцию линейного опыта, как некие события, мелкие вкрапления, которые так или иначе создают у него некий формат сопричастия с пространством 3D, как текущее обыденное представление.
С одной стороны, у человека может и не возникнуть такой фантазии, таких потребностей, с другой стороны, человек должен понимать, что однообразная жизнь, её перетекающее состояние должно видоизменяться, быть перенаправлено с точки зрения изменяемости событийных рядов, фантазии.

    Следовательно, человек должен привносить в каждый будущий день что-то новое – новые эмоции, состояния, новую информацию. Исследование себя, пространства, своих возможностей, творчества, фантазии. Это отдельные категории, которые образуют некую матрицу, платформу исследования, некое состояние возможностей, которые, перетекая, формируясь как следствие из представлений в будущее, создают у человека необходимую картину понимания развития.

    Этот процесс прежде всего взаимосвязан и сопряжен с фантазией человека, поскольку сама фантазия есть некая форма свободного мышления, некая форма способности человека представить независимые состояния, категории относительно настоящего, прошлого по отношению к будущему. Это есть некая способность, некий навык, который необходимо развивать. Чем больше человек будет преломлять свой собственный день в завтрашний день, неделю, будущую неделю, тем больше будет происходить преломление будущего состояния.
Если возвращаться к началу беседы, то спящий наблюдатель или начинающий просыпаться, практически не может управлять своим пространством и вкладывать в пространство будущего новые значения, но эта возможность изначально дается тем, кто стоит на пути развития. Это состояние априори начинает поддерживаться Учительской Системой в виде регулирования мыслеформ, в виде измененного состояния человека по отношению к эмоционально-чувственным каркасам. Человек начинает ощущать необходимость движения вперед, необходимость видоизменять пространство вокруг себя. Это изменение пространства вокруг себя очень сложно перекладывается на будущее только по одной причине, потому что у этого будущего нет поддержки со стороны Высшего Я. Поскольку сама программа Высшего Я, так или иначе, протестует и противодействует данному направлению развития, поскольку считает это направление противодействием законам иллюзии, тем состояниям, которые оно призвано и организовано определять.
Программа Высшего Я очень инертна, она собрана таким образом, чтобы постоянно притягивать человека в пространство 3D, к коэффициентам зависимости, к коэффициентам деструктивных значений. Необходимо понимать, что сама система директивного мыслеформирования определена как система, противодействующая развитию, пониманию человека пространства будущего. Так или иначе, программа Высшего Я стаскивает человека в его образе мышления, его представления истинные коэффициенты четвертой мерности до состояния видоизмененных, приспособленных к третьей мерности. Это касается и развития тела, и развития мышления, и своего внутреннего пространства. Так или иначе этот процесс нужно представлять именно как противодействие.
Следовательно, человек, определяя себя в представлении будущих мыслеформ, будущего состояния, развития должен понимать, что его мышление изначально будет противонаправлено и определять эти процессы в искаженном состоянии противодействия в выходе из этого состояния, более того забывания этого состояния как необходимого. Это необходимо преодолевать с помощью Учительской Системы, обращаясь в молитвах, в медитациях и видоизменяя эту программу шаг за шагом. Постепенно программа Высшего Я перестает быть инертной, векторноорганизованной по отношению к развитию человека. На это уйдет не менее месяца, а то и двух с точки зрения формата сопротивления, противостояния. Но затем программа Высшего Я начинает переформатироваться, перепрограммироваться и переопределяться уже в сторону развития, в сторону самосовершенствования человека.
Это есть особенность программы, её необходимо понимать, знать, и по сути это и называется растождествлением, поскольку, проходя растождествление, отказ от привычных явлений пространства 3D, сама по себе система взаимосвязи, регулирования, подачи информации начинает меняться с точки зрения программы Высшего Я на само поле развития, поле завтрашнего дня, будущей недели. Этот процесс необходимо правильно представлять. Следовательно, определяя будущий день, свое будущее развитие, необходимо вкладывать в это развитие с помощью и медитаций, и правильного представления коэффициенты нового, творчества, сопряжения с природой, определения себя в сообществе развитых, среди тех людей, которые определяют человека в любви, в понимании, в гармонии.
Именно общение, состояние коммуникации, состояние необходимого энергообмена определяет состояние человека в виде развития, в виде новых навыков, способностей.

    Через общение, энергообмен, состояние обмена опытом происходит укрепление его навыков, уверенности в развитии, его векторов, которые направляют его на закрепление коэффициентов 4D в его сознании, мышлении, в его формировании условно-директивных мыслеформ. Мы говорим «условно-директивных», поскольку эти условно-директивные мыслеформы действительно начинают определять признаки развития, состояния нового, определять признаки и поддерживать форму свободного мышления.
Это для начала. Затем необходимо понять, что само по себе вложение из прошлого в будущее необходимо совершать в необходимых тональностях, выборах и приоритетах. Эти выборы и приоритеты, прежде всего, складываются из состояния возможностей человека, его внутреннего побуждения, его желания. Этот выбор и приоритет прежде всего организован как некое следствие, как некое сопричастие самого человеческого опыта по отношению к будущему. Если представить некую начинку человека в виде прошлых инкарнаций, которые определены как некое очищенное состояние от деструктивных значений, и соединить это со значениями пятой мерности, которые представляют собой продолжение опыта, то середина – это тот необходимый опыт, который нужно определить в четвертой мерности по отношению к пятой.
Таким образом выстраивается некая система опыта, которая соединяет накопленные состояния трехмерного человека с опытом состояний пятимерных сутей через прохождение четвертой мерности. В четвертой мерности будут развиваться те навыки, те способности, тот уровень фантазии по отношению к приложениям своего творчества, который необходим для прохождения конкретного опыта. У каждого человека есть приоритеты по отношению к своему развитию. Это может быть рисование, культура тела, участие в создании некого информативного слоя по поддержанию эзотерических знаний и т.д. Это все форматы развития, но у всех у них есть трехмерные грани. Этого не стоит бояться, главное представлять правильно, что развитие – это путь от конкретного пункта в неизвестном направлении.
Развитие – это прежде всего фантазия, вложение своих представлений, накопленных состояний, которые преобразуются в пространстве четвертой мерности как некие способности, навыки и, получая коэффициенты развития, преобразуют себя в состояние необходимого опыта, формации, условий. Эти вложения необходимо делать постепенно, аккуратно, хорошо представляя последствия таких действий, понимая сопротивляемость программы Высшего Я. Это понимание, осознание, прежде всего, должно быть обусловлено попытками человека повернуть назад, попытками самого состояния человека выбросить программу развития из условий его существования.
Если это происходит, если эти ретроградные явления возникают часто, то человек должен понимать, что он стоит на правильном пути, поскольку возврат к развитию и отскок назад – это есть взаимодействие некого осознания Учительской Системы с программой Высшего Я. К сожалению, на сегодняшний день эта программа будет существовать ещё до конца года, и только потом будут вноситься в нее директивы уже на уровне постоянства побуждения развития.
Следовательно, понимая эти значения, само по себе вложение из пространства представлений человека в будущее должно быть определено на уровне фантазии, на уровне представлений о тех пожеланиях, о которых человек мечтал, которые он создавал, как некие образы, как некие подобия, притом независимо от того сможет ли этого достичь человек или нет.
Представления о будущем должны носить самый разнообразный, пестрый, яркий характер, и это представление должно носить, прежде всего, конструктивный характер категорий 4D и форматироваться уже в поступки, событий и т.д. На этом я бы хотел закончить. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос. Всё-таки у человека должно быть какое-то побуждение внутри себя по отношению к будущему. Это побуждение, откуда берется и кем форматируется?

    Побуждение движения развития создается Учительской Системой, поскольку Высшее Я не организует такую мыслепоточность. Ангельская Система её поддерживает. К сожалению, на сегодняшний момент Учительская Система предлагает достаточно суженный диапазон возможностей в будущем. Это связано, прежде всего, с самой программой Высшего Я. Сначала анализируются возможности пропуска определённых значений, а потом начинают подаваться измененные мыслеформы, которые так или иначе создают у человека побуждение к развитию. Это побуждение к развитию создает у человека некую потребность, которая формируется Учительской Системой как способность рисовать, способность к творчеству в виде написания книг и т.д.

    Эти все разнообразные состояния нет смысла описывать, поскольку само по себе побуждение формируется именно оттуда, и оно формируется не всегда качественно, поскольку Высшее Я, определяя в этом состоянии категории 4D, начинает активно противодействовать и выводить из состояния творчества, либо состояния развития человека в плоскость третьей мерности. Это шатание, эти ошибки необходимо совершать, но и осознавать их. С каждым осознанием этих ошибок будет все меньше и меньше.

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.

---

Применение коэффициентов развития в будущем.

04.07.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона. И хотел определить тему занятия: «Определение новых возможностей, новых состояний по отношению к будущему, представление этого будущего по отношению к категориям третьей мерности».

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова сообщать тебе знания, передавать их для тех, кто будет определять их в полях своих возможностей, в полях своего развития, будущего.
Само по себе состояние будущего есть некое представление человека о тех поступках, действиях, событиях, которые он собирается пережить, определить в себе, в своем состоянии. И здесь возникают два очень интересных вопроса по отношению к тем, кто развивается.
Первый вопрос: хочет ли человек изменять свое состояние, свое будущее, свои возможности?
Второй вопрос – что он может сделать для этого по отношению к этим параметрам развития, к этим параметрам и свойствам, которые уже накопились у него с точки зрения коэффициентов развития?
Эти два вопроса являются основными, потому что если у человека есть представление о своем будущем, о своих возможностях с точки зрения применимости коэффициентов четвертой мерности, то и проблем, больших проблем по отношению к этому будущему он не испытывает.

    Но если у человека есть сомнения, есть некие представления о том, что он будет взаимодействовать с пространством третьей мерности, и у него будут создаваться проблемы, то эти проблемы будут обязательно созданы, поскольку это и есть пространство третьей мерности. Оно всегда действует по представлениям, особенно у тех, кто стоит на пути развития. Если у человека есть ещё и с точки зрения его возможностей, его способностей представление о применении этих способностей в системе этого будущего, то это и есть человек развития, человек, который стоит на пути самоопределения, саморазвития. Это очень важно, это необходимо понимать.
Действительно, некое представление человека о пространстве будущего на сегодняшний день является очень туманным, поскольку Учительская Система, цивилизации и многие другие вышестоящие силы предрекают переходный период с точки зрения изменения пространства, изменения его состояния. Этот процесс идет, он является как бы отдельным от существования человека. Поскольку само пространство, его начинка, его состояние и подготовленность людей очень сильно различаются с точки зрения возможностей перехода. Это происходит не потому, что так хочет Учительская Система. А потому, что накоплены очень большие инерционные коэффициенты состояния человека даже в очень развитом виде, которые не позволяют ему создавать дальше коэффициенты движения вперед.
Сегодня я бы хотел поговорить именно о коэффициентах движения вперед, о мотивациях, инициативах, устремлениях, которые создают у человека определённую часть возможностей погружения в состояние прошлого и настоящего, в состояние будущего. Именно так необходимо понимать это состояние, поскольку у большинства из тех, кто переходит, практически нет представления о применимости своих качеств в пространстве, которое они определяют как пространство четвертой мерности. При изменении пространства, при изменении состояния извне у человека просто появятся новые возможности, новые качества, состояния как открытие, как некое новое свойство. Но сейчас мы говорим о тех людях, которые проходят этот путь в состоянии этого пространства, в состоянии третьей мерности.
Сама по себе третья мерность для таких людей, которые определяются в развитии, представляет собой, с одной стороны, испытание, некий тренажер с точки зрения подтверждения их намерений, их состояния развития. С другой стороны, оно создает определённые отрицательные свойства с точки зрения отката назад, с точки зрения ретроградных явлений. Это естественное состояние любого пространства, поскольку так создана эволюция, так создано развитие всех пространств, которые определены в конструктивной системе.
Чтобы пройти определённый путь необходимо создать внутренние коэффициенты намерений, убеждённости состояний. Здесь возникает достаточно интересный вопрос с точки зрения внутреннего накопленного состояния человека по отношению к пространству 3D.
Действительно, и Учительская Система, и Ангельская Система, и цивилизации накапливали состояния человека, привязанные к пространству третьей мерности, определяя его в зависимостях, в состояниях, которые привязывают его к восприятию именно такой иллюзии, именно таких качеств, именно таких категорий. Это есть некий опыт, который заказывала Душа, который уже определен. Он прошел, он продолжается. Но этот опыт является естественным состоянием третьей мерности, и этот опыт является также необходимым.

    Следовательно, человек, который решил изменить свою жизнь, направить её на другие коэффициенты, поступки, события, он должен понимать, что этот опыт является отправной точкой, некой станцией, при отбытии от которой необходимо оттолкнуться, отплыть и пойти совершенно другой дорогой, другим путём. Говорить о том, что это состояние мешает, либо препятствует - можно, но только с одной точки зрения – неспособности человека преодолевать эти препятствия, игнорировать их, либо гармонизироваться с внутренним состоянием спокойствия, равновесия. Наши наблюдения Учителей показывают, что человек в состоянии развития переносит деструктивные события в десятки раз лучше, чем человек, который ещё не проснулся, спит, который является реактором происходящего эмоционального возбуждения на коэффициенты третьей мерности, на деструктивные события.
Если сравнивать это с человеком развития, то коэффициенты отклика, коэффициенты обратной связи в десятки раз ниже по отношению к тем структурам, которые собирают эти события и подают. Поэтому вокруг тех, кто развивается, на сегодняшний день собираются минимальные количества деструктивных событий. Они подаются только в те зоны, в те соответствия, где необходимо продолжать растождествление, продолжать работу по убиранию коэффициентов зависимостей, зацепов и т.д. Это как бы двояковыпуклая линза. С одной стороны, пространство очищается, с другой стороны, оно привносит в человеческое сознание и в его осознанность новые события, которые изменяют его путь, его состояние, жизнь.
С точки зрения Учительской Системы это достаточно медленный процесс, поскольку само пространство третьей мерности не только не отпускает человека, не создает условия, которые стимулирует его к выходу, но ещё и не прогнозирует даже на уровне будущих перспектив. Те самые построения, возможности, которые человек планирует произвести в своей жизни, поскольку человек развития начинает представлять свою жизнь, свои возможности, способности именно с точки зрения применения новых категорий, новых состояний, которые он начинает определять внутри себя - это и есть задача, это и есть тема нашей беседы.
Суть представления будущего, представления новых состояний человека прежде всего находится в его внутреннем мире, поскольку пространство третьей мерности до состояния перехода, а оно будет происходить постепенно и возможно не в этом и не в следующем году, а, следовательно, необходимо понимать, что это состояние должно определяться именно внутренним состоянием человека в его внутреннем мире, в его внутренних возможностях. Именно его внутренняя гармония, его баланс, ощущение счастья и радости, которых он достиг с помощью осознанности, с помощью практических занятий, гармонизации себя по отношению к внешнему пространству, с помощью Учительской Системы, Ангельской - это и есть путь развития. Здесь стоит философская категория, которую необходимо проанализировать и сопоставить.
Либо человек становится счастливым, радостным, гармоничным, благостным на уровне постоянного ощущения себя в пространстве. Это называется определённым результатом развития, его состоянием, внутренним ощущением себя по отношению к себе и пространству. Либо он начинает переживать за внешние события, за их неизменяемость, за их статичность по отношению к его коэффициентам.

    Эти два состояния принципиально важны, поскольку в первом случае внутренний мир человека, его внутреннее состояние, внутренняя радость по сути, изолируется от пространства, от состояния зависимости, событий, внешних значений, от отношений с людьми. Это пространство оценивается как ложно привнесенное, как система понимания некоторого состояния, которое является переходным значением, неким параметром, который человек должен определять и выдерживать в своем состоянии как опыт, как потенциал развития по отношению к своей устойчивости, к возможности удерживать эти коэффициенты.
Именно потенциал развития позволяет человеку двигаться дальше, двигаться по отношению к своему состоянию, увеличивая свои потенциалы и категории четвертой мерности, увеличивая состояния благости. Здесь необходимо понять, что границ этих состояний для четвертой мерности практически не существует. Поскольку если у человека появляется постоянное статичное состояние радости, а это первое, что приходит вместе с гармонией, то следующим приходит состояние свободы, независимости, состояние приходящего счастья. Хотя про счастье необходимо говорить отдельно с точки зрения понимания этого состояния, его ценности.
Необходимо осознавать, что это и есть состояние будущего. Не имеет значения, где человек находится, в каком месте он живет, что он делает, и как он изменяет свое пространство. Вопрос в том, что это пространство само по себе начнет изменяться под его состояние, поскольку само по себе удержание этого состояния будет требовать от Высшего Я изменяемости событийных рядов, изменения работы, изменения соотношений с людьми.
К сожалению, очень многие из развитых людей начинают ощущать одиночество, свою изолированность от пространства, непонимание людей, которые находятся рядом, тех целей и задач, которые они создают для себя, создают для внутреннего мирополагания, внутреннего баланса. Эти цели и задачи действительно понимаются очень небольшим количеством людей, которые находятся в состоянии развития, и, как правило, не соединены между собой ни общением, ни возможностью общаться с точки зрения именно тех потенциалов, которые необходимы.
Это состояние - приходящее. Оно всегда будет присутствовать до определения момента тех людей, которые начинают соединяться по признаку развития. Этим сейчас занимается Учительская Система, поскольку переходящих, развитых было ничтожно мало, и соединить их в пространстве координат, не изменив их кармического предназначения, их судьбы, их место расположения, было практически невозможно. Сейчас эта возможность появляется с точки зрения появления понятия капсул. Эти в эти капсулы можно вводить в пространство развивающих людей, транзитные состояния тех, кто находится даже на удаленном состоянии. Эти возможности будут определяться через интернет, через общение людей между собой. Это состояние будет привноситься как некое образование сообществ. Ведь на сегодняшний момент, если посмотреть те группы, те соединения, которые возникают, то каждый приходил получать собственный кусок внутренних интересов, внутренних возможностей, не задумываясь над тем, что необходимо ему привнести в группу, сообщество необходимую часть своего общения.
Это очень важно, поскольку если у человека будет коэффициент только односторонней связи по отношению к полям развития, то это развитие рано или поздно прекратится, поскольку само по себе развитие подразумевает двухстороннее взаимоотношение. С одной стороны, человек получает коэффициенты развития, с другой стороны, он отдает свои возможности, способности, опыт, свое состояние. И это является очень ценным, является продолжением необходимого поля, формирования тех людей, которые существуют.
Отвечая на вопрос, почему многие остаются в состоянии одиночества, необходимо спросить у них самих: а готовы ли они собственной осознанностью выходить в поля таких возможностей, отдавая часть себя по отношению к развитию других людей?
Сформировалась ли у них такая необходимость?
Понимают ли они ее?
И есть ли у них форма внутреннего самоопределения по отношению к таким задачам. Ведь многие настроены только на поглощение коэффициентов, только на определённое получение знаний, осознание, но никак не на передачу себя самого в сторону нового сообщества, которое ещё только начинает формироваться.
Именно это свойство является пропуском, входным билетом в состояние нового сообщества. Если это состояние не сформировалось изнутри как необходимость передачи своих знаний, способностей, то и события, которые должны определить человека в сообществе, просто не произойдут. Это необходимо понимать и знать тем, кто страдает от одиночества, от изолированности себя по отношению к собственным коэффициентам развития, к сообществу, которое есть вокруг. Это состояние необходимо пережить, правильно понять, сопоставить не на уровне страдания, не на уровне коэффициентов одиночества.
Одиночество – это форма страха, имеется в виду ощущение одиночества, а форма страха – это привязка к пространству третьей мерности. Следовательно, человек, ощущая себя в коэффициентах развития, не должен ощущать себя одиноким. Он должен находиться в состоянии некой готовности, полярности, соединения своих полей и тех людей, которые находятся в таком же состоянии.
Здесь возникает ещё масса вопросов, которая также касается будущего, ведь по сути, разговаривая о будущем, мы говорим об улучшении внутреннего пространства восприятия, о состоянии объединения людей с точки зрения их общения, обмена опытом по отношению к этим категориям, с точки зрения достижения сообщества, которое будет соединять этих людей в единство понимания этого пространства, которое необходимо сформировать.
Это очень интересный вопрос с точки зрения именно представления о будущем, поскольку изменять пространство третьей мерности практически невозможно. Этой задачей будет заниматься Учительская Система и те цивилизации, которые находятся в состоянии изучения опыта перехода. Которые сами заинтересованы в изменяемости событийности по отношению к тем людям, которые развиваются. Эта событийность будет меняться, только начиная с начала следующего года, поскольку это ещё не принято, и сейчас готовятся хорды, струны, перекресты, которые будут вытаскивать людей из одной событийной корзины и переводить их в событийные поля возможностей.
Это совершенно другое состояние, которое предусматривает получение неких коэффициентов свободы у человека, который идет путём развития. Здесь необходимо представлять, что коэффициент свободы, он независим по отношению к тем представлениям пространства, которые есть. Если человек хочет освободиться от работы, но связывает себя собственными детьми, с человеком, которого он любит, либо родственником, то это то же самое, что и работа. Здесь нет никакой разницы, здесь есть очень жесткие понятные представления о выходе человека из пространства зависимости. Почему жесткие, поскольку либо они есть, либо их нет.
Состояние серединности, состояние полу-формата свободы не подходит, так как этот человек застрянет и будет спускаться вниз, поскольку если он собирается быть свободным и независимым, мы про это говорили несколько раз, то он должен быть безотносителен ко всему, даже к тому, что он любит, уважает, ценит. Это свобода не означает предательство, изменение внутреннего состояния понятий, оно означает уничтожение этих понятий вообще с точки зрения зависимости, представления о задолженности, о долге, об обязанности и т.д. Именно эти состояния мешают человеку, мешают его пространству, особенно это касается женщин-матерей, которые воспитывают детей. Они считают развитие односторонним. Они не подразумевают, что это касается всего пространства, которое создает весь мир, все окружение вокруг них.
Это, с одной стороны, понятно, с другой стороны, на практике практически не реализуемо, поскольку и общество, и само представление человека о пространстве будущего складывается по определённым инерционным понятиям. С одной стороны, человек хочет пройти в четвертую мерность, попасть в какие-то новые состояния, категории. С другой стороны, он добровольно отказывается от растождествления, от состояния независимости и свободы, поскольку не представляет свою жизнь по-другому. Здесь речь идет не об отказе и предательстве, не о состоянии выхода из семьи.

    Речь идёт о внутреннем состоянии независимости, отсутствии ощущения долга, обязанности и т.д. Это совершенно разные вещи.
Только достигнув этих коэффициентов, этого состояния, человек может двигаться дальше, может двигаться в собственном нопределении вперед. Как вы понимаете, таких людей очень-очень мало. Поскольку, как только начинают вставать вопросы об изменении событийности, связанные с семьей, с детьми, с какими-то ограничениями или высвобождением человека в пространство будущего, то человек начинает автоматически цепляться за эти коэффициенты, пытаясь сохранить и удержать пространство третьей мерности в своих представлениях. Хотя он прекрасно понимает, что это нельзя делать, что это является откатом, его проверкой состояния возможностей по отношению к будущему.
Если говорить о будущем, если подводить итоги - то будущее складывается сейчас из тех состояний, которые есть у человека. Если человек, проанализировав эти состояния, смог понять в чем он зависим, а он зависим практически от всего, и смог постепенно найти дорогу к внутреннему освобождению себя от этих зависимостей, зацепов, инерционных состояний, то это и есть путь к будущему, путь его состояния. Чем дальше он по нему идет, тем легче становится восприятие третьей мерности, тем меньше он становится зависим от этого состояния, тем проще начинает осмысливать эти значения. Так как у многих молодых людей созрело отрицательное отношение к пространству третьей мерности, как к нечто чужеродному, несвойственному для их внутреннего мира и продолжению их пути, это действительно так. Это состояние необходимо переживать не как отрицание, не как отторжение, а как систему прозрачности, не видения этого пространства и создание своих внутренних концепций, что сейчас и происходит, и во многих случаях определяется среди молодежи.
На этом я хотел бы закончить. Я, Пантелеймон. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопросы о молодежи. Пространство, которое они создают, обычно создается в интернете. Учительская Система говорит, что это деструктивные значения. Как может человек ещё создать свое пространство?

    К сожалению, это действительно так. Начало процесса начинается с деструктивных коэффициентов, с привязывания человека к пространству интернета. Именно такая форма на сегодняшний день все больше и больше присутствует. Но в последствии при подаче определённых событий, при изменении угла восприятия этих событий, человека можно оторвать от этого пространства и форму внутренних представлений, форму его внутреннего общения по отношению к окружающим можно сохранить. Эта форма не зависит ни от государства, ни от политики, ни от телевидения, она представляет свой внутренний мир интересов, сложенных по игровому началу.
Это достаточно частое явление среди молодежи, которые создают внутренние миры общения, внутренние состояния и обсуждение тех вещей, возможностей, параметров, которые отсутствуют в информационном пространстве и в социуме, в мире их родителей. Это есть новое представление, хотя оно слабо развито, плохо выраженно и иногда направленно в совершенно другом направлении, но оно присутствует. Это сообщество, эти маленькие социумные коллективы существуют как некие зачатки будущего, как некие возможности общения людей на совершенно другом уровне, в совершенно новом пространстве восприятия.

Спасибо вам за лекцию.

---

Философия пространства 4D. Часть 2.

24.06.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел бы продолжить тему «Философия пространства 4-й мерности» часть 2.

    Я приветствую тебя. Я рад снова создавать аспекты знаний внутри твоего понимания и в том числе, в информационном пространстве тех сайтов, источников, которые будут опубликовывать этот материал.
Как мы уже говорили, само пространство 4-й мерности уже определено и создано как некая концепция, как система развития, обучения, продолжения опыта, как некая платформа, которая будет принимать, кто уже определен в этом статусе по инкарнационному пути, кто сможет выйти из состояния деструктивных определений, коэффициентов, категорий, кто сможет перейти на новые категории, новые соотношения.
Для этого выделено дополнительно 2, 3 года, но не более, так как этого времени должно хватить на то, чтобы сопоставить этих людей в какой-то части с теми решениями и новыми значениями, которые им будут предлагаться как выход из системы 3-й мерности с переходным состоянием в виде “санитарного коридора”.
Это состояние, как мы уже говорили, есть некое растождествление, чувство одиночества, закапсулированности, изоляции, которое предлагает человеку не только отстранение, растождествление от пространства 3D, но и создает у него некие посылы, потенции, условия для развития фантазии, для развития внутреннего вектора устремления вперед, к Свету, вектора развития.
Эти устремления возникают не сразу, а после некого ожидания, некого утомления, когда человек, оказываясь в изоляции, начинает задумываться не только над своей жизнью, но и над составом будущих событий, над теми определениями, в которых он живет.
Часть из тех, кто оказался в таком состоянии не пройдут этот опыт, поскольку у них нет наработанных внутренних убеждений, значений, и их вернут назад для повторного растождествления, повторной «зачистки» с точки зрения тех понятий, которые их сдерживают и ограничивают их мышление.
По сути, переходя в 4-ю мерность, у каждого человека должно быть состояние фантазии, свободы, независимости, творческого стремления, некоего состояния легкости, свободы, незвависимости. Это состояние и есть та самая фаза естественного нахождения человека в среде обитания даже пространства 3D, которая позволяет человеку не только создавать вокруг себя творческое пространство, но и переносить это пространство в состояние будущего, состояние представления о своей событийности на неделю, 2 недели, на месяц и более.

    С точки зрения понимания этих процессов само по себе пространство 4-й мерности выстраивается таким образом, что, попадая туда, человек уже должен функционально определять себя в навыках закладки определённых энергосистем, эмоциональных рядов и энергетических конструкций, которые создают у человека новое ощущение себя в будущем и устремление к развитию, навыкам и способностям. Это примерно как предвкушение хорошего отдыха либо предвкушение вкусной еды. Точно также это предвкушение можно сравнить с ощущением будущего развития, неких творческих открытий, которые человек должен создавать в этом пространстве.
Это и есть концепция и философия пространства 4-й мерности.
Оно будет сосредоточено в своих начинаниях на предоставлении функционала развития, творчества и тех инструментах, которые достаточно быстро проведут человека по пути его реформирования с точки начала функционирования в пространстве 4-й мерности до состояния 4.8 и до состояния 5-й мерности.

    У каждого свой путь. Кто-то пройдёт 5-ю мерность транзитом и уйдёт в 6-ю, а кто-то задержится в 4-й и попадет в 4.8 и т.д. Это все индивидуальные планы развития. Они не имеют никакого отношения к общей философии построения пространства.
Ведь само по себе пространство будет удерживаться новыми сутями, людьми, которые будут поддерживать это пространство в новых категориях, в новых соотношениях точно так же, как поддерживает мусульманский эгрегор свои убеждения, свои состояния соотношения в семье, в государстве, в быту, по отношению к своим территориям.
Точно также и в пространстве 4-й мерности будут введены параметры, диапазоны, определения в программу Высшего Я, которые будут создавать именно такие внутренние составы, внутренние построения. И естественной проблемой для программ Высшего Я существует “обнуление” старого формата соведения человека и возникновение совершенно другой программы соведения, другого функционала, который должен не только расширять возможности, способности человека, но и создавать предпосылки для расширения этих возможностей, для новых вложений, для изменённости самого человека во всех аспектах своего существования, начиная от Ячейки и кончая эмоциями, чувствами, которые человек испытывает в пространстве 4D.
Суть пространства 4D ещё заключена не только в обучении и некоем развитии, но и в соотношении людей между собой.
В этом пространстве люди учатся воспринимать сообщество, социум совершенно с другой точки зрения: с подходов независимости, добра, благожелательности, взаимоподдержки, взаимного творчества и т.д. Это совершенно другой взгляд на соотношение людей, как на достаточно близких родственников по Духу, по восприятию, по независимым категориям отношений, практически там нет понятий «половые различия, стыд, ограничения» в отношениях мужчины и женщины. Но существуют понятия целесообразности, выбора Души, любви, которая определяет и соотношение людей между собой, их выбор и их предпочтения.
Душа участвует в 4-й мерности с гораздо бОльшими (практически в 2, 3 раза) коэффициентами, эмоциями, чувствами, чем сейчас в 3-й. Эта разница определяется в виде тех состояний, которые человек испытывает в виде любви, свободы и т.д.
Сама по себе категория пространства 4-й мерности нового типа с точки зрения именно идеологии, построения некого фокуса знаний и идеи состава существования человечества, состоит из принципов невмешательства, свободы и независимости.
Принцип невмешательства является, прежде всего, зоной, которая, с одной стороны, выводит человека на внутреннюю свободу соотношения с пространством, с другой стороны, предполагает отсутствие нежелательного вторжения, нежелательного состояния со стороны других участников развития и других участников сообщества. Это достаточно сложное понятие.
Так как этот процесс контролируется Учительской Системой с точки зрения баланса, гармонии, целесообразности, то сами по себе свобода и независимость, даже в начале 4-й мерности, являются очень относительными, и привносятся постепенно, расширяясь как коэффициент до тех категорий и понимания, которые необходимы.

    Если брать состояние человека, который уже перешел в пространство 4-й мерности, который как будто находится в новом состоянии, то это совершенно другой тип понимания себя, поскольку все коэффициенты в этом пространстве являются конструктивными.
Это очень тяжело воспринимается человеческим сознанием, поскольку сами по себе деструктивные коэффициенты, которые в начале будут присутствовать как остаточные, являются привычными и чуть ли не основными для многих людей, которые будут определяться в этом переходном периоде.
В этот момент необходимо понять, сможет ли человек осилить этот путь, сможет ли человек осилить это состояние?
С одной стороны, человек стремится к Свету, добру, радости, счастью.
С другой стороны, он настолько привык к своему быту, своим вещам, образу жизни, что его состояние и не предполагает расставания с этими параметрами, с этими ценностями и значениями.

    И если у человека начинать отбирать семью, отбирать любимую работу, материальные блага либо ещё какие-то удовольствия, то он, естественно, начнет сомневаться, начнет беспокоиться, начнет создавать внутри себя новые иллюзии, новые форматы зависимости, подобные тем, которые у него отобрали, растождествили.
С этой точки зрения пространство 4-й мерности предоставляет совершенно другие возможности, совершенно другие альтернативы, которые в этом пространстве являются обычными, стандартными, которые уже сгармонизированы с точки зрения понимания человека, понимания себя в пространстве.
Альтернативой является как раз творчество, проживание в совместных группах, общинах и притом на совершенно других бытовых основах или представлениях, которые сейчас существуют в сообществе.
Это необходимо понимать, поскольку это - как Новый Мир, как новое пространство, как новые принципы взаимодействия, которые изначально созданы по определённым правилам и модальностям. Эти правила и модальности только помогают человеку освоиться в пространстве 4D, помогают освоиться в мире, который находится, как «Зазеркалье» за стеной, но уже рядом.
Если говорить о процессе подготовки тех людей, которые сейчас начинают определяться в таком состоянии, которые начинают проходить этот путь, необходимо сказать, что их готовность чрезвычайно мала, как и у большинства тех, кто окружает центры эзотерических исследований, либо развития.
Эта малая готовность, с одной стороны, обеспечивается некой достаточностью функционала Высшего Я по отношению к этому процессу и у человека возникают ложнопривнесённые убеждения в том, что он уже растождествился, что он уже свободен, независим и готов к состоянию перехода.
С другой стороны, сам процесс осознанности, процесс трансформации личности, который проходил в последнее время, был очень и очень недостаточен с точки зрения допустимостей, полноты и удаления тех коэффициентов страха, зависимостей, зацепок, которые содержатся в системе ячейки, в системе сознания.

