Главная страница

Послания(ченнелинги) от Учительской Системы

---

Уровни сознания души.

31.05.2021
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Ино

Это беседа со свободным мастером из учительской системы, сбалансированным в тёмную сторону.
Начиналась она как личное общение, но ближе к середине стало понятно, что разговор будет интересен и другим людям.
Содержание беседы - нейтральное.

(i.uch4-1)
Я хочу понять, можно ли как-то убрать мою высокую чувствительность?

Мастер:
    Твоя душа шла в миры развития для наработки чувств и эмоций определённого спектра.
До циклов воплощений, она обладала такими ярко выраженными качествами, как жёсткость, отчуждённость, холодность, расчётливость, острый аналитический ум.
Всё это нуждалось в смягчении, в балансировке.

    Но как приобрести то, чего нет?
Как избавиться от того, что так яростно проявляется сквозь всё твоё естество?

    Твоё ВЯ было вынуждено на текущее воплощение установить чувствительность почти на максимум.
Душой так же были заказаны и серьёзные ограничения, которые ты считаешь слабостью характера.
Разумеется, это вызывало у тебя большую часть жизни сильный дискомфорт. Ты принимала всё слишком близко к сердцу.
Твоя эмпатия, понимание чужих чувств так же являются следствием этих настроек.
Так и должно быть.

    Твоя душа пришла в текущее воплощение с сильнейшим дисбалансом. У неё не оставалось больше ни времени, ни сил, чтобы пробовать развивать чувствительность понемногу.
То есть твоё финальное воплощение было выстроено по принципу «пан или пропал».
Твои попытки трансформировать повышенную чувствительность обратно в жёсткость бессмысленны, потому что жёсткости у твоей души уже более чем достаточно.
В этом твоём якобы развитии, развития на самом деле не будет.
Поэтому тебе никто и не предлагает ничего делать с твоей эмоциональностью, твоей естественной слабостью земной женщины. Никто не предлагает тебе всё это превозмогать.

    Это неудобный, но ценный для твоей души опыт.
Эта хрупкость и тонкость чувствования - тоже достоинство, но тебе это сложно понять именно потому, что душа привыкла видеть красоту только в силе.

    Для общения с учителями ты используешь иные состояния сознания, куда более приближённые к тому, кем ты являешься на самом деле.
Твои земные качества не мешают тебе хорошо делать свою работу.

    Я предлагаю тебе отнестись к своим нынешним чертам характера, как к жмущему тебе уже во всех местах наряду. Ты из него выросла.
Но когда ты завершишь это воплощение, самоощущение серьёзно изменится. Это будешь вполне узнаваемая ты, но другая.

    Твою текущую земную личность стоит рассматривать скорее как временные ограничения для кристаллизации у твоей души нужных качеств, для обретения ею нужной формы.
Когда же форма обретена и способна сохраняться, когда качества гармонично сформированы, настройки земной личности уже скорее похожи на подпорки и костыли. Они только мешают.

(i.uch4-2)
А почему их сейчас нельзя сбросить?

    Если бы твои учителя считали целесообразным это сделать, они бы тебе помогли.
Но это не всегда безопасно. Твой интерес к различным аспектам жизни, мотивация, чувства и эмоции могут пострадать.
Одним словом, тебе будет проще оставить всё, как есть. Принять свои текущие качества.
Ты была пригодна для выполнения своей текущей миссии. Но никто не просил тебя выходить за её пределы.
Ты передавала послания и продолжала вести свой тихий, уединённый образ жизни. Он был необходим тебе для накопления личной силы.

    Никто не может толком сказать, с чем связан твой успех в развитии.
Может, всё дело в твоей любви к тишине, к исследованию собственных мыслей и чувств?

    Твоё нежелание сталкиваться с грубостью окружающего мира огородило тебя от активного общения с людьми.
Но будь ты душой компании, болтушкой да попрыгуньей-стрекозой, может и не достигла бы ничего?

    Поэтому то, что кажется тебе твоей слабостью, твоим ограничением, могло оказаться тем самым фактором, который помог тебе очутиться там, где ты сейчас находишься.
Свои текущие настройки личности ты успешно использовала для накопления ресурса жизни и глубокой трансформации сознания.

    У многих нисходящих душ - подобные ситуации.
Часто бывает так, что настройки их земных личностей, с которыми они себя ассоциируют, мало соответствуют их изначальным свойствам.
Вполне возможно, что душа пришла нарабатывать те качества, которые в ней слабо развиты или неразвиты вовсе.
В текущем воплощении эти новые свойства в ней ярко проявляются, но вызывают у души дискомфорт. Душа примеряет новое, нетипичное для себя амплуа.
Но изо всех сил пытается укрепить в себе привычные ей свойства. Вернутся к прежним вариантам мышления и поведения.
Но настройки личности держат её крепко. Жизненный путь выстраивается именно для развития новых качеств.
Снова и снова душа убеждается, что вернуться к прошлым привычкам не выходит. Потому что она пришла в воплощение за новыми чувствами, новыми моделями поведения.

    Ты всегда чувствовала идущую изнутри мощь, разбивающуюся о стены твоей слабости. Этот неприятный для тебя эффект происходит благодаря искусственным настройкам личности на воплощение.
Но раз уж сама заказала - принимай.

    При завершении человеческой жизни душа обычно сохраняет лишь часть наработанных качеств.
Это происходит потому, что она вспоминает свой прошлый опыт, свои свойства, которыми она обладала до забвения земных рождений.
Свежий наработанный опыт и прошлый опыт души сливаются и выравниваются. Это ведёт к расширению понимания, смягчению, балансировке.

    Так и выходит, что тихая девушка, которая побаивается своего шефа и дворовых собак, по какой-то неясной причине смело общается с демонами.
И таких примеров среди людей много.

    Всё дело в том, на каком уровне сознания ты находишься в данный момент времени, и пользуешься ли ты памятью и способностями души.
Для повседневных задач ты естественным образом используешь свои настройки личности третьего уровня. Может, они и не идеальны, но подходят для житейских нужд куда больше.
Сейчас же ты пишешь, находясь в потоке нашего с тобой совместного сознания пятого уровня.

    У многих людей всё не так, как кажется. Те настройки земных личностей, с которыми они себя ассоциируют, и по которым их оценивают окружающие, являются лишь временным обличьем.
Но это по-своему интересно. Это ценный развивающий опыт - побыть совсем не тем, кем ты являешься на самом деле!
Почувствовать себя кем-то другим, кем-то новым.
Таким образом, души и нарабатывают себе широкие диапазоны личных качеств, расширяют своё понимание и чувствование.

    Кто никогда не был слаб, не способен глубоко проникнуться идеями сострадания.
Так что ты из своей текущей жизни извлекла пользу и немалую!

(i.uch4-3)
И как я себя буду ощущать после выхода из воплощения?

    Ты уже отчасти можешь почувствовать эти состояния сознания. Из них происходит общение с учителями.
При этом настройки твоей земной личности отступают на задний план.
Твои реакции и поведение с высшими силами - иные, не такие как в повседневности.
Результаты развития, достигнутое понимание жизни остаются при тебе, но «подпорки и костыли» текущей личности тебя не ограничивают.
Ты пребываешь в более чистом и приятном потоке, по которому течёт коллективное сознание пятого уровня.
Мышление сутей с уровней выше отличается от мышления земных обитателей.

    Благодаря работе над собой, ты стала способна накапливать в себе достаточный объём ресурса жизни и сохранять необходимую чистоту ума. Это и позволяет тебе часто пребывать в потоках более высоких частот, ощущать себя частью чистых миров и пользоваться их преимуществами.

    Когда же ты завершишь воплощение, всё самое лучшее, что было в тебе, вольётся в общую базу знаний твоей души. Память души станет преобладать над твоей текущей земной памятью.
Ты как ВЯ останешься вполне узнаваемой, но будешь чувствовать себя куда более свободно и уверенно. Сумеешь более полно наслаждаться своими достоинствами.
А достоинства, лишённые ограничений земной личности, станут более выразительными.

    Не забывай и про совершенно иной объём Осознания своей души. Человеческое тело не способно вместить столько ресурса жизни.
Когда же ты не будешь ограничена свойствами своей земной оболочки, полнота ощущений от окружающего мира станет намного сильнее.

    Да, ты правильно размышляешь. Увеличится и твоя вычислительная мощность.
Это означает, что ты сумеешь быстрее перебирать варианты своих слов и действий, чтобы реагировать оптимально.
Повышение частотности мира предполагает рост мощности процессов мышления индивида.
В земной жизни ты часто сталкивалась с тем, что хороший ответ приходил тебе в голову через несколько часов после диалога.
В новых мирах суть, обладающая достаточной мудростью, может сформулировать ответ почти мгновенно.
Но если мудрости нет, вычислительные мощности не спасают.

(i.uch4-4)
Из-за небольших вычислительных мощностей люди говорят столько всяких глупостей, о которых потом жалеют.
Эти ограничения как-то обоснованы?
Или просто ресурсы экономят?

    Видишь ли, человек не обязательно стремится к анализу своего нелучшего поведения.
Многие люди высокий интеллект используют во вред, потому что слишком привязаны к своему негативному мышлению.
Соображая быстрее, они предпочитают говорить друг другу более остроумные гадости. И ранят окружающих ещё сильнее.

    Для накопления мудрости души расширенные вычислительные мощности не нужны.
Достаточно устремления человека анализировать жизненные ситуации. Учиться на ошибках - как на своих, так и на ошибках окружающих людей.

    Достижение мудрости открывает душе совершенно другие возможности. Ей становятся доступны иные миры для проживания и взаимодействия.
Но пока мудрости нет, острый ум не помогает гармонично развиваться.

    Когда мудрый человек не знает, что сказать, он не говорит ничего. Или берёт паузу подумать, чтобы дать взвешенный ответ.
Если человек действительно хочет говорить с другими мудро, и не жалеть о сказанном, много вычислительных мощностей не нужно. Необходимо лишь правильно задать себе устремление.

    Чтобы не говорить глупостей, нужно принять тот факт, что ты не так уж умна. Таким образом, ты сможешь быть скромнее.
Это даст возможность промолчать и обдумать ответ.

    Исходи в общении из доброты, из бережности, из нежелания навредить.
Но такой подход вряд ли поможет тебе защитить своё эго, сохранить своё особое достоинство, своё парадное лицо.
Это разные цели общения. Они часто противоречат друг другу.

    Выходит, что мудрый человек не боится показать свои ограничения в мышлении.
Его открытость, искренность, бережное отношение к собеседнику притягивают к мудрому человеку куда больше симпатии других искренних людей, чем блистательный, эрудированный ум.

    А вот эго нуждается в остром уме, чтобы защищаться. Ему необходим миллион хитрых красивых слов, чтобы отстоять свои границы, свою гордость, своё достоинство.
Эгоист постоянно ощущает необходимость обороняться от мнимых угроз, которыми он в своих фантазиях наполняет окружающий мир.
Он крайне страдает из-за недостатка интеллекта. Такой человек часто чувствует себя дураком из-за того, что не способен придумывать остроумные фразы в любых сложных жизненных ситуациях.
Но таковы уж уроки у эгоистов, которые хотят быть умниками, чтобы сохранять свою отчуждённость, свои границы.
Жизнь будет часто ставить их в неудобное положение именно для того, чтобы они смирились с фактом, что каждый время от времени ведёт себя как глупец.

    Принятие собственной ограниченности - очень ценное состояние сознания для развития, для открытости человека всему новому.
Когда он осознаёт свою глупость, это его очищает, освобождает от многих ловушек эго. Человек лишается иллюзий, которыми он сам себе отравляет жизнь.
С дурака взять нечего. ^{[Улыбается]}
Поэтому человек, признавший себя дураком, чувствует себе намного свободней и радостней других отчаянно пытающихся быть умными.

    Пока человеком правит эго, мудрость в нём не расцветает.
А без мудрости интеллект - это скорее тёмный инструмент. Нет смысла повышать его мощность тем, кто ещё не укрепился в своём устремлении служить на благо развития душ.

    Кроме того не забывай, что многие из вас пришли сюда преодолеть отчуждение.
Несовершенство, слабости и ограничения, которые вы наблюдаете друг в друге, способны серьёзно сблизить людей, потому что вызывают сочувствие.

    Симпатия к чужому остроумию - эмоция куда более прохладная.
Сам человек часто чувствует себя неуютно из-за того, что он продемонстрировал свою ограниченность. Ему может казаться, что он предстал перед людьми не в лучшем свете.
Но это вполне может оказаться лишь играми эгоистичного разума.
Пока он страдает от того, что вёл себя как- то не так, люди могут видеть его совершенно иначе.
То, что он проявил своё несовершенство, может вызывать у окружающих вполне положительные чувства, желание поддержать и подбодрить.
И в этих чувствах окружающих, которые человек вызвал своей неудачей, может быть куда больше теплоты, куда больше потенциала для сближения, чем если бы он был блистателен и непогрешим.

    Ну а если человек действительно вёл себя некрасиво, он может искренне попросить прощения.
Это прекрасное, полезное свойство личности, которое позволит смягчить большинство ситуаций, в которых прозвучали опрометчивые фразы.
Умение просить прощения - ценный помощник, чтобы наладить доверительные отношения с другими людьми.

(i.uch4-5)
Мы с тобой в первый раз общаемся. Ты звучишь достаточно низко, хотя я и понимаю, что у нас нейтральная вежливая беседа. Ты тоже тёмный мастер?

    Я - ведущий коллективной души. В её состав входят как свободные сбалансированные мастера, которые работают в учительской системе, так и тёмные сути, которые по-прежнему заперты в тёмных мирах.
Я, ведущий этого множества, некогда был светлым учителем.
Сейчас, после добровольной трансформации, я являюсь мастером, сбалансированным в тёмную сторону.

(i.uch4-6)
Зачем ты на такое решился?

    Светлый мастер часто чувствует себя беспомощным. Все светлые учителя любят и помнят Бога.
Они так же понимают, что для его воссоединения нужно использовать широкий набор развивающих инструментов.
Некоторые светлые учителя на трансформацию не решаются.
Другим же слишком печально наблюдать, как в нашем мире продолжают идти процессы разделения. Они чувствуют в себе стремление быть полезными. Хотят обрести силу и эффективность в развитии душ.
Они осознают, что желание задать нашему Богу обратный импульс к единству перевешивает нежелание осваивать эффективные инструменты.
Они не боятся взаимодействовать с тяжёлыми частицами. Не боятся испачкаться, если этого требует служение.

(i.uch4-7)
Эффективные инструменты, значит - тёмные?

    Все инструменты хороши, когда используются в равновесии.
Светлый мастер - не универсален и зачастую малоэффективен.
Тёмный мастер - недоразвит и жесток. Им друг друга не понять.
Но они вынуждены друг другу доверять и работать в связках.

    Люди, которых они развивают, периодически меняют диапазон своих частот.
Иногда человек опускается в тягостные состояния сознания и тогда светлый учитель вынужден отступить, чтобы его тёмный напарник поработал с подопечным.
Бывает и наоборот, когда человек устал от собственного негатива и вышел на путь, ведущий к свету и к Богу. Тогда его подхватывает светлый учитель.

    Представь себе, что будет, если объединить светлых и тёмных мастеров в одну коллективную душу?
Один учитель сумеет вести человека в любых жизненных обстоятельствах.

    При этом вырастет его эффективность.
Это будет возможно благодаря тому, что мастер всесторонне знает и понимает своего подопечного.
Светлому учителю не нужно будет больше переживать о том, - что же сделают с человеком представители тёмной иерархии? Не навредят ли своими методами сверх меры?

    Сбалансированный мастер, благодаря владению широким набором инструментов, сам может контролировать тот стресс, который его тёмные части причиняют подопечному с целью развития.
Таким образом, процесс развития человека становится достаточно плавным и гибким, но не теряет своей эффективности.

(i.uch4-8)
Но такой учитель перестает быть светлым?

    Ведущий такого сбалансированного множества остаётся представителем свободных миров. Он сам контролирует свои процессы трансформации.
Такой мастер может присоединять к себе тёмных служащих с подходящими свойствами, или выращивать свои фрагменты в тёмных мирах, получая нужный опыт, осваивая эффективные инструменты.

    Но присоединить пригодные к служению тёмные души намного легче, чем самостоятельное развитие в тёмных мирах.

(i.uch4-9)
А есть риски, что ведущий не справится, и воля тёмных служащих победит?

    Есть риски.
Поэтому присоединение тёмных частей идёт очень медленно и аккуратно.

    Сначала это просто сотрудничество.
На этом этапе сути должны максимально полно познать друг друга, чтобы понять, - есть ли смысл их объединять в одно целое?

(i.uch4-10)
А тёмный добровольно соглашается вступить в множество?

    Его не всегда спрашивают. Хотя бывает и так, что соглашаются сами.
Но всё же быть частью сбалансированного множества для тёмного - это более мягкий, щадящий опыт, чем самостоятельное плавание. Это даёт ему дополнительную защиту, больше шансов выжить.

    Некоторые тёмные могут сопротивляться, не осознавая преимуществ или не желая их принимать.
Но если свободный ведущий сбалансированного множества считает тёмную душу полезной и пригодной для служения в целях развития, он своего добьётся, благодаря превосходящей воле.

(i.uch4-11)
Но могут ли твои тёмные части взять над тобой контроль?

    Этого не допустят.
Если ведущий сбалансированного множества рискует краткосрочно потерять контроль над своими тёмными частями, ему помогают, его стабилизируют более увесистые мастера.
Если ведущий понимает, что подсоединил к себе больше тёмных частей, чем способен удержать, он отпускает одну из своих тёмных душ, таких образом возвращая полный контроль над множеством.

Как-то мы плавно перешли от личной беседы к тому, что будет интересно прочитать людям.

(i.uch4-12)
Скажи, как сейчас правильно подойти к взаимодействию с тёмными учителями?
Как людям пройти эту часть пути с наименьшим ущербом и получить пользу для развития?

    Иерархия развития - структура многофункциональная, но цельная. Все её участники имеют единую миссию.
Те, кто служат в иерархии, к работе по развитию пригоден. Неэффективные работники просто вымываются.

    Как бы некоторым людям не хотелось воспринимать иерархию, исключительно как доброжелательных, симпатичных учителей, она включает и тёмных мастеров. Они - такая же неотъемлемая часть нашей жизни.
Тёмные участники, входящие в связки учителей, делают свой ощутимый вклад в развитие человечества.

    Взаимодействия с тёмными учителями сейчас - часть необходимых процессов, без которых нет смысла вносить изменения в жизнь вашего общества.
Если его участники находятся в тех же состояниях сознания, на том же уровне понимания, они не сумеют эффективно жить в улучшенных условиях, которые им создадут в ближайшем будущем.
Обновленный мир быстро превратится в то же старое, знакомое всем до боли болото.
Поэтому сейчас путём интенсивных взаимодействий людей подтягивают к иному уровню понимания жизни, к продвинутым состояниям сознания, чтобы они сумели продуктивно взаимодействовать с новым миром. Чтобы этот новый мир не был испорчен старым мышлением.

    Каждый пробуждённый сейчас должен понять, к чему он стремится - к желанию помогать другим или к сохранению максимальной личной безопасности. Это разные цели.

    На новых уровнях служения свободные мастера и мастера тёмной иерархии активно сотрудничают. Но, не смотря на общее дело, расслабляться с тёмными всё равно нельзя.
Есть пробуждённые, которые сохраняют свои ограничения в познании, своё непринятие и непонимание тёмных учителей и их инструментов развития.

    Если душа тяготеет к такому выбору, она практически наверняка продолжит своё развитие с людьми в новом цикле третьего уровня. Её место служения будет - здесь.
Она будет помогать развиваться другим людям на Земле.

    Я ни в коем случае не ставлю ни на ком крест, но для перехода к служению на новых уровнях развития нужно больше силы, больше стойкости, больше понимания, больше принятия. Необходимо расширенное чувствование единства.
Это предполагает принятие тёмных учителей, как необходимого элемента процесса развития душ.
Осознание того, что тёмные мастера - тоже часть единого Бога.

    Земная жизнь третьего уровня позволяет большинству людей не видеть тёмных учителей. У человека сохраняется приятная иллюзия, что они где-то далеко.
В вашем мире так же можно жить для себя и максимально полно беспокоиться о собственной безопасности.
Учителя, которые служат в иерархии развития, ориентируются уже совсем на иные задачи.

    Разумеется, мы ценим свою жизнь и свою безопасность. Но страха и непринятия мы себе позволить не можем.
Поэтому те люди, которые не приемлют сейчас работу с тёмными мастерами, сохраняют ту степень разделения, из-за которой они не сумеют быть эффективными учителями на новых уровнях.

    Я не призываю сейчас всех проявлять смелость. Ведь многие пробуждённые не готовы её сейчас проявить. И они это сами осознают.
Всему своё время.

    Вступать в осознанные, открытые взаимодействия с тёмными учителями многим пробуждённым нет смысла. Не всем людям это пока по силам.
Поэтому тем, кто не готов, посоветовали уйти в интенсивные духовные практики. Своими возвышенными состояниями сознания люди обеспечат себе дополнительную защиту.

    Тёмные учителя будут взаимодействовать с каждым человеком по-разному.
С теми, у кого объём работы по очищению от страхов и предубеждений не очень большой, они поработают интенсивней.
Если пробуждённый успешно справится, он сумеет перейти на новые уровни служения.
Но если человек ещё совсем не готов к расширению своего понимания, тёмные учителя на него не будут сильно давить. Просто подтянут его до приемлемых результатов, чтобы он ушёл в новый цикл третьего уровня.

    Есть пробуждённые, которые сейчас выбирают максимальное познание. Таким есть смысл открыто, но предельно бдительно, подойти к взаимодействию с тёмными учителями.
Им важно сформировать единственно верное намерение, которое минимизирует вред от этих взаимодействий.
Человек должен стремиться стать сильнее и обрести более широкое понимание, чтобы помогать другим душам в их развитии.
Те, кто готов пройти неприятные взаимодействия, сумеют честно разобраться - пригодны они к последующему служению в иерархии развития или нет?

    Таким образом, пробуждённые, которые уже ощущают свою спокойную силу, свою уверенность в себе, могут вынести из взаимодействий с тёмными учителями ещё больше силы.
Но никто не обещает им приятного времяпровождения.

    Отношение к тёмным учителям у сильных, осознанных людей должно быть следующим. Работе тёмных мастеров нужно доверять.
Но это не предполагает доверчивости и наивности. Не надо с ними пытаться дружить.
Такое нерациональное поведение со стороны человека вынудит тёмного мастера дать ему дополнительный, болезненный урок.
Своего рода это будет честность со стороны тёмного мастера. Он отвесит оплеуху человеку, который расслабился, чтобы тот собрался и сохранял предельную бдительность.

    К работе тёмных мастеров нужно отнестись с уважением. Её ценность для развития нужно признать.
Есть смысл поблагодарить тёмного мастера за его труды.
Если человек научится благодарить жизнь даже за болезненные уроки, это выведет его на новый уровень понимания действительности.

    Я говорил об отношении к работе тёмных мастеров, но ничего не сказал об отношении к самим тёмным мастерам. Это неслучайно.
Сами тёмные мастера не зря сидят взаперти. Они опасны.
Когда же такие служащие становятся достаточно безопасными, их отпускают развиваться в свободные миры.
Это очень важно держать в уме, взаимодействуя с ними.

    Положительное отношение к личным качествам самого тёмного мастера сформировать вряд ли удастся.
Нет ничего удивительного, что вы содрогаетесь от их жестокости.
Достаточно если вы примете тот факт, что формы жизни в нашем мире разнообразны, даже если они вам непонятны или неприятны.
Отнеситесь с уважением к чужому пути.
Помните, что любая жизнь в любом её виде - это проявление многообразия Бога.

(i.uch4-13)
Что ты имеешь в виду под «осознанным взаимодействием с тёмными мастерами»?

    Я уверен, что каждый человек, глядя сейчас на свои жизненные обстоятельства, сам это для себя поймёт.
Даже если человек не способен с ними общаться напрямую, факторы стресса не заметить крайне сложно.

    Чем чище намерение человека развиваться, чтобы помогать другим, тем безопасней будут его взаимодействия с тёмными учителями.
В случае получения вреда, затраченные ресурсы пробуждённому восполнят.

    На новых уровнях люди так же активно будут взаимодействовать с тёмными мастерами.
Но благодаря хорошим показателям регенерации, вред будет сглаживаться.

    Как люди любят говорить «у страха глаза велики».
Ожидая неблагоприятных последствий от взаимодействий с тёмными учителями, можно лишь осложнить себе ситуацию.
Неверное отношение к жизни зачастую причиняет человеку куда больше вреда, чем сама жизнь.

(i.uch4-14)
Я так понимаю, ты пришёл меня поддержать беседой из-за состава своей души?
Ты входишь в перечень тех мастеров, которые сейчас активно взаимодействуют с людьми?

    Да. Мы не знакомы. И вряд ли будем в будущем взаимодействовать.
Но я всё же состою на службе в учительской системе и беседую сейчас по просьбе твоих покровителей.

    Согласись, я -собеседник поделикатней мастеров из тёмной иерархии?

Согласна.

(i.uch4-15)
И что, у иерархии развития больше нет необходимости в моих услугах как контактёра?

    Ты сама видишь, какая часть иерархии сейчас готова активно беседовать.

    Если хочешь, можешь готовить свои вопросы и звать высшие силы сама.
Остальные послания будут идти по мере необходимости.

(i.uch4-16)
Мне кажется, или сейчас послания от учителей стали вибрационно немного ниже?

    Их высоковибрационная часть гасится из-за текущих процессов, идущих на Земле.
Тёмная иерархия сейчас активно использует местные средства коммуникации для работы на своих привычных низких частотах.

    Пока очищение в вашем обществе не пройдёт, как запланировано, высоковибрационные послания будут терять часть своего спектра.

(i.uch4-17)
Насколько искажается сама информация?

    От твоих учителей ты можешь получать информацию с прежней степенью чистоты.
Хотя время для общения нужно подбирать.
Бывают периоды, когда взаимодействие затруднено.

Спасибо за беседу!

---

Препятствия на пути к переходу.

19.12.2020
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Ино

От автора:
Я благодарна читателям за негативные комментарии. Для меня было важно осознать, что они меня всё ещё задевают.
Различные мнения в нашем разнообразном мире неизбежны. А значит, нужно учиться сохранять душевное равновесие даже в таких непростых условиях.
С тех пор, как я стала ченнелером, в моём мире не осталось случайных событий.
Это было волнительно и пугающе. Всё окружающее пространство заговорило со мной.
События и ситуации, случайные фразы близких, комментарии читателей, дружеские беседы с Наставниками - всё это становилось поводом задать вопросы Архитекторам и разворачивало новые пласты информации.
Меня вдохновляли на творчество всем арсеналом доступных инструментов воздействия.
В этом сложном водовороте неслучайных событий, я часто задавалась вопросом - я по-прежнему человек, принимающий самостоятельные решения, или являюсь лишь орудием глобальных перемен?
У меня нет ответа на этот вопрос. И я не совсем понимаю, - как мне относиться к своей роли?
Уверена мой взвешенный подход, мои выводы в этой ситуации тоже охарактеризуют меня перед высшими силами.
Мягко, но настойчиво, поощряя ощущением правильности решений, меня ведут. Это воздействие практически неотличимо от собственной воли.
Пока читатели критикуют мои решения, я скорее раздумываю - а были ли эти решения по-настоящему моими?
Я не снимаю с себя ответственности за свои поступки в повседневной жизни, она мне по силам.
Но в этих глобальных взаимодействиях, я не чувствую почвы у себя под ногами. Я не вижу всех вложенных высшими силами в свои послания смыслов.
Я буквально делаю нечто, превосходящее мои способности.
Я прыгнула выше головы и парю в воздухе уже долгое время.
Меня поддерживает в этой ситуации только одно обстоятельно. После десятков корректировок и переписываний посланий, чтобы достичь максимальной точности, после энной вычитки каждого предложения, слова и буквы, в голове звучит чёткое и уверенное «Публикуй, мы со всем согласны».
Маркетологи говорят, что если человеку что-то нравится, он молчит.
А если не нравится - он этим со всеми самозабвенно делится.
Я благодарна тем читателям, которые наперекор всем маркетологам говорят мне спасибо за работу!
Спасибо и вам, дорогие мои!

Наставник:
    Грустные думы? ^{[Улыбается]}

Я в порядке.
Будем писать?

    Да. Пока Творцы заняты, давай поговорим. ^{[Улыбается]}

(i.uch3-1)
Скажи, а часто Наставники на свободную волю людей влияют?

    Это очередная тема, которую могут воспринять неоднозначно.
Но поскольку мне не поступает никаких возражений свыше, я не против её обсудить.

То есть ты не свободен в нашей беседе давать любую информацию?

    Свобода предполагает ответственность.
Дать я могу и сам.

    А вот дам ли без одобрения свыше?
Нет. У меня хорошая репутация.
Только по согласованию с руководством.

    Ваша ответственность в разы меньше. Можно сказать это ответственность ребёнка за свои поступки.
С нас же за все наши деяния спрашивают по-взрослому.
И никакие силы во Вселенной нас уже не спасут от последствий.

(i.uch3-2)
В чём проявляется наша детская ответственность?

    Хотя бы в том, что вы ведёте себя ежедневно так, как не позволено себя вести сутям из развитых цивилизаций.

(i.uch3-3)
Некоторые читатели болезненно отреагировали на нашу прошлую беседу.
Почему пробуждённого могут не пустить к переходу?

    Я дал вам упрощённое объяснение. Но часть людей восприняла его по- своему.
Неверно расставила акценты.
Тогда давайте подробней.

    На уровнях выше за несдержанное поведение слишком строгие наказания.
Если душа ещё не до конца разобралась со своим негативом, ей безопасней на третьем уровне.

(i.uch3-4)
Насколько строгие?

    До определённого момента к несдержанности могут отнестись с деликатностью.
В разных цивилизациях душевные проблемы по-разному решаются. У кого-то этим занимаются целители. Кто-то сам справляется.
Если баланса всё равно нет, приходится чиститься в Деструкторе. Или ангелы священным огнём могут очистить.
Процедура практически идентичная по воздействию. Это больно.

(i.uch3-5)
Принудительно?

    Нет, дорогая. Добровольно.
Если принудительно, последствия уже в разы серьёзней.

Какие?

    Направление в низкоуровневые миры развития.

(i.uch3-6)
И что душа после процедуры очистки чувствует?

    После периода естественного восстановления ей становится лучше.

(i.uch3-7)
А зачем так жёстко?

    Окружающее пространство - чистое. Оно и должно таким оставаться.
Исключений нет ни для кого.

    Но есть и другая более глубокая и сложная причина. Душу тянет вниз.
Суть может опасаться погружения в сновидения таких миров, как ваш. Но она не чувствует себя комфортно и в пространствах высокочастотных. Она в них слишком зажата.

(i.uch3-8)
Многим людям здесь не нравится.
Они рассчитывали, что после перехода условия жизни улучшатся. Это так?

    Условия улучшатся, это так. Но вы не учитываете главного.
Если человеку не нравится, и он не способен это чувство никак трансформировать, ему и на новом уровне будет многое не нравиться.
Но нормы поведения там другие.
Здесь можно дискутировать свободно, даже бурно.
А там уже надо быть в высшей степени дипломатичным.