    И несмотря на замену программы, которая произошла в конце 2015 года с точки зрения её приспособления к пространству 4-й мерности, несмотря на многие события, которые происходили с людьми, готовность у большинства тех, кому определен путь перехода, составляет не более чем 6-7%.
Это очень маленький процент, его необходимо довести до 50-60%, тогда переход уже возможен в осознанном состоянии, пускай с большой потерей памяти, но это будет всё равно сохраненный личностный статус.
Как мы уже говорили, на уровне 30% готовности практически не сохраняется индивидуальная личность, практически теряется внутренняя часть личностного статуса. Она теряется за счет потери его внутренних состояний, категорий, характера, привычек и т.д. Именно с этим надо расставаться осознанно в подготовительном периоде по отношению к себе, по отношению к пространству восприятия.
С точки зрения понимания именно этого процесса необходимо осознавать, что само по себе пространство 4D принимает человека таким, какой он есть, но без включений, которые созданы в пространстве 3D как некие зависимости, как некие состояния, которые невозможно использовать в пространстве 4-й мерности. А это означает, что переносится лишь то, что можно использовать в конструктивном развитии, в конструктивном построении фантазии, в проецировании себя в будущее. Но, к сожалению, у многих очень мало этих накопленных состояний и навыков.
Само по себе пространство 4D предполагает условия, которые будут создавать у человека совершенно новое ощущение, как возникновение многоуровневой осознанности. Человек сможет осознавать не только свою ячейку, не только свое сознание, но и пространство вокруг, его чувства, внутренние параметры анализа этого пространства. Он будет осознавать процессы, которые он определяет в будущем, будет хорошо определять процессы в прошлом и хорошо чувствовать временные аспекты и т.д.
Следовательно, количество входящих значений по отношению к человеку 3D будет в сотни и тысячи раз больше, чем сейчас. Это как разница между сном человека, в котором он ничего не видит, и состоянием его большой активности в пространстве 3-й мерности.
Сравнивать эти представления достаточно сложно, поскольку эмоциональный каркас, чувства, его насыщенность, диапазонность будут во много раз выше. И это сначала будет сильно «вышибать» или разбалансировать сознание человека, привыкшего к узким диапазонам восприятия 3D, к состоянию восприятия пространства в определённом комфорте. В течение нескольких недель это пройдёт и выставится как некое состояние обычности, как некое состояние привыкания.
С точки зрения обучения в пространстве 3D будут существовать наставники, учителя, которые будут своими знаниями и опытом подводить людей к новым состояниям, к новым векторам, создавать для них направления развития, поскольку целей и задач в этом пространстве нет.
Цель сохранения сознания, сохранения навыков и способностей, которые будут переноситься в состояние личностного статуса - есть использование этих способностей и навыков в состоянии новых конструктивных коэффициентов, нового творчества, развития, которые рождают совершенно неповторимые узоры, совершенно неповторимые направления.
А, следовательно, пространство 4-й мерности является не только школой подготовки, школой переходного периода из пространства 3-й мерности в 5-ю, но и неким институтом, который создает новые направления, новые состояния, новые формы развития в системе конструктивных коэффициентов.
Очень сложно представить человека сегодняшнего дня, который может понять суть и категории пространства 4-й мерности до конца, поскольку чтобы это представить - надо там побывать. Но вернуться назад в 3-ю мерность очень сложно, поскольку эти состояния абсолютно разные и сильно отличаются друг от друга.
На сегодняшний день, как мы уже говорили, подготовленность тех, кто определен в состоянии перехода, является не более чем 6-7%, а необходимо не менее 50%. И чтобы дойти до этого состояния, важно активно заниматься и взаимоотноситься с пространством. Как уже было сказано, каждому из переходящих уже в этом году будет определена специальная «изоляционная капсула» с повышением вибрационных коэффициентов, с подачей информационного материала, с предоставлением условий от цивилизаций, которые будут не создавать сопротивление, а наоборот пытаться вывести людей в состояние новой эффективной подготовки, нового состояния информационного и осознанного статуса.
Это очень важно, поскольку раньше Учительская Система, подготавливая переходящих, испытывала очень сильное сопротивление от программы Высшего Я и от самих цивилизаций 3-го и 4-го уровня, которые, по сути, не обращали внимания на необходимость переходного периода, создавая свои проблемы, решая свои задачи, цели и энергообмены.

    Необходимо понимать, что в состоянии 4D активно подключается Душа, которая эмоциональными каркасами начинает содействовать тому направлению, которое уже разработано для человека. А, следовательно, человек переходящий, который готовится к переходу, должен понимать, что его состояние, прежде всего, определено уже сложившимся опытом в 4D, который запланирован Душой, поскольку она его видит, чувствует, понимает. А, следовательно, у каждого будет свой функционал растождествления, свой функционал подготовки, своя система изменения миропонимания.
Необходимо также понимать, что, по сути, переход похож на смерть, поскольку ничего общего пространство 3D и 4D не содержат. Более того, у человека будет более чем наполовину изменено его состояние внутреннего понимания, практически полностью стерта память с точки зрения жизни в 3D и привнесены значения как эквиваленты прошлых инкарнаций.
Это очень сложно описать как изменённость сознания, но это будет постепенное состояние, которое уже начинается у многих. Многие не вспоминают, а просто воспринимают чувства и эмоции, которые были наработаны старыми инкарнациями, воспринимая под другим углом события, которые они воспринимали раньше, как обыденные или как обычные, воспринимая их с совершенно с другими мировоззренческими позициями и алгоритмами. Эти процессы будут накапливаться, как ком, поскольку времени очень мало и это время необходимо использовать для того, чтобы подготовиться.
Необходимо понимать тем, кто идет этим путём, кто будет читать эту информацию, что тот путь, который они начинают, в определённый период не будет иметь остановки и не будет иметь возможности возврата назад.
И хотя до этого ещё не скоро, но это необходимо понять и представить, поскольку, в данном случае, человек идет туда, где он ничего не знает, не понимает и не видит. Единственное, что он понимает и знает, что там существуют конструктивные категории, конструктивные коэффициенты, возможность творения и развития.

    Но у многих сложилась жизнь с определённым состоянием инерции, привычками и восприятием пространства 3D, и они не хотят с этим расставаться. Поэтому необходимо сделать выбор именно сейчас, а не потом, когда уже будет поздно. Поскольку «разбор» личности и её трансформация будет привноситься достаточно быстро. И после этой трансформации человек будет терять интерес на достаточно длительный период и к пространству 3D, и к окружающим, и к самому себе по отношению к старым категориям и мерностям. Именно это необходимо учитывать, поскольку путь развития – это путь из пространства 3D в 4-ю мерность. И об этом мы неоднократно говорили.
Если говорить о развитии в 3-й мерности, то это развитие тех качеств и способностей, которые может предоставить пространство 3-й мерности.
На этом я хочу закончить. Всего доброго. Я - Пантелеймон.

Спасибо, Учитель, за интересную лекцию.

---

Философия пространства 4D. Часть 1.

22.06.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел определить тему “Философия пространства 4-й мерности, начиная с текущего периода”.

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова беседовать с тобой и вдвойне рад тому, что ты задаешь такие глобальные установочные вопросы, и что они тебя действительно беспокоят больше, чем функция развития и так далее.
Это действительно очень важный вопрос и ты прав, что необходимо двигаться в более конкретном направлении, в более представимом пространстве, а не в средах категориальных определений.
На сегодняшний момент времени сама по себе ситуация возле пространства 4-й мерности была достаточно проблематична по двум причинам.
Первая причина – это то, что сами цивилизации, которые курируют посевы, которые сами по себе выстраивают взаимодействие с опытом Душ, не могли принять концепцию этого пространства, поскольку это в корне расходилось с их основными параметрами деструктивного взаимодействия с опытом Архитектора, с внутренней концепцией развития.
Естественно, само по себе предложение системы Гайя о создании конструктивного пространства 4D вызвало протест, вызвало отторжение и более того, как ты знаешь, даже начались массовые отключения, которые провоцировались в том числе через цивилизации, через соведение Душ по отношению к опыту тех Душ, которые оказались во внутреннем пространстве, которые забыли о своем высоком происхождении.
И этих отключений становилось все больше и больше. С одной стороны, пространство принимало более благостный, более качественный вариант. С другой стороны, пространство переставало носить необходимую энергоемкость для самих же цивилизаций. Это был протест самих себя. Он не дал никаких результатов, кроме того, что цивилизации были вынуждены согласиться с какой-то определённой моделью разворота собственного развития, как некая форма ответвления, некая форма трансформации собственного опыта и погружения его в конструктивные коэффициенты, что в принципе приветствуется Архитектором, но не приветствуется теми цивилизациями, которые находятся в нижних слоях развития на уровне 4-й, 5-й и 6-й мерности.
А, следовательно, необходимо было заменить цивилизации нижнего плана на курирующие цивилизации высших уровней, которым этот опыт интересен, необходим и полезен.

    С точки зрения сегодняшнего процесса на Совете Душ, по согласованию с Галактическим Советом, было принято решение по отношению к вашему временному циклу, начиная со Дня Равноденствия, определить состав 4-й мерности в более конкретных сочетаниях в реальном образе пространства.
Это пространство уже есть, готово и подключено к системе внутреннего наблюдения, но там находятся только единицы из представителей человечества, как система поддержания, как система некоего взаимодействия, которое находится в очень ограниченных условиях капсульного соведения этих развитых Сутей; поскольку они уходили уже с опытом перехода, уходили из Учительской Системы в 4-ю мерность именно с точки зрения её развития, поддержания и образования.
Находящихся там не более 6000, но количество значения не имеет. Как это ни странно, но туда было заброшено гораздо больше в десятки раз, но выдержать достаточно сложную систему взаимодействия с этим пространством смог лишь каждый десятый, поскольку пространство обладает определёнными условиями существования, определённым требованием к навыкам, к способностям по отношению к этому пространству.
А, следовательно, кто даже прошел опыт перехода, не все смогли удержаться в этом пространстве, поскольку у многих был опыт перехода в деструктивную 4-ю мерность, что гораздо проще и понятнее, чем состав конструктивных коэффициентов, особенно в чистом виде.
Поэтому было принято решение определить зону взаимодействия с пространством 4D на платформе удерживаемого пространства и закапсулированных сутей, которые были переброшены в систему 4-й мерности. Это пространство будет материализовано (и уже материализуется) с точки зрения объединенной платформы наблюдения и базисного начала взаимодействия тех людей, которые будут переходить.
В данном случае необходимо представлять саму концепцию этого пространства, чтобы понять, что непосредственно увидит или почувствует человек, которого будут перебрасывать, переводить, перетаскивать в пространство 4D.
Само пространство 4D будет представлять совершенно другой мир с точки зрения тех наблюдаемых конструкций, которые есть сейчас. Для успокоительного ряда сознания будут введены природные объекты, будут введены профильные условия существования человека с точки зрения его инерционных составляющих.

    Это будет измененная одежда, совершенно измененное питание, будет присутствие социумных коллективов. С точки зрения социума, развития, их объединения будет больше похоже на общины, на некие системы объединенного проживания с целью развития, единства понимания тех векторов развития, которые будут поставлены перед ними. Поэтому эти похожести будут созданы лишь для того, чтобы человек, который переходит в полуосознанном состоянии (по-другому не получится), частично имея воспоминания о себе и частичное понимание нового пространства, был цельным, сохранился в целостной капсуле, в целостном виде по отношению к пространству восприятия.
С одной стороны, это будет похоже на попадание в сон, в совершенно другую систему понимания, поскольку само по себе пространство не будет содержать деструктивных эквивалентов, коэффициентов, которые сейчас находятся в пространстве 3-й мерности. Имеются в виду техногенные конструкции, техногенные коэффициенты, деструктивные коэффициенты, в том числе деструктивные мыслеформы. Для этого сама программа Высшего Я будет устанавливать в системе переходящих совершенно другую концепцию мыслеполагания. Это будет больше похоже на совершенно новую программу мышления, новую программу понимания пространства, обстоятельств и тех функций, задач, которые будут складываться вокруг человека, который попадает в это пространство.
Этот процесс необходимо начинать уже с конца 2017 года, поскольку до начала этого периода в это пространство будут попадать лишь единицы, у которых существуют показания окончания инкарнации, которым просто необходимо продолжить этот путь. Этот путь будет обрываться здесь и начинаться там. Здесь он будет обрываться иллюзорно через смерть либо просто через исчезновение человека. Там он будет возникать уже в виде совершенно другого матричного блока.
Но эти скачки, как уже объяснялось, будут сопровождаться практически полной заменой личностного статуса, памяти и т.д. Это означает, что этот переход будет всего лишь опытом Высшего Я, а не осознанности человека.
В данном случае, этот опыт будет ценен для тех, кто будет переходить в осознанном состоянии, понимая, - куда он идет, зачем он идет, и почему он двигается вперед.
А, следовательно, для тех, кто определяется в состоянии коэффициентов 4-й мерности, кто внутренне имеет реальный вектор данного развития, вектор состояния перехода, будут организованы дополнительно капсулы, которые уже начинают одеваться и будут одеваться в течение следующего месяца на всех тех, кто определен в состоянии перехода, а их будет не более чем 5-6%. И то эта цифра очень завышена, поскольку в этих процентах более половины деструктивного развития, и в этом состоянии модель их поведения достаточно непредсказуема с точки зрения опыта цивилизаций, несмотря на курацию и все усилия.
Сама по себе концепция пространства 4D будет основана на состоянии развития в человеке коэффициентов свободы и независимости в полном понимании этого слова по отношению к пространству восприятия. А, следовательно, все те устои, законы, противоречия, проблемы, которые создавала человеческая жизнь по уровню её восприятия, различных забот, походов в магазин, принятия информации из различных источников, будут полностью удалены и привнесены совершенно новые состояния в базисные начала развития.
Это достаточно сложно объяснить с точки зрения понимания ценности человека, но, как это ни странно, бОльшую часть своего времени (а этого времени будет в несколько раз больше, поскольку его можно будет регулировать, растягивать, сопоставлять с сознанием) человек переходящий будет проводить в состоянии обучения, развития.
Это состояние будет его единственной и основной потребностью в социумной среде, в системе понимания, поскольку именно те коэффициенты, которые определены у каждого как базис развития, будут расширяться, развиваться и трансформироваться как некое начало, как система того будущего пространства, куда определен сам человек, его суть и само состояние его развития.
У каждого оно индивидуально, поэтому пространство 4-й мерности будет сначала принимать всех в одинаковые классы или начальные классы обучения. Это будет “обучение”:
пространству 4-й мерности, его коэффициентам, категориям, его восприятию, обучение управлению временнЫми маркерами, состояниям своего Монадического статуса, Монадического тела, его изменённости, приспособлениям к пространствам различного типа и т.д.
Это совершенно другой уровень, другие подходы. Это можно представить примерно так, как готовят космонавтов к полету: постоянные тренировки разного плана, различных уровней, на различных тренажерах и пилотных установках.
Точно также и здесь. У каждого будет задействован свой наставник, каждому будет придан свой Учитель, он будет трансформировать, совершенствовать те коэффициенты, которые уже были вложены и которые являются переходным состоянием из 3-й мерности. К сожалению, надо констатировать, что те коэффициенты, которые наработаны как деструктивное развитие, будут убираться, трансформироваться и полностью изыматься.
А, следовательно, эти наблюдатели, эти сути, в основном, будут определять свою осознанность только за счет воспоминаний той жизни, которую они прожили. Эта жизнь будет неким преломлением о конструктивное пространство, о те коэффициенты, которые там ожидают.
С одной стороны, это не совсем интересно с точки зрения общей системы, поскольку это уже пройдено сотни и тысячи раз. С другой стороны, для некоторых цивилизаций это бесценный опыт сопоставления неких граней допустимостей с точки зрения формата определения опыта наблюдателя и Души. Особенно тех Душ, которые определились в деструктивном развитии. Это как некая система допущения, система выхода в крайнюю правую точку развития. В этом и есть интерес.

    Поэтому если брать философию пространства 4-й мерности сегодняшнего дня, то эта философия, прежде всего, основана на том, что переходят и деструктивно, и конструктивно развивающиеся.
К сожалению, для многих конструктивно развивающихся это пространство закрыто, поскольку у многих из них этот опыт уже есть и он не интересен. И многие сразу пойдут в 5-ю мерность без сохранения осознанности. Но те Души, у которых этого опыта не было (а их не так много в этом инкарнационном воплощении), будут проходить этот опыт в составе тех сутей, тех наблюдателей, которые будут переходить и трансформировать свои значения.
Конечно, их количество можно увеличить и, возможно, это будет сделано, но, к сожалению, на сегодняшний день необходимо признать, что к переходу готовы менее чем 0,3% человечества с точки зрения подготовленности, понимаемости, знаний и энергетического состава ячейки.
А, следовательно, на ближайшие 2, 3 года стоит задача обеспечить необходимую систему взаимодействия цивилизаций, которые принимают этот опыт программ Высшего Я в виде Главного Определителя и Душ, которые согласились на этот опыт и хотят его пройти в виде “капсулированияй наблюдателя от пространства общего энергообмена и с дальнейшей трансформацией и выводом этого наблюдателя в систему изолированного понимания пространства с коэффициентами 4-й мерности.
Это очень сложно сделать без осознанности, без принятия информации, понимаемой с точки зрения происходящих событий, поскольку трансформация и любое растождествление человека с пространством 3-й мерности вызывает у него ощущение несчастья, горя, проблем, несправедливости, отторжения и т.д. С одной стороны, это является опытом, с другой стороны, сами по себе цивилизации остро нуждаются в информационной подпитке тех, кто будет переходить.
Эта проблема встала остро только с сегодняшнего дня, так можно сказать, поскольку до этого момента принятие такого решения не могло состояться до появления конкретной наработанной стратегии по разработанному пространству. Само по себе пространство существовало де-юре и раньше, но оно существовало как некий переходный этап, как некая прослойка, в которой определялись те Учителя и Аватары, которые “ходили туда- сюда” для трансформации своей сути и трансформации своего состояния.
В настоящее время необходимо понимать, что пространство 4-й мерности является, прежде всего, переходным, непостоянным и оно рассчитано не более чем на 70, 80 лет, поскольку больше его держать нет смысла. За это время все те, кто будут переведены в состояние пространства 4D, смогут не только обучиться, зафиксироваться, а даже некоторые из них смогут дать новое поколение, новую систему понимания пространства 4D. Это разовьет его и определит в новом качественном уровне.
С точки зрения понимания самого пространства 4-й мерности необходимо знать, что, в основном, это пространство определяет свое руководство от Учительской Системы. В этот раз будут те Учителя, которые прошли опыт именно такого переходного состояния. А, следовательно, в Земную Учительскую Систему будут подведены Учителя из других планетарных систем, которые имеют этот опыт, сопоставляют его со своим и могут оказать содействие в сложных случаях, когда необходимо перевести человека в осознанном состоянии и растождествить его за короткий период.
На сегодняшний день необходимо понимать, что само по себе пространство 4-й мерности будет подводиться к человеку в состоянии жизненного опыта, жизненной событийности, исходя из нескольких факторов его внутреннего побуждения, внутреннего видения себя и пространства.
Первый фактор зависит, прежде всего, от его установочных взглядов на жизнь, установочных взглядов на внутреннее и внешнее пространства.

    Второй фактор. Если этих взглядов нет или они находятся на нулевом статусе и этот наблюдатель спит, то это называется пробуждением или “нулевая платформа готовности”. И таких, к сожалению, ещё много. Многие ещё не проснулись и находятся в состоянии глубокой спячки.

    Третий фактор, который необходимо учитывать - это внутреннее ощущение себя, внутреннее взаимодействие с собой, со своей внутренней осознанностью. Это то, что сейчас вы определяете на своих уроках как факты в изучении своего рабочего дня, личного пространства, своего соотношения с социумом и т.д. Это узнавание себя со стороны, это 3-я точка наблюдения и выход наблюдателя вовне. Это также необходимо как некое состояние, система понимания себя и определения в пространстве будущего.

    Четвёртый фактор. Необходимый качественный параметр это способность человека мотивировать свои поступки, свои действия, мыслеформы, внутреннее видение будущего коэффициентами развития, категориями 4-й мерности и категориями, которые приведут человека именно к тому состоянию, которое необходимо для перехода. Это основное, что необходимо было сказать по коэффициентам, которые направлены на обучение и на дальнее видение пространства 5-й мерности. Это разговор будущего для тех, кто будет вплотную подходить к этому состоянию. К сожалению, многие из развивающихся думают, что они уже готовы и подошли вплотную к переходу, поскольку у них есть ощущение благости, радости, счастья, есть некий баланс внутреннего взаимодействия себя и окружающих.
На самом деле, это глубоко не так, поскольку при начале трансформации, глубокой трансформации, расщепления личности, личностного статуса, сразу возникают платформы страха, которые не только никуда не делись, но обрели большую стабильность и безличность, что становится проблематичным для их удаления и изъятия.
Следовательно, необходимо понимать, что работа, которая проводилась как некое первичное состояние людей на повышение вибраций, на пробуждение и изменение их мировоззрения, личностного статуса, являлась больше оболочечной и поверхностной, чем глубинной.
Следовательно, те коэффициенты, которые нужно определить в состоянии сознания человека по отношению к его будущему и состоянию сейчас, необходимо трансформировать с базовой платформы, когда началось привыкание человека к пространству.

    Первая часть философии пространства 4-й мерности.

    Необходимо её донести тем, кто будет двигаться по этой непростой дороге, кто выбирает этот путь:
Этот путь не обязательный, но он добровольный и он является конструктивным движением вперед, к развитию, к Свету. Эти люди, эти развитые сути должны понимать, что та внутренняя готовность, та внутренняя часть счастья, радости, которая у них определилась, как некое поверхностное свойство, ещё далека от того уровня совершенства, который необходим для перехода в осознанном состоянии.
И это необходимо понимать, это необходимо определять критично по отношению к самому себе и собственному состоянию. И это необходимо доводить до определённого состояния анализа, до состояния внутренней платформы понимания, что на самом деле есть то, что необходимо и что требуется для состояния переходного уровня.
Я хотел бы на этом закончить первую часть. ещё раз обращаю внимание, что это только первая часть. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос по поводу самого пространства. А там будут какие-то объекты, здания, условия проживания?

    Да, там будут конструктивные внутренние помещения, которые состоят из совершенно других коэффициентов и других вложенных значений. Как ты понимаешь, жилище может состоять не только из пластмассы и прочих трансформируемых систем, но и из других материалов, которые будут привноситься как новое состояние пространства, новая система, как некая внутренняя возможность определения этих материалов.
Это не совсем понимаемая для вас внутренняя часть этого пространства, но с точки зрения построения неких приспособлений и внутренних изменений, их будут делать те Высокоразвитые Сути, которые уже будут трансформировать пространство не только в виде собственных мыслеформ, собственного тела, но уже в виде изменения пространственных Матричных Кодов, изменяя их в соответствии с теми требованиями, которые необходимы для тех, кто начинает этот путь. Это примерно так же, как ребёнок рождается в доме. Этот дом уже построен его родителями, создан и уже сделана кроватка, есть кухня и т.д.
Это не звучит как “небольшое изменение философии”, это совершенно иное. Поскольку все, что человек там увидит, будет приспособлено и направлено для развития.
В настоящее время человек определяет себя в системе потребности, удовольствий, забот, неких обязанностей, перетеканий одного дня в другой, обычаев и прочего. Это состояние совершенно другого уровня, совершенно другого понимания. Но об этом мы поговорим на следующей лекции.

Спасибо, Учитель. Спасибо Вам за урок.

---

Обоснование развития.

23.05.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хотел бы определить дальнейшую тему занятий, их содержание и суть.

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова определять тебя в хорошем состоянии.
Самое главное - понимание того, что необходимо двигаться дальше, необходимо понимать суть состояния обучения. Сама по себе сутевая оболочка учебного процесса в ближайшее время будет больше состоять из понимания внутреннего мира, внутреннего состояния человека, чем измененности, трансформации себя. Это первые два этапа, которые будут определять готовность ученика определить собственное состояние, собственные свойства достаточно объективно по отношению к тем критериям, которые существуют у Учительской Системы, у Вышестоящей Системы в целом.
Этим критерием является, прежде всего, способность наблюдателя превращаться в Творца.

    Второй критерий – это способность самого наблюдателя трансформировать себя в систему нового соведения, нового определения в новых коэффициентах. Это выбор приоритетов и категорий внутри пространственных конструкций, которые позволяют наблюдателю не только превращаться в Творца, но и изменять свое состояние, внутреннее пространство.
Следующим критерием является прежде всего возможность выхода в состояние четвертой, пятой мерности по отношению к третьей. Эта возможность характеризуется способностью, вложенными значениями, позывами Души по определению к вышестоящим пространствам.
Эту способность, прежде всего, устанавливает внутренние качества человека как некую решимость, видение себя, как некую систему продвижения вперед, как решительность, видение нового пространства. Это нельзя назвать целеустремлением, поскольку любая цель и задача в данном случае будет определяться как конкретное, а это просто движение вперед по направлению к многомиллионным возможностям, вариантам собственного развития.
Это не цель и не задача, это просто направление движения, как если бы человек понимал в какую сторону ему идти, но не видел в этом направлении объекта, какой-то конкретной цели, задачи. Это большая разница, поскольку эта решимость, это внутреннее видение себя в пространстве будущего с точки зрения приоритетов, категорий и есть способность человека двигаться по направлению к развитию. Ведь, как уже было неоднократно донесено, конструктивные коэффициенты и конструктивное развитие лежат в поле неизвестности, в поле, которое необходимо достичь, создать, сотворить.
И в отличие от деструктивных коэффициентов, которые определяются целями и задачами, конкретными поступками, конкретными событиями, конструктивное развитие гораздо более сложно по своему пониманию, по своему внутреннему состоянию, по развитию алгоритмов, развитию определений будущего. Поэтому здесь вложены такие качественные параметры как любовь, гармония, радость, счастье, поскольку без них определение осознанного соведения себя в пространстве третьей, четвертой и пятой мерности не получится.
Следовательно, необходимо понимать, что у большинства из твоих учеников выставлены коэффициенты достаточно жесткого пространства 3D, определённого деструктивной системой развития. Эта деструктивная система развития, прежде всего, определяет состояние человека в необходимостях, в целях, в задачах. И большинство из них фиксируют любую постановку вопроса как некую безусловную задачу, цель, преграду, которую необходимо преодолеть. В этом состоянии необходимо их уже начинать поправлять, поскольку каждый этап будет для них преодолением, каким-то трансформированием себя по отношению к прошлому. А это должно быть трансформированием добровольным, трансформированием относительно их убеждений, их состояний, их внутренних целей и задач.
Ты должен понимать, что собственное состояние, собственные убеждения, параметры, которые необходимо сопоставить с их программой соведения в будущем, их внутренними категориями - это прежде всего параметры свободы и независимости, параметры, которые будут позволять принимать решения, исходя из внутреннего осознания, из внутреннего побуждения, из видения пространства будущего с точки зрения понимания категорий четвертой мерности. Это основная задача сегодняшнего дня, будущего пространства учебы. Необходимо понимать, что само по себе состояние внутреннего пространства должно формироваться, прежде всего, на условиях свободного видения себя.

    Свободного ориентирования своего пространства по отношению к внешнему, к своим обязанностям, к своим категориям, которые были установлены в прошлом. Это и есть формирование внутреннего мира, это и есть формирование нового состояния ученика, новых состояний возможностей.
Само по себе пространство событийности вокруг вас пока будет складываться обычным образом. Никаких изменений в ближайшем будущем не ожидается с точки зрения трансформаций. Это произойдет только в августе и не раньше, поскольку подача событий на растождествление будет преждевременной по отношению к готовности осознания с точки зрения видения этих процессов, с точки зрения необходимости этих процессов. И любой процесс на растождествление будет считаться достаточно травматичным для ученика с точки зрения сегодняшнего состояния его убеждений, его внутреннего согласия идти по этому пути.
Несмотря на то, что многие осознают необходимость растождествления с коэффициентами и категориями третьей мерности, при наступлении таких событий, они будут выражать явное несогласие с точки зрения их инертного мышления, их убеждений, их состояния внутренних возможностей, зацепов и приоритетов. В том числе и тех категорий, которые, с одной стороны, осознаны, но, с другой стороны, не ушли как состояние, и остаются присутствовать во внутренних вшитых программах, в аналитических возможностях сознания. Эти аналитические возможности, с одной стороны, выявляют человека в осознанном состоянии и необходимости движения вперед. Но, с другой стороны, они не изменяют свои качественные параметры и при наступлении события, содержащего угрозу состоянию этого анализа, целостности параметров, которые были внедрены в сознание как приоритеты и категории, начинают процесс внутренней трансформации при определении коэффициентов страха, коэффициентов зависимости.

    Эта трансформация не приносит ничего другого как движения назад, как некие шаги по отношению к прошлому. Это тоже необходимо пройти, поскольку любое движение в развитии считается полезным, и ты это прекрасно знаешь. Следовательно, ученики должны ходить зигзагами по отношению к развитию, понимая движение назад и вперед как необходимые сочетания процесса развития, поскольку при движении назад оголяются те ошибки, те необходимые состояния исправления, те внутренние категории, которые нужно увидеть, исправить, осознать ещё больше, глубже. Таким образом, будет углубляться процесс трансформации, процесс выведения наблюдателя - человека, будущего творца в систему четвертой мерности, в систему понимания коэффициентов этого пространства.
Чем больше человек будет осознанно видеть себя в состоянии третьей мерности, тем ближе он будет находиться по своему соотношению к четвертой мерности, если это дано Душой, если сама Душа будет поддерживать наблюдателя - человека по отношению к этому опыту развития, к системе понимания. Как ты уже знаешь, в этом процессе будут задействованы те цивилизации, которые осуществили свои посевы в виде тех учеников, которые ходят на твои занятия. Следовательно, они сами по себе будут заинтересованы в коррекции мыслеформ, в измененном состоянии мышления, в измененном состоянии полей развития в будущем. Но сами по себе цивилизации, за исключением Сириуса и Ориона, практически не имеют опыта и возможностей создавать такие поля, такие внутренние убежденности, категории, внутренние соответствия.
Поэтому эта система будет ещё обсуждаться, будет ещё изменяться с точки зрения формирования навыков, внутренних состояний, убеждений по отношению к пространству каждого. Это состояние достаточно сложно представить со стороны человека. Поскольку пространства внутреннего содержания человека, его аналитических возможностей, аппаратного комплекса, его категориальных конструкций по отношению к пространству внешнего и внутреннего состояния достаточно сложны для понимания, так как они выглядят в виде потенциалов, алгоритмов, определённых функций, системных решений по отношению к каждому значению, к каждому блоку восприятия.
Если человек автоматически воспринимает вид здания, либо природы в виде леса, моря, транспорта, то это не означает, что это восприятие не сформировано, не создано, не определено в нем как некая система соведения. Ведь, если наблюдателю-человеку внедрить или подать в сознание неопределяемые значения, состояния коэффициентов, которые он ни разу не видел, то он будет видеть этот объект как расплывчатое облако, как некий туман, как некую систему, которая мешает его наблюдению, которая ему видится как некая неопределяемая оболочка, контур. Поскольку в этой оболочке, контуре, алгоритмы, создающие объем, качественные параметры, цвета, состояния соотношения с внешними и внутренними пространственными контурами просто не сформированы, не определены для распознания человека, для его возможностей.
Точно также и пространство четвертой мерности в виде ощущений, чувств, соотношений со свободой и независимостью определяется человеком как некий потенциал, систему, которая очень редко входит в его поля состояния, которая очень редко соотносится с его целями и задачами, с его внутренними ощущениями, эмоциональными конструкциями. Следовательно, опираясь на этот пример, необходимо понимать, что распознание алгоритмов, качественных параметров четвертой мерности необходимо начинать с представления, убеждения своего осознания, что это возможно, что это необходимо увидеть, необходимо распознать. Только при этом сопоставлении, при этом посыле сама по себе система аналитических возможностей Высшего Я начнет посылать запросы в вышестоящую систему на распознание этих контуров, на распознание этих системных значений.
Этот посыл необходимо сформировать правильно, необходимо задействовать волю, веру, восприятие пространства будущего по отношению к тем коэффициентам, к тем категориям четвертой мерности, которые необходимо распознавать далее. Это, с одной стороны, просто, с другой стороны, это как молитва, которая необходима для повтора каждое утро и каждый вечер. Эта молитва будет дана как некая мантра, система убеждения себя в необходимости распознавания этих коэффициентов. Поскольку сама по себе платформа распознания коэффициентов четвертой мерности содержится в системе Высшего Я достаточно на высоком уровне, на уровне шестой-седьмой мерности, то система аналитического состояния должна быть спущена уже в виде готового алгоритма, в виде шины, которая будет распределять значения в системе понимания сознания на те участки, на те направления, событийные ряды, которые необходимы, которые нужны в прохождении конкретного опыта наблюдателя, человека, будущего творца.
Я говорю постоянно «будущего творца», чтобы те, кто будет слушать эту лекцию, не забывали об этом, поскольку сам по себе Творец – это система, которая двигается в неопределённом конструктивном направлении, создавая своей любовью, гармонией, свободой, новые коэффициенты творения, новые коэффициенты созидания. Этот путь необходим как опыт, как система развития. Этот путь необходимо представлять правильно, поскольку любое конкретное определение в будущем, любая постановка в виде сценария, в виде своих целей и задач является изначально деструктивной по отношению к той поставке вопроса, которая сейчас создается. Это как обучать композитора сочинять музыку, как обучать художника рисовать картины.
С одной стороны, создаются навыки, способности, которые определяют человека в будущем, с другой стороны, определяется его приоритет, его видение, состояние возможностей, внутренние конструкции, которые создают его будущий потенциал, будущее движение вперед. Но никто из тех Учителей, кто создает навыки и способности, не может сказать какие конкретно картины будет рисовать этот художник. И какую музыку он будет писать, какую музыку он будет творить с точки зрения состояния пространства, состояния его способностей. С другой стороны, сама по себе четвертая мерность подразумевает систему реализации возможностей в многомерном, более сложном, более расширенном пространстве по отношению к пространству 3D.
Если художник в будущем по определению 3D должен писать картины, то в 4D он должен создавать сложные комплексы, состоящие из музыки, художественного произведения, эмоциональных, чувственных конструкций и других состояний, которые ранее не определялись в человеке. И этот комплекс будет считаться достаточно обычным для пространства четвертой мерности. Поскольку это и есть некая нормальная ситуация, создаваемая в этом пространстве, некая система погружения в раскрытие собственных возможностей.

    Поскольку состояние 4D, состояние творения в 4D – это есть только предвестники, первые шаги по созданию уже полноценных пространств, по созданию внутренних возможностей, внутренней самоорганизации сознания по отношению к состоянию пятой мерности, к шестой мерности и т.д. Это и есть постепенное развитие сознания, постепенное расширение собственных возможностей по отношению к будущему, по отношению к пространству, которое человек должен понимать как собственные способности, как собственное развитие.
С одной стороны, это обычное явление с точки зрения нашего Учительского понимания, с другой стороны, человек может задать вопрос: для чего ему это нужно, для чего ему необходимо очень сильно изменять параметры своего состояния, изменять жизненные конструкции и событийные ряды, состояния соотношения с окружающими людьми, событиями и т.д. Это вопрос, который необходимо задавать своей Душе, своему внутреннему состоянию. Это вопрос, на который может ответить только сам человек, прикоснувшись к пространству четвертой мерности. Либо вообще не задавать эту цель, не задавать её как параметр. Ведь движение вперед, к Свету, к состоянию независимости и свободы, есть всегда сложный путь. Путь растождествления, путь изменения себя как конструкции, как инертного состояния, как некого привнесенного значения.
Именно понимание ученика, что состояние его внутренних возможностей, его соотношение с пространством и есть привнесенное значение, сформированное при рождении. И при прохождении жизненного опыта должно убедить его самого в том, что эти привнесенные значения можно изменить и трансформировать в другие более качественные, более гармоничные, свободные по отношению не только к его внутреннем содержанию, но и внешнему пространству. Необходимо понимать, что движение вперед есть по сути, на сегодняшний день для учеников трансформация себя в будущем, в новых значениях, состояниях, в новых приоритетах. На этом я хочу закончить. Я рад продолжению наших занятий. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос. Мы как-то, проходя эту тему, обошли состояние любви, которой, как вы говорили на прошлом занятии, не хватает, и её необходимо поддерживать как состояние необходимой качественной системы поддержания себя в пространстве.

    Дело в том, что состояние любви, как мы уже говорили, будет возникать при необходимой степени понимания себя, при необходимой степени продвижения вперед. Это как некие раскопки, которые человек ведет по отношению к себе, по отношению к пространству будущего, прошлого. Постепенно, разгребая завалы, понимая себя, убирая те значения, которые воссозданы и организованы как привнесения, как вложенные конструкции, он начинает находить свое состояние, исконно созданное Абсолютом, исконно созданное состояние материнской любви, его началом. В этом состоянии он рождался, он опознавал себя в детстве как ребёнок, как знающий человек себя в счастье. Это состояние необходимо найти, и оно есть в каждом.
Здесь нет необходимости торопиться, спешить, поскольку при растождествлении, при внутреннем изменении это состояние будет проявлено с точки зрения понимания пространства. Его быстро проявлять нельзя, поскольку эта вспышка, это резкое озарение может очень сильно ударить рикошетом по пониманию пространства, которое может стать очень болезненным, неприятным с точки зрения новых категорий, которые будут открывать эту любовь. Сама по себе любовь присутствует в человеке как вложенное значение. Этот потенциал необходимо просто открыть, просто понимать, что он есть, и сближаться с ним точно также как человек сближается с коэффициентами 4D.
Сам по себе процесс обучения сложен и сделан таким образом, что коэффициенты расхождения и схождения должны идти параллельно, должны идти в условной гармонии по взаимоотношению, замещению и вытеснению друг друга в отношении пространства 4D и 3D. По-другому быть не может, поскольку на изменяемые состояния, на убираемые значения должны тут же приходить новые – новые качественные признаки, новые формы осознания, новые формы понимания пространства. Если они не будут приходить, если они не будут возникать, то на их место придет любая новая конструкция 3D, но только более усложненная, более незаметная, ещё более сложно удаляемая.
Следоватеьно, человек должен понимать, что, изменяя себя в параметрах, категориях, состояниях соотношений с пространством, он должен видеть всю серьезность этого погружения, всю ответственность, которую он берет на себя по отношению прежде всего к внутреннему состоянию. Здесь необходимо каждый раз делать выбор, каждый раз принимать заново решение, поскольку сейчас все находятся в начальном состоянии, и определить себя в состоянии погружения в четвертую мерность необходимо только с помощью собственного выбора, соотношения с полями Души, с собственным выбором по отношению к будущему.

Я понял. Спасибо вам за ответ. Спасибо за урок.

---

Коэффициенты 4D и развитие.

18.05.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона. Тема занятия: «Определение коэффициентов четвертой мерности в системе понимания внутренних параметров восприятия». Вторая часть: «Создание и представление себя в пространстве будущего».

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова обучать тебя и твоих учеников системе понимания нового пространства четвертой мерности. Если говорить о коэффициентах понимания пространства четвертой мерности по отношению к сознанию человека, к его внутреннему восприятию, то необходимо уточнить понимаемые параметры. Дело в том, что сам человек, понимая параметры пространства внешнего мира, не разделяет их на деструктивные и конструктивные коэффициенты. Как правило, эти коэффициенты являются смешанными и не превалируют в тональностях по отношению к деструктивному и конструктивному развитию.
Следовательно, человек не может дифференцировать на уровне своего понимания истинные назначения пространственных конструкций по отношению к его сознанию. Эта истинность отношения является достаточно сложнопонимаемым параметром, который уходит в сценарий, в некие культурные пласты и т.д. Эти высокопоставленные цели, задачи определены, в общем-то, даже не с целью определения деструктивного опыта человека, а уже как некая трансформация пространства, игра, как некое новое изобретение Архитектора по отношению к Абсолюту.

    А следовательно, если брать параметры высоких организованностей пространства, то само пространство, как правило, не преследует цели для конкретного человека. Оно преследует цель как некую трансформацию, как систему развития, которая определяется в сознании человека как некая данность, необходимость, обязанность диапазона. С точки зрения этой зависимости необходимо понимать, что само по себе пространство выстраивается в тех модальностях, в тех направлениях, куда его двигают сценаристы. Несмотря на то, что сами цивилизации очень часто говорят о том, что само человечество виновато в том или другом направлении своего развития, на самом деле это не так.
Привнося коэффициенты торможения, инертности, страха, зависимостей, цивилизации очень легко направляют сознание в том или ином направлении, в сослагательных сопричастиях по отношению к системам развития. По отношению к их зависимостям от источников существования, от иллюзии привнесенных значений. Сам по себе политический строй, экономический уклад, строение социума, его внутренние модальности, ограничения, диапазоны складываются прежде всего, исходя из тех верхних уровней задач и целей, которые формируются вне зависимости от понимания человека, от его желаний и целей. Поскольку у обыкновенного человека представления о счастье, радости, о некой системе понимания пространства как гармонии и эти цели совершенно не совпадают, они идут вразрез, и, более того, даже в противоположном направлении.
Следовательно, если представлять истинные внутренние состояния человека как состояние четвертой мерности, то все пространство, которое его окружает, за исключением природы, тех природных объектов, которые гармонизируют его состояние, является по сути противоречащим, тормозящим и противодействующим его коэффициентам развития в пространстве 4D. Это есть большая проблема этого пространства. С одной стороны, создаются хорошо организованные деструктивные системы представления о развитии человека, с другой стороны, совершенно отсутствуют параметры его конструктивного понимания пространства с точки зрения его иллюзии и тех параметров, которые он может представить, понять.
На сегодняшний день человек хорошо понимает пространство города, цивилизаций, пространство техногенного строения, общества, интернета, политики и т.д. Но очень с большим трудом понимает те конструкции, те коэффициенты, которые действительно могут ему принести счастье, гармонию, радость. Ежедневное состояние человека больше зависит от его забот, хлопот, привнесений зависимостей от финансовых состояний, от работы и т.д. Все эти коэффициенты, диапазоны, ограничения связывают его по рукам и ногам, не давая ему правильно представлять ту гармонию, свободу, счастье, любовь, которые необходимо представлять.
В данном случае наш курс, наше состояние обучения нацелены на выход из этого пространства с помощью мыслеполагания, с помощью осознанности, с помощью преобразования тела, преобразования соотношения с Душой и Монадой.
А следовательно, этот курс нацелен на то, чтобы человек, выйдя из состояния кокона, сна по отношению к пространству третьей мерности, образовал внутри себя сначала островок, а потом уже целую площадь, базис по отношению к пространству третьей мерности, в котором он чувствует себя стабильно, гармонично, с любовью, с благостью, в состоянии свободы и независимости. Этот процесс достаточно сложен, но он проходим, он реальный. И, более того, является предметом изучения деструктивных цивилизаций по отношению к конструктивному пространству. Следовательно, этот опыт должен быть пройден. У человека должно складываться понимание своих внутренних конструктивных коэффициентов по отношению к пространству третьей мерности.
Человек, представляя внешний мир, транспорт, здания, асфальт, бытовые приборы, квартиру, одежду, телевизор, информацию, очень редко задумывается над тем, что все, что он видит вокруг, все, что на нем надето, это есть деструктивные коэффициенты. Не говоря уже о питании, которое он определяет как некую необходимость, данность. Сам по себе воздух, вода определяются в искаженном состоянии, поскольку и в воздухе, и в воде содержатся кодытехногенного пространства. Следовательно, человек, по сути, прошит внутри себя, внутри своего пространства деструктивными коэффициентами, которые так или иначе связывают его в системе сознания.
Чтобы выйти из этого состояния необходимо не только правильно определить систему понимания внутреннего пространства себя, но и заякориться на истинных коэффициентах четвертой мерности. Поскольку само обучение подразумевает несколько этапов: это понимание себя, анализ себя, образование некоторых целей и задач по отношению к пространству будущего, анализ этих целей и задач по отношению к будущему и прошлому, начало трансформации от отношению к пространству третьей мерности и т.д. Все эти этапы, состояния, достаточно сложные преобразования необходимо проходить при наличии понимания коэффициентов четвертой мерности.
Коэффициент четвертой мерности является достаточно простым для описания в словесной форме, но сложным для понимания на уровне чувств, эмоций. С точки зрения понимания на уровне слов – это независимая абсолютная любовь ко всем, ко всему пространству, даже деструктивному. Поскольку все это является формой творения, а творение является предметом любви, внутреннего ощущения необходимости по отношению к развитию Вселенной. Это гармония, которая образует внутренний каркас, определяющий человека в состоянии полного баланса, ощущения благости, полного ощущения внутренней свободы и независимости.
Свобода, независимость, гармония и благость – это все единоцельное понятие. Это состояние счастья, которое является образованием и слиянием любви, свободы и независимости, которая является образованием ещё инициативы и желания двигаться вперед, желания развиваться, поскольку истинное счастье без желания развития, без желания движения к Свету не определяется именно в истинном состоянии. Это радость, которая определяет состояние внутреннего самосозерцания и внешнего созерцания с точки зрения любви, прекрасного, гармонии, возвышенного состояния себя. Это состояние веселости, смеха, которое определяет себя с точки зрения свободы и независимости, но уже по отношению к тем критериям, к тем категориям, которые сформировались в конкретном пространстве.
Человек должен понимать, что его состояние должно быть проанализировано в той степени, с теми зависимостями, с теми категориями, которые определены по отношению к формату его нынешнего состояния. И если он понимает, что не может быть полностью свободен, то он должен анализировать, в чем он несвободен и в чем ограничения его независимости. Об этом мы уже говорили, но у учеников, у тебя в том числе, должны возникать пробои состояний, которые определяют сознание в независимых коэффициентах. Этими коэффициентами являются, прежде всего, коэффициенты независимости и свободы, поскольку мы говорили, что это начало, некие базисные коэффициенты, без которых движение вперед, движение к любви, к гармонии и радости невозможно.
Коэффициенты свободы – это есть некое понимание, к которому нужно двигаться, поскольку это наиболее простые для осознания коэффициенты по отношению к коэффициентам любви и даже к коэффициентам гармонии. Состояние свободы, абсолютной свободы по отношению ко всему: к пище, к людям, к самому себе, есть некая цель, некая система понимания, абстрактный образ, который нужно сформировать внутри себя как некую систему задач, целей, целеполагания. Тоже самое касается независимости, поскольку свобода и независимость – это одно и то же, просто независимость описывает чувство растождествления с пространством 3D, а свобода является неким состоянием, которое дает возможность человеку быть Творцом, быть в своих способностях и воспринимать новые качественные значения, развиваться. Это касается первой части.
Следовательно, понимание коэффициентов пространства четвертой мерности должно начинаться именно с целеполагания, с устремления к коэффициентам свободы, коэффициентам независимости.
Что касается определения себя в будущем, в состоянии формирования задач, целей, необходимо сказать, что в состоянии обучения человек, ученик должен понимать, что его целями и задачами прежде всего является выполнение тех условий, уроков, состояний, которые были привнесены, как знания, которые были поставлены, как задачи по описанию, анализу себя, по формированию внутренних пространств с определением свободы, границ зависимостей и т.д. Это состояние целеполагания на ближайшее будущее. Это состояние, которое подается как обучение, как желание выйти из этого пространства, трансформироваться и растождествиться с этим пространством. Это и есть цели и задачи на ближайшее будущее.
Необходимо сказать, что у каждого оно индивидуально. Каждый формирует свой вектор мышления, целеустремления относительно его состояния, его прошлого, настоящего, ложнопривнесенных конструкций по отношению к пространству восприятия. У каждого эти ложнопривнесенные конструкции свои по отношению конечно же к четвертой мерности, поскольку по отношению к 3D их можно считать истинными. Человек, не понимая, что и насколько ложнопривнесено, не может двигаться вперед без осознания этих границ, без осознания внутренних коэффициентов понимания пространства.
Эти ложнопривнесения должны быть проявлены, должны быть определены, должны быть выявлены. У каждого человека есть свой путь к свободе, к независимости. Этот путь необходимо проходить в таких векторах, в таких определениях, по такой дороге, которая приведет к результату. Это твоя обязанность, твоя задача, твоя самостоятельная работа. Следовательно, у каждого ученика, у которого формируется путь к свободе и независимости, должно формироваться и понимание тех ограничений, зацепок, пространственных категорий, диапазонов, которые сдерживают его на этом пути. Эта задача и есть цель. Это и есть движение к будущему, движение к развитию.
Все остальные параметры третьей мерности, такие состояния как работа, семья, определение в социуме, являются в данном случае несущественными и даже более того ограничивающими по отношению к этой задаче.
Следовательно, ответом на вопрос: «Что является непосредственно нынешним состоянием задач на ближайшее будущее?» является прежде всего формирование новых пространственных контуров в виде свободы и независимости именно в пространстве 3D, именно в пространстве, которое будет определять следующий шаг человека в завтрашнем дне, в следующей неделе, месяце. Это представление нужно делать, прежде всего опираясь на понимание тех ограничений, о которых мы говорили, и в рамках этого понимания выстраивать поступки, события и представления о событийности именно в коэффициентах, которые уже будут расцеплены, разъединены по крайней мере в какой-то части по отношению к пространству 3D и направлены в сторону коэффициентов четвертой мерности.
Это достаточно обширная тема, достаточно большой объем знаний с точки зрения технологии, но этот объем знаний уже был дан. Его необходимо индивидуализировать и привносить как параметр соединения, целеполагания каждого ученика по отношению к будущему. Его необходимо разбирать индивидуально с точки зрения тех ограничений, тех параметров, которые есть, сформировались, и которые человек понимает как собственную проблему, собственные привнесенные значения. На основании этого понимания Учитель должен создать правильные представления о движении вперед, о пространстве будущего, о векторах развития. На этом я хочу закончить.

Я понял. Спасибо.

---

Методология оценки пространства восприятия.

29.04.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Учителя Пантелеймона и хочу определить тему: «Методология оценки пространства восприятия на современном этапе».

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова встречаться и соединять свои и ваши знания с точки зрения их полезности привнесения в вашу информационную среду, в ваши мыслеполагания, в вашу систему понимания осознанности.
Система оценки пространства действительно определяется с точки зрения методологии как многоуровневый этап определения различных форм восприятия человека по отношению к окружающей действительности. Что такое форма восприятия?
Сама по себе форма является неким ответом, неким оттенком, отражением самих входящих значений того понимания пространства, которое человек оценивает как внешний мир, собственные мыслеформы, системы анализа и т.д.

    Это комплексное сложное понятие, которое включает не только то, что человек видит, понимает, осознает, но ещё и то, что он анализирует, чувствует, какие эмоции он определяет в связи с тем или иным значением. Эта система понимания пространства, таким образом, определяет некую форму, некое содержание этого анализа, этой действительности.

    Форма анализа, форма восприятия является уже разобранной частью знаний, поскольку, как известно, человек распределяет свои понятия по нескольким составляющим величинам. Это восприятие внешнего пространства в виде визуализации, слуха, тактильной чувствительности и т.д. Это восприятие и определение собственных мыслеформ, определение чувств, эмоций. Это анализ, который он определяет с помощью собственных мыслеформ в виде свободного мышления. Это энергетические конструкции, которые он определяет как магнетизм, как присутствие другого человека, как систему взаимодействия с полем информации, с полем координат, с полем социума и т.д.
Этот формат можно продолжать, углубляясь все дальше и дальше, но в этом нет смысла. Главное – это понять основные формы восприятия. Формы восприятия пространства, как некой необходимой величины для прохождения опыта человеком, который в настоящее время является всё-таки больше наблюдателем, чем творцом.
Форма анализа, форма оценки этого анализа состоит, прежде всего, из поступательных величин, которые необходимо разобрать.
Первая величина – это значимость того или иного значения по отношению к временному промежутку, который является частью человеческой жизни. Это может быть минута, час, день, месяц, год. Значимость этого значения является очень важным понятием, поскольку значимость определена тем самым опытом, в который человек погружен, определен и находится в этой ситуации, в этой жизни по неоспоримой величине.
Само по себе нахождение человека является, с одной стороны, его обязательством по отношению к внешней системе, с другой стороны, его опытом по отношению к тому пространству, которое он определяет. Человек не может определить истинных целей и задач, которые привносятся в его жизнь и будут привноситься дальше по отношению к его осознанию. Но он может это понять с помощью анализа, с помощью категорий, которые он может сформировать, как категории четвертой мерности. Исходя из новых величин, исходя из новых пространственных контуров, он как бы выходит из пространства 3D и начинает оценивать с точки зрения пространства четвертой - пятой мерности свое состояние извне, со стороны стороннего наблюдателя. Получая совершенно другую, новую картину собственного мировоззрения. Это мировоззрение основывается, прежде всего, на том, что он начинает понимать, какие события в его жизни действительно играют роль в развитии, роль, которая является путеводной нитью к тому состоянию, которого он хочет достичь.
Вопрос только в том, есть ли эта цель, есть ли эта возможность, есть ли это решение. Человек очень часто определяется в системе своего бытия как некая инертная составляющая, которая сама по себе тянет человека в ту или иную сторону по отношению к пространству. И прежде всего в этом случае само пространство очень часто играет роль путеводителя, путеводной звезды самого человека по отношению к его будущему. Если его Душа пассивна, если она не активно влияет на его эмоциональный каркас, на его внутренние побуждения, то человек начинает определять те пространственные контуры, те значения, которые сформированы цивилизациями, определяющими техногенный путь развития, деструктивный путь развития пространства.
Человек не может догадаться об этом, не может провести этот анализ без соответствующих знаний, без определённой позиции наблюдателя по отношению к себе, исходя из сознания четвертой мерности, из сознания совершенно другого порядка мышления. Значимость тех или иных событий определяется человеком с точки зрения тех понятий, тех величин, категорий, которые заложены процессами жизнедеятельности, заложены его прошлым, теми соотношениями, которые необходимы в будущем. Поэтому значение того или иного события определяется, прежде всего форматом тех состояний, которые он определяет в себе как страхи, как желания, некие цели и задачи, которые он сформировал для себя. И поставил перед собой как необходимость достижения, как необходимость решения тех или иных задач.
Состояние человека в этом случае является либо спящим, то есть автоматически решается самим пространством, самим Высшим Я как программным уровнем обеспечения, как неким алгоритмом, который является промежуточным по отношению между пространством прошлого и будущего. И человек в состоянии проживания очень редко задумывается над тем, что те решения, те состояния, те цели, которые он сформировал по отношению к пространству восприятия, являются ложнопривнесенными по отношению к представлениям, которые он воспринимает в виде орпеделенных форм восприятия - в виде радости, счастья, свободы и независимости.
С одной стороны, человек хочет быть свободным и независимым, счастливым и радостным, с другой стороны, его сформированные цели, задачи, его целеполагания, его некий автоматизм, инертность ведут в совершенно другом направлении. И, как правило, определяют те значения, те деструктивные коэффициенты, которые и определяет само пространство восприятия. Это естественное положение вещей, это сегодняшний момент развития человечества. Это и есть система восприятия, которая, с одной стороны, формирует у человека представления о прекрасном, радостном, свободном и гармоничном, с другой стороны, погружает человека в совершенно другие состояния, другие величины, другие возможности.
С точки зрения значения анализа пространства необходимо в первую очередь понимать, что значимость тех или иных явлений является, как правило, ложносформированным значением по отношению к жизни человека, будь то квартира, машина, дача, финансовое состояние, работа, карьера и т.д. Все эти значения, как правило, носят ложный деструктивный характер с точки зрения будущих проявлений, будущих значений. Даже если человек организован в деструктивном опыте и получает искусственную иллюзию счастья и благополучия, то его внутренние ощущения, его эмоциональные состояния проявляют неудовлетворенность, некую скрытую напряженность по отношению к тем достижениям, которые он уже определил внутри себя. К тем формам состояния общения, которые он определяет как постоянство, как некий норматив, как некую успешность. Состояние счастья и радости определяется человеком только в состоянии свободы и независимости. А свободным и независимым, как известно, человек может быть только тогда, когда он не привязан ни к своим материальным приобретениям, ни к своему финансовому состоянию, ни к своей работе, ни к социумным категориям и даже личностным связям с точки зрения определённой оценки их вынужденного значения.
Человек должен ощущать себя в пространстве свободным и независимым в состоянии гармонии, благости и только потом оценивать собственные шаги, поступки с точки зрения именно этого состояния, с точки зрения необходимого сохранения состояния четвертой мерности, о котором вам уже много раз говорилось.

    Эта система анализа пространства должна выходить на те значения, на те категории, которые будут выводить человека в состояние свободы и независимости, прежде всего, а уже потом радости и счастья, поскольку путь к радости и счастью лежит только через свободу и независимость. Вам об этом уже говорили неоднократно. Но это действительно так, поскольку без состояния свободы - истинной свободы, без состояния независимости у человека не будет состояния счастья и радости, поскольку пространство будет постоянно дергать за эти ниточки, будет постоянно опускать человека в те деструктивные формы мышления, которые обязывают его жалеть, бояться, переживать, трансформировать свое сознание в сторону материальных величин.
Естественно с точки зрения значимости тех или иных явлений у человека возникает определённый образ мышления, определённый образ анализа, который на сегодняшний день в большинстве случаев инертен, в большинстве случаев определен пространством восприятия. Если возвращаться к методологии анализа пространства, то прежде всего необходимо первую ступень анализа этого пространства определить как значимость тех или иных явлений по отношению к тем промежуткам, которые этот человек оценивает как собственную жизнь, как будущий день, месяц, как будущий год. Так или иначе он должен в этот год, в этот месяц поместить те поступки, те события, те проекции собственных состояний, которые действительно необходимы ему для достижения того или иного состояния, тех или иных значений.
Если эти значения касаются определения третьей мерности, касаются материального мира, финансовых достижений, то этот путь никак не может определиться человеком с помощью анализа, с помощью его истинных аналитических состояний. Поскольку этот

    путь будет определяться деструктивной системой. И чем успешнее человек, тем больше он будет потом впоследствии отдавать отрицательных эмоций, если только этот путь не предусматривает промежуточный характер, так называемую ступень наращивания, ступень ещё большей инкарнационной зависимости по отношению к материальному. Поэтому очень многие не понимают, как могут люди постоянно определяться во все большем и большем материальном благополучии, не испытывая при этом угрызений совести по отношению к окружающему пространству, по отношению к бедным людям, к нуждающимся, не испытывая проблем с состоянием приоритета перед другими людьми.
Это как раз есть тот часто встречающийся опыт, который при окончании инкарнации переходит в другой ещё более интенсивный, но впоследствии эта инкарнация заканчивается в любом случае потерями, растождествлением с этим состоянием, поскольку любой нарост, привнесение, любая интенсивная экспонента определяется как некий потенциал, требующий искривления, преломления и т.д. Поэтому на сегодняшний день, говоря об анализе пространства, я, как Учитель, прежде всего преследую цель определить значение четвертой мерности в приоритете, а уже в последствии состояние третьей мерности.
Следовательно, ту значимость явлений, которую человек придает по отношению к своей работе, к своим близким, к тем состояниям, которые он определяет как свое благополучие, материальный мир вокруг необходимо делать, исходя из видения себя в будущем. Если в этом состоянии у него возникают приоритеты к пространству третьей мерности, то он должен делать выбор, должен определиться, он должен сопоставить себя с окружающими значениями и принять решение, куда ему двигаться – влево или вправо.
Это действительно так, поскольку, если человек сопрягает свою жизнь с работой, бизнесом, с устремлением получения финансового эквивалента. И это состояние является безусловным. Поскольку значение финансового эквивалента в будущем он определят просто как сумму, просто как цифру, как некую горку, в которую он складывает свои деструктивные эмоции, состояния усталости, переживаний, то этот путь и есть ложнопривнесенный даже со стороны, даже с точки зрения, собственно, человека. Потому что ни один человек, который зарабатывает деньги, точно не может сказать, как он истратит эти деньги для получения собственного счастья, радости, благополучия с точки зрения своей свободы и независимости. Этот ответ вы не получите ни от кого, поскольку как бы вы не пытались его получить, это все будут соотношения с пространством третьей мерности, опять же связь с категориями материального, с категориями финансового благополучия, с категориями деструктивных значений.
Это замкнутое кольцо, замкнутый цикл. Чем больше человек отдает себя работе, бизнесу, чем больше он накапливает финансовых эквивалентов, тем больше он погружается в систему зависимости от деструктивной системы, от самого пространства, тем больше он создает внутри себя зацепов и категорий. Это было объяснено тысячи раз, но, к сожалению, это ничего не меняет, поскольку осознанность человека лежит в пространстве восприятия деструктивных значений, осознанность человека и создает образ того стандарта, того поведения, той личностной оценки, которую он определяет сейчас в себе, которую считает нормальной, допустимой, удовлетворительной для себя самого.
Понятие успешности, значимости по отношению к остальным людям включает те пространственные значения и категории состояний, которые определены третьей мерностью как карьера, как деньги, финансовое благополучие. У человека складывается определённый образ, который втягивает и уже втянул его в пространство деструктивных значений. Он должен понимать, что в этом пространстве существуют определённые платежи, которые создают у человека негативные переживания, эмоции, состояния зависимости, состояние безысходности, желания покончить с собой и т.д. Вся эта палитра является многообразной, но в данном случае она имеет значение только в том состоянии, если человек понимает, где он находится, как живет и что делает.
Именно опыт человека по выходу из этого пространства, по растождествлению с ним и является значимым для анализа значений, категорий пространства, того состояния, в котором он находится. Если человек понимает этот путь, если он начинает идти по нему, если он двигается вперед к пространству четвертой мерности, значит, ему нужна методология выхода из этого пространства, методология анализа значений этого пространства. Именно понимание пространства третьей мерности, тех значений, которые окружают человека, является очень важным.

    Поскольку, даже зная те или иные коэффициенты, определяя состояние пространства на деструктивное и конструктивное, человек не делает следующий шаг. Он не преобразует собственную жизнь, он не создает видение собственных поступков в разрезе этих категорий. Он может понимать, что техногенные конструкции – это деструктивные значения, что природа – это конструктивное значение, что любовь Абсолюта, любовь ко всему – это есть конструктивное значение, что любовь эгоистичная по отношению только к собственному ребёнку или мужу – это есть ограничение диапазонов, это есть привязка к пространству и т.д.
Все эти понимания могут быть у человека уже сложены, но не сложено только одно – не сложено его видение и понимание той значимости, которая определяется пространством, которое определяет его мышление, его целеполагание по отношению к пространству следующего дня. Это очень важно понимать, поскольку, если человек оценивает значимость тех или иных явлений в будущем, понимая то или иное значение, то он начинает придавать окрасы тому или иному значению совершенно в других категориях, других эмоциональных состояния.
Само по себе состояние оценки его работы, его общения, его нахождения в пространстве начинает приобретать уже некую форму аналитической работы, некого состояния постоянного уровня анализа по отношению к окружающему пространству. Это означает, что человек начинает анализировать свое состояние в течение дня, в течение месяца, часа. Он начинает понимать значение поступков, которые создают у него определённые эмоциональные категории, ощущения, состояния. Если эти состояния и ощущения носят обязательный директивный характер, некую вынужденность, то он должен это понимать и оценивать. Это понимание и оценка будет создавать внутри программы Высшего Я некие нарушения, изменения, сбои, которые потянут эту программу в сторону к состоянию уже вынужденного изменения тех сборок событий, тех программных эквивалентов, которые будут уходить из этого состояния. Будут вытягивать человека из состояния анализа, будут придавать ему новые событийные факторы, новые событийные определения.
Это достаточно серьезная тема, которую мы должны разобрать в будущем. Поскольку как только человек начинает задумываться, начинает определять себя в пространстве с точки зрения четвертой мерности, сразу же подключается программа сохранения иллюзии, сразу подключается система Главного Определителя. Который начинает вталкивать человека в его обычное состояние, привнося ему те или иные события, обязательства, формы восприятия, которые отвлекают человека от этого состояния, которые определяют человека в старом статусе, в старых значениях. Именно этот процесс сейчас идет полным ходом по отношению ко всему пространству восприятия человечества, поскольку само пространство восприятия человечества – это единоцельное понятие с точки зрения Вышестоящей Системы, и оно разделено на кусочки наблюдателей, которые проходят свой участок жизни – молодости, старости, взросления и т.д.
Так или иначе, это пространство является единым, но оно определяет некие категории по отношению к Вышестоящей Системе. Если пространство поднимается, то оно поднимается целиком, если оно начинает переживать период спада, то падает оно со всеми наблюдателями в целом. Исходя из этого, необходимо понимать, что сейчас ещё больше подключается программ сохранения иллюзии, ещё больше будет давление на осознание человека с точки зрения внешних программ. Чтобы сохранить эти программы, эти явления целостности человека по отношению к окружающему миру Высшее Я будет собирать значения, привносить события, которые будут выталкивать человека из этого состояния анализа, из состояния четвертой мерности.
Это есть некое испытание, есть некая игра, есть некий урок, который человек должен пройти, который человек должен определить в себе как состояние. Если он уверен, если он находится на пути развития и действительно хочет погрузиться в коэффициенты четвертой мерности, сохранить в себе коэффициенты радости и счастья, то он должен оценивать эти состояния достаточно устойчиво, консервативно с точки зрения понятия четвертой мерности. Консервативность в данном случае подразумевает некую устойчивость, постоянство по отношению к той среде обитания, к тому уровню жизни, к тому уровню чувств и понимания, которые человек выбрал. Если он выбирает коэффициенты радости, счастья и свободы, он должен понимать, что те подарки, те привнесения, ту событийность, которая расшатывала его по отношению к пространству третьей мерности, будет складываться в обратном эквиваленте, в системах понятийного восприятия, которая будет тащить человека в обратную сторону – в сторону зависимости, в сторону оценки отрицательных состояний.
Это введение, поскольку именно определение значимости тех или иных событий, их ценности по отношению к той или иной системе и есть начало оценки методологии по отношению к пространству. Сам по себе метод оценки достаточно прост. Мы его разберем в другой лекции, поскольку именно правильность оценки тех или иных событий по отношению к пространству четвертой-третьей мерности необходимо усвоить. Усвоить как собственное состояние, как состояние взгляда, как способность распределять и определять черное и белое. Именно эту способность необходимо приобрести.
А в дальнейшем, постепенно мы можем погрузиться уже в более подробные участки анализа и методологического определения пространства с точки зрения некой послойности, некой системы наблюдения, некого уровня нового восприятия некой оценки пространства с точки зрения Вышестоящей Системы. На этом я хочу закончить, если есть вопросы – задавай.

Спасибо за информацию. У меня первый вопрос. Получается, что первая ступень – это определение значимости тех или иных поступков, событий, переживаний по отношению ко временным периодам. Это ступень анализа. Сколько таких ступеней вообще предлагается сейчас тем, кто определяет себя в развитии?

    Не более шести ступеней, поскольку усложнять это можно до бесконечности. Поскольку сама по себе система очень сложна и состоит из тысяч и тысяч слоев внутренних категорий и соответствий. Поэтому мы в каждом уроке будем проходить по одной методологической единице оценки, и потом соединим это уже в общую методологию оценки пространства восприятия.

Спасибо. Следующий вопрос. Как подвести человека к необходимости оценки пространства с точки зрения именно определения конструктивного состояния и его обычной жизни?
Как ему помочь распределить эти понятия с точки зрения его внутреннего состояния, ведь у него оно оценивается как единоцельное понятие?

    Да, действительно это очень важный вопрос, поскольку у человека все это сомкнуто в одно целое, и он, двигаясь по направлению к будущему, тащит за собой багаж прошлого, тащит за собой третью мерность и думает, что идет в четвертую. На самом деле он идет либо в обратном направлении, либо где-то посредине, но никак не в сторону четвертой мерности. Именно мировоззрение в новых категориях позволит человеку как бы расщепить это пространство, но это надо делать постепенно, это надо делать с помощью определённых доказательств, убеждений, шаг за шагом, поскольку разделить это пространство сразу на черное и белое не получится, оно действительно соединено.

    При этом пространство четвертой мерности присутствует как некий потенциал, как некая потенциальная одежда, которая находится в шкафу где-то далеко, и человек её не носит, но может носить. Это некая система рядом находящегося пространства, в которое человек может зайти, но не заходит. Это некая система чувств и переживаний, которую человек ощущает, но соединяет это с потенциалами третьей мерности. Поэтому разделить это пространство можно только тогда, когда человек уже четко понимает и категории, и свои соответствия, и свой уровень задач, и четко понимает, насколько он привязан к этому пространству.
Именно с точки зрения анализа, именно с точки зрения стороннего наблюдателя эту работу практически никто не делает сейчас на уровне обыкновенного человека. Это делают только те, кто очень сильно погружен в знания мироздания, это делают только те, кому эти знания предназначены и даются. Но на сегодняшний момент уже наступил такой этап, поскольку этап отката требует усиленного анализа и создания определённой внутренней среды понимания тех процессов, которые будут складываться сейчас в пространстве вокруг них, вокруг их состояний.

Спасибо. ещё один вопрос. Если само пространство катится назад, то соответственно нужно определять его как некую систему понимания привязок, новых коэффициентов. Какие новые модели привязок и форм погружения в пространство третьей мерности предложены новыми цивилизациями или старыми, я не знаю как сейчас складываются у них отношения?

    Это действительно так. Дело в том, что сейчас идет замена коэффициентов жестких привязок на более легкие, более мобильные, более тонкие по ощущениям, более гибкими с точки зрения деструктивной системы. И в этом её развитие, поскольку этап выхода из системы и этап вхождения каждый раз определяется уже новыми алгоритмами, новой системой задач, новой системой создания деструктивных значений. Я предлагаю разобрать эти значения на отдельном ченнелинге с самими цивилизациями, поскольку это их опыт, это их состояние. И объяснять сейчас тонкости создания алгоритмов привязок значений зацепов в новом пространстве, в новой системе будущего восприятия – это достаточно долго и одним словом это не выразишь.