(i.uch3-9)
То есть «не нравится» - это состояние ума вне зависимости от окружающих обстоятельств?

    Это занятная мысль. Я думаю, она будет людям понятна.

    «Не нравится» и «осуждаю» должно быть трансформировано душой уже здесь в новые более конструктивные состояния сознания. Это одна из задач уровня.
Например, в такое: «Я считаю, что ситуацию можно улучшить. Вот мои предложения».
Ваше повседневное поведение принято здесь, но уже непринято там.

    А на счёт того, что мы к вам присматриваемся.
Уровни выше очень сложные. Мы постепенно вам о них рассказывали. Говорили о необходимых навыках и давали время в них подтянуться.
Много лет уже идёт этот процесс собеседования. Ещё ты не родилась, а уже беседовали.
Его задача - понять, где ещё вас подтянуть, чтобы подготовить. В том числе указать вам с помощью ваших реакций, где у вас ещё остались места для работы над собой.

    Есть те, кто уже в конструктивном мировоззрении. Они за прошлое послание поблагодарили.
Мы вам тоже благодарны за то, что бережёте свет своей души.

    Другие выступили с критикой. Как им показалось конструктивной.
Это состояние обычное для текущего уровня. Но с ним не перейти.

    Все процессы во Вселенной - есть трансформация сознания. Это значит, что сегодня оно в одном состоянии, а завтра переходит в другое. Если приложить необходимое усилие.
Поэтому критика со временем всегда сменяется принятием.
Но времени уходит у каждого разное количество.

(i.uch3-10)
А кто судьи?

    Нет никаких судей, дорогие.
Никто повлиять на процессы вознесения не может.
Мы лишь крутимся вокруг вас и думаем, - где бы ещё с вами поработать, чтобы душа, наконец, захотела вознестись.

(i.uch3-11)
Значит, сама душа не хочет возноситься?

    Удивляет, да?

    У нас есть определённые планы, представления о том, - когда же душа будет готова.
Есть показатели развития, при которых она обычно возносится. И на основании этого массива данных мы планируем нашу работу.
Ведь очень много сутей обеспечивают ваше развитие.
Мы без планирования не можем. В работе должен быть порядок.

    А душа - непредсказуема. Куда она захочет, мы не знаем.
Иногда удивлённо наблюдаем за её траекторией, едва успеваем ей условия создать под её новые потребности.
Но на неё однозначно влияют свойства вашей личности. Вы разумом свою искру уравновешиваете.
Стараетесь задать ей рациональное направление.
А души - они как дети. Невинны и игривы.

    Я вам интересную вещь расскажу.
Бывает так, что душа соответствует показателям вознесения, нравится руководству нового уровня, подготовлены все технические условия для комфортного перехода. А душа не возносится.
Не хочет, красавица! Ей интересно там, где она есть.

    По нашей статистике, души тех людей, которым по жизни всё не нравится, не возносятся.
Душа предпочитает опыт текущего уровня. Ей здесь больше свободы проявления эмоций.

    Мы вам лишь рассказываем о другом мире сейчас во всех подробностях.
А душа выбирает сама.

(i.uch3-12)
Загадочная душа :)

    Верно. Душа - один из самых загадочных субъектов во Вселенной. Её воля поэтому и считается волей Всевышнего.
Мы не способны полностью понять её поведение.

(i.uch3-13)
А почему ты сказал, что руководство четвёртого уровня нас оценивает?^[]

    Это правда.
Самим вам не вознестись. Мы вам помогаем, как можем.
Подтягиваем с вами оперативно хвосты. Готовим технические условия, и новые пространства под ваши потребности.
А если душа откровенно не готова к переходу, условий ей не готовят.

(i.uch3-14)
Но ведь создаётся впечатление, что руководство сказало «этих готовить, они нам нравятся, а других - бросаем, не до них сейчас».

    Это не так.
Есть много признаков готовности души к вознесению. Все средства нашего анализа настроены, чтобы измерять эти признаки.
Спящая или не до конца пробуждённая душа просто не посылает сигналов о готовности.
Она сама как бы говорит - «Мне рано. Я ещё не насытилась опытом этого мира. Мне здесь интересно».

(i.uch3-15)
Но ведь они страдают. Это интересно?

    Вас так смущает, что интенсивный опыт вашего мира, не смотря на страдания, может быть душе предпочтительней?

    Мыслите шире. Негативный опыт тоже интересен.
Здесь на Земле третьего уровня много эмоций контрастных, разнообразных.
Душе интересно. Она привязана к этому миру.

(i.uch3-16)
Ты можешь объяснить механизм привязанности к негативу?

    Это когда вам кажется, что у вас в жизни драма, при этом по сигналам от души видно, что она увлечена. Она шлёт сигналы: «я остро чувствую», «эта жизнь вызывает у меня эмоции».
Таким образом, мир её притягивает. Она хочет остаться здесь.
И практически невозможно с этим ничего сделать.

(i.uch3-17)
Практически?
То есть что-то можно сделать?

    Да. Но не нужно.
Воля души священна. Это фрагмент Единого.

    Ваши буддисты уже тысячи лет рассказывают о привязанности души к страданиям сансары.
Я не говорю ничего нового. Разве что другими словами, в современной трактовке.
Негатив - интенсивен. Он как наркотик.
А контрасты - как американские горки. Дух захватывает.

(i.uch3-18)
А вы можете не пустить душу, рвущуюся в бой, к вам на уровни?

    Можем, если она нецивилизованна.
Но это редкая ситуация.

(i.uch3-19)
А если человек настроен на переход, душа его всё равно может не слушаться?

    Душа может не подавать никаких признаков готовности к переходу.
Настроен человек на переход или нет - душе виднее, чего она хочет.

(i.uch3-20)
А что человеку делать, если он хочет, а душа - не хочет?

    На это и направлены все ваши методы саморазвития, чтобы наладить связь с душой.
А для этого нужна очень глубокая трансформация. Поднять надо из самых глубин весь негатив, все неосознанные мотивы и очиститься.
Иначе противоречий с ней не избежать.

    Шум вашего интенсивного человеческого мышления мешает вам слышать душу.
То есть человек осознанный, развитый - способен совладать со стремлениями своей души. И это очень серьёзная задача.

    Если у вас по-прежнему неконтролируемый негатив в неординарных ситуациях прорывается, значит, душа ещё не наигралась с этими игрушками. Ей нравится ударить резиновым молоточком соседа по играм и посмотреть на реакцию.
Но ей пока нельзя давать в руки боевой молот.
Ведь на новых уровнях мысль творящая - не абстракция. А значит можно этой мыслью навредить.

(i.uch3-21)
А как понять, что ты с душой в одном направлении стремишься?

    Услышать её. Почувствовать, куда же она тянется на самом деле.

    В своего рода «стерильные» высшие миры, где надо быть в принятии и поиске конструктивного решения проблем?
Или здесь остаться, нырнуть в новые приключения, борьбу, споры. Позволить выход бурных чувств.
С такими ответами нельзя спешить. Надо, думать, чувствовать, вслушиваться в свою глубину.
Это неочевидно для многих, но оба варианта имеют свои достоинства.

    Бог с ним, что мы видим ваши недоработки. Душу свою не обманешь.

Ты прав. Акценты расставились совсем по-другому.

(i.uch3-22)
А как с негативными всплесками работать?

    Не расплескивать. Дышать глубоко, всматриваться в него, размывать мысленно.
Как успокоитесь искать причины, - что вас цепляет.
Не найдёте, не поработаете с этим, - всплески будут повторяться.

(i.uch3-23)
Так что же выходит? Мы даже не понимаем, куда мы так стремимся возноситься?

    Это серьёзное решение и оно предполагает основательную внутреннюю работу.
Многие люди, стремящиеся к переходу, неверно оценивают свои успехи. Они занижают свои оценки объёма необходимых усилий в личной трансформации.

    Мы наблюдаем, что к переходу в большом количестве стремятся люди, просто жаждущие привычной земной жизни, только чтобы было побольше благ и поменьше работы.
Но новые уровни совсем иные. Там мышление уже другое.

(i.uch3-24)
Так часто ли вы влияете на нашу волю?

    Практически ежедневно.

(i.uch3-25)
А как же свобода воли?

    Вы вольны в пределах выделенного вам диапазона свободы.
У нас та же история.
Во Вселенной никто не свободен полностью.
Есть лишь соотношение диапазона свободы и ответственности.

    Ещё есть третий фактор - полномочия.
Например, воинам Иерархии позволено применять насилие без отягощения кармы.
Но и они ни в коем случае не превышают полномочия. Действуют в пределах необходимого минимума.

(i.uch3-26)
Как же воины со своим негативом справляются?

    А не всегда и справляются.
Приходится иногда очищаться. Добровольно идут, как видят, что вышли из баланса.
Сами всё понимают и берегут свою чистоту.

(i.uch3-27)
А если они не чистятся?

    Прямой путь в тёмную иерархию, или на трансформацию в низкочастотных мирах развития.
Такого никто не допускает. Берегут свои достижения.

(i.uch3-28)
А в чём ваше воздействие заключается?

    В корректировке мыслей.

А действий?

    И действий тоже, но реже.
Не так уж и просто схватить вас за руку, если вы уже со страстью размахнулись, чтобы натворить дел.

(i.uch3-29)
А как на мысли влияете?

    Мы видим ваше будущее с высокой степенью вероятности. Различные варианты событий.
Если вы собираетесь попасть в неприятности, мы мягко влияем на вас, чтобы погасить стимул двигаться в этом направлении.

    Любое воздействие строго фиксируется управляющей системой. В каждом случае мы обязаны указать причину вмешательства и логику наших размышлений.
Если ситуация сложная, и мы не уверенны в своей мудрости, мы обращаемся к более опытным душам.
Это не снимает с нас ответственности за ваше развитие. Но консенсус мнений с более опытными консультантами повышает шансы успешного решения сложной ситуации.
Кроме того, если человек всё равно сделал всё по-своему, у нас есть доказательства того, что Наставником были предприняты серьёзные усилия.

    Как я и сказал - ответственность велика.
Поэтому не думай, что воздействия идут бездумные.
Наставники, берегущие репутацию, вообще стараются лишний раз ничего не корректировать.
Но у нас тоже есть обязанности. Если обстоятельства требуют корректировки, мы вмешиваемся.
Таков контракт с вашей душой.

    Оптимистичные мысли и конструктивные идеи мы тоже вам подбрасываем часто. А вдруг приживутся? ^{[Улыбается]}

(i.uch3-30)
Почему мне кажется, что после послания Люцифера вокруг моей работы возник неприятный резонанс. Кто-то из читателей уже оценил наш прошлый ченнединг как провокационный.

    Возможно, он действительно повлиял.
Люцифер - великий мастер воздействия и умеет создавать сложные красивые цепочки событий.

    Но мы этого не узнаем наверняка.
Поэтому в сложившейся ситуации мы с тобой принимаем ответственность за нашу беседу, а читатели - за свои реакции.

    Это очень важное качество - принять ответственность.
Пока человек в покое, он сам не видит, на что способен. Не знает себя, не понимает.
Необходимость реагировать на «провокационную» информацию позволяет ему увидеть все свои грани. Поднять осевший негатив со дна.
Вы о нём не знаете, но он есть.

    Какова цель этого воздействия?
Раздраконить людей, дискредитировать ченнелера или высшие силы?
Ни в коем случае.

    Вам помогают увидеть всего себя. Смотрите внимательно.
Этот балласт вас здесь держит.
Поэтому то, что названо «провокацией» - это помощь.

    Мы говорим вам, что не все якоря сброшены. Вам их показывают.
Вы получили глубинное воздействие, высвободившее негатив.

    Ты к критике чувствительна - вот тебе недовольные комментарии.
Поднялось из глубин и болит? - Трансформируй.

    Читатели свои камни со дна достают. Это всем неприятно.
А как иначе? Нет иного способа.

    Я прошу прощения у тех, кто отнесся к этому воздействию отрицательно, я не люблю прибегать к таким методам без крайней надобности.
Но, если вы мудры, примите этот дар.

    Вам столько говорили о работе с негативными мыслями.
Я показал, где они ещё притаились.

(i.uch3-31)
А надобность крайняя?

    Оглянитесь, видите ли вы положительные изменения?

Я - нет.
Вы их тоже не видите, верно?

    Прогресс вознесения очень медленный.
Ваш мир оказался для душ слишком желанным.
Даже те, кто считает себя пробуждённым, пока слишком держатся за него и за свои личные качества, которые являются уместными здесь, но неуместными на уровнях выше.
Души вяло просыпаются и пока не очень рвутся в новые пространства.

    Мы не знаем, как вам об этом ещё сказать.
Работа над собой недоделана.

(i.uch3-32)
Вы усилили интенсивность воздействия с помощью посланий, как последний шанс расшевелить нас?

    Чего людям только не передавали. Чем только не соблазняли, чтобы очистились и вознеслись.
И райские кущи. И прекрасный гурий. ^{[Улыбается]}
Пряники показывали. Долго и много. Они не сработали.
Потом дали серьёзные беседы. Немного сдвинулись с мертвой точки.
Но процесс идёт очень медленно!
Это разовое воздействие. Никто такого проводить не хочет.

    И ты смущаешься. Хочешь людям больше оптимизма нести. Хоть он и не работает больше.
Все в позитиве и ждут события, к которому на самом деле не готовы.

    Если люди нормально отреагируют, продолжат подготовку путём трансформации негатива, может ещё дадим.
Если нет, что ж нам вас раздражать без эффекта.
Вам и так сложно сейчас.

(i.uch3-33)
Ты прав, это сложно - цеплять людей за больное.

    Дай людям спокойно эту информацию переварить. Но не ожидай, что те, кого зацепило в прошлый раз, резко изменят своё мнение и скажут тебе «спасибо».

    На самом деле, это универсальный совет для всех. Делайте то, что считаете нужным, помогайте по мере возможности другим, говорите с ними, пытайтесь донести нужные мысли.
Но не ожидайте ничего и не разочаровывайтесь.

    Сколько выгорело таких, кто пытался с людьми говорить, но чего-то ожидал от них.
Сколько таких несущих новое понимание разочаровывались в своей деятельности.
Не попадайтесь в эту ловушку

    Каждый разбёрется в себе, когда захочет, но не ранее.

(i.uch3-34)
И что у вас там совсем не ругаются и не критикуют?
Это сложно объять человеческим умом.

    Мысль материальна.
Нельзя позволять себе вольности. Это может навредить собеседнику.

(i.uch3-35)
Бывает же вспылишь немного, потом отойдёшь, извинишься.
Всё так сурово?

    Сурово - это не то слово, моя дорогая.
Правильно сказать - бережно.

(i.uch3-36)
А если подумал и не сказал?
Вы там хоть как-то скрывать умеете, если собеседник вам не нравится?

    От Куратора и высших сил Наставник ничего не утаит.
Между собой можно скрыть свои реакции. Есть такое умение у многих рас, чтобы мышление было гигиеничным и не выходило за пределы твоей сути.

    Пространство должно быть чистым. Нельзя пачкать, где попало.
Если надо трансформировать чувства, уединяешься в безопасном месте и делаешь это.

(i.uch3-37)
Значит много мнений и разногласий, а поругаться нельзя?
Такой у вас там порядок?

    Уважение, терпение, конструктивное обсуждение.
Мнений и разногласий да, много.
Если не удаётся договориться - сути стараются не взаимодействовать без крайней надобности. Есть и такой формат отношений между цивилизованными расами.
Не любите друг друга - уважайте чужое пространство и держите дистанцию.

(i.uch3-38)
Ты прав, слегка «стерильно».
Наверное, не все туда и захотят.

    Однозначно не все захотят.
Другие сейчас читают и думают - «Мне туда! Это то, что мне нужно».
Это те, кто отмыл свою обувь и не любит, когда пачкают пол другие. Им обязательно понравится.

(i.uch3-39)
А что будет если не так строго следить за чистотой?

    Наши миры начнут погружаться во тьму.

Ты не один? С тобой ещё кто-то?

    Совет двенадцати заинтересовался, чем мы здесь занимаемся. ^{[Улыбается]}
Говорят, что наша беседа очень своевременна, хотя и непроста.
Спроси у них, что хотела.

(i.uch3-40)
Что нам изменить в мышлении, если мы действительно хотим завершить трансформацию и вознестись?

Совет двенадцати:
    Человек духовный, цивилизованный живёт уже в другой парадигме.

    Есть два полюса стремления:
Первый - почитание мудрости.
Второй - почитание силы.

    Почитание мудрости - не то же самое, что подчинение руководству, высшим силам или великим мастерам беспрекословно.
Это образ жизни, направленный на бережное отношение к окружающему миру, к ближнему, ненасильственное решение любой сложной проблемы.
Это также гигиена мыслей, смирение и принятие.
Поиск решения, а не обострение проблемы своей несдержанностью.

    Почитание силы - это то, чем люди так часто занимаются в повседневной жизни. Слушаются руководство не из уважения, а из страха и зависимости.
Позволяют себе с окружающими интенсивные негативные эмоции, бесполезно тратя ресурс жизни и пачкая окружающее пространство.

    Как прекратить своё почитание силы?
К руководству отнестись с глубоким уважением, понимая величину его ответственности. Даже если оно имеет недостатки.
В личных отношениях - помнить о том, что даже слово ранит. Воздержаться от негатива в сторону ближнего.

    Что такое почитание мудрости относительно самого себя?
Это принятие ответственности за свою душу, за свой дар Единого.
Забота о ней, не позволяющая обрастать ей грязью, которая закроет для неё свет Всевышнего. Она теряется в этой темноте, забывает, откуда пришла.
Стоит относиться к любой искре, как к святыне.
Нельзя почитать души других людей, произнося им неприятные слова. Нельзя почитать свою собственную и испытывать грубые эмоции.

    Мы приглашаем вас в общество, где нет страха, гнева и осуждения. Где мы бережно совершаем каждое малое движение.

    Если вы пока не готовы, сомневаетесь, хотите ли войти в наши ряды, не беспокойтесь. Мы уважаем любое ваше решение.
Просим лишь взглянуть с открытыми глазами на свои препятствия.
Пусть мудрость направит вашу душу по лучшему для неё пути.

    Мы оставляем свою уникальную сигнатуру для усиления авторитетности этого послания.
Мы согласны с вышесказанным.

    Если вы всем сердцем выберете почитание мудрости, мы очень скоро встретимся и сумеем взаимодействовать с вами всеми напрямую.

Благодарю вас за наставления.

    Мы прощаемся с вами. Всего доброго!

(i.uch3-41)
Наставник, дорогой мой.
Но разве кто-то из простых современных людей под эти параметры святости вообще подходит?

Наставник:
    Теперь ты понимаешь глубину нашей боли? ^{[Улыбается]}

(i.uch3-42)
Есть у этой философии общие черты с буддизмом. Почитание учителя, отношение к учению как к драгоценности, терпение и сострадание.

    Буддизм вам прекрасные мастера давали.
В нём действительно можно почерпнуть полезные идеи. Более уважительное отношение к окружающему миру.
А философия почитания мудрости не так уж и сложна в повседневном применении.

(i.uch3-43)
А когда всё-таки душа пробуждается по-настоящему?

    Новый уровень предполагает новую степень единства.
Пробуждение происходит, когда человек и душа хотят объединяться с окружающими и сотрудничать. Стремятся быть командным игроком.

(i.uch3-44)
Даже если окружающие продолжают бить их игрушечным молоточком?

    Когда человек по-настоящему хочет прекратить эти игры, душа его начинает слушаться.
И поскольку с окружающими его ничего больше не объединяет, душа и самость в единстве стремления решают притянуться к другой группе сутей, более дружелюбных.
Ближайшая такая группа будет ждать вас на четвёртом уровне.

Доходчиво.
Спасибо за беседу.

    Желаю всем удачи. ^{[Улыбается]}

---

О критике и принятии.

17.12.2020
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Ино

От автора:
Это беседа с Наставником пятого - шестого уровня от Учительской системы.

Здравствуй, дорогой мой!

(i.uch2-1)
Мы можем с тобой обсудить такое человеческое качество как - критицизм?

    Ты хочешь, чтобы я предложил тебе особые откровения после того, как ты общалась с такими собеседниками?
Я простой Наставник.

Тогда озвучь субъективное мнение простого Наставника.

    Не вопрос, ты же знаешь, что я общителен. ^{[Улыбается]}
Но давай сразу уточним, что я Наставник сбалансированный, а не сияющий от святости.

Может так даже лучше. Ближе к простым людям.
Я наблюдаю достаточно много критики среди духовно ищущих людей.
Я понимаю, что им это вредит. Особенно сейчас, когда подводятся итоги.
На них смотрят, чтобы понять, готовы ли они к переходу, а они щедро демонстрируют свои не лучшие качества.
Это огорчает, ведь столько уже всего передали о вреде негативных мыслей.

    На вас смотрят во все глаза. Это правда.
С каждым руководство четвёртого уровня собеседовать лично не может. Поэтому вам дают послания с определённой информацией, чтобы узнать ваше мнение о ней.

Люцифер так и сказал.
Но ему уже тоже огласили список претензий :)

    Тебя удивляет их непонимание?
Каждый развивается в своём темпе.

(i.uch2-2)
И что, нельзя никак достучаться?
Нет никаких методов, чтобы донести нужные мысли?

    Они сновидят, моя дорогая. И нет силы, способной им помешать.
Пока человек сам не захочет выйти из лабиринтов собственных иллюзий, никто его красочными речами пробудить не сумеет.

(i.uch2-3)
А зачем же мы всё это передаём, тратим свои силы?

    Это звонок будильника. Он обязан прозвенеть.
Вы его сами перед сном поставили. ^{[Улыбается]}
Кто-то бодро сейчас подскакивает из постели и бежит под контрастный душ. Это те, кто благодарен за свои сны здесь. Осознают, что это ценный опыт.
Другие, будильник проигнорируют, останутся под тёплым одеялом и продолжат спать.

Разве одеяло теплое, а сны хорошие?
Они ведь страдают.

    Они верят, что страдают. А значит, продолжают спать.

(i.uch2-4)
А что нужно сделать, чтобы проснуться?

    Может быть захотеть проснуться? ^{[Улыбается]}

Слишком абстрактно.

(i.uch2-5)
Давай подробнее о критике.

    Увы, никого она не интересует.
Человек считает своё мнение очень важным.
Озвучивает его. Силы расходует. Но это пустая трата.

    Уверен, сейчас многим читающим обидно. Я говорю это не с целью уязвить. Но кто-то всё равно обидится.
Возможно, вы не расслышали «гласа с небес». Не до конца поняли, что они там своими мудрыми речами хотели вам донести.
Прислушаетесь хотя бы к тому, кто развивался с нижних уровней, как и вы.
Души здесь весь Цикл воплощались одни и те же. Но память у многих всё ещё заблокирована.

    Знаете, когда она начнёт восстанавливаться?
Когда вы через четвёртую чакру научитесь пропускать импульсы. Любовь, заботу, благодарность.

    А знаете, на каком уровне критика вибрирует?
Ведь это вариант агрессии с целью защиты собственной целостности.
На уровне второй чакры, уровне животного выживания.

    Дорогие мои, это рудимент для человека разумного.
Вы своим рудиментарным органом сейчас размахиваете. Уж простите за чёрный юмор. И выглядит это некрасиво.
Но вы не стесняетесь своего поведения. А зря.
Но я не осуждаю.

    Выходит замкнутый круг. Пока не вышли из негатива, чакры выше второй не открываются.
Ведь даже третья уже соответствует конструктивной деятельности.
Это когда вы не ругаетесь на всех и вся, а уже молча что-то делаете, с интересом относитесь к сложностям.
Размышляете, над решением проблемы.
Думаете, - как качественно выстроить свою жизнь.

    Ситуацию вы уже приняли. Перестали тратить силы на отравление негативом окружающего мира.
Отнеслись бережно к своим скромным запасам личной энергии.
Перешли к ощущению спортивного интереса к той жизни, которая у вас есть.
Это ещё не мудрость, но уже понимание, что пустая критика бесполезна. А вы стремитесь найти инструменты исключительно полезные, решающие проблему.

    Когда сумеете перешагнуть через своё состояние обиженности на высшие силы, за то, что вам «соломки не подстелили», - память вам вернут.
После открытия четвёртой чакры, будем давать понемногу. Быстро не выйдет, потому что это вредно для психики.

    Когда покажут вам путь души через воплощения, ваше понимание расширится.
Там было всякое. И некрасивое, и стыдное. Много всего сделали, чем гордиться не выйдет, даже если сейчас ведёте себя с окружающими прилично.
Поэтому и соломки вам не дали.
Поэтому и падаете больно, критикуя в полёте высшие силы.

    Момент болезненного падения - очень важный. Надо сделать правильные выводы.
Выработать новую реакцию, более полезную для себя и окружающих. Чтобы больше не копить себе ситуаций для проработок.
Обнулить эту задачу на понимание. Закрыть её. И тогда она больше не повторится.

    Всё что больно бьёт сейчас - идёт из прошлого. Возвращается неусвоенный материал.
Вы ведь самостоятельно должны были построить своё общество. Чтобы вам в нём жить было комфортно.
А построили, что построили.
К выпускному экзамену пришли с неудом в зачётке.
И что выходит?

    Лектор задаёт вопросы по пройденному материалу, а вы в ответ разражаетесь критикой системы образования или на сокурсников пальцем показываете. Мол, мешали вам заниматься.
Но давайте говорить честно - сами вы тоже учились спустя рукава.

    Что вы за экзамен получите?
Перейдёте на следующий курс?
Нет.

    Обидно, хочется критиковать ещё громче.
Но нет, не перейдёте.

    Вам сейчас шпаргалки сами лекторы раздали. И говорят - читайте хотя бы по написанному. Может, в процессе прочтения что-то запомните.

    Читайте, мои дорогие, ваши шпаргалки.
А если и они не помогут, останетесь на второй год.

(i.uch2-6)
Тогда как без критики?
Всё терпеть?

    Терпение может быть следствием слабости, а может исходить из мудрости и принятия. Из глубокого понимания бесполезности критики.

    Вы сейчас скорее пытаетесь громко прокричать «мы сильные и осуждаем!».
Но сильнее и мудрее от этого не становитесь. И к переходу это вас не приближает.
То есть вы не получите, чего требуете. А пойдёте в новый Цикл с такими же непонимающими и осуждающими.

    Ситуация у вас в обществе сложилась скверная. Надо не смотреть на окружающих, а подтягиваться самому, не смотря на сложности.
Уже вряд ли удастся выйти отсюда дружною гурьбой. Самим придётся в гордом одиночестве переходить.
А там будут ждать вас такие же упрямые, которые не жаловались, а работали.
Вас будет мало, зато со схожими чертами. Все будут настроены на конструктивную работу над проблемами.
А они никуда не денутся. Надо будет доработать.
Но благодаря повышению концентрации в обществе таких уравновешенных тружеников, и сложности - не сложности. Есть все шансы на успех.
То есть вы правильно стремитесь к обществу тех, кто хочет решать проблемы конструктивно.
Но ещё не до конца распрощались с шаблонами поведения прочих учащихся, которые вообще ничего не хотят, кроме «хлеба и зрелищ». Такие очень любят обвинять других.
Не разделяйте их вредных убеждений. Это ваш якорь.

    Если вы сейчас прекратите свой негативизм, свою критику, вы только выиграете. Повысите свои шансы притянуться к позитивно настроенным людям.
Вы хотите идти дальше с ними, или с осуждающими?

    Что касается твоего вопроса о терпении. Оно неизбежно для перехода.
Без него нельзя в цивилизованное общество. Тем более, если критика не подкреплена идеями, - как исправить проблему.

    Это требование «дайте нам справедливое общество» - вообще бессмысленно. Только вредит вам.
Это как сказать лекторам на экзамене: «ставьте нам оценки ни за что, а мы тут пока подождём, кофе попьём».
Это и есть то, что оценивают - ваше умение строить общество, чтобы в нём никто не выл от отчаяния.
У управляющих четвёртого уровня свои требования к поступающим. Крикуны им не нужны.

    Да, кидайтесь в меня банановыми шкурками, мои очаровательные крикуны. ^{[Улыбается]}
Но как же вас образумить?

    Время сейчас важное.
Что же вы никак ответственности за свою жизнь на себя не примете?

    А пока не примите, пока не научитесь предлагать, а не критиковать, на новый курс вас не возьмут. Там задачи другие.

    В садике можно кинуть манной кашей в воспитательницу.
А в университете уже надо уметь спокойно обсудить недопонимание с преподавателем. Он цивилизован и вас поймёт.
Но и вы должны быть цивилизованы. А значит, терпеливы и уважительны.
Это план-минимум для вас сейчас.

(i.uch2-7)
Но ведь преподавателей по-прежнему слышат единицы.

    Потому что средства связи с уровнями выше тоже подключают после открытия сердечной чакры.
Благодаря им вы и получаете информацию о памяти души.

(i.uch2-8)
Ты сказал, что души в Цикле одни и те же^[].
Но ведь приходили в несколько волн развитые нисходящие души?

    Им наша беседа уже не нужна. Эти души услышали будильник первыми.
Сейчас они молча делают всё, что от них зависит, не смотря на сложные условия.

(i.uch2-9)
Так виновата ли система образования?
Или это мы бездельничали? :)

    Дорогая, никто не идеален. Для этого система образования и нужна.
Студенты учатся, преподаватели совершенствуют свои методы. Всё есть опыт.

    Не проскочите сейчас мимо этой простой, но серьёзной мысли. Ведь вы так любите упускать важное. ^{[Улыбается]}

    Наставник не может заставить свободную душу учиться. Это не значит, что его методы плохи.
Бывает и так, что душа просто не хочет учиться.

    Что мы имеем, когда свободные души массово не хотят учиться?
То, что вы наблюдаете вокруг.

    Думаете, мы не старались?
Мы всю душу вложили.

    Но вы так построили.
Художники так увидели. ^{[Улыбается]}
Зачем же вы критикуете?

    Смотрите с широко раскрытыми глазами и делайте выводы.
Это ваше творение, ваша картина.
Благо можно начать заново. Но не поверху готовой.
Картина не удалась. Примите это.
Нужен чистый холст. И вы его получите.

    Вы критикуете учителей, ректора, указываете пальцем на соседа.
Отметьте, вы - лучшие. Вы хотя бы услышали будильник.
Остальных уже не разбудить.

    Выбросьте ваши банановые шкурки в мусор.
Учитесь анализировать и предлагать.
Эти ваши качества будут нужны, чтобы не допустить подобных ситуаций снова.

    Вы считаете, - что устройство вашего общества вам дали высшие силы.
Но они дали вам только набор инструментов для строительства.
Можно было построить иначе. Но вам это не удалось.
Так в чём же виновата Иерархия?

    Если бы с вами усиленно не работали, вы бы и этого не создали.

    А знаете, в чём будет ирония, когда вы доберётесь до статуса Учителей?
В том, что нежелающие учиться с нижних уровней будут слать вам проклятья, пока вы будете нервно размышлять, - как же им помочь, как обучить их бережно, не пиная?