Спасибо вам, Учитель, за урок, за начало новой темы.

---

Представление человека о развитии.

10.04.2016
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я, приветствую Учителя Пантелеймона и хотел бы определить тему: «Представление о развитии в новом формате восприятия пространства».

    Я приветствую тебя. Я, Пантелеймон. Я рад снова встречаться с тобой, беседовать, передавать знания. Я бы изменил формат темы немного в другую сторону, это «Формирование способности видеть свои цели и задачи относительно тех представлений, тех новых знаний, тех изменений, которые определены в человеке настоящего сейчас».
В настоящий момент существует несколько основных проблем, которые сдерживают человека от его посылов, истинных задач и целей, которые выставляет Душа как некие эмоциональные позывы, порывы настроения, видения, приоритеты в виде формирующихся усилий направленности действий. Все эти проблемы связаны с тем, что само по себе состояние человека находится в старом формате восприятия, которое как черно-белая картина не может проявить цветные краски, проявить объем, не может превратиться в изображение пространства 4D.

    Это и есть основная проблема, которая создает у человека постоянный уровень восприятия 3D пространства как обычный. Но с другой стороны он понимает, что оно устарело, оно его не устраивает, оно ему тесно, оно его сдерживает, оно инертно, оно вязнет в системе его новых усилий. Или усилия вязнут в этом пространстве, это будет более правильно. Само по себе состояние человека в таких условиях нельзя назвать даже растождествлением, это можно назвать попытками выйти за пределы пространства, неосознанными попытками, которые создаются внутренними потенциалами Души, состояниями её эмоциональных каркасов. Эти попытки больше напоминают тыканье слепых котят о стенки коробки, которая является лишь иллюзией. Но эту стенку коробки необходимо пройти простым способом: опознав её как несуществующую, прозрачную, как отсутствие препятствия формирований собственных задач, целей, категорий. Именно исчезновение ограничений, диапазонов, рамок, которые человек определил в своем сознании как представление о мире, о своих задачах, убеждениях, о памятных значениях и есть те самые границы, которые мешают человеку создать новый мир, новые возможности, представления. Это достаточно хорошо можно представить, соединив опыт мусульманства и православия.
Это разные религии, которые при соединении друг с другом оставляют в середине только веру в Вышестоящую Систему, веру в наличие Творца, в Бога, в единство создания человека от Абсолюта. Это и есть эквивалент этих религий. Всё остальное остается в разных категориях, ипостасях и, соединяя эти религии, очень четко видно как мышление человека может разносопоставляться с одними и теми же состояниями пространства, состояниями отношения к женщине, к семье, обязанности, к условиям своего формирования убеждений, мировоззрений и т.д. Именно эта разница и говорит о том, как можно трансформировать свои взгляды, убеждения, свою веру в то, что человек наблюдает, видит и хочет опознавать в будущем.

    Именно вера как состояние, которое было уже разобрано в твоих ченнелингах, и есть некое существующее понятие, которое определяет вектор направленности человеческого сознания, мыслей, его состояния движении к будущему. Эта вера и есть тот некий путь, движение вперед, которое должно определять человека в его состоянии, в его определении пространства, в его жизни.
Еще раз возвращаясь к религиозным эгрегорам, к разности диапазонов восприятия между ними, как пример, как некое сопоставление, я хочу донести до сознания тех, кто будет читать этот текст, что само по себе представление о пространстве есть некая иллюзия, вымысел, который сложен для человека вышестоящей системой как формат восприятия пространства, как его убеждения, привычки, взгляды для прохождения его опыта, его переживаний, эмоций, событий именно в тех категориях и в тех состояниях, которые он определял для себя в прошлом.
Если брать сегодняшний момент, сегодняшнее состояние пространства как новую возможность, новое состояние, как новый путь, новые приоритеты, которые ещё не определены в состоянии человека, то это пространство действительно дает такие возможности. Дает изменить человеческую жизнь не частично, а полностью, преобразовав её в совершенно другое состояние, другой уровень понимания того, что человек наблюдает, чувствует внутри себя, определяет как мыслеформы, как его соответствия с будущим. Именно соответствия с будущим и есть та направленность, та вера, та цель, которую человек выставляет впереди себя как некое движение вперед. Если это соответствие в будущем существует, если оно сформировано, если оно лежит в рамках интересов человека, в его понятиях, категориях, приоритетах, то это уже хорошо. Поскольку основная часть наблюдателей, более 75%, находится в спящем состоянии и двигаются по наитию, по инерционной составляющей, просматривая картинки своей жизни не пытаясь изменить что-то в параметрах будущего, не инициируя эти процессы. Из этих 25%, основная часть – это население, не достигшее 23-24 лет, которые заинтересованы в новых шагах, в новом уровне своей жизни, в новых состояниях, в интересе к жизни в целом. Именно эта прогрессивная часть человечества и есть тот паровоз, тот локомотив, который движет всю систему. Который является опорой и двигателем всего пространства восприятия. Поскольку если бы не было ищущих, если бы не было тех людей, которые ставят перед собой задачи, цели, пускай даже деструктивного характера, то не было бы пространства в целом, поскольку оно было бы неинтересным, тусклым, серым и не менялось никогда.
Именно эти состояния пространства, именно количество спящих людей и определяют состояние тех или иных государств, возможностей, того или иного застоя, который происходит в регионах на местах, в городах. Именно количество спящих людей и есть те отсутствия преобразования пробуждения, которые необходимо провести, сделать. Именно эти процессы и предлагаются сознанием, Высшим Я для трансформирования осознанности человека и его пробуждения, его подключения к активному существованию в новых категориях, соответствиях, в пространстве четвертой мерности. Этот процесс ещё только начинается, поскольку удалось пробудить не более чем 20-25% населения из тех, кто спал, из тех, кто прошел уровень соответствия. И часть из них уже перешло в иной мир, превратилась в фантомные ряды. Но это отдельная тема, это совершенно отдельный ракурс знаний.
Состояние пробуждения, изменения человека даёт ему во внутренних категориях не только благость, но и состояние тревоги, страха, во многих случаях неудовлетворенность той жизнью, которую он определяет вокруг. Он начинает понимать несоответствие пространства, величины, которые не сходятся с его новыми параметрами убеждений, состояниями и т.д. Следовательно, ему необходимо формировать такие цели и задачи, которые соединяли бы все форматы конструкций, которые он хотел бы поставить перед собой, и об этом сегодняшняя беседа, об этом сегодняшняя лекция.
Само по себе состояние человека пробудившегося, проснувшегося, который начинает идти вперед, начинает пробуждаться, развиваться, определять в себе новое состояние осознанности, новые убеждения, новые категории, формы эмоциональных каркасов, благостей, радости, свободы – есть некая предыстория, некая основа того, что он должен понимать в будущем. Ведь состояния, которые он начинает определять как человек развития, как человек пробуждающийся, как человек находящийся в зоне трансформации перехода, необходимо зафиксировать, осознать, понять и определить как некое постоянство, как некую систему постоянного присутствия в сознании человека,поскольку само пространство, которое определяет человек по-своему внешнему уровню, похоже на пространство 3D и соответствует тем категориям, которые были раньше. Человек, который проснулся, который развивается, должен научиться всматриваться в эти пространства и видеть то, что не видят другие, которые спят. Которые не могут определить коэффициенты четвертой мерности.
Эти коэффициенты есть, это коэффициенты свободы и независимости. Это возможность просматривать информационные источники в тех наклонениях и диапазонах, которые требует осознанность. Это возможность изменять систему питания, возможность преобразовывать свое место нахождения относительно природы, относительно пространств, которые содержат структуры гармонии, структуры благости, которые содержат некую систему балансировки полей человеческой ячейки, его сознания. Эти пространства должны быть, должны присутствовать в жизни человека. Поскольку, если человек находится в крупном мегаполисе и определяет себя в движении на дорогах, в машинах, офисе, то его пространство внутренне начинает соответствовать этим техногенным коэффициентам, являясь похожим, адекватным этому состоянию внешней среды. Следовательно, человек должен понимать, что какой бы не была его зависимость от его работы, от условий существования в техногенных конструкциях, путь к развитию лежит через соотношение с природой, через постоянное общение с ней, через гармонизацию своей внутренней среды, через походы в лес, парк. Через определённые состояния внутреннего одиночества по отношению к природе, гармонизации с ней, состоянии баланса. Только тогда сознание начинает успокаиваться, начинает приходить в норму, определять именно те цели и задачи, которые соответствуют его истинному развитию.
Если человек находится в состоянии стресса, забот, необходимости, зависимости, то этот человек никогда не сможет выставить впереди себя истинные коэффициенты развития, которые происходят из позывов его Души, из категории пространства четвертой мерности, из понимания коэффициентов, из понимания тех свобод, той радости, счастья, которые необходимо достигнуть. Этот человек будет выстраивать свои цели и задачи через категории третьей мерности, будет возвращаться назад, деградировать. Поскольку само по себе пространство третьей мерности на сегодняшний день устроено таким образом, что чем больше человек прикладывает усилий к этому пространству, тем больше пространство начинает отталкивать его назад, определять его в состояниях третьей мерности. Это также отдельный интересный вопрос, который ещё мало изучен вами, но это действительно так. Получается некое перепутье, некий выбор. Либо человек движется вперед, движется по направлению пространства четвертой мерности со всеми вытекающими последствиями для его внешней и внутренней жизни. Либо он начинает возвращаться назад в систему застоя, инертности, в систему стабилизации матричных кодов. Начинает определять себя в старом состоянии, засыпает и перестает развиваться, поскольку развитие в системе 3D вообще не предусмотрено.
Поетому, необходимо понимать, что состояние развития в виде бизнеса, в виде материальных кодов, материальных ресурсов, ценностей, не является истинным, является ложно привнесенным, поскольку опираясь на эти состояния, человек только возвращается назад, становится более зависимым. В этой матрице, в конструкции системы Земля-Гайя, деструктивные развития в пространстве 4D не предусмотрены. Если бы оно было предусмотрено, то наша лекция была бы совершенно другой направленности, в других состояниях, направлениях. Следовательно, понимая эти ограничения, это отсечение фоновых состояний, категорий, необходимо осознавать, что сам по себе путь человека в будущее, в его состояние цели и задач лежит через категории четвертой мерности, через категории пространства, которое определено в виде свободы, счастья, независимости, радости.
Эти категории, как вам уже было много раз сказано, никак не связаны с категориями пространства третьей мерности, с деньгами, ценностями, материальными объектами. Эти категории лежат совершенно в другой плоскости, в других состояниях, и они являются независимыми от них, являются совершенно по-другому представляемыми. Это расслоение, разъединение можно представить как перетекание, как единомоментный переход в новые состояния мышления, осознанности, как постепенное вползание одного пространства в другое.

    У каждого свой путь, но мы, наблюдая за этим процессом, видим, что наиболее эффективным способом является достаточно быстрое, по-нашему мнению, перетекание человеческого сознания из одной мерности в другую. Именно перетекание, именно состояние постоянства развития, состояние анализа пространства по отношению к тем и другим категориям, их дифференциация позволяет человеку выбрать тот путь, который ему подходит, выбрать тот путь, который определяет его Душа.
Если Душа поддерживает его, то его внутреннее состояние, мотивация, его позывы находятся в состояние благости, радости, и он уверен, что он идет в правильном направлении, он уверен в том, что он двигается в том русле, которое определила его Душа, а это движение всегда сопровождается удовлетворенностью, гармонией, благостью. Это движение не обращает внимание на потери, на состояния тех коэффициентов, которые привносит пространство 3D для его растождествления, для трансформации человека.
Именно внутренняя свобода, внутреннее понимание независимости себя и категории третьей мерности, создают у человека совершенно другое соотношение с пространством восприятия.
Это примерно как смотреть фильм про войну, где постоянный страх, постоянное напряжение, условия тревоги, зависимости. И рядом находится картинка, которая не содержит этих коэффициентов, которая содержит совершенно другие параметры похожие на состояние природы, гармонии, состояние благости, но не в части нейтральности, а с содержанием коэффициентов творчества, развития, творения, и перетекать из одной картинки в другую – сложно. Поскольку в одной картинке есть постоянные страхи зависимости, напряженности, есть дисциплина, диапазоны. В другой картинке этих диапазонов, дисциплины, обязанностей просто не существует. Если человек начинает видеть рядом картинку природы, конструктивных значений и определять её как состояние будущего, тогда он постепенно начинает определять картинку состояния войны, состояние третьей мерности, состояние деструктивных значений как нечто фоновое, как нечто, которое просто присутствует как экран телевизора. Отодвигая этот экран от себя все дальше и дальше, он начинает приближать экран, где находятся коэффициенты гармонии и радости. Все ближе и ближе, постепенно проникая туда, пока экран с деструктивными значениями полностью не исчезнет.
Этот процесс был уже давно описан, давно рассказан, но он, к сожалению, достаточно тяжел для сознания, для Высшего Я. Поскольку все Высшие Я находятся в единой системе управления и не способны довести этот процесс до конца без участия Учительской Системы, без единообразного представления об этом процессе для всех категорий наблюдателей, которые определены в этом опыте. Поэтому этот опыт постоянно приостанавливается, постоянно имеет трансформационные значения и от Вышестоящей Системы, и от систем Высшего Я. Представление о развитии у человека формируется именно таким образом. Таким представлением пространства независимости свободы, представлением тех взаимосвязей, где он неким образом не должен сочетаться с процессами, которые ограничивают его в чем-либо, в системе действия, в системе творения. Именно представления о будущей жизни как о творчестве, как о развитии, как о системе своего нового восприятия и есть самая главная проблема, которая связывает человека по рукам и ногам. Поскольку начиная это представление, человек сразу же хватает руками, ногами, мыслями, категории 3D и начинает приспосабливать их к пространству четвертой мерности.
Это основная ошибка, которая есть абсолютно у всех, даже у контактёра, который ведет этот ченнелинг. Она присутствует абсолютно у всех наблюдателей, у людей развития. Эти представления естественны. Это как накормить человека, который сидит за столом, и на этом столе присутствуют всевозможные яства, деликатесы. Но еда состоит не из них, а состоит совершенно из других соответствий и категорий, которые не видны на этом столе. Но они присутствуют в пространстве и их надо увидеть, их надо проявить, определить в своем энергетическом состоянии как благость, истинную свободу, как систему взглядов и категорий, которые заставят не видеть эти яства, не обращать на них внимание. Не создавать в себе систему голода по отношению к ним, систему зависимости, по отношению к тому пространству, которое было. Это не просто, но в этом и есть опыт, в этом есть эксперимент. Поскольку можно просто переключить человека в пространство четвертой мерности, как переключают телевизор с канала на канал, стереть с него старые значения, присвоить ему новые, но тогда не будет опыта. Тогда не будет интереса Вышестоящей Системы, которые формирует ваше пространство, которые формирует те деликатесы за столом, которые вы сейчас потребляете. Именно уровень потребления, уровень соотношения с вышестоящей системой, именно понимание этого процесса и есть те самые необходимые качества, которые должны присутствовать при целепологании, при установке своих задач.
Сама по себе цель, ветка или вектор развития есть установка, которая дается Душой. Это может быть творчество, это может быть состояние внутреннего самосовершенствования, внутреннего поиска открытия в себе способностей, это может быть гармонизация с природой, слияние с ней, может быть система взаимосвязи с другими энергетическими полями человека определяемые как целительство, как общение, создание сообществ и т.д. Эти многочисленные задачи неисчислимы по своим параметрам, своим соответствиям, и гораздо более многообразней, как ни странно, чем пространство третьей мерности, которое предлагает только определённый круг профессий, круг обязанностей, только определённый состав диапазонов, который связывает человека по рукам и ногам.
Именно эти состояния должны быть пройдены, преодолены, поскольку если только человек говорит: « А как я буду без чего-то: без денег, машины и т.д.», он сразу же попадает своими категориями в пространство 3D. Невозможно выйти из одной комнаты, перейдя в другую, перетащив пространство этой комнаты в другую. Человек так сейчас и делает – он пытается войти в пространство четвертой мерности вместе с мешками, телегами, со своим обозом, со своими памятными значениями в новое пространство. Так не получится. Памятные значения должны превратиться только лишь в воспоминания о прошлой жизни.
Воспоминания о том, что представлял собой опыт человека, который привел его к состоянию совершенно другого уровня развития. Это как кинофильм, который подталкивает человека к новому состоянию, к изменению параметров его жизни, к новым поступкам. Точно также человек должен относиться и к своей памяти, к своей прошлой жизни, которая определяла его в состоянии нового, в состоянии именно той точки гармонизации с пространством, которую он достигает сейчас. Именно гармонизация, благость, система уверенности в том, что развитие есть внутреннее состояние – на сегодняшний день основная задача человека как цель, как состояние будущего.
Поскольку проникать в состояние истинного развития пространства 4D ещё рано, с точки зрения того, что это пространство ещё не подошло так близко и не может распределять коэффициенты творения по естественным состояниям, сейчас ещё идет период трансформации, период чувствования, начало видения этого пространства. В этом пространстве можно начинать первые уроки системы восприятия, системы управления пространством по отношению к событиям, но к событиям, которые представляются человеком в категории 4D, и вам об этом неоднократно говорилось.
Именно эти навыки, эти способности уже необходимо применять к этому пространству, определяя его гибкость, текучесть, пластичность.

    Каждый раз, заходя в эти ситуации своих способностей и навыков, человек, обладая этими возможностями, как из пластилина, начинает лепить это пространство по-своему образу и подобию, по тем устремлениям, которые он определяет из Души. Каждый раз эта лепка, эта конфигурация будет все конкретнее и конкретнее, все ближе и ближе к тому состоянию, которое соотносится с категориями 4D.
Именно это Учительская Система называет развитием. Именно эту способность она определяет как цель и задачи на сегодняшнем этапе у любого человека. А в каком направление будет двигаться это развитие, в каком направление будут двигаться эти навыки, это уже опыт заказанный Душой, индивидуальный параметр, который открывается непосредственно через сборку событий, через Высшее Я, через состояние возможности. Это состояние необходимых возможностей нужно правильно представлять, определять в системе пространства будущего. Поскольку представление в категориях третьей мерности, я ещё раз повторяюсь, не дает человеку возможности вырваться из этого круга, выйти в другую комнату и пройти это пространство, сделав пространство третьей мерности неким сопровождающим фактором, некой системой, на которую можно опереться, встать ногами и смотреть вниз на это пространство, как на некую ступень развития, систему, которую человек уже прошел, освоил и знает. И человек понимает, что те события, которые ему привносятся, которые ему даются как деструктивные, как система энергообмена старого пространства с его сознанием, это уже пройденный этап, пройденная лестница. Пройденное состояние, которое он осмыслил, определил. Которое он уже видит как новое, от которого он отталкивается и идет вперед. Именно таким образом необходимо представлять развитие человека на современном этапе. Но это начало нашей беседы, это некая вводная, система представления о первых шагах развития, о первых попытках выйти из состояния зависимости, если это дано, если это необходимо, если человек чувствует, что это его дорога.
Я желаю тем, кто идет этой дорогой, не только правильного понимания пространства 4D и его категории, я желаю вам любви, внутренней к самим себе. Желаю вам гармонии, которую должно определять сознание и ваше тело с пространством, которое рано или поздно принесет вам благость, радость и счастье. Я, Учитель Пантелеймон.

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок. У меня один вопрос по поводу процесса, который вы называете разделением взглядов. Эти взгляды разделяются, когда человек начинает понимать что такое пространство 4D, но это понимание у большинства находится в зачаточном состоянии. Эти проходы, блики, соотношения не определяются как нечто изолированное. Как это можно осознать, ускорить, выявить?

    Это правильный вопрос с точки зрения Учительской Системы. Именно выявление от чистых и независимых категорий в жизни человека и есть та первооснова, которую человек должен определять как те кирпичики, из которых будет складываться его новое пространство.

    Эти категории относятся к категории абсолютной любви к ближним. И эта любовь должна быть не изолированной, не эгоцентричной как любовь к матери. Эта любовь должна распространяться на всех детей. И если это состояние уже есть, пускай даже по утрам, либо в какой-то период дня, то это состояние и есть пространство, вернее категория четвертой мерности, она безотносительна, она не может иметь параметров или диапазонов. Эта любовь абсолютно безгранична.
Можно представить состояние свободы, которое иногда возникает у человека как некая форма независимости его и пространства. Эти состояния привносят в жизнь каждого человека, который находится на пути развития, но эти состояния необходимо определять в чистом эквиваленте, поскольку человек четко понимает, что они не связаны с его конкретными событиями, с его состоянием действительности в будущем или прошлом. Эти состояния никак не совмещаются, и вам об этом уже говорилось. Я уже повторяюсь по ответам на те вопросы, которые уже были заданы.
Именно представление человека о пространстве в независимых категориях, ни привязанных не к каким событийным рядам, к матричным кодам, и есть сопоставление с пространством четвертой мерности. Это как нахождение в лесу, когда человек чувствует благость, гармонию с природой. Это в чистом виде коэффициент, ведь он не определяет гармонию с конкретным деревом, с конкретным листиком. Он определяет гармонию себя и природы. И в середине находится коэффициент четвертой мерности. Точно также определяются и другие коэффициенты в пространстве восприятия. Я ответил на твой вопрос?

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.

---

Целительская система. Часть 1. Болезни и подселения как опыт развития, соотношения с Душой.

08.02.2016
Ченнелинг с Пантелеймон
Контактёр - Селена

Я прошу представителей Целительской Системы откликнуться.

    Мы слушаем тебя, душа.
Я тот, кого вы называете Пантелеймон врачеватель в земном воплощении.
И я готов ответить на твои вопросы по целительству.

Что такое Целительская Система, и как она соотносится со всеми другими системами, которые есть в Мироздании?

    Это одна из структур, которая возникла в результате падения вашей галактики в низшие плотности.
До этого не было понятия болезней и понятия исцеления. Все сути были гармоничны и связаны с Единым, и поэтому не испытывали потребности в исцелении.

    Болезнью можно назвать ситуацию, когда поток от Единого перекрывается или направлен неправильно, когда суть получает в неполном объёме всю ту энергию и информацию, которая нужна для её жизнедеятельности. Ибо Единый никого не оставляет без подпитки и помощи.
Как виноградная лоза, все виноградины которой питаются и наливаются соком, а питание приходит к ним от самой лозы, от её корней.
И каждая виноградина, при своей отделённости, получает полный объём питания, который ей необходим, и она вечна, хотя и находится в форме своего познания.

    Но с приходом эксперимента отделения, когда вы отделились от своей «лозы», ваше питание прекратилось или ограничилось.
И поэтому начались перекосы в ваших формах, вам стало не хватать энергии для восполнения своих сил по всем направлениям.
И поэтому возникли болезни, как следствие оторванности от Единого.

    В нашем примере, это означает, что плоды, созревая, считая, что они вполне созрели для самостоятельной жизни, жизни в отделённости, отрывались от лозы и падали на землю. И теряли свою связь с Единым, с лозой.
И, как следствие, рано или поздно умирали, и таким образом возвращались в землю, и таким образом питали корни лозы и опять становились соком, который поступал через лозу.
И возрождались новой виноградиной, и пытались опять пройти опыт неразделения с лозой.
И так множество раз.

    По причине такого отделения человечества и многих других сутей от Единого, были созданы многочисленные службы поддержки развития вашего сектора Мироздания.
Многие из них, ты знаешь, и общалась с ними, но не со всеми.

    Мы также организовались из-за необходимости помощи вам, в том случае, когда вы испытываете трудности с энергопитанием, и ваши системы нарушены.
Мы здесь все лишь для одного: подсказать вам, как вернуться в Единство, и это и будет главным излечением и главным исцелением.

Кто входит в состав целительских сил Целительской Службы?

    Те сути, которые пожелали это, которые хотят вам помочь и готовы подключиться к решению вашей проблемы.
В земных воплощениях вам они известны под различными именами учёных и врачей, кто пытался продвинуть медицину и помочь человечеству, а также некоторые святые мученики, которые исцеляли вас Духом Божьим, заключённым в них.
Перечислять долго, да и не всех вы знаете.

То есть, в состав Целительских Служб входят только светлые, конструктивные силы?

    Восстановление связи с Единым - и есть светлый путь, и, конечно, в состав Целительской Системы входят светлые силы.
Но некоторые представители пришли сюда к нам, в нашу Целительскую Службу, из других звёздных систем в пределах нашего Мироздания и с других уровней развития.
Они изучают проблему и также пытаются помочь.

    Для всего Мироздания то, что случилось в вашем секторе, ново. Это своего рода уникальная ситуация, и многие из нас не понимают, - зачем отрываться от Единого, когда познания и развитие возможно и при слиянии и поддержке всех сил.
Но таков ваш выбор. И, как следствие, наличие у вас множества болезней, которые вы пытаетесь лечить и преодолевать.
И мы здесь для того, чтобы помочь вам в этом излечении.

Хорошо.
Но нам говорят, что болезни даны как урок, который мы сами выбрали.

    Основной урок, который вы сами выбрали - это отделение от Единого. Из-за него возникают различные ситуации и проблемы, в том числе с вашим здоровьем.
Болезнь - это следствие неправильного энергетического обмена.

    Когда вы отделяетесь от Единого в виде самостоятельной формы, вы имеете в себе Его энергии и Его Божественное Присутствие.
Таким рождается ребёнок, в основном.
Но по мере своей жизни вы начинаете частично отдавать эту энергию, не восполняя, и частично впускать в себя чужеродные энергии, которые перестраивают и поглощают вашу энергию Единого, и таким образом вы начинаете стареть и болеть.

Это понятно.
Но разве наши учителя не используют болезни для того, чтобы растолковать нам конкретные уроки жизни?

    Используют. Но не в том смысле, что Некто наверху создаёт для вас ситуацию, когда вы заболеваете.
А в том смысле, что если вы заболеваете, Учительская Система приходит на помощь и старается разъяснить вам, как из этой ситуации выйти, и вследствие чего она произошла.
А все эти ситуации происходят в результате вашего неправильного выбора, вашего неправильного мышления, вашего неправильного энергообмена.
Вы буквально впускаете в себя деструктивные вирусы, которые пожирают, поглощают вашу энергию и таким образом опустошают вас.

То есть получается, что никто заранее не планирует болезнь, как событие жизни, а они появляются в результате нашего неправильного поведения и служат нам уроком: как всё же правильно себя вести?
А как же быть с детьми, которые уже рождаются больными, с различными заболеваниями?

    Это редкие случаи выбора. Это не вирусные болезни, а системные.
Это те случаи, когда суть может попробовать существовать, так сказать, в экстремальном режиме, на максимуме своих возможностей для ускоренного развития.

    Конечно, поскольку болезни всё же появились, то это должно быть использовано во благо, ибо всё, что происходит, должно быть использовано во благо каждого.
Поэтому сути сами выбирают такой экстремальный режим существования и развития.

    Зато, преодолев его, правильно настроив свою энергетическую систему, они совершают громадный скачок в развитии, который у вас называется «просветлением» и «поднятием вибраций».
И в следующем воплощении рождаются уже с повышенными экстрасенсорными возможностями, то есть имеют накопленный опыт и накопленную в предыдущем воплощении энергию, которую могут тратить в текущем воплощении на свои магические возможности и новые направления познания.

Скажи, пожалуйста, а деструктивные силы, разве они не вмешались в развитие современной медицины?

    Да, и очень сильно, они внедрились в неё.
Практически все лекарства, которые производятся химическим, искусственным путём, на самом деле являются средствами внедрения в вас новых вирусов, контролирующих ваш энергетический уровень.
Все вакцины, которые, конечно, приносят кратковременную пользу, всё же являются внедрением в ваш организм вирусов.
Вам объясняют, что организм вырабатывает против него антитела и борется с ним. И это так и есть.
На какой-то стадии восстанавливается баланс, поскольку ваши тела уникальны в своём виде, и могут сбалансировать. На самом деле, множество вирусов проникновения и сопротивляться им.
День и ночь ваши клеточки героически ведут борьбу против чужеродных проникновений, защищая вас и себя.

    Но всё же, даже после стабилизации болезненных ощущений, в вас остаётся и живёт такой вирус. И рано или поздно он может сыграть свою роль.
Во множестве случаев он находится своего рода в спящем режиме, но при поступлении других вирусов, с которыми он может объединиться, а также при общем ухудшении состояния здоровья, когда организм ослаб и ему не хватает энергии, эти вирусы начинают свою работу.

Как же от этого уйти?

    Мы советуем вам не прививаться от болезней.
Все ваши страхи заболеть, и всё то, что вам передают об эпидемиях, - всё это специальные программы внедрения страха в вас.
Внедрение происходит одновременно: в тело физической формы и в сознание путём внедрения вируса страха. И вы становитесь встроенными в деструктивные системы отъёма энергии.
В вас поселяется страх заболеть, и этот страх питает энергией соответствующие деструктивные структуры.

    Далее вы из-за этого страха идёте в аптеки и покупаете лекарства, платите за них и поэтому также отдаёте часть своей энергии в виде денег.
А потом принимаете лекарства и внедряете в свой организм новые вирусы.
И так возникает замкнутый круг.

    Будьте очень осторожны. В мире не осталось лекарств, к производству которых не подключились бы деструктивные системы.
Вся фармацевтика работает на них.

    Ваше излечение возможно и самостоятельно.
Вы можете пойти на природу и собрать лекарственные травы, растения силы, как вы их называете. Информации у вас достаточно.

    Но также будьте внимательны. У вас есть рекомендации по тому, когда какую траву лучше собирать, это не пустые слова.
Вам передана информация - в какие периоды растения силы наливаются максимальной силой, и поэтому могут вам её передать.

    Сушить травы нужно только на солнечном свете, потому что именно в соединении с солнечным светом они ещё более напитываются энергией, и образуется своего рода симбиоз силы, который потом передаётся вам.

    Собирать растения нужно с чувством благодарности, аккуратно срезая верхние части и ни в коем случае не повреждая корни. Иначе это не только будет неправильно, не только причинит растению вред, но и нарушит энергетическую структуру срываемого вами растения, и оно не сможет дать вам полной силы.

    Отдача растения должна быть добровольной, иначе вам это растение не поможет.
Вы легко почувствуете это.
Опуститесь на колени перед растением. Не для уничижения, но для того чтобы почувствовать контакт с землёй. И поговорите с ним, спросите у него разрешения сорвать его и обрисуйте цели.
Вы услышите отклик на это и разрешение.

    Растения всегда готовы помочь людям.
Они также помогают и животным, которые сами знают, какие растения нужно употреблять для лечения.

    После того как вы получили разрешение, бережно срежьте части растений и поблагодарите, прикоснитесь к нему руками, вы отдадите свою энергию благодарности всему растительному виду, и таким образом восстановите энергопотерю.
Такой энергообмен является правильным и не нарушит баланса Растительного Царства.
И растительный мир всегда с радостью будет делиться с вами своей энергией.

    Такой же способ нужно использовать и при любом растительном питании.
Когда вы срываете плоды, эти плоды должны быть отданы добровольно.
Поэтому рекомендуем вам всё же не срывать плоды раньше времени их опадения, когда природа сама отдала их вам.
И нельзя выращивать для питания корнеплоды как вы это делаете. Это не добровольная отдача.
Любые семена, орехи, плоды, - то, что природа сама отдаёт вам, - вы можете взять с благодарностью и таким образом восполнить её потери и произвести правильный энергообмен.

    Правильная система питания - это так же, как правильное лечение.
Множество ваших болезней происходит из-за неправильного питания. Но это отдельная огромная тема.

    Но лучший способ победить любую болезнь и вообще не болеть - это слияние с Божественным в себе.
В каждом из вас из нас есть центр Божественного Источника, связь с Единым.
Когда вы в медитациях подключаетесь к Нему, вы чувствуете целительность этого Источника, вы насыщаетесь Им, вы чувствуете как становитесь обновлёнными.
Если вы каждый день будете уделять хотя бы полчаса на соединение с этим Источником силы, то ваш организм будет в постоянном энергетическом тонусе, он будет здоров.
А далее для вас такое подключение станет привычным и постоянным, и таким образом вы начнёте восстанавливать свою связь с Божественным Единством, от которого когда-то оторвались.

    Собственно, все настоящие целители излечивают таким образом. Они просто подключают через себя энергию Единого, которая восстанавливает энергетические структуры человека и излечивает его болезни, пробивает застои и восстанавливает разорванные энергетические каналы.
Так лечат прикосновением рук множество веков, так лечат ваши целительницы нашёптыванием, что есть просто фокусировка энергии.

Но не все целители так чисты, что могут пропускать через себя Свет Единого без искажений.
Так лечат все ваши святые, которые очищают своё тело и своё сознание настолько, чтобы пропускать через себя чистый Свет Единого.

Ты мог бы рассказать о подселениях?
Как и почему это происходит?
И у всех ли людей есть подселения?

    Это также отдельная большая тема. И тебе лучше обратиться с ней к Учительской системе.

    Подселение не обязательно ведёт к болезни. Иногда существует симбиоз двух сознаний.
Как, например, известная всем вам история, когда в сознание Иешуа был внедрён более высокий Дух Иисуса Сананды, который позволил творить все чудеса и выполнить миссию, которую должен был выполнить Иешуа.
Многие святые позволяют соединиться с более высоким сознанием для помощи людям, и для своего очищения и для целительства.

    Ты больше имеешь в виду в своём вопросе неосознанные подселения, когда они происходят без сознательного участия человека и идут ему во вред?

Да. Почему это происходит, и как с этим бороться?

    Каждая из сутей имеет определённый энергетический статус, определённый уровень развития. И к вам не может подселиться тот, кто не соответствует вашему уровню развития.
Иными словами говоря, если вы очищены сознанием до, скажем, четвёртого уровня, то к вам не могут подселиться сути, находящиеся на третьем уровне.

    Но общий принцип таков. Все ваши негативные чувства и реакции есть некое подселение или подключение.
У тех из вас, у кого такие реакции фиксированы прочно, то есть он всегда таким негативным образом реагирует, например, злится или ревнует, - это и есть признак подселения сущностей.

    У вас есть выражение: «Был не в себе».
Это те моменты, когда сущности-подселенцы перекрывают ваше сознание и включаются в энергообмен.
Это деструктивные сути, которые питаются деструктивной энергией и поэтому и создают различные энергетические бури вокруг вас, чтобы притянуть к себе энергию соответствующего плана.

    Поэтому, когда вы видите скандалиста или сами скандалите, знайте, что в этот момент в нём работает не он, а его подселенец.
В некоторых людях, к сожалению, такие подселенцы живут всю жизнь. Они достаточно хитры и по-своему умны.
Они пытаются рассчитывать силы человека, чтобы он всю жизнь питал их соответствующей энергией. И, конечно, такие люди не доживают до глубокой старости, а умирают ранее от перегрузки.

    Самые яркие примеры подселения таких сутей - это алкоголизм и наркомания.
Вообще любая зависимость, например, - табакокурение.
Сексуальные излишества, основанные на похоти, также есть подключения и подселения.

Что с этим делать?

    Общий принцип - перестать позволять подключаться.
Останавливаться, потому что полностью отделить ваше сознание они не могут. Только в случаях глобального подселения, в так называемом «бесовстве», как у вас говорят, когда личность человека подавлена почти полностью.
Но в большинстве случаев вы можете остановить себя и сказать им «НЕТ!»
Они долго ещё будут пытаться вас провоцировать. Иначе говоря, как бы заводить вас на неправильные реакции, на отдачу энергии через негативные эмоции.
Но рано или поздно, при определённом упорстве, вы сможете научиться не реагировать на них. И они в конце концов сами уйдут.
Будут искать другие источники питания.

    Собственно, всё человечество есть своего рода «ферма» для питания деструктивных сущностей.
Я понимаю, что тебе это неприятно слышать, но это так и есть.

Но почему же нас никто не защитит от этого?
Всё человечество, за редким исключением, служит «фермой» для питания деструктива!

    Но вы и сами создаёте фермы для вашего питания.
Конечно, вы просто транслируете и дублируете мыслеформу питания, которая вам была изначально навязана деструктивными сутями.
Но всё взаимосвязано, и одно дополняет другое.
Всё уравновешено с точки зрения законности и энергоотдачи.

    И в этом хитрый замысел деструктивных сил.
Вы забираете насильно энергию и жизни у животного и частично у растительного мира для своего питания. И отдаёте эту же энергию, в таком же количестве, деструктивным сутям.

    Если бы количество не было сбалансировано, это было бы нарушением закона энергообмена: равное на равное.
Но в данном случае, как это ни прискорбно для вас, энергоотдача равноценна, хотя и идёт по деструктивному пути.

    А поскольку ваш сектор Мироздания есть сектор дуальности, где Силы Тьмы имеют право на присутствие, то никто и не может вмешаться в этот процесс. Во всяком случае, в масштабах человечества.

    Поэтому перестаньте для начала убивать животных и употреблять их в пищу, и таким образом получать их энергию.
Перестаньте эксплуатировать животных и также паразитировать на их энергии.
Домашний скот, который вы используете для работы и бьёте его, дрессировка животных, содержание их в зоопарках.
Всё, что есть насилие, является выкачиванием энергии.

    Вы можете наладить с животными нормальный энергообмен, когда они с радостью помогут вам по хозяйству, и ранее так и было.
С животными разговаривали, их жалели, их любили. И они также делились сполна своею любовью.

    Но в результате внедрения деструктивных структур и цивилизаций, у вас всё это поставлено на бездушный поток.
И поэтому, пока вы не прекратите угнетать и убивать животных, вы не сможете как человечество выйти из этой цепочки энергообмена, которая вернее называется - пищевой цепью.

    У вас даже дети проходят эту тему, как само собой разумеющееся, в ваших школах.
А это вопиющее нарушение свободы воли, нарушение правильного энергообмена.
Таким образом вы сами приучаете своих детей в школах к мысли, что такой способ питания нормален и примелем.
И это не просто знание, а повторяющаяся мыслеформа человечества, которая и создаёт цепи зависимости и даёт право к вам подселяться другим сутям, которые на самом деле просто принимают ваши правила игры.

    Да, изначально в человечество эта система была внедрена обманным путём деструктивными силами.
Но прошло уже много веков и тысячелетий. И теперь вы сами поддерживаете эту мыслеформу и этот способ энергообмена.
Теперь вы не можете винить никого, кроме себя.

    Пока человечество забирает энергию у братьев своих меньших без их согласия, до тех пор деструктивные сути будут допущены автоматически к питанию через человечество.

    Своего рода они даже считают себя целителями со своей стороны. Потому что, если бы вы получили негативную энергию и не передали бы её, вы бы могли сразу умереть или смертельно заболеть.
А они сразу изымают её из вас и питаются ею.
Своего рода «санитары леса», как у вас принято говорить.

    Поэтому, пока вы вырабатываете такую энергию в себе, до тех пор деструктивные силы будут присутствовать в вас, чтобы изъять эту энергию, прикрываясь тем, что делают это во благо вам.

    Вот такой запущенный конгломерат, и вам предстоит в нём разбираться, а не выступать в роли жертв.
Кто выступает в роли жертв, так это животные, которых вы поедаете и угнетаете.

Да... Я поняла.
И что же делать?

    Перестать потреблять в пищу животных, брать только то, что они добровольно отдают. Например, молоко отдаётся добровольно. А значит, все молочные продукты могут быть вами использованы.
Перестать мучить и использовать животных в качестве артистов цирков, зоопарков, в качестве домашнего скота.

    Для меня до сих пор является загадкой, - как можно, скажем, растить и кормить поросёнка, видеть как он растёт и излучает в мир свою энергию радости бытия, а потом взять и зарезать его на съедение, совсем маленького!
Задумайтесь над этим!

    Животные в зоопарках изнывают от тоски, тоски по соединению с природой, с растительным царством, с которым у них есть устойчивая связь.
И всё это ради потехи ваших детей.
Отпустите животных на свободу!

    У вас уже есть множество зоопарков, где животные живут в привычных условиях, а не в клетках.
Но и это является ограничением их права свободы выбора, свободы передвижения по планете.

    Разорвите цепь насилия со своей стороны, и у вас будет повод заявить о неправильном энергообмене и о питании вами другими сутями.
А пока вы такого права не имеете.

Такая резкая отповедь! Я понимаю и согласна со всем этим.

    Пойми, что нам приходится всеми нашими сердцами, всей нашей энергией участвовать в этих ситуациях.
Ведь мы не Целительская Система человечества. А Целительская Система всего вашего сектора Мироздания.
И проблемы животных, их боль и страдание отзываются на нас прямым образом.
Мы постоянно залечиваем их раны и души. Мы восполняем их потери энергии, для того чтобы они всё же могли пройти свой опыт воплощения.
И мы видим, как они страдают.
Они страдают не меньше человечества. А иногда и более него.

    Каждый должен начать с себя.
Пока человек использует в пищу животных, питается убитыми животными, он продолжает создавать энергетические долги, он участвует в системе насильственного забора энергии у животного мира. А значит, и должен отдавать свою энергию кому-то ещё, чтобы сбалансировать своё энергопотребление.
И в большинстве своём эта отдача происходит в сторону деструктивных структур, которые подстраиваются к вашим системам питания и воздействуют на ваше сознание, и имеют в данном случае право на это.

    Поэтому некоторые из вас, из числа так называемых работников Света, уже пробудились своим сознанием от спячки управления, но всё продолжают употреблять мясо животных в пищу.
Они уже не могут быть доступны основной массе подключения деструктивных сил, потому что осознано отключают себя от этих структур и начинают очищать своё сознание.
Но пока вы продолжаете забирать чужую энергию, есть опасность для вас опять скатиться, встроиться в деструктивную систему питания.

    И, кроме того, вы обязаны отдавать часть своей энергии миру, кому-то ещё, чтобы энергообмен был более или менее сбалансированным. Отдавать вы должны столько же, сколько получаете.
Правда сначала вы должны наполнить свою жизненную форму необходимой энергией, как наполняется сосуд. А все получаемые излишки отдавать.

    У вас у многих сейчас как раз идёт процесс накопления, наполнения своего сосуда-формы.
Давай применим эту аналогию. Форма - это сосуд.
При рождении он наполняется до краёв жизненной энергией.
По мере жизнедеятельности этот сосуд расходует часть энергии, часть отдаёт, часть получает.
Если бы он всё делал правильно, он всегда был бы наполнен до краёв. А значит - здоров.
И получал бы энергию извне, только если бы тратил её или отдавал куда-то ещё.
Это - как труба, по которой идёт вода и в которой есть камера.
В камере именно столько воды, сколько нужно, и через неё пропущен весь поток, который и наполняет её и уносит из неё лишнее и переработанное.
И такая форма живёт долгое время. Насколько и были рассчитаны ваши физические тела: на тысячелетия.

    Но вот с одной стороны труба перекрывается, и отставляется только тонкий клапан, или узкое отверстие.
А с другой стороны труба продолжает действовать.
И рано или поздно вода в камере уходит. И ей нужно восполнение.
Но вход в неё закрыт клапаном, и вода просачивается в отверстие с меньшей скоростью, чем уходит из камеры.
Это и есть ограничение возраста жизни, практически в десятки раз.
Это и было сделано при отрыве вас от Единого.

    Если же камеру вообще изолировать от входа в неё воды, она рано или поздно опустошится, и такая форма умрёт. Что и происходит с большинством из вас.

    Кроме того, эта камера волшебная, она ещё и растёт по мере жизни человека, и, соответственно, всё большее количество энергии ей нужно для жизнедеятельности.

    Так и у вас. Оторвавшись от Единого, вы начинаете тратить полученную от Него энергию, и рано или поздно у вас она заканчивается.
И тогда вы пытаетесь получить энергию извне, из других камер-коллекторов, потому что не видите другого источника.
А на самом деле он рядом с вами. Он прямо в вас.
Вам достаточно убрать «фильтр-клапан», и Он вновь наполнит вас живительной водой из своего Истока.

---

Ясновидение как процесс развития человека.

15.05.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Вас, Учитель, и хотел изучить тему: «Ясновидение, позиция Учительской Системы по отношению к процессу развития с точки зрения ясновидения, яснопонимания. Способы определения и способности тренингов и т.д.»

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. Эту тему будет читать Учитель Пантелеймон, поскольку системы подобного развития находятся в его ипостаси.

Я приветствую Вас, Учитель Пантелеймон. Слушаю Вас внимательно.

    Я приветствую тебя. Сегодня у тебя впервые будет информация идти параллельным образом. С одной стороны, ты будешь понимать суть того, что я говорю через ясновидение, а вторая часть лекции будет идти голосовыми мыслеформами, которые будут обозначать основные пространственные и временные ориентиры информации. Почему пространственные и временные?
Поскольку любая информация зацеплена в вашем пространстве за линейные признаки временных и пространственных ориентиров, и располагается по отношению к ним с точки зрения продолжённости, развернутости и определённости к какому-то качественному значению.

    Итак, понятие Ясновидение - это, прежде всего, понятие внутреннего развития конструктивной системы, внутреннего развития Системы Абсолюта, поскольку ни в Системе Архитектора, ни в системах, которые определяют деструктивный опыт развития, такого явления не существует, но у них существуют другие алгоритмы, о чем мы скажем позже.

    Понятие Ясновидения, Яснознания - это понимание определённой информации, которая определена в системе знания планетарной системы, в системе знания определённого участка развития. Эти знания имеют свой контур, имеют свою иллюзорность по отношению к пространству, которое развернуто перед наблюдателем. Если у человека появляются эти способности, то значит этот опыт был дан Душой, значит этот опыт был определен как свойство сознания, как свойство наблюдателя, как свойство его разумности. Этот опыт дается обычно высокопоставленными Душами, которые определяют своих наблюдателей сначала в обыкновенной среде нахождения опыта а потом начинают выводить их в высокие уровни развития, в высокие уровни сопряжения с Вышестоящими Системами.

    Этот опыт дается с точки зрения быстрого подъема качественных значений, приближения человека к уровню восхождения, просветления, но не с точки зрения обнуления программ, а с точки зрения нового уровня понимания происходящего значения вокруг пространства. Это дается с точки зрения той информативной составляющей, той базы данных, тех многоуровневых информационных значений, которые, как пласты, располагаются от системы наблюдения человека к вышестоящим мерностям, относящимся к пятому, шестому, седьмому, и т.д., уровням.

    Эти знания имеют конусообразную составляющую, поскольку они уплотняются как информационный поток кверху и соединяются с Абсолютом, с его основным источником и базисом Разума, который определяет все сущее во Вселенной, все системы разумности, все системы соединения, которые определяют человеческую жизнь, человеческое начало с точки зрения подходов, с точки зрения правильности понимания ясновидения. Это, прежде всего, контуры, пространственные ориентиры, диапазоны, которые позволяют ему использовать эти знания, использовать это понимание пространства, поскольку передача информации, которая не имеет никакой связи с пространством наблюдения, с его прошлым, настоящим опытом, не имеет смысла, поскольку эта информация не будет освоена, не будет определена в системе его осознания, разумности, в системе его наблюдения.

    Следовательно, яснознание - это есть некая часть единого информационного пространства, которая подается В систему человеческого сознания, осознанности с целью его дальнейшего развития, с целью его поднятия на новый уровень понимания пространства, на новый уровень определения себя в системе пространственного контура Земля-человек.

    С точки зрения Земля-Гайя-человек, с точки зрения понимания, с точки зрения процесса развития, у ясновидения есть несколько недостатков по отношению к существующей системе. Это недостатки относительно только самого сознания, поскольку сознание получает такую информацию, развертывает её не полностью, развертывает по отношению только к тем значениям, только к тому необходимому опыту, который человек определяет сейчас, в настоящем моменте времени, но не к тому опыту, который он уже определил в прошлом, определил в течение своей жизни. Этот недостаток есть свойство Высшего Я, есть свойство программы анализа подсознания, которое прежде всего определяет ту линию, тот вектор развития, который задан инерционными текущими значениями пространства.

    И внедрить в эти значения систему яснознания, систему яснопонимания бывает очень тяжело даже через позывы Души, поскольку Высшее Я является продолжением Главного Определителя, Системы Архитектора. Это связано с тем, что собственно сама система Высшего Я является частичкой, удерживающей пространство всей системы Земля-Гайя, удерживающей пространство сценарного плана, пространство событийных рядов человека, его иллюзий, тех законов иллюзий, которые человек определяет как собственную жизнь, как день и ночь, как его окружение и т.д.

    А следовательно, само Высшее Я, принимая очень мощный сконцентрированный информационный поток в свою систему и передавая этот поток в осознанность, начинает расчленять эту поточность на части, как бы сопоставляя часть информации с той, которая необходима, а часть информации она пытается отфильтровать, остановить, зарезервировать и т.д.
Эта функция Высшего Я является тормозящей по отношению к процессу яснознания, ясновидения, поскольку само Высшее Я, как программа, является достаточно примитивной с точки зрения Разума, с точки зрения таких систем как Душа, как Монада. А следовательно, эта примитивная программа просто пытается выделить те участки знаний, те участки информации, которые необходимы для соведения наблюдателя и не более. А это заставляет Учительскую Систему, источник той подачи, которая определяется как излучатель ясновидения, излучатель яснознания, концентрировать максимально возможную информацию в тех диапазонах, которые необходимы, чтобы она, вследствие её освоения, развертывалась уже в более полные значения, в более полное понимание.

    Поэтому, это похоже на игру. Когда идет подача сверху, снизу идет отражение удара и то, что пропускается через ворота Высшего Я, начинает анализироваться с помощью Учительской Системы, с помощью источника, который излучает эту информацию. И потом это подается снова, снова и снова, пока расширение осознанности не дойдет до такого уровня, когда Высшее Я уже неспособно ориентироваться в системах выбора, в системах приоритета, когда осознанность начинает быть мягкой, пластичной и становится уже неподвластной событийным рядам, подаваемым с точки зрения Высшего Я. Вот тогда наступает истинная связь с источником подачи информации и самого осознания человека, его разумности по отношению к естественным или запрограммированным знаниям, которые человек должен получить с целью своего развития, расширения сознания, расширения осознанности.

    С точки зрения расширения сознания, эти информационные потоки также дают возможность Высшему Я развить свое понимание, развить свою систему анализа по отношению к пространству восприятия. Но это приходит как вторичный признак. Как первичная потребность Высшего Я эта система не заложена, не заложена в принципе, поскольку Высшее Я, как система программирования, определяет свой опыт развития только с помощью транзитного прохождения информации, транзитного прохождения потока информативных комплексов, которые откладываются в его полях и создают определённые навыки, определённые расширения программного обеспечения.

    А следовательно, надо рассматривать Высшее Я, систему подсознания, сознания как тормозящую процессу ясновидения, яснознания, как тормозящую процессы развития человека в системе данного обучения.
Поскольку яснознание есть язык Абсолюта, есть язык Учительской системы, есть язык многих других Разумов во Вселенной, то эта система прежде всего направлена на обучение более Вышестоящих Систем, более вышестоящих наблюдателей или сутей, которые уже определены в четвертой, пятой, шестой и более мерностях.

    Само по себе яснознание определяется как некая структура, которая дает возможность в частности человеку очень быстро понять суть происходящего, суть его пребывания, понять структуры самого пространства, понять содержание людей вокруг, их сутевые значения, их предназначение и т.д. Само понятие ясновидения включает любой блок информации, который необходим человеку для понимания пространства. Но этот блок идет на уровне тех знаний, тех возможностей, которые уже вложены, поскольку анализ идет на тех носителях, на тех агрегатных началах, на которых человек определяет свое пространство, свой уровень жизни.

    Если у человека программа ума, его жизненный опыт, его информационная библиотека определены в очень маленьком диапазоне, то процесс ясновидения дает ему некие ориентиры, предположения, некие взгляды и не более. Но если у человека за плечами стоит большой жизненный опыт, есть большие информационные запасы процессов соведения пространства, его бытия, то тогда ясновидение становится для него источником большой информации, источником очень мощного потенциирования к развитию. Это необходимо понимать тем, кто пытается определить ясновидение, кому дается эта поточность, кто начинает раскрывать в себе понимание пространства, понимание единства связи своего сознания и источников информации, которые приходят как бы ниоткуда. Это понимание приходит, но человек начинает задумываться, начинает сопоставлять себя и пространство вокруг, не понимания, почему он осознает это пространство именно так или иначе.

    Сам процесс ясновидения идет одномоментно, идет просто как расширение сознания. Человек просто знает и всё. Это приходит либо озарением, это приходит либо пониманием, либо просто неким сопровождением, которое существует в осознанности, существует как развернутая информация, которая уже есть, которая как бы уже была. Этот процесс сложно описать, поскольку у ясновидения, у яснознания нет понятий временного ресурса.
Этот временной ресурс определяется как точка вхождения информации. Она определяется либо во сне, либо в течение дня. Но опытным наблюдателям, которые уже развили свою способность, которые уже понимают, что это такое, это ясновидение дается уже по запросу, по запросу их осознанного выбора, по запросу их потребности в расширении информации, в расширении степени своего развития по отношению к наблюдаемой системе. Это также необходимо понимать, поскольку само по себе ясновидение есть некое свойство наблюдателя, как некая система, предполагаемая в его инкарнационном пути, как некая система, которая дается для его развития.

    Сам по себе процесс ясновидения бывает очень разный, от детального восприятия новых определений, значений, людей, пространственных ориентиров до очень общего представления, очень общего осознания того, что необходимо понять, сделать или куда необходимо двигаться. Иногда люди путают это с интуицией, с неким предопределением, которое у них существует в сознании. Но человек редко задумывается о том, что все мыслеформы, все его осознанные действия приходят из системы анализа подсознания, приходят как некий, изначально подготовленный Высшим Я, контур соведения пространства.

    А следовательно, необходимо разделять знания, полученные по каналу яснознания, и знания, полученные от пространственных ориентиров. Это разделение достаточно просто выделить, поскольку те знания, которые человек определяет через ясновидение, он не получал ни из источников телевидения, ни из книг, ни из представлений, которые дает ему пространство общения, другие информационные источники. А, следовательно, яснознание - это способ получения информации, которую человек не мог нигде получить, кроме как исходя из собственных возможностей, кроме как исходя из поступления информации в его систему осознания, в его систему подсознания.

    Эта разница достаточно большая, но иногда человек-наблюдатель не может её разделить, поскольку считает это все единым целым, его свойством, его озарением. И это является ошибочным, поскольку, не разделяя эту поточность, не разделяя эту информацию, человек становится на путь приоритета собственных возможностей, на путь повышения собственных амбиций, собственных взглядов на свои способности.

    Этот путь ошибочный, этот путь деструктивный, поскольку повышая собственную самооценку, повышая собственные значения по отношению к окружающим, человек становится на другой путь, на другой путь развития, если можно так назвать этот путь. Этот путь свойственен деструктивной системе, поскольку именно деструктивная система — использует конструктивный канал яснознания для развития своих наблюдателей, своих подопечных. Именно деструктивная система таким образом определяет их в сторону деструктивного развития. И это - опыт, который уже определен, это - опыт, который уже сложился.

    Но для тех, кто определяет конструктивный опыт, а их тоже немало, необходимо понимать, что ясновидение - это не просто дар, это не просто способность, это ещё и определённая обязанность человека относиться к пространству, относиться к восприятию с точки зрения именно развития, именно разделения деструктивных и конструктивных коэффициентов в пространстве восприятия. Это сложно понять человеку, у которого нет изначальных знаний, базовых знаний, поскольку человек все пространство считает единым целым, неразделимым, просто своей жизнью, просто своими событиями, - просто своим текущим восприятием. Поэтому необходимо знать, понимать, что яснознание в конструктивной системе - это, прежде всего, путь развития, это, прежде всего, путь, направленный на понимание человеческой сути, понимание пространства в расширенном значении, в расширенном знании.

    У некоторых ясновидение вкладывается как система сопровождения, как система, изначально присутствующая в их сознании с самого детства, с самого начала жизни. Таких людей не так много, но они существуют. Такие люди, как правило, понимают пространство гораздо глубже, изначально осознавая суть происходящего, осознавая изначально, что представляет собой человек, который стоит напротив них, даже если они видят его впервые. Они как бы издалека видят изначально события, которые будут происходить, изначально начинают реагировать на них, сопоставляя их со своими возможностями, со своими целями и задачами.

    Таким образом, Высшее Я начинает применять ясновидение с точки зрения понимаемости пространства, с точки зрения его анализа, с точки зрения его восприятия. Поэтому яснознание в таких случаях является сопровождающим определением, и в конце или в середине жизни человека оно может развиться уже в более мощные, более серьезные информационные потоки, как бы представляя для человека более ёмкие и серьезные понятия. Таким образом происходят многие открытия, многие серьезные изменения, которые вложены сценарным планом человечества, которые приходят как озарение, которые приходят как некая информация, которая нужна человеку в его жизни, в жизни других людей.

    Но это бывает достаточно редко, поскольку сама по себе деструктивная система привносит в сознание ещё и другим способом, своим обыкновенным иллюзорным, через сновидения, через систему мыслеформирования изначально, во сне, в событийности, в линейном определении. И эти взгляды, эти сопровождения в основном носят техногенный характер, носят величины развития человечества в сторону деструктивной системы, в сторону определения в технократическом начале цивилизации. Яснознание же используется обычно как некие системы развития внутреннего мира человека, либо религиозных начал, либо идеологических побуждений в сторону объединения человеческого ресурса, общественных взглядов, общественных мнений и т.д. Поэтому назначение того и другого информационного канала является достаточно разным по сути и содержанию, поскольку ясновидение - это приоритет Учительской Системы, её конструктивного начала.

    Суть понимания ясновидения - это формирование мощного источника определения, расширения сознания с точки зрения наблюдателя-человека, формирование внутреннего резерва его взглядов, его будущих мотивов, побуждений, его будущих ориентиров в жизни. Поэтому, разворачивая информацию, разворачивая пакеты, которые приходят в осознанность, приходят в подсознание человека, сама система Высшего Я предполагает, прежде всего, развитие наблюдателя в сторону старого сценария, старых принципов, старых побуждений. Это является ошибкой, это является недопустимым с точки зрения конструктивной системы, поскольку такие знания даются, прежде всего, для движения к свету, для движения к просветлению, для движения к осознанию человека о его сущности, о его назначении, о его принципах по отношению к истинным коэффициентам пространства планеты Гайя, планеты системы Гайя-Земля.

    Это философский контур, который подается человеку, который уже либо заканчивает жизнь, либо находится на очень серьезном этапе развития, и это ясновидение помогает ему развить свое мышление, свои принципы, свои взгляды с точки зрения философского понимания, с точки зрения третьего наблюдателя, как бы со стороны, как бы с Вышестоящей Системы. И эти взгляды, это сформированное убеждение дают ему понимание более полное, более полновесное по отношению к обыкновенному человеку, который находится как бы внутри иллюзии и не понимает сути значения происходящих событий.

    Именно понимание происходящих событий, именно понимание тех значений, которые необходимо определять как входящие ориентиры, как направляющие вектора и есть основная задача ясновидения на сегодняшний день. Но в процессе изменения пространства, в процессе изменения категорий, в процессе изменения сопоставления конструктивных и деструктивных коэффициентов в настоящем пространстве, которое находится в стадии перехода, роль и задача ясновидения изменилась. Но это другая тема, это другая тема занятий, о которой мы поговорим позже. Если есть вопросы, задавай.

Да, у меня есть вопрос. Я всё таки не совсем понял точку раскрытия, и насколько эта точка может быть определена человеком с точки зрения его понимаемости, с точки зрения его взглядов?
То есть, он должен проводить анализ, либо у него есть какие-то очевидные ориентиры, которые ему помогают понять и отсепарировать эти значения?

    Есть небольшая разница с точки зрения, опять же, той и другой системы. Если человек понимает и представляет свое пространство с помощью осознанности, с помощью восприятия, с помощью входящих значений, и часть информации у него воспринимается после сна, после того, как он проснулся, он начинает изменять свою систему осознания пространства, свою систему принятия решений. Но это изменение происходит через регулирование пространства сна в системе сознания, в системе подсознания. А ясновидение возникает у человека как бы исподволь, как бы интуитивно, с вашей точки зрения внезапно, просто как прозрение, просто как огромная мыслеформа, если так можно назвать это понятие, поскольку информация, которая раскрывается у человека, является очень обширной, очень точной, очень информативной по объему содержательных коэффициентов, чего не бывает в мыслеформе.

    Сама по себе точка раскрытия ясновидения в пространстве линейного восприятия выглядит как озарение, как большой пакет информации, который не совместим ни с мыслеполаганием, ни с понятием осознания в единовременном пространстве. Это можно сравнить с десятками прочитанных книг в одну секунду. У человека открывается понимание того или иного явления, притом это понимание необходимо регулировать, необходимо сопоставлять, необходимо постоянно осознавать и изначально быть восприимчивым, изначально предполагать, что это ясновидение будет приходить таким образом с помощью принятия осознанности, с помощью принятия через осознанность ясновидения. Возникает способность, возникает потребность человека к такому уровню принятия информации, возникает способность человека развивать эту составляющую.

    И как только человек начнет разделять эти понятия, разделять эти составляющие, разделять эти величины, то появится и способность регулировать процесс информационного канала, поскольку над источником, над Системой стоит ещё одна Система, которая регулирует эти надсистемные величины. И там стоят не только Учителя, но и Системы, которые регулируют знания о том контуре пространства, которое необходимо понимать, которое необходимо сопосоставлять с наблюдателем, с человеком. Это также отдельная тема для занятия, поскольку источники ясновидения, яснопонимания являются различными от вышестоящих цивилизаций смешанного и конструктивного типа, Учительской Системы до, собственно, Разумов, которые определяют сознание Абсолюта, Монады и т.д., Душ в том числе. Это отдельная большая тема, которую необходимо развить и определить.

Спасибо за введение. Спасибо за начало большой интересной темы.

    Спасибо тебе за понимание. Всего тебе доброго.

---

Просветление.

16.04.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую вас, Учитель. Тема занятия «Просветление как явление сегодняшней действительности, просветление как необходимость представления человека в пространстве 4D».

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. Эту тему будет освящать Учитель Пантелеймон, поскольку это его уровень и сфера развития.

Я приветствую вас, Учитель Пантелеймон, и внимательно слушаю.

    Я приветствую тебя. Я рад, что сегодня хороший день, хорошее настроение. Это придаст этой необходимой информации определённый тон, определённый коэффициент восприятия, который будет создавать у людей необходимость понимать эту информацию и определять её в собственном осознании. Само по себе просветление, само по себе явление всезнания, всепринятия - есть понятие достаточно обширное, широкое с точки зрения понимания. Ведь не каждый человек может просветлеть в этой жизни, поскольку это есть данность, это есть некий формат развития, который уже запрограммирован в жизни человека. Но это явление, эту программу можно ускорить или можно отодвинуть в другую инкарнацию. Суть в том, что у более 20% человечества просветление заложено как возможность определения в этом пространстве, а, следовательно, это очень большое количество людей, которые могут определить это состояние как некую форму развития, как некую систему восприятия пространства.

    Само по себе явление просветления есть полное разотождествление с действительностью с точки зрения понимания тех категорий, тех обстоятельств, которые присутствуют у человека в сознании. Это является одномоментным, как правило, одномоментным шагом, который человек воспринимает как явление, как событие, как приход новых энергий, как приход новой информации в его сознание. И в этом состоянии он начинает пребывать, в этом состоянии он ощущает себя по-другому, более комфортно, свободно, счастливо, независимо.

    И это состояние его радует, оно настолько благостно, настолько важно для него, что он начинает менять собственную жизнь, собственные обстоятельства под влиянием этого события, поскольку он понимает, что ничего кроме тех ощущений, той возможности нового развития, тех обстоятельств, которые у него будут складываться в жизни, а он их видит, он их понимает, его больше не волнуют. Его не волнуют работа, деньги, его не волнуют даже семейные отношения с точки зрения привязанности к ним, с точки зрения формата определения каких-то должностных обязанностей.

    Это не означает, что человек просветленный теряет любовь к детям, либо к близким, он переформатирует эти отношения совершенно по-другому, как некое чувство, как некое состояние, и эта любовь не мешает ему развиваться, не мешает ему двигаться вперед как некая связка, как некое ограничение, как некая граница его действительности.

    Само по себе просветление – это расширение диапазона возможностей практически на 180º по отношению к обозреваемому пространству. Это расширение прежде всего связано с тем, что человеку предоставляется возможность переосмыслить и переформатировать свою жизнь, определить себя в новом качественном значении, сделать себя более состоятельным в плане тех качественных признаков, конструктивных коэффициентов, которые он раньше определял себе как цель, как возможность, как некое будущее достижение. Эти коэффициенты приходят сразу же, приходят независимо от того, купил он квартиру в будущем или не купил, будет у него новая машина или не будет.

    Это совершенно независимые друг от друга обстоятельства, которые никак не связаны и не будут связаны в будущем. Он понимает, что его самочувствие, его определение в пространстве, его Внутренний мир становятся гораздо глубже, гораздо интересней, гораздо совершенней, объемней, качественней, чем тот, который был до этого. Это можно сравнить с черно-белым изображением на плоском экране и с объемным изображением в цвете. Притом цвет меняет свои гаммы во много раз глубже, во много раз интереснее, и ещё идет сопровождение музыкальным фрагментом, который определяет гармонию, который определяет радость и счастье. Это ни с чем не сравнимое состояние, от которого человек сначала теряется, теряет ощущение в пространстве, у него начинает сознание скользить по поверхности плоскости восприятия, не понимая, что происходит, куда девались его основные представления, основные приоритеты.

    Эти представления, приоритеты исчезают как бы одномоментно с точки зрения системы, с точки зрения восприятия. Но у некоторых людей под влиянием пространства, под влиянием эгрегоров городов они начинают возникать снова. И очень часто просветленный человек возвращается в обойму старого восприятия, в обойму старой действительности, так и не воспользовавшись этим событием, так и не воспользовавшись этим моментом. И мы как Учительская Система, предлагаем вам рассмотреть варианты выбора с точки зрения приоритетов того или иного состояния.

    Само по себе просветление означает совершенно новый шаг в будущую действительность пространства 4D. И это просветление ранее достигалось большими практиками, усилиями. Но сейчас это дается в поточном варианте, в поточной действительности. Это дается как некий шаг, который необходим человеку для понимания пространства. Ведь вывести человека из пространства существующей действительности без такого преобразования практически невозможно, поскольку растождествляя человека с деньгами, он начинает привязываться к другим параметрам пространства, к третьим, к четвертым и т.д.

    Этот бег по кругу будет бесконечным, и практически невозможно человека в существующей действительности растождествить с теми понятиями, которые у него сложились от существующей действительности, от тех воспоминаний, которые у него есть в памятных значениях. А, следовательно, этот путь является достаточно тяжелым и достаточно сложным, поскольку он существует лишь только для того, чтобы расшатать понятия, чтобы расшатать значения внутри сознания, расшатать представления о параметрах старых категорий и представить или предположить параметры новых категорий.

    Для этого и подаются в человеческое сознание различные события деструктивных планов, различные события конструктивной направленности, определяющие его в состоянии нового сознания, нового расширения осознанности. Это очень важно, поскольку этот этап уже многие заканчивают, уже многие находятся на пороге этого просветления, на пороге состояния вхождения в пространство 4D. Но надо иметь в виду, надо помнить, надо понимать, что эта возможность предоставляется, к сожалению, только один раз. Нельзя человеку просветлеть дважды, поскольку это состояние есть как бы тест, как бы лакмусовая бумажка, которая определяет качество сознания, его подготовку, его возможность вхождения в пространство 4D. Навыки Высшего Я, его способность удержать человеческое осознание в системе новой действительности и являются тестом, являются его экзаменом. Это необходимо осознавать и понимать с точки зрения даров, которые будут приноситься в виде этого состояния.

    Для некоторых просветление является очень конфликтным и тяжелым шагом с точки зрения их понимания, поскольку оно им дается в разрезе деструктивных значений, деструктивных связок, обязательств, событий. И в этих событиях и обязательствах человек просыпается и начинает понимать, что он ведет совершенно неправильный образ жизни, что он ведет другое восприятие пространства. Для него это пространство становится чужим, оно его начинает выталкивать, и он ищет соратников по данной категории наблюдения пространства, он ищет новых людей, которые могли бы поддержать его в будущем.

    И это очень важно, поскольку человек без поддержки, человек без ориентиров в пространстве, без знаний, без информативных источников, без людей, которые могут ему сказать, что он находится на правильном пути, может не выдержать давления пространства и зайти обратно в кокон серой действительности, который будет определять его дальше в пространстве 3D. Эта угроза, эта возможность существует на сегодняшний день у более 50%, и даже я бы сказал у 60% просветленных, а в России этот процент практически более 75%, поскольку количество деструктивных событий в действительности в России гораздо больше, чем в других странах, поскольку Россия сама по себе является достаточно сложным образованием с точки зрения взаимосвязей категорий деструктивных и конструктивных значений.