    Мы же не садисты.
Учителя крайне неохотно, даже с содроганием, переходят к интенсивным методам.

    Вы ещё прочувствуете эту мою сложную эмоцию, которую я никак не могу переварить.
Все мои попытки тщетны. Она продолжает разрывать мне сердце.

(i.uch2-10)
Но ведь соседи по планете действительно могут докучать своим образом жизни.
Всё-таки мы здесь совсем разные вышли.

    Ты очень глобальный вопрос сейчас подняла.
Скажу кратко: после перехода, люди будут иметь больше общего между собой.

    Но есть и негативный момент: обмен достижениями между различными группами по интересам станет невозможным. Это может негативно повлиять на ваш прогресс в долгосрочном периоде.

(i.uch2-11)
Люди обеспокоены, что придётся разлучиться с близкими.

    Немного доверия, дорогие мои. Будьте полностью готовы и ничего не бойтесь.
Мы всё понимаем и учитываем.

(i.uch2-12)
Думаешь, эта беседа будет полезной?

    «О, в этот век - преступный и постыдный...
Прошу: молчи - не смей меня будить»^[? Сточки из поэзии Микеландежло
^]. ^{[Улыбается]}

Оптимистично.

    Я реалист.
У меня собран опыт ведения миллионов воплощений.

    Выход из иллюзий - дело добровольное.
А значит, мы все эти годы могли распинаться зря.
Хотя это не повод прекращать усилия.

    Я терпелив и могу повторять одно и то же сотни и тысячи раз.
И, знаешь, иногда это срабатывает. ^{[Улыбается]}

    Никогда не надо терять надежду на проблеск понимания.

Спасибо за беседу.

    Всем хорошего дня. ^{[Улыбается]}

---

Осознанные сновидения как духовная практика.

11.08.2020
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Ино

От автора:
В данном ченнелинге я общаюсь с Наставником пятого-шестого уровня от Учительской системы.
В начале нулевых в сети активно развивалась группа хакеров сновидений (ХС).
Они практиковали осознанные сновидения (ОС) и относились к ним как к компьютерной симуляции в режиме read-only, то есть на которую человек влиять не может.
Локации снов ХС называли «картой» и считали, что она с небольшими расхождениями одинакова для всех людей.
Сама я тоже долгие годы практиковала сновидения.
В этом ченнелинге речь пойдёт о тех состояниях, в которых мы проводим треть своей жизни, - о снах.

(i.uch1-1)
Хакеры сновидений ссылались на интересное исследование.
Согласно его результатам: многие люди одновременно видят одинаковые сны.
Как это можно объяснить?

Наставник:
    Среди видео-блогеров есть термин «стрим».

Прямая трансляция на видеохостингах. Например, на ютубе.

    Сновидения транслируются различными сущностями. То, что вы называете снами - это стримы.
Функционал вашего мозга позволяет принимать эти трансляции. Точно так же, как осуществлять их самим.
Чаще всего источник трансляции внешний. Это работает по принципу, сходному с компьютерной игрой.
Кто-то игру разрабатывает. А кто-то запускает на своём компьютере и играет.
Аналогично: есть тот, кто разрабатывает и транслирует сны. А ваш мозг принимает стрим, и на основе него вы сновидите.

(i.uch1-2)
Что за сущности транслируют нам сны?

    Кто угодно может транслировать.
Даже твой друг может прийти к тебе в сон. По сути - ты будешь принимать его трансляцию.
Но человеку для трансляции нужны доступные ресурсы.

(i.uch1-3)
Что ты имеешь в виду под доступными ресурсами?

    Личная сила. То, что вы копите путём духовных практик.

(i.uch1-4)
Кто транслирует массовые стримы с одинаковыми для многих снами?

    Кто-то явно помощней и повлиятельней. ^{[Улыбается]}
Вы сами притягиваетесь к стримам на определённых каналах.

(i.uch1-5)
Значит общего сновиденного пространства не существует?
Нет никакой «карты»?

    Как и нет никакой ложки.^[? Отсылка к «Матрице».
^{] [Улыбается]}

    Вы воспринимаете волны. В эти трансляции заложены элементы привычного человеку инвентарного списка.
Нет ничего удивительного, что во снах вы видите свой дом, двор, парк, лес, водоемы, промзону и прочее.

(i.uch1-6)
Знаешь, я изредка удивительные вещи во снах видела. Например, нечеловеческую архитектуру.

    Сущности, от которых ты в том сне получила трансляцию, обладали высокой мощностью. Они транслировали не только взаимодействие, но и пространство взаимодействия.

    Но если ты хочешь пообщаться во сне с другом, скорее всего у вас будет совместная трансляция. Каждый будет стримить своё привычное пространство.

(i.uch1-7)
То есть я сама себе транслирую свой привычный двор у дома?
А мой друг, допустим, считает, что он сидит у любимого озера?

    Экономней всего транслировать замкнутое пространство. Комнату, например.
Но, в общем, да. Ты описала верно.
Человек может смотреть собственный канал.

    Так часто бывает, даже при таком разнообразии стримов.
Такие люди обычно видят во снах повседневную рутину. И выстраивают себе привычные пространства - квартиру, двор, знакомые окрестности, место работы.

    Также трансляции можно комбинировать.
В нашем примере: друг транслирует свою привычную локацию, ты - свою.
Ваше взаимодействие, допустим, совместная прогулка и беседа также будет объединением стримов.

    То же самое можно сказать о мощных сущностях, транслирующих в массы. Они могут объединять свои трансляции самым разнообразным образом.

(i.uch1-8)
В личной беседе ты говорил, что с термином «осознанные сновидения» что-то не так.

    Любые сновидения - результат осознавания.
Акцент стоит сделать на другом: какой процент ложных воспоминаний ты получишь из сна?

    То, что вы называете «простыми снами», содержит высокий процент ложных воспоминаний. Это обязательное условие стримеров - вы получаете от них информацию в виде ощущений, событий, воспоминаний и пр.
Техники для повышения контроля над снами помогают вам настраиваться на подлинные воспоминания и вести себя разумно как в жизни.
Например, проверка несколько раз в день во время бодрствования, - не сон ли это?

(i.uch1-9)
Лично я не горю желанием подключаться к тем стримам, которые принимаю.
Лучше бы спала без снов, чем видеть всякую чепуху. А запоминала бы только ценное, пускай и нечасто.

    Я понимаю, о чём ты.
Отключатся от бессмысленных стримов можно и нужно. Но для этого необходимо работать над собой днём.

(i.uch1-10)
У меня иногда складывается впечатление, что эти стримы для масс как назойливая реклама, нечто нездоровым образом притягивающее внимание. Иногда даже как насильственное воздействие.

    Так и есть.
Не хочешь принимать, развивай личную волю.

    Люди липнут к бессмысленным, а иногда и вредным трансляциям, по той же причине, по которой они в жизни не контролируют собственные мысли и чувства.
Надо работать над осознанностью.
А пока человек не достигает приличных результатов работы над собой, воля, превосходящая его собственную по мощности, будет транслировать ему бессмысленный шум.

Кажется даже в бодрствовании свободы больше. Ведь можно не воспринимать, что не нравится.
Телевизор выбросить, в браузере поставить блокировщик рекламы, контент выбирать осмысленно и т.д.

    Воспринимай это как умеренное негативное воздействие, которое ты сможешь отразить, когда достигнешь безупречности.

(i.uch1-11)
Как ты оцениваешь пользу работы со сновидениями?

    Это работа не для новичков.
Время вашего бодрствования - самое полезное для любых практик.

    Твоя ошибка долгие годы заключалась в том, что ты стремилась осваивать сновидения, не сделав важную предварительную работу. Ту, которой все люди не хотят заниматься - трансформация личности, работа с мыслями, слабостями и недостатками.
Накопление силы путём отказа от шаблонов типичного человеческого поведения.
Работа с ЧСВ и далее по списку твоего любимого Кастанеды.

    Вспомни, тебе ведь некогда было заниматься практиками во время бодрствования?
Ты хотела днём делать все те глупости, которые ты тогда считала важными. А чтобы ночь не «простаивала» зря, стремилась к контролю над сновидениями.

    А вообще эти практики имеют ценность для тех, у кого они получаются.

То есть не для таких, как я? :)

    Не прибедняйся. Ты ведь знаешь, что сейчас тратишь силы на другое. Более важное. ^{[Улыбается]}

    Опытные практики сновидений часто жаловались на нападения во снах.
Враждебных сущностей Кастанеда называл «летунами».
А в сети сейчас распространен термин «shadow people». Они выглядят как чёрные силуэты.

(i.uch1-12)
Кто это такие?

    На самом деле они не чёрные. Они покрывают свои оболочки определённым веществом, которое выглядит как чёрная смола.

(i.uch1-13)
Что собой представляет это чёрное вещество?

    Оно разрушает структуры с помощью элемента хаоса. Его используют, в основном, как оружие.
Есть такие, на кого это вещество не действует. Но это очень серьёзные сущности.
Остальные же играют с огнём, покрывая себя черной субстанцией, поскольку этому оружию без разницы, чьи структуры разрушать - соперников или носителя.
Вся надежда на ускоренную регенерацию.

(i.uch1-14)
Как защититься от их нападения?

    Лучшая для вас защита в сновидениях - экстренный выход. Пробуждение.

(i.uch1-15)
Летуны - это одна группа или чёрное покрытие могут носить разные сущности?

    Кто угодно может использовать эту субстанцию. Даже ангелы.
Они её используют для маскировки, чтобы не привлекать внимания на определённых заданиях.
На самом деле, как оружие тоже используют. Причём это абсолютно безопасно для них. Они к этой субстанции не восприимчивы.

    Поэтому нельзя сказать, что каждый, кто тебе попадаётся в чёрном, будет враждебен.
Но если такая сущность тобой заинтересовалась и уж тем более стремительно приближается - перечитай ещё раз выше про лучшую защиту.

(i.uch1-16)
Зачем же это покрытие носят?

    Образ жизни, личный выбор, работа, скверная привычка, желание остаться инкогнито. По правде сказать, это вещь вполне функциональная и эффективная для определённых случаев.

(i.uch1-17)
Почему контролируемые сны так сложно практиковать?

    Это не задачи текущего уровня.
Ты ведь уже во сне. Вся ваша жизнь - сон. И это не художественное преувеличение.
Ты можешь контролировать большую часть - 2/3. Этим и займись.

(i.uch1-18)
И всё же, можно ли научиться запоминать важные сновидения?
Очень досадно чувствовать, что снились удивительные вещи, но не помнить какие.

    Представь, что ты на своём радиоприемнике словила передачу на малоизвестном тебе языке, к тому же сигнал идёт с помехами. Может ты и расслышала несколько знакомых слов, но всё равно не можешь сделать полноценные выводы, о чём шла речь.
Зато, исходя из обрывков фраз, ты можешь нафантазировать целую историю, которая не будет иметь ничего общего с действительностью.

    Те необычные сны, которые ты стремишься запоминать лучше, как раз и представляют собой эти вольные интерпретации сигналов непривычных частот.
Чтобы воспринимать и полноценно расшифровывать информацию с других уровней, человеку нужен интерпретатор повышенной мощности.

    Интерпретатор человека подключён к базам данных вашего уровня.
Вам кажется, что вы хорошо знаете ваш мир и полноценно с ним взаимодействуете, потому что эта информация хранится в вашей оболочке. Но это не так.
Оболочка воспринимает нужную информацию через свой интерпретатор из внешних баз данных.
Доступ к базам данных уровней выше есть лишь у малого количества людей.
Немногие способны верно интерпретировать увиденное. И уж совсем единицы имеют возможность с высшими пространствами взаимодействовать, влиять на них.
Это просто опасно для ваших текущих оболочек и для целостности вашего сознания.

Знаешь, у меня техники для повышения контроля над сновидениями практически не работали. Полная бездарь :).

(i.uch1-19)
И всё же не могла понять одну вещь. Даже обидно было.
Старательное выполнение техник ничего не давало.
Но стоило мне только прожить убийственно тяжёлый день: устать на работе, чувствовать себя ужасно, ходить ведь день с плохим настроением. Тогда и случались яркие контролируемые сновидения.

    Точка сборки человека жёстко зафиксирована. Но она начинает сильнее колебаться из-за стресса.
Это может быть что угодно: усталость, нервное напряжение, болезнь, приём активных веществ.
Эти колебания помогают воспринимать необычные для вас пока частоты.

Вспоминается один исследователь состояний сознания.
Для того, чтобы достигать яркого возвышенного восприятия, он до изнеможения носил тяжёлые глыбы в гору.

(i.uch1-20)
И ещё кое-что было досадно.
Если верить некоторым людям, - контролируемые сновидения у них получаются невероятные. Причём истории у многих прозаичные.
Вполне земные люди, с вредными привычками, сновидят как боги, а усердные практики, не смотря на большие усилия, довольствуются одним-двумя короткими сновидениями в месяц.

    Это ты сейчас про себя, мой усердный практик?

Дааа, и про себя тоже :)
В чём подвох?

    Нет никакого подвоха. У каждой души своя долгая история.
Кто-то родился с такой способностью. Душа решила взять её с собой в воплощение.
Причём не всегда эта доступность идёт на пользу духовному росту человека.
Он ведь не стремился обрести свои способности. Воспринимает это как данность.

    Так с любым врождённым даром.
По результатам воплощений с особыми талантами можно не только в плюс не выйти, но и наломать дров.

    Раз уж мы об этом заговорили, не желаешь ли поделиться историей своего воплощения из будущего?
Принесли твоей девочке успех в жизни её сверхспособности?
Такая талантливая была, не то, что ты, бездарь. ^{[Смеётся]}

(i.uch1-21)
Нет, не принесли. Она их не ценила.
Пользовалась, когда было нужно, но не развивалась.
И характер у неё был скверный. Сильное эго всё испортило.

    Так чему же в жизни тебя научила твоя мнимая бездарность?

Много работать и быть скромнее? :)

    Ты ведь получила свои ценные призы?

Да, яснослышание.
А хотелось-то путешествовать в сновидениях по удивительным мирам!

    Неблагодарная. ^{[Смеётся]}

Да, есть немного :)
Похоже, надо ещё над скромностью работать.

(i.uch1-22)
Я вспоминаю свои сновидения лет 6-8 назад.
Было у меня несколько неприятных инцидентов, когда на меня нападали чёрные сущности.
На самом деле много отчётов было от практиков, что нападают в лоб, не успевают даже предпринять никаких действий.

    Сейчас должно стать получше. Недавно на родине таких желающих легкой наживы ужесточили законодательство относительно подобного агрессивного поведения.
Но соблазнять плюшками и заключать контракты по-прежнему можно.
Сама знаешь: власть, деньги, популярность и прочие сомнительные услады.
Свобода выбора пойти по скользкой дорожке сохранена. ^{[Улыбается]}

Значит нападать в лоб летуны не будут?

    Использовать чёрную субстанцию против малоразвитых цивилизаций теперь запрещено.

(i.uch1-23)
Стало ли пространство сновидений более безопасным после этих нововведений?

    Как тебе сказать.
У вас ведь есть законодательство, которое запрещает нападения на граждан?
Есть.

    А кто его соблюдает?
Большинство, но не все.

    Есть ли за такие противоправные действия санкции?
Да, есть.
Многих это будет останавливать.

(i.uch1-24)
И всё же на каком-то уровне развития ведь можно научиться давать сдачи?

    О да, можно.
Но дать сдачи удастся лишь тогда, когда уже не будет хотеться.
Пока человек себя чувствует таким же драчуном, как и нападающий, он остаётся уязвимым и очень соблазнительным для подобных взаимодействий. ^{[Улыбается]}

(i.uch1-25)
И когда же становится возможным отбить атаку?

    При хорошо функционирующей сердечной чакре можно отбиться лучом, выпущенным из неё.
Но это очень затратно и не всегда эффективно. Ведь ты не знаешь, какова сила противника.

    Выход из сна экономней и куда больше соответствует принципу ненасилия, которому мы вас учим.

(i.uch1-26)
Кастанеда говорил, что «воин должен «прокиснуть» для летунов путём длительной дисциплины и стирания личной истории».
А что посоветуешь ты?

    Принять тот факт, что человек - не всесилен. Работать с эго.
Кастанеда был прав - враждебные взаимодействия с хищными сущностями имеют место, когда у человека не проработано ЧСВ.
Хотя акценты он расставил как- то странно, по-своему. Не то, чтобы воин в результате работы над собой становится невкусным. ^{[Улыбается]}
Это художественное преувеличение. Честно говоря, просто сказка.

    Если человек делает успехи, его берегут. Наставник имеет право вмешаться в несанкционированное взаимодействие. Лично или подать рапорт о нарушении прав человека.
И тогда нападающего могут наказать.
На тех, кого берегут, уже не нападают. Потому что это невыгодно и тянет за собой опасные последствия.

    Пока же человек не демонстрирует развития, а ещё и лезет туда, где он потенциально уязвим, его могут прикрыть, а могут и нет.
Столкновения с враждебными сущностями не смертельны. Но как урок очень действенны.

(i.uch1-27)
Хакеры говорили о том, что во сне есть боты (неживые статисты), а есть настоящие сущности.

    Это не так.
Неживых, неразумных статистов в пространствах сновидений нет.
Но есть у живых сущностей градации интеллекта, степени развития воли.

    Например, то, что вы называется «лярвой», сущность питающаяся вашими грубыми эмоциями. Она обладает базовой разумностью и примитивной волей - питаться, чтобы выжить.

(i.uch1-28)
Что делать после столкновения с летунами?

    Как я уже сказал, сейчас во снах должно быть почище.

    Если ты имеешь в виду ситуацию, когда человек прикоснулся к чёрному покрытию - что ты тут сделаешь?
Это уже случилось. Урон нанесён.

    Беречься, отдыхать, восстанавливаться, как после болезни. Даже если ничего не болит.
Медитировать. Быть осознанным, тщательно избегать травм и опасных ситуаций.
Отъём части Осознания провоцирует череду неудач.
Никто не знает, как этот инцидент проявится в повседневности.
На то оно и воздействие элемента хаоса.

(i.uch1-29)
Кастанеда говорил, что в сновидениях обитают очень разные сущности, в том числе опасные.
Думаю, запрет чёрного покрытия наши ночные путешествия полностью не обезопасил?

    Совершенно различные сущности могут встречаться вам в ваших сновидениях. В том числе совсем вам чуждые.
Они могут быть опасны просто потому что не понимают, - как себя с вами вести.
При этом такие сущности могут быть очень любопытны и настойчиво стремиться к взаимодействию.

(i.uch1-30)
Пару слов в завершение беседы? :)

    «Взрослые» частоты, которые сновидящие так стремятся воспринимать, труднодоступны не просто так.
Если человеком движет любопытство, эго, желание быть более крутым, продвинутым, - не стоит удивляться, что он привлекает тех, кто охотно воспользуется его уязвимостью.
Ваш уровень работы над собой совершенно очевиден для обитателей тех пространств. Они видят тех, кого уже лучше не обижать.
Это опытные практики, которые длительно работали над собой.

    Остальные же любопытные, с непроработанным ЧСВ, рискуют, причём весьма сильно.
За такими присматривают в повседневной жизни ровно настолько, насколько это необходимо.
Если же они рвутся «в астралы», хотя у них задачи уровня «бросить пить, найти работу и перестать ругаться с женой», их никто не прикроет.
Впрочем, никого предостережения обычно не останавливают.

    Совет для самых смелых: практикуйтесь в экстренном выходе.
Возможно, когда-нибудь это спасет ваш любопытный зад. ^{[Смеётся]}

---

Учителя Индии.

22.04.2018
Ченнелинг с Николай Чудотворец, Учительская Система Индии
Контактёр - Софоос

Я приветствую вас. Мы хотим затронуть тему
«Присутствие Учительской Системы на территории Индии, её потенциалы, её направленность». Кто из Учителей курирует данное пространство?
Прошу сообщить кто на канале?

    Я приветствую вас. Я - Николай Чудотворец. Я начну эту тему, потом предоставлю слово одному из Учителей, о которых вы спрашиваете. Сама по себе Учительская Система, которая складывалась вокруг такого географического координатного образования как Индия, делится на несколько частей. Как вы знаете, здесь есть достаточно мощный мусульманский эгрегор, который курируют Учителя под руководством Эль-Мории. Здесь есть нетрадиционные полуязыческие образования, которые определяются в старых традициях, хотя технически они определены в виде буддизма. На самом деле это далеко не так.

    Сам по себе Буддизм – это наследие очень давних времен и его распределять и объединять в одну целую систему нельзя. Он слишком разный, слишком разнополосный и по миропониманию, и по системе восприятия окружающего пространства. Именно так мы распределяем и квалифицируем и создаем подходы к самой религии. Насколько религия позволяет человеку определить пространство восприятия с точки зрения внутренних категорий, которые складываются методом воспитания и присутствия самой религии в системе понимания человека, самих понятий, которые вкладываются в сами молитвы, в понимание Высших Существ, их назначения, их приоритетов, их созидательных начал, их постулатов и т.д. Самих изначальных историй, которые складывались о тех Учителях, тех Божественных Сутях, которые образовывались здесь опять же в качестве религии.
И в финале получается достаточно ёмкое, достаточно комплексное объединение, которое вы называете религией, вероисповеданием, но эта религия влияет не только на Внутренний мир человека, на его мировоззрение, но и на его состояние внутри. Можно с помощью определённых методов, определённых религиозных устоев создать внутри человека такое блаженство, такую гармонию, такую систему миропонимания, что у человека действительно не будет внутренних деструктивных инициатив даже в виде тех цивилизаций, которые могут управлять сознанием. Сразу оговорюсь, что поскольку сама Учительская Система многослойна, то и цивилизации, естественно, подходят к этой системе именно в этом регионе на 70-60% именно по избирательному составу, под руководством и по согласованию с Учительской Системой, чего нет в России. Это очень большая разница. Здесь надо это учесть.

    Здесь исторически сложилось так, что сама система Главного Определителя заключила соглашение с Учителями именно этого региона, которые сами регулируют подход к наблюдателям цивилизационных основ самих цивилизаций. И получается достаточно складная, достаточно синхронизированная система развития, которая естественно отличается большим конструктивом, большей глубиной понимания с точки зрения эмоционально- чувственных каркасов, большей ёмкостью, большей комфортностью самого жизненного цикла, представления пространства и 0внутреннего, и наружного. Эта глубина понимания очень ценится Душами. Они естественно оценивают эту работу, которую проводит Учительская Система. И хаотические внедрения, многослойные внедрения, передача наблюдателя от одной цивилизации в другую, которая сейчас идет очень часто в России и в других регионах, в том числе и в Европе, здесь является очень редким явлением.

    А, следовательно, сама по себе основа религии, сам по себе кластер, который открывается в каждом наблюдательном составе, в посевах, которые производят Души, он идет в сопоставлениях, которые в большей части, преследуют всё-таки исполнение опыта Душ.
Именно Индия, именно этот регион вытягивает весь координатный мир, который вы называете планета Земля, по исполнению обязательств перед Душами. Если бы не было Индии, то опыт Земли уже давно бы прекратился, поскольку, как вы знаете, деструктивные взаимодействия в тех зонах, в которых вы обитаете, они вышли из-под контроля, из-под тех обязательств, которые брали на себя цивилизации и Главный Определитель и ушли в крайне левую позицию. Здесь этого нет. Здесь идет гармонизация этих процессов, несмотря на присутствие техногенных основ, несмотря на присутствие финансовых эгрегоров и всех сопоставляющих.

    Но, так или иначе, основа этих религиозных многослойных составов всё-таки поддерживает основной сутевой опыт Душ - это расширение диапазонов восприятия, это глубина понимания собственного внутреннего пространства и внешнего. Именно глубина понимания своего внутреннего пространства и отличает формат состояния, формат восприятия от тех регионов, от тех координат, где идет жесткая дисциплинарная начинка, жесткий сценарий, типа Китая, большей части России и так далее. Здесь есть существенные отличия.

    Естественно, не все так складно как я рассказываю. Здесь есть и чисто техногенные дисциплинарные основы в виде армии и так далее. Но это уже, будем говорить, больше всё-таки исключение, чем правило. Поэтому говорить о том, что здесь существует какая-то единая Учительская Система нельзя.

    Здесь существует и католическая религия, в которой я присутствую достаточно активно, - почему я взял слово. И в том месте, где вы находитесь, действительно есть основы католицизма, которые привнесены сюда из Европы, и которые остались здесь в виде достаточно интересного образования. Всё-таки здесь сама система внутренней глубины пространства, его частотности, его характеристик смешалась достаточно жестко с католической религией, и получилась очень интересная религия. Я бы назвал это «Христосознание Lite» или другим каким-то подходящим словом.

    То есть это больше некая оболочка, которая связана с нашими представителями поклонения, которые находятся в виде икон. Но сама внутренняя начинка всё-таки постепенно начинает скатываться к буддистским основам, к вере во внутреннюю жизнь, в расширение диапазонов восприятия, веру в добро, веру в систему постоянного инкарнационного пути, веру в то, что человек не умирает, а рождается снова и снова. Здесь происходит истинное слияние католицизма и буддизма в естественных нерегулируемых потоках, с моей точки зрения, являются гораздо более благостными, чем жесткий католицизм, который порождал такие явления как инквизиция и помогал тем самым состояниям, которые порождали фашизм и так далее. Хотя кажется причем тут фашизм и католическая религия?
Здесь сам католицизм выстраивал основы прежде всего сценарного плана, выстраивал основы прежде всего подчинения человеку, состояния мыслеформ, директивных мыслеформ, его организации, его внутренней начинки, его состояния возможности подчинения будущему сценарию.

    Здесь же само состояние религиозных пластов более текучее, более объемное, более расширенное и очень сложно говорить об этом какими-то правильными терминами, потому что состояние Души, состояние любви очень сложно описать тем скудным запасом слов, который присутствует в вашем наборе понимания. Здесь состояние расширения, состояние внутреннего убеждения, внутренней гармонии человека очень сложно описать как единоцельное понятие. Слово гармония для россиянина больше похоже на сказку, на какую-то историю с медитацией, нахождением в лесу. Здесь же слово гармония встречается повсеместно везде: как состояние, как внутренний мир, как естественное сопровождение языковой речи, поступков, мыслеформ и так далее.

    Поэтому очень большая разница между той религией, которая есть в России и той религией которая здесь. Нельзя сказать, что религия здесь является первоосновой. Она является системой, которая поддерживает некое направление, которое, ещё раз повторюсь, синхронизирует взаимоотношения Душ, Учительской Системы и лишь потом цивилизаций. И вам об этом когда-то уже рассказывали. Сейчас я готов передать слово одному из Учителей, который поддерживает направление буддизма.

Вопрос к Учительской Системе, которая представляет Индию. Кто такие Разумы как Шива, Хануман, Парвати, Кришна?

    На него ответит другой Учитель. Я предоставляю слово Учителю Патамана. Его имя ни о чем не говорит, поскольку здесь буддийские Учителя не проявлены в системе общественного понимания. Он расскажет о тех Учителях, о которых вы спросили.

    Я приветствую вас. Я - Учитель Патамана, называйте меня так. Все равно это имя гораздо более длинное, более сложное. Я очень рад встречаться в таком интересном месте и на берегу Тихого океана. Это происходит гораздо более просто и естественнее, чем, как вы понимаете, в городах, где находится мощное подключение цивилизаций. Что я могу сказать по поводу тех Учителей, которые являются основой тех буддистских направлений, тех состояний, тех вероисповеданий, в которых находятся Шива и другие индуистские боги?
Дело в том, что само по себе состояние религиозных основ, которое складывалось из века в век, из тысячелетия в тысячелетие, поддерживалось двумя направлениями. Здесь были очень мощные цивилизации, которые сами по себе создавали основы религии и вплетали эту религию в те концепты сценарного плана, в которых они непосредственно участвовали.

    Скажу проще, если сейчас вас на планете Земля осталось примерно 15-15,5 % реально воплощенных напрямую инопланетных наблюдателей, которые вершат сценарий, которые скрываются за личиной руководящего состава, которые принимают решения по системе Земля, то в те времена это было совершенно открыто и сценарный план, где, если вы помните, в Индии были летательные аппараты и ядерное оружие, то в те времена сами по себе цивилизации не скрывали этого. И они воплощались в достаточно странные сутевые образования четырёх и даже пятимерного типа, которые присутствовали и руководили процессом взаимодействия с наблюдателем. Наблюдатели в виде людей больше исполняли систему в виде изображения, то есть они подчинялись, они исполняли какие-то трудовые обязательства. Естественно, у них был фоновый состав личной жизни, семейных обрядов, каких-то традиций. Но большей частью это всё-таки была игра цивилизаций, но игра во внутренние картинки.

    То есть цивилизации в прямом смысле погружались в состояние сутевого образования и играли в сценарные игры, которые, как правило, заканчивались войнами, сражениями, в том числе техногенными на тех основах, которые им разрешала Вышестоящая Система. Как вы знаете, Вышестоящая Система Контроля тоже существует и находится и в Системе Миротворцев, и в Системе других Разумов, которые контролируют эту систему визуализации восприятия. И в рамках этого эксперимента, опыта и складывались представления о Шиве, о других божествах, которые остались в Индийском эпосе и закрепились как некое состояние. На самом деле это были руководители сценарного плана от цивилизации Драконовых, как правило.

    Здесь ещё присутствовали цивилизации, которые уже ушли. Нет смысла о них вспоминать, поскольку они не оставили после себя практически ничего, кроме тех изображений, которые вы видите в виде многоруких богинь, многоногих слонов, многоголовых изображений в индийском эпосе. Вот эта многоголовость, многорукость, многочленность, будем так говорить, это как раз и оставила та основная цивилизация, которая ушла. Сейчас её нет даже в системе посевов, но она была в то время очень активной и представляла достаточно мощный пласт взаимодействия. Драконовые остались, как вы знаете, их достаточно много.

    И если все это разобрать и свернуть в сухой остаток, то получится по сути, что весь индийский эпос и религиозные сути – это поклонение старым цивилизационным управленцам, которые, с одной стороны, создавали определённую идеологию и религиозное начало, с другой стороны, они вершили сценарный план. И глубоко, и надолго, так же как у вас Христос оставил после себя христианство, точно так же они оставили, будем говорить, основу религиозного взаимодействия. Хотя, если проанализировать поведение самих богов, самих состояний, то они точно так же подлежат дуальности: кто-то наказывает, кто-то гармонизирует, кто-то создает основы любви и т.д. Здесь разные подходы, разные состояния.

    И если сравнить нашу Учительскую Систему с тысячелетней историей и вашу православную, то у вас все подходы при инкарнации Учителей, по сути, походят друг на друга. За исключением тех Учителей, которые инкарнировались непосредственно в сценарный план. Ярким примером служит Учитель Сен-Жермен, который оставил свой след и в истории, и в общем-то его поведение было очевидным как Учителя, с точки зрения его взаимодействия с различными руководителями государств.

    Здесь же необходимо сказать, что сам по себе индийский эпос, который складывался, по сути, из войн и состояний борьбы добра и зла, он вошел в систему религиозного взаимодействия больше как некая модель восприятия, больше как поклонение одному и другому божеству. Все это очень сильно перекликается, приведу другой пример с богами Олимпа - Зевсом, Аполлоном, Гермесом. Здесь можно называть так же очень много персонажей из Индийского эпоса, которых вы даже не знали и не читали об этом. Но все эти персонажи, так или иначе, идут своими источниками именно из сказаний, из предания, из наследий, которые пришли из тех самых старых времен, где летали виманы, взрывались ядерные бомбы, где шли бои между одной цивилизацией и другой. Можно сказать, что это была игра. Да, это было игра, но она рождала те самые цивилизационные взаимодействия, которые после прохождения определённого исторического периода перешли в другие качества, в том числе в вашу цивилизацию, в ваш опыт, в вашу систему.

    Поэтому, если отвечать на вопрос "был ли Шива Учителем?" - нет, не был и не были другие. За исключением единиц, которые существуют в системе опять же буддизма, и за ними, да, стояли Учителя. Но, опять же, это было тесное взаимодействие с цивилизациями. Поэтому будем говорить так, что сама по себе Учительская Система, которая регулирует отношения Душ и наблюдателей Индии, она находится в системе незнания и непроявленности по отношению к возможностям религиозных храмов и т.д.

    По сути, буддизм, индуизм и другие направления - это всё поклонения старой истории, всё это поклонение тем основам, тем событиям, тем воплощенным в мифы потусторонней реальности, которые когда-то проходили как сценарные планы. В этом нет ничего плохого и хорошего. С другой стороны, здесь есть большие отличия. Дело в том, что сам по себе индийский наблюдатель, когда приходит в храм, он обращается к Богу немного по-другому, и его учат по-другому обращаться, всё-таки здесь больше присутствует благодарность, больше присутствует уважение, больше присутствует элемент благости, почитания, отношения себя к Источнику Божественному.

    С другой стороны, мы видим совершенно другую обратную реакцию, когда ваши Учителя проявлены в виде икон, их изображения висят в церквях, и люди приходят и просят, и просят, и просят. Как вы понимаете, просьба – это чисто деструктивное взаимодействие. Получается, что ваша Учительская Система провоцирует вас на деструктивное взаимодействие с пространством. У нас же все не так. Мы пытаемся направить наблюдателя во Внутренний мир, на поиск в себе состояния возможностей, состояния присутствия, состояния гармонизации, и здесь пока у нас это получается.

    Как вы видите, здесь в религиозных праздниках, да по сути в любых, больше присутствует радость, больше присутствует восторг, восторг жизни, любовь к жизни, любовь к людям, отдача, тепло сердца, выплеск наружу лучших конструктивных состояний человека.
В ваших же религиозных праздниках - я извиняюсь перед вашей Учительской Системой сразу за критику, больше присутствует достаточно жесткое поклонение, за исключением одного праздника – это рождения Христа. Все остальные праздники, хоть и носят оттенок иногда и радости, но всё-таки больше связаны с каким-то поклонением, принуждением, подчинением каким-то канонам, каким-то диапазонам, каким-то верованиям и так далее.

    Да, с одной стороны, это помогает поддерживать человека в сценарии, в определённых рамках. С другой стороны, это сужает его диапазон возможностей, его представления, его расширении, и самое главное - не позволяет ему войти в свой Внутренний мир. Поскольку ваша Православная религия не то чтобы не допускает, что он существует, она игнорирует это понятие в целом, она полностью направляет своего наблюдателя в систему верования: "Есть Христос, есть Бог, есть религия - поклоняйся, читай молитвы, будь правильным, соблюдай заповеди Божьи и тогда все будет хорошо". На самом деле это далеко не так. И вы это прекрасно понимаете.

    Здесь я как Учитель со стороны наблюдателей Индии, буддисткой системы, не могу критиковать, потому что у нас так же очень много недостатков, у нас есть различные деструктивные и конструктивные взаимодействия, но всё-таки критерий тут один – получает ли Душа человека тот необходимый опыт, те диапазоны, те конструктивные и деструктивные взаимодействия с точки зрения их расширения, которые она хочет или не получает. Тут выводы вы можете делать сами. Приехать в Индию, посмотреть, как живут люди, как они внутренне дышат, поговорить с ними. Даже если это будут не очень умные люди, но они будут излучать внутри себя любовь, их глаза будут верить в вас, в себя и в это пространство. Чего не скажешь о городских жителях, которые, по сути, постоянно ищут выход из создавшейся ситуации, больше выживают, чем живут. Делайте выводы сами. На этом я хочу закончить. Мне было очень интересно беседовать с вами. Если есть вопросы, то можете задать, но только один.

Курируете ли Вы такое направление в этом пространстве, которое вообще не связано с религией?
Оно очень популярно среди тех людей, кто появляется в этом пространстве - это прием психоделических веществ и т.д. Покрывается ли оно вашим влиянием или это чистое взаимодействие с цивилизациями?

    У нас вообще нет такого опыта. Сама по себе марихуана и другие вещества, которые встречаются в таких местах как Гоа и с другой стороны Индии в Непале – это есть больше состояние цивилизационного взаимодействия. Здесь Учителя используют эту методику только при взломе жесткого сознания, когда у человека настолько зашорена система сознания в жесткие рамки, программа Эго является, по сути, очень острым углом ментальной конструкции и выстроена как кристаллы – тогда да, действительно, мы можем провоцировать и просить, опять же, сценарную цивилизацию собрать такое событие, чтобы размягчить этого человека, который приехал, допустим извне, из Европы, как правило, и тогда запустить его по другому сценарному плану, больше подходящего Душе.

    По сути, психоделики – это вход, будем говорить, в систему конструктивного развития, как бы не хотелось бы употреблять это слово. Но размягчаясь, представляя совершенно другие возможности своего сознания, видя другой мир, другое состояние, человек начинает задумываться над тем жестким сценарием, над тем "шампуром", на котором он висит, находится и теми состояниями, которые его окружают. Здесь да, действительно, это всего лишь метод, инструмент, но самим процессом мы, конечно же, не управляем и не собираемся это делать, поскольку это не функция Учительской Системы. Это просто инструмент. Притом, как вы понимаете, то, что я сказал – это 10-8% максимум из тех случаев, которые на самом деле происходят в целом при приеме веществ в этом регионе. Все остальные принимают это для удовольствия, для получения какой-то благости, гармонии, по сути, не представляя и не понимая, как это можно сделать без этого.

    И мы наблюдаем процессы, которые у вас - у эзотериков - идут: человек попробовал, понял, но потом не хочет идти этим путём, достигая это через процессы оздоровления, гармонизации, изменения своего мышления. Он просто начинает повторять и повторять эти самые состояния. Здесь, конечно же, возникает и форма зависимости, и формы облегчения. И потом, по сути, это становится ловушкой, поскольку цивилизации впоследствии начинают обрекать этих людей в состояние деструктивного взаимодействия. Поэтому здесь нужна грань.

    Если вы хотите использовать этот инструмент, то используйте его по наитию, как зов Души, как некое состояние сброса с себя очень жестких конструкций, которые вас окружают. Если этой потребности нет, если вы не хотите использовать этот инструмент именно с точки зрения расширения своего диапазона восприятия, лучше, конечно, этого не делать. И естественно, мы как любой из Учителей не делим мир на хорошее и плохое, но это путь опять же, в сторону зависимости, и вы это прекрасно понимаете. Я ответил на ваш вопрос.

Благодарим Вас.

---

О Единстве.

05.10.2017
Ченнелинг с Учительская Система, Серафим Саровский, Николай Чудотворец
Контактёр - Софоос

    Сама по себе любовь является источником единения внутреннего состояния. Человек не может развиваться в одиночку, он должен, представляя любовь для себя, для своего пространства, прежде всего, объединять эту любовь с пространством других людей. Тогда этот процесс начнет двигаться вперед. Если он начинает представлять всё в замкнутом пространстве "только мое, только это", то естественно оболочка только утолщается, и он уходит в это пространство, пытаясь в нем что-то сделать, что-то сварить, приготовить. Но так не получается.
Изменения в сторону 4D, как вам уже десятки раз говорилось, возможно только в системе коллективного сотворчества. У нас есть все возможности выводить вас в понятие "процесс единения".

    Правила являются непреложными: природный объект, единение единомышленников, состояние тела Монады, состояние условного служения по отношению к своему развитию, я бы так назвал этот процесс, программа развития по отношению к сообществу. Это то, о чем мы только начинали говорить. И без этой программы нет смысла видеть будущее, поскольку это будущее должно выглядеть в виде понимаемого творчества.

    Поскольку вы находитесь в иллюзии 3д, вы должны фантазировать, представлять, понимать и самое главное видеть этот процесс. Видение процессов уже можно начинать и делать при том предполагаемом пространстве с предполагаемыми единомышленниками, в понятных для вас тональностях, но с точки зрения пространства 4д. Сложение пространства будущего влечет за собой множество ошибок, и эти ошибки происходят из 3д представлений.

    С другой стороны, ответ на вопрос, а чем вы будете заниматься в 4д, как есть, так и существует. Многие из тех, кто читает ченнелинги (и мы это видим как Учителя) задают вопрос «Да, это все хорошо, информация прекрасная, а что дальше?»
И как вы любите задавать вопрос "А что нам делать?". Ответ на этот вопрос - не что нам делать, а как вам всё это представлять и куда эти представления вы должны направлять.

    Да, мы можем оказать содействие в виде некой модели, системы из многочисленных вариантов, представлений, которые могут быть сложены. Конечно, нам интересно ваше сотворчество, ваши ошибки, но сейчас уже не до ошибок. Осталось не так много времени, чтобы тратить его на состояние "туда-сюда".
Здесь вы должны уже реально понимать какие модели могут быть выживаемые, какие модели могут быть рабочие с точки зрения результатов в будущем, как эти модели поддерживать, хранить, фиксировать как состояние.
Я хочу передать слово Николаю Чудотворцу, он стоит рядом и просит слово.

Николай Чудотворец:
    Я приветствую вас. Я - Николай Чудотворец.
Вот как раз мы подошли к теме "Пространство единомышленников и поселений".
Эту тему мы достаточно много разбирали, но чтобы понять то, о чем говорил Учитель Серафим, необходимо понимать и то, на что вы должны быть нацелены.

    Представьте, что существует определённая группа людей, которая внутри себя допускает возможность проживания в системе единомышленников.
Можно классифицировать это состояние так: «я не возражаю», «может быть поеду», «может быть поеду, если позовут», «приеду, посмотрю, оценю», «возможно, я останусь". То есть, если я вам выложу все ваши возможные оценки вашего поведения к системе единомышленников, то ни одна из этих оценок даже на 1% не будет совпадать с той оценкой, которая необходима, которая нужна. Я надеюсь, вы меня поняли.

    Это происходит по следующим причинам. В каждой вашей оценке присутствует программа Эго, которая начинает сразу же «тащить одеяло» третьей мерности на систему будущего восприятия. Эту программу Эго надо не только чувствовать, но и примерно воспринимать, так же как иголки, кнопки в собственном ботинке воспринимать эту программу Эго прямо кожей, чтобы отсекать все внутренние мотивации, оценки пространства единомышленников с точки зрения 3й мерности. В этом направлении вам предстоит огромная работа и её надо начинать. Именно поэтому я попросил слово у Учителя Серафима, потому что здесь идет некая логическая связка между его философскими рассуждениями о пространстве будущего и теми практическими состояниями, которые вам необходимо достигнуть.

    Представление пространства будущего должно быть следующим.
Это пространство доверия, свободы и, в том числе веры друг в друга. Вера и доверие это одно и то же. Но состояние привыкания людей, стыковка их между собой на внешнем пространстве сразу же начинает разбираться в системе визуализации внутри сознания по определённым принципам, по принципам совместимости черт лица, тела, поведения, голоса, формата речи, содержание речи и так далее.
Все эти признаки раскладываются и начинают, как матрица перекладываться на ваше состояние.
И здесь получается, что ваше состояние состоит из диапазона восприятия, который закладывала, в том числе Душа. Эти признаки какой-то период, в том числе воспитание закладывали цивилизации.

    Если вы встретите хама, который постоянно грубит, то вы со своими диапазонами не оцените его естественного состояния откровения и просто признаете его хамом, потому что это ваша оценка. С другой стороны, его можно оценить как свободного человека, который критикует пространство с точки зрения не совместимости его и этого пространства. Здесь разные оценки, разные состояния.

    Никто не призывает кого-то терпеть, к кому-то привыкать. Вопрос только в том, чтобы заходить в пространство единомышленников с точки зрения абсолютной любви и понимания, что это пространство не ваше, а общее. Как раз здесь начинается самая главная ошибка человека, который приходит в пространство единомышленников. А я говорю эту речь, потому что она будет вам не когда-то нужна, а потому что она нужна вам будет уже завтра.

    Когда человек приходит в пространство единомышленников, он должен себя чувствовать необходимой частью этого пространства. У него нет прав, у него нет обязанностей, у него нет причинно-следственных связей, он как бы вливается в состояние коллектива. Точно также вливается ребёнок, которого родила мать в семью, в которой уже есть дети. И в этом состоянии вливания как бы нет проблем. Ребёнок чей? - матери, мать чья? – семьи. Внутри которой существует понимание отца, матери, сестер и братьев.
И это понимание не ставит вопрос ребёнку, который родился "а будешь ты с нами жить или нет, а будем мы тебя любить или нет". Это является естественным состоянием.

    Здесь точно так же. Вы как новорожденный ребёнок, должны прийти в это состояние единого мышления и стать единой частью этой семьи с точки зрения общего понимания пространства.
И тут сразу же начинаются 3Д конструкции «а что я буду делать? а почему я должна выполнять эту работу? почему я должна общаться с этим, а не с тем?» и так далее.

    Вот это подразделение, деление является 3Д коэффициентами. Все, что вы будете делать, будет противонаправлено к коэффициентам 3д, иначе не получится равноправного пространства любви.

    Почему я сейчас говорю именно об этом?
Потому что задача создавать это пространство возможно возникнет в ближайшее время, и его надо будет создавать быстро, но правильно. Но, к сожалению, на сегодняшний момент попытки создания таких пространств, процессов, коллективов заканчиваются достаточно печально для нас. Они заканчиваются в формате 3д, и у каждого сохраняется система программы Эго, система оценки пространства с точки зрения собственного угла мышления.

    Представьте, что вы находитесь в коллективе, и у вас есть общая точка созидания, общая точка мышления примерно как в партии. Вы член партии и состояние партийных идеологий для вас является главным и приоритетным, и ваше мнение никого не волнует. Вы постепенно начинаете сливаться с этим мнением, постепенно привыкаете к этому состоянию и становитесь единоцельным пониманием.
С одной стороны, это похоже на вторичную директиву, поскольку вы отдаете свой голос и состояние большинству, с другой стороны, без этого невозможно, поскольку создание многоячеечного, многоклеточного механизма в системе осознания Творения, в системе сообщества приведет вас, естественно, к разрушению.

    Здесь есть масса нюансов, которые необходимо сейчас вам понимать на старте. Представляя себя в системе единомышленников, вы представляете себя в абсолютной любви ко всем, в состоянии полной свободы понимания своих действий, своих поступков, своего мышления, в состоянии абсолютного открытия себя как личности.
И вы как личность должны быть без условных недостатков. Поскольку недостатки это то, что сокрыто, недостатки это то, что человек скрывает от себя и от других, недостатки от слова "недостача". А вам нечего недоставать, у вас всё это уже есть. Поэтому слово "недостаток" здесь нужно растворить, каким бы он ни был, будь то прыщик на попе или состояние скверного характера.

    Все это должно быть единоцельным, все должно быть внутренним состоянием этого коллектива - полная открытость, полное понимание, полное единение с точки зрения взаимодействия.
Естественно, это состояние очень сложно представить. Если каждого из вас поместить в сформированный коллектив, то он как таблетка аспирина зашипит в воде, начнет пузыриться, издавать звуки, брызги, поскольку от вас будут отлетать конструкции программы Эго, ментальные конструкции и ваше состояние характера.
Если вы думаете, что вы готовы к этому погружению, то вы глубоко ошибаетесь.

    И вот этому состоянию, этим практикам, вот этому способу мышления я и предлагаю вам посвятить себя ближайшие месяцы, вышлифовывая состояние и понимание коллектива единомышленников в деталях. Поскольку здесь вы и научитесь всем этим практикам, и никуда не денется управление пространством и временем. Но зато вы получите необходимый бесценный опыт и понимание, как складывается система единого мышления в 4д. Иначе вы туда никогда не попадете, иначе сам путь, который вы ведете, является тупиковым и смысл вашего развития, будем говорить, - это условный одноразовый тренинг или восхождение на гору. А после этого вы спуститесь в грязный пыльный город и продолжите свое существование.

Расскажите о круге единомышленников?

    Он у вас уже есть, его надо просто расширять. Если вы посмотрите внимательно вокруг себя, то обнаружите достаточно большое количество людей. Здесь есть две проблемы. Как мы говорили, перемещаясь в другие координаты, вы явно будете захватывать людей за собой, перемещаясь в другую зону. Это перемещение уже вызовет определённый контент состояния людей, которые будут переезжать, и селиться в другом месте. Ведь вас всех вместе взятых ничего не держит здесь в этом месте. Вы являетесь арестантами этой системы, находитесь в решетках и в состоянии заключения, тюрьмы.

    К сожалению, я должен признать, что состояние проживания в Сибири и вообще в координатах крупного города, этот опыт Души является исключительно трехмерным и дается вам именно с точки зрения последовательности энергообмена и состояния деструктивного взаимодействия. Если вы представляете себя и хотите представлять себя с коэффициентами 4д, то город можете вычеркивать сразу же, как первый шаг к пространству, состоянию единения с природой. Я начинаю повторяться, поэтому нет смысла все это говорить.
Но вопрос "как выходить?". Одно дело вы терпите и ждете, другой вопрос, вы жестко представляете своего ребёнка. Если вы беременны, то вы точно знаете, что станете матерью или отцом и это состояние является неизбежным. В данном случае мать при беременности не может допустить, что у нее ничего не родиться. И это состояние веры, что у нее что-то родится и есть ребёнок.

    Обратите внимание на последовательность,- у вас растет живот, и вы ждете ребёнка. В данном случае мать мысленно не допускает, что из её живота выйдет просто воздух, и она станет такой же стройной и красивой. Мать представляет этого ребёнка в собственной жизни. Как она будет его растить, как он будет вписываться в её семью, как она его будет одевать, кормить и так далее.

    Так вот этот ребёнок - это ваши координаты. Этот ребёнок - ваша будущая жизнь и её надо представлять точно так же четко. У вас же на сегодняшний момент существует единая ошибка - отсутствие представления этого ребёнка, отсутствие представления того, что вы как будущий родитель допускаете, что ребёнок не будет рожден, а будет просто холостой выхлоп и все. Будет некая форма газа, которая растворится и исчезнет. И это проформа и есть парадокс вашего мышления.
Некоторые из вас видят этого ребёнка на 80- 70- 90%, а некоторые даже на 10% не видят. Они как бы предполагают, что это просто может быть и все, что "завтра я забеременею и через 9 месяцев рожу". И вот это состояние "может быть забеременею" присуще большинству из тех, кого вы называете единомышленниками.
Это философское начало и есть порождение уверенности.

    Если вы хотите что-то изменить в жизни, вы должны вставить эту задачу или цель условную с точки зрения деструктивного энергообмена в систему понимания. Поскольку в данном случае вы ставите не конкретное место и не конкретную ситуацию, а вы ставите систему: взаимоотношение с природой, взаимоотношение с климатом, взаимоотношение с водой, взаимоотношение с воздухом.

    Я подразумеваю под этим элементалов, которые контролируют эти потоки, потому что поточность элементалов вокруг вашего тела - это состояние дыхания. В городе скоро элементалов вообще не будет ни воздушных, ни водяных. Все алгоритмы практически сейчас уже меняются, и, моясь под душем, в ванне или под краном на вас будет опускаться алгоритм Архитектора, а это уже совсем другое состояние. Я вам просто приоткрыл небольшой секрет.
Вот поэтому Учительская Система и выталкивает вас из городов по причине того, что вы просто не получите тех каркасов, которые вы можете получить там. И здесь при наличии полной свободы, которая у вас существует вам надо задуматься о том, что у вас беременность должна быть уже не 8 месяцев и даже не 9, а 9 месяцев и 12 дней.

Спасибо.

---

Система инкарнационного пути.

14.05.2014
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Софоос

Тема «Основные принципы формирования и значение инкарнационного пути».

    Понятие «инкарнационный путь» включает в себя множество подопределений, характеризующих это значение:
1) Получение опыта Высшим Я и Душой.
2) Получение навыков Высшим Я и Душой - управление выбором.
3) Опыт планирования событий, ранее привнесенных.
4) Определение состава содержания событий.
5) Определения различных диапазонов эмоциональных форм выражения мыслеформ.
6) Соотношение мыслеформ и событийного ряда.
7) Поступательное обучение пониманию процессов взросления и старения.
8) Соотнесение личностного Я с программой жизненного пути.
9) Получение навыков двигательной активности и т.д.

    Основным принципом формирования пути, прежде всего, является отправная система - код Души. Код Души - это конкретные необходимые наработки различных опытов, знаний и навыков в системе инкарнационного пути. В процессе прохождения пути выявляются различные виды потенциалов мыслеформ, эмоций, ощущений, которые через Монаду ячейки передаются в Душу как накопленный опыт, а Душа принимает или не принимает как соответствующие или не соответствующие заключенному контракту между Высшим Я и Душой.

    Соответствие между кодом Души и кармическим путём образовывается исполнителем заказа Главным Определителем, по сути, держателем контракта. Механизм образования ленты кармических событий состоит в следующем: после выбора родителей и места рождения ребёнка подбирается необходимый опыт накопления, исходя из кода Души. Код Души не подлежит изменению, может изменяться только порядок его прохождения, погашения долга. Необходимый опыт назначается путём разбивки потенциалов, необходимых к получению, на составные части, которые можно получить в определённых событиях. Дробление и анализ такой возможности производит специальная система в Главном Определителе, занимающаяся изучением и подготовкой ориентиров, моментов выбора для составления кармической ленты.

    Потенциал, соответствующий событию - это тот состав и набор свойств, который позволяет его достичь. А именно - это энергии восприятия и мыслеформы осознанности, которые возникают как реакция на происходящие события.

    Сам условный Код события или соответствие с частью кода Души по исполнению контракта является значением, связанным с какими-то конкретными качествами, впоследствии закрепляемыми в решетках памяти сознания как поведенческий ресурс.
Это означает, что само по себе событие, форма, место, окружение в системе планирования роли не играет, но задано как некая форма энерговзаимодействия потенциалов различных ощущений, собственных мыслеформ, осознания эмоций, впечатлений, восприятий. При этом само ядро кода события может содержать только очень простые определения.

    Допустим, предательство, признание собственной неправоты, закрепленное в поведенческом ресурсе наблюдателя - двойника как безусловная необходимость и нормальное явление для внутреннего мира. У всех этих потенциалов ощущений есть свои коды - ориентиры, создающие направленность событий, и в некоторых случаях это очень сложные комплексные коды, которые определяют отличительные признаки характера человека, формирующегося с целью их получения.

    Допустим, влюбчивая женщина будет иметь непостоянный, легковесный, ветреный, несерьезный характер и т.д. Принимая код Души на проявление в кармическом пути, Главный Определитель не только создает условия формирования событий, но изначально формирует основы закладки характера и поведенческого ресурса - степень выдержки, вспыльчивости, энергичности. Все эти параметры необходимы для того, чтобы наблюдатель-двойник прошел событие наиболее успешно и набрал максимально возможный опыт и навыки.

    Навыки, в большей степени, закрепляются как свойство сознания, но часть этих значений определяется как дополнительный признак в Душе. Например, балерина имеет навык к танцу, а в Душе закрепляется значение потенциалов гармонии движения.
Эти признаки не входят в контракт, но часто создают основу для коррекции параллельной инкарнации. Сложность потенциалов кодов событий имеет диапазоны от 1 до 1000, примерно. Поэтому код события или характеристику момента выбора бывает очень сложно разместить в уже сложившейся цепочке событий.

    Само по себе заполнение моментами выбора ленты кармического пути происходит по следующему принципу: сначала жизнь, путь человека разбивается на этапы, затем эти этапы наполняются точками событий. Если этап пройден успешно, активируются одни точки событий, если нет - другие. Если взять путь человека, то на нем возникает от 5 до 11 этапов жизненного пути, связанного с детством, зрелостью, старостью. Эти этапы неукоснительны к исполнению и в любом случае имеют свою хронологию на общем времени жизни, отрезке времени пути. Соотношение точек и этапов очень различное.
Но главное, что основное количество точек приходится на молодость и зрелость, хотя бывают исключения - и на старость тоже. Количество точек, моментов выбора в этапе, изменению не подлежит.

    Если в процессе прохода событий идет смещение в деструктивную сторону, то и сами последующие события будут носить подобный характер. Есть понятие общего потенциала точек, этот потенциал и есть допустимое поле событий, то есть на этапе молодости человек может стать ученым, а может спиться, но не настолько, чтобы потом не прекратить, выйти из этого состояния и стать хорошим бизнесменом.

    Сама вариантность событий существует в виде потенциальных линий, которые сопровождают точки. Если брать одного наблюдателя-двойника, то он проходит конкретные точки событий, второй проходит близлежащие и т.д. В зависимости от количества двойников и осей определяется итоговый потенциал. Все события, которые касаются точек событий, заданы как совершённые, то есть уже прошедшие.
События в системе прохождения пути выглядят в будущем как коды. Лента событий - это допуск определённых смещений в сторону. Эти смещения сказываются на ходе событийности, но не на самом событии-коде. Большой разницы нет, где получить преданность - в деструктивном или конструктивном, если её вообще возможно получить. Смещение событий в деструктивную сторону, как и в крайне конструктивную, всегда вызывает ограничения по сборке и получению результата, необходимого от точки события.

    Принцип построения ленты события основан на следующих категориях: код Души, вариантность событий, осознаниев системе Высшего Я, границы линии жизни - вариантности.

    Есть понятие крайне правый или крайне левый путь развития, но оно больше относится к событийности, не к кармическим точкам. По кодам будущих событий в Матрице вероятности дальних периодов можно определить только события на 3-4-5 лет, не более, и то с большим допуском. Остальное - это коды на ленте событий.
Коды событий формируются таким образом, что есть возможность, связанная с некой модальностью прохода события.

    Высшее Я всегда, в любом случае, делает выбор в сторону основного хода событий для двойника. Ход событий - это развертывание цепочки событий из будущего в прошлое, и поэтому будущее всегда проще подогнать под прошлое, чем наоборот. Это решает многие проблемы: создание коридора событий - уже само по себе ограничение вариантности, а если брать прочие обстоятельства - внешние условия, эгрегоры и т.д., то их вообще будет немного. Если формировать нарастание признаков моментов выбора точки, то оно начинается в периоде с одного до двух лет до точки сборки. До данного времени - это просто код момента выбора точки и не более. Есть такое понятие как усредненные точки соответствия.

    То есть, если по полю ленты событий для наблюдателя-двойника провести идеальную прямую, кривую, соединяющую все оптимальные точки для решения оптимальной задачи восприятия и получения результата, то получится усредненная линия идеального пути, по которой, собственно, идет один из наблюдателей-двойников, но с той разницей, что уровень его осознанности искусственно контролируется и корректируется. По сути, это больше похоже на фантом. В жизни их можно встретить как особо правильных или неправильных людей, с одной лишь разницей: они очень стеснены во времени и обстоятельствах, поскольку события собираются так, чтобы давать немного времени на осознание и свободное времяпровождение. Это либо очень деятельные люди, либо полностью ушедшие в себя и в работу. Их показатели в системе внешнего вида ничем не отличаются, но они предпочитают выполнять предписанную программу. Если жизнь по параметрам яркая, то личность наблюдателя-двойника серединного определена минимальным количеством проявлений.

    Учительская Система в формировании кармического пути.

    Эта Система образует с Главным Определителем некий альянс или согласованную политику в отношении формирования внешних проявленных событий. Эти события могут носить разную направленность, роль Учительской Системы в них определена формированием условий и обстоятельствами определённых параметров.

    Например, необходимо придумать сценарий школьного вечера или студенческой встречи. Индивидуальную работу Учителя ведут только с учениками, поэтому основная часть их работы заключена в формировании религиозных, социальных и других эгрегоров, направленных на продвижение сознания в сторону Света. В системе целительства находится очень мало Учителей, настолько мало, что это не влияет на общие показатели никак. При закладке инкарнационного пути Учительская Система согласовывает необходимые параметры и родителей тоже.

    Душа в поисках своего кода инкарнационного пути исходит из собственной программы развития и обозначает состав и функции будущих значений в виде кодов. Разбивка кодов событий, моментов выбора происходит на начальном этапе формирования самой линии жизни. Сама по себе разбивка кодов и зачисление их в этапы событий определяется исходя из сценария жизни двойника или куста двойников. Этот сценарий - как некий прообраз, макет будущей жизни. Все будущие сценарные события прописываются заранее в системе укрупненных и обобщенных блоков-агрегатов на много десятилетий вперед, на человеческую жизнь условно 75-80 лет его вполне хватает. В наше время сценарий существует до 2017 года. С запасом, потому что могут быть изменения обстоятельств.

    Концепцию сценария жизни человека составляет Главный Определитель и согласовывает его с Душой, и вписывает его в контракт. В контракте отражаются все величины и значения, необходимые для составления портрета будущего человека - образа: врач, бизнесмен, политик, крестьянин и т.д. Понятие «отклонение от портрета наблюдателя-двойника» существует в том случае, если линия жизни ушла в крайние значения, и тогда человек может менять свой облик и внешность так, что не будет соответствовать сценарному образу. В этом случае, это уже собирательный образ, и он относится больше к тем крайним формам отклонений.

    Сценарий жизни - это некий план развития и проживания человека, причем не только развития, но и набора опыта. Если к концу жизни человек стал деградировать, опускаться или страдать заболеваниями, отражающимися на психике, то это говорит о том, что точки событий пройдены не все, и его жизнь определена как очень неудачная.

    Поэтому как урок и порицание Высшего Я наблюдатель-двойник погружается в такую ситуацию обнуления осознанности, когда стираются внешние атрибуты былого расцвета - красоты, ума и других качеств. Иногда это заложено сценарным планом с целью выявить Высшее Я в составе тех заболеваний или разницы состояний, которые есть у наблюдателя-двойника. Это не простой вопрос - окончание жизни, и его нужно выделить в отдельный подраздел.

    Сценарий составляет Главный Определитель и не иначе как согласовывает его с Главным Сценаристом планеты Люцифером, Учительской Системой и Душой. Основа составления сценария лежит в кодах, моментах выбора необходимого прохождения.
Поэтому очень часто на одни и те же сценарии накладываются различные коды. Потому что образов сценарных мало, а кодов жизни много. Сценарный образ - это, как правило, школа, институт, армия, работа, семья, пенсия, при этом 75-80% населения практически не меняет место жительства. Диапазон сценарного образа, как правило, большой у тех, кто уезжает в крупные города и определяется, исходя из разных причинно- следственных связей.

    Все сценарии включают следующие функциональные характеристики:
- дата рождения и смерти, место рождения, родители;
- условия формирования навыков в детстве;
- место обучения;
- профессия или тип занятий;
- основные этапы пути (это означает, что есть порядок прохождения жизненных событий, работа, карьера, переезд, или изменение жизненных обстоятельств и т.д.).