    При этом при наличии как бы больших душевных качеств, как бы больших духовных характеристик, человек окружен коконом деструктивных событий и значений в разы больше, чем во многих странах, которые определяются так же в деструктивном развитии. Это необходимо понимать, поскольку человек, оказавшись в параметре просветления, начинает искать выход из этого состояния, искать приложения этому состоянию в пространстве действительности, в пространстве событий. И не найдя этого приложения, не найдя применения своим новым навыкам, способностям, он начинает задумываться о том, как жить дальше, как ему форматировать это состояние, как ему определять событийность в формате нового, и не найдя выход из этого состояния, он может погрузиться в старое.
И это очень большая опасность, поскольку на сегодняшний день с начала мая месяца количество просветленных людей начнет нарастать в геометрической прогрессии. Их будет становиться все больше и больше, поскольку Души, которые будут подключаться к пространству 4D, пространству Высшего Я уже на новых условиях, на условиях развития, на условиях состояния вывода двойника в пространство 4D, будут использовать это значение практически сразу же, поскольку они считают, что промедление в данном состоянии, в данных категориях пространства является только реверсирующим и инертным фактором развития их наблюдателя.

    Следовательно, заботясь о наблюдателе, Души будут как можно быстрее приводить в состояние человека и в событийности, и в мировоззрении, в состоянии готовом к просветлению, но сделать это у многих не получится, поскольку очень многие люди настолько сильно срослись с пространством и по фактору своего восприятия, и по причине своего восприятия, и по причине взаимодействия с событийностью, что границы между пространством их сознания практически не существует, а в некоторых случаях эта граница далеко находится в пределах пространства, а не в сознании. Это очень важно понимать, поскольку условием просветления является резкое разграничение сознания и пространства, резкое разделение наблюдателя и той событийности, информационных потоков, эмоционального ряда, которые он определяет извне. Это состояние является чувствованием внешних категорий, чувствованием пространства, чувствованием пространства, которое выше.

    Это расширенное сознание начинает определять человека в совершенно других параметрах и категориях, и он начинает отдавать приоритеты совершенно другим обстоятельствам, другой информации, другим людям. И это сразу же начинает изменять его жизнь, поэтому задача Душ, задача Высших Я, задача Учительской Системы вывести человека в такие обстоятельства, в такие параметры, в такие уровни событий, чтобы он удержался в этом состоянии, сохранил это качество и начал совершенно другой уровень продвижения вперед, уровень развития, уровень просветления.

    И, как я уже сказал, существуют очень большие риски потерь просветленных, потерь возможности определиться в новом состоянии, в новой действительности, в новых значениях. А это состояние бесценно, его ни с чем нельзя сравнить, и, как правило, человек всю свою жизнь стремится именно к этому состоянию, но не понимает того, что оно ему дается просто так, как бы исподволь, как бы со стороны. Он не оценивает это состояние как дар, как некую возможность осуществить ту цель жизни, в которой он двигался, в которой он определял свои задачи. Ведь его целевые установки, как правило, заменены на ложнопривнесенные: на материальные ценности, на карьеру, на воспитание детей, на строительство дома и т.д.

    Все эти определения, так или иначе, подразумевали формат счастья, формат состояния благости, формат состояния радости, гармонии. И эти форматы, когда даются сразу как единоцельное понятие, для человека являются непонятными и в некоторых случаях даже чуждыми, поскольку он не понимает, что они даются ему как дар, как некая возможность, как некая система продвижения вперед. Это очень важно понимать, поскольку второй возможности уже не будет, и это дается, ещё раз говорю, только один раз. Учительская Система со своей стороны будет приближать таких людей изначально до момента просветления, до момента точек, которые будут загораться на карте планеты Земля как лампочки, которые когда-то загорались во времена электрификации страны. Это будет всеобщим светом озарения, это будет большая вспышка, которая будет протекать плавно и незаметно с точки зрения стороннего наблюдателя. Но для тех, кто будет просветляться, они будут видеть таких людей вокруг на расстоянии, чувствовать их сознанием даже в других городах.

    Эта единая сеть людей является общим сознанием пространства 4D. Ведь общее сознание пространства 4D является уже не индивидуальным эгоистическим, ментальным по сути и содержанию, а является равноправным и направленным вектором на категорию развития, что объединяет эти сознания в едином понимаемом векторе, в едином поле осознанности. Это единое поле осознанности будет соединять людей как братьев, как сестер, как родственников, и они не будут создавать приоритетов по отношению друг к другу, не будут создавать конфликтных ситуаций, а будут определять себя в состоянии нового поиска, новых творческих усилий, новых категорий пространства.

    Именно поиск новых категорий и создание их внутри себя является целью развития, целью состояния человека даже в том пространстве, в котором он находится. И в данном случае пространство деструктивных значений является наиболее подходящим с точки зрения человека, который удержался в этих значениях и зафиксировал себя в состоянии просветления.

    Как только он зафиксировал себя в состоянии просветления, а на это требуется не менее 3-4 месяцев относительно вашего линейного времени, то он начнет испытывать неописуемую благость по отношению к тем событиям, которые окружают его, которые он определяет, как прошлую действительность, поскольку его дыхание, его восприятие, его взгляд на жизнь будет совершенно другой, чистый, невесомый, прозрачный, радостный и счастливый.

    Его свет будет светом для других людей, его чувства будут примером, которые будут складываться как единый порыв, как единое начало и которые будут ориентировать окружающих к новым понятиям, к новой действительности, к новому формату восприятия. И то, что я говорю, это не сказка, это реальность, которая скоро произойдет, но, к сожалению, не со всеми, к сожалению, только с теми, кому дана эта возможность, кому дано это право. С точки зрения понятия, будет ли у вас просветление или не будет – это внутренняя интуиция, это внутренняя особенность осознания и понятий.

    Если вы чувствуете, что вы стоите на пороге этого просветления, что к вам оно приближается, это ощущение сродни с ожиданием любви, с ожиданием какого-то события, с ожиданием какого-то важного начала. Это просветление надвигается не просто так, оно приближается к человеку достаточно гармонично, достаточно благостно, создавая вокруг него определённые событийные ряды, которые как бы подсказывают сознанию, что пора измениться, пора изменить свою жизнь. Это происходит достаточно нежно, достаточно бережно с точки зрения событийности.

    И, конечно же, просветление не происходит на изломе деструктивных событий, либо внутри их переживаний, хотя бывают и такие случаи, хотя бывают и такие примеры, когда человек, погруженный в ситуацию крайне плохих событий, вдруг начинает просветляться, вдруг начинает пересматривать свою жизнь и резко уходит в состояние просветления, бросая работу, бросая событийность, бросая все старые понятия и категории. Это тоже примеры, но они будут использоваться не более, чем в 5-6% случаев от общей массы просветленных.

    Основная же масса просветленных будет определяться в благостных гармоничных ситуациях. Это не означает, что Учительская Система создаст для многих работу, либо определит их в материальном благополучии. Наоборот, это будет стояние в сомнениях, стояние в категориях разбаланса, в категориях поиска новых приоритетов. Именно поиск, именно сомнение, именно попытка выйти из создавшейся ситуации, но в благостном гармоничном состоянии и является зоной просветления.

    Поскольку если человек находится в материальной зависимости, находится в благостном состоянии, находится в ключе старого развития, то просветление для него будет являться только помехой, поскольку старые категории и значения тут же обрушатся на него с новой силой и будут давить на сознание старыми привязками, старыми энергиями и, в том числе эгрегорами городов. Это означает, что человек не сможет выйти в состояние просветления и очень быстро уйдет назад. Поэтому мы как Учительская Система пытаемся сонастроить всех просветленных в будущем с теми параметрами пространства, которые их ожидают, которые их определяют как состояние.

    Конечно же, многие Высшие Я не смогут построить событийность в тех оптимальных соотношениях, в тех оптимальных моментах, которые необходимы просветленному человеку. Но для этого в осознание каждого человека будет дана предварительная информация об этом состоянии в том или ином ключе, в тех или иных возможностях. Человек будет понимать, что существуют такие люди, что они могут жить, что они могут существовать, что они могут развиваться, работать только в отношении собственных творческих усилий и быть независимыми от пространства. Это не означает, что человек будет голодать, что он будет переживать деструктивные события.

    Наоборот, он просто не будет чувствовать и видеть эти деструктивные события с точки зрения обыкновенного обывателя. Ведь просветление – это полное удаление программы страха, это полное удаление зависимостей из системы осознания. Но удалить – это не значит зафиксировать это состояние. Ведь на чистое сознание, как на удобренную почву будут снова садиться деструктивные программы-паразиты, которые с точки зрения просветленного человека будут давить и призывать его к возврату к старому состоянию. А, следовательно, просветленный человек должен не только понимать это, но и сохранять свое состояние в цельном понимании, сохранять и не допускать проникновения в свое сознание деструктивных значений, которые будут разрушать это состояние. И это тоже будет опытом, это тоже будет определённой системой развития той и другой системы.

    Одна система будет призывать человека к конструктивному развитию, другая система будет передавливать это развитие и пытаться вернуть его в состояние старых значений. Эта борьба противоположностей и есть опыт Вселенной, есть опыт всех Вышестоящих сил, в том числе человека. А, следовательно, просветленный человек должен понимать, что его путь не прост, что он не будет безоблачным, что он все равно будет испытывать определённые соблазны, приоритеты, значения, которые будут противопоставляться к его категориям, к его сопоставляющим значениям. Это очень важно понимать, поскольку просветленный человек, истинно просветленный не имеет привязок к пространству, он щедр, он благостен, он счастлив, он свободен, он всеобъемлющ в состоянии любви к ближним, к родственникам, ко всем людям. Это сложно понять обыкновенному человеку, который замкнут в своем узком пространстве, который замкнут в состоянии эгоцентрического взаимодействия с теми параметрами, которые он ожидает в будущем, которые он определял в прошлом.

    Это эгоцентрическое взаимодействие очень сильно связывает современного человека, и, более того, оно даже усилилось за последние несколько десятилетий. А это означает, что давление пространства, несмотря на то, что оно преобразовано, что оно частично демонтировано, все равно сохраняется, все равно сохраняется энергетика этого пространства, событийность этого пространства, информационная поточность.

    Поэтому задачей просветленных является выход из состояния старых значений и переход в те пространства, в те категории и даже координаты, которые несут за собой благостное состояние, которые включают в себя тех людей, которые уже просветлились. Я не могу сказать, что будут созданы города или общины просветленных, но совершенно точно они будут находиться рядом, как некое сообщество, как некая система взаимопонимания, и их количество будет нарастать.

    А в дальнейшем Учительская Система и Главный Определитель примут решение, что делать дальше с такими людьми, поскольку они явно не будут вписываться в пространство нынешнего сценария и требуют дальнейшего переключения на новый ход сценарного плана, на новый ход событийности. Это также очевидно, это также понятно, поскольку, выращивая цветы, необходимо понимать, что с ними делать дальше, поскольку эти цветы будут раздражать окружающую действительность, окружающую событийность, вызывать конфликтные взаимоотношения в энергетике, в состоянии окружающих наблюдателей.

    Это так же проблема, которая будет существовать у просветленных, это так же проблема, которая будет больше волновать ту систему, которая поддерживает это пространство, поскольку рост просветленных будет как бы его разрушать изнутри, как бы надрывать его. И этот свет, всепроникающий свет будет разбалансировать и дестабилизировать пространство наблюдения. Поэтому сама по себе деструктивная система уже готовит сценарий изоляции параллельного сценария по отношению к просветленным. Но это совершенно отдельная тема, это совершенно отдельный разговор, и он ещё преждевременен. Я думаю, что мы вернемся к нему только в августе-сентябре этого года. На этом я хочу закончить. Всего вам доброго. Спасибо за внимание. Я - Архистратиг Михаил.

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.

---

Сущности и формы развития.

01.04.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

От контактёра:
Необходимо понимать, что в тексте описаны сути, по существу, двух разных источников происхождения - элементалы природы от Творцов и сути сознания от Архитектора. Элементалы исследуют и направляют материальные и энергетические коды пространства, сути человека и животных направлены на исследование и управление опытом через сознание.

Я приветствую Вас, Учитель. Тема занятия: «Первородные сути и сути, приданные человеку для прохождения опыта в пространстве Гайи, пространстве планеты Земля».

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. Эту тему будет читать Учитель Пантелеймон, поскольку эта тема находится в его соведении, его опыте,

Я приветствую вас, Учитель Пантелеймон и слушаю внимательно.

    Я приветствую тебя. Я - Пантелеймон. Эта тема достаточно новая в ваших знаниях, поскольку её обычно воспринимают как некие значения плохого, как некие значения искажения вашей жизни в виде подселений, сутей, в виде нарушений психики, в виде различных расстройств здоровья и т.д. На самом деле миры сутей очень разнообразны, очень богаты и по содержанию, и по знаниям, и по уровню энергетики, но относятся они к второй-третьей мерности. И очень небольшая часть сутей развились до четвертой мерности.

    Что такое суть?
Что такое энергетическое состояние наблюдателя, который не определен в человеческом теле, а определен в системе собственного нахождения, в системе собственного формата определения пространства?

    Сама по себе суть - это понятие очень общее, очень объединяющее, поскольку, если брать те сути, которые вам известны, это домовые, это лярвы, это различные энергетические вампиры, которые присутствуют. Это элементалы, которые могут принимать человеческий облик и т.д.

    С точки зрения их нахождения, то у каждой сути есть свое подпространство, свои системы развития, свои системы восприятия. Эти системы развития и восприятия частично пересекаются с пространством планеты Земля, но находятся вне зоны восприятия, вне зоны доступности сознания прямым наблюдением, прямым восприятием. И человек может воспринимать это как бы задним видом, как бы чисто на уровне интуиции, на уровне энергетики. С точки зрения их видения, то сути обычно видят людей, видят и воспринимают, и определяют их жизненный опыт, как опыт высокопоставленных существ, как опыт высокоразвитых наблюдателей, которые подают им пример, подают им определённые уроки, определённые значения в их систему развития.

    Классификация сутей очень большая - их тысячи. Я бы сказал, даже десятки тысяч, если брать вне опыта планеты Земля. Но на планете Земля их около 1200 разновидностей, о которых мы сейчас и будем говорить.

    Сами сути распространяются от грани второй мерности, определяя энергетические состояния, практически не соединенные с системой Высшего Я, а соединенные с системой соведения, программного обеспечения. И они курируются некоторыми Высшими Я, которые определяют этот опыт как некую трансформацию развития деструктивных значений.

    Эти программы, эти подсистемы являются сопровождающими деструктивное развитие пространства Земля и определены для коррекции жизненного опыта, коррекции соведения человека и других наблюдателей в виде животных, в виде растений, у которых они также присутствуют. Как вы знаете, на растениях существуют такие существа как Эльфы, такие существа как «сказочные» представители Мира, как лешие и т.д.

    Эти представители леса, эти представители системы конструктивных значений и есть та грань соединения опыта Архитектора и Абсолюта, в который Архитектор вносит своих наблюдателей, которые, соединяясь своим энергетическим составом, своими возможностями, определяют опыт развития системы растений, системы леса, системы животных и т.д. Все эти состояния природных элементалов относятся к очень большой группе сутей, и они определяются у вас как либо Боги деревьев, либо Боги растений, либо как Боги животных. Но они существуют, они присутствуют, и у них есть определённая своя роль в системе наблюдения, в системе соведения и животных, и растений, и трансформации местности по отношению к количеству определяемых наблюдателей второй мерности.

    Эти сути контролируют определённые процессы внутри сообществ зверей, внутри сообществ растений, которые определяются в системе наблюдения человека, в системе флоры и фауны. Их задачи имеют совершенно другие категории, другие соотношения к задачам человека по отношению к его развитию.

    И в эти задачи входит, прежде всего, изучение конструктивного развития, усиление и направление его в необходимую сторону для получения определённых возможностей систем развития, новых форм опыта. Это называется искажением опыта, это называется преломлением опыта, но оно проходит в конструктивно-деструктивных коэффициентах по отношению к опыту развития всего сущего на планете Земля. Эти элементалы практически не наносят вред природе, вред живому, поскольку они есть часть этого живого, они есть часть представителей Архитектора от системы соведения, от системы наблюдения пространства планеты Земля.

    Их количество, как я уже говорил, очень большое и природные элементалы, природные сути, которые определены в различных состояниях в виде сказочных существ, которые вам были переданы сказаниями, были переданы с представлениями пространства в виде сказок, в виде фантазий.

    Но на самом деле большинство из этих представителей существуют, но существуют в другом энергетическом виде, и у них нет таких проявленностей, как человеческий облик, хотя некоторые развитые сути могут принимать его в коротком режиме соведения себя с пространством человека. Но это, как правило, не практикуется, а практикуется их обычная форма наблюдения. Это обычная форма представляет собой плазмоид, плазмоид из нескольких слоев, пространственных энергий, которые создают определённую форму вибрации.

    Эта вибрация позволяет считывать с пространства наблюдения координатные признаки, значения, сопоставления, запахи, цвета и т.д. Плазмоидная форма существования имеет определённые преимущества, поскольку в данном случае вся поверхность наблюдателя определяет пространство на 360° по сфере, и нет упущений.
Более того, есть сути, которые могут проникать сквозь Матричное пространство внутрь наблюдаемого объекта и считывать значения с организма человека, считывать значения с организма животного, растения и т.д. Более того, многие сути практически живут внутри этих конструкций, этих Творений, внедряясь в их систему и сопоставляясь с ними как единое образование, как единая система взаимоотношений опыта Архитектора и Абсолюта. Это дает определённые изменения и в растениях, и в животных, но эти изменения, как правило, носят те вектора, те сопряжения, которые больше относятся к развитию этих животных, к системе их трансформации в новые Вышестоящие Системы развития.

    Сутей природных явлений, сутей элементалов природы больше половины, около 700- 800 разновидностей. Я сейчас не буду уточнять цифру, поскольку это очень сложная градация с переходящим значением на человека. Остальная же часть сутей около 500- 400 относятся к системе "человек", который воспринимает эти энергетические состояния стой или иной позиции соведения, с той или иной позиции чувствования.

    Как правило человек не чувствует сути в своем сознании, за исключением тех случаев, когда начинается подселение, начинается передавливание Высшего Я, которое образует сутевое значение по отношению к сознанию человека. И иногда суть может заполнить полностью сознание, выдавив наблюдателя во вторичную систему осознанности, не давая ему практически действовать, не давая практически совершать осмысленных поступков. Это также является опытом, опытом вторжения, опытом овладения человеческим сознанием.

    И этот опыт является переходным состоянием развития Высших сутей по отношению к человеческой природе уже в новый образ, новые системы сотворения, новые системы развития. Поскольку в системе Вселенной нет понятия плохого и хорошего, то на планете Земля все сути делятся на конструктивные и деструктивные, но по признакам плохого и хорошего их разделить нельзя, поскольку все из них проходят опыт. Как правило, человек, рождаясь, определяясь в системе собственного развития, получает первородные сути коэффициента сопоставления с пространством. Этим сутям изначально дается задача перераспределять энергетику, сопоставлять энергетику человека с конкретными значениями, с конкретными признаками, с конкретными событиями.

    И эти сути, как некая система развития, как некая система соведения, начинают притягивать события, начинают притягивать значения, начинают притягивать зависимости в систему сознания человека, образуя в нем контуры, необходимые для этих значений, поскольку само по себе притяжение и развитие этих определённых качеств, будь то алкоголизм или будь то трудолюбие, или будь то материнство - это не имеет никакого значения. В данном случае суть является энергосоставляющим переходником, который трансформирует значения пространства в необходимые алгоритмы и привносит их в усиленном режиме, в усиленном сопоставлении.

    Если человек зависим от алкоголя, то во время приема алкоголя у него возникает усиленная тяга к этому напитку, если он зависим от наркомании, то у него возникает усиленная тяга к наркотическим веществам и т.д. И так же точно в виде конструктивного развития существуют сути, которые определяют эти состояния, состояния веселости, состояния юмора. Эти сути являются конструктивными, сути, созданные Абсолютом, которые преломляют сознание в системе новых благостных значений. К сожалению, таких сутей очень мало, их не хватает. И этот опыт Архитектором практически не поддерживается, а больше заказывается со стороны Учительской Системы, больше заказывается со стороны Душ.

    Сами по себе Системы сутевых образований можно классифицировать:
- навампирские, которые оттягивают энергетику человека;
- На векторные, которые притягивают те или иные значения, события или сопоставления с природой человеческого сознания, с его поведением, с его привычками, сего желаниями;
- и сути соведения человеческого организма, которые создают и направляют изменения Монадического опыта в ту или другую сторону, либо охраняя это состояние, либо разрушая его.

    Таким образом, возникают заболевания, но не вампирского образования, а с точки зрения нарушения внутренних систем организма. И таким же образом, сути могут оберегать состояние человека в обратном коэффициенте, в обратную сторону.

    Само по себе состояние взаимодействия сутей между собой является очень интересным и неизученным знанием в вашей системе, поскольку сути имеют свойство ещё и общаться, ещё и согласовывать общие системы соведения. И их уровень развития позволяет общаться между собой на внутреннем алгоритме общения, который представляет собой первичный алгоритм соотношения функции Высшего Я по отношению к наблюдаемому пространству без языкового общения.

    Это общение больше напоминает энергетический уровень сопоставлений на уровне алгоритмов, на уровне сопоставлений информационного обмена. Сути, согласовывая свои задачи, свои функции, образуют некий баланс в состоянии человека, и этот баланс согласовывается с Высшим Я, которое принимает их значения и сопоставляет их со своей средой обитания.

    По сути, суть, образующаяся в сознании человека, сопоставляя свое энергетическое состояние с пространством человека, принимается в систему энергетического обеспечения, тем самым потребляя энергетический контур человека в свою сторону, в свою зависимость, в свои энергетические системы потребления. Это создает у человека утечку энергии, создает усталость, создает зависимости от временных периодов, поскольку человек в конце дня начинает утомляться и терять интерес к жизни.

    Если сутей много, особенно тех, которые паразитируют, которые носят характеристику вампирских, это означает, что они оттягивают энергии, притом базовые энергии, которые нужны человеку для состояния поддержания сознания в активной форме. Это оттягивание является достаточно сильным, и в этом случае человек начинает не просто уставать, но ещё и болеть, ещё и впадать в депрессию до тех пор, пока Учительская Система, пока Ангел-Хранитель, пока Душа не отзовет эти состояния опыта, и не примет решение об исключении сутей из обменных полей сознания.

    По сути, все, что происходит с человеком, является согласованным явлением с теми системами, которые курируют направленность его опыта, с теми системами, которые образуют его соотношение с этим опытом. И говорить о том, что у человека нет сутей, достаточно глупо, поскольку у любого человека есть сути, за исключением тех, кто непосредственно уже перешел в состояние развития. И эти сути исключены из состава наблюдения, поскольку они уже просто не нужны, либо изначально были сделаны как антагонисты этого опыта, как мешающие развитию.

    Но существуют сути, которые даны по контракту, даны по контракту с Душой, и эти сути, как представители нижестоящих Систем Разумности, определяют опыт человека точно так же, как человек определяет свой опыт, создавая в нем определённые энергетические состояния, определённые системы развития в ту или другую сторону. К сожалению, большинство сутей, которые определяются сейчас человечеством, носят деструктивный характер, носят характер разрушений, носят характер изменений состояния сознания в худшую сторону относительно благости, относительно радости. И только небольшая часть, не более 5-6% от общего состава сутей, привносит в человека характеристики радости, характеристики состояния здоровья, состояния уверенности в себе.

    Иногда Учителя при развитии человека принимают решение о замене сутей на более качественные, на более благостные по отношению к развитию. И это помогает человеку двигаться вперед, поскольку сама суть есть не только система удержания, поддержания, либо откачки энергии, это ещё и система поддержки, это системы и внутреннего движения вперед, поскольку суть сама начинает двигать энергетику сознания в том или ином направлении, понимая необходимость достижения тех значений. Уровень работы самой сути по отношению к сознанию - есть видение энергетики сознания, только не в форме пространства, а в форме определённого базового эквивалента энергетических состояний.

    И определяя эти энергетические состояния достаточно просто и эффективно, сути пытаются и направить, пытаются изменить, пытаются сопоставить эти энергетические состояния со значениями пространства будущего, со значениями пространства прошлого. У сутей другие временные категории, они не живут в линейном сопоставлении временных соотношений человека, поскольку подача маркеров временив их состояние восприятия происходит в том режиме и с теми необходимостями, которые нужны пространству для их функционального обеспечения, для их работы, для эффективности их опыта.

    А, следовательно, суть может воспринимать пространство как стоячее, как реверсивное, идущее назад и как пространство, которое движется вперед по отношению к будущему.
В этом плане у них нет никаких зависимостей по отношению к категориям пространственных состояний, поскольку сути не имеют понятия жизненных величин, временных величин с точки зрения человеческого опыта, а имеют понятия так называемой законченности опыта, законченности состояния развития.

    С одной стороны, это несколько напоминает состояние развития в четвертой и пятой мерности деструктивной системы, с другой стороны, это очень упрощенное состояние, которое позволяет энергетическим сутям, плазмоидам сопоставляться с пространством человека, с природными объектами в достаточно эффективном состоянии, поскольку у природных объектов также время проходит совершенно по-другому, время идет с совершенно с другими сопоставлениями с человеческими понятиями.

    А, следовательно, сама по себе энергетическая суть является унифицированной по отношению к временным категориям всех типов наблюдателей, подстраиваясь под них, как подстраиваются системы скоростных величин по отношению к двигающимся предметам. Если брать весь мир элементалов, весь мир энергетических состояний плазмоидных миров, то они находятся в более чем 300-х пространствах. И эти пространства являются подразделами различных форм выраженности пространства. У некоторых сутей есть собственные миры, которые создают для них объекты, объекты нахождения, объекты применимости, объекты обитания, если можно так сказать.

    Но эти миры больше напоминают киселеобразные состояния, и в них не существует ярко выраженных объектов, а существуют энергетические формы взаимодействия, в которых они образуют внутренний обмен опытом, внутренние состояния развития, внутренние состояния деления, размножения и образования вторичных сутей, которые образуют новые и новые направления их форм развития.

    Сами по себе сути возникли на планете Земля раньше, чем человек, поскольку они были первообразом существа подачи Разумных Систем и изначально определяли состояния природных объектов, состояния системы наблюдения до тех пор, пока не была представлена возможность ввести туда наблюдателя-человека, ввести туда его уровень развития.

    А, следовательно, сути сами по себе являются древнейшими разумными существами по отношению к системе развития. Их уровень развития, как я уже объяснял, бывает очень разный, от простого программного обеспечения, выполняющего определённую роль в узком контуре значений, в узком контуре функций до сопоставления с сознанием человека, замещением этого сознания на зависимость от сути и определение этого сознания в нарушенной психике, в нарушенном состоянии.

    Иногда подселения в человека носят такую скрытую форму, что окружающие практически ничего не замечают, и это считается высшей степенью развития самой энергетической сути, поскольку она выполняет роль двойника, выполняет роль наблюдателя достаточно эффективно, достаточно хорошо. Если эта суть не была образована в деструктивных пространствах, а образована в смешанных значениях, то она может поддерживать состояние человека-двойника в системе его наблюдения, в системе опыта по отношению к другим наблюдателям достаточно долго, более месяца и даже двух.

    Но, рано или поздно, это состояние все равно проявляется на тех или иных преломлениях, на тех или иных сопоставлениях с Душой, и суть начинает проявляться в виде нарушений психики, в виде дискомфорта, в виде активизации Высшего Я по отношению к пространству сутевых категорий, сутевой энергетики. Это пространство начинает изменяться, начинает выталкивать друг друга, и эти сопоставления и есть подселения, и есть проблемы с психическими заболеваниями, которые возникают у людей по отношению к этим структурам, к этим формам развития.

    Определять сути необходимо с точки зрения их полезности, их опыта развития, поскольку и тот и другой опыт нужен. Но человеческие категории, человеческие соотношения определяют опыт деструктивного развития либо как плохой, либо как очень полезный с точки зрения сопоставления внутренних балансов. Если человек считает, что он должен быть богатым, должен быть обеспеченным, у него установлены сути привлечения денег, сути привлечения материальных категорий, то, следовательно, он никогда не будет возражать против их обитания в собственном пространстве сознания, против их энергетического вампиризма по отношению к его сознанию, поскольку категории пространственных соотношений будут выставлены именно в этом уровне.

    Если человек направлен на развитие, если человек направлен на растождествление с пространством, на создание свободы и независимости, то, конечно же, основная часть сутей будет мешать этому человеку, будет давать ему коэффициенты сопротивления. С одной стороны, это будет для него полезный опыт преодоления собственных внутренних категорий торможения в виде сутевых значений, с другой стороны, это будет его ограничивать в пространстве движения вперед, в пространстве развития. Но любые сопротивления считаются полезными для опыта, полезными для развития человека. И это очень важно понимать, поскольку человек есть не только опыт, есть ещё и постоянное преломление этого опыта, разной формы соведения событий, практик.

    Определяя разновидности сутей по отношению к деструктивным коэффициентам, необходимо сказать, что существуют опасные для человеческого здоровья и жизни паразиты, сутевые паразиты, вампиры, которые могут подселяться в энергетическое состояние человека на Монадическом уровне, перераспределяя энергетику в собственную пользу, откачивая эту энергетику из состояния человеческого организма.

    И в этой части ни Учительская Система, ни Ангельская Система, как правило, не имеют возможности влиять на этот процесс с точки зрения освобождения человека, поскольку это все подается и определяется с точки зрения необходимости развития деструктивной системы, деструктивного опыта нижних Миров. И в этом случае человек больше выступает экспериментальным объектом по отношению к миру элементалов, чем наоборот.

    Сам по себе мир элементалов достаточно неустойчивый, достаточно нежный, если так можно выразиться, поскольку если человек ведет достаточно правильный образ жизни, имеет высокочастотное сознание, имеет так называемые встроенные балансы сутевых значений по отношению к конструктивным системам, то ни одна Паразитическая сущность не подойдет к этому человеку близко, поскольку конструктивные сути просто не пустят её и не определят её в системе развития.

    К таким сутям относятся домовые, о которых очень много различных сказаний, очень много различных сопоставлений, но, как правило, домовые являются конструктивными, хотя среди них есть и формы сопоставлений с деструктивным развитием.

    Эти домовые представляют собой определённые категории энергетических состояний, которые могут принимать облик, подобный человеку, подобный гномам, карликам и т.д.
И эти состояния образуют их внутренний мир, внутренние значения, правда, у них существуют свои внутренние проекции, которые определяют их местопроживание, их пространство обитания. Но их пространство как бы находит на пространство человека, и они его видят как бы из окна, как бы из собственного пространства обитания, и не имеют возможность входить в состояние человеческого сознания, вычищая или освобождая его от каких-то форм зависимостей, от каких-то форм состояний, энергетических образований во время сна, во время отдыха.

    С точки зрения полезности или неполезности домовых, этот вопрос достаточно изучен, достаточно полно определен, поскольку большинство домовых охраняет пространство семьи, пространство дома от лишних энергетических утечек в виде вторжений различных сил, форм, состояний, которые определяются жизнью человека. Особенно благоприятен союз домовых и кошек, которые очень любят домовых и определяются в тех местах, где они больше всего обитают, больше всего любят находиться, но не в состоянии собственной жизни, а в состоянии так называемого наблюдения за человеком. С точки зрения взаимодействия с кошками, с точки зрения взаимодействия с домашними животными, у домовых налажен определённый режим соведения, который сопоставляет их в простой форме содружества, в простой форме наблюдения.

    Если человек наблюдательный, то он иногда видит, что животные начинают следить в комнате за передвигающимся объектом, но сами люди не видят его, но собаки и кошки их видят, как некую систему взаимодействия с собственным пространством. Иногда собаки выражают к домовым агрессию, но это уже форма развития собаки, как своей формы развития, как своей формы содержательного начала, но в общем целом, в общей природе значений этот союз является благостным, является сопоставимым, но лучше этот союз поддерживать на природе, а не в крупных городах, в которых скапливаются большие отрицательные энергии.

    Ив данном случае и собаки, и кошки, и домовые не могут сдержать эти энергии и, перенасыщая себя этими энергиями, входят в состояние конфликта, входят в состояние внутреннего противодействия. Это также отдельная большая лекция по сопоставлению этих Миров, по сопоставлению животного мира и элементалов, которых также необходимо изучить.

    Но сознание человека определяет сути именно как нечто вторичное, нечто чужеродное, нечто ненужное. Поэтому относиться к сутям необходимо как к собственному опыту, и, если человек решил избавиться от сутей, решил, что ему что-то мешает, то он должен пойти в церковь поставить свечку, прочитать молитву за собственное состояние здоровья и попросить в виде благодарности, в виде соотношения с пространством Света убрать от него сути, которые ему мешают. В этом случае эта просьба будет воспринята, будет определена как некая форма будущего развития, но убрать суть может либо Высшее Я, либо деструктивная система, как Главный Определитель, как система цивилизаций, поскольку цивилизации также курируют эти энергетические состояния, как свой опыт поддержания пространства, как свой опыт поддержания сознания человека. Как правило, на каждого человека направлено по опыту около 5-6 сутей тех или иных значений, тех или иных состояний.

    И, если человек двигается по направлению к развитию, то сути начинают выходить из него, за исключением тех, кто определен с ним до конца опыта четвертой мерности, поскольку в пятую мерность сутям вход запрещен.

    А, следовательно, определяясь в четвертой мерности вместе с человеком, сути получают бесценный опыт переходного периода. Поэтому у многих переходящих, у многих систем развития будет не только увеличено количество сутей, но изменено их качество на более сопоставимые, на более конструктивные, на более благостные по отношению к тем, кто был, кто представлял энергетическое содержание пространства. Само по себе пространство энергетической поддержки из сутевых значений - это отдельный опыт, который проходит цивилизация, составляющая энергетическое состояние пространства в виде на сегодняшний день серых, аннунакюов и т.д.

    Они определяют работу сутей через их программирование, через их вектор развития, и, по сути, являются в большинстве случаев их наставниками, их руководителями по отношению к опыту определения человека. Но существуют цивилизации, которые определяют опыт и конструктивных сутей или сутей смешанных начал. Они также проводят развитие этих систем, проводят их по отношению к сознанию человека. И, если ты уже понял, то все эксперименты, все взаимодействия проходят не где-либо, а в полях сознания человека, в его системе понимания, в его системе осознанности, в его взаимодействии с пространством окружающего мира.

    И к этому пространству относится пространство элементалов, пространство энергетического содержания. Его можно увидеть, если человек начинает видеть энергомиры энерговидением. Это пространство выглядит, как бульон, в котором находятся яркие шары, которые передвигаясь, растягиваются, изменяют свое соотношение. Это напоминает движение бактерий в водной среде, но гораздо более красиво, более ярко, более выражено. И опознать разумность по отношению к состоянию человека через его восприятие достаточно сложно, поскольку это шар, это изменение цвета.

    Эти изменения состояния форм и движения ничего не дают человеку в виде определяемого состояния разума, в виде определяемого состояния энергообмена, несущего информацию, несущего состояние развития. Если есть вопросы, задавай.

Да. Спасибо за интересную лекцию. У меня есть вопросы по этим лярвам и так называемым тяжелым сутям. Кто их культивирует, и кто их направляет на человека, и как Душа относится к этому опыту?

    Сама по себе энергетическая скачка человеческого организма происходит исключительно по тому опыту, который определила Душа. Если к человеку подключается очень сильный элементал, то это не происходит без согласия Души, поскольку это достаточно серьезное изменение его состояния. Если к человеку подключается маленький элементал с отражением или искажением энергетики человека менее чем на 5-10%, то такие случаи не оговариваются и подключаются через пространство Главного Определителя автоматом в несогласуемом порядке, поскольку такие подключения, как правило, кратковременные и изменяют свои значения через определённое время.

    Но при подключении тяжёлых сутей происходит изменение состояния всего организма и Монадической ячейки, и сознания, и полей восприятия с Душой.

    И этот опыт считается интересным, поскольку, обесточивая, скачивая энергетику человеческого организма, сам по себе паразит, представляющий собой достаточно простую программу, но очень мощную по отношению к энергетическим значениям, перекачивает эти энергии в те цивилизации, которые его организовали, как некое сутевое образование, как некое значение.

    По сути, он работает на уровне собак, охотничьих собак, которые бегают по человеческому лесу и находят деревья, которые можно укусить, с которых можно скачать энергетику. Но это косвенное сравнение, но оно правильное с точки зрения поиска, с точки зрения взаимоотношений элементалов-сутей по отношению к человечеству. Нельзя сказать, что сути сейчас претерпевают этап развития. Изменение пространства 4D является для них достаточно серьезным экзаменом по удержанию себя в полях сознания. И более 30% сутей уже ушли с состояния сознания и будут уходить дальше.

Спасибо.
А какая перспектива развития или взаимоотношений человека в четвертой мерности и сутей?
На сегодняшний день, сколько из них останется именно как деструктивных, как вампиров?

    С точки зрения понимания Учительской Системы вампиров сутевых не должно остаться вообще, поскольку в четвертой мерности имеет значение наполненность, энергетика, имеет значение энергоцелостность, там нет смысла скачивать с человеческого сознания энергетику. Поэтому все они будут отключены до конца этого года и в начале следующего. По образу и содержанию этот опыт будет перетрансформирован на другие сутевые значения, если их образуют цивилизации, если их предоставят в виде программных возможностей, программного развития.

    Если этого не будет предоставлено, то человек будет развиваться без их состояния, без их поддержки, без их ущемлений. И это также нормально. Это не является ни плохим, ни хорошим. Это является даже больше частью свободой для человека, чем опытом его личного развития, поскольку, если брать полезность того и другого опыта, то для деструктивного опыта сущности необходимы, а для конструктивного опыта сути являются только супинатором, поддержателем начального опыта движения вперед в третьей мерности.

Спасибо, Учитель.
У меня тогда ещё вопрос. Если сути отвалятся или отойдут в конце года, то, следовательно, сознание должно и измениться по отношению к Монаде, по отношению ко всему состоянию, которое будет преобразовано, а тогда что останется из сутей для человека сточки зрения конструктивных. Будут ли они даваться, либо он вообще освободится от них?

    Я уже говорил, что конструктивные сути будут оставаться до максимально возможных направлений, чтобы набрать свой опыт, и они будут помогать человеку перераспределять энергетику в пространстве, помогать человеку сопоставлять вектора необходимых форм развития, поскольку суть осознает себя и пространство через энергетические компоненты, которые не видны человеку, как некая ось развития, как некая ось сопоставления.

    И в этом будет их роль. Для деструктивно развитых будут определены новые состояния сутевых значений, сутевых сознаний с подключением Высших Я, с достаточно высокоорганизованными формами развития, которые будут двигать состояние людей уже в нужном направлении, в нужной форме зависимости. Ведь движение и есть форма направленности.

    Если Высшее Я может тормозить значения пространств, может перераспределять опыт в других направленностях, которые не совпадают с опытом Души, то суть, сама по себе, является постоянно потенцирующим сигнал направления. И этот сигнал направляет человека в нужную сторону развития.

Спасибо, Учитель.
Спасибо за интересный урок. Я Вас благодарю.

    Спасибо тебе.

---

Философия базовых коэффициентов.

07.03.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Сергия Радонежского и продолжаю вопросы на тему:
«Коэффициенты конструктивного развития, коэффициенты деструктивного взаимодействия». У меня первый вопрос: «Откуда в программном обеспечении сознания берутся такие коэффициенты как страх, как радость, относительно чего они возникают, являются ли они тождественными по отношению к другим наблюдателям, и какова их сутевая начинка?»

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. На эти вопросы будет отвечать Учитель Пантелеймон. Эта тема более близка к нему, поскольку здесь речь пойдёт о зависимости пространственных соотношений к категориям, которые предлагаются в виде определённых эмоций, состояний.
Я приветствую тебя. Я - Учитель Пантелеймон. Я рад снова определять тебя в знаниях. Я хочу сказать тебе, что изначально базовые конструкции коэффициентов радости, счастья, в том числе и деструктивных, были заложены в основу общевселенского опыта, общего состояния пространств, которые определяются любым типом наблюдателей, в той или иной сути.
Эти категории определены и внедрены в систему пространства восприятия, в систему программного обеспечения сознания. Само по себе Высшее Я является конструкцией многофункциональной, и как ты знаешь, оно может определять и животный мир, и частично даже растительный, но только с точки зрения наблюдения опыта, пополнения этого опыта, частично может определять и состояние сознания, которое распределено в пространстве равномерно с точки зрения его наблюдения. Это так называемые распределённые пространственные системы наблюдения. Все эти состояния привязывают Высшее Я к конструкции пространства, к конструкции формы его проявленности по отношению к системе наблюдения. И эта система наблюдения определяется осознанностью, опять же, Высшего Я.
Кроме Высших Я у Архитектора существуют другие аппаратные комплексы наблюдения пространства: есть нижестоящего уровня, которые наиболее простые, наименее сложные как программное обеспечение, есть сверхсложные, которые участвуют в программах развития межгалактического уровня наравне с системой Творцов, наравне с системой Миротворцев, создают Миры, создают определённые программы сопричастия с этим пространством. Это как параллельная альтернативная система развития. Все эти программные комплексы имеют разные алгоритмы построения и взаимодействия, но суть восприятия пространства именно этой галактики, именно этой системы и этого контура есть вложенные коэффициенты, которые обеспечивают проходимость опыта, который вложен в эту систему творения, в эту систему взаимодействия.
Если брать как альтернативу другую галактику, другую систему Творения, то там возникают другие сопричастные коэффициенты, которые могут быть подобны, но могут быть и совершенно другие по отношению к коэффициентам страха. Заменой коэффициентов страха является ощущение тревоги, ощущение беспокойства, ощущение ответственности за сделанный или не сделанный поступок, но это уже больше в третьей мерности по отношению к развитию коэффициента. Существуют коэффициенты, которые подобны страху, но они не могут быть объяснены с точки зрения твоего сознания, поскольку нет алгоритмов сопричастия с теми модулями, с теми категориями, которые их определяют, определяют в сознании наблюдателя.
Этими алгоритмами можно описать состояния некой альтернативы по отношению к другому сопричастию. Это дуальность пространственных контуров, вложенных в систему большего числа галактик: с одной стороны находятся коэффициенты конструктивного взаимодействия, с другой – деструктивного. Они, конечно же, все разные по своему составу, по своей насыщенности, по своим вибрациям. Но они выполняют функцию познания пространства, функцию разъединения некоторых позиций по отношению к тому или иному уровню опыта, к тому или иному уровню событийности.
Если брать многофункциональные системы, которые также встречаются в этой Вселенной, то в некоторых случаях, ещё раз повторяю – в некоторых, основные контуры сопричастия с пространством распределены на три, четыре, бывает даже пять равнозависимых коэффициентов сопричастия, которые определяются как некая система противоречий, как некая система нестыковки, как некая система базовых начал. Это достаточно сложные системы, их определяют уже цивилизации в своем развитии на нижестоящих уровнях, но не ниже 4D, как системы, которые дают возможность распределять и определять пространство, максимально приближенное к пятой мерности.

    Эти разнопространственные категории, разнопространственные определения создают перетекание из одной системы ответственности восприятия к другой системе ответственности восприятия. Почему я говорю: ответственность восприятия? Дело в том, что сама по себе ответственность восприятия есть некая форма взаимодействия с лучом Творения, с лучом сборки событий, с лучом, который определяет опыт. И каждый раз, направляя лучи в тот или иной диапазон, получается отражение от систем категориальной ответственности.
Не каждая система, в том числе в пятимерном случае, определена как состояние страха или как состояние беспокойства. Есть системы, которые вполне гармонично распределяют зоны взаимодействия, такие, как зоны любви, как зоны радости, зоны юмора, зоны благости, зоны щедрости и т.д. Но эти признаки сделаны и определены как некое состояние базовых возможностей, как некое состояние основного взаимодействия с пространством. Оно гораздо шире, более широко понимаемо как некая зона.
Примерно так же, как существуют влюбчивые люди, которые определяют это состояние как основное, как базовое, как некую систему, которая определяет их весь опыт. Точно так же и там, в этих многомерных системах, существует разные категории, которые определены состоянием восприятия. Притом это восприятие может быть направлено к собственному телу, к системе познания пространства, системе межфункционального взаимодействия Дух-сознание на каком-то уровне, на каких-то ментальных конструкциях, на определённых мыслеформах. Все эти категории, все эти состояния создают достаточно многообразный перетекаемый опыт в тех или иных коэффициентах.
Если мы берем конструкцию планетарной системы Земля, то в этой конструкции вшиты коэффициенты страха не только в систему сознания человека, но и в систему наблюдателя нижнего уровня, в систему животных, в систему уровня первичного восприятия, которое определяется как зона выживания, как зона борьбы за пространство восприятия, если можно так выразиться и определить состояние простейших в определении своего мира.
Все эти зоны воспринимают эти коэффициенты, но не на уровне Высшего Я, а на уровне внутреннего состава побуждений, внутреннего состава эволюции, если можно так выразиться этим словом. И эти зоны побуждения создают определённый опыт, который направляет, в частности, человеческое сознание, Высшее Я в определённую зону соответствия с поставленной задачей, с поставленным опытом.
Поэтому Душа, инкарнируясь в систему заданного пространства, в систему заданного категориального соответствия, создает модальности, создает опыт, базируемый и основанный на категориях, которые определены в этом пространстве как предыдущий опыт соответствия, как будущий опыт соответствия.
Поскольку пространство на сегодняшний день является деструктивным, то базовыми категориями, которыми определено пространство, являются деструктивные коэффициенты, которые привязывают человеческое сознание в виде зависимостей, в виде стяжек, притяжений, зацепов и определяют это сознание в виде человеческой жизни, определяя зону ответственности, зону беспокойства, зону тревоги, зоны страха.
Эти зоны создают системы альтернативного восприятия, которые выстраиваются в виде конструктивных коэффициентов, откуда и берутся многослойные системы взаимодействия. Конструктивные коэффициенты также находятся в системе аппаратного комплекса Высшего Я, как программное обеспечение, как программный продукт, как система, которая изначально вложена Архитектором для уподобления сознания с Системой Творения, с системой прохождения опыта.
Это уподобление является гармонизацией с пространством восприятия, это уподобление является истинным назначением человека в окружающем пространстве, поскольку сходимость этих коэффициентов, их притяжение определяет его соотношение с Монадическими полями, соотношение с полями сознания, соотношение с полями Души.
Поскольку конструктивные коэффициенты находятся и в Душе, и в Монаде, и в сознании, они являются общими по своей конструкции, по своему определению. Деструктивные же коэффициенты, напротив, являются чужеродными для Монады и в большинстве случаев чужеродными для Души. Поэтому они определены в зоне искусственного внедрения, искусственного опыта, что является собственно применимым к опыту, применимым к преломлению событийных рядов и т.д.
Поэтому суть построения коэффициентов определена изначальным заложением пространства, изначально энергетически сложенным контуром, который обязывает это пространство двигаться в ту или иную сторону, в том или ином виде, в тех или иных сценариях.
Если пространство трехмерно и определяется определённым типом наблюдателя, то и, соответственно, контур этого пространства, контур этого взаимодействия определяется как некая эволюция, как некие события, как некие системы переживаний. Эти системы переживаний являются очень многогранными, интересными с точки зрения Душ, с точки зрения событий, которые можно определить через эти пространства. Эти пространства обладают не только многофункциональным режимом взаимодействия с двойником, но они обладают ещё и способностью изменять характеристики категорий, изменять модальности категорий с помощью преломления опыта. Таких пространств не так много, поскольку эти пространства создать сложно, поскольку величины сознания, величины взаимодействия должны быть очень текучими, гибкими и соответствовать заданному режиму, который определяет Душа.
Если пространство это позволяет, а пространство Земли это позволяет, то, соответственно, опыт становится богаче, полнее, насыщеннее. Поэтому в этот опыт начинают привносить свои достижения различные цивилизации, различные наблюдатели Вселенной, различные Разумы, которые привнося опыт, наполняют ещё большими и большими конструкциями, усложняя и без того сложную систему соведения планеты Земля.

    С точки зрения сопоставления коэффициентов страха, с точки зрения сопоставления коэффициентов радости, это суть единого, но только в разных противоречиях. С одной стороны, наблюдатель беспокоится за свою систему наблюдения с точки зрения иллюзорной выживаемости, с другой стороны, наблюдатель радуется за свое состояние в этой же системе, в этих же возможностях, в этих определениях.
Изначально базируясь на понимании философии пространственных коэффициентов, необходимо знать, что собственно страх взаимодействует именно с гранью возможностей, гранью сопричастия человека и пространства, которые он определяет. Эта грань создает величину пограничного контроля. Именно пересекая величину пограничного контроля пространства, возникает необходимый сигнал, который моделируется в системе осознания как ощущение беспокойства, тревоги, ощущение внутреннего дискомфорта, определяемое как страх, определяемое как состояние беспричинного панического неравновесия.
Суммировать состояния страха сейчас нет смысла. Ты прекрасно понимаешь, что страх имеет очень много лиц, категорий, и в чистом виде коэффициент страха, по сути, отсутствует, поскольку он зависит от того понимания, от той категории, которая определяет пространственные величины, определяет те возможности, которые предоставляет пространство по отношению к опыту наблюдателя.
Поэтому двигаясь в границы страха и границы радости, Высшее Я корректирует значения по отношению к диапазонам опыта, создавая те или иные величины, те или иные сопричастия, те или иные насыщенные состояния. Поэтому изучая диапазоны опыта развития Высших Я, необходимо понять и указать, что Высшие Я набирают этот опыт, набирают диапазоны соответствия, применяют коэффициенты все с большим и большим диапазоном. И чем больше опыт Высшего Я, тем больше диапазон вложенного коэффициента, тем больше диапазон смешения этих коэффициентов по отношению к пространству восприятия. И чем шире диапазоны, чем шире возможности вложения коэффициентов в систему событийного ряда, тем больше у человека определяется пространство как широта взглядов, как его развитие, как его ум, как его сопричастие.
С точки зрения понимаемости границы пространства, граница возникновения страха возникает на разных уровнях прохождения событийности. Иногда эта граница прокладывается почти в середине этого опыта, искусственно меняя соотношение восприятия, соотношение пространственных величин, пространственных границ. Если человек раньше позволял себе ходить в лес, но потом, напугавшись волка или напугавшись какого-то бандита, он перестает ходить в этот лес, следовательно, он сужает диапазон восприятия, сужает диапазон своего опыта. Точно также он может его и расширять по отношению к границам пространства, постепенно снимая с себя страхи, постепенно увеличивая свободу проявления своей осознанности, своего соотношения с пространством восприятия. Поэтому, по сути, страх – это критерий пограничного состояния, проявляемый через определённый диапазон опыта, через определённые диапазоны его расширения, через определение диапазонов его возможностей. Это общее состояние базовых конструкций, это общее состояние базовых начал для понимания пространственных величин.

    С точки зрения понимания коэффициентов радости – это просто коэффициент благости, это просто коэффициент сравнения, который побуждает внутри человека состояние беспричинного благоденствия, беспричинного состояния определения любви к Абсолюту. Поэтому базовым коэффициентом является любовь к Абсолюту, о которой вы уже знаете. Это состояние базовое, это состояние так называемого всевибрирующего коэффициента всех творений, всего сущего, всего сопричастного с этим пространством. Поэтому определение любви к Абсолюту лежит в основе коэффициентов гармонии, коэффициентов сопричастия с пространством, сопричастия с базовыми элементами счастья, любви, в том числе любви женщины к мужчине, женщины к ребёнку и т.д. Это построение необходимо понять, расширить, поскольку это следующий этап обучения. Необходимо понять, как моделируются коэффициенты пространственных кодов, пространственных значений по отношению к диапазону восприятия событийных рядов. На этом я закончил. Я, Пантелеймон, желаю тебе удачи на уроке.

Спасибо большое Вам.

---

Изменение категорий и диапазонов восприятия через осознанность.

27.02.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую вас, Учитель. Тема нашего занятия «Изменение категорий, правил, диапазонов восприятия через осознанность».

    Я приветствую тебя. Это Архистратиг Михаил. Эту тему будет читать Учитель Пантелеймон, хотя она уже была когда-то освещена, но ты прав, что сейчас она приобретает новую схему взаимодействия с пространством, новые признаки.
Я приветствую тебя. Я Пантелеймон. Эта тема достаточно сложно воспринимается простым наблюдателем, поскольку сама по себе программа взаимодействия с пространством есть некая инертная составляющая, инертная единица. Эта программа взаимодействия есть некое условие пребывания наблюдателя в пространстве, которое состоит из многих факторов, из многих систем, в том числе и из иллюзии, из ощущения собственного тела, в том числе из мыслеформ, которые сопровождают наблюдателя, из его взаимодействия с другими наблюдателями через систему общения, через систему взаимосвязи, через информационное пространство и т.д. Все эти признаки создают оболочку, которая определяет человека в его существовании, в его признаках. И с этой точки зрения необходимо начинать повествование, поскольку, определив человека со стороны его функционала, со стороны его взаимодействия, можно понять так называемый статус, величину его взаимодействия.
А, следовательно, можно предположить, что если функционал обеспечивает некую стабильность, некую систему понимания, то изменяя входящие значения, изменяя входящие параметры, можно изменить и собственное восприятие человека с пространством собственных убеждений, категорий, взаимодействий. Эта общность понимания, это понимание личностного Я и есть фактор взаимодействия, фактор восприятия пространства. Поэтому взаимодействие через изменение коэффициентов, через изменение формы подачи информации и есть один из способов Перехода, есть один из способов трансформации. Эта трансформация является внешней, является неким признаком состояния человека и пространства, является его некой формой необходимого изменения. Но суть собственных изменений категорий, суть внешних состояний и внутренних по отношению к новому пространству и их диапазонам, их правилам и есть некая другая величина, которую надо определять немного с другой стороны, с другой подачи.
Начнем с категорий. Что такое категории?
Категории – это те форматы, те убеждения, те качественные признаки, которые определились в сознании человека и устоялись в этом сознании как внутренние понятия, как внутренние мнения, как внутренние соотношения с пространством. Эти понятия, мнения, соотношения с пространством есть достаточно инертная конструкция, которая формируется из памятных значений. Памятные значения формируются на основании опыта, который прошел человек. Опыт жизни формируется тем заказом Души, у которой он является исполнителем-наблюдателем. Поэтому эта цепочка достаточно длинная по сути образования, но очень инертная по сути трансформирования. Трансформировать категории человека необходимо через события, через информационные потоки, через общение, через систему наблюдения, через внутренний анализ, осознанность. Эта трансформация не есть случайное явление, эту трансформацию определяет Высшее Я относительно тех требований, которые определяет Душа.
Сама по себе Душа начинает требовать трансформацию, исходя из видения нового пространства. Это видение нового пространства и есть те самые необходимые состояния, которые должны изменить категории. Поэтому прежде чем заказывать новое состояние наблюдателя, Душа подходит с точки зрения того опыта, который уже состоялся, который уже прошел, поэтому, по сути, речь идет о трансформации накопленного опыта. Суть накопленного опыта – это как раз те признаки, которые определены в человеке, в том числе памятные значения.
Трансформируя наблюдателя, Душа должна понимать в какой точке будет заканчиваться эта трансформация, в какой точке состояния из пункта А в пункт Б будет происходить изменение параметров. Это изменение параметров, прежде всего, касается тех признаков, тех состояний, которые мешают дальнейшему развитию человека, которые тормозят его в системе нового понимания. К ним относятся, прежде всего, так называемые зацепы, убеждения, взгляды, которые связывают человека и пространство. Эти параметры, как правило, соотносятся не только с коэффициентами страха: страха потерь, страха перед событиями будущего, но и страха за собственную жизнь, за близких, за политическую и экономическую ситуацию и т.д. Страхи потери стабильности являются основными при соведении человека, человека как наблюдателя, поскольку человек больше всего боится потерять то, что он нажил, накопил, приобрел, обустроил. А, следовательно, эти страхи, эти сомнения являются категорией убеждений, категорией состояний.
Исходя из этого, получается, что, опасаясь за собственное имущество, опасаясь за собственные будущие потери, человек формирует категории, которые помогают ему существовать и проживать в иллюзии страхов, в иллюзии того мира, в котором он живет. Это означает, что чем больше человек боится, тем больше категорий торможения убеждений у него формируется как внутреннее состояние, как функционал внешних возможностей. И свои мнения, взгляды, построения по отношению к окружающей среде человек строит, прежде всего, на этих категориях. А эти категории относятся к внутреннему состоянию сохранения того мира, который обеспечивал у него стабильность. Само по себе пространство стабильности, пространство некоего постоянства, есть естественное стремление человека определять опыт, и оно заложено как некая форма гармонии, хотя очень часто эта форма заменяется на иллюзорную гармонию, то есть это не то, что человек подразумевает под состоянием стабильности. По сути, его обычная жизнь превращается в некую систему сохранности. И страх потери этой гармонии, страх потери этой обычной жизни есть также коэффициенты и категории, которые создают и определяют человека в этом мире. И когда два человека начинают беседовать между собой, начинают сопоставляться в категориях, то, как правило, во внутреннем их сопоставлении они, по сути, обмениваются допущениями и коэффициентами страха, либо достижением каких-то возможностей по отношению к этим же категориям. Если речь идет о деньгах, то коэффициенты потери денег, коэффициенты потери имущества превалируют в состоянии образования новых возможностей.
И это бесконечное замкнутое колесо, которое определяет человеческое состояние: сначала формируется страх, потом формируется убеждение и создается иллюзия возможностей. С точки зрения миропонимания - это и есть опыт, это и есть человеческая жизнь, при этом не важно какая категория движет этой жизнью. Меняя категории на конструктивные, независящие от страха, человек выходит в другое пространство, в другое понимание.
То же касается и правил. Сами правила сформулированы в основном привнесенными значениями: законы, нормы поведения, внутренние параметры добра и зла. Соотношение параметров добра и зла диктуют диапазон восприятия человека и пространства. Чем уже человек воспринимает этот диапазон с точки зрения разграничения, тем сложнее трансформировать человека, поэтому необходимо правильное представление о происхождении коэффициентов добра и зла. Сами по себе правила поведения человека изменяются тогда, когда его мировосприятие также начинает меняться по отношению к этим правилам. Собственно, правила созданы для того, чтобы проходить сценарий. В 4D сценарий другой, и правила основаны на проявлении свободы воли, они больше касаются сообществ целеполагания, условий взаимоотношений наблюдателей на основе свободы выбора, обучения.
Диапазоны диктуют и правила, и категории, и пространство. Сам по себе диапазон возможностей может быть очень широким, но через категории и правила он сужается через Высшее Я до 10-15% от 100% возможных. Это добровольное сужение есть формирование замкнутого пространства наблюдателя или так называемая цикличная жизнь - "день сурка". Сужение диапазона - проблема основной массы населения, и в этой проблеме необходимо различать несколько основных источников.
Первый источник: это сформированные взгляды, сформированные категории, которые необходимо изменить.
Второй источник: это правила внутренние и внешние, которые также необходимо изменять.
И третий источник: это сценарий, который также необходимо трансформировать.

    Эти три источника создают так называемые базовые ограничения пространства, и базовые ограничения пространства создают сужение опыта, а сужение опыта создает неисполнение контрактов. В продолжение сказанного по сутевым базовым ограничениям пространства, которое касается диапазонов программных определений, правил, я хотел бы сказать следующее, что в этой системе, в этом новом восприятии эти диапазоны начинают разрушаться, начинают терять границы, начинают приобретать прозрачность, приобретать текучесть. И в этой прозрачности и текучести сама по себе схема соведения начинает приобретать совершенно новые моменты, совершенно новые преобразования. Суть этого преобразования является не только расширение возможностей человека в собственном пространстве бытия, но и его представления о самом пространстве, о его знаниях о пространстве, о его расширенном восприятии.
Это означает, что человек из обыкновенного наблюдателя, который жил каждодневной жизнью и определял себе каждый день как некие обязанности, как некие пространственные события и так далее, становится достаточно продвинутым, достаточно прагматичным, творческим, развитым, свободным. И начинает осуществлять совершенно другие событийные ряды, просматривать совершенно другие события, развиваться в тех формах, в тех начинаниях, которые он ранее даже не представлял. У него начинает меняться сутевое сопоставление, у него начинает меняться личностное Я, у него меняется форма восприятия пространства.
Эта форма восприятия пространства у каждого направления разная. Если взять конструктивную систему, то эта форма восприятия веселая, добродушная, щедрая, гармоничная, счастливая, радостная и т.д.
Если брать деструктивное восприятие пространства в четвертой мерности, то это прежде всего знания, это прежде всего ум, это прежде всего техногенные конструкции той или иной системы, это прежде всего развитие, творение в искусственных системах, в техногенных образованиях, это прежде всего создание новых техногенных ресурсов, типа Интернета, связи, типа информационных потоков, и преобразование этих информационных потоков в систему новых взаимоотношений с сознанием, новых взаимоотношений с Системой Творения.
Все эти преобразования имеют очень много различных векторов, различных модальностей, и очень сложно представить сегодняшнему обывателю насколько далеко может продвинуться деструктивная система в своем развитии даже на основе планетарной системы Земля. Но поскольку ваша система, ваше время, ваша цивилизация продвинулась достаточно далеко и находится на достаточно высоком уровне техногенного развития, на сегодняшний день при Переходе будут сохраняться основные накопленные опыты, основные накопленные определения в этой системе. А, следовательно, это сохранение также будет требовать расширения диапазонов, расширение правил, расширение границ, не сужение, не перевод на другие диапазоны, а именно расширение, которое будет включать тот же самый баланс интересов, балансы состояний той и другой системы. Это я и хотел сказать.
Дело в том, что сама по себе система на сегодняшний день представляет собой текучее состояние, представляет некую модель постоянного эксперимента, в котором проходят очень разные варианты взаимодействия сознаний с Творением, сценарным планом, векторов развития. Все эти варианты отрабатываются, имеют место быть и существуют как варианты, которые максимально приближены к той модели, к тому определению, которое необходимо.
С точки зрения понимания, с точки зрения значений, которые будут восприниматься человеком в будущем и деструктивной, и конструктивной системой, все эти модели понимания так или иначе основаны на преобразовании пространства, преобразовании на четвертую мерность. И сама по себе четвертая мерность будет требовать коэффициентов, которые имеют сопричастие с этой четвертой мерностью, а это уже другое построение, это уже другая модальность, это другие вектора развития. И на сегодняшний день этот период настал, этот период начинается и уже он идет, и эти сопоставления будут иметь фактор ускорения, будут иметь фактор интенсивного роста в сторону той или иной модели. По сути, принято решение после волны марта-апреля определить сознание в той или иной модели переходного периода, в той или иной модели роста.
Если сознание начнет тормозить, сопротивляться и оказывать инерционные взаимодействия, то тогда оно будет просто принято на опыт, просто принято на трансформацию постепенного уровня. Если сознание пройдет эту волну легко без сопричастий, без внутренних взаимодействий с пространством, то тогда это сознание будет определено на опыт Перехода, будет определено в программе развития, будет определено в индивидуальном пространстве как в пространстве, которое защищает от взаимодействия с подсистемой 3D. Это пространство будет постепенно проявляться и создаваться как новое, как некое конструктивное свойство нового сознания, как некое конструктивное свойство новой системы развития. Многие просто не представляют этого, поскольку не понимают этой разницы, не понимают этого взаимодействия. Это необходимо донести, это необходимо понять, это необходимо сделать. На этом я хочу закончить. Я благодарю тебя за внимание. Всего тебе доброго.

Спасибо, Учитель.

---

Категории нового пространства.

23.02.2015
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую Вас, Учитель, и слушаю тему занятия.

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. Тема сегодняшнего занятия: «Определение новых коэффициентов пространства будущего, определение новых категорий, новых состояний в системе новых частотных полей, в системе нового пространства». Эта тема будет даваться Учителем Пантелеймоном, поскольку это его уровень знаний, его сектор взаимодействия с Учительской Системой. Я предоставляю ему слово.

Я Вас приветствую, Учитель Пантелеймон, и внимательно слушаю Вас.