    Этапов может быть от 1 до 15-16, в зависимости от насыщенности жизни:
- основные места проживания и работы;
- основные события в жизни - дети, семья, родители;
- основные периоды получения новых знаний, впечатлений;
- старость - отдельный и важный период.

    Принципы подбора сценария:
- родители;
- будущая работа, профиль занятий;
- место;
- характер;
- код Души;
- уровень Высшего Я и Души..

    Все эти параметры вплетаются в Матрицу будущих событий исходя из необходимых навыков и определений, точек событий, моментов выбора и тех сценарных определений, которые уже сложились в тех коридорах событий, где будут проявляться картины жизни наблюдателя-двойника.

    Если исходить из понимания определения при кустовых наблюдателях-двойниках, то это тоже самое, только с разными вариантами выбора и прохождения проявленности по параллельным сценариям. Сценарии кустовых двойников составляются одновременно, и могут иметь практически одинаковую судьбу. Осевые двойники имеют совсем другие сценарии. Основной концептуальной особенностью определения инкарнационного пути является то, что все системы, определяющие этот путь, являются, по сути, единым звеном взаимодействия - Учительская Система, деструктивная система, Миротворцы, Главный Определитель, Высшее Я, Душа.

    Всё это звенья одного единого построения, цель которого - обретение опыта и навыков в 3D мире и обретение способности выбора и формирования системы осознанности и свободного мышления для Высшего Я. Для Души - это опыт значений и регулирования выбора и мыслеформ путём направления в необходимую сторону с помощью мыслеформ-определений посредством Монады. Эта концепция проверена на миллиардах Высших Я и Душ, и является постоянно совершенствуемой моралью со стороны всех участников процесса.

    Сценарий для наблюдателей-двойников и Высших Я составляет специальная система Главного Определителя. Эта система установлена как расчетно-аналитический блок с управлением в системе, подобной Высшему Разуму, но коллективного характера. Сама система ничем не руководствуется, так как делает и выбирает сценарий сама. Есть некоторые элементы, которые, как провода или части, можно собрать со сценарного будущего. Но это настолько относительное понятие, поскольку у одного двойника будет на работе 5 коллег, у другого 8, один будет работать в одиночку, другой с напарником, и в этой части нельзя думать и предполагать, что будущее - это жестко зафиксированное понятие. Оно представлено в исторических событиях и в лидерах, да и то, только по основным осям.

    Построение сценария - это как одежда, шьется, например, с учетом событий моментов выбора и этапов, подбирается необходимая профессия и место проживания. Все сценарные образы до единого составляются как правильное и необходимое определение. Фантазию со сценарием относительно наблюдателя-двойника проявляет Главный Определитель в виде этой системы. Логика фантазии строится на том что, если человек изначально создан азартным и подвижным, то и активность у него будет высокой.

    В системе производства событий задействованы огромные ресурсы. Это специальные Разумные Системы подбора и градации поведенческих ресурсов, подбор и выбор места события и т.д., по всем признакам. Сами диалоги и эмоциональный фон проявляются совместно с Высшим Я. Высшее Я при составлении диалогов или монологов фиксирует не только тональность, окрас и часть содержания, но может выбрать участников события. Но это только на уровне пожеланий. Сами по себе события назначаются Главным Определителем, Высшее Я принимает участие как система с целью обучения некоего соответствия с принимаемыми решениями.

    Содержательную часть беседы Высшее Я может корректировать, исходя из определений будущих событий. В семейных событиях Высшее Я, как правило, не участвует, так как линейные события жестко лимитированы. Если начинать допускать в линейных событиях вариантность, то система, именно эта система, не сможет сбалансировать будущие процессы. Если допускать отклонения, то это будет означать, что может измениться направление или стыковка с будущими линейными процессами, а, следовательно, их надо будет менять на несколько событий вперед.

    Это недопустимо в данной системе и вызовет её — неуправляемость.
Все диалоги, между и среди компаний, поступают заранее и обусловлены как потребность в обмене информацией в каждом участнике. Состав линейных событий наполняется содержательной частью исходя из необходимой потребности данного наблюдателя-двойника. Потребность - это часть жизненных событий. Если это школьница, то это занятия, встречи, если не дано иное. Коллективные события собираются в большинстве случаев за счет фантомов- это особая часть сборки, когда зал наполняется людьми, которые сидели или будут сидеть сами на этих местах, только не в этом градусе времени, и в том числе кто-то попадает в этот градус. Это удобнее тем, что, в таком случае, внешний фон события или линейного сопровождения, по сути, не привязан к градусу сборки самого наблюдателя-двойника.

    Наполнение пространства людьми - это отдельный вопрос, его производит другая система, и количество людей и их атмосфера и содержание - это часть другой программы, больше связанной с общесистемными событиями. Непосредственно на фоновые значения можно влиять, исходя из определений и программ. Повлиять на фоновые значения можно только заранее, устанавливая это за 10-15 часов. За 2-3 часа - это будет очень небольшой эффект. Связь наблюдателя-двойника (Высшего Я) и сборки фоновых значений идет через согласование процессов, если эти процессы согласовываются как желаемые, значит, оно будет уменьшено.

    Если показать реально картину наполнения пространства координат в системе общеосевого времени, то ты увидишь то, что не сразу сможешь понять - люди будут ходить друг через друга, предметы общего пользования расплываться, машины превратятся в соединенный воедино поток. Но, в целом, система покажет больше свободного пространства. Все идут и едут на работу к определённым часам. Этих пробок не хватит на ту, которая соберется реально, если это все собрать воедино. Увеличение пробок связано не с работой системы, а с функцией деструктивной системы как определителя заданного параметра. Деструктивная система получает эквивалент отрицательных энергий, которые образуют, по сути, эгрегор, который растет и создает основу для нового, уже социального недовольства, негатив и Т.д.
Определение этих параметров вне этой темы.

    Определение необходимых точек моментов выбора, количество и их значение.

    Основной процесс подбора и расположения точек на линии жизни начинается в системе инкарнационного планирования. Это означает, что состав событий, их значение, роль и последствия определяются так же, как и создается сценарный образ жизни и путь.
Вероятность попадания наблюдателя-двойника на этот путь почти 100%, за исключением тех случаев, когда наблюдатель-двойник устанавливает крайние правые или крайние левые варианты событий и не имеет возможности в системе сделать другой выбор. Этот состав событий называется сменой выбора или замена пути, так как крайние значения - это, по сути, новый сценарий и жизнь. Выявление таких вариантов развития идет в дополнительном сценарном плане, который снова создается. Допустим, человек должен стать врачом, но по каким-то обстоятельствам делает выбор в левую сторону, тогда этот портрет будут менять, а цепочка событий будет выстраиваться с вариантами выбора - максимально возможно возвращающими его на среднюю позицию.

    Допустимость или вариантность выбора задана не только моментами выбора, кодом Души, но и сценарным планом. Широта позиции выбора дает Высшему Я большее понимание ошибок и подходов к выбору событий. Это основа и преимущества системы, так что в этом вопросе можно подискутировать. Вопросы к этому параметру есть. Все варианты событий, кодов, моментов выбора проходят согласование с деструктивной системой и Учительской Системой. В коде события не заложены последствия, они закладываются в процессе создания событий, и закладываются с учетом пожелания двух систем. Диапазон вариантности вектора события в будущем существует. Но на самом деле сами события получены с учетом прочих обстоятельств и возможного будущего. Есть понятие возможности определения каждого между двумя системами - деструктивной системой и Учительской Системой. Но, у первой очень большие преимущества, поэтому перевес на их стороне.

    Код Души - это определение, неправильное в своей основе. Есть составляющая часть, которая выбирает направленность и содержание инкарнационного пути в контракте между Высшим Я и Душой. Эта часть называется определением пути и состоит из необходимого набора потенциалов, которые характеризуют тот или иной аспект развития наблюдателя-двойника и в целом Высшего Я. Этот аспект развития может быть и позитивным, и негативным, относиться больше к навыкам или к духовному развитию, но это аспект.

    Допустим, домохозяйка. Аспект развития - семья и дети. Душа при выборе аспектов руководствуется определениями и возможностью. У Души есть программа развития и инкарнационного воплощения, и не важно, в какой условной последовательности будет происходить набор опыта пути, инкарнации. Важно то, чтобы на этом пути были части общей программы развития. Обозначая части программы развития на инкарнационном пути, Душа выполняет общую программу своего развития.
Общая программа развития Души включает в себя все виды инкарнаций во всех измерениях, если это дано.

    Суть этой программы - изучить некоторые направления развития материального мира различных систем, и не только материального. Модальность и вектор этого изучения определяется системой Абсолюта и закладывается исходя из предполагаемого спектра изучения потенциалов, аспектов нахождения потенциальных наблюдателей иактивных Разумов, Высших Я в различных системах. При этом изучается весь опыт, относящийся к системе определений Души в конкретном пространстве в различные времена, периоды и в различных ипостасях. После прохождения всего пути Душа сливается с Абсолютом, либо с коллективной Душой, либо переходит в состав других систем Абсолюта, либо развоплощается как непрошедшая опыт и условия заданной программы.

    Соотношение точек линии жизни или моментов выбора инкарнационного пути к программе определений Души в конкретной инкарнации не прямое, а косвенное. Это потому, что сама по себе точка определяет форму и содержание события, а определение Души - общий потенциал результата. Поэтому в этом определении нет конкретного указания на состав, форму или количество событий. В этом определении есть только потенциал необходимого опыта. допустим, опыт разочарований и предательства. Но содержится этот опыт не в точках, а в некоем векторе, потенциале будущего результата, который фиксируется как кармическая программа или будущий долг по получению этого результата.

    Эти потенциалы-определители являются основой ДЛЯ формирования точек линии жизни или моментов выбора. Но никак не являются кодами Души, хотя, если их разбить на известные векторные направления, получится некая балльная оценка пройденности или недостаточности накопленного опыта относительно протекающей инкарнации.
Прервать инкарнацию можно только с согласия Души и рядом находящихся Душ, дети и другие, которые определят свой путь исходя из цельности и непрерывности нахождения конкретного человека в данном аспекте.

    Система Главного Определителя, изучив и выявив необходимый опыт пребывания Высшего Я в конкретной инкарнации исходя из опыта Высшего Я и необходимого результата, определяют некую зависимость между точками событий и направлением векторного потенциала. При этом состав событий и их количество назначает сама система, которая, по сути, отвечает за будущий результат, и сама формирует наполнение и плотность точек на линии жизни и этапах жизни. Распределение точек - это отдельный вопрос.

    Состав и форма событий определены как значение, которое содержит три исходных основных показателя:
- это состояние и характеристики системы осознанности до события;
- после события;
- систему и характер общих привнесений с определением события осознанием двойника-наблюдателя.

    Под состоянием системы осознанности подразумеваются все алгоритмы, влияющие на процесс формирования мыслеформ осознанности: это память, характер, настроение, позиция и т.д.

    Под общими привнесениями подразумеваются все качественные и количественные значения, определяющие событие и мыслеформы сопровождения и восприятия, которые участвуют в этом событии. Связь между результатом и привнесениями очень опосредованная и непрямая. Например, позиция самоутверждения и храбрости может быть достигнута из позиции страха и отчаяния, растерянности, то есть практически противоположной результату. Логика и методология составления формы и содержания события основана на степени вероятности его достижения.

    Для этого оценивается статус привязанностей этого человека к другим людям, к деньгам, к работе, к природе и так далее, различные условности и особенности характера. Но оцениваются они не в литературном жанре, а на фоне конкретных потенциалов, которые возникают при аналитической работе с каждым параметром и значением. Если система при сложении определённых потенциалов дополучает необходимую величину для сопоставления с необходимыми привнесениями, содержанием события, то тогда формируется непосредственно точка линии жизни.
Необходимые величины существуют для системы заранее, так как человеческая жизнь просматривается как общий итоговый результат, не имеет дробления.

    В этом результате предполагаются достигнутые плановые характеристики, которые и являются расчетными величинами, в том числе для вариантов событий. В начале пути поле событийности представляет собой одну линию жизни с конкретными точками и вариантами в них от 2 до 5. Но в процессе прохождения пути линия жизни начинает смещаться в разных направлениях и создавать новые условия и модальности события.
Сами точки событий от этого практически не меняются и меняются только тогда, когда одной или двумя точками невозможно достичь необходимого результата.

    Поэтому система при смещении выбора вправо или влево определяет новые обстоятельства, но стараясь по максимуму оставить или перегруппировать точки событий. Основным результирующим фактором в системе получения результата является разность потенциалов алгоритмов осознанности - это тот показатель, который отображается как результат и является неким отчетом перед Душой за исполнение конкретного этапа. Существует понятие сложения или суммирования событий, когда одно понимание - результат, складывается последовательно с другим. Допустим, разлука приводит к пониманию сильного чувства любви, которое приводит к созданию семьи и т.д., поэтому логику цепочки событий жизни привязывают к точкам, а точки, наоборот, к сценарию жизни. Это схождение имеет относительную величину, так как сама точка в будущем определена только результатом, но не более, и это создает вариантность условий прохода пути.

    Определение конкретного события как варианта прохода точки выбора происходит исходя из следующих условий:
- Наличие сценария жизни - это описание последовательности событий и их содержания, привязанного к координатам, условиям и роли наблюдателя-двойника в системе восприятия пространственных значений, картины мира, - наличие прошлых событий, как определения прохождения процессов протекания событийного ряда;
- выбор значений и требований точки события, её энергетического содержания к составу - каркасу события. Это означает, что сам энергокод будущего восприятия и выбора в точке события диктует определённые условия, указывающие на наличие в событии определённых поступков, понятий, характеристик, - наличие плановых, обязательных внешних событий - личные планы, общественные, семейные, государственные и т.д.

    Соотношение всех этих условий в заданном порядке создает условия определения события как такового. Сочетание признаков события и его наполненность является производным значением алгоритма совмещения вышеуказанных факторов. Если алгоритм выбора широк, то происходит уточнение формы события по принципу увеличения его содержательности. Широта алгоритма выбора - это то, что называется изменением формы и содержания события по степени смещения этих определений в разных направлениях. Это позволит более гибко и естественно встроить событие в контур планируемых мероприятий.

    Например, знакомство с девушкой можно совместить с празднованием Нового года или поездку на рыбалку совместить со встречей друзей и т.д. Само по себе событие редко нуждается в точных координатах и времени его наступления, больше оно привязано к людям и тем определениям, которые необходимы в моменты выбора. Соответствие этих определений - это то, что называется факторами или причинами осознанности в отношении выбора и получаемого результата.

    Поэтому центровка события в линейном градусе времени происходит за 2-3 дня до его наступления и определяется совместно с его всеми участниками - наблюдателями- двойниками или ’наблюдателями-двойниками-дублерами. Большие массовые мероприятия определяются так же, как и малые, особенного различия нет, поскольку реальных наблюдателей-двойников у этих событий может быть очень мало. Допустим, пробка на шоссе и т.д.

    Соотношение выбора и результата осознания.

    При проектировании и закладке точек в линии жизни задается необходимый результат, определяющий суть события. Это означает, что существует эквивалент эмоционального состояния в виде осознания, выраженный в виде алгоритма. Соотношение необходимого, планируемого эквивалента к результату события - есть фактический результат или степень соответствия плана и факта. Сам по себе выбор определяет лишь цепочку последующих событий и может быть никак не связан с осознанием напрямую.

    Допустим, один человек предал другого, но решил это скрыть, один выбор- признаться, другой выбор - предать в следующий, третий и т.д. То есть сам факт события предполагает последующие варианты, которые соотносят этот выбор с должным поведением дальше, по цепочке событий. Поэтому, определяя выбор в варианте событийности точки, момента выбора линии жизни, Высшее Я старается сформировать, подогнуть осознанность под конкретную цепочку дальнейших событий, считая её единственно правильной. Поэтому, входя в состояние осознания события и попадая в систему выбора, наблюдатель-двойник только осознает выбор Высшего Я, и не более, как свой выбор. А результат - эмоциональный фон восприятия появляется изначально, как условие события.

    Основные приоритеты и ориентиры образования будущих событий и набора опыта.

    Примером образования событий может послужить сегодняшняя ситуация, когда сознание выдает желаемый результат, а событие разворачивается в другую от результата сторону. Это означает, что Высшее Я делает выбор, исходя из предпосылок и оснований, заложенных в системе программы получения необходимого опыта. В конкретном случае этот опыт заключен в выявлении тех значений и качеств сознания как такового, которые необходимо расшатать или убрать совсем. В конкретном случае - это жадность, алчность, тяга к деньгам и материальному благосостоянию. В последнем выражен аспект реальной действительности или той системы, в которой находится сознание.

    При расшатывании этих значений возникают ассоциативные переживания, распознающие степень возможного состояния по отношению к тем ценностям или потери, которую определяет результат события. Эта потеря или упущенная выгода - результат или определение события для наблюдателя-двойника, на самом деле Высшее Я выбрало и направило его в системе определителя именно в ту сторону, которая обозначает потерю, а не выигрыш и приобретение. С одной точки зрения, это может навредить или ухудшить состояние благополучия наблюдателя-двойника, с другой стороны, эти переживания оставляют память и отношение к понятию прибыль как условному значению, зависящему больше от случайности, чем от расчета и веры в предсказания. В этой ситуации урок, как составная часть общего процесса обучения и вне зависимости от конечного результата, состав его определений повлияет на выбор и решение в будущем.

    Это означает, что, проходя через такие события, осознание наблюдателя-двойника становится более стабильным и независимым по отношению к тем условным ценностям, которые предполагаются и навязываются в процессе жизненного пути. Эта стабильность и независимость понимается как самостоятельная система приобретения новых ценностей на фоне потери старых. Эти условные значения - деньги, материальные ценности и т.д. определяют во многом выбор большинства наблюдателей-двойников на этой планете. Это означает, что иллюзия поглощает и обязывает к конкретным действиям большинство из них. Соотношение выбора И приоритетов в составе пути - это главный курсор или вектор направленности линии жизни каждого. И если наблюдатель-двойник не стоит на деструктивном пути развития, то это соотношение приоритетов должно быть на стороне духовных ценностей, то есть ориентиров, позволяющих назначать те приоритеты, которые позволяют расти сознанию не на уровне материального благосостояния, а на уровне тех знаний и культурно-духовных ценностей, которые позволяют человеку осознать свой путь и предназначение.

    Такое осознание обязывает многому и является хорошим результатом пути или линии жизни. Достигнуть такого уровня может не каждое Высшее Я. В данном случае, получен урок по одному и тому же значению. Результатом этого урока будет определение позиции наблюдателя-двойника по отношению к теряемым ценностям. Если позиция будет активной, и сознание будет активно пытаться вернуть эти ценности, значит, урок усвоен не полностью. Если позиция будет определена как наблюдателя, занимающего нейтральную позицию, то урок достиг своей цели.

    Состояние сознания в момент производства выбора в таких случаях определяется исключительно приоритетами и сложившимися вокруг события значениями и определениями. В конкретном случае задача - перевести ситуацию в форму игры, не затрагивающую суть потери или приобретения. Это означает, что наблюдатель- двойник должен усвоить колебания курса и потери от них как значение, не обязывающее ни к чему. При достижении такого результата Высшее Я, возможно, пойдет на то, чтобы сделать выбор в сторону улучшения ситуации, но только при том условии, что это будет необходимо для формирования событий будущего. Иначе просто не дано. Высшее Я, если задано его развитие как конструктивное, никогда не пойдет дорогой набора материальных ценностей и денег вокруг себя, так как этот путь просто обязывает формировать деструктивные установки и взгляды на мир и будущее.

    Принципами формирования приоритетов и ориентиров являются следующие понятия:
- определение необходимой цели и задач - этапа пути (обучение, навыки, распад личности и т.д.);
- соотношение определений прошлого и задач будущего в виде необходимых событий и вариантов их выбора;
- принятие основных правил обобщенного понимания опыта пути в системе событий.
- получение различных знаний и навыков от пройденного пути;
- систематизация всех перечисленных понятий в единую конструкцию, подразумевающую основу выбора пути и приоритетов выбора.

    Это основной опыт, который оценивает Высшее Я и сопоставляет его с возможностями.
Сами же задачи и форма событий создаются системой Главного Определителя и определяются к прохождению с вариантами выбора.

    Система управления выбором.

    Непосредственно выбором управляют только Высшее Я и Главный Определитель.
Система осознания двойника и подсистема сознания кустовых двойников задает только отношение, позицию, понимание, соотношение значений памяти к событиям и формирует мыслеформы осознанности. Выбор, как вариант пути в системе в целом, невозможен со стороны двойника по той причине, что двойник не может определить заранее путь и увидеть, просмотреть варианты выбора.

    Система инкарнационного пути сделана таким образом, что состав событий и их время наступления двойник получает только в ходе самих событий. Здесь имеет место быть некоторая дуальность системы. С одной стороны, сознание, выбирая путь и делая выбор, исходит из значений, позиции двойника.

    С другой стороны, сам двойник может по причине комплекса факторов, формирующих эту осознанность и их изменения, сделав выбор, просмотрев и осознав его - произвести, именно произвести мыслеформы растождествления с системой оценки событий и принятия решения Высшего Я.

    То есть, с одной стороны, получается формирование выбора на базе старых оценок и опыта, в том числе на базе имеющихся вариантов, с другой стороны, этот выбор, в случае его вступления в противоречия или конфликта с новыми установками, позицией двойника, может быть оценен и принят к осознанию как неправильный или неверный.
В этом случае в сознании возникают такие эмоции, как сомнение, раскаяние, печаль, разочарование и т.д.

    А значит, следующий выбор или ориентир выбора будет совершен с учетом этих эмоций сожаления, печали и так далее, то есть в ту сторону, которую определили изменившиеся понятия и осознанность наблюдателя-двойника. Таким образом, меняя внутренние представления и понимание процессов и событий вокруг, осознание двойника начинает изменять ориентиры и выдавать решения Высшего Я в необходимом для него направлении, вне зависимости от сложности, частоты и разнообразия событий вокруг.
Поэтому состав того понимания, которое есть у человека на сегодня, содержит все те причины, по которым этот человек оказался смещенным вправо или влево от сути жизненного пути.

    Сама суть жизненного пути и его предназначение определены как наиболее комфортные для осознания, так как в противном случае было бы сложно и практически невозможно возвращать человека, его осознание на его линию жизни. Комфортность осознания - это то, что человек чувствует, когда понимает, что он занимается тем трудом, работает на той профессии, живет в том месте, которое ему кажется так и определено по факту самым оптимальным, необходимым и значимым для него, неважно, водитель это или директор магазина. У каждого индивидуума, наблюдателя- двойника есть конкретная оптимальная роль и сценарий в жизни, и, несмотря на плохие события, деструктивные привнесения, у человека, стоящего на этой линии жизни, не происходит больших стрессов, дискомфорта и потрясений. Он расценивает эти привнесения как опыт, судьбу, испытания.

    Если человек уходит в своем деструктивном развитии влево, в сторону материальных ценностей, то он начинает расценивать эти события и деструктивные привнесения как горе, беду, карму, трагедию, поражение, крах и т.д. Такие крайние формы оценки происходящих событий, как правило, связаны с непроявленным, накопленным в большом количестве страхом - боязнь потери денег, должности, ценностей, квартиры, положения, авторитета. Все эти, казалось бы, не связанные значения, создаются и строятся как единое и монолитное целое, под названием бездуховный путь развития.
Авторитет и положение играют роль и значение только там, где определены финансовые и материальные отношения. В системе культурного развития человека ценят и уважают исключительно за то, что он может, умеет и хочет выразить своим талантом, своим опытом, своим развитием, и в этом случае ему не нужны должности, регалии, чины, авторитет и положение.

    Трудно на сегодняшний день основной части людей оценить эти значения как ненужные, уродливые и деструктивные. Многие из нас посвятили жизнь карьере, деньгам и материальным ценностям, считая их оплотом стабильности и счастья. На самом деле это иллюзия и самообман, поскольку если человек верит и понимает, что у него есть Душа, есть божественное начало, и он одновременно стоит на материально- денежных позициях и ценностях, то это как раз вариант смещения жизненного пути в сторону страха, неуверенности, дискомфорта и непонимания истинных ценностей жизненного пути. Поэтому Создатель и Душа, принимая решение об инкарнации, всегда дают возможность оптимально комфортного и счастливого прохождения жизненного пути, даже если на этом пути было много горя, печали и разочарований. Такой правильный путь всегда, практически всегда, если не дано иное, заканчивается сформированным убеждением человека в конструктивном и духовном пути развития.

    И если человек спрашивает, как изменить в лучшую сторону свою жизнь, то путь только один - через осознание деструктивного содержания и событий в жизни человека, в понимании того места, того определения, тех ценностей, которые существуют. Если человек определен как материально-обеспеченный и хочет обеспечивать себя материально дальше, считая богатство, деньги и ценности мерилом счастья и благополучия, значит, он в зоне страха, он уже это ценит, принимает и считает необходимым и жизненно важным. Значит, у него уже есть жадность, алчность, корысть, зависть и другие качества, являющиеся спутниками деструктивного пути. И, ставя перед собой цель - поменять жизнь, изменить ее, человек в большинстве случаев создает для себя ещё и ещё одни деструктивные установки - заработаю на машину, потом на квартиру и т.д. Или продам одну партию товара, куплю другую и буду точно счастливым. Условно-безусловное сочетание понятий «деньги», «благополучие» и «счастье» стали, по сути, категорией, единым понятием, разрушить которые в сознании людей практически невозможно, поскольку этот путь и установки являются общепризнанными в обществе, в государстве и даже в культуре.

    Но, не поняв и не разделив иллюзию от сути земного нахождения в этой иллюзии, или инкарнационного пути, практически невозможно разорвать эти путы, этот обман, эти установки, и пойти другой дорогой. Дорогой к Свету, к развитию, к духовному и полноценному существованию, гармонии сознания, совершенствования знаний и навыков и истинному пониманию счастья и любви, в самом широком понимании этого слова. Это не простой путь, и найти дорогу в себе тоже не так просто.

    Никто не призывает вас что-то менять в своей жизни сейчас или потом. В данном случае, это выбор каждого и ответ на вопрос, куда направить свою осознанность и понимание жизни - в сторону страха, мнимого благополучия и привязанностей к материальным благам или к истинному пониманию своего назначения и пути - к Свету, добру и любви. Выбор - это не только события и сценарий жизни, это в большей части правильное осознание и вера, чего, к сожалению, не хватает в сознании людей.

---

ВЕЛИКИЙ ПЕРЕХОД. ПЕРЕЗАГРУЗКА СИСТЕМЫ.

24.04.2013
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Селена

Что сейчас происходит?

    Происходит перезагрузка системы, но не только с сохранением, но с видоизменением данных системы.

    Процесс творения Вселенной неостановим и бесконечен. Формы творения также бесконечны. Обычное творение происходит по шаблонам творения. То есть уже есть наработанные пути - шаблоны, по которым происходит матричное творения как миров так и осознания миров.

    В любом развитии на самом деле более интересным сточки зрения эволюции является отход от шаблонов творения. Эти «отходы» являются как бы выбросами системы, но именно они дают дальнейшие толчки в развитии, открывают новые горизонты творения.

    Выброс творения - производство творящей составляющей не соответствующей по параметрам творящей системе. Такие выбросы принято называть случайными, так выпадение скажем одинаковых цифр в игровых автоматах. Такие выбросы далее должны доказать свою жизнеспособность. Если творение, полученное в результате выброса системы становится жизнеспособным, из него далее создается шаблон творения для сотворения других подобных миров.

    Ваш мир с самого начала является таким выбросом творения, то есть отходит от общепринятых шаблонов творения. Речь конечно идет о дуальности и ее последствиях. Длительное время выброс вашего мира считался нежизнеспособным и производились почти полные перезагрузки системы. Однако при предыдущих перезагрузках данные выброса были сохранены и проводились повторные тесты на жизнеспособность системы. И последние этапы эксперимента дали положительные результаты.

    Жизнеспособность любой системы характеризуется ее автономностью и способностью к самовоспроизводству. Ваша система только недавно доказала свою жизнеспособность и начала самовоспроизводство после 21.12

    Вы часто слышите слово эксперимент. Вся Вселенная является огромной лабораторией творения для всех ее уровней и участников.

    Особенность нынешнего этапа вашего развития заключается в том, что вы из ранга объектов эксперимента переходите в статус субъекта, то есть становитесь, говоря вашим языком, сотрудниками творящей лаборатории. По такому же принципу, как у вас это строится: среди вас есть лаборанты, конструкторы, руководители промежуточных результатов, разработчики отдельных систем и так далее. Вы объединяетесь в единый творящий механизм.

    Ранее ваш мир был сотворен извне и вы повинуясь сотворенным законам его развития существовали в данной реальности. Сейчас настало время вашего сознательного творения вашей действительности совместно с ваше планетой.

    Перезагрузка системы означает лишь удаление ненужных накопленных данных из библиотеки базы данных вашей системы.

    Соответственно при переходе вас в статус творцов своей Вселенной меняется и программа. Она как бы обновляется, записывается новая версия, открываются новые окна возможностей. Вы как и в компьютерной программе поднимаетесь на новый уровень игры творения.

Что происходит с переходом?

    Переход и подразумевал поднятие на новый уровень творения. Мы ожидали большей скорости сотворения новых реальностей. То есть в настоящее время реальности 5 и 6 плоскости развития системы еще в процесс сотворения. Часть из вас работает по ее сотворению на тонком плане, преимущественно во сне. Но новой системе еще не хватает устойчивости. Кроме того как бы переписывается вся программа.

    Дело в том, что Творец Всего решил видоизменить программу творения в вашем случае. Эта программа становится самостоятельной, самотворящей. В нее вводятся элементы непредсказуемости. Что имеется в виду?
Например, соединение двух компонентов системы ранее в вашем случае давало определенный результат. Уравновешивание двух дуальных компонентов системы также производилось известным способом.

    Сейчас дуальность меняется, в дуальные пары вводятся дополнительные уточняющие параметры каждой противоположности, ее вариации. Совмещение данных подпар противоположностей могут давать обратные решения и результаты. То есть, говоря вашим языком в уравнениях творения появляются новые неизвестные. И как в математике в случае подставления разных значений, появляются разные результаты творения.

    Речь идет о многих аспектах вашей жизни. Как пример можно назвать генную инженерию, тогда вы поймете, о чем речь. То есть если ранее скрещивание определенных генов давало определенные результаты, и отклонения являлись не нормой, то сейчас вводится неопределенность вероятности исхода творения. То есть отклонения становятся нормой.

    Вам трудно пока понять это, поскольку вы привыкли к другой модели. Что значит отклонение является нормой?
Это значит, что отклонение от нормы является более жизнеспособной к выживанию и самовоспроизведению. Такие отклонения являются стимулами развития. Это как выведение особых пород и сортов, селекционных как у вас принято говорить.

    Теперь подытожим чтобы вам было понятно. Во Вселенной порядок творения таков, что есть шаблоны творения, а отклонения от шаблонов творения редки. Но если они появляются, то они должны доказать свою жизнеспособность. Отклонения вашей системы от шаблона изначального творения доказало свою жизнеспособность и самовоспроизводимость.

    Сейчас Творец Всего принял решение построить систему творения, в которой отклонение от нормы является нормой, самим процессом творения. То есть в такой системе большинство результатов творения является селекционным и может распространяться на другие сектора творения и становится новыми шаблонами творения.

    Пусть вас не смущает такой язык. Вам может показаться, что о вас речь ведется как образцах творения. Так оно и есть, с точки зрения Творца Всего вы и являетесь образцами творящей сотворенной им системы.

    В своем творении, как и любой творец, он совершенствуется и ищет новые пути творения. Это его способ постижения себя. Вам уже знакомо все это.

    Но кроме внесения изменений в программу творец оставляет творящие импульсы вам. Дело в том, что в случае оставления творящих импульсов результаты творения непредсказуемы. Представьте, что вы рисуете картину, а ее части вдруг самостоятельно меняют цвета и очертаний и возможно приводят к совсем другому изображению, какому вы задумывали.

    В последнее время был период, когда Творец Всего решал оставить вам или нет импульсы творении, то есть вашу свободу творения. Поскольку не все импульсы производились в соответствие с обще картинно творения и часто приводили к другому результату.

    Однако все же он принял решение оставить свободу творения, ограничив при этом некоторые законы творения.

    Вводится Закон соответствия. Все что не соответствует шаблонам творения должно получить допуск во Вселенную, после тестирование. Это значит в системе, где отклонение может стать нормой все отклонения тестируются на пригодность системе. В дальнейшее возможно тестирование будет отменено или будут поставлены некие другие защитные механизмы.

    Очень много аналогий с вашими компьютерными программами, но при этом это все же несколько иной уровень творения, не такой механистически как ваше программное обеспечение и в нем задействованы мириады факторов.

Что будет происходить с людьми живущими на Земле?

    Среди них происходит расслоение. Часть из них, те кто готовы к новому сознанию и творению в новых условиях уже усиленно готовятся своими учителями и добровольными помощниками к переходу в новые системы. Мы уже говорили, что новая реальность уже начала твориться совместными усилиями всех Иерархов Творения. Частична она (то есть ваше пятое измерение) уже была создана. Однако в процессе перезагрузки системы изменились условия творения и сейчас производится перестройка создаваемой реальности под новые законы творения, выдвинутые Творцом Всего.

    Эта новая реальность совмещается с вашими энергетическими телами и взаимодействует с ними. Процесс пока новый и неожиданны для всех участников творения. Ранее предсказываемые пути перехода сейчас меняются. Ваши высшие аспекты уже оповещены о всех изменениях, которые произошли во в творящее Вселенной.

    Все человечество таким образом сейчас проходит тестирование на возможность соответствия новым законам.

Что именно тестируется?

    Ваша готовность отходить от шаблонов. Речь не идет о непредсказуемости в негативном виде, как могла подумать многие из вас. Речь идет о способности стать самостоятельными творцами. То есть творить не по общепринятым шаблонам, а исходя из собственных накопленных знаний и чувствований, опыта и энергии.

Что будет с теми, кто не пройдет тестирование?

    Решение об этом еще не принято. Все же мы надеемся, что многие его продут. По нашим прогнозам треть человечества готова отойти от шаблонов творения. Остальная часть вероятнее всего примет решения на уровне своего Высшего Я о собственной судьбе.

Что нужно делать, чтобы протии тестирование?

    Мы уже много раз говорили. Слушать себя: вам каждому помогают тысячи учителей. Любить себя и мир, ибо это основная творящая сила. Не бояться ничего, ибо страхом вы тормозите творение и вносите сумятицу в свое творчество.

    Те, кто страшится будущего и происходящего не пройдут тесты творения. Обратитесь к природе. В ней есть все. Она уже сейчас начинает творение по новым правилам. Вы скоро увидите результаты этого, поскольку первые результаты творения вне шаблонов могут быть для вас поразительными. Речь идет не только об агрокультурах, но и о селекционировании во всех областях. Да, генная инженерия даст очень много разнообразных результатов. То же будет наблюдаться практически во всех сферах жизни ваше планеты.

    Сколько по времени продлится тестирование?
Вам уже названы даты. Первый результат выбора ожидается к лету текущего года. Но это не окончательно, поскольку некоторые из вас уже начали обратные отсчеты. Система не уничтожается, как бояться некоторые. Дело в том, что ваша система столь жизнеспособна и необычна, что трудноуничтожима.

    Это одна из причин, почему были изменены Правила Творения. После первого этапа будет производиться дальнейшее тестирование. Сейчас еще нет данных по дальнейшему развитию системы, поскольку законы меняются Творцом Всего.

Изменил ли Творец Всего отношение к людям?

    Ваша система отношении не затрагивает Творца Всего. Вы часть его и он относится к вам именно как к части себя, совершенной и удивительной. Сам эксперимент как раз и состоял в том: смогут ли части подтверждать качество целого, работать как целое и вместе с тем давать дополнительные качества и результаты отличные от исходного.

    Эксперимент продолжается. Можем вам сказать, что Творцу Всего интересны результаты творения, если можно так сказать. Именно сейчас происходит его вмешательство путем изменения законов творения.

    Мы хотим открыть вам один секрет. Тем из вас, кто рискнет и согласится участвовать в процессе творения законов творения, будет дана возможность приоритетного сотворчества с Творцом Всего. Это впервые в практике творения. То есть обычно части творцов постепенно развиваются сами в ранги творцов, отделяются от исходного творца и начинают самостоятельное обособленное творение. Сейчас вы, даже те, кто еще не достиг ранга самостоятельного творца, приглашены к совместному осознанному творению. Говоря вашим языком: ваши проекты будут внимательно рассмотрены и учтены при замыслах Общего Творения. Дерзайте! Поздравляем вас с великими переменами творения!

---

ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД. ВОПРОСЫ.

03.02.2013
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Селена

Что происходит?

    Идёт реализация многомерных сценариев развития планеты. Уничтожаются накопившиеся слои кармы как планеты, так и слоев населения и наций. Ни о чем не надо беспокоиться. Все системы включены и работают. Виток пространственного развития спирали времени запущен Высшими силами.

    Мы приветствуем всех вас Работников Света, которые стоят у истоков рождения Нового Мира и Новой Вселенной. Вашими усилиями, мыслями и намерениями этот мир формируется, и мы уже видим его великолепие. Ваша постоянная работа в высших измерениях при помощи ваших мыслей и чувств достойна восхищения.

Почему не даётся информация?

    Информация доводится до каждого. Не каждый её может и хочет слышать.
Прислушайтесь к себе, к своему Я. Спросите ответы у себя.
Каждому информация попадает разными путями.

    Мы используем тот факт, что вы группируетесь по интересам. Всё, что вы читаете и видите - это прямой посыл к вам информации.
Попробуйте: перед сном задайте вопросы, которые вас волнуют. Информация придет во сне.
Если вы не смогли вспомнить сон, значит у вас ещё не хватает энергии осознания.
Но в любом случае, информация придёт в течение ближайших трёх суток в любом виде: тексты, чьи-то слова, картины, что угодно.

    Наблюдайте мир. Ни один запрос не может остаться без ответа. Таков закон.
Помните, что с каждым из вас находятся непроявленные Учителя и Ангелы, которые просто «обязаны» заботиться о том, чтобы исполнять ваши желания и в том числе отвечать на ваши вопросы. Так было всегда. Но в данный момент с вами работают наиболее осторожно и бережно. Особенно с теми, кто услышал Зов Вселенной.

    Но часто ваши вопросы противоречивы и часто вы сами отрицаете ответы. Они вам кажутся либо чересчур очевидными, либо наоборот сложными. Если вам непонятен ответ, вы можете спрашивать бесчисленное количество раз, ответы придут отовсюду. Но мы призываем, учитесь искать ответы внутри. Так вы налаживаете постоянную связь со своим Высшими Аспектами. И так вы осваиваете пошагово переход в ваше световое тело.

    Это процесс изменения вибрационных колебаний. То есть для того, чтобы воспринять информацию от Высшего Я, необходимо как в радиоприемнике настроиться на определённые волны вибрации. Но на этих «волнах» присутствуют и работаю другие «станции», которые вы ранее не слышали.
Многие волновые эффекты тонкого мира смогут для вас проявиться после того, как общение со своим Высшим Я станет для вас нормой.

    У вас есть понятие - внутренний голос. Пока вы просто слушали его. Теперь вы сможете с ним беседовать. И пусть для некоторых людей это считается сумасшествием. В этом и весь смысл. Вы должны буквально сойти с ума. Уйти от ума в область бессознательного безмолвного знания Многочисленные техники и практика вам были даны. Основной ключ - внутреннее молчание. Чтобы услышать голоса тонкого мира, необходимо убрать помехи. Как вы можете услышать себя, если у вас постоянно звучат навязанные вам звуки и видеоряды внешнего 3х мерного мира?

Почему стало меньше информации от контактёров?

    Информации меньше не стало. Сами контактёры засомневались в правильности своей информации. Законы предоставления информации продолжают работать. Многие контактёры продолжают принимать информацию. Некоторые отказались. Мы приветствуем любое решение. Но призываем каждого - слушайте. Трудно разобраться в пути без навигации. Ищите.

    Нам отрадно, что многие те люди, которые ранее считали контактёрство чем-то избранным, понемногу начинают овладевать процессами связи с Высшими Я. Это была одна из задач развития системы ченнелингов.

    По поводу ваших контактёров. Каждый из вас сам выбирает с кем ему контактировать. То есть если человек очень хочет общаться с инопланетными цивилизациями, то естественно ему предоставляется такая возможность. Во Вселенной всегда есть множество сил, готовых контактировать с вами. Вы - уникальный эксперимент и многие смотрят на ваше развитие, как вы на свои многосерийные сериалы. Поэтому велико количество желающих общаться с вами.

    На контакт с ченеллером выходит те сущности, которому контактер доверяет, или которому он задает вопрос. Кроме того конечно важны настройки сознания.

    Многочисленные переданные вам учения достаточно подробно рассказывают о процессе общения. Вы до сих пор не можете поверить в силу мысли. Ваши мысли творят чудеса. Вы должны научиться осознанно управлять ими. Ваши намерения творят чудеса. Если вы уверены, что можете услышать, скажем сущностей с созвездия Плеяд, то этим вы как бы включаете свой канал - далее дело техники, то есть вашего слышания и видения.

    На начальном этапе вам будет необходимо отсоединить свои личностные фильтры. То есть то, что информация проходит через ваш фильтр восприятия, это нормально. Но на первых этапах вам будут мешать ваши мыслительные аппараты. То есть ваш ум начнет по-своему интерпретировать или ставить под сомнение получаемую информацию. Если вы сможете с этим совладать, информация очистится. Вы почувствуете качественную разницу.

    Во многом вас вводит в заблуждение ваши знания. Представьте, что если бы вы ничего не знали о Вселенной, то чище бы принимали информацию. Но тогда вы бы и не смоги её точно описать не имея терминов. С другой стороны вы видите, как однажды появившийся термин в одном из ченнелингов, начинает быстро распространяться между другими каналами. И дело не только в том, что ченнелеры читают «чужие» послания (чаще всего это не так). Дело ещё в том, что мы, ваши контактёры извне, тоже считываем наиболее удачные и понятные формулировки и пытаемся донести информацию в наиболее понятной форме. Есть ещё конечно языковые и национальные различия в восприятии. Но они всё больше стираются сейчас во время массового развития средств коммуникаций.

Переход затормозился?

    Это не совсем то, что вы под этим понимаете. Представьте поезд, который набирает скорость, но вдруг оказывается, что впереди поворот и нужно чуть притормозить, чтобы не сойти с рельсов. Планируемые сценарии развития вашего перехода во многом изменились.

    Мы уже сообщали, что к прыжку готовилась не только ваша планета, но и другие. Всего их 12. Соответственно планировался переход всех 12ти планет. Но разумеется на всех 12-ти планетах были свои особенности прохождения Луча 21.12. Мы не станем сейчас углубляться в подробности происшедшего на других планетах. Информация меняется с изменениями, происходящими там. Поэтому сейчас сценарий корректируется с учетом этих особенностей.

    Вы спросите - почему это стало неожиданностью?
Это как калейдоскоп. Когда множество факторов-стекол в калейдоскопе, какой узор сложится - нельзя предсказать точно. Вы знаете только, что там будут такие-то цвета и фигуры, но их сочетания сразу неизвестно. В этом и прелесть творения. И это радует нас. Нет ни одного повторения во Вселенной. Подумайте над этим. Количество творений бесконечно, и нет ни одного одинакового. Это поистине великолепно! Когда вы сможете осознать это, вы почувствуете тот же восторг, что владеет и нами.

    И в этом смысле нет и отрицательных результатов творения или неправильных путей развития. Ваша дуальность продолжает над вам властвовать. Многие из вас разочарованы. И дело даже не в том, что они не получили то, что ожидали. А в том, что считают, что если 21.12 не произошло то, что они ожидали, то это отрицательный результат.

    Представьте, что вы рисуете карту какой-либо неизвестной земли. Разве появившиеся на вашей карте горы, реки, ущелья являются отрицательным результатом?
Да вам придется их преодолевать. Но это всего лишь карта - описание вашего пути. Вы сами придаете ей оттенки правильности или неправильности. Отойдите от такого восприятия. Полностью довериться Богу - это значит забыть весь прошлый опыт оценок. Пусть сегодня для вас начнется в буквальном смысле новая жизнь.

    Забудьте всё старое, как ранее посмотренный кинофильм. Интересный. Но вы его уже посмотрели много раз. Впереди все новее и интереснее. Сценарий вашего фильма пишете вы сами каждый день. Палитра огромна. Перед вами чистый лист с едва угадываемыми контурами.
Творите! Пришло время когда сбываются все мечты.

    Не нужно ничего бояться. Многие из вас боятся своих желаний. То есть они решили полностью и бесстрашно довериться своим Высшим Водителям, но считают, что желать что-то - это нескромно с их стороны. Нескромность - это понятие человеческое из вашего прошлого мира. Мы лишь призывали не привязываться к желаниями.

    Вы должны не просто хотеть чего- то, а заказывать, как еду в ресторане. И полностью быть уверенными, что её вам принесут. Так и с нынешним творением реальности. Поймите, мы не можем сотворить её без вас. Закон свободы воли продолжает работать. Мы на нашем уровне определяем законы развития вашего мира, 5го уровня реальности. То есть мы создаем механизмы взаимодействия в вашем будущем мире. Но само взаимодействие можете осуществить только вы.

    Ну например мы формируем механизмы, которые делают материю(эфир) вашей будущей реальности пластичной. Но вылепить прекрасные или другие формы из этой материи можете только вы. Мы поддерживаем и сопровождаем механизм реализации ваших желаний. Но пожелать можете только вы.
Творите свои миры. Сейчас многие из вас остановились в творении. Вернее в интенсивности творения. Вы продолжаете оставаться существами очень эмоциональными. Мы не говорим, что это плохо. Ваша эмоциональность - это красочная палитра чувств, многие из которых являются предметом интереса и восхищения существ других миров и измерений. Именно поэтому Палитра Творения вашего мира очень яркая.

    Но в вашей эмоциональности кроется и ловушка. Вы вашими эмоциональными окрасками не просто раскрашиваете мир и ваши творения. Но продолжаете давать им оценки. И если какое-то событие (например 21.12) не оправдало ваше ожидания, вы останавливаетесь и грустите, теряетесь или даже сердитесь!
Вы действительно напоминаете ваших детей!
Мы призываем оставаться детьми по восприятию, но быть взрослыми по осознанию процессов.

    Вы - в игровом классе. Для вас создана целая игровая Вселенная.
Творите и ничего не бойтесь.

    Не получилось?
Такого не бывает во Вселенной. Получилось, но по-другому.

    И в любом случае вы должны понимать, что всё что произошло или не произошло - это всё результат вашего совместного творения.

    Не останавливайтесь. Ваша остановка - это результат ваших реакций.
Никто не ставит вам заслонов. Препятствия создаёте вы сами.
Ваши ограничения - это только ваше.
Это ваше решение, - что такое невозможно.
Это ваше решение - что путь выбранный вами - неправильный
Это ваше решение - что вы не смогли.
Это ваше неверие в ваши возможности Творца.
И только в отдельных случаях - это ваш недостаток Энергии Творения.

    Отбросьте все оценочные решения. Не оценивайте ничего.
Просто творите.

    Если продолжать аналогию с красками и картинами, сейчас большинство из вас пробуют только краски и методы творения будущего мира. Те из вас, кто учился рисовать, знают, что сначала идет проба красок, подготовка к работе, выписывание отдельных деталей, светотеней. А до рисования полных картин - ещё далеко, нужно научиться.

    Вам сейчас нужно научиться рисовать осознанно будущий мир. Раньше ваши творения больше напоминали буйство красок и цветовые пятна и в лучшем случае схемы. Сейчас - следующий этап. Учитесь, тренируйтесь, творите. Все возможности вам предоставлены.

Что делать дальше?

    Успокоиться. Работать в том направлении, который вы для себя выбрали. Все только начинается, выражаясь вашим языком. Впереди необъятный Океан Творения. Вам необходимо освоиться в нем. Вы ждали катастрофы. А она не произошла. Так порадуйтесь и жизнь продолжается!

    Сейчас важна наиболее работа каждого из вас над собой. Немного на планете людей, которые полностью готовы к переходу. Мы приветствуем ваше желание помощи другим и помощи Гайе. Но будьте спокойны. Каждому помогают. И процессы, происходящие с планетой контролируются специальными группами сущностей во Вселенной. ИЛИ ПО-ВАШЕМУ - СПЕЦИАЛИСТАМИ.
Доверьтесь им.

    От вас требуется посыл Любви и Радости в общие краски творения.
Займитесь собой.

    Сейчас, когда первая значимая дата уже позади, когда ваши эмоции и мыслеожидания заполняли эфир творения, настало время спокойного осмысления и осознавания будущих процессов.
Многим из вас необходимо расстаться с прошлым. Это не значит, что вы должны оставить своих родственников и друзей, оставить социум. Пересмотрите ваши представления. В них ещё остались фрагменты, которые вас держат. ГОТОВЫ ЛИ ВЫ ЧЕРЕЗ ЧАС ОТПЛЫТЬ В НЕВЕДОМЫЕ СТРАНЫ?
Это не метафора.

    Представьте, что вам сделано предложение через час (или прямо сейчас) явиться в определенный пункт назначения без вещей для посадки на корабль, который отвезет вас в неизвестные земли. Вы готовы расстаться с вашими привычками, привычным образом жизни, жилищами, вещами, планами на будущее, неоконченными делами.

    Многие из вас, кто считает себя готовым к Переходу, все ещё сам себя привязывает к старому миру. Ваши привязки и не позволяют вам в буквальном смысле оторваться от этой реальности. У многих эти привязки очень тонки, то есть они больше в области чувств и очень даже благородных. Вы должны пересмотреть своё осознавание мира. Вашу готовность к будущему.

    Далее. Вам всем необходимо начать или продолжить искать ощущения своих тонких тел. Многие из вас не слышать их движения из-за громкого движения процессов в физических телах. Многочисленные практики также вам переданы. Это процесс осознанности каждого движения и мысли. Начинайте примерять ваше новое тело. Оно уже ждет вас, просто вы его не чувствуете.

Некоторые контактёры передают информацию об участии в процессах сонастройки реальностей.
Что на самом деле происходит?

    На самом деле происходят пробы творения. Конечно процесс сонастройки Планетарных Кодов и кодов развития всего человечества это сложный процесс. Все вы участвуете в нем небольшими фрагментами. Вашими личными фрагментами. Этот сложный процесс управляется Вселенскими силами поддержки.
Чтобы вам было более понятно: работает большое количество настройщиков, инженеров, операторов и прочих работников Вселенной, каждая команда - специалисты в своей области. Это как работа с каким-то сложным механизмом. Для того, чтобы его перестраивать и поддерживать необходимо большое количество специализированных рабочих. Вот в качестве отдельных рабочих и выступают люди, которые передают информацию об участии.

    Или другая аналогия. Многие из вас доверяют вашим детям самостоятельно привинтить гайку или сделать какую-то маленькую часть работы, чтобы научить их. Но весь процесс ремонта скажем автомобиля, вы ещё не готовы им передать. Им необходимо для начала научиться водить этот автомобиль, осознать - из чего он состоит и как работает, и лишь потом они начнут понимать - что может сломаться и как его ремонтировать.
Так же и здесь. Всем желающим дана возможность участия в отдельных настроечных процессах.

    Но для того, чтобы создать новый механизм, необходимо разработать чертежи, его вид, взаимодействие с другими деталями, определить на какой энергии он будет работать и так далее. Вот здесь, как вам не странно это покажется, и есть ваше главное участие.

    Но большинство из вас забыло науку конструирования Вселенной. Для этого предусмотрены механизмы вспоминания (они вам в большом количестве также переданы. В основном это - медитативные практики).
Но сейчас, так как процесс творения не может остановиться, рядом с вами есть механики творения. Вспомните, для того чтобы построить новый дом, вы зовете прорабов, дизайнеров и строителей и говорите им: я хочу.... Мы - прорабы и дизайнеры строительства Новой Вселенной! Что хотите вы?
Какой мир вы хотите, чтобы мы вместе создали?

    Желания многих из вас столь неопределенны и часто меняются. Тогда и сам процесс творения становится неустойчивым. После 21.12 вы затормозились в творении. Многие из вас в недоумении. Творите! Подключайте фантазию! Любое творение приветствуется и рассматривается. Нет никаких конкурсов! Есть совместное творчество, где Полотно Творения бесконечно! Мы ждем о вас ваши планы и желания! Чудеса возможны всегда!

Как долго продлится переходный период?

    Это зависит во многом от вас. Вашей готовности. Все планетарные процессы проходят сонастройку с новым импульсом творения. Новый импульс творения как раз и произошел 21.12. Вы ожидали, что он по мановению волшебной палочки преобразит весь мир. Так и есть. Это новая частота творения, которая вам ранее не была доступна.

    Вы ожидали, что проснетесь 22го уже в других телах. Но механизмы реализации полностью зависит от вас. Как вы могла проснуться в новых телах, если и не знаете что это такое?
В какой реальности вы могли проснуться, если сами не сотворили её?

    Импульс Творения был передан с Лучом Творения 21.12. То есть ваши возможности творения расширились. Вы перешли в следующий класс обучения. Вы также как и в школе разные: успевающие и отстающие. Но вы уже в другом Классе Творения. В этом и состоит ваш Переход. Мы не можем сказать, что этот старший класс, впереди ещё много измерений.

    Вспомните как вы учились в школе. По мере взросления и перехода в более высокий класс обучения вам вся та же информация давалась все более подробно и детализирована. Скажем информации об истории: сначала общие события, потом более подробно. Например в младших классах вы просто знали, что войны существовали, а в старших уже разбирали схемы сражений. Так же и математика. Это особая тема. Вы уже знаете, что Вселенная строится на числах. Сейчас вы просто прошли арифметику, Вам предстоит ещё освоить высшую математику Космоса.

    Впереди новый виток обучения, Вы для этого и пришли на планету.
Всех ли перевели в следующий класс, спрашиваете вы?
Нет, ещё не всех. Но и как в вашей школе рано или поздно переводят всех. Так и здесь. С каждым работают «репетиторы». Надо сказать, что также как и ваших школах - многие ленятся. И мы не можем насильно заставить делать уроки или полюбить предмет изучения. Вы просто должны осознавать, что без обучения основ, вы не сможете существовать в новой реальности.

    Но для многих из вас процесс обучения является увлекательным действом. Мы говорим о Работниках Света, которые идут впереди. Среди вас тоже есть градация отстающих и отличников. Но мы хотим сказать, что эти позиции все время меняются, Просто у каждого из вас что-то получается лучше, чем остальное. Например, у кого-то - принимать информацию, у кого-то - работать с тонким телом.
Добро пожаловать в следующий класс обучения великому действу Творения!

    Мы не можем сказать точно - сколько вы будете учиться в классе переходного периода.
Мы планируем до лета 2013 года.
Мы учитывая опыт 21.12, понимаем, что сроки могут затянутся.

    Вообще называние дат, как показал опыт, даёт ненужные последствия. Не нужные, в смысле - тормозящие.
Вы, не получив определённые результаты 21.12, стали тормозиться.
Именно поэтому не хотелось бы конкретизировать даты.

    Обучение бесконечно. Не торопитесь. Это ещё одна человеческая черта. Когда-то люди жили веками и их школьное обучение длилось более 10 лет как сейчас.
Осознайте, что вы живёте вечно. И таким же вечным становится процесс обучения.
Поэтому даты не важны.

    Дата 21.12 была важна с точки зрения процессов, которые были синхронизированы для определённого сектора Вселенной. И именно это значение вам раскрывалось.

    Вам следует обращать внимание в основном на даты планетарного взаимодействия уже во многом известные вашим астрономам. Но и здесь вы должны помнить, что нет ничего 100% вероятного. Всегда происходят значительные или незначительные отклонения от программ. ещё и поэтому то что произошло или не произошло 21.12 не удивительно. Дельта разброса вероятностей событий присутствует всегда. Мы просто не можем предсказать точное её значение, а лишь диапазон.

Есть информация, что планета помещена в капсулу. Так ли это?

    Не совсем. Капсулы предусматриваются в различных случаях. Есть временные капсулы, есть пространственные капсулы. Суть капсулы - охранение или сохранение фрагмента Вселенной изолированным до определённого момента. Временные капсулы фиксируют текущее состояние временное, и время в капсуле и вне капсулы течёт по-разному или в капсуле останавливается. Естественно в тех фрагментах Вселенной, где существует течение времени.

    Пространственные капсулы ограничивают влияние внешних по отношению к капсуле фрагментов на то, что внутри. Решение о капсулировании принимается Советом Вселенной. Причин капсулирования много. Ну например какой-то фрагмент Вселенной своим развитием начинает вызывать сбои процессов развития и творения в других фрагментах. Тогда фрагмент временно капсулируется.

    В том случае, когда фрагмент Вселенной оказывает сильное влияние на развитие других фрагментов, решается вопрос, насколько необходимо это влияние. Но решение принимается с учетом всех воплощенных в этих соседних фрагментах или фрагментах, подвергающихся влиянию.

    У вас уникальный случай. Ваше капсулирование вызвано тем, чтобы не нарушить процессы, происходящие в вашем мире. Представьте, что каким-то непостижимым для вас образом у вас в саду расцвел цветок необычайной красоты, некий результат мутации и скрещивания. И вы заботливо укрываете его от воздействия вредных с вашей точки зрения факторов: сильного ветра, перепада температур, излишней влаги. Это и происходит. После инкубационного периода вы переведены в оранжерейную зону, где вашему развитию помогают мириады «садоводов». Говоря проще, вы ещё не готовы к открытому контакту с фрагментами невидимой вами Вселенной. Для начала необходимо подрасти и окрепнуть, пустить корни и развиться до определенной устойчивости. Такая капсула для вас создана давно.

Мы вернулись в прошлое, чтобы остановить наше исчезновение. Так ли это?

    Да. Но не в том смысле, в каком вы понимаете. И не остановить исчезновение, а сделать его. Вам дана информация о том, что фрагменты вашего Духа воплощены в мирах различных реальностей. Все эти фрагменты совместно с вашим Высшим Я проходят опыт развития и творения во многих мирах воплощения. Сейчас для прохождения в 5ти мерность необходима определенная целостность. Определённая 5м уровнем творения.

    Для этого вашему Я в 5й мерности необходимо собрать свои фрагменты в иных мерностях. Так сказать подтянуть «отстающих».
Без этого невозможен последующий переход в 6е измерение.

    То есть в процессе перехода из третьего в четвёртое допускалась частичная фрагментация в низших уровнях. Так для перехода в на 6й уровень необходимо изъять фрагментацию из четвертого уровня мерности.

    Конечно, идеальным является вариант, когда при переходе в более высокое измерения вы собрали все фрагменты своих воплощений из миров низшей плотности. Но в реальности так редко происходит. Дело в том, что фрагменты вашего Духа остаются в мирах низшей мерности не только в виде существ воплощения, но и в виде отдельных фрагментов души: впечатлений. эмоций, незавершенных действий. Для этого вам переданы практики вспоминания себя, для возвращения своей энергии из миров низших воплощений. Эта энергия как бы помечена вашим кодом-именем, и в итоге по закону притяжения стремится соединиться с вашим Целостным Я.

    Другими словами, ваше Высшее Целостное Я, спускаясь в более плотные миры за вековую историю воплощения, «растеряло» часть фрагментов себя в виде воплощённых существ и энергетических частей.
Для поднятия вверх - необходимо воссоединение. Это то, что ещё тянет вас вниз, в буквальном смысле слова.
Ну как мать не может бросить ребёнка.
Или как корабль не может запуститься без всех частей. Для этого и происходит вспоминание памяти предков, памяти ваших предыдущих воплощений. Те из вас, кто вспомнили - вернули себе эти фрагменты. Проблема в том, что вы не помните пока - где они находятся. То есть вспоминание и есть процесс воссоединения.

    Теперь ваша задача найти ваши воплощения более низкой мерности и собрать свои фрагменты, и таким образом исчезнуть из тех миров и полностью воссоединиться сначала в третьем измерении. А потом и выше. Вспоминайте. Механизм простой: намерение и решимость. Медитация. Медитации для того, чтобы заглянуть в себя. Именно там, внутри вас мир взаимосвязей с вашими фрагментами, а не вовне. Ищите в себе. Техники вам даны.

Есть информация, что мы находимся в искусственно созданной переходной реальности на основе голограмм. Так ли это?

    Вся информация, которая вам доступна частична верна. Просто каждая доводит определённый уровень видения и слышания.

    Насчет капсулирования мы уже говорили. У вас действительно сейчас переходный период. И вас стараются оградить от радикальных внешних воздействий извне. Переходный период состоит в подготовке к новому этапу творения. Импульс 21-го задал новый уровень творения, к которому вы ещё не готовы.
Мы хотим пояснить. Каждый импульс творения качественно не определен для нас. То есть мы знаем, что импульс Центрального Солнца происходит в вашем секторе Вселенной каждый 26 тыс. лет. Но качество этого импульса предсказать никто не может. Потому что качество этого импульса задается Творцом всего, или Абсолютом, как вы его называете. В этом состоит Божественное Разрешение Творения. Если абстрагироваться от качеств любви, посылаемые вам Творцом, можно сказать, что там «наверху» есть некто (ну скажем генеральный конструктор) который наблюдает развитие всех частей Творения и привносит коррективы. Причём как мы понимаем, коррективы вносятся как в творческие фрагменты творения, так и в общий план развития всех фрагментов. Говоря вашим языком - возникает движение, типа: а что, если попробовать ...?

    Именно в этом и состоит задача импульсов творения - введение поправок творения.
Сейчас также произведена поправка творения вашего фрагмента Вселенной. Она расширяет границы вашего поля творения и ваши возможности, вводит новые планы. Какие - вы пока не поймете, но вся информация вам будет передана в срок.