    Я приветствую тебя. Я - Пантелеймон. Я рад снова встречаться с тобой. Тема сегодняшнего занятия будет: «Определение коэффициентов нового сопричастия сознания с пространством более высоких частотных коэффициентов, с пространством, можно сказать, иной мерности по отношению к тому состоянию пространства, которое было 2-3 года назад». Если взять ваши условные характеристики, то сегодня частота вибраций для тех, кто находится в состоянии перехода, либо изучает этот опыт, а их достаточно много, и ты знаешь, что их около 23-24%, и это состояние перехода определяется как изменение их внутреннего содержания, их внутреннего мира, их состава взаимодействия с внешним пространством. Это состояние определяется как новая волна, как новая категория, как новая система развития и в отношении событийных рядов, и в отношении внутренних качеств, и в отношении старых вложенных значений, как память, как характер, как базовые настроечные коэффициенты личности. Все эти параметры начинают приходить в движение, начинают изменяться, начинают приходить в соотношение с новым пространством, с новым внутренним вектором развития.
Эти коэффициенты, так или иначе, сопоставляются с системой определений, которые необходимо достичь основной части населения, основному базовому эквиваленту. Этот коэффициент есть то самое изменение сознания, то самое изменение корректировок, которые приводят сознание к его необходимой гармонии, к необходимому состоянию радости, счастья, к необходимым условиям, которые человек определяет как новые условия бытия, как новые условия собственного сопряжения с пространством. И этот путь достаточно долгий, достаточно интересный и приносит большой опыт со стороны пространства, которое меняется не равномерно, а лоскутно, постоянно приводя соотношение активных и неактивных полей по отношению к сознанию.
Если брать характеристики пространства, которые были 2-3 года назад, то это пространство отличалось, в основном, параметрами 3D-плотности, было на уровне 3,3- 3,4 и не более по отношению к основной массе наблюдателей. Сейчас же частота вибраций пространства определена как 3,8-3,9 и будет в марте месяце доведена до состояния 4-4,1. А, следовательно, эта вибрация уже будет контрольной чертой, когда многие коэффициенты у тех, кто будет переходить и наблюдать этот опыт, будут разрушаться, как разрушается стена, как разрушается некая система, которая устоялась как программа, как некий вид соведения. И поскольку это пространство будет, в основном, инициатором изменений, поскольку эта инициация идет за счет частот, подаваемых в систему сознаний, и этот процесс согласован как опыт с Душами, которые определяют этот переход, то и процессы, которые будут происходить с этими людьми, будут определены как пространство новой мерности, пространство новых частотных коэффициентов. Это пространство будет определяться как некая система, как некий функционал, как некие определения, которые сопоставляются и будут сопоставляться с внутренними содержательными моментами, с внутренними содержательными коэффициентами каждого человека. Эти содержательные коэффициенты должны определяться как категории, как соответствия, как движение вперед, как понимание собственного целеполагания, собственного смысла жизни, как понимание своих задач и не по отношению к привязкам, которые были определены для устойчивости нахождения человека в пространстве, в виде денежных эквивалентов, зависимости от служебного положения, от взаимосвязи в семейных эгрегорах, а именно как свободного, независимого сознания, которое само выбирает путь, само определяется в своем будущем и растождествляется со всем тем, что его связывало с пространством прошлого.
Именно растождествление с коэффициентами зависимости, именно растождествление с коэффициентами сопричастия и есть определение, которое нужно вынести для себя, вынести как некое сослагательное наклонение, сослагательные чувства, сослагательные условия. Собственно, найти смысл для каждого Высшего Я, для каждого наблюдателя в этой жизни достаточно сложно, поскольку большинство людей, которые будут определять этот опыт перехода связывают себя с ожиданиями, которые определялись им программой их жизни, программой их бывшего соведения с их памятными значениями, с их представлениями о пространстве.
И даже если мы начнем изменять это представление с помощью внешних коэффициентов, то не получим необходимого результата, поскольку подобное будет рождать подобное, и осознанность будет искать параллельные эквиваленты, параллельные понятия и параллельные критерии, а нам необходимо, чтобы сознание и осознанность начала искать совершенно другие определения и критерии, которые определяют новое пространство, являются единственно возможными для его базового состояния, состояния комфортности, состояния свободы в этом пространстве. И, попадая в это пространство со своими привязками, убеждениями, человек начинает чувствовать внутренний дискомфорт, внутреннее состояние неудовлетворенности, внутреннее состояние дисгармонии, которая выражается в том, что с одной стороны, он понимает всю тягостность привязок, значений, с другой стороны, он не сможет с ними расстаться до тех пор, пока его осознание не поймет эти искусственно привнесенные признаки и не определит их как подлежащие искажению, подлежащие трансформации, подлежащие удалению из программы осознанности. И этот процесс является достаточно сложным как сборка событий для Высших Я, поскольку Высшие Я, как правило, собирали события совершенно в другом уровне наклона сценарных событий, совершенно в других категориях.
Учитывая то, что само пространство ещё очень сильно пронизано цивилизациями, которые определяли старый сценарий, определяли его как привязанность человечества ко всему материальному, ко всему деструктивному, которое определяется как власть, как работа и так далее, то и соответствия, которые будет определять человек, также будут находиться в этих пространственных категориях, несмотря на то, что они будут зачищаться, удаляться, убираться.
И на сегодняшний день принято решение к концу лета этого года убрать практически все коэффициенты, связанные с теми цивилизациями, которые определяли старые сценарии из внешнего пространства. Но убрать коэффициенты, которые вложены в сознание, которые вложены как личностные характеристики от этих цивилизаций, уже практически невозможно или возможно только с помощью их же самих, как неких сопричастий, как неких участников этих процессов.
И это называется энергообмен, это называется возврат энергетических задолженностей. А, следовательно, для многих людей будут подаваться деструктивные события, которые будут преломлять их в тех сценарных планах, в тех событиях, которые им необходимы для того, чтобы они искоренили из своего сознания зацепы, привязки, вложения, которые сделаны были усилиями цивилизаций как опыт для Душ, как опыт деструктивного пространства.
И как ты понимаешь, эти процессы будут происходить достаточно массово, достаточно организованно по отношению даже к стороннему наблюдателю. И эти процессы будут болезненными с точки зрения их восприятия наблюдателями, с точки зрения их переживаний. И многие из тех, кто будет определять опыт перехода, будут отказываться от этого опыта, поскольку этот опыт будет привносить в пространство, определяемое Душой, большой дискомфорт, большие системы расторжения, растождествления.
Если у Душ будет следующий опыт этого же Высшего Я связан с деструктивным пространством - продолжением опыта, то такая Душа будет отзывать этот опыт, либо прекращать этот эксперимент в системе переходного значения. А, следовательно, такие люди будут вставать в так называемый строй обыкновенного наблюдателя с понижением частотности до пространства 3,6-3,5. Поэтому, как ты понимаешь, этот процесс будет идти повсеместно по всей категории и системе планеты Земля и касаться не только переходящих, но и тех, кто является простым наблюдателем, поскольку у всех есть энергетические долги, есть энергетические задолженности.
Этот возврат задолженности предусмотрен сценарием, этот возврат задолженности будет происходить, но не в массовом сценарном плане в виде войн и разрушений, а в локальных конфликтах, в локальных сотрясениях, в локальных природных изменениях. Поэтому все эти процессы будут происходить достаточно плотно, достаточно насыщенно, но это не создаст паники у населения, это не создаст явления под названием массовая истерия, поскольку она не нужна, поскольку она только создаст выброс в пространство огромного количества ненужных энергий, которые могут просто его разрушить. Как перегорает лампочка при избыточном напряжении, точно так же и это пространство может отключиться по отношению к наблюдателю из-за того, что в нем будут происходить процессы дестабилизации, дисгармонии.
Поэтому новый период, несмотря на образование нового пространства, которое будет пространством для всех наблюдателей, оно будет, во-первых, всё-таки 4D, и будет повышать свои вибрации, и на следующий год вибрации пространства для среднего переходящего будет определяться как 4,2-4,3, а это уже высокие вибрации, а для некоторых 4,5-4,6. И это состояние будет позволять наблюдателю уже видоизменяться, уже и внешне и внутренне полностью, и определять пространство-время, как некое текущее состояние, как некую систему взаимосвязи, в которой можно проходить опыт управления собственными событиями, опыт управления будущим.
Поэтому создание категорий, которые нацеливают на опыт творения, на опыт созидания, на опыт внутренней трансформации - есть задача и Учительской системы, и тех наблюдателей и Высших Я, которые будут проходить опыт перехода, которые будут определять эти новые необходимые задачи. Поэтому, определяя категории, определяя значения, определяя состояния по отношению к наблюдателю, необходимо понимать, что собственно наблюдатель есть некое звено, есть некий экран, есть некая картина мира, который должен сопоставлять свой прошлый опыт с ценностями, с какими-то новыми критериями, с какими-то новыми значениями, которые определяет пространство будущего.
Развернуть наблюдателя в новую ипостась, в новую систему мышления, в новые категории оценки пространства очень сложно, поскольку его постоянно будут возвращать, постоянно будут обращать назад коэффициенты сдерживания, коэффициенты внутреннего равновесия, которые содержит программа Высшего Я, которое будет сохранять стабильность его психики приводить его к состоянию обыкновенного созерцания, обыкновенного наблюдения. Эти противоречащие друг другу коэффициенты необходимо привести в гармонию, необходимо привести в состояние полезности, в состояние взаимовыгодного сопричастия, поэтому коэффициенты нового пространства вводятся достаточно интенсивно для того, чтобы приподнять сознание до такого уровня, чтобы оно само по себе начало трансформироваться, а система внешнего соведения будет управлять событийными рядами в тех направлениях, в тех опытах, которые закажет Душа, которые определит Душа.
Именно в этом состоянии, именно в этом определении как раз начнется активность Душ, которые сейчас находятся в изоляции, находятся в отключенном состоянии от влияния на наблюдателя, поскольку это соотношение пока только мешает, а не приносит результат. Как только сознание будет приподнято на уровень вибраций выше 4D, Души сразу же подключатся и начнут влиять на Высшее Я, определяя категории опыта именно в рамках того развития, именно в рамках того состояния, которое необходимо. И эти задачи будут определяться Высшими Я как обязательные.
И здесь необходимо понимать, что присутствие в пространстве необходимой информации, необходимых систем для обучения в виде занятий, в виде Интернета, в виде книг, лекций очень будет востребовано с точки зрения понимания процессов, с точки зрения понимания тех изменений, которые грядут, которые будут и наступают. Поэтому создание таких категорий, которые человек воспринимает как необходимые, есть задача сегодняшней лекции, есть задача следующих уроков.
Дело в том, что создать категорию, которая определяет свободу внутреннего пространства, которая определяет радость, которая определяет необходимость созидания и творения чего-либо, есть не только необходимость, но и единственное условие определения человека в пространстве 4D, поскольку, если программа Высшего Я не справится с необходимой сборкой событий, не справится с визуализацией пространства под углом необходимого восприятия, то само пространство будет выталкивать такое сознание как наблюдателя, будет переключать его в нижестоящие мерности. И этот наблюдатель будет просто сваливаться вниз, будет соскальзывать в так называемом потоке вибраций в систему более низких определений, в систему более низких мерностей, а это недопустимо, поскольку, собственно, те состояния, которые будут испытывать Души как опыт, будут необходимыми, будут важными.
И, если это скатывание будет происходить по вине Высшего Я, по вине системы Главного Определителя, то тогда будет конфликтная ситуация между Душами и системой Главного Определителя, что не хотелось бы допускать, поскольку таких конфликтов было уже много, и они все заканчивались достаточно плачевно, достаточно грустно. Как правило, это отзыв наблюдателей, это отзыв из системы опыта. И это необходимо определять, предполагать и понимать, что системы Душ очень, можно сказать, ревностно относятся к собственному опыту и с большим коэффициентом требовательности создают условия для собственного наблюдателя, создают условия опыта, который измеряется, прежде всего, в изменении осознания, в изменении системы внутреннего пространства, энергии и т.д.
Этот опыт Души будут определять достаточно интенсивно, достаточно плотно, и схождение полей Душ и наблюдателей в момент этого эксперимента, этого перехода, который продлится несколько лет, а может быть и десятилетий будет сопоставлен по полям схождения более, чем на 15% и даже 20%, но постепенно, как некий рост. Сейчас поля схождения с Душами составляют 2-3% и не более, поскольку в этом сейчас нет необходимости по решению Совета Душ.

    Итак, новая категория, которую определяет наблюдатель в пространстве, должна, прежде всего, соответствовать требованиям этого пространства, а требования этого пространства – свобода, независимость, растождествление со старыми признаками, полная гармония внутренних параметров сознания, определение внутреннего состояния счастья и радости как некоего постоянства, как некоего коэффициента сопричастия с пространством наблюдения.
Второе требование – это так называемая зачистка старых значений, зачистка и искоренение из программ соведения старых признаков, алгоритмов, которые, так или иначе, направляли сознание по определённому типу мышления, по определённому типу наблюдения, по определённому типу сопоставления пространства и внутренних категорий, соответствий. Это искоренение называется растождествлением, которое начнется и уже началось в состоянии 4 мерности, в состоянии переходных значений и будет продолжаться до тех пор, пока у человека эти признаки не исчезнут полностью, не определятся в новое состояние.
И третье условие – это способность Высших Я создать новую категорию, новое определение, новые сценарные планы человеческой жизни, которые будут определяться как нужные, понятные, понимаемые, необходимые, сопоставимые с возможностями этого пространства, с возможностями этого сценарного плана. А для этого в сценарий уже с этого месяца вводятся новые цивилизации, которые будут определять сценарный план на 30-40% от того плана, который есть сейчас и на 60-70% для тех, кто будет определен в пространстве перехода, в пространстве переходных значений. Остальная часть будет определяться Учительской Системой и в том и в другом случае. Всё же остальные цивилизации уходят на задний план, становясь в линию наблюдения, в линию ней тральной позиции. Этот процесс уже происходит, но он происходит постепенно, поскольку вывести и заменить одномоментно этот сценарий невозможно, поскольку он прошит не только в прошлом, но и в будущем. И эти прошивки необходимо видоизменить, пересопоставить и перевложить в новые категории, в новую энергетику пространства.
Само пространство будет также меняться и сопоставляться с теми требованиями, которые будут давать Высшие Я, Души и даже Монады, которые также будут находиться в состоянии переходных значений, будут переводить энерготела, ячейки на другой уровень состояния пространства, на другой уровень состояния мерности.
Этот процесс достаточно сложный, достаточно непростой, но все это будет происходить одновременно, поэтому четвертой составляющей и необходимой составляющей является участие Учительской системы как регулятора этого процесса, как некоего управленца, в котором будут находиться сопоставления с Душами, сопоставления с Монадами, сопоставления с работой Высшего Я.
И Высшие Я будут получать опыт через Ангельскую Систему, непосредственно через Учителей в виде консультаций, в виде готовых алгоритмов, которые, в частности, создаются с помощью таких лекций, которые читаешь ты. А, следовательно, эти алгоритмы будут вшиваться и встраиваться в сознание других Высших Я как некое понимание этого пространства, понимание этой необходимости, понимание допущений, которые необходимо сделать, необходимо правильно воспринять, правильно сопоставить.
А, следовательно, создавать новые категории, создавать новый образ мышления Высшее Я должно, исходя из первых трех условий, которые являются неотъемлемой частью преобразования пространства. Если эти условия будут соблюдены, то останется только сделать сами сопоставления с опытом Душ, с опытом того нового требования, которые будут определять Души, и в дальнейшем этот опыт переложить в событийную картину, картину визуализации, картину сопоставления наблюдателя по отношению к своему телу, к пространству, к его будущему, к его прошлому. На этом я хочу закончить, если есть вопросы – задавай.

Я хотел задать вопрос об этом новом сопоставлении. Как вы видите наблюдателя в пространстве 4D, допустим, через 4-5 месяцев? Насколько он сильно изменится по отношению к своим внутренним и внешним признакам, и как будет определяться пространство для него в виде сценария именно уже в процессе новых возможностей?

    Все достаточно просто и сложно. Если взять будущее на 4-5 месяцев, то там просматриваются достаточно сложные проблемы с реорганизацией сознаний, которые будут находиться во внутреннем конфликте, во внутренней трансформации с собой. Это больше будет походить на ломку, будет походить на внутренние преобразования, достаточно болезненные, достаточно сложно корректируемые. Поэтому наша задача, в том числе и твоя, проводить обучение, проводить коррекцию, проводить правильное понимание пространства, которое люди должны опознавать не как неизвестное явление, не как изменения со здоровьем, а именно как трансформацию, как выход в пространство более высокой мерности.
Что касается непосредственно прогноза, то человек будет отличаться по параметрам почти на 30-40% от того, что есть сейчас. Это означает, что его мысли будут чище, его кругозор расширится, его определение себя свободным станет практически понимаемым для него самого, его требования к пространству, как пространству гармонии и радости будут начинать увеличиваться, начинать расти. И это состояние начнет входить в него как некая система постоянства где-то на 15-20%, может быть и 30%, если брать по средней системе движения вперед. Что касается сценарного плана, это всегда было проблемой, но мы не будем загадывать на будущее, мы надеемся на то, что для каждого переходящего этот сценарный план будет индивидуально согласовываться с Главным Определителем заранее на 3-4 и даже на 6 месяцев.

Спасибо за урок, спасибо за внимание.

---

Влияние Высших Сил на сознание и жизнь человека.

27.09.2014
Ченнелинг с Учитель Пантелеймон
Контактёр - Софоос

Я приветствую цивилизацию Андромеды. Я ещё раз повторю тему: «Влияние Высших Сил, Высших Разумов, цивилизаций на сознание двойника, на определение его судьбы, возможности, диапазоны, характеристики этих методов».

    Я приветствую тебя. Я - Архистратиг Михаил. Это тема не Андромеды, это тема другого Учителя, который будет тебе её освещать. Это святой Пантелеймон. Он, несмотря на то, что ему присваивают ранг целительства, ранг влияния на здоровье, на самом деле это совершенно не то направление, в котором он на самом деле определяется и занимается. Он занимается соединением знаний, соединением опытов в системе нашей, в системе других планетарных образований, поскольку у него многоуровневые аспекты влияния. Он понимает суть проблемы и расскажет тебе о ней.

Я приветствую вас, Учитель.

    Я Пантелеймон, хотя в вашей церкви, действительно, меня определяют только с точки зрения целительства, с точки зрения помощи в очень узком аспекте. Как правило, все просьбы, которые обращают ко мне верующие, направлены на исцеление, направлены на способы избежать или вылечить заболевание. На самом деле мое предназначение совершенно другое, и те рамки, в которых меня представляет религиозная церковь, представляет религиозная общественность, очень узки. Я гораздо шире определяюсь во взаимодействиях с человечеством, но в основном это взаимодействие связано с изучением опыта, с его накоплением, с его трансформацией. Твой вопрос о влиянии систем, цивилизаций, Учительской Системы на двойника является действительно моим, поскольку я определяю эти знания, я определяю этот опыт, я определяю эту систему понимания. Как ты понимаешь, вся система взаимодействия Высших Разумов с сознанием двойника делится на несколько подуровней, на несколько возможностей.
Первый подуровень – это Ангельская Система. Про Ангельскую Систему у вас достаточно мало известно, поскольку для вас Ангелы - это существа 6 мерности, которые обретаются и проходят свой опыт возле Учительской Системы. На самом деле это не так. Ангельская Система – это как отдельный мир, это отдельная система взаимодействия человечества, и не только человечества, но и других миров: элементалов, животных и так далее, которые соотносятся с пространством планеты Гайя. Без Ангельской Системы очень сложно накопить опыт, поскольку коррекция взаимодействий, диапазонная регуляция системы выбора, системы поиска, система определения событий, сфер взаимодействия с пространством делается именно с точки зрения Ангельской Системы. Поэтому считай, что Ангельская Система – это часть системы Миротворцев, но только с другой точки зрения – с точки зрения Творца, Архитектора, опыта Души. Если Миротворцы предоставляют пространство уже в том виде, которое заказано Высшим Я, Ангельской Системой, Учительской Системой, то сама Ангельская Система начинает подбирать тот опыт, путь взаимодействия, который необходим для человеческого сознания, для конкретного двойника.
Если брать следующий уровень взаимодействия, то это уже цивилизации, это уже Учительская Система, это уже непосредственно влияние тех Высших Сил, которые соотносятся с Душами, которые соотносятся с их опытом и которые не представлены у вас в виде Разумов, но они существуют, они взаимодействуют, они влияют. Это уровень второго порядка, это влияние достаточно сильное, и цивилизации определяются через несколько механизмов, через несколько способов, через Душу, через Высшее Я, через собственную сборку событий, которые они определяют, как некий сценарий. Этот второй уровень взаимоотносится с понятием «правила соведения двойника». Правила соведения двойника – это подзаконный акт, вписанный во Вселенной как некое постоянство, как некое нерушимое состояние, поскольку соведение двойника требует не только определённых условий, согласований и цельного понимания, но и определённой системы взаимоотношений Высших Разумов и сознания человека. Если эти соотношения будут нарушены, то, естественно, будет нарушено само пространство сознания человека, его внутренний мир. Поэтому существуют определённые ограничения, которые создают определённый баланс, гармонию, соотношение человека и Высших Разумов, цивилизаций и непосредственно двойника, охраняя таким способом внутреннее сознание человека. Как правило, достигается результат определённого развития, состояния гармонии, состояние целостности. Нарушение такого состояния считается достаточно серьезным проступком в категориях Вселенной. Этот проступок наказывается внутренней изоляцией инициатора таких процессов от той системы, на которую он влияет, вплоть до полного вывода его из состава наблюдения, из планетарной системы, из Галактики. Следовательно, такие опыты, такие разбалансы являются запрещенными, являются недопустимыми. Как ты понимаешь, любое влияние, которое оказывает Учитель, любое влияние, которое оказывает цивилизация, определяется и составляется с точки зрения аспектов необходимости, аспектов соотношения с путём развития, аспектов согласования с Душой.
Третий, последний уровень влияния – это Душа, это тот формат взаимодействия, который могут оказать Высшие Разумы, типа Архитектора, Абсолюта и их аспектов – это коллективные Души, это Души, образующие цивилизации. Это несколько более высокий уровень взаимодействия, поскольку их влияние оценивается и определяется с безусловной точки зрения, и они также соблюдают Законы, которые определены в составе кодекса соведения двойника. Эти Законы достаточно просты, достаточно понятны с точки зрения наших уровней взаимодействия энергетики человека и сознания, но с вашей точки зрения они выглядят, как некие правила соотношения различных видов эмоциональных энергий, конструкций, алгоритмов, соотношений на энергетических полях. С точки зрения логики, с точки зрения формата соведения - эти правила, эти соотношения, эти построения совершенно не понятны обыкновенному человеку, поскольку эти соотношения обычно проявлены только с точки зрения соотношения Души, эмоционального состава, чувствования своего сердца.
Если говорить о третьем уровне влияния, то третий уровень влияния на самом деле наиболее важный и сложный для понимания человека, поскольку он является не только координирующим, направляющим и основным, он является ещё трудноуловимым для сознания человека, поскольку выбор действия, будущий путь всегда определен, всегда направлен с точки зрения Души. Но на самом деле, разобрав всю систему, поняв все вектора взаимодействия, получается, как правило, обратный результат, обратный с точки зрения логики понимания тех процессов, которые должны происходить, которые направляют человека на истинный путь. Этот обратный результат достигается с помощью искривления пространства, с помощью внедрения привязок различных программ типа Эго, эгрегоров и так далее. Все эти программы перенаправляют истинный путь человека в обратную сторону, они создают у него внутренний конфликт с пространством. С одной стороны, это полезно для опыта, с другой стороны, особенно сейчас, это недопустимо, поскольку эти конфликты с пространством начинают приобретать массовый характер. Этот конфликт с пространством начинает соединяться с полем нестабильности, соединяться с полем возмущения пространства и сознания. Это вызывает не только состояние неуверенности в человеке, но и состояние нежелания выйти из пространства, выйти из категории опыта. Это недопустимо по понятиям опять же тех же правил соведения двойника.
Получается, что чем больше определяет Душа истинный путь человека, тем больше искажений в этом пути наступает, поскольку все соведения, все сонаправленности упираются в пространство, упираются как в тормоз, как в некую конструкцию, как гора, которая перенаправляет своими возвышенностями потоки Души, потоки эмоциональных систем, потоки истинных энергий в обратном направлении, отражая их от себя. Это пространство невозможно разобрать, поскольку разбор этого пространства и так уже идет, и происходит, но чем больше Архитектор его разбирает, тем сильнее становятся эти связи, поскольку, разбирая одну связь, энергии переходят в другую, в третью, в четвертую, поскольку сознание является инерционным, и оно само порождает пустующие взаимосвязи, делая их ещё более крепче, ещё более сильнее. Этот парадокс зафиксирован уже давно, и изучен достаточно хорошо, но этот парадокс имеет определённую внутреннюю директиву роста, внутреннее состояние стабильности. Чем больше пространство аннулирует в себе так называемые возможности деструктивного потенциала, деструктивных энергий, тем больше в сознании человека начинает накапливаться желание совершить эти поступки, совершить эти события, совершить этот опыт. К сожалению, это противовесная методика основана на механизме определения пространства, поскольку пространство как некая часть сознания, есть единоцельное понятие. Убирая из этого пространства что-то, необходимо привнести определённый эквивалент в это сознание, но Высшие Силы, цивилизации, как правило, этого не делают, изымая либо дополняя конструкции, которые необходимо осознать, понять человеку. Они не предполагают, что сознание является не только инерционным, но и взаимозамещаемым по принципу «убрал – появилось, добавил – исчезло». Таким образом, получается, что чем больше демонтируется пространство, тем больше оно изолируется, тем больше взаимосвязей получается у сознания как у некоего инерционного механизма, которое само по себе ищет внутренние связки с пространством, само организует эти взаимосвязи, само выстраивает колонны, цепи, системы взаимоотношений. К сожалению, на сегодняшний момент эта связь только усиливается, не найден механизм разбалансировки этого состояния, прерывания этого состояния, декомпенсации этого состояния, хотя есть цивилизации, особенно энергетические, деструктивные в том числе, которые научились делать эти разбалансы, добавлять в систему сознания одно и убирать тут же из полей сознания другое. Но, к сожалению, этот опыт очень мал, он мало накоплен, и в основном цивилизации предпочитают действовать прямиком, прямыми методами воздействия, думая, что их влияние сопоставится с каким-то результатом. На самом деле этот результат бывает и, как правило, бывает совершенно обратным, не достигая нужного состояния, и все попытки привнести в человечество эпоху развития, эпоху состояния «открытия глаз», прозрения приносят отрицательный результат. Чем больше Архитектор, Главный Определитель и сценарные цивилизации создают этот опыт, тем больше получают обратный ответ в системе рикошета, в системе отражения. Этот обратный ответ выражен в нежелании человечества видеть тот мир, который они обозревают, цельными глазами. У человека есть все больше и больше функция закрытия на очевидные вещи, на состояние природных ресурсов, на состояние его жизни, на состояние его самости, внутренней оценки себя. Все эти состояния проходят определённый анализ, проходят определённую систему оценки, в том числе и Учительской Системы, но оценивая собственное состояние, человек готов допустить практически ещё больше и ещё более информативную по оценке обратного воздействия картину, чем сейчас. Он готов допустить, что половина пространства будет просто исчезать, он готов допустить, что он будет просто не есть, он готов допустить все что угодно, но только бы оставаться в этом пространстве, только оставаться в том состоянии, в которое его погрузили. Это режим самосохранения является функцией подсознания, является функцией отдельной подсистемы, которую ты когда-то изучал. Эта подсистема настолько сильна, настолько выражена, что ни один эгрегор не сравниться с ней по силе. Поэтому, сколько ни переубеждай человека в том, что пространство иллюзорно, сколько ни показывай ему различные фокусы, различные проекции, различные иллюзии в их оголенном виде, он все равно будет думать, что он находится в этом пространстве, и перейти в состояние наблюдателя со стороны возможно только очень продвинутым развитым людям, у которых сознание готово к этому, у которых Высшее Я готово заблокировать функцию самосохранения. Поэтому функция самосохранения иллюзии на сегодняшний день как некий блок противодействия всем преобразованиям, является наиболее опасным, наиболее действенным. Если его определять с точки зрения важности, то этот блок требует не только изъятия и полного переформатирования, на что Главный Определитель не может пойти, поскольку переформатирование блока самосохранения цельности, самополагания является очень сложным в пространстве соведения в режиме наблюдения, и практически невозможным из-за программного обеспечения, из-за сложности перенастройки необходимых систем восприятия, а нужна именно перенастройка. Поэтому все люди, все системы, которые сейчас воплощаются, за исключением тех детей, которые рождаются уже с измененной программой, являются не то чтобы привязанными, но являются вмонтированными в систему связи с пространством, в систему понимания своего жизнеполагания, своего опыта. Если смотреть на эту картину сбоку, то получается, что все сознания, которые определяют пространство, не то чтобы зависят от этого пространства, но исходят из этого пространства с точки начала опыта, с точки начала определения мыслеформенных конструкций. Это начало определяется достаточно сильно, достаточно понятно. Эти начальные конструкции создаются именно в категориях, именно в соответствиях с представлениями человека об этом мире, об этом пространстве. К сожалению, это представление, если проанализировать, не имеет под собой никакой логики, никакого присутствия разума, здравого смысла. Но человек опять же готов верить в то, что он не существует ни в прошлом, ни в будущем, существует только в настоящем, что он постоянно возникает – исчезает, он готов верить во что угодно, только не в истинные знания, не в истинное понимание вещей вокруг себя. Создавая вокруг себя вторичную иллюзию, вторичную дуальную систему, обычно сознание человека проникается разномерной дуальностью, разномерным представлением о мире: допустимо и существование Бога, и материализм, и религия мусульманства, и христианства и все в одном целом. Все эти разнобойные ситуации, разнополагательные, разномерные уживаются в одном сознании совершенно очевидно, совершенно понятно, поскольку это сознание допускает все, кроме одного – это разрушение собственной цельности. Именно собственная цельность является на сегодняшний день предметом растождествления, предметом развития. Именно так на сегодняшний день выглядит взаимодействие цивилизаций и разумов с сознанием человека. Именно так представляется мне как Учителю взаимодействие этого сознания с Учительской Системой, с цивилизациями, с Высшим Разумом. Чем больше эти системы взаимодействуют с Высшим Разумом, тем больше появляется эффект искажения по моему наблюдению, по наблюдению Учительской Системы, по наблюдению того же Люцифера и так далее. Если говорить о Люцифере, то он как сценарист, как бывший сценарист, как сегодняшний консультант тех цивилизаций, которые стоят у руля правления, определяет эту систему, как сложную, как запущенную, как отсталую от системы нормального переформатирования. Во многом действительно его заслуга в том, что очень большое количество инерционных коэффициентов, удерживающих коэффициентов, эгрегоров было включено в пространство. Эти эгрегоры, это удержание, эта система взаимодействия на сегодняшний день влияет на пространство, сдерживая его в своих начинаниях, сдерживая его в перспективных разработках. И он это признает, он это понимает, но с точки зрения своего влияния, с точки зрения нашего влияния, с точки зрения влияния Абсолюта это не имеет никакого соотношения с будущим результатом, поскольку понимать и сделать – это разные вещи. Понимая всю картину, всю сложность представлений вокруг цивилизации человечества, необходимо понимать, что человечество не только является зрителем, не только является потенциальным творцом собственных судеб, но ещё оно является наблюдателем за картиной мироустройства. Это наблюдение показывает, что человеку также все равно, в каком состоянии находится мир вокруг, все равно, сколько и как определяется людей вокруг него, сколько и как определяется состояний этих внутренних и внешних возможностей. Если раньше в классическом сценарии были очень развиты состояния заботы, сострадания, сопричастия, то сейчас это чувствование ушло, ушло на задний план, ушло как категория, как соответствие бывших периодов.
На сегодняшний момент можно признать, что человек является полностью равнодушным к происходящей картине миропонимания, что является не только недопустимым, но является ещё и опасным с точки зрения опыта Души, поскольку такой опыт Душе не нужен. Состояние: равнодушие, игнорирование, равновесие к различным картинам событий, к различным картинам состояний других людей является потенциальной угрозой всего опыта. Таких угроз достаточно много, поэтому не будем на этом останавливаться, поэтому если говорить честно и откровенно, то наиболее действенной системой на сегодняшний день является регулирование опыта через Ангельскую Систему, через то состояние, которое просматривается этими разумами, этими сознаниями с точки зрения собственного опыта, с точки зрения собственной Души. Просматривая эту картину, наблюдая её со стороны, Ангельская Система понимает истинные позывы, истинную платформу, истинное соотношение определения в пространстве двойника. Поэтому если соединить вышесказанное, то третий уровень взаимодействия, как правило, приводит к обратному результату, второй уровень взаимодействия – это цивилизации Учительской Системы не перенаправляет сознание, а только усугубляет позиции растождествления, позиции будущих состояний развития, переопределяя их в состояния ожидания, в состояния возможности, в состояние будущего опыта, что недопустимо. На сегодняшний момент человек должен принимать решения и действовать, а он ждет, он предполагает, он допускает и так далее. Поэтому на сегодняшний день из трехуровневой системы наиболее эффективной Системой является Ангельская.

    Человек, определяя свою молитву утром, должен обращаться к своему Ангелу с просьбой о том, чтобы он сгармонизировал его состояние, сделал его способным любить, способным чувствовать, способным внедрять в себя новые состояния, новые возможности, новые чувствования. Именно способность чувствовать, именно способность эмоционального окраса тех событий, которые необходимо окрасить и является свойством нового развития человека. Если говорить о развитии, то необходимо сказать, что сама система построения опытов на планете Гайя зиждется на системе «пряника и кнута», что недопустимо в сегодняшней ситуации развития, что недопустимо в системе будущего опыта. Необходимо понимать, что человек и его сознание должны развиваться эволюционно под собственным внутренним вектором созидания, развития и инициативы. Этот вектор созидания и инициативы необходимо создавать, они созданы могут быть только Ангельской Системой. Ни цивилизации, ни Учительская Система эту работу сделать не смогут, поскольку необходимо не только установить эту систему, но и соотнести её с пространством, отработать, обработать как навык, как способность, и внедрить её в систему сознания как необходимое свойство, как необходимое мероприятие по отношению к будущим событиям. Это сделать не то чтобы сложно, крайне сложно, поскольку у человека есть масса различных причин, опытов, привязок, разбалансов, которые дестабилизируют пространство, которые дестабилизируют его состояние. Следовательно, это пространство, это состояние является не только опасным с точки зрения продолжения опыта, но и дестабилизирующим, поскольку сохранение такой ситуации, которая есть сейчас, является не перспективным, не целесообразным, не интересным ни с точки зрения Душ, ни с точки зрения Архитектора, ни с точки зрения цивилизации.
Как ни странно, это состояние устраивает на сегодняшний день всех, поскольку это состояние является не просто переходным, а является экспериментальным, и этот эксперимент начинает увлекать Архитектора, начинает увлекать Души. Нам бы не хотелось говорить подробности о тех состояниях, которые ожидают человечество, но это не самые лучшие этапы в жизни человечества, не самые лучшие события. Как ты понимаешь, что все это находится в достаточно сильном разбалансе, в достаточно сильном несоответствии по отношению к прошлым периодам. Если сравнивать эти периоды с сегодняшним, то оценивать состояние человечества, оценивать влияние высших систем можно только по одному критерию – по критерию развития. Если развития нет – значит, и влияния нет, если развитие существует – значит, есть и влияние, поскольку только через такое влияние можно развивать человека. На самом деле процент соответствия людей, которые подлежат вектору развития, ничтожно мал, и составляет менее 0,01% от всего человечества. Все остальные люди определяются в иллюзорной картине развития, создавая одно, уничтожая другое, поскольку они сонаправлены и категориальны по отношению к себе, к остальным, к собственным привязкам. Чем больше они пытаются развиться, тем хуже получается картина мирополагания, поскольку, создавая одну систему растождествления, они укрепляют другую, которая является противовесом, которая является балансирующей конструкцией. Если брать бизнесменов, если брать людей, которые обращаются в системе денег, то определяя опыт развития, делая условную частоту сознания с расширяющим коэффициентом, они усиливают мост противодействия в виде своей собственной зависимости, в виде собственных состояний, привязок к материальному миру. С точки зрения деструктивного опыта этот опыт похож на взрывной механизм, в который заложен внутренний таймер для окончания такого опыта, и окончание такого опыта будет подобно взрыву, поскольку сознание человека не выдержит урока растождествления, урока исчезновения зависимости от таких состояний. Как правило, такие опыты кончаются неудачно, поскольку двойник впадает не то чтобы в протест, он впадает в состояние депрессии, в состояние ненужности происходящей картины, что является ещё более тяжелым по отношению к состоянию растождествления. Нам бы не хотелось сегодня освещать эту тему, поскольку такой опыт уже накоплен, и он понятен, и опыт деградации, опыт падения вниз хорошо изучен на планете Земля в тех вариантах, которые представлены. Нам бы хотелось, чтобы эти люди трансформировались медленно, трансформировались надежно, трансформировались с учетом всех предложений, которые даются Учительской Системой, в том числе мной как Учителем. Видя эту перспективу, видя это состояние, я предполагаю, что масса людей, которые вышли на путь развития без Учителя, без поддерживающего звена, выйдут совершенно на другой искривленный этап не развития, не соответствия с той системой, поскольку существующий баланс сил, существующее взаимодействие потребует от такого человека не только соотношения с пространством восприятия, не только гармонизации этого пространства, но и правильного понимания бытия, правильного понимания науки о Мироздании, а их не существует, а их просто нет. Следовательно, человек начинает определять это пространство с точки зрения собственного понимания, не понимая, что существует понятие баланса, существует понятие критериев сознания, которые балансируют даже новые знания, полученные из внешней среды. Следовательно, такой человек будет не только вынужден набирать другие зависимости и другие составляющие, которые будут сцеплять его с пространством, а он будет вынужден ещё и представлять свой мир в искаженных значениях, в подогнанных картинах, которые определяют его состояние больше как искусственные, больше как некую парадигму, некое смешное кино, которое он смотрит, но не понимает, что главный актер – это сам человек, сам двойник. К сожалению, влияние на сегодняшний день цивилизаций определяется в основном только с точки зрения допустимости сценария, с точки зрения определённого соответствия того или иного сценарного образа. Это недопустимо, поскольку цивилизации должны заниматься коррекцией сознания, должны заниматься коррекцией внутреннего состояния людей. Этого не происходит, эта функция, по сути, перешла на Душу, но Душа, как правило, как я уже сказал, определяет соответствие и рассчитывает сопротивление пространства. Только очень маленькая часть Душ научилась это делать, преодолевая ограничительные барьеры, ограничительные противодействия, которые создает пространство в виде эгрегоров, в виде взаимосвязей. Если есть вопросы, задавай.

Спасибо за информацию. Я хотел бы представить эту картину немножко в другом понимании, не с точки зрения вашего представления неудачи, а с точки зрения позитивной системы, которую на сегодняшний день можно представить в целом. Есть ли оценка позитивного состояния нашего общества?

    Я это вижу, как прогресс, как некую систему начала воспитания человека развития, речь идет о состоянии общего сознания. Как ты понимаешь, оно не то чтобы уязвимо, оно проходит этапы определённой деградации, определённого расслоения, определённого деформатирования. Я бы хотел на эту тему поговорить отдельно, поскольку такого временного режима, чтобы объяснить эту ситуацию, не хватит, поэтому до новых встреч. Я - Пантелеймон.

Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.

---

  ПОМОЩЬ САЙТУ.
Понравился сайт?
Поддержи его развитие! Подробнее ЗДЕСЬ.

---

Перейти к тематическим разделам.