    Что касается голограмм. Вы должны понимать, что голограмма это проекция. Вы часто живете в проекционном мире. То есть в проекциях ваших ожиданий. Просто проекции вашего мира более плотные. Мы бы сказали, что сейчас вы переходите в мир более тонких проекций. Это переходный игровой вариант. Вы можете понаблюдать, что все вещи вокруг вас стали несколько иными, более реагирующими, более быстро реагирующими. Именно в этом различие более твёрдого от более тонкого: в скорости реакций.
Наблюдайте.

    Мы хотим сказать, что никто кроме вас не создаёт голограмм вашего мира.
Единственное что вам голографировано извне - это ваше видение межпланетарного космоса. Там происходят различные процессы.
Ничего пугающего, но Вселенский Совет решил, что вы ещё не готовы их воспринять. Не готовы в том смысле, что это отвлечёт ваши любопытные умы и сущности от внутренних процессов, которые сейчас для вас наиболее важны.
Но некоторые наиболее чувствительные из вас уже могут почувствовать внешние процессы.

    Всё очень просто. Извне, во внешнем мире, наблюдением внешним зрением они не видны, это и есть голограммы космоса. Поскольку его параметры фиксируются ещё и вашими приборами, мы постарались сохранить чёткость этих голограмм.

    Каждый из вас может увидеть происходящее на самом деле через свой внутренний космос. В этом правильность восприятия происходящего. Если человек может выйти через внутренний космос во внешний, то он готов к восприятию, его системы готовы.

    Мы хотим ещё уточнить, что ваш доступ ограничен временно. Поскольку внешнее влияние это не только визуальный ряд, который может вас удивить, но и энергетические всплески воздействия, которые пока нежелательны. Сейчас идёт сонастройка по Камертону Творения, сонастройка ваших личных вибраций с вибрациями Луча Творения - 21.12.
Внешние факторы звучания Вселенной могут помешать.
Когда оркестр настроиться полностью, можно будет играть Великую Музыку ТворениЯ.

---

Основные формы пространственных величин в системе восприятия человеческого сознания.

_.2012
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Софоос

    Необходимо знать, что любая система, замкнутая или открытая, обладает способностью создавать или уничтожать какие-то выбранные значения. Это означает, что рано или поздно все значения в мире проявленности изменятся. Поэтому сознание должно воспринимать эти значения как временные, иллюзию, а следовательно, опираться на какую-то новую форму принятия пространства, чем материальное. При понимании этого факта надо определить систему, по которой можно создать определённый мир значений, основанный на содержательных эквивалентах сознания. Это означает, что то, что называется событием, есть отражение этого эквивалента, и не более, а значит, необходимо создать такие условия и такие системы пребывания, в которых содержание превалировало бы над событийным рядом.
То есть суть события отражает некое его назначение, неважно какое. К нему можно относиться по-разному, но в общем получается, что надо создать такую основу для понимания этих событий, которая позволит образовать новый параметр сознания, определяющий это событие в том или ином направлении и создающий некую оценку с условным маркированием на плохое, содержательное, хорошее, полезное, нужное и т.д. В таком случае события будут восприниматься как некая необходимая величина, которая даст возможность управлять ими через приятие или неприятие с параметрами конструктивного осознания. Эта возможность существует уже сейчас и позволяет в определённом параметре изменять содержание событий будущего через соотношение их осознания сейчас, в настоящем.
Параметры этого управления и способы влияния на события следующие:
- необходимо создать новую систему восприятия событий, то есть относиться к ним, как к получению некой информации в виде развернутого пространства и системы значений в нем. Коэффициенты приятия в виде эмоций и других составляющих необходимо соотносить с положительным или нейтральным настроем. Негативные эмоции и чувства разрушают и не позволяют создать те значения осознанности, которые необходимы для создания управляемой ситуации.
- в системе восприятия необходимо выделить такую форму анализа, в которой необходимо понимание и расшифровка необходимости или просто наблюдения определённых значений в пространстве восприятия. Расшифровка означает, что та ситуация, которая привносится событием, направляет ход мышления и последовательность действий в определённую сторону. Это означает, что сознание должно принимать и воспринимать любые по составу и содержанию события в определённом ключе. А значит, получать определения значимости этих событий для общей событийности и жизни в целом. Если событие считается или воспринимается сознанием как бесполезное, ненужное или повторяющееся, то необходимо это просто проанализировать и осознать необходимость изъятия подобных событий из сценарного плана жизни, или наоборот привнести определённые по содержанию события в том или ином эквиваленте.
Параметры допустимости этого регулирования следующие:
Коэффициенты коррекции событий не могут выходить за рамки общесобытийных процессов. Это означает, что сознание должно представлять реальность исключения или привнесения того или иного события в контексте событий в целом. Реальность - это то, что может произойти по логике событий или по их сценарному плану развития.
Понимание применения коэффициентов хаоса должно быть следующим:
а) необходимо осознавать, что все коэффициенты хаоса в случае их применения касаются всех участников, их применяющих и воспринимающих, и могут создавать проблемы в обоих направлениях.
б) необходимо понимать, что работая с этими коэффициентами, Высшее Я должно опираться только на целеполагание своего пути и не более. Это означает, что если возможно создать путь, содержащий конструктивные значения, надо выбирать его. Высшее Я осознает целеполагание, исходя из программы своего нахождения и кармической ленты. Исходя из возможности расширения выбора и изменения ленты событий, Высшее Я должно определить то или иное значение этого выбора как приоритетное. Таким приоритетом является форма развития сознания, определяющая его рост по отношению к системе планируемых событий. Это означает, что если сознание проявляет себя как конструктивное и созидательное по структуре, оно должно заменять текущие негативные события или точки пути на другие по эквивалентам значения.
В системе замены этих эквивалентов существуют определённые правила, которые создают основу для их применения. Например, если событие должно изменить ход основного пути, то решение принимает Учительская Система по согласованию с системой Архитекторов. Если эти события не принципиальны по значению и относятся к накопительным по контракту, то это решение определяет и Душа, и Монада, и Высшее Я. То есть это означает, что изменение основного хода событий принимается и будет приниматься управляющей системой по согласованию с Системой Архитекторов, поскольку эти решения связаны с общесценарным планом и задействуют события, связанные с другими воплощениями в том числе.
Основная масса приоритетов в виде изменений в системе хода событий в сторону развития будет приниматься системой без коррекций, если это допустимо в целом. Какая-то часть событий будет сформирована в системе как частично редактированная под влиянием системных факторов (возраст, здоровье, место пребывания и т.д.). Небольшая часть - не более 10-15% - будет не определяться совсем по причине невозможности этого определения со стороны системы и хода событий в целом. Высшее Я и монадическая осознанность начнут формировать эти события как допустимые к реализации в зависимости от того, что необходимо пройти человеку в целом по его пути. Это означает, что у многих опыт складывается из двух направлений - деструктивного и конструктивного характера, а значит, и события получат подобный сценарий, но с тем различием, что деструктивный опыт будет создаваться как события, а конструктивный накапливаться в системе сознания. В этом случае Высшее Я не может изменить систему контракта без согласия Души.

    Если сознание будет активно направлено в сторону развития, то Учительская Система будет создавать такое развитие как необходимое в системном плане и вводить коррекцию в контракт и ленту событий в целом. Определение необходимости замены линий жизни есть у более 40-50% Выших Я в системе. Это означает, что будет меняться и общий сценарный план событий системы в целом. Осознание необходимости допускать или не допускать то или иное событие в свой сценарный план развития будет лежать на системе монадического осознания. Поэтому вектор определения системы в целом находится в направлении творения и конструктивного развития, но не сразу в один год, а постепенно, по степени приятия новой возможности на уровне Высшего Я и Души.
Сама по себе Монада или единое монадическое древо Абсолюта проявлены в этом вопросе как единое целое, в этом есть преимущество этой системы. Монадические поля устроены таким образом, что основа или вектор направленности ассоциируется со всей системой монадического древа независимо от уровня развития. Если Высшее Я проходит исключительно деструктивный опыт, то этот опыт будет либо прекращен, либо двойник изъят из системы, как дестабилизирующий систему фактор.
Важно понимать, что те значения, которые проявлены в событиях как необходимые к осознанию по контракту, не исключаются совсем. В той или иной форме они все равно будут привнесены, но только с той разницей, что степень воздействия коэффициента хаоса на систему осознания и накопления опыта будет переопределена в сторону разрушения старых устоев, привычек, событий, взглядов. Это означает, что при наступлении состава события, оно во многом будет расцениваться Высшим Я как основополагание к конструктивному пути, и не более. А это значит, что человек, потерявший имущество, либо деньги, скорее избавится от их зависимости, чем тот, у кого есть убеждения в необходимости избавления от этой зависимости, но она все равно есть.
Определение конструктивной направленности событий создается Высшим Я для осознания не всегда сразу. Бывает часто, что человек, переживший потерю, осознает пользу от этой потери через достаточно продолжительное время. Осознание в таких случаях будет задействовать в своей системе приоритеты и концепции развития, то есть определения свободы, творчества, независимости, стабильности эмоционального фона и т.д. И совершенно неважно, на каком уровне материального благосостояния окажется человек. Даже если он потерял это состояние, то в результате он приобретет свободу, независимость, эмоциональную полноценность и возможность гармоничного соотношения с окружающим миром.
Если этот мир не устраивает человека по всем параметрам, это вопрос к Высшему Я, поскольку его задача по контракту сформировать эти параметры в том месте и в тех условиях, которые даны лентой событий и его собственными определениями, и сформированной осознанностью. Поэтому вводимая система осознания должна позволить отождествить все необходимые и привносимые значения событий в единую систему осознания конструктивной направленности. Сочетание старого опыта оценки событий и нового векторного привнесения монадического характера позволяет не только изменить, но и повлиять на структуру формирования взглядов и подходов к системе выбора Высшего Я.
Необходимо понимать, что лента событий создана как цепочка значений, подлежащая обязательному просмотру. Этот просмотр требует не только анализа, эмоционального равновесия и системы соотношений ценностей и убеждений к воспринимаемым значениям, но и творческому и инициативному подходу сознания к выбору и моделированию предполагаемых событий. Это означает, что часть событий будет создаваться именно по инициативе Высшего Я и основываться на уровне потребности в творческом, конструктивном развитии каждого индивидуума. Поэтому сочетание инициативы и аналитического восприятия дает наиболее результативный вариант хода событий относительно его оптимального соотношения к требованиям самой системы. Если брать аспект требований системы в целом, то изменилось соотношение привносимых коэффициентов хаоса в опыт кармического пути и изменилась модель создания двойника из наблюдателя и пассивного исполнителя, на двойника с возможностью осознания изменений хода событий с помощью их корректировки своими представлениями и соотношениями.
Если человек мог влиять на выбор с помощью осознания на 3-4%, то сейчас это будет 10-15% и более, с возможностью постоянного роста. Система осознания в своем эквиваленте личностного я будет сохраняться у тех двойников, которые подойдут в своем развитии для перехода в 4D и выше. Это означает, что в случае смерти такого двойника его осознание будет переключено в другую ячейку, в другое тело, в другое пространство, в том числе, с сохранением памятных значений. Если поменять осознание на новое, то получится новая инкарнация, а если поменять Высшее Я на новую программу, то получится новая модель двойника с системой сохранившегося принятия себя, но с другим типом мышления и создания образов. Такие эксперименты были и есть, это применяется достаточно часто, в случае невозможности внести коэффициенты коррекции в Высшее Я. Программа меняется системой Архитекторов по рекомендации Учительской Системы.
Необходимо правильно осознавать пространство возможностей как искомую, требуемую величину, которая задействует различные факторы развития в будущем. Для этого необходим накопленный опыт, правильное понимание и практика. Содержание искомой величины или желаемых событий должно находиться в зоне понимания и взаимодействия двух систем - вышестоящей - Главного Определителя (Архитектор), Учительской Системы, Души, Высшего Я и Монадического осознания и осознания двойника. Сложность выбора такого диапазона состоит в том, что выбор и центровка таких событий может нарушаться в системе из-за старых значений и модальности сознания.
Это означает, что смещения от вектора развития в виде приобретенных значений есть та величина, которую надо преодолеть, в том числе основной коэффициент хаоса - страх, за которым стоят такие понятия как жадность, страх потери, желание заработать, ограничение свободы личностных проявлений в целом, стрессы и т.д. Это непростая для Высшего Я задача, поскольку этот коэффициент формировался не только событиями инкарнационного пути, но и эгрегорными полями деструктивного содержания. Приоритетом в этом направлении является формирование нового мышления, основанного на иллюзорности и мимолетности происходящих событий, формирующих исключительно опыт, и не более. Для того, чтобы достигнуть этого мышления и этого состояния сознания, и нужны новые знания о Мироздании.
Будут создаваться образовательные центры и некоторые изменения в различных религиозных конфессиях. Первые будут созданы как общественные организации по интересам. Структура у них ещё не сформирована, это вопрос опыта и ошибок. Здесь нет одного рецепта - сделать так, и все есть система определения необходимых параметров, в которые человек будет постепенно заходить в своем развитии и миропонимании. Поэтому то, что называется общесобытийным настроем, будет изменяться, но не сразу, а в течение 2-3-5 лет и более. Эти знания будут приходить и через эгрегоры, в том числе, как сонастройки на определённые параметры. Это не пробуждение, а переосмысление, изменение взглядов, потребностей, сути понимания событий, отношения ко всему сущему. Сначала это будет не видно, не заметно, но очень скоро станет понятно, в каком направлении движется система. Все начнет меняться для создания благоприятных факторов развития.
У деструктивной системы можно построить систему развития с компонентами деструкции, здесь нет проблем, есть проблема формирования общества в целом, это проблема системная, и решать её будут цивилизации через свои накопленные опыты и предложения, не простой, сложный и иногда очень затратный путь. Многих придется просто исключить или перевести в другие системы, но это необходимо, так как очень много людей по своим параметрам сознания не способны воспринимать перемены и сонастройки и будут уходить в депрессию или стресс, тем самым дестабилизируя систему в целом. Часть людей уберут через смерть (5-7%), это не означает, что все завтра начнут умирать, но через несколько месяцев смертность в системе значительно повысится и будет заметна не только среди старых, но и молодых людей тоже. Это необходимый в системе ход событий. Болезни будут одним из ключей решения этой задачи. Основная часть людей будет переведена в новую систему (Люцифер) и направлена там для развития, а здесь будет их копия или фантом для дожития или наблюдения. Это не простой вопрос, и он не определен. Параметры системы ещё не сформированы, и нет сути обсуждать эти проценты до их реального появления. Цель формируется как создание пространства возможностей в 3,5-4D. А это и ваша задача - оптимизировать этот процесс доступными методами.

Философия пространственно-временного континуума.

_.2012
Ченнелинг с Учительская Система
Контактёр - Софоос

    Процесс проистекает из необходимости подстроить новые объекты под изменяющуюся среду обитания. Цикличность смен погодных условий диктует дополнительную систему приспособления и эволюции у создаваемого живого объекта.
Взаимодействие новых условий и возможностей программы ДНК к изменению форм репродукции позволяет эволюционировать определённому виду.

    Баланс экосистемы регулируется системой кураторов. Развитие системы обитания человека внесло изменение во все экосистемы планеты и является ограниченным по возможности реализации направлением с учетом роста населения. В дальнейшем эта задача будет решаться с помощью новых видов энергообмена природы и человека - потребление источников энергии нематериальных полей.

    Управление магнитными полями - часть системы, основа Матрицы, система координат осей расположения в пространстве объектов Творения. Поля с характеристиками электромагнитного напряжения подпитываются энергией Солнца. Преобразование идет на более высоком уровне энергообмена. Система работает по принципу вращающихся энергополей, полюса образуют конструкцию из нескольких Типов энергии, в том числе магнитных полей, энергий полей Матриц. Проекция магнитных полей на временные оси создает основы работы для Матричной структуры.

    Основа решетки магнитных полей является координатами ячеек Матрицы и основой выполнения алгоритмов процессов движения в системе. Часть системы управления магнитными полями производит энергообмен Солнечной системы и Галактики, в целом. Временные оси - темпоральные поля, позволяют производить материализацию объектов в системе конкретного ПВК (пространственно-временной континуум).

    На планете Земля существует 124 ПВК (пространственно-временной континуум), из них с обитаемой средой 34. Сам ПВК устроен таким образом, что Матрица позволяет визуализировать точку сборки только для определённых Разумных объектов - участников среды эксперимента. Все объекты видны из 5-го и более измерений.
Функции временных осей и темпорального времени - не только организация темпа движения, времени - градуса, но и привнесение конкретного вида информации о существующих видах объекта в данном ПВК.

    Организация нескольких ПВК на одной планете позволяет оптимизировать выполнение задач Мироздания. Наполнение ПВК Разумными системами с функциями развития происходит по инициативе Творцов. В системе управления взаимодействием с энергией времени есть подсистема управления цикличностью процессов. Это выражается в системе привнесения в код управляющей ДНК определённых видов частот, энергий для преобразования в функцию роста и старения, то есть ДНК-код - это своего рода песочные часы: стекло - ДНК, песок - время. Преобразование энергией времени энергоинформации, во многом универсальной, позволяет осуществить цикличность Мироздания. Функция времени - это определение расстояния движения объекта от момента создания до момента расщепления разной плотности и цикличности.

    ДНК и время.

    При условии противодействия процессам старения появляется активация новых функций из источников данных, полученных из вторичных производных источников.
Противодействие процессам старения не является производным примером нарушения функций клетки или организма. Жизненные функции организма являются непригодными для передачи данных по хранению информации для исследования и предназначения ДНК.

    Просветление ДНК позволяет приобрести опыт взаимодействия с передаваемыми данными в систему хранения информации. Источником привнесения приоритетов является функция бытия. ДНК код является неспецифичным по отношению к объектам Разума и проявляется в системе функционирования объектов как носитель непрофильных признаков. Порядок формирования подсистемы реагирования на перенос энергии в проекции времени появляется в начале хода событий в целом.
Привнесение кода в системе Матричного взаимодействия проявляется на уровне взаимосвязи с энергиями, предполагаемыми к передаче с основ программы на прохождение проявленных форм пути. Последовательность передачи информации в системе кодов ДНК происходит путём проявления сигналов через взаимодействие с энергией временного хода и информацией. Привнесение информации заложено программой Ноосферой Матрицы.

    Правильность передачи данных с кода ДНК - основа взаимодействия всех уровней системы организма. Передача данных системно обеспечивается определёнными видами энергии и переходит в систему управления и организации баз данных. У простейших происходит предоставление информации в разные подсистемы энергообмена. Передача данных на клеточном уровне является регулируемой программным кодом ДНК клетки и временным ходом. Условием предоставления информации в систему клеточного обмена является проекция сигнала со спирали ДНК на проявленную систему управления клеточным обменом - ядро клетки. Циклы деления заложены в программе и зависят от окружающих условий. В условиях организма клетка активируется по функции системы деления организма в целом.

    Проявленность - как фактор понимания бытия.

    В системе хода событий предполагается определить постановку задач, соответствующих задачам Мироздания в целом. Поэтому в управлении построения основ Мироздания заложена проекция основы подачи информации в системе как таковой. Предоставление информации — есть основа, заложенная в организм проявленных объектов. Производство основ бытия - часть плана Абсолюта в системе общего Творения. В количественном плане проявленных миров меньше, чем непроявленных. Проявленность получается за счет предоставления возможности Разумным объектам определять, видеть, слышать, чувствовать картины бытия в целом.

    Другая система взаимодействия объектов Разумности и бытия заложена на уровне обмена информацией через связь с управляющей системой (программа Ноосферы, Матрицы, ...)

    Приоритеты в направлении развития проявленного мира - это его усовершенствование как ПВК в части развития всех форм материи, так и сознания - Высшего Я. Получение данных от источников Творения позволяет развернуть картину мира. Предоставление информации происходит из Ноосферы, являющейся частью ПВК планеты. Получение информации на планете Земля происходит через два основных источника:
- первоэлемент - первопричина;
- Матрица и система управления - Ноосфера.

    Получаемая информация (через временной ход) распределяется через проявленность материи в целом. Контур программы бытия выстраивается Вышестоящей иерархией, в том числе Учительской Системой. Появление предложенного проекта в системе Абсолюта было определено как приоритетное для осуществления функции обучения Разумов в широком масштабе. Усовершенствование программ управления Мирозданием позволило осуществить необходимые действия, направленные на осознание прошлых ошибок Творения. Построение алгоритма наполнения планеты объектами Разумности происходит из задач, поставленных Вышестоящей иерархией.

    Постоянное изменение сознания по отношению к окружающему миру является целью эксперимента. В результате эксперимента планируется получить новые формы человека разумного, как объекта Творения. Программа проявленности предполагает обучение, эволюционный отбор приоритетных признаков. Иллюзия бытия позволяет усовершенствовать систему появления программы осознанности, как формы развития сознания. Переход из одной формы в другую (душа - тело), позволяет получить опыт накопления информации в одном объеме Разумной единицы.

    Получение новых форм приоритетов развития бытия позволяет последовательно освоить практику обучения и развития человеческого сознания. Определение проявленности, как необходимого условия, является основой программы развития Разумов данных ПВК. Проявленность позволяет не только расширять возможности Разума, но и влиять на общие правила развития Разума. Предполагается провести изменения в систему построения Мироздания в целом. Управление программой развития бытия - условие приобретения факторов понимания новых процессов.
Управление правилами поведения тех или иных систем является программным комплексом.

    Понимание процессов формирования основ бытия позволит усложнить задачу и перейти к новым формам Творения Мироздания в целом. Проекция основных направлений развития системы в целом позволяет устраивать новые системы проживания человека. Переходным периодом в основах бытия является погружение Разума в систему событийности и личностного «Я». Фактор личностного восприятия является основной точкой для осознания величин, ранее недоступных к прямому видению. Схемы внутреннего развития человека, общества в целом позволяют создать многообразие форм взаимодействий личностных ресурсов и определить новые задачи перед Системой Абсолюта. Объективным изложением таких форм является не только осознание нематериальности мира, но и предложение на этой основе выстраивать новые отношения с ПВК и с Разумностью в целом. Система ряда осознанности заложена в основе всех путей развития и запускает все возможные формы.

    Определение потенциала системы в целом позволяет получить новую проекцию на развитие.

    Положение системы в целом диктует определение состава функций взаимодействия Разумных Систем в целом.

    На основе построенных моделей создаются универсальные копии проекций для внедрения в систему событийности. Проявленность должна пониматься как фактор взаимодействия среды Разума и осознания. Две системы в контакте между собой проявляют новые признаки через сознание и Творение. Замысел Творца состоит в системе постоянного построения новых миров. У проявленного мира основа функционирования - это уплотнение энергий до точки сборки или проявленности.
Управление проявленностью происходит через допустимость - фильтр тех или иных событий. Появление формы бытия проявленности - основа процесса развития Вселенского Разума. Отличие проявленного и непроявленного мира состоит в его осознанности, возникающей через аспект восприятия сознанием посредством визуализации созданного мира, бытия. Показательным в системе проявленности является многогранность процессов преломления форм мышления.

    Основа для событийности предоставляется ходом процессов Творения как таковых.
Система предполагает вход и выход информативных потоков через процессы осознания. Принципиальным отличием проявленных форм Разумов является их условно материальная оболочка, создаваемая за счет Матрицы, аспекта Творения Абсолюта. Создание «твердых» миров происходит по типу многослойного пирога:
сначала решетка-остов для конструкции планеты, формирование системы энергообмена.

    Планетарная оболочка формируется за счет специальных энергий, формирующих возобновляемые потоки для стабильности кристаллических и других структур с разными типами движения энергии внутри. Темпоральная ось планеты диктует условия временного хода и возможность «содержания» ПВК в одном условном объеме.
Изначально, поверхности недр формируются как основы энергообмена для новых форм Мироздания. Совокупность приобретаемых признаков материального мира планеты диктует условия существования Разумных Систем. После формирования носителя, формируются системы хранения и обмена энергии на поверхности и в атмосфере.

    Цикличность энергообмена - необходимое качество системы в целом. Временной ход планеты универсален для всех ПВК на ней. Проявленность того или иного ПВК достигается за счет работы частотных полей Матричного хода. Развитие цивилизаций позволяет видеть почти все ПВК одновременно. На планете Земля существует 3 проявленных ПВК, остальные относятся к формам непроявленного Разума. Второй ПВК населен цивилизацией новых форм планетарного Разума, состоит из ограниченного числа особей и представляет собой цивилизацию переходного периода развития между 4 и 5 измерениями. Третий ПВК, практически, программные существа, с организацией развития выше человеческой расы, получают энергии питания, в том числе за счёт человека (Аннуаки).

    Цель ПВК - формы развития как таковые. Остальные ПВК населены непроявленными формами Разума. Преобразование материи в исходные состояния окружающего мира предоставляется за счет проведения концепции построения Мироздания. Концепции создают Творцы, Учительская Система, Абсолют. Влияние форм сознания на концепцию тоже существует, программа может изменяться по пути наиболее полных форм развития материи и разума. Вектор направленности основных событий сложен на определённый исторический период - сотни и тысячи лет. Проявленность осознается разумом человека через опыт восприятия событий жизни. Основа пребывания человека в системе - это последовательное приобретение новых качественных признаков. В случае приобретения оптимального набора признаков Душа заканчивает инкарнационное развитие и направляется в другие сферы развития системы.

    Поступательное развитие Мироздания предполагает объединение основ всех видов Разумности в единую концепцию развития по принципу приоритетов Абсолюта.
Переход к формированию общей концепции объединения окончен. Новые формы энергий, приходящие на Землю, будут диктовать новые условия проявленности бытия.
Изменение религиозных, эгрегорных концепций произойдет в течение 12-30 лет.
Формы общественного уклада изменятся под влиянием переосмысления ценностей и основ мировоззрения человечества. Появление нового общества на основе концепций с минимизацией деструктивных форм развития. Появление начала процессов создания новых миров позволяет утвердить основы предрасположения с утверждаемой формой энергообмена.

    Эгрегор - это программа по установке и управлению условиями проектирования основ пребывания в системе, управление подсистемой приоритетов развития и просвещения, построение условий восприятия примерного управления практиками формирования собственных ресурсов бытия. Это сложное комплексное понятие с регулированием потоков информации и предназначением появления тех или иных действий. В условиях почти полной управляемости сознания определение совокупности действий нескольких разумов является приоритетом. В системе построения бытия поставлены определённые задачи по регулированию в управлении строительством разных видов Творения человеческого общества. В установленном порядке появляются определённые величины для определения направления прохода к поставленной цели. Определение поставленных задач через эгрегор получается за счет восприятия разумом приобретенной мыслеформы с определёнными установками соответствующих целей.

    В системе разумной избирательности относительно бытия определение хода выполнения задач является необходимым.

    Эгрегоры находятся в Ноосфере, являются частью инструмента Учительской Системы, эффективным инструментом управления приоритетами выбора действий и обучения.
Утверждение определённых задач происходит из потребности группы управления.
Регулирование и корректировка происходит в Учительской Системе.

    Эгрегоры бывают: национальными, промышленными, бытовыми, религиозными и т.д.
Создаются по решению Учительской Системы для улучшения восприятия и управления с поставленной целью. Основы положены исходя из разницы в практике применения определённых систем управления в сообществах людей. Усвоение поставленной задачи происходит исходя из состава проекта, его масштаба. Направленность действий выполняется исходя из проекций будущего. Формирование мыслеформы является обязательным атрибутом программы. Системная подача проектов позволяет ускорить процесс формирования искусственного проявления целей. В системе эгрегора заложен механизм масштабирования.

    Этот процесс обеспечивает механизм влияния групп друг на друга. Проектирование задачи не является функцией эгрегора, у него нет персональной системы разумности, осознанности, и проблемы в системе управления возникают в случае необходимости корректировки задач, связанные с инертностью процессов управления. Смена эгрегориальных религий и других образовательных форм занимает многие годы и поколения. Принимается решение о создании нового эгрегора исходя из управления объектом. Эгрегоры, как подсистема, существуют в других системах воспроизводства и жизнедеятельности.

    Религиозный эгрегор определяет пространство, на котором он существует.
Приоритетом в религиозном эгрегоре является энергообмен между верующими и системой.

    Фрески Врубеля в храме Кириловской церкви ХИ века и 50-60-х годов ХИХ г. Киев

    В ранее созданных системах были сложные отношения с проектами общества в целом.
Смена эгрегоров и их программ происходит постоянно. Состав событий, управление определяется из типа эгрегора.

    Приоритетами в системе создания эгрегориальных структур являются политические и национальные направленности бытия. Определение курса развития возможно только после представления возможностей всей системы в целом.

    Задачей для построения ресурсной базы, для управления является проходимость мыслеформ в сознание людей. Политические взгляды определяются постоянно и меняются в зависимости от возможного сценария развития. Поскольку направленность системы определяет систему понимания задач управления, разными программами собираются и определённые события в сценарии развития системы. Состав событий в эгрегориальных структурах ограничен задачами программы.

    Получение необходимого эгрегора - процесс не быстрый. Сначала концепция действия, потом анализ Учительской Системой, потом согласование существующими объектами, затем запуск программы управления эгрегора. Эгрегоры могут решать как конструктивную, так и деструктивную задачу. В объёме целого это значения не имеет.
Поскольку мыслепакеты формируются не сразу, эгрегор может простаивать и не работать. Предоставление информации получается из трех разных источников процесса управления.

    Определяющим значением является фактор происхождения функциональных задач и используется сначала по согласованию с системой управления полученными данными.
Определяющим значением является фактор управления эгрегора с установкой происхождения преподавательской программы. Исходя из назначения исходных данных, приоритет использования функции отдается положению, определяющему задачи. Получение информации через эгрегор происходит через подсознание личности.
Подача информации идет постоянно в сфере влияния эгрегора. Различные виды энергии диктуют устойчивость и эффективность работы эгрегориальных структур в зависимости от задач. Деструктивные задачи формируют блок Учительской Системы, как фактор развития и целеполагания.

    Через эгрегор можно управлять обществом и сообществом в целом, создавать убеждения и взгляды, опасения и предположения. Система работает в определённом для задач режиме. Из системы человеческого разума влиять на эгрегор невозможно.
Можно только способствовать его созданию. Предположение, что эгрегор является функциональной единицей Учительской Системы, неверно, это - блок управления процессом, преобразователь сигналов и посылов для общих задач.

    Определением в системе постановки задач занимаются Учителя, Ангелы, Архангелы, Души.

    Построению философии в создании эгрегоров соответствует Учительская Система.
Соотношение конструктивных и деструктивных эгрегоров - 50/50 (45/55) %. В основе системы заложена возможность применения состава эгрегориальных полей.
Регулированием эгрегориальных полей в целом занимается постановщик задач - Творец.

    Прохождение образования приоритетов развития идет через систему Творцов (2-3-5 Кольцо). Построение задач носит односторонний порядок. Коррекция вносится в процессе управления получаемым результатом. Эгрегориальная функция имеет возможность расширения. Сфера влияния регулируется исходя из масштаба задачи и цели Творения. Поставленная цель, согласованная с системами управления и задачами, образует функционал эгрегора в виде набора энергий и программ, способных создавать фоновые значения принимаемых решений, выборов, приоритетов. Принцип построения управленческой системы не позволяет создавать приоритеты в системе выполнения поставленной задачи. Основы концепции развития диктуют формы подачи основного мыслеполагания системы через различные виды эгрегориальных структур и строго следуют за ходом процесса развития событийного сценария.

    Отклонение от поставленного набора задачи происходит в форме, согласованной с управленческими системами Абсолюта и является больше необходимостью изменения системы в целом - частотный переход.

    Создание эгрегоров - функция отдельной программной подсистемы Учителей.
Подсистема получает код влияния, форму производства необходимых энергий, и создает программу производителя таких энергий с возможностью включения в состав мыслеформ необходимого сообщества людей.

    Производимые эгрегорами энергии являются концепцией мыслеформы, её проформой, слепком для завершения в конечную форму. В программном комплексе производства «контурных полупродуктов» существует определённый набор первоединиц энергий, из которых составляется необходимая комбинация, влияющая на тот или иной сегмент сознания. Управление приоритетами происходит из источника формирования целей и задач.

    Проекция и конструкция мыслеобразов заложена как производная часть системы управления сознанием, и эгрегор из программного обеспечения получает сформированные конструкции исходя из функциональных задач в системе. Сочетание эмоциональной И мотивационной составляющей определяется принимаемым решением о значении и силе влияния.

    Сама конструкция состоит из нескольких частей.

    Первая часть предполагает значение для выполнения программной функции - кода влияния, выполняет мотивационную роль, представляет собой часть мыслеобраза, его вектор, значение. Мыслеобраз или вектор его - основа метода анализа бытия и является универсальной конструкцией, состоит из сформированных в сферу энергий, позволяющих при поступлении в блок сознания превращаться в осознанную форму мысли как таковой, в виде собственной или приобретенной, в виде пришедшей или навязанной идеи.

    Вторая часть конструкции состоит из энергий, принимающих функции фоновых значений - происхождение правильности, приемлемости, обоснованности, уверенности, причинности, следствия. Энергия выполняется в виде спиралевидной конструкции, так как должна носить универсальный неопределяемый фон.

    Третья часть конструкции создана из опорных энергий, позволяющих выполнять функции устойчивости, правильности применения, устойчивости фона (присутствия), степень присутствия, види формы присутствия (время и место активации).

    Четвертая часть конструкции ответственна за формирование пороговых значений установленных для нее задач, определяет значение и уровень влияния, степень давления по отношению к мыслеформированию в целом, определённый индекс силы подачи сигнала формируемой конструкции.

    Пятая часть конструкции отвечает за сохранность и устойчивость сформированной мыслеформы-слепка и обеспечивает её устойчивость в системе взаимодействия мыслеобразов в целом, цепляясь за ментальную конструкцию и определяя в ней свое место и положение - спиральный вид энергии. Отвечает за взаимодействие с другими видами поступивших в сознание конструкций, обеспечивая поступательные значения приоритетности и их значимости для системы в целом.

    Шестая часть конструкции отвечает за приоритет подачи сигнала в систему последовательности определений В мыслеобразовании. Процесс выражен в передаче переходных значений образов в разум и определяется как произведение перехода к своим идеям, определениям.

    Передача поступательных изменений затрагивает процесс поглощений переходов от одного определения к другому. Производство новой последовательности, правильность отражения в мыслеформе, проявленность идеи, определения выражается в образе передачи информации в целом. Это поступательный процесс и переходит от проявленности к практическим действиям. Практика применения передачи информации через эгрегоры показывает, что общие производные системы не отвечают за процесс прохода и могут искажаться.

    Седьмая часть отвечает за формирование поступления сигналов в систему принятия последовательности мыслеобразов. Поступление информации происходит из проходящего луча через двойника. В систему подачи сигнала встроен сегмент взаимодействия с программами извне, в том числе эгрегориальных. Это позволяет обеспечить возможность формировать поступление информации непосредственно перед подачей в мыслеобраз. Формирование учитывает все возможные варианты взаимодействия энергий в системе прохода в зону формирования. Ответственность седьмой части состоит в проекции информации в непосредственно поток поступающих энергий мыслеподачи на уровень двойника. В системе приема, наслоения информации определяется эквивалент влияния предоставляемой информации на общий поток восприятия мыслеформ.

    Восьмой сегмент отвечает за процесс создания конструкций, устойчивых в системе разума. Определяется как формы энергий, позволяющие создавать взаимодействие с основными ментальными конструкциями разума. Например, с конструкциями убеждений, воспоминаний, приоритетов. В зависимости от поставленной задачи поток информации видоизменяется в процессе прохода через решетку новых конструкций и обретает новые качества. В системе анализа и подготовки определен участок, связанный с системой передач и управления информацией из ментальных конструкций, проход информационных энергий мыслеформ перед окончательным формированием в систему проявленности, где восьмой сегмент определяет расположение и сочетание с остальными конструкциями разума.

    Девятый сегмент определяет последовательность поступления новых дополнительных задач на сформированную систему в виде встроенной информации в ментальную конструкцию. Переход в подачу сигналов от происхождения их до проявленной формы происходит через проекцию на основные задачи, цели системы в целом. Построение последовательности применения тех или иных источников информации мыслеформ осуществляет двойник в виде упорядочивания системы в целом, в соответствии с алгоритмом задач и целей. Проекция мыслеформы на конструкции - обязательная процедура процесса принятия решений. Процесс восприятия подачи информации происходит в системе координат разума, что само по себе ещё один предмет для изучения.

    Десятый сегмент отвечает за формирование системы проекций, позволяющей создать поступательное усиление и усвояемость информации в системе образования мыслеформы. Проекции позволяют передавать пропорционально информации состав приоритетов мыслеобразований. Поступательные изменения приоритетов создают новые формы энергии, на которые необходимо накладывать проекции, соответствующие форме энергии мысли.

    Одиннадцатый сегмент отвечает за процесс установки и стирания в целом. В системе определены задачи. Если они выполнены, одиннадцатый сегмент позволяет убрать конструкцию для выполнения следующих задач.

    Двенадцатый сегмент определяет значение перехода мыслеформы в проявленную часть. Последовательность формирования мыслеформ регулируется разумом (Высшим Я) в целом, значение, приоритет, тоже регулируется в зависимости от необходимости и степени важности.

    Тринадцатый сегмент отвечает за проекцию новых мыслеформ на конструкцию эгрегора. Это взаимодействие регулируется взаимообменом энергии и превращается в отражение нового вида, который определяет дальнейшую приоритетность поставленной задачи перед эгрегором, т.е. усиление или ослабление влияния конструкции на мыслеформу в целом.

    Четырнадцатый сегмент отражает преобразование энергии Под действием установленной конструкции и отвечает за взаимосвязь с программной и Учительской Системой в целом, показывая состояние и качественные преобразования в виде изменения состава энергии мыслеформ.

    Пятнадцатый сегмент определяет положение эгрегора в системе в целом, как фактора влияния на мыслеформу и определяет, для каких мыслеформ необходимо влияние конструкции эгрегора, своего рода качественный фильтр или система распознавания целей влияния.

    Шестнадцатый сегмент разрушает конструкцию при поступлении необходимого сигнала.

    Семнадцатый сегмент - резервный блок системы, определяющий её энергонасыщение и качество энергий в целом.

    Восемнадцатый сегмент определяет техническое взаимодействие внутри эгрегориальной конструкции в целом и осуществляет правки - изменения конструкции, если это необходимо. Восемнадцатый сегмент - центр входа энергий регулирования и изменения эгрегора, технический сегмент конструкции в целом.

    Система взаимодействия всех звеньев определяется как программный комплекс, отвечающий поставленной задаче. Большая часть программного комплекса работает на устойчивость и взаимодействие с различными формами энергий разума, сознания.

    Поступательное взаимодействие эгрегорных конструкций позволяет влиять на целеполагания разума и производить проекции в системе проявленности и выполнения жизненных задач и накопления опыта.

    Эгрегор. Проекция эгрегора на систему появления признаков

    Приоритетом является посыл на систему взаимодействия построения программ событий в целом. Основа взаимодействия эгрегориальных структур - постановка правильных посылов в систему массовых коммуникаций разумов. Примером могут служить новые формы программирования общественного мнения через средства информации.

    Постановка задачи в целом, диктует основу проектирования системы эгрегорных конструкций. Задача в Целом ставится исходя из плана событийности, созданного Вышестоящей Иерархией: Творцы, Миротворцы и т.д.

    Приоритет событийности выдает сама система в целом, полагаясь на вектор события в будущем. Исходя из концепций в целом, построение ведется через управление пространством разумов в целом. Это позволяет синхронизировать потоки бытия и поставить приоритеты задач в системе мыслеполагания объектов Разума. Объекты системы подвержены различным факторам влияния, в том числе и рискам сбоя и наложения.

    Это диктует определённую системную конструкцию по программному управлению разных уровней системы в целом. Односторонняя передача данных в систему предусматривает проведение мотивационных посылов - мыслеформ при необходимости изменения программы. Постановка задач формируется в эгрегориальном комплексе системой управления эгрегориального комплекса. Эта система - часть Учительской подсистемы и относится к механизмам регулирования программ в целом.

    Проект на программирование постановки задач для эгрегориального комплекса предоставляет программная конструкция - надсистема, в которую включены определённые типы эгрегориальных структур. Подсистема выдает определения в программный комплекс, диктующие соотношение влияний тех или иных видов энергий эгрегорных конструкций на формирование мыслеформ человека и разумов в целом.

    Подсистема ориентирована на состав и профиль эгрегоров. Группы эгрегоров формируются в системе управления по их значению и функциям. Примерная классификация с позиции человеческих значений ценностей:
- фоновые эгрегоры;
- протекторные эгрегоры;
- постановочные эгрегоры;
- государственные эгрегоры;
- политические эгрегоры;
- необходимые для проведения нового;
- постановка эмоций;
- постановка идей, мыслеформ;
- появление желаний;
- появление программирования на объект привязанности;
- появление программирования на цель действия, события;
- появление программирования проблемы (комплексы);
- появление программирования на творчество;
- появление программирования на естественные потребности (удовольствия, алкоголь, секс);
- появление программирования на основные пищевые потребности, приоритеты;
- появление программирования на агрессию и другие негативные формы характера в человеке;
- появление программирования отделения личностного от целого (эгоизм, собственничество, жадность);
- появление программирования событийности как таковой (обычаи, культура);
- появление программирования приоритетов ценностей, желаний;
- появление программирования реальности событийности в целом, - появление программирования на целеполагание и выполнение жизненных задач (контур событий, интуиция);
- появление программирования на определение правильности выбора, поступков (программа соотношений);
- появление программирования на подсистему проекций передачи информации ДЛЯ внешнего мира;
- появление программирования на установку приоритетов по качеству (вкусы, выбор);
- появление программирования на осознанность мышления в целом;
- появление программирования на развитие;
- появление программирования на просвещение (образование других);
- появление программирования на новые черты характера.

    Всего - сотни эгрегорных конструкций можно объединить в группы. Определение их взаимодействий происходит исходя из потребности общей системы мыслеобразования.
Их приоритетность определяется конечной целью: для прохода разума через коридор событий, пути. Системообразование и степень влияния эгрегорных конструкций на сознание и мыслеформы человека определяются программой «выбора», т.е. программой соведения всех необходимых посылов в одну систему мыслеобразования.

    Система мыслеобразования - часть подсистемы разума (двойник), представляет собой программный комплекс с алгоритмами выбора и подбора вариантов энергий ментальных конструкций, информации памяти, эгрегориальных посылов и других источников энергий, способных оказать влияние на процесс образования мыслеформы.
Проекция на обращение входящих энергий в готовую мыслеформу создается отдельной подсистемой сознания. Происходит процесс репликации, накопления энергий первичных заготовок мыслеформ на так называемую энергию мысли, которая проявляется в словах, образах, эмоциях. Преобразование проходит в других пространственно - временных координатах системы программной конструкции.

    Проекции мыслеформы являются готовым продуктом сложного подготовительного процесса взаимодействия нескольких систем:
- хранилища информации о прошедших событиях (памяти);
- программы выбора (координации);
- энергий эгрегориальных комплексов;
- энергий ментальных конструкций;
- энергии Творца - основы мыслеформы как таковой.

    Под энергией Творца понимается основа мыслеформы, направляющая действия и поступки человека в коридор событийности или кармического пути. Осознанность, разум появляется на последнем этапе мыслеобразования как зеркальный продукт отражения от предоставленного синтеза. Проекция мыслеформ формирует разумность как таковую.

    Доступность информации по эгрегориальным комплексам происходит по прохождению определённого участка преобразований в системе производства продукта. Исходя из этого производство программного комплекса является условным понятием и необходимо определить задачи по отношению к последнему варианту событий.
Программирование внешних Источников получаемых сигналов определяется приоритетом происходящих событий в системе, как таковой. Происхождение правильного выбора пути отождествляется с применением комплекса событий в основе, заложенной в системе бытия.

    Основа производства приоритетов в системе в целом происходит путём происхождения неприемлемых источников программного кода в проекцию, приемлемую для применения сознанием или разумом. Приоритетность системы выстраивается с троичностью правил получения основ материального мира.

    Последовательность мыслеформ проявляется в происхождении условий восприятия в целом. Постановка задачи диктует происхождение получения управленческих решений исходя из принципа эквивалентности тех решений, когда можно рассчитывать те пропорции, которые можно изучить как явление и определить как сигнал или информацию. Новый приоритет получения определяется значением Творений в системе разумности.

    Под Творением подразумевается происхождение новой формы мысли, поступка, действия. В определении порядка взаимодействия вариантов в условиях бытия необходимо учитывать фактор роста и зависимости от новых форм данных, проходящих через систему. Значение слова или события определяется как источник знаний и откладывается как программный код. Необходимое число происходящих событий для одного объекта составляет ограниченное количество и привносит определённое программирование в систему постановки задач. Последовательность управления системой позволяет управлять приоритетами действий системы образования проявленных сигналов. Постепенное развитие ситуации приносит созидание правильного подхода формирования мыслеформы.

    Комната мыслей.

    Управление взаимодействием подсистемами разумности происходит исходя из принципа полноценности управления и проявленности тех или иных событий. В приоритетном значении событий проявляется собственная проекция последовательности происхождения сигнала и заставляет управлять подсистемой мыслеобразования. Исходя из условий бытия предоставляется форма подачи материала (мыслей) для формирования идей. Конструкция мыслекомнаты в основе проста и соответствует комнате с зеркалами и привносит дополнительные условия. Порядок установки мыслеформ на конструкцию идеи определяется исходя из приоритетности событий. Конструкция выполнена в виде сферы для наложения последовательности мыслей. Отождествление событий извне происходит путём отражения ПВК.

    События формируют узнаваемость мыслеформ и идей. Установка данных на проекции, составляющие основы идей, производит преобразование программ, проекций.
Показания к применению определённых правил мыслетворения являются новыми координатами для осуществления приобретаемой идеи.

    Задачи построения идей и мысли тем сложны, что их можно и нужно определить как собственные.

    Проекция на конструкцию происхождения мыслеформы происходит из последовательных причинно-следственных форм наложения энергий восприятия и подачи. Энергии восприятия - это производные органов ощущений: зрение, обоняние, тактильность и т.д. Энергии подачи - это система, образующая преобразованные в приемлемую форму последовательных энергоформ из нескольких источников.

    Источниками подачи мыслительной энергии являются преобразованные поручения от постоянных мыслепотоков. Формирует источник прохождения мыслей - порядковый исполнитель в системе программы сознания. Порядковый исполнитель - это подсистема управления входом и выходом внешних форм сигнала - информации.
Исполнителей всего два. Первый отвечает за проход внешних сигналов - информаций, второй - внутренних (восприятия). Задача исполнителя - скоординировать поток информации так, чтобы проход её к формируемой мыслеформе имел необходимую энергопоследовательность и насыщенность, интенсивность.

    Алгоритм программного сопровождения заложен изначально как система, соединенная с поступательным лучом (энергией) пути, цели, хода. Координация частей и характеристик энергий является системой, управляющей исполнителем в функциональной части. По входящей информации определяется общий фон получения энергий и исполнителем производится коррекция интенсивности проявленности того или иного информативного фона, источника, который необходим содержанию и исполнению процесса. Коррекция, управление происходит через часть луча последовательности или его отраженную, преобразованную форму из системы мыслеобразования.

    Например, при дарении цветов усиливается акцент на их запахе и красоте через фон восприятия цели встречи как таковой: свидание, поздравление и т.д. Два исполнителя находятся в одном объеме мыслеобразования и не образуют дополнительных систем взаимодействия при формировании мыслеформы. Две преобразованные энергии:
восприятия и подачи - формируют мыслеформу на уровне сознания, переходящую далее в фильтр двойника и создающую несколько видов мыслепродуктов - идеи, интонации, мнения, фон восприятия, предположения, чувства, эмоции и другие смешанные формы. Энергия исполнителей поступает через фильтр двойника как разноплановая по характеристикам информация.

    Поступление информации происходит через системы пространственно-временных координат на уровне мозжечка - входа в систему управления материальным объектом, в том числе человека. Далее через определённые участки головного мозга информация распределяется на подсистемы восприятия и управления. На уровне восприятия появляются вторичные мыслеформы разумности, на уровне управления появляются действия - движения, мимика и т.д. В цикличности данного процесса проявляется механизм образования разумных объектов, реакций на «вариантную» событийность. По отношению к системе координат Учительской Системы разум стоит на месте, пространство проходит своим ходом последовательные события.

    Последовательность влияния эгрегора на определённые преобразования в ходе бытия.

    Последовательность влияния эгрегоров на сознание и разум проявляется в определении узнаваемости предшествующих событий. Постановка задачи определена с помощью системы программного комплекса, относящегося к подсознанию. Управление последовательностью применения тех или иных сигналов в системе взаимодействия привнесенных приоритетов осуществляется с помощью подсистемы подсознания.

    Подсистема подсознания - это участок в программном комплексе формирования мыслеформы. Подсистема подсознания находится в проекции комплекса управления оболочками программ разума. Последовательное применение определённых сигналов - программных типов энергий, позволяет установить приоритеты в формировании конструкций мыслеформ и продолжить управление сознанием как таковым с полученным вектором направленности.

    Собрание определённых качественных программ позволяет пройти этап последовательной сборки программы в целом. Система сформирована таким образом, что узнаваемость приоритетов происходит в программе управления сознанием.
Программный комплекс состоит из основных участков регулирования осознанностью мышления.

    Участок сборки, участок проекции, участок пролонгирования мыслеформ, участок формирования приобретаемой проекции в мыслеформу, участок последовательности программного кодирования входящих сигналов - энергий информационных потоков, участок формирования комплексов приобретенных программных продвижений- эгрегориальных программных систем, участок последовательного изложения, проявления энергий мыслеформы в подсознание и разум, участок подгонки программных конструкций под единую систему мыслеформы индивидуума (человека), участок программирования последовательности программ входа информационных потоков в систему поступления информации в целом.

    Управление комплексом формирования мыслеформ происходит на уровне подсознания в двойнике. Система формирует исходный луч последовательности из инкарнационной ячейки на уровне двойника. Затем происходит наслоение энергий входящих информационных потоков. Информационные потоки происходят из:
-управляющей системы - уровень Ангелов, Учителей, Главного Определителя (Архитектор);
- эгрегориальных комплексов;
- системы восприятия энергий Матрицы;
- поступающей энергии от программ сопредельных разумов (эмоции других людей);
- поступающих энергий от постановок вне Учительской Системы, управление объектом на уровне ментальной конструкции - телепатия, гипноз, радио, телевидение, общественное сознание;
- поступающие энергии от природных вторичных энерговзаимодействий пространства — солнце, вода, воздух, огонь, тепло, ...;
- поступающих энергий от взаимодействия с предметами матрицы одежда, камень, крем и т.д.;
- поступающих энергий от предопределённого управления системой в целом. Энергия информационного луча и создателей;
- поступающих энергий от взаимодействия сорганизмом;
- Поступающих энергий от взаимодействия с внутренним процессом восприятия комплексного ощущения настоящего сейчас.

    Эти энергии поступают в подсистему формирования мыслеформы и образуют комплекс конструкций с кодом определённой последовательности. Переход аналитической программы в состояние активности происходит под воздействием входящих энергий.
Последовательность управления всем комплексом входящих = сигналов, информационных потоков осуществляется подсистемой подсознания двойника и определяет место формирования конструкций мыслеформы в общем объеме системы мыслеобразования.

    Система мыслеобразования состоит из 19 подсистем:

    1-я подсистема отвечает за контроль вхождения информационных потоков энергий, обеспечивает усвоение, регулирование уровня входящего сигнала.

    2-я подсистема образует контрольный программный продукт для производства принятия информации как таковой - расшифровка и укладка в приемлемую системообразующую энергию информационного потока. Приоритетная расстановка по программным кодам, сортировка по направлениям подачи и будущей потребности применения.

    3-я подсистема создает подсистемы закладки мыслеобразов и формирует необходимое количество конструкций, остовов, оснований для производства мыслеформ. Подгоняет конструкции под форму и тип проекции создаваемой мыслеформы.

    4-я система образует комплекс последовательного восприятия предполагаемых установок в системе мыслеобразования. Определяет необходимое количество энергий формирующего типа, энергий влияний - эмоции, эгрегориальная система, луч ячейки, ...

    5-я подсистема устанавливает форму управления процессом создания комплекса мыслеформы в целом. Отвечает за создание системы производства программных продуктов в формировании комплекса в целом.

    6-я подсистема устанавливает процесс формирования комплексов программ мышления - агрегатного состояния мыслеобразования по отношению к входящим энергоинформационным потокам с установленным программным кодом. Формирует взаимодействие участков конструкций в системе определённой последовательности и избирательности по типу программного гиперкуба.

    7-я подсистема отвечает за установку моделей конструкций в единую цепочку последовательности и применяет механизм целеполагания исходя из кода инкарнационного луча. Сверяет, сопоставляет, проверяет.

    8-я подсистема производит продукты необходимые для формирования вида, типа мыслеформы как Таковой. Это определённый тип энергий, выполняющих функции последовательной передачи - преобразования ментальных конструкций-остовов, в систему мыслеполагания, мыслеформы. Этот тип энергии как бы скручивает конструкции воедино, соединяя их в единую цепочку последовательности будущего восприятия или ощущений мышления.

    9-я подсистема образует фон создания оболочки мыслеформы. Использует входящие фоновые информационные потоки: комфорт, усталость, голод, ... Фоновые энергии преобразуются в последующем в системе производства мышления.

    10-я подсистема формирует участки взаимодействия входящих кодированных мыслеобразов в систему приоритетного выбора полученной информации. Участков взаимодействия может быть несколько, и система создает их в зависимости от потребности и типа создаваемой мыслеформы.

    11-я подсистема создает входящие комплексы мыслеформ в зависимости от их функциональной принадлежности, то есть производит формирование входящих информационных потоков с кодированной энергией восприятия в тематические комплексы мыслеформ.

    12-я подсистема производит обработку полученных конструкций и производит их подготовку к формированию конечного продукта. Подготовка заключается в формировании поверхности, условно конструкции в виде энергии мыслеформ, мыслеподающих сигналов.

    13-я подсистема задает приоритеты в подаче мыслеформы на уровень разума, формирует уровень и силу передачи.

    14-я подсистема отвечает за подготовку и сортировку мыслеподающих сигналов по темам к формированию оболочки, формируя их в комплексы с помощью определённых типов энергий.

    15-я подсистема формирует единый комплекс участков мыслеформ, сливая подготовленные конструкции и сформированные участки оболочки из энергий мыслеподачи. Устанавливает очередность формирования будущей конструкции.

    16-я подсистема формирует участок комплектации самой мыслеформы в единое целое.
Производит стыковку сегментов составных частей, определяет энергоемкость, производит корректировку энергий конструкции.

    17-я подсистема создает единое пространство выхода мыслеформы в систему восприятия разума. Под пространством подразумевается специальный тип энергий, формирующий способ предоставления мыслеформы в систему разума-внезапный, творческий, ...;

    18-я подсистема формирует единый поток мыслительных комплексов для подачи в систему разумности. Мыслительные формы — это системообразующие мысленные энергии, позволяющие осознавать разумность мышления.

    19-я подсистема формирует подсистему ответного восприятия энергий разума.
Отвечает за анализ произведенных энерговзаимодействий и анализирует ответные энергии уровня разума человека, восприятия мышления, внутренняя оценка. Все подсистемы не относятся к системе разума, а формируют на уровне подсознания продукт - мыслеформу и поток мыслей.

    Подсознание, как фактор восприятия приобретенных проявленных явлений.

    Приоритет в системе проявленных отношений, в системе проявленных явлений - мыслеформа, устанавливается программным комплексом в системе двойника. Двойник имеет 8 подразделов анализа и приема данных, 3 из них относятся к подсознанию, 2 к разуму, 3 к подсистеме восприятия данных информации и управления.

    Подсознание от сознания отличается уровнем переработки информации - мыслеформ.
Два уровня разума содержат раздел сознания, отличие сознания от разума - разница в системе восприятия мыслеформ. Сознание - это все, что на данный момент человек знает, а разум - это то, что человек в данный момент думает, мыслит. То есть, сознание выполняет определённый объем информационного производства, в котором возникает процесс восприятия собственного мышления как такового. В объеме информационного производства содержится вся необходимая дополнительная информация, позволяющая ощущать себя человеку в своей системе пространственно - информационно-временных координат: осознание места, времени, действия, значения действия... короткая память на последние события. В этой среде, как в атмосфере, появляются мыслеформы, осознающиеся человеком как собственные на фоне постоянного изменения внешних форм информационного восприятия. Это позволяет обеспечить создание необходимого порога восприятия правильной информации от источников поступления информации.
Чистое мышление без привязки к внешним и внутренним атрибутам - явление редкое.

    Происхождение определённого количества продуктов мышления уровня разумности происходит из системы осознанного восприятия. Последовательность выхода мыслеформ определяется сектором подсознания двойника. В сознательном, разумном секторе определяется наполнение содержанием по признаку причинности данного продукта. Это означает, что признаки мыслеобразов подсознания недостаточно сформированы для восприятия в том виде, который воспринимается как мысль.
Поэтому в системе сознания происходит преобразование системных программ в новую систему координат по отношению к тому фону, атмосфере, в которой идет формирование законченной мыслеформы. В первом секторе разумности поступающая мыслеформа преобразовывается в системе координат физических, эмоциональных, чувственных и т.д., то есть предполагает возможность ответного изменения обстоятельств внешнего фона: холодно - холоднее, красиво - красивее... Это позволяет мыслеформе реагировать на изменения окружающей среды и обстановки в системе временных координат.

    Мыслеформа может находиться в секторе разумности, сознания длительное время: часы и дни, изменяя характеристики значения и интенсивности подачи. Например, человек хотел что-то сказать, но не смог вставить слово, перебить собеседника, а затем по мере отсутствия необходимости вообще ничего не сказал, погасив мыслеобраз на уровне подсознания вообще, путём расформирования конструкции в первом секторе. Первый сектор разумности формирует «свободное» отношение мыслеобраза к системе формирования мыслеформы в целом. Это выражается в системе изменения координат несущей программной конструкции. Изменение координат выражено в замене одних программных кодов на другие. То есть, мыслеформа меняет базовую платформу, как бы переходя, перепрыгивая с одной энергоконструкции на другую. Конструкция восприятия - переходная конструкция, и есть понятие человеческого разума. Все, что попадает, переходит туда, отождествляется как собственное производное ума.
Принятие, переход мыслеформы на Матрицу - конструкцию разума, происходит по заранее сформированной программе подготовки в подсознании (19 этапов).

    То есть, в первом секторе разумности, происходит не только приспособление мыслеформы к окружающей «действительности» - совокупности изменяющихся информационных значений, но и управление возможностью постановки определённых задач. Это выражается в осознанном восприятии мыслеформы и ощущении её проекции, необходимости продолжения того или иного действия, мыслеполагания в будущем.

    Это и является так называемой свободой выбора, когда человеческий разум исходя из набора определённого количества исходных данных позволяет себе выбор того или иного действия в заданной системе координат. Формирование самостоятельного выбора происходит за счет подпрограммы вариантности или предпочтений. Эта программа позволяет соотносить мыслеформы в системе разумности - 1 сектора, с атмосферой общей информации в сфере сознания, сектора и производить определённые изменения направленности мыслеформы, формируя её тональность, оттенки, значимость и т.д. Это можно сравнить с отражением или, наоборот, проекцией фона, атмосферы сознания на формирование свободной тональности, оттенка мыслеформы. Вариантность таких проявлений достаточно большая и в системе координат 1 сектора разумности представляет собой ту характеристику, которую принято называть в человеческом обществе фантазией. Нестандартность наложения информационных энергий на мыслеформы является основным продуктом, целью всего эксперимента в целом. В системе проекций 1 сектора разумности степень наложения зависит от насыщенности атмосферы, фона сознания. Это характеризует непосредственно качество объекта восприятия в целом - его подготовленность, знания, уровень развития, энергообмен, содержание и характеристики ментальных конструкций, память и т.д. Поэтому система формирования свободной, произвольной мыслеформы является основой развития личности человека в целом.

    Приоритетом в постановке задач в виде свободного формирования мыслеформы является целеполагание объекта, то есть те виды энергий, которые формируют мыслеформу как таковую. Поэтому возможность отклонения от заданного пути выражается в виде вариантности прохождения через Матрицу, что позволяет увеличить количество и многогранность продуктов 1 сектора разума. Переход из сферы подсознания в сферу сознания с признаками настоящего сейчас, короткой памяти и системой координат ПВК происходит через специальный мостик, в состав которого входит проекция временного хода. Проекция отражается от непосредственной системы восприятия пространства и времени - головного мозга человека и его нервной системы.
Это позволяет оценивать, понимать продолженность жизненных процессов, сопровождать осмыслением жизненный путь. Приоритет в постановке задач в этом контексте происходит из последнего продукта системы.

    Последний продукт - система формируется во 2 секторе. 2 сектор отвечает за отражение, понимание производных реакций, последствий мыслеформы, а Также выходной контроль реальных действий человека по отношению к его решениям.
Контроль осуществляется по системе определённых фильтров определённых энергий мыслеформы. Допустим, желание съесть чего-то много останавливается осознанным страхом располнеть в виде осложненного противодействия заданной мыслеформы. То есть 2 сектор концептуально содержит все ограничители по отношению к внешним конкретным действиям человека - человек любит другого, но не говорит ему по причине определённых ментальных конструкций стеснительности, замкнутости, которые формируют мыслеформы-ограничения, являющиеся противовесом, далее фильтром для реальных действий. Контроль 2 сектора необходимо понимать как комплекс взаимодействия мыслеформ-ограничителей и фильтров программных установок пути в целом.

    Вторая задача 2 сектора - принятие, понимание отражения действий разума человека по отношению к внешним и внутренним объектам. Это выражается в формировании наложений в системе. Проекция извне поступает на проекцию ожидания, предположения и формирует ответный процесс формирования мыслеформы. То есть, сначала сравнение, потом анализ, потом переход сигнала из сферы сознания в сферу подсознания и затем начало процесса формирования ответной мыслеформы.

---

  ПОМОЩЬ САЙТУ.
Понравился сайт?
Поддержи его развитие! Подробнее ЗДЕСЬ.

---

Перейти к тематическим разделам